Nieuwsbrief, 6 februari 2017

Transcriptie

1 Nieuwsbrief, 6 februari 2017 Veluws College Cortenbosch is de enige VMBO-school in Apeldoorn die eindigt met een GOED voor al haar opleidingen basis, kader en mavo. Dat concludeert Elsevier in hun jaarlijkse onderzoek Beste Scholen, dat vorige week verscheen. Op het criterium onderbouwrendement scoren wij zelfs een SUPER! Hiermee behoren wij tot de 15% best scorende scholen van Nederland op deze norm! Het laat zien dat we als school goed bezig zijn, een mooie opsteker om erg trots op te zijn!

2 AUDIT INSPECTIEKADER EN RESULTAATGERICHT WERKEN Naast het mooie resultaat in de Elsevier, hebben wij op 26 januari jl. een audit gehouden over het inspectiekader en resultaatgericht werken, met net zulke mooie resultaten. In hoofdlijnen vindt u hieronder de uitkomsten: Algemene indruk De auditoren zien drie grote kenteringen in onze school, kenteringen waar we bijzonder trots op mogen zijn: 1. Planmatigheid 2. Kwaliteitszorg 3. Eigenaarschap Er wordt hard gewerkt met passie voor onze leerlingen. Kwaliteitszorg De kwaliteitszorg is goed op orde. Vanuit de gesprekken met leerlingen, docenten, teamleiders, sectievoorzitter en ondersteuners ontstaat een congruent beeld van hoe wij het hier doen. Mooi om te horen is dat onze leerlingen de nieuwe werkwijze in de afgelopen twee jaar als bijzonder positief waarderen. Leerlingen geven aan zich veilig te voelen. Er is waardering voor de rust en de orde. Evenals de regels die wij hanteren. Zorg en ondersteuning Docenten en mentoren zorgen goed voor onze leerlingen. Leerlingen hebben het gevoel dat ze overal terechtkunnen. Ook voor niet specifiek schoolzaken. De ondersteuningskolom is goed en degelijk neergezet. Opvallend zijn de korte lijnen en oplossingsgerichtheid binnen onze school. Resultaten De resultaten zijn goed op orde en groeiende. Mooi is dat ze duidelijk gezien hebben dat de organisatie de risicogebieden ziet en er sturing aan geeft. Er wordt binnen het VC Cortenbosch scherp geanalyseerd. Onderwijsleerproces en klimaat De auditoren hebben 16 lessen gezien. Er is een duidelijke taakgerichtheid met veel en een mooie contactwijze tussen docent en leerling. Goed onderwijsklimaat Leerlingen werken op de relatie met de docent (groeimogelijkheid hierin is meer doelmatig te werken aan de intrinsieke motivatie van onze leerlingen) Sterke organisatie, weinig tijdsverlies bij het begin van de les. Natuurlijk gaven zij ons ook een aantal tips, die wij zeker op gaan pakken: Groeipunt is dat bij meerdere lessen er tijd weglekt in de eindfase. Bijvoorbeeld doordat de leerkracht de les afsluit voordat de 50 minuten voorbij zijn. De doelen waarmee opgestart wordt in de lessen zijn teveel procesdoelen. De focus verleggen naar wat gaan de leerlingen nu leren geeft meer richting aan de les, maakt de lessen efficiënter en geeft ook meer mogelijkheden voor de afsluiter. Meer visualisatie in de lessen voor deze VMBO leerlingen. Probeer de lokalen meer herkenbaarheid te geven ten aanzien van het betreffende vak. 2

3 TERUGBLIK OPEN DAG EN - AVOND Op 14 januari jl. hadden wij onze open dag. De eerste indruk van de school en de sfeer in het gebouw was goed, net als de presentatie en de organisatie. De bezoekers zijn gastvrij ontvangen in een positieve sfeer. Overal waren dingen te doen en te zien, niet alleen in de lokalen. Het personeel, maar ook onze eigen leerlingen hebben het VC Cortenbosch goed neergezet. Daarnaast hebben wij op 30 januari jl. een open avond georganiseerd. Voor leerlingen en ouders, die na de open dag nog twijfelden, vragen hadden over onze school of wellicht nieuwsgierig waren geworden na het lezen van het artikel in de Elsevier. Ook hier mogen we terugkijken op een fantastische open avond. De terugkoppelingen van ouders en leerlingen waren bijzonder enthousiast. Vergelijkbaar met de open dag van 14 januari. LAHW (Leerling aan het woord) Ik ben Ivan Kers en ik vind het leuk om met computers te werken. Later wil ik dan ook ICT-beheerder worden. Zelf heb ik thuis geen computer, maar op school kan dat wel in het ICT-lab. Zoals computers uit elkaar halen, in elkaar zetten of ik ga zelf programmeren via een handige site. Het is ontzettend leuke groep bij elkaar, allemaal leerlingen uit alle leerjaren. Op de Open Dag heb ik mensen verschillende dingen laten zien die wij doen in het ICT-lab. Op de Open Avond heb ik foto s gemaakt met een green screen. Zo konden we allemaal mensen teleporteren overal op de wereld. De foto werd uitgeprint en daarna kon een fotolijstje gemaakt worden bij Techniek. Dit was erg leuk om te doen. CORTENBOSCH GAAT EUROPA IN Ik ben blij dat ik gekozen ben. Doordat ik vragen heb kunnen stellen aan Jeroen Lenaers ben ik een stuk wijzer geworden Lars Zevenhuizen, klas 4M3 Op 1 en 2 februari is een aantal docenten met 40 examenleerlingen van VC Cortenbosch naar Brussel geweest om meer te weten te komen over de Europese Unie en specifiek over het Europees Parlement. Tijdens deze twee dagen is gesproken met twee parlementariërs en een zitting van het Europese Parlement bezocht. Docenten maatschappijkunde en geschiedenis hebben contact gelegd met de persafdeling van Europarlementariër Jeroen Lenaers om een bezoek te kunnen brengen aan Brussel. 3

4 De heer T. van Ieperen, docent maatschappijkunde, vertelt: Europa is een belangrijk en actueel onderwerp in het examen geschiedenis en maatschappijkunde. Omdat leerlingen vaak beter begrijpen en onthouden wat iets inhoud als ze het zien en kunnen ervaren, is deze excursie erg zinvol. Wij hopen dat leerlingen abstracte begrippen beter kunnen begrijpen en beter een mening kunnen vormen over de Europese Unie, iets wat natuurlijk zeer actueel is met de aanstaande Brexit. De leerlingen hebben moeten solliciteren om mee te gaan naar Brussel door middel van een motivatiebrief. Op deze manier oefenden de leerlingen gelijk een vaardigheid die ze later nodig hebben en konden de docenten inschatten welke leerlingen echt gemotiveerd zijn. Uiteindelijk is er een groep van 40 leerlingen mee geweest. Zo zegt Lars Zevenhuizen (16): Ik ben blij dat ik gekozen ben. Ik heb veel geleerd over het Europese Parlement en heb de kans gekregen om dingen in het echt te zien. Ik vond het een lastig onderwerp en hoopte door te mee te gaan de vragen over Europa goed te hebben. Doordat ik vragen heb kunnen stellen aan Jeroen Lenaers ben ik een stuk wijzer geworden. OUDERAVOND PAKKETKEUZE LEERJAAR 3 De ouderavond pakketkeuze voor leerjaar 3 is een belangrijke avond en staat in het teken van het maken van een weloverwogen vakkenpakketkeuze voor leerjaar 4 en de vervolgopleiding. Wat zijn de mogelijkheden en welke vakken neem je mee of kun je kiezen als je voor één van de 3 profielen kiest bij Mavo/GL. De 3 richtingen zijn: Techniek, energie & ICT (PIE) Economie & Ondernemen Welzijn, zorg & design Voor Mavo/GL geldt dat: de keuze voor een profiel voor een deel het vakkenpakket bepaalt. er in maart eerst een voorlopig pakket wordt gekozen. Iedere leerling uit 3 Mavo heeft vóór de meivakantie een gesprek met de decaan om vast te stellen wat het vakkenpakket wordt voor leerjaar 4. de ouderavond is op maandag 20 februari. Voor basis/kader geldt dat: leerlingen die Techniek (PIE) volgen, maken geen pakketkeuze voor leerjaar 4. leerlingen die Zorg & Welzijn volgen, maken een keuze uit Wiskunde en maatschappijleer. leerlingen die Economie & Ondernemen volgen, maken een keuze uit Wiskunde en Duits. er in maart eerst een voorlopig pakket wordt gekozen, vóór de meivakantie wordt het definitieve pakket gekozen. de ouderavond is op maandag 6 maart. Deze ouderavond is het eerste deel van een belangrijk keuzetraject, dus we hopen dat u hierbij aanwezig zult zijn. Dhr. D. Janssen, decaan bovenbouw 4

5 DAZ (Docent Aan Zet) Het volgende schooljaar lijkt nog heel ver weg. Toch moeten onze leerlingen nu al belangrijke keuzes maken. De tweedejaars leerlingen kiezen een profiel dat ze in de bovenbouw gaan volgen. De derdejaars buigen zich binnenkort over het vakkenpakket waarin ze examen zullen doen en de vierdejaars moeten zich rond deze tijd gaan inschrijven voor een vervolgopleiding. Bij 101, de decanenkamer, is het deze maand dan ook elke dag gezellig druk. Leerlingen zijn altijd welkom voor een vraag of om een afspraak te maken voor een adviesgesprek, en gelukkig maken ze daar volop gebruik van! Daarnaast hebben we in deze periode veel positieve oudergesprekken waarin we samen tot goede vervolgstappen komen. Hierbij merken we steeds meer dat de ouders echt een actieve en ondersteunende rol hebben in dit proces zodat de samenwerking tussen thuis en school soepel verloopt. Mocht u een vraag hebben aan een van de decanen, of heeft u belangstelling voor een adviserend gesprek, dan horen wij graag van u. Op vragen via de mail reageren wij altijd binnen twee werkdagen. Beloofd! Mw. B. van Vroonhoven, decaan onderbouw WAT BEN JIJ GAAN DOEN NA CORTENBOSCH?? Ik wist in de tweede klas al dat ik graag naar de havo wilde en niet per se naar een mbo-opleiding. Dat is me ook gelukt dankzij de doorstroomklas havo op het VC Cortenbosch en de goede voorbereiding. Ik zit nu inmiddels na het behalen van mijn mavodiploma op het Veluws College Walterbosch in 4 havo. Mijn vakkenpakket is Cultuur & Maatschappij, deze bestaat uit 7 examenvakken. Volgend jaar in 5 havo doe ik nog een keer eindexamen en hoop ik mijn havo diploma ook op zak te hebben. De overstap gaat veel makkelijker dan ik had verwacht. Een nieuwe school is best spannend, maar ik ben goed op weg geholpen. Het niveau ligt hoger. Dit merk je vooral in de hoeveelheid stof, toetsen en praktische opdrachten. Het is een tandje zwaarder en dat maakt het VC Walterbosch een uitdaging voor mij. Ik heb het heel erg naar mijn zin op het Walterbosch. Sifra Scholtens, oud-leerling Ik wist in de tweede klas al dat ik graag na de havo wilde. Dat is me ook gelukt dankzij de doorstroomklas havo op VC Cortenbosch 5

6 MUZIEKAVOND Op Veluws College Cortenbosch loopt veel muzikaal talent rond. Tijd dus om van ons te laten horen! Op donderdag 23 maart a.s. organiseren wij Cortenbosch s eerste muziekavond. We hopen op een grote opkomst van leerlingen, collega s en ouders, zodat onze talenten voor veel mensen kunnen optreden. De avond begint om uur en de toegang is gratis. Dhr. E. Casteel, docent muziek en mw. S. Moolenaar, docent Nederlands WERKWEEK ZEILEN LEERJAAR 3 Na de zomervakantie gaan onze derdejaars leerlingen van 11 t/m 15 september drie dagen zeilen naar de Waddeneilanden. Op de eerste dag varen we per klas in een grote klipper naar Terschelling of Vlieland, dag twee is een actieve dag op het eiland en op de derde dag varen we terug naar Harlingen. Het doel van deze dagen is het creëren van een groepsgevoel, verantwoordelijk zijn voor elkaar. De kosten voor deze zeilweek bedragen rond de 150,-- per leerling. Ouders van onze huidige leerlingen uit leerjaar 2 worden binnenkort over de zeildagen geïnformeerd tijdens een ouderavond. WAT SPEELT ER IN SCHOOL Kerstontbijt Vrijdag 23 december was het weer zover, het traditionele kerstontbijt. Na een kort gesprek over de inhoud van het Kerstverhaal, gingen de leerlingen een gezamenlijk ontbijt eten. Leerlingen hadden zelf allerlei lekkernijen meegenomen waarvan veel zelf was gemaakt. Zelfgemaakte taarten, baklava en brownies stonden op de tafels. Natuurlijk waren er ook broodjes en gekookte en gebakken eieren. Veel leerlingen hadden ook energie gestopt in het versieren van de lokalen. Deze waren dan ook leuk aangekleed in de kerstsferen. Tot slot werden ook de, meestal goede, rapporten uitgedeeld en konden de leerlingen gaan genieten van een welverdiende kerstvakantie. Dhr. T. van Ieperen en mw. H. van de Wetering 6

7 OpZicht 2017 Ook aankomend jaar wordt voor de 3 e -jaars Mavo-leerlingen OpZicht georganiseerd. Een kijkje in de keuken van een opleiding die wordt aangeboden door Aventus (Apeldoorn/Deventer/Zutphen), Helicon (Apeldoorn), AOC-Oost (Twello) of Hoornbeeck (Apeldoorn). De leerlingen hebben inmiddels de gelegenheid gehad zich in te schrijven voor OpZicht Ze gaan dinsdag 14 februari onder begeleiding van een docent een opleiding naar keuze bezoeken. Ze mogen zelf kiezen welke opleiding en op welke school. De leerlingen gaan op eigen gelegenheid naar de school van inschrijving. Hoe sneller ze inschrijven, hoe groter de kans is op een leuke opleiding voor die dag. Het is een verplichte LOB-activiteit, aangezien de leerlingen die dag geen lessen volgen op het Cortenbosch. Alle 3 Mavo-leerlingen hebben een mail ontvangen met een digitale keuze-gids en ik ben donderdag 15 december de klassen langs geweest om uitleg te geven over OpZicht Inmiddels zijn de leerlingen ook in het bezit van een fysiek exemplaar. De mentor zal dit samen met de leerlingen bespreken en voorbereiden. Mochten er nog vragen zijn over deze oriëntatie dag, dan hoor ik het graag. Dhr. D. Janssen, decaan onderbouw Snuffelstage leerjaar 2 Vorig jaar gingen de tweedejaars leerlingen voor het eerst op Snuffelstage. Het enthousiasme was enorm! Daarom organiseren we ook dit jaar graag weer een dag waarop de leerlingen voor het eerst in de praktijk kennismaken met een beroep. Op 23 februari 2017 gaan alle tweedejaars leerlingen op Snuffelstage. Ze lopen dan een dag(deel) mee bij het werk van een ouder/verzorger of kennis, om zo te ervaren wat het betekent om in dit beroepenveld te werken. Omdat zij kort daarna de definitieve profielkeuze maken zou het prettig zijn wanneer de gekozen stageplek overeenkomsten heeft met deze keuze, maar noodzakelijk is dat niet. Tijdens en na de stagedag werken de leerlingen aan een paar kleine opdrachten die later met de mentor worden besproken. Binnenkort volgt alle informatie over deze Snuffelstage. Wij willen u alvast vragen met uw zoon/ dochter mee te denken over een geschikte stageplek. Voor vragen kunt u terecht bij mevrouw B. van Vroonhoven, decaan van de onderbouw (b.vanvroonhoven@veluwscollege.nl) Dhr. N. Zwikker en mevr. B. van Vroonhoven VOLG ONS OP SOCIAL MEDIA 7

8 AGENDA ma 6 februari 2 Ouderavond sectorkeuze KB/BB (bezoek praktijkafdelingen) leerjaar Ouderavond sectorkeuze Mavo/GL (bezoek praktijkafdelingen) 2 leerjaar 2 di 7 februari 14:30-15:30 Cortenbosch Cup ma 13 februari 2 Deze week gastlessen Tactus verslaving leerjaar 2 (naar act.week) 3 Proeftoets rekenen 90 minuten leerjaar 3 di 14 februari OpZicht 3GT 13:15 17:00 Studiemiddag, verkort lesrooster do 16 februari 08: en 4 Herkansingen toetsen en PTA periode 2 leerjaar 3 en 4 ma 20 februari ma 27 februari - vr 3 maart FEBRUARI 2017 Week 6 Week 7 Week 8 4 Deze week stage leerjaar 4 3 Ouderavond Mavo/GL pakketkeuze leerjaar 3 Week 9 KROKUSVAKANTIE MAART 2017 (vervolg) Week 10 ma 6 maart Huiswerkvrij Deze week Inhaaldagen proefwrkn, werkstukken 2 Snuffelstage leerjaar 2 3 Ouderavond KB/BB pakketkeuze leerjaar 3 4 Deze week 100 min. tentamens leerjaar 4 di 7 maart 3 en 4 Start afname rekentoetsen niveau 2F en 3F t/m 20 maart wo 8 maart do 9 maart vr 10 maart 1 t/m 3 Brieven Ouderavond 10 minutengesprek uit voor leerjaar 1 t/m 3 + leerwegadvies leerjaar 1 en 2 + profielkeuze leerjaar 2 -> 3 8