TONEELACADEMIE MAASTRICHT

Transcriptie

1 TONEELACADEMIE MAASTRICHT POST-ACADEMISCHE OPLEIDING THEATERDOCENT Als je al een bachelor acteren, regisseren of performen hebt, dan kan je in deze postacademische opleiding van één jaar je docentenbevoegdheid behalen. Deze opleiding is combineerbaar met professioneel werk in het onderwijs, de theater- en kunsteducatie enz. Een goede theaterdocent is een kunstenaar van onschatbare waarde, zowel binnen als buiten het onderwijs. Als je afgestudeerd regisseur, acteur of theatraal performer bent en als je de ambitie en de drive hebt om anderen te inspireren tot de kunst van het toneelspel dan kan je deze éénjarige opleiding volgen als een aanvulling op je theaterbachelor. Dit studiejaar leidt op tot een eerstegraads lesbevoegdheid als theaterdocent, zowel binnen- als buitenschools, inclusief het domein van de kunst- en cultuureducatie. Het is een zgn. 'bachelor-na-bachelor' opleiding. Je leert er: - Theaterlessen maken en geven aan volwassenen, jongeren en kinderen. - Je eigen visie en stijl ontwikkelen als theaterdocent. - Theaterlessen integreren met andere kunstdisciplines. - Een bijzondere, hoogwaardige, en persoonlijke bijdrage leveren aan de kwaliteit en de vernieuwing van het kunstonderwijs, binnen en buiten scholen. TOELATINGSEISEN Je moet voldoen aan de volgende voorwaarden: 1. Je bent tenminste in het bezit van een bachelor-diploma als uitvoerend artiest binnen

2 het theater: acteur, regisseur, theatraal performer. Dit diploma hoef je niet behaald te hebben aan de Toneelacademie Maastricht. Het diploma moet wel erkend zijn door NVAO (Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie). 2. In een gesprek en een korte selectieproef (woensdag 22 mei 2013) wordt getoetst of je beschikt over voldoende aanleg en motivatie voor het docentschap. VISIE - Je eigen ambacht als acteur, regisseur of performer is de bron voor je functioneren als theaterdocent. - Je beschikt over een autonome attitude en visie op het theateronderwijs in het algemeen en het eigen docentschap in het bijzonder. - Je kan diverse onderwijsmethodieken hanteren en deze methodieken toepassen op verschillende groepen van verschillende aard en afkomst. - Je kan het onderwijs in de kunst- en cultuurvakken overzien en je daarbinnen positioneren als theaterdocent. - Je bent in staat om kwaliteit en vernieuwing in het theateronderwijs vorm te geven. Omdat je al een diploma regisseur/acteur/theatraal performer op zak hebt, zijn de vakken regisseren/acteren/theatermaken niet opgenomen in het curriculum van de postacademische bachelor Theaterdocent. STRUCTUUR In dit jaar wordt een gedegen theoretische ondergrond gekoppeld aan een breed en intensief scala aan stages en theaterprojecten. Het jaar bestaat uit twee fases: de hoofdfase en de afstudeerfase. - Hoofdfase: Van september tot de voorjaarsvakantie volg je eén dag per week (vrijdag) lessen op de

3 Toneelacademie Maastricht, de rest van de week bereid je lessen voor, loop je stage, doe je onderzoek... De stage en het onderzoek kan je uitvoeren binnen je eigen (educatieve) werkveld of professionele context. De opleiding is dus combineerbaar met je eventuele professionele beroepsbezigheid. Je eigen theaterachtergrond en ambitie zijn cruciaal. Je studeert af als autonome theaterdocent met een eigen(zinnige) visie op het theaterdocentschap. - Afstudeerfase: Na de voorjaarsvakantie ga je vooral begeleid aan de slag binnen je regieproject, schrijf je een essay en ontwikkel je een verdiepingsproject. Er zijn nog een aantal terugkomdagen. De studielast van dit jaar is full-time (60 EC). De invulling van de stages en projecten kan worden uitgevoerd binnen je eigen beroepspraktijk. De studie is dus combineerbaar met professionele werkzaamheden in onderwijs, theatereducatie, kunsteducatie enz. PROGRAMMA Naargelang je vooropleiding wordt het programma aangepast en kan je eventueel vrijstellingen krijgen voor bepaalde onderdelen. HOOFDFASE De hoofdfase (eerste half jaar) bestaat uit een theoretische onderbouwing en didactische scholing gericht op de praktijk van het theaterdocentschap. Deze theorie wordt meteen geïntegreerd en toegepast in diverse stage-situaties. Je krijgt de volgende vakken en projecten: -Didactieklessen: lesopbouw, spelvormen, opdrachtenformulering, je ambacht als

4 acteur/regisseur in lessituaties leren gebruiken. -Onderwijsstage: met een duur van 16 weken. -Theorie: ontwikkelingspsychologie, onderwijskundige begrippen en modellen, leerstijlen en leertheorie. -Kunst- en cultuureducatie. -Didactiek van het regisseren: is specifiek bedoeld voor instromers van de A/TP-richting. De instromers van de Regie Opleiding zijn dus niet verplicht deze lessen te volgen. AFSTUDEERFASE De afstudeerfase heeft een individueel profiel; in samenspraak met je studiebegeleider stel je zelf de inhoud van je afstudeerprogramma samen. Tijdens de afstudeerfase ontwikkel je diverse theaterprojecten die je zelfstandig uitvoert, en werk je aan verdieping en specialisatie. De afstudeerfase bestaat uit de volgende onderdelen: -Regieproject met amateurspelers. -Vormgeven en uitvoeren van een vakoverstijgend project binnen het onderwijs (multidan wel interdisciplinair educatief kunstproject). -Verdiepingsproject (specialisatie-traject): met dit onderdeel verdiep, specialiseer en profileer je verder je theaterdocentschap. In de keuze van het verdiepend programma wordt er een heldere relatie tot kunsteducatie of theaterdocentschap gemaakt. -Zelfgekozen praktijkonderzoek (binnen- of buitenschools) vanuit een onderwijsgerelateerde probleemstelling, uitmondend in een essay. Je krijgt in de afstudeerfase een individuele begeleider voor je studietraject. Het collegegeld bedraagt 1771 euro (bedrag september 2012, zal dus licht verhoogd worden). Afhankelijk van je studiegeschiedenis, kan dit bedrag variëren.

5 Je kan een tegemoetkoming voor leraren aanvragen. Info: Voor meer informatie en aanmelding kun je mailen naar: Aanmelding ook mogelijk via de site: