Premaster Taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Taalwetenschappen
|
|
- Nathalie Jacobs
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Premaster Taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen I
2 Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen, dan kun je tot de masteropleiding Taalwetenschap worden toegelaten nadat je de premaster Taalwetenschap (waarin je je deficiënties wegwerkt) met succes hebt afgerond. De premaster bestaat uit maximaal 60 studiepunten. Op grond van je vooropleiding en specialisatiewensen bepaalt de examencommissie hoe jouw individueel premasterprogramma eruitziet. Neem hiervoor contact op met de studieadviseur. In alle gevallen kan met het premasterprogramma, dat vastgesteld wordt door de examencommissie, uitsluitend in september gestart worden. Als je tot de premasterclass bent toegelaten met een hbo-diploma, dan is deelname aan een premasterassessment verplicht. Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen II
3 Inhoudsopgave Premaster Taalwetenschappen, programma Taaltheorie en taalbeschrijving 1 Premaster Taalwetenschappen, programma Toegepaste taalwetenschap 1 Programma Toegepaste taalwetenschap, specialisatie als tweede taal 1 Programma Toegepaste taalwetenschap, specialisatie Taalstoornissen 1 Vak: Academische vaardigheden premaster (Periode 1) 2 Vak: Inleiding als tweede taal (Periode 4) 3 Vak: Inleiding taalleerproblemen pmc (Periode 2+3) 4 Vak: Inleiding taalontwikkelingsstoornissen pmc (Periode 4) 5 Vak: Kinder- en tweede taalverwerving (Periode 2+3) 6 Vak: Methodologie Methoden van empirisch onderzoek (Periode 2+3) 7 Vak: Spreken en horen (Periode 5+6) 8 Vak: Toetsen van taalvaardigheid (Periode 5+6) 9 Vak: Toetsende statistiek (Periode 5+6) 10 Vak: Woordenschatverwerving in de tweede taal (Periode 4) 11 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen III
4 Premaster Taalwetenschappen, programma Taaltheorie en taalbeschrijving Een premasterprogramma vindt plaats op individueel niveau in overleg met de studieadviseur. Premaster Taalwetenschappen, programma Toegepaste taalwetenschap Opleidingsdelen: - - Programma Toegepaste taalwetenschap, specialisatie als tweede taal Programma Toegepaste taalwetenschap, specialisatie Taalstoornissen Programma Toegepaste taalwetenschap, specialisatie als tweede taal Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden premaster Inleiding als tweede taal Kinder- en tweede taalverwerving Methodologie Methoden van empirisch onderzoek Periode L_AAPMALGACV Periode L_WABATWS205 Periode L_WABATWS104 Periode L_AABAALG403 Toetsen van taalvaardigheid Periode L_WABATWS306 Toetsende statistiek Periode L_CABAALG204 Woordenschatverwerving in de tweede taal Periode L_WABATWS305 Programma Toegepaste taalwetenschap, specialisatie Taalstoornissen Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden premaster Inleiding taalleerproblemen pmc Periode L_AAPMALGACV Periode L_WAPMTWS101 Inleiding Periode L_WAPMTWS102 taalontwikkelingsstoornissen pmc Kinder- en tweede taalverwerving Periode L_WABATWS104 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 1 van 13
5 Methodologie Methoden van empirisch onderzoek Academische vaardigheden premaster Periode L_AABAALG403 Spreken en horen Periode L_WABATWS206 Toetsende statistiek Periode L_CABAALG204 Vakcode L_AAPMALGACV () Periode Periode 1 Credits 3.0 Niveau 100 der Letteren drs. A.C.T. Groot drs. E. Akkerman, dr. M.G. Onrust, drs. A.C.T. Groot, dr. P.H. Moser, M.J.M. van Beek MA Hoorcollege Aanleren van vaardigheden op het gebied van het zoeken, beoordelen en verwerken van informatie (zgn. informatievaardigheden) en het kritisch lezen en schrijven van wetenschappelijke teksten. Deze cursus bestaat uit een aantal verschillende onderdelen, verdeeld over tien modules. In de eerste reeks modules wordt aandacht besteed aan het gebruik van bronnen en wetenschappelijke literatuur en aan het onderscheid tussen verschillende publicatietypen. Daarnaast doet de deelnemer praktische vaardigheid op in het zoeken van wetenschappelijke literatuur met behulp van de UBVU-catalogus, het landelijke catalogussysteem PiCarta en de belangrijkste (digitale) bibliografieën voor zijn of haar vakgebied. Ook het zoeken naar informatie op het internet wordt behandeld, en daaraan gerelateerd de wijze waarop dergelijke informatie kan worden beoordeeld op zijn bruikbaarheid in een wetenschappelijke context. In de tweede reeks modules wordt aandacht besteed aan de wijze waarop in een academische omgeving wordt omgegaan met informatie. Een belangrijk aspect daarvan is het in de eigen tekst verwijzen naar, citeren van en parafraseren van andere informatiebronnen. Voor dat verwijzen gelden vakspecifieke regels, die in deze cursus worden geïntroduceerd en geoefend. De derde reeks modules begint met het kritisch leren lezen van teksten. Hierbij maakt de cursist kennis met kwaliteitscriteria voor argumentatie in wetenschappelijke teksten en met technieken voor het beoordelen van de kwaliteit van de argumentatie in teksten. Tenslotte wordt aandacht besteed aan het schrijven van een wetenschappelijke betoog. Na een algemene introductie in het genre academische tekst wordt aandacht besteed aan een aantal specifieke aspecten daarvan, zoals de probleemstelling en de functie daarvan voor de rest van de tekst, de structuur/opbouw van de wetenschappelijke tekst, en taalgebruik en toon. Ook leert de deelnemer wat de meest efficiënte manier is om een schrijftaak aan te pakken. Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 2 van 13
6 Start- en tussentijdse bijeenkomst. Verder zelfstudie, gestuurd door een online cursus die grotendeels op afstand kan worden gevolgd. Via digitale communicatie contact met docent en medestudenten. Vier toetsopdrachten. Deze moeten allemaal beoordeeld zijn als voldoende. Al het onderwijsmateriaal wordt online via Blackboard beschikbaar gesteld. Vereiste voorkennis Basisvaardigheden computergebruik (tekstverwerking; web browser; e- mail). premasters CAMS; DC; Architectuurgeschiedenis; Beeldende Kunst Overige informatie Het programma EndNote is geen standaardonderdeel van Windows. Het is beschikbaar op alle facultaire pc s. Aangeraden wordt om te werken met de VU-versie van Endnote. Inleiding als tweede taal Vakcode L_WABATWS205 () Periode Periode 4 Credits 6.0 der Letteren dr. B.H. Bossers dr. B.H. Bossers Hoorcollege Niveau 200 Kennismaken met de maatschappelijke en politieke context waarbinnen het NT2-onderwijs is ontstaan en zich de afgelopen 40 jaar heeft ontwikkeld. Kennismaken met de NT2-lespraktijk en met enkele invloedrijke theorieën over het leren / verwerven van een tweede taal. Het kunnen relateren van theorieën over taalleren, taalverwerven en taalvaardigheid aan de NT2- onderwijspraktijk en het kunnen herkennen van onderwijsmethoden en leermiddelen als uitwerking van een bepaalde theorie over T2-verwerving. Het kunnen analyseren en beoordelen van bestaande leermiddelen. Kennis opdoen over de organisatie en de geschiedenis van het NT2-onderwijs in Nederland en over het beleid dat de overheid ter zake voert. Je demonstreert deze kennis bij de uitwerking van de opdrachten voor de colleges en middels actieve deelname aan de discussies, en verwerkt de opgedane kennis in de bespreking van een NT2-leergang, het verslag van het schoolbezoek en vooral in het afsluitende werkstuk. Centraal in dit college staat de kennismaking met het NT2-vakgebied, zowel op theoretisch als op praktisch vlak. Wie zijn de afnemers van dit Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 3 van 13
7 onderwijs, hoe is het NT2-onderwijs georganiseerd, op welke inzichten zijn onderwijs en leermiddelen gebaseerd, wat zijn de knelpunten in het huidige NT2-onderwijs en wat zijn mogelijke oplossingsrichtingen? Vanuit deze vragen zullen we onderwerpen als taalvaardigheid, taalontwikkeling, onderwijsdoelen en onderwijsmethoden behandelen. Daarnaast is er ruime aandacht voor het overheidsbeleid ten aanzien van het NT2-onderwijs. Iedere deelnemer analyseert verder een bestaande lesmethode en legt een schoolbezoek af; over beide wordt gerapporteerd in het college. werkcollege, hoorcollege presentatie, werkstuk artikelen (wordt op college bekend gemaakt). Tweedejaars BA-studenten TW1 en TW2; premasterstudenten TW; deelnemers voortraject NT2-docentenopleiding. Inleiding taalleerproblemen pmc Vakcode L_WAPMTWS101 () Periode Periode 2+3 Credits 3.0 der Letteren dr. P.H.F. Bos dr. P.H.F. Bos Hoorcollege, Werkcollege Niveau 300 Kennis opdoen van achtergronden en verklaringsmodellen van dyslexie; kennis opdoen van beschrijvingen van de orthografie van het en het Engels; kennis opdoen van kenmerken van aanvankelijk en gevorderd spellen in ; kennis van kenmerken van technisch en begrijpend lezen in ; vaardigheid opdoen in het gebruiken van signaleringsinstrumenten en begeleidingsmaterialen; vaardigheid opdoen in foutenanalyse op taalkundige basis. Kennis opdoen uit theoretische en/of methodologische teksten. Inzicht verwerven in theorieën en (vakgebonden) methodieken die spelen in het vakgebied. Integreren van informatie vanuit een vraag- of probleemstelling en verband kunnen leggen tussen een casus en een breder wetenschappelijk kader. Beargumenteren van een kritisch oordeel over literatuur binnen het eigen vakgebied. Geven van een gefundeerd wetenschappelijk en vakspecifiek waardeoordeel over maatschappelijke ontwikkelingen. Zoeken van informatie op het web. In staat tot het gebruiken van standaardreferentiewerken. Kritisch omgaan met literatuur, theorieën en opinies, website informatie. Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 4 van 13
8 Bestuderen van internationaal historisch overzicht naar oorzaken van dyslexie; bestudering van orthografie van het, met een vergelijking met het Engels; bestudering van de symptomen en diagnosestelling en behandeling van dyslexie in de e onderwijssetting; bestuderen van instrumenten ter signalering en diagnosestelling van dyslexie; bestudering van methoden van foutenanalyse en van begeleidingsmaterialen. Hoor- en werkcolleges Schriftelijk tentamen met vragen m.b.t. kennis, inzicht en toepassing van de stof. Aantal artikelen en bundels die voor aanvang van het college op de Blackboard-site vermeld zullen staan. Premasterstudenten die zich voorbereiden op de Master Taalstoornissen Inleiding taalontwikkelingsstoornissen pmc Vakcode L_WAPMTWS102 () Periode Periode 4 Credits 3.0 der Letteren dr. P.H.F. Bos dr. P.H.F. Bos Hoorcollege Niveau 100 Kennis van theorieën over specifieke taalontwikkelingsstoornissen. Vaardigheden: Kennis opdoen in colleges uit leerboeken en vaardigheden in het analyseren van kinderdata. Inzicht in theorieën en (vakgebonden) methodieken die spelen in een vakgebied. Reproduceren en interpreteren van informatie en kunnen samenvatten van de stand van zaken over een afgebakend onderwerp binnen het vakgebied. Beargumenteren van kritisch oordeel over literatuur binnen het eigen vakgebied. Geven van een gefundeerd wetenschappelijk en vakspecifiek waardeoordeel over maatschappelijke ontwikkelingen. Schrijven van een logische, samenhangende, goed geformuleerde samenvatting van verworven kennis, waar nodig met gebruik van noten en referenties. Constructieve en inhoudelijke deelname aan discussie/uitwisseling, georganiseerd en beoordeeld door de docent. Studiediscipline gericht op docentgestuurde opdracht. Bestuderen van stoornissen bij het verwerven van de moedertaal op het gebied van fonologie, syntaxis, semantiek en pragmatiek. Kennismaken met diverse instrumenten voor het meten van taalontwikkelingsachterstand. Analyse van taaldata van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis. Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 5 van 13
9 Bespreken van mogelijke taaltherapieën afhankelijk van de leeftijd van het kind en de aard van de vastgestelde stoornis. Hoorcolleges met actieve participatie door de studenten Schriftelijk tentamen met vragen m.b.t. kennis, inzicht en toepassing van de stof (8/10) en een stuk analyse van kindertaaldata (2/10) Goorhuis, S.M. en A.M. Schaerlaekens, Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij sprekende kinderen. De tijdstroom, Leusden. Premasterstudenten die zich voorbereiden op de Master Taalstoornissen Kinder- en tweede taalverwerving Vakcode L_WABATWS104 () Periode Periode 2+3 Credits 6.0 der Letteren dr. C.A.M. de Jong dr. C.A.M. de Jong Werkcollege Niveau 100 Kennis van principes van kinder- en tweedetaalverwerving kunnen omzetten in toepassingen en adviezen aan ouders, tweedetaalleerders, taaldocenten en anderen die in hun beroep met kinderen en/of tweetaligen te maken hebben (zoals leidsters op een kinderdagverblijf en inburgerings-ambtenaren). Leerdoelen - Je kunt de belangrijkste opvattingen, benaderingen en theorieën met elkaar vergelijken. - Je kunt de kinder- en tweedetaalverwerving van kinderen en volwassenen analyseren en evalueren. Daarbij aanvaard je dat er aanzienlijke variatie kan bestaan. - Je kunt beredeneren wat effectieve stimulatie van taalverwerving is, zowel bij kinder- als tweedetaalverwerving. - Je hebt inzicht in veelgebruikte methodologieën van taalverwervingsonderzoek. - Je kunt informatie over kinder- en tweedetaalverwerving beoordelen, integreren en toepassen. In de taalwetenschap bestuderen we niet alleen het systeem van een taal maar ook de manier waarop mensen talen leren en de methoden die er bestaan om een taal te onderwijzen. Inzicht in kinder-taal-verwerving is van belang om te weten hoe het komt dat kinderen op grond van taalaanbod Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 6 van 13
10 en interactie, maar zonder systematische correctie, in staat zijn zich de taal van hun omgeving eigen te maken. Bovendien geeft kennis van kindertaalverwerving inzicht in taal(leer)stoornissen en in de manier waarop volwassen T1-sprekers hun taal hebben opgeslagen en verwerken. Inzicht in processen van tweedeverwerving is van belang in vele maatschappelijke kwesties. Moet taalonderwijs Engels bijvoorbeeld al op jonge leeftijd beginnen? Kunnen we van oudere leerders verwachten dat ze het als tweede taal nog op een bepaald niveau kunnen leren? Hoe kan kennis over leermechanismen het beste ingezet worden bij ontwerpen van taalonderwijs? Ook voor de toegepast taalkundige zijn dit belangrijke vragen. In dit college gaat het over de vraag hoe kinderen zich hun moedertaal eigen maken, in welke opzichten kindertaalverwerving verschilt van tweedetaalverwerving en hoe taalverwerving het best gestimuleerd kan worden. Het gaat daarbij om de principes die aan het verwervingsproces ten grondslag liggen. De colleges zijn een mix van hoor- en werkcollege. De onderwerpen worden eerst aangeboden via hoofdstukken en artikelen. Daarna vindt verdieping plaats via opdrachten en het lezen en evalueren van oorspronkelijke wetenschappelijke literatuur. Als huiswerk en in college zul je een aantal opdrachten uitvoeren die bijdragen aan het verwerken van de stof. De opdrachten bestaan onder andere uit het analyseren van uitingen, het maken en uitvoeren van een korte taaltoets en het toepassen van theoretische kennis op praktische vragen over kinder- en tweede-taalverwerving. Schriftelijk tentamen Gillis, S. & Schaerlaekens, A. (2000). Kindertaalverwerving: Een handboek voor het. Groningen, the Netherlands: Martinus Nijhoff. Aanvullende literatuur wordt tijdens het eerste college bekendgemaakt 1e jaars studenten major Taalwetenschap; premaster studenten Taalwetenschap-TTW Methodologie Methoden van empirisch onderzoek Vakcode L_AABAALG403 () Periode Periode 2+3 Credits 6.0 Niveau 200 der Letteren dr. G. Mulder dr. T.C. van Charldorp, dr. G. Mulder, dr. M.L.M.J. Vliegen, prof. dr. G.J. Steen, dr. L. Lagerwerf, dr. M.J.A. Lamers Hoorcollege, Werkcollege Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 7 van 13
11 Je kent de principes achter drie hoofdsoorten van empirisch onderzoek (experimenteel, survey en case-study). Je bent in staat verantwoorde keuzes te maken bij het opzetten en uitvoeren van dergelijk onderzoek. Je kunt de kwaliteit van onderzoek van anderen beoordelen. Je kunt de vertaalslag maken van onderzoeksvragen naar getallen. Je kunt getalsmatige informatie in het onderzoek van anderen begrijpen. In het eerste deel van de cursus wordt in hoorcolleges een algemene inleiding gegeven op de kenmerken van empirisch onderzoek. In deze hoorcolleges wordt je een kader aangereikt waarbinnen je de drie hoofdsoorten van empirisch onderzoek (experimenteel onderzoek, survey-onderzoek en case-study) kunt plaatsen. Daarnaast wordt een inleiding gegeven in de beschrijvende en inferentiële statistiek. In het tweede deel van de cursus worden in hoorcolleges de drie hoofdsoorten van empirisch onderzoek uitgediept. In de werkcolleges wordt ingegaan op de taalwetenschappelijke invulling van elk van de drie onderzoekssoorten. Bij elk onderdeel wordt minimaal één casus besproken. Aan de hand van die casus wordt de behandelde theorie toegepast. Hoorcollege en werkcollege Multiple Choice Tentamen Babbie, E. (2012). The Practice of Social Research. 13th Edition. Wadsworth Cengage Learning Vereiste voorkennis 1e jaar (voor 2e jaars studenten) of eerste 2 jaar bachelorprogramma (voor 3e jaars studenten) Overige informatie Voor het tentamen hebben kandidaten maximaal 90 minuten tijd. Spreken en horen Vakcode L_WABATWS206 () Periode Periode 5+6 Credits 6.0 der Letteren dr. M.J.A. Lamers dr. M.J.A. Lamers Hoorcollege, Practicum Niveau 200 De lessenreeks beoogt een eerste inleiding te bieden in de akoestische en articulatorische fonetiek aan de hand van het handboek (zie Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 8 van 13
12 literatuur). Na afloop van de cursus weet je hoe sprekers spraakklanken produceren en luisteraars ze waarnemen. Daarnaast ken je ook de fysische eigenschappen van spraakgeluid, en je weet hoe het menselijk gehoor werkt. Tijdens het practicum leer je hoe je zelf spraak kan opnemen, analyseren en bewerken. Je verkrijgt hierbij inzicht in de mogelijkheden van het gebruik van het open-source software programma PRAAT, ontwikkeld door Paul Boersma en David Weenink (UvA). Tijdens de colleges komen onder meer volgende onderwerpen uit de fonetiek aan bod: (i) wat is fonetiek? wat is taal en wat is spraak, en wat hebben ze met elkaar te maken?; (ii) wat is geluid en wat zijn de eigenschappen van spraakgeluid?; (iii) hoe wordt spraakgeluid voortgebracht door de spraakorganen?; (iv) hoe werkt het menselijk oor en hoe worden spraakgeluiden waargenomen?; (v) is er een verschil tussen horen en verstaan? hoe herkennen mensen woorden?; (vi) wat is intonatie en hoe kunnen mensen die waarnemen? hoorcolleges en practica schriftelijk - zowel de resultaten van het eindtentamen als de practica maken deel uit van het eindcijfer (0-10) Rietveld, T. & Van Heuven, V.J. (2009). Algemene Fonetiek (3e druk). Bussum: Coutinho. ISBN Vereiste voorkennis kennis van de gangbare basisbegrippen uit de taalwetenschap studenten Taalwetenschap en alle studenten met serieuze belangstelling voor de studie van taal en spraak Toetsen van taalvaardigheid Vakcode L_WABATWS306 () Periode Periode 5+6 Credits 3.0 der Letteren dr. B.H. Bossers dr. B.H. Bossers Werkcollege Niveau 300 Doel van deze cursus is inzicht verwerven in het beoordelen van prestaties van leerlingen of cursisten en in het proces van toetsconstructie. Dit proces volgen we stapsgewijze, waarbij achterliggende theoretische inzichten worden bestudeerd en praktische uitwerkingen worden gemaakt of beoordeeld. Je maakt allereerst kennis met het begrip 'taalvaardigheid' en leert hoe Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 9 van 13
13 je op basis daarvan onderwijsdoelstellingen kunt formuleren en vervolgens evalueren. Concreet maak je kennis met begrippen als eindtermen en beheersingsniveaus, en leer je deze te 'vertalen' naar (goede) items en vervolgens naar een (goede) toets. Aan de hand van de resultaten op deze toets leer je hoe je de kwaliteit ervan kunt beoordelen en eventueel verbeteren. Daarnaast maak je kennis met verschillende functies van toetsing (en de specifieke eisen daaraan) en met de nieuwste ontwikkelingen op toetsgebied (CAT en Portfolio). Parallel hieraan leer je aan de hand van een fictief voorbeeld hoe je de kwaliteit van toetsitems en toetsen kunt bepalen door stap voor stap een aantal indices handmatig te berekenen en vervolgens te beoordelen. In deel II van het college leer je de functie en kwaliteit van een aantal veelgebruikte NT2- (of andere taal-)toetsen beoordelen Faire evaluatie van onderwijsleerprestaties is een lastig en verantwoordelijk karwei: er staat vaak veel op het spel voor de betrokkenen. Om dit zo verantwoord mogelijk te kunnen doen is voortdurend bewustzijn nodig van wat men precies wil evalueren, hoe dat het beste kan gebeuren en hoe men achteraf kan beoordelen of de evaluatie succesvol is geweest. Helaas meten we geen lengte maar een veel complexer begrip: taalvaardigheid. Dat maakt allereerst bezinning op dit begrip nodig: wat houdt het precies in?. De volgende vraag is hoe het kan worden 'geoperationaliseerd', wat wil zeggen: 'meetbaar gemaakt worden'. We concentreren ons daarna op (de eisen aan) het daadwerkelijke 'meten' zelf, de wijze waarop we de kwaliteit van die meting zelf kunnen beoordelen en welke conclusies de resultaten wel/niet toelaten. Afsluitend bekijken we een aantal alternatieve evaluatie-instrumenten die in de (nabije) toekomst zullen worden ingevoerd in het MVT en NT2- onderwijs. In deel II beoordelen we aan de hand van een analyseschema bestaande NT2- en andere taaltoetsen. hoor- en werkcollege presentatie en tentamen S. Andringa, Toetsing. In: B. Bossers, F. Kuiken & A. Vermeer: als tweede taal in het volwassenenonderwijs. Bussum, Coutinho, Aanvullende artikelen. 3e jaarsstudenten major Taalwetenschap-TTw; premasterstudenten Taalwetenschap-TTW Toetsende statistiek Vakcode L_CABAALG204 () Periode Periode 5+6 Credits 6.0 der Letteren dr. G. Mulder Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 10 van 13
14 dr. G. Mulder Hoorcollege Niveau 200 Je kent de theoretische basis van beschrijvende en inferentiële (toetsende) statistiek. Je bent in staat basistechnieken toe te passen voor het beschrijven van steekproefgegevens. Je bent in staat onderzoeksvragen te beantwoorden op grond van een aantal inferentiële technieken (o.a. correlatie en regressie, t-toets en variantieanalyse). Je bent in staat om op grond van onderzoeksvragen en -opzet en controle van parametriche assumpties de juiste inferentiële techniek te kiezen. Je bent in staat de resultaten van statistische analyses conform de richtlijnen van de APA te rapporteren. Inzicht verkrijgen in de mogelijkheden van het gebruik van digitale bronnen en/of gegevensbestanden in het kader van kwantitatief onderzoek. Inzicht verkrijgen in, en vaardigheid opdoen met, de toepassingsmogelijkheden van relevante ICT-methoden en -technieken bij het onderzoek aan dergelijke bronnen en bestanden. Behandeling van de fundamenten van beschrijvende en inferentiële (toetsende) statistiek: descriptieve maten, geobserveerde scoreverdelingen, de standaardprocedure van een toetsing. Vervolgens komen de elementaire technieken aan de orde, gericht op de evaluatie van betrouwbaarheid (Cronbach's alpha), relaties (correlatie en regressie) en verschillen (t-toets, Wilcoxon, Mann-Whitney, variantie-analyse en de chi-kwadraattoets). Hoorcollege 2 x 2 uur p/w; daarnaast werken studenten in tweetallen wekelijks praktijkopdrachten met SPSS uit Multiple choice tentamen; praktijkgerichte eindopdracht (in tweetallen). Beide onderdelen tellen voor 50 procent mee bij het bepalen van het eindcijfer. Voor beide onderdelen geldt dat minimaal een 5.0 moet worden gehaald. Field, A (2009) Discovering Statistics Using SPSS. 3rd Edition. London: Sage 2e jaars studenten major CIW en major Taalwetenschap- Ttw; premaster studenten CIW en Taalwetenschap- Ttw; master studenten CIW (indien ze dit vak in de vooropleiding nog niet gevolgd hebben) Overige informatie De wekelijkse opdrachten moeten verplicht worden ingeleverd. Wanneer alle opdrachten op tijd zijn ingeleverd, verdient de deelnemer een half punt bijtelling bij het eindcijfer. Voor iedere opdracht die niet op tijd is ingeleverd volgt 1 punt aftrek. Woordenschatverwerving in de tweede taal Vakcode L_WABATWS305 () Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 11 van 13
15 Periode Periode 4 Credits 3.0 der Letteren dr. C.A.M. de Jong dr. C.A.M. de Jong Hoorcollege Niveau 300 Kennismaken met theorieën over woordenschatverwerving en - met het oog op het onderwijs - relevante leertheorieën; inzicht verwerven in de rol van woordenschat en woordenschatverwerving binnen het geheel van de T2- verwerving en in de wijze waarop de ontwikkeling van de T2-woordenschat plaatsvindt; kennis opdoen over de plaats van woordenschat in het T2- onderwijs en over de didactiek van het woordenschatonderwijs; kennisnemen van recente ontwikkelingen op het gebied van onderzoek naar T2-woordenschatverwerving en - woordenschatonderwijs; inzicht verwerven in de wijze waarop deze en soortgelijke onderwerpen onderzocht kunnen worden Op welke wijze vindt ontwikkeling van de T2-woordenschat plaats, welke principes zijn bruikbaar in het onderwijs en hoe ziet dit onderwijs er concreet uit? Om deze vragen te beantwoorden verdiepen we ons in linguïstische (de betekenis van woorden en de structuur van het lexicon), psychologische (organisatie en werking van het lexicaal geheugen) en didactische theorieën (leren en onthouden van woorden). Daarbij staat steeds de relatie tussen onderzoek en onderwijs voorop. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere de woordbetekenis en de betekenissystematiek van het lexicon, de relatie tussen woordenschat- en conceptontwikkeling, de wijze waarop woorden worden opgeslagen in en opgehaald uit het geheugen, de factoren die bij selectie en aanbod van woorden een rol spelen, het verschil tussen incidentele en intentionele verwerving en de didactische principes waarop woordenschatonderwijs idealiter is gebaseerd. De literatuur die we bestuderen leent zich ook bij uitstek voor een ander doel van dit college: kennismaken met de wijze waarop je onderzoek (naar het effect van een leermethode, in dit geval) opzet, uitvoert en rapporteert. In de drie dissertaties die we behandelen wordt het opzetten en uitvoeren van een experiment uitgebreid beschreven. Iedere deelnemer bestudeert een deel van één van die drie dissertaties en presenteert de inhoud daarvan tijdens het college. Daarbij dient aandacht besteed te worden aan zowel de inhoudelijke als de methodologische kant van het betreffende onderzoek. hoor- en werkcollege presentatie en tentamen B. Bossers, Woordenschat. In: B. Bossers, F. Kuiken & A. Vermeer (red.): als tweede taal in het volwassenenonderwijs. Bussum, Coutinho, S. Hazenberg: Een keur van woorden. De wenselijke en feitelijke Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 12 van 13
16 receptieve woordenschat van anderstalige studenten. Ridderkerk, Ridderprint, 1994 J.A. Mondria: Vocabulaireverwerving in het vreemde-talenonderwijs. De effecten van context en raden op de retentie. Groningen, RUG, 1996 C. Schouten-van Parreren: Woorden leren in het vreemde-talenonderwijs. Apeldoorn, Van Walraven, 1985 Aanvullende artikelen. 3e jaarsstudenten major Taalwetenschap-Ttw; premasterstudenten Taalwetenschap-TTW Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen Pagina 13 van 13
Premaster Taalwetenschappen, programma Toegepaste taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Taalwetenschappen -
Premaster Taalwetenschappen, programma Toegepaste taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Taalwetenschappen
Nadere informatiePremaster Taalwetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen - P Taalwetenschappen
Premaster Taalwetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen - P Taalwetenschappen - 2017-2018 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen - P Taalwetenschappen
Nadere informatiePremaster Taalwetenschappen, programma Toegepaste taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Taalwetenschappen -
Premaster Taalwetenschappen, programma Toegepaste taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - - P Taalwetenschappen - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Taalwetenschappen - 2012-2013 I Inhoudsopgave
Nadere informatiePremaster Taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen (Let) - P Taalwetenschappen
Premaster Taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - - P Taalwetenschappen - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Taalwetenschappen - 2014-2015 I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen,
Nadere informatieMinor Taal en Gehoor - track voor logopediestudenten
Minor Taal en Gehoor - track voor logopediestudenten 2017-2018 I Hier vind je de beschrijvingen van de vakken in de minor. Meer inhoudelijke informatie over de minor vind je op minor.vu.nl. II Inhoudsopgave
Nadere informatiePremaster Taalwetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen - P Taalwetenschappen
Premaster Taalwetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - - P Taalwetenschappen - 2015-2016 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Taalwetenschappen - 2015-2016 I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen,
Nadere informatiePremaster Erfgoedstudies Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Erfgoedstudies
Premaster Erfgoedstudies Vrije Universiteit Amsterdam - - P Erfgoedstudies - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Erfgoedstudies - 2013-2014 I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen, dan
Nadere informatiePremaster Taalwetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen - P Taalwetenschappen
Premaster Taalwetenschappen I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen, dan kun je tot de masteropleiding Taalwetenschappen worden toegelaten nadat je de premaster Taalwetenschappen (waarin je je
Nadere informatiePremaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Taal en communicatie in organisaties Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der
Premaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Taal en communicatie in organisaties Vrije Universiteit Amsterdam - - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2012-2013 Vrije Universiteit
Nadere informatiePremaster Communicatie- en Informatiewetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen - P Communicatie- en
Premaster Communicatie- en Informatiewetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2016-2017 I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen,
Nadere informatiePremaster Communicatie- en Informatiewetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap -
Premaster Communicatie- en Informatiewetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Communicatie- en Informatiewetenschap
Nadere informatiePremaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Kunst- &
Premaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunst- & cultuurwetenschappen - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunst- & cultuurwetenschappen
Nadere informatiePremaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Taal en communicatie in organisaties Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der
Premaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Taal en communicatie in organisaties Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2013-2014 Vrije
Nadere informatiePremaster Journalistiek Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Journalistiek - 2011-2012
Premaster Journalistiek Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Journalistiek - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Journalistiek - 2011-2012 I Als je al een wo-bachelordiploma
Nadere informatiePremaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Kunst- &
Premaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunst- & cultuurwetenschappen - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunst- & cultuurwetenschappen
Nadere informatieSchoolvakminor Nederlandse taalkunde/taalbeheersing
Schoolvakminor e taalkunde/taalbeheersing 2017-2018 I Hier vind je de beschrijvingen van de vakken in de minor. Meer inhoudelijke informatie over de minor vind je op minor.vu.nl. II Inhoudsopgave Vak:
Nadere informatiePremaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Schrijven en vertalen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P
Premaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Schrijven en vertalen Vrije Universiteit Amsterdam - - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - -
Nadere informatiePremaster Journalistiek Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Journalistiek - 2010-2011
Premaster Journalistiek Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Journalistiek - 2010-2011 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Journalistiek - 2010-2011 I Als je al een wo-bachelordiploma
Nadere informatieCulture, Organization and Management Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Culture Organization and Management -
Culture, Organization and Management Vrije Universiteit Amsterdam - der Sociale Wetenschappen - P Culture Organization and Management - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - der Sociale Wetenschappen
Nadere informatiePremaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Journalistiek Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Communicatie-
Premaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Journalistiek Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam
Nadere informatieSociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2012-2013
Sociologie Vrije Universiteit Amsterdam - - P Sociologie - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Sociologie - 2012-2013 I Inhoudsopgave Premasterprogramma Sociologie 1 Vak: Beschrijvende en inferentiële
Nadere informatiePremaster Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Kunstgeschiedenis - 2011-2012
Premaster Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis - 2011-2012 I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen,
Nadere informatieBestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Bestuurskunde - 2012-2013
Bestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2012-2013 I Inhoudsopgave Premasterprogramma Bestuurskunde 1 Vak: Beleid en
Nadere informatieCulture, Organization and Management Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Culture Organization and Management -
Culture, Organization and Management Vrije Universiteit Amsterdam - - P Culture Organization and Management - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Culture Organization and Management - 2013-2014
Nadere informatieMaster Taalwetenschappen, afstudeerrichting Toegepaste taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Taalwetenschappen -
Master Taalwetenschappen, afstudeerrichting Toegepaste taalwetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - M Taalwetenschappen - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - M Taalwetenschappen
Nadere informatieBestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Bestuurskunde - 2013-2014
Bestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2013-2014 I In het premasterprogramma Bestuurskunde staat het aanleren van
Nadere informatieOPLEIDING DOCENT NT2 IN DE VOLWASSENENEDUCATIE CURSUSJAAR 2017/2018
OPLEIDING DOCENT NT2 IN DE VOLWASSENENEDUCATIE CURSUSJAAR 2017/2018 De opleiding Docent NT2 in de volwasseneneducatie is een gezamenlijke opleiding van de Vrije Universiteit Amsterdam en Hogeschool Windesheim
Nadere informatiePremaster Nederlandse Taal en Cultuur Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Nederlandse Taal en Cultuur - 2010-2011
Premaster e Taal en Cultuur Vrije Universiteit Amsterdam - - P e Taal en Cultuur - 2010-2011 Vrije Universiteit Amsterdam - - P e Taal en Cultuur - 2010-2011 I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen,
Nadere informatieBeleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Beleid, communicatie en organisatie -
Beleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - der Sociale Wetenschappen - P Beleid, communicatie en organisatie - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - der Sociale Wetenschappen
Nadere informatieBeleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Beleid, communicatie en organisatie -
Beleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - - P Beleid, communicatie en organisatie - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Beleid, communicatie en organisatie - 2013-2014
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2016 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Taalwetenschap Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de
Nadere informatiePremaster Accounting and Control Vrije Universiteit Amsterdam - Fac. der Economische Wet. en Bedrijfsk. - P Accounting and Control
Premaster Accounting and Control I The pre-master programme consists of 30 ECTS (5 courses of 6ECTS each) and runs for half a year (February till July). The pre-master programme is only to be taken by
Nadere informatieMinor Taal en Gehoor - track voor universitaire studenten
Minor Taal en Gehoor - track voor universitaire studenten 2017-2018 I Hier vind je de beschrijvingen van de vakken in de minor. Meer inhoudelijke informatie over de minor vind je op minor.vu.nl. II Inhoudsopgave
Nadere informatiePremaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - Fac. der Economische Wet. en Bedrijfsk. - P Marketing - 2011-2012
Premaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2011-2012 I De premasteropleiding duurt maximaal één jaar en is bestemd voor
Nadere informatieMinor Vreemde Talen Leren
Minor Vreemde Talen Leren 2017-2018 I Hier vind je de beschrijvingen van de vakken in de minor. Meer inhoudelijke informatie over de minor vind je op minor.vu.nl. II Inhoudsopgave Vak: Minor basiscursus
Nadere informatiePremaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - Fac. der Economische Wet. en Bedrijfsk. - P Marketing - 2010-2011
Premaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2010-2011 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2010-2011 I De premasteropleiding duurt maximaal één jaar en is bestemd voor
Nadere informatieMinor Goede doelen, filantropie en non-profits Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2012-2013
Minor Goede doelen, filantropie en non-profits Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2012-2013 I Inhoudsopgave
Nadere informatieSociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2014-2015
Sociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2014-2015 I
Nadere informatieMinor Goede doelen, filantropie en non-profits
Minor Goede doelen, filantropie en non-profits I Inhoudsopgave Vak: Geschiedenis van de filantropie 1 Vak: Inleiding Filantropie 1 Vak: Non-Profit and Charity Marketing 2 Vak: Verklaringen voor prosociaal
Nadere informatieOPLEIDING DOCENT NT2
OPLEIDING DOCENT NT2 IN DE VOLWASSENENEDUCATIE VU-NT2 PROFESSIONAL CURSUSJAAR 2016/2017 De opleiding Docent NT2 in de volwasseneneducatie is een gezamenlijke opleiding van de Vrije Universiteit Amsterdam
Nadere informatieMinor Filosofie en Wetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014
Minor Filosofie en Wetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 I Inhoudsopgave Vak: Filosofische
Nadere informatieMinor Goede doelen, filantropie en non-profits Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014
Minor Goede doelen, filantropie en non-profits Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 I Inhoudsopgave
Nadere informatiePremaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Comparative Arts and Media Studies Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P
Premaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Comparative Arts and Media Studies Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunst- & cultuurwetenschappen - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunst-
Nadere informatiePremaster Erfgoedstudies Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen (Let) - P Erfgoedstudies
Premaster Erfgoedstudies Vrije Universiteit Amsterdam - der Geesteswetenschappen (Let) - P Erfgoedstudies - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - der Geesteswetenschappen (Let) - P Erfgoedstudies -
Nadere informatieSociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie
Sociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2015-2016 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2015-2016 I
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010 Opleidingsspecifiek deel Masteropleiding: Nederlandkunde/ Dutch Studies Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel
Nadere informatieTWEEDETAALVERWERVING EN NT2-DIDACTIEK
TWEEDETAALVERWERVING EN NT2-DIDACTIEK AZC Dronten 2016-2017 Bijeenkomst 1 Lies.Alons@itta.uva.nl 1 ONDERWERPEN Scholing 2016-2017 De context van tweedetaalverwerving Didactiek in de NT2-les De praktijkopdracht
Nadere informatieSociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2013-2014
Sociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2013-2014 I
Nadere informatiePremaster Communicatie- en Informatiewetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap -
Premaster Communicatie- en Informatiewetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2010-2011 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Communicatie-
Nadere informatiePremaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Metaphor in Discourse Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P
Premaster Communicatie- en informatiewetenschappen, programma Metaphor in Discourse Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2013-2014 Vrije Universiteit
Nadere informatieBestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Bestuurskunde
Bestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2014-2015 I In het premasterprogramma Bestuurskunde staat het aanleren van
Nadere informatieBestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Bestuurskunde
Bestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2015-2016 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2015-2016 I In het premasterprogramma Bestuurskunde staat het aanleren van
Nadere informatieMajoren: Hieronder zijn opgenomen de majoren die binnen de opleidingen van het domein Taal en Communicatie gekozen kunnen worden.
BIJLAGE SCHEMA EN VAKKENOVERZICHT TAAL EN COMMUNICATIE Overzicht vakken en eventuele voorkenniseisen cohort 2010 Algemeen deel Taal en Communicatie Inleiding communicatiewetenschap Filosofie Inleiding
Nadere informatiePremaster Nederlandse Taal en Cultuur Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Nederlandse Taal en Cultuur - 2011-2012
Premaster e Taal en Cultuur Vrije Universiteit Amsterdam - - P e Taal en Cultuur - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - - P e Taal en Cultuur - 2011-2012 I Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen,
Nadere informatiePremaster Letterkunde, programma Literaire vorming en literair veld Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Letterkunde - 2013-2014
Premaster Letterkunde, programma Literaire vorming en literair veld Vrije Universiteit Amsterdam - - P Letterkunde - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Letterkunde - 2013-2014 I De vakken Ontwikkelingen
Nadere informatieSociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie
Sociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2017-2018 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2017-2018 I
Nadere informatieSociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie
Sociologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2016-2017 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Sociologie - 2016-2017 I
Nadere informatieStudiehandleiding Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media
Studiehandleiding Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media Titel: Ba-scriptie Kunsten, Cultuur en Media Vakcode: LWX999B10 Opleiding: Kunsten, Cultuur en Media Studiefase: Bachelor 3 e jaar/ KCM Major Periode:
Nadere informatieMinor Toegepaste Psychologie
Minor Toegepaste Psychologie 1 Inleiding Waarom houden mensen zich niet aan dieetvoorschriften? Hoe kan ik ze dan stimuleren om dat wel te doen? Hoe kan ik teamsporters leren om beter om te gaan met zelfkritiek?
Nadere informatieHet diploma van de opleiding kan behaald worden tot en met 31 december 2015.
Opleidingsspecifieke deel OER, 2015-2016 Opleiding / programma: MSc Logopediewetenschap Artikel Tekst 2.1 Toelatingseisen opleiding Niet van toepassing NB: Sinds 1 september 2013 is instroom in de masteropleiding
Nadere informatiePolitical Science Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Political Science
Political Science Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Political Science - 2015-2016 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Political Science
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel Masteropleiding: Nederlandkunde/ Dutch Studies Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel
Nadere informatieRooster Zie roosterinformatie op het web.
Studiehandleiding Onderwerp Een kind dat het Nederlands als zijn moedertaal leert, blijkt de belangrijkste eigenschappen ervan al snel te ontdekken. Bovendien verloopt het verwervingsproces bij Nederlands
Nadere informatieOpleidingsspecfiek deel BA Kunstgeschiedenis. colloquium doctum
Opleidingsspecfiek deel Art.2.3 colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op maximaal vier van de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau: Nederlands,
Nadere informatieStudiewijzer BACHELOR KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE EXTRA KEUZENVAK VAK: C++ PROGRAMMEERMETHODEN
Studiewijzer BACHELOR KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE VAK: C++ PROGRAMMEERMETHODEN EXTRA KEUZENVAK Semester, periode : 2 e semester, periode 4 en 5 Coördinator(en) : Arnoud Visser en Bas Terwijn Docent(en) :
Nadere informatiePremaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - Fac. der Economische Wet. en Bedrijfsk. - P Marketing
Premaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2012-2013 I De premasteropleiding duurt maximaal één jaar en is bestemd voor
Nadere informatiePremaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Design Cultures Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Kunst- &
Premaster Kunst- & cultuurwetenschappen, programma Design Cultures Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Kunst- & cultuurwetenschappen - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren
Nadere informatieToetsplan Masteropleiding Midden-Oosten Studies
Toetsplan Masteropleiding Studies 2017-2018 JAAR 1 semester 1 Blok 1 Blok 2 vaktitel vakcode week 1-7 colleges week 8/9/10 (her)toetsing week 11-17 colleges week 18/19/20 (her)toetsing Conflicten in het
Nadere informatiePremaster Communicatie- en Informatiewetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap -
Premaster Communicatie- en Informatiewetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - P Communicatie-
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2016 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Engelse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Griekse en Latijnse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig
Nadere informatieInhoud. Introductie tot de cursus
Inhoud Introductie tot de cursus 1 Inleiding 7 2 Voorkennis 7 3 Het cursusmateriaal 7 4 Structuur, symbolen en taalgebruik 8 5 De cursus bestuderen 9 6 Studiebegeleiding 10 7 Huiswerkopgaven 10 8 Het tentamen
Nadere informatiePremaster Communicatie- en Informatiewetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Geesteswetenschappen (Let) - P Communicatie- en
Premaster Communicatie- en Informatiewetenschappen Vrije Universiteit Amsterdam - - P Communicatie- en Informatiewetenschap - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Communicatie- en Informatiewetenschap
Nadere informatieDuitse Taal en Cultuur (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Duitse Taal en Cultuur - 2010-2011
Duitse Taal en Cultuur (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam der Letteren M Duitse Taal en Cultuur 20102011 Vrije Universiteit Amsterdam der Letteren M Duitse Taal en Cultuur 20102011 I Het MAonderwijs van
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Nederlandkunde / Dutch Studies Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel
Nadere informatie- Communicatie- en informatiewetenschappen
Bijlage bij OER domein Taal en Communicatie Overzicht majoren en onderwijsonderdelen Opleidingen (met de bijbehorende e major(en)) die binnen Taal en Communicatie vallen: - Communicatie- en informatiewetenschappen
Nadere informatieToetsplan Bachelor CIW 2014-2015
Toetsplan Bachelor CIW 2014-2015 BA 1 CIW Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 7 collegewekeweken blok 1 weken blok 2 weken blok 3 3 toetsweken 7 college- hertoetsweek 2 toetsweken 7 college- hertoetsweek 2 toetsweken
Nadere informatieBestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Bestuurskunde
Bestuurskunde Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2016-2017 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Bestuurskunde - 2016-2017 I In het premasterprogramma Bestuurskunde staat het aanleren van
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling
18-19 Onderwijs- en Examenregeling Master Taalwetenschappen 1/13 Onderwijs- en Examenregeling Faculteit der Geesteswetenschappen Masteropleiding Taalwetenschappen Studiejaar 2018-2019 B1. Opleidingsspecifiek
Nadere informatieLeraar voorbereidend hoger onderwijs Engels Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - M Leraar VHO Engels - 2010-2011
Leraar voorbereidend hoger onderwijs Engels Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - M Leraar VHO Engels - 2010-2011 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - M Leraar VHO Engels
Nadere informatieStudiehandleiding Taal en diversiteit
Universitaire Pabo van Amsterdam Nieuwe Prinsengracht 130 1018 VZ Amsterdam E-mail: upva@uva.nl www.student.uva.nl/upva Studiehandleiding Taal en diversiteit (studiegidsnummer 70720219DY) Jaar 2 Semester
Nadere informatie2. Afgestudeerden in de bacheloropleiding Taalwetenschap:
Opleidingsspecifieke deel OER, 2017-2018 Opleiding / programma: Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op vwo-niveau:
Nadere informatieMinor Netwerken in de informatiemaatschappij Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014
Minor Netwerken in de informatiemaatschappij Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 I Inhoudsopgave
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2017 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Russische studies Deze onderwijs- en examenregeling is gebaseerd op de Wet op het hoger onderwijs
Nadere informatieFACULTEIT DER LETTEREN ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING (OER) Deel B: Bacheloropleiding Taalwetenschap. voor het studiejaar
FACULTEIT DER LETTEREN ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING (OER) Deel B: Bacheloropleiding Taalwetenschap voor het studiejaar 2016-2017 Inhoud: 1 Algemene bepalingen 2 Vooropleiding 3 Inhoud en inrichting van
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2010 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Slavische talen en culturen Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel
Nadere informatieBeleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Beleid, communicatie en organisatie -
Beleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Beleid, communicatie en organisatie - 2015-2016 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale
Nadere informatiePremaster Letterkunde, programma Literaire vorming en literair veld Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Letterkunde - 2012-2013
Premaster Letterkunde, programma Literaire vorming en literair veld Vrije Universiteit Amsterdam - - P Letterkunde - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Letterkunde - 2012-2013 I Inhoudsopgave
Nadere informatieBeleid en Management in de Publieke Sector
Beleid en Management in de Publieke Sector Course information C OURSE FSWBMNBMPS AC ADEMIC YEAR 2017-2018 EC 15 LANGUAGES Nederlands PROGRAMME Bestuurskunde / Minor Pre-master dagprogramma / Bestuurskunde
Nadere informatieDeel B: Bacheloropleiding Nederlandse Taal en Cultuur voor het studiejaar 2015-2016 Inhoud:
FACULTEIT DER LETTEREN ONDERWIJS- EN EAMENREGELING (OER) Deel B: Bacheloropleiding Nederlandse Taal en Cultuur voor het studiejaar 2015-2016 Inhoud: 1 Algemene bepalingen 2 Vooropleiding 3 Inhoud en inrichting
Nadere informatieLeraar voorbereidend hoger onderwijs Duits Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - M Leraar VHO Duits - 2012-2013
Leraar voorbereidend hoger onderwijs Duits Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - M Leraar VHO Duits - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - M Leraar VHO Duits -
Nadere informatieBA 1 NTC Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 vaktitel vakcode 7 collegewekeweken. tentamen. schriftelijk. schriftelijk. tentamen. tentamen.
BIJLAGE 1 Toetsplan Bacheloropleiding Nederlandse Taal en Cultuur 2014-2015 BA 1 NTC Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 7 collegewekeweken 3 toetsweken 7 college- blok 1 weken blok 2 weken blok 3 Academisch schrijven
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding
Faculteit der Exacte Wetenschappen Onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding Bedrijfswiskunde en Informatica Deel B Preambule In dit document wordt een A en een B gedeelte onderscheiden. In
Nadere informatieDeel B van de onderwijs- en examenregeling voor de duale masteropleiding Communicatie- en informatiewetenschappen, 90 EC, 2014-2015
Deel B van de onderwijs- en examenregeling voor de duale masteropleiding Communicatie- en informatiewetenschappen, 90 EC, 2014-2015 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze
Nadere informatieBachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap
Bachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap 1. Definitie 2. Omvang 3. Begeleiding 4. Beoordelingscriteria 5. Eindtermen 6. Mogelijke aanvullingen Bijlage: Stappenplannen 1. Definitie De Bachelorscriptie
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2016-2017 Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen Master Filosofie () Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt in werking op 1 september 2016.
Nadere informatieVrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de masteropleiding Onderwijswetenschappen
Vrijstelling op grond van praktijkervaring binnen de masteropleiding Onderwijswetenschappen Quickscan U voert een quickscan uit om vast te stellen of de vrijstellingsprocedure op grond van praktijkervaring
Nadere informatieLeerlijnen BA Geschiedenis
Leerlijnen BA Geschiedenis De opleiding BA Geschiedenis kent een zevental leerlijnen: Leerlijn A (Schrijfvaardigheid) loopt via Themacollege 1 en Themacollege 2 in de propedeuse naar de twee BA2 werkcolleges.
Nadere informatieProgramma van toetsing
Programma van toetsing Inleiding In samenwerking met onderwijskundige experts hebben we ons programma van toetsing ontworpen. Het programma van toetsing is gevarieerd en bevat naast kennistoetsen en beoordelingen
Nadere informatieBeleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Beleid, communicatie en organisatie -
Beleid, Communicatie en Organisatie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale Wetenschappen - P Beleid, communicatie en organisatie - 2016-2017 Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Sociale
Nadere informatie