Welkom. Ouderavond lob. mavo-3

Transcriptie

1 Welkom Ouderavond lob mavo-3

2 Programma - Opening (Kiki Nieuwkerk) - Wat is lob? (Bram Aarts) - Informatie over mbo en havo (Bram Aarts) - Vakkenpakketkeuze (Kiki Nieuwkerk) - Beroeps oriënterende stage (Bram Aarts) - Afsluiting

3 Hoe zit het met uw loopbaan?

4 1. Bent u in de afgelopen 5 jaar van baan gewisseld? 2. Doet u nog het werk waarvoor u (als eerste) heeft gestudeerd? 3. Wat vindt u belangrijker voor de toekomst van uw kind? Een kennisgerichte (specifieke) beroepsopleiding (groene kaart) Een competentiegerichte (algemenere) beroepsopleiding (rode kaart) 4. Hoeveel verschillende beroepsopleidingen (MBO) zijn er? antwoord (in 2013)= 600

5 Studiekeuze moeilijk?

6 Wat is lob? Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding Doel van lob: Leerlingen leren om verantwoorde loopbaankeuzes te maken. Dus niet: Het kiezen van een beroep of opleiding

7

8 Wie hebben invloed op lob? 1. School 2. Vervolgopleidingen 3. Bedrijfsleven 4. Ouders (vrienden, familie en omgeving)

9 De rol van school In mavo-3: - Lob-lessen 1x per week; - Beroepsinteressetest; - Beroepsoriënterende stage in januari; - Persoonlijke vak-adviezen door docenten; - Individuele begeleiding door mentor; - Informatie naar ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen.

10 De rol van vervolgopleidingen In mavo-3: - projecten als Speeddaten, oriëntatie-ochtenden ROC en Rooi Pannen; - Informatie vanuit havo Mill-Hillcollege aan mogelijk toekomstige havoleerlingen; - Open dagen en mogelijkheden tot meeloopdagen; - Gastlessen.

11 De rol van het bedrijfsleven In mavo-3: - Beroepsoriënterende stage; - Bijbaantjes van leerlingen; - Gastlessen op school.

12 De rol van ouders - Regelmatig spiegelen, motiveren en begeleiden; - Bezoeken van open dagen en voorlichtingen; - Actieve interesse in het lob-traject van uw zoon of dochter.

13 uw kind, onze leerling docent mentor vrienden overig lob-coördinator ouder(s)/verzorger(s) Rollen in beeld

14 Wat valt er te kiezen? - 85% van aanwezigen krijgt straks zoon/dochter op een mbo-opleiding. - 15% van aanwezigen krijgt straks zoon/dochter op havo (op Mill-Hillcollege of elders)

15 Beroepsgerichte opleidingen (MBO) Sector: Economie Sector: Landbouw/Groen Sector: Techniek Sector: Zorg en Welzijn

16 Hoe zit het MBO in elkaar?

17 Ontwikkelingen; MBO actieplan Focus op vakmanschap - Veel MBO-opleidingen van 4 naar 3 jaar; - Meer lessen, meer schooltijd; - Modernisering bekostiging; - Van ruim 600 naar 175 opleidingen; - Meer competentie gericht onderwijs.

18 Doorstroomschema HBO 4 jaar MBO 3 of 4 jaar Niveau 3/4 5 havo 4 havo 4 mavo 3 havo 3 mavo 2 havo 2 mavo brugklas Mill-Hillcollege

19 Havo De toelatingseisen (regionale afspraken): - Schoolexamencijfers gemiddeld 6,8 of hoger; - Aansluitend vakkenpakket op havo-profiel; - Positief advies van lob-er/mentor en vakdocenten; - In de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag geen onvoldoende (<5,5) voorkomen bij schoolexamencijfers.

20 Eisen per profiel Havo en profielen - Cultuur & Maatschappij: FA + DU (GS aanbevolen) - Economie & Maatschappij: WI + EC (GS aanbevolen) - Natuur & Gezondheid: WI + BI (SK aanbevolen) - Natuur & Techniek: WI + NA (SK aanbevolen) Extra voorlichting hierover aan leerlingen in B- periode en aan ouders in december 2015 (mavo-4)

21 Sector kiezen: Techniek Zorg & Welzijn Economie Landbouw / Groen Vakkenpakket 6 of 7 examenvakken?

22 6 of 7 examenvakken? Voordeel van 7 vakken Bredere basis Doorstroming naar havo Nadeel van 7 vakken Aanzienlijke verzwaring (ong. 4 uur per week) Meenemen tot en met het eindexamen Verzwaring examenregeling (gemiddeld CE 5,5)

23 verplicht 1 e verplicht sectorvak: 2 e verplicht sectorvak: Vrije deel (minimaal 2, maximaal 3) Sector: Techniek Zorg &Welzijn Economie Landbouw Nederlands Engels Tabel Nederlands pakketkeuze Nederlands Engels Engels Nederlands Engels wiskunde biologie economie wiskunde natuurkunde Duits Frans biologie economie aardrijkskunde geschiedenis scheikunde aardrijkskunde óf wiskunde óf geschiedenis Duits Frans wiskunde natuurkunde economie aardrijkskunde geschiedenis scheikunde handvaardigheid Frans óf Duits óf wiskunde Duits Frans wiskunde natuurkunde biologie aardrijkskunde geschiedenis handvaardigheid natuurkunde óf biologie Duits Frans natuurkunde biologie economie aardrijkskunde geschiedenis scheikunde handvaardigheid

24 Verplichte kost Overige verplichte onderdelen (geen keuze): - Rekenvaardigheid; - Maatschappijleer, lichamelijk opvoeding, CKV; - Sectorwerkstuk; - Maatschappelijke stage. Niet-gekozen vakken tellen mee voor overgang Wijzigen van vakken in mavo-4 is niet mogelijk.

25 Week A7 t/m B8 C1 (26 t/m 29 jan) C2 C2 C3 C3 C7 C8 D2 D2 D4 Activiteit Tijdpad Lob-lessen en voorbereiding stage Beroepsoriënterende stage Voorlopige keuze (VK) invoeren Brieven VK naar ouders Interviewavonden Adviezen vakdocenten zichtbaar - Magister Definitieve keuze invoeren Lob gesprekken op uitnodiging van lob-coördinator Rapportbesprekingen Persoonlijk eindadvies van lob-coördinator naar ouders Inleveren definitieve keuze

26 Beroepsoriënterende stage - Week C1-4 dagen (26 t/m 29 januari) - Stageboek + voorbereidingslessen - Eisen en voorwaarden - stagemavo3@mill-hillcollege.nl

27 Afsluiting - Ouderavond PTA en buitenlandse reizen op 9 april Bijdrage aan lob-lessen? - Presentatie is terug te vinden op website????vragen???