Nieuwsbrief

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Maandag 17 september Informatieavond uur Dinsdag 18 september NSA Gymzaal Spijk. Aanvang uur ( let op aanvangstijd is gewijzigd) James Bond spel Maandag 1 oktober Schoolfotograaf 3 t/m 12 oktober Kinderboekenweek Zaterdag 13 oktober Oud papier ophalen Fam. Vegter, Havenweg 26, Spijk Fam. Hofstee, Kleine Dijkstraat 1, Spijk Maandag 15 oktober Inloop 20 t/m 28 oktober Herfstvakantie Zaterdag 10 november Oud papier ophalen Fam. Emmelkamp, Krommeweg 6, Bierum Fam. Zijlstra, Hereweg 47, Bierum Luizen Vier of vijf keer per jaar worden de leerlingen van de school gecontroleerd op luizen. We hopen op deze manier een terugkerende uitbraak te voorkomen. We zijn weer op zoek naar enkele ouders die vier of vijf keer per jaar een uurtje van ongeveer uur tot uur op de maandag of de dinsdag mee willen helpen om de leerlingen te controleren op luizen. Graag aanmelden bij de leerkracht van uw kind of via de mail: h.mulder@noordkwartier.nl GEZOCHT: ouders voor controle op luizen WANNEER: maandag of dinsdag van 8.30 tot 9.30 uur HOE VAAK: vier of vijf keer per jaar AANMELDEN: bij leerkracht of via de mail Informatieavond HET TEAM VAN CBS DE BORGSTEE nodigt u van harte uit voor de jaarlijkse informatieavond Maandag 17 september E RONDE: TOT UUR Pauze (koffie en thee ) 2E RONDE: TOT UUR Tijdens de informatieavond vertellen de leerkrachten over het programma en de manier van werken in de groep. U kunt als ouder naar twee groepen. Wanneer u maar één groep hoeft te bezoeken dan kunt u zelf kiezen of u dat om uur of uur doet. We zien u graag op maandag 17 september in de school. Ook ouders van wie de kinderen nog niet op school zijn maar al wel aangemeld, zijn van harte welkom! 1

2 Trefwoord Voor de levensbeschouwelijke opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school de methode Trefwoord. Iedere dag kijken we naar een (digitale) kalenderplaat met daarop een tekening, foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen, staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt Trefwoord verschillende thema s uit de leefwereld van de kinderen, de samenleving en de Bijbel aan de orde. Thema: Presteren (week 37 t/m 39) Inhoud: Over grote en kleine prestaties, de waardering ervan en de vraag hoe presteren kan bijdragen aan het geluk van mensen. Bijbel: De wijsheid van koning Salomo (1 Koningen 3; 1 Koningen 5 t/m 6; 1 Koningen 10). Da Vinci Da Vinci is een thematische methode waarbij de verschillende vakken in principe vervallen en de oriëntatie op wereld als geheel wordt aangeboden. We hopen dat de leerlingen hiermee meer inzicht krijgen in de onderlinge verbanden en een samenhang ontdekken. Er wordt gewerkt met elke week een les van de leerkracht, praktische lessen, onderzoekjes e.d. Hiermee komt ook het wekelijkse atelier circuit te vervallen. Omdat er met thema s wordt gewerkt is er straks in de lokalen ook een thematafel te vinden met allerlei spullen en boeken die met het thema te maken hebben. Van ouders wordt gevraagd om met hun kinderen mee te denken over het thema en misschien spullen beschikbaar te stellen. Ideeën en gastlessen zijn ook van harte welkom. Periode: 1 Periode: 1 Periode: 1 Groep 4 Groep 5 en 6 Groep 7 en 8 Thema: Lang geleden Onderwerpen: Jij en tijd, vroeger en het begin, prehistorie en jagers, noten en zaden, prehistorie en techniek, Thema: Egyptenaren Onderwerpen: Piramides, Goden, de dood en mummies, hiërogliefen, Afrika toen en nu, De Nijl, de krokodil, dijken Thema: Maori Onderwerpen: Het ontstaan van alles, geologie, het volk Maori, Darwin en Kiwivogel, evolutie van de planten, de prehistorie en boeren, prehistorie en en terpen, woestijnklimaat, papyrus, de andere kant van de wereld, het zoogdieren prehistorie in Nederland dagelijks leven in Nieuw-Zeeland en Australië. Uit de groepen: Groep 1 en 2 De eerst weken zitten erop; de kinderen en juffen zijn al weer aardig aan elkaar gewend. Zoals u heeft kunnen zien hebben we in de hal een groot bord gekregen. Hierop zullen we steeds aangeven over welk onderwerp er gewerkt wordt. Als kinderen thuis foto s of kleine voorwerpen hebben dat bij dit thema past, mogen ze het meenemen en zullen we het bij het bord tentoonstellen. Deze week en volgende week werken we over ik en mijn lichaam. In groep 1a/2 werkt het planbord nog niet naar onze wens; hier komt nog verandering in. Wisseling werkdagen groep 1a/2: 17 en 18 september werkt juf Tineke 19 en 20 september werkt juf Margreet 24 september werkt juf Margreet 25 en 26 september werkt juf Tineke 27 september werkt juf Margreet Elin is begonnen met de wendagen in groep 1. We wensen je veel plezier bij ons op school, Elin! Op 17 september gaat groep 1 en 2 naar de bibliotheek. Na het voorlezen, door juf Barbara van de bieb, mogen de kinderen weer een mooi, spannend of interessant boek uitzoeken voor in de klas. 2

3 Groep 3 Inmiddels gaan we alweer twee weken naar school. De eerste schooldag was voor veel kinderen erg spannend (voor de juffen ook ) De hele dag gonsde het in de klas over de Stoetboom. Had hij wel voldoende water gekregen en zou hij wel voldoende gegroeid zijn in de vakantie? Gelukkig vertelde juf Margreet dat de stoetboom door alle goede zorgen van alle meesters en juffen mooier en zwaarder was dan andere jaren, gelukkig maar. Op het plein kregen alle kinderen deze prachtige tak uitgereikt door de leerlingen van groep 8. De foto s zijn te bewonderen op onze site. Veilig Leren Lezen: Gelijk de eerste dag hebben we het woord MAAN en de letter M geleerd. We kwamen erachter dat je van het woord MAAN ook AAN kunt maken. De letter M heeft een plaatsje gekregen bij ons in de letterkast. Hierin mogen allemaal spullen die te maken hebben met de letter M. Zoals een MAND, MOTORZAAG, MANDARIJN, MEDAILLE. Het was fantastisch om te zien dat er dinsdag heel veel spullen bij kwamen. Voor deze week staat de letter V op het programma. Rekenen: We leren het cijfer 0, 1 en 2 schrijven. In blok 2 leren we hoe we de getallen tot 20 in de juiste volgorde kunnen schrijven en opzeggen. Ook leren we sprongen maken op de getallenlijn. Het lied Verliefde harten hebben we gezongen om de verliefde harten nog beter te kunnen onthouden: Op de informatieavond zullen wij u meer vertellen over Veilig Leren lezen en de andere materialen waar we mee werken. Gymnastiek: Wilt u er op woensdag en donderdag om denken dat de kinderen makkelijke kleding/ schoenen aan trekken? Wie ben jij? Het meenemen van 5 dingen die iets over jezelf vertellen is een groot succes. De kinderen vertellen uitgebreid hun verhaal en wij leren hierdoor de kinderen (nog) beter kennen. Groep 4 Algemeen: De eerste twee weken hebben we alweer achter de rug. We hebben met elkaar kennisgemaakt, we hebben verhalen verteld over de vakantie en alweer de eerste lessen op onze tablets gemaakt. Het werken met de tablet is soms best nog wel lastig, waar kan je bijvoorbeeld het aan en uitknopje vinden en hoe ziet de i eruit op het toetsenbord. De vraagstelling is ook nog wel moeilijk, we moeten de opdrachten goed lezen en ons werk goed nalezen voordat we op het pijltje klikken om naar de volgende opdracht te gaan. Dan is er weleens paniek en even huilen. We moeten gewoon even wennen aan hoe het werkt. Weekhulpen: Is uw kind weekhulp, dan is het mogelijk, dat uw zoon of dochter iets later thuiskomt van school. De weekhulpen helpen na schooltijd mee met het vegen van de vloer, het omhoog draaien van het zonnescherm en verdere kleine klusjes die nog moeten worden gedaan. Een weekhulp blijft nooit 3

4 langer dan 10 minuten helpen. Mocht uw zoon of dochter eerder naar huis moeten is dat geen probleem, er zijn altijd kinderen die graag voor een keertje even mee willen helpen. Trotstas: Het meenemen van dingen die iets over jezelf vertellen, waar jij heel trots op bent, is een groot succes. De kinderen vertellen uitgebreid hun verhaal en wij leren hierdoor de kinderen (nog) beter kennen. Spelling: We leren deze week woorden schrijven met ei/ij en de sch(r) woorden. * Woorden met ei en ij zijn weetwoorden: onthoud deze woorden goed! ei-verhaal Het meisje zit op het plein. Ze heeft klei in haar handen. 'Wat heb jij gemaakt?' vraagt de juf. 'Dit is een geit', zegt het meisje trots. 'Maar mijn kat is veel mooier.' ij-verhaal Vandaag ben ik lekker vrij! Daar ben ik erg blij om. Ik sta met Els te wachten in de winkel. Dan zegt Els opeens: 'Mijn voet doet pijn.' 'Ga jij maar zitten', zeg ik. 'Ik blijf wel in de rij staan.' De kinderen kunnen de woorden thuis oefenen op de woorden pas ik wekelijks aan. U heeft hierover een mail van mij gehad met daarin de inlogcode. Bibliotheekbezoek: Maandag 17 september gaan we dit jaar weer voor het eerst naar de bibliotheek. Groep 5 Klassendienst Week 38: Dedre en Luuk Week 39: Marieke en Mike Ook in groep 5 zijn we van start gegaan en vonden het fijn om elkaar weer te zien! We beginnen steeds meer te wennen. Aan de vakken, aan het werken met een I-pad, aan de nieuwe meester en juf. We hebben verschillende kennismakingsspelletjes gedaan en blijven dat de komende tijd ook doen, om zo samen een goede start van dit jaar te maken. We hebben met elkaar regels op gesteld voor in de klas, zodat we van elkaar weten wat we van elkaar verwachten en wat we belangrijk vinden. Ook is het leuk om te kijken naar de spullen die de kinderen meenemen voor: Wie ben jij?. Zo leren we elkaar steeds beter kennen. Komende maandag is de informatieavond. We hopen u daar allemaal te zien. We zullen dan vertellen over de vakken en de manier van werken in groep 5. Rekenen Een belangrijk onderdeel van rekenen in groep 5 zijn de tafels. We zijn de eerste week dan ook direct gestart met het herhalen van de tafels van 1 t/m 6 en 10. Deze week zijn we begonnen met de tafel van 7. Het is fijn wanneer u deze tafel ook thuis met uw kind oefent. Verder leren we in dit eerste blok: - De relatie tussen vermenigvuldigen en delen kennen ( 24:4=6 want 6x4=24) - Het splitsen en samenstellen van getallen tot 1000 in honderdtallen, tientallen en eenheden ( 652= ) - Het omzetten van analoge tijden in digitale tijden en omgekeerd. 4

5 Spelling De spellingsafspraken die we in het eerste blok van spelling leren of herhalen zijn: - woorden met ei of ij - woorden met el, -er, -en en te (sleutel, moeder, molen, hoogte: je hoort een /o/ of /u/ maar schrijft een e- - woorden met een open klankgroep ( straten, bomen) - woorden op eer, -oor, -eur ( meer, koor, deur) - woorden met een tweetekenklank ( ui, ie, oe, eu) Da Vinci De komende week starten we met ons eerste thema voor Da Vinci. We gaan het 12 weken lang hebben over de Egyptenaren. Daar is veel over te vertellen en over te leren. De komende weken hebben we het over de piramides, de Egyptische goden, mummies en hiërogliefen. We vinden het leuk wanneer de kinderen iets van huis meenemen wat met het thema te maken heeft. Dit kan dan op onze thematafel komen te staan. Groep 6 Weekhulpen Week 38: Manon & Emiel Week 39: William & Laura Week 40: Julian & Annemijn Nieuws uit de klas We zijn alweer bijna twee weken naar school geweest! Het klaslokaal ziet er ook steeds gezelliger uit na de verhuizing van juf Inge en meester Erik waarbij het hele lokaal ineens leeg was! We zijn al druk begonnen met het oefenen voor rekenen. Het viel mij op dat de tafels veel problemen opleveren. Dit is lastig, gezien we gelijk al starten met deelsommen bij de rekenmethode. Om te kunnen weten hoeveel 48:8 is, moet je de tafel van 8 wel kennen. Daarom krijgen een aantal kinderen op de dinsdag extra hulp hiervoor van juf Catherina. Ook in de klas oefenen we de tafels. Op vrijdagochtend neemt juf Catherina wederom kinderen mee uit de klas om extra te oefenen met klokkijken. Omdat we nu twee vakleerkrachten hebben voor de gymlessen, kunnen de leerkrachten die op dat moment geen les geven ook extra oefenen met kinderen. Zo heb ik meester Peter de opdracht gegeven om met enkele kinderen leesoefeningen te doen op de woensdag. Mocht u hier vragen over hebben, schiet mij dan even aan. In overleg met juf Catherina en meester Herman, heb ik besloten om huiswerk mee te geven voor het automatiseren van de tafels. Dit zal vanaf volgende week gebeuren. De bedoeling is dat de kinderen dit uiteraard zelf maken, maar helpen met oefenen zie ik heel graag. Een aantal leerlingen zal hiervoor een spellenpakket meekrijgen, zodat er op een leuke ongedwongen manier geoefend kan worden. Nieuws over de vakken Da Vinci gaat dit thema over Egyptenaren. De deelonderwerpen zijn: Piramides, Goden (in Egypte), de dood (en Egyptenaren), Mummies, Hiërogliefen, Het dagelijks leven in Afrika toen & nu, de Nijl, de krokodil, dijken en terpen, woestijnklimaat, Papyrus, de Prehistorie. Aan het einde van dit thema zal er een toets volgen. Het resultaat wordt gekoppeld aan een cijfer voor het eindproduct van hun onderzoek over het thema. Het gemiddelde hiervan zal als cijfer voor verwerking worden ingevoerd. Ook de inzet krijgt een eigen cijfer. De eerste maandag hebben we al ervaren hoe we plaatsen, landen en wateren op moeten zoeken in de atlas. We hebben dit jaar ook toetsen. In de klas zal per thema (dit jaar hebben we 3 thema s) een lijst opgehangen worden waarop te vinden is wie wat wanneer moet presenteren. Het principe is dat ze de ene week een leeg blad invullen, de week daarop een presentatie geven (van ongeveer 1 minuut) over hun onderwerp met iets specifieks waardoor het bijblijft en de week daarop de toets maken. 5

6 Op het moment dat uw kind dus thuiskomt met een zelf ingevuld topo-formulier, is de toets precies twee weken daarna (tenzij anders vermeld). De toetsen zullen ook vermeld worden in de nieuwsbrief en op het bord in de klas. Ik zal, omdat dit de eerste keer is, deze week met de leerlingen overleggen wie de vuurdoop willen houden. Huiswerk maandag 24 september: presentaties topo maandag 1 oktober: topotoets werelddelen en oceanen maandag 1 oktober: schoolfotograaf Groep 7 Weekhulpen Week 38: Noah, Sem en Susan Week 39: Jay, Rowinza en Dion Nieuw schooljaar We zijn weer begonnen! De eerste twee schoolweken zitten er alweer bijna op. Wat gaat de tijd toch snel! Zo lig je lekker op het strand en zo alweer twee weken op school We zijn goed gestart met z n allen en gaan er een mooi schooljaar van maken! Tafels Bij veel kinderen zijn in de vakantie niet alle tafelsommen blijven hangen. Omdat deze sommen wel erg belangrijk zijn, gaan wij ze in de klas herhalen. Lukt het om thuis ook te oefenen? Informatieavond We zijn in de klas druk bezig met de informatieavond. Wil u weten wat we hiervoor doen? Kom dan gezellig langs a.s. maandagavond! (Zie voor tijden verderop in de nieuwsbrief) Spreekbeurten Lekker op tijd, maar de spreekbeurten zijn alvast ingepland. We starten hiermee na de kerstvakantie. Benieuwd wanneer uw zoon/ dochter de spreekbeurt heeft? Komt gerust even gluren op de blauwe lijst aan de muur naast de deur. Oproepjes 1. In de klas hebben wij drie grote vensterbanken. Mocht u thuis nog iets leuks hebben staan wat we hierop kunnen zetten, dan mag u het meegeven naar school. 2. Er is een van de zitzakken kapot. Heeft u thuis nog een zitzak liggen en gebruikt u deze niet meer? In onze groep hebben we hier wel belang bij! De leerlingen kunnen dan lekker chill lezen. Rapport Wilt u uw zoon/ dochter het rapport weer meegeven naar school? Alvast bedankt! Groep 8 We zijn alweer zo n beetje twee weken onderweg in het nieuwe schooljaar. t Is even wennen in het begin, zowel voor de leerlingen als voor de leerkrachten. We zijn dan ook tussen de lessen door bezig geweest met spelletjes gericht op kennismaking en samenwerken. Dit draagt bij aan een goede en gezellige sfeer in de klas. Rekenen, taal en spelling Met rekenen zijn we onder meer bezig met breuken. Dit blijkt best nog lastig te zijn voor veel kinderen. We blijven dan ook flink oefenen. Met taal leerden we o.a. woorden die te maken hebben met het menselijk lichaam en ziek zijn, zoals: het virus, resistent, de epidemie, inenten etc. Met spelling zijn we bezig met de herhaling van persoonsvormen tegenwoordige en verleden tijd. Da Vinci Volgende week starten we met de lessen van Da Vinci. Ons thema voor de komende tijd is: Maori. We vragen de kinderen of zij boeken of spullen mee kunnen nemen naar school die hiermee te maken hebben. We willen namelijk graag een mooie thema-hoek maken die in de loop van de tijd steeds uitgebreid kan worden. We zouden het fijn vinden als u als ouders dit thuis zou willen stimuleren. 6

7 Van buiten school: Theater de Molenberg, Sportvereniging Bierum, Breakdance, Zeemijlenloop Op zaterdag 15 september gaat om uur de voorstelling Er Was Eems, een sprookje uit Delfzijl in première in Theater de Molenberg. Graag nodigen we u hiervoor uit! Ruim honderd kinderen zijn vanaf s ochtends vroeg met theater, muziek, dans en beeldende kunst aan de slag geweest. Na een hele dag experimenteren, maken, leren en oefenen, laten ze met veel trots het resultaat aan u zien. Op het grote podium krijgt iedereen een rol. Verwacht een voorstelling vol creativiteit, een flinke dosis fantasie en natuurlijk heel veel plezier! Komt u ook? PROGRAMMA Zaterdag 15 september uur: deuren open voor publiek ga in stijl op de foto in de photobooth! première Er Was Eems, een sprookje uit Delfzijl openingswoord IVAK-directeur Harry Koning uur: einde voorstelling feestelijk slotoptreden muziekvereniging DHO Locatie: Theater de Molenberg Molenberg 11 in Delfzijl Deze kindercultuurdag is tot stand gekomen met een gift van Brandsma de Jong Makelaars, cadeau gedaan aan Stichting IVAK bij de start van de nieuwe organisatie. Andere financiële supporters zijn Round Table 69 Fivelgo, gemeente Delfzijl en het Prins Bernhard Cultuurfonds. Met de gratis cultuurdag wil het IVAK zoveel mogelijk kinderen uit de gemeente Delfzijl in aanraking brengen met hun eigen creativiteit, en kennis laten maken met een specifieke kunstvorm: theater, muziek, dans of beeldende kunst. Plezier staat voorop: we hopen op een ervaring die kinderen (en het publiek) niet zomaar weer vergeten. Meer informatie? Bel of mail dan met Minke van der Velde via info@ivak.net of Sportvereniging Bierum KIDS programma Maandag 16:00-17:00 uur Kindergym (van 3-10 jaar) Gea Schrik maakt de lessen afwisselend maar wel elke keer met herkenbare items. Bewegen op deze leeftijd is belangrijk en de kinderen leren al op jonge leeftijd samen te werken in groepsverband. Ten eerste hebben de kinderen plezier in spelen en bewegen. Maar veel bewegen is ook van belang om dagelijkse dingen uit te voeren zoals tanden poetsen, op een stoel klimmen of naar de school lopen. Ten tweede heeft bewegen grote invloed op de totale ontwikkeling van een kind, lichamelijk, sociaal, emotioneel en verstandelijk". Kom gerust eens langs met uw kind! Woensdag 18:00-19:00 uur Dance kids (van 6-10 jaar) Chiara Waaijenberg is in de streetdance wereld geen onbekende. Zij is nauw verbonden aan Studio Tapila2 uit Appingedam. Chiara heeft al diverse prijzen gewonnen in binnen- en buitenland. De dance style die Chiara beoefent is een combinatie van hiphop en streetdance. Woensdag 19:00-20:00 uur Dance junior (vanaf 9 jaar) De wat gevorderde en oudere dansers kunnen hun energie kwijt in het tweede uur op de woensdag, wederom onder leiding van Chiara. 7

8 Vrijdag 16:30-17:30 uur Freerunning start up Freerunning is vrijheid, springen, klimmen en salto s maken! Een spectaculaire sport waarbij je zo snel mogelijk, verplaatst over en met obstakels. De eerste groep is voor jonge talenten. De lessen worden gegeven door Aron Gelling en Wouter Snoek. Vrijdag 17:30-18:30 uur Tricking Deze sport is ontstaan in Amerika. Het is een combinatie van taekwondo/karate, acrobatiek, breakdance, kungfu, hip-hop dans, breakdance. Eigenlijk is tricking een soort martial arts. Daarnaast is tricking goed te combineren met een van onze freerunning groepen. De lessen worden gegeven door Aron Gelling en Wouter Snoek. Vrijdag 18:30-19:30 uur Freerunning advanced De tweede groep is voor gevorderden. Watumhal, Hereweg 16A, Bierum Info: Marcel Schrik / cgvbierum@gmail.com 8

9 9 Zeemijlenloop ( Peuterrun en Kidsrun) Schip Ahoy! Nog een paar weken en dan is het weer zover! Op zondag 28 oktober aanstaande vindt de Zeemijlenloop Delfzijl weer plaats. De Zeemijlenloop bestaat uit meerdere onderdelen, waaronder een Peuterrun en een Kidsrun. Inschrijven voor deze 2 onderdelen is geheel gratis en iedere deelnemer ontvangt een leuk aandenken. Inschrijven kan via de site