Nr. 5 februari

Transcriptie

1 Woord vooraf De ouderraad van De Triade heeft meerdere malen gezegd dat ouders het belangrijk vinden dat De Triade een gezonde manier van leven bevordert bij de leerlingen. Bovendien vinden wij dat wij als school samen met de ouders hierin een vormende taak hebben. Daarom hebben we, zoals ik al eerder schreef, een tijdje geleden al besloten dat vanaf het nieuwe schooljaar ( dus) nergens op school meer gerookt mag worden, dus ook niet op het plein. Op deze manier willen wij duidelijk maken dat roken een bijzonder schadelijke gewoonte is die wij op geen enkele manier willen faciliteren. Wij kunnen leerlingen niet verbieden om buiten het hek te roken. Toch zien we dat natuurlijk helemaal niet graag. Ik hoop daarom dat u hierin met ons wilt optrekken en met uw zoon of dochter wil bespreken dat hij of zij helemaal niet moet roken. Daarnaast gaan we actie ondernemen om te bevorderen dat leerlingen gezond eten en drinken. In ieder geval zullen we uiterlijk met ingang van het nieuwe schooljaar veel minder ongezonde producten in de kantine aanbieden. Natuurlijk kunnen leerlingen wel ongezonde producten van huis meenemen of elders kopen. Ook hierbij wil ik uw medewerking vragen: maakt u alstublieft afspraken met uw zoon of dochter over wat u wel en niet toelaatbaar vindt op het gebied van eten en drinken. Als het u, de ouders, en ons, de school lukt om een gezonde manier van leven te bevorderen van uw kinderen en onze leerlingen, hebben we een prachtig resultaat bereikt. Met vriendelijke groeten, Jan Adels directeur SG De Triade

2 Beroepenmarkt Woensdagavond 11 januari stond de aula vol met bedrijven, organisaties en scholen die vragen beantwoordden en informatie gaven over werken in de techniek en het kiezen van een vervolgopleiding. Het is belangrijk voor alle leerlingen om zich te oriënteren zodat ze straks na hun schooltijd op De Triade verder kunnen met hun loopbaan. Decaan en wiskundedocent Sander Middelbeek begeleidt leerlingen hierbij. Gedurende de gehele schooltijd worden er activiteiten georganiseerd voor onze leerlingen in het kader van LOB wat staat voor Loopbaan Oriëntatie Begeleiding. Een daarvan is de Beroepenmarkt. Tentamens De tentamens zitten er weer op. Uiterste stilte en concentratie bij GT3 en 4 leerlingen, die de hele week aan het zwoegen waren. Basis en Kader 3 en 4 mochten vanaf de woensdag aan de slag. Prijswinnaars steps Ook kwamen deze week de winnaars van de Triade steps hun ingelijste slagzin in ontvangst nemen. Zij wonnen een step voor hun school met een eigengemaakte slagzin, die ze tijdens de jaarlijkse Triadedagen hebben ingeleverd. Zilvie van De Trimaran won met: ik vind SG De Triade een leuke school omdat je leert meebouwen aan de toekomst!, Daniël van De Blokwhere met: ik vind SG De Triade een leuke school omdat onze school er goede ervaringen mee hebt, ze zorgen dat de leerlingen klaar zijn voor de next step! Merel van De Koningsspil maakte de winnende zin: ik vind SG De Triade een leuke school omdat het creatief is en je leert dingen die je niet op andere scholen leert! En Isa van De Boemerang schreef: ik vind SG De Triade een leuke school omdat er heel veel leuke dingen te doen zijn en volgens mij zit mijn beroep er ook bij. De steps worden gemaakt door leerlingen van De Triade en ze worden later dit schooljaar afgeleverd op de scholen. Pius Schilder van de Nivo was erbij en het artikel is online te lezen.

3 Open dagen Een drukke tijd afgelopen weken, onder andere door de voorbereidingen op de eerste open avond van donderdag 19 januari. Nieuwsgierige basisschoolleerlingen en hun ouders/verzorgers, broers en zussen konden een kijkje nemen in de Triadekeuken. Deze keer vulden leerlingen van Game-, Licht en Geluiddesign de aula met licht en geluid. Een heuse dj-booth was door hen en hun docent Theo Kwakman klaargezet en werd de hele avond bemand door de leerlingen zelf. Onder het genot van een kopje koffie en thee kon men plaatsnemen op de loungebanken die door de Bouwafdeling gemaakt zijn en de aankleding bewonderen die door de Style & Design-leerlingen is gemaakt. Foto's en Vlogs van de diverse activiteiten tijdens een schooljaar werden gepresenteerd op groot scherm door onze LOdocenten. Weetjes en proefjes van Natuur-, Schei- en Wiskunde kwamen in het NASK-lokaal ruimschoots aan bod. Uiteraard vertelden docenten en leerlingen van De Triade iets over de theoretische vakken en konden de bezoekers aan de verschillende praktijkvakken meedoen. Bedrijven zoals HSB, Boon Edam en Tol Plaatwerk waren aanwezig om het verband tussen technisch onderwijs en technische beroepen zichtbaar te maken. Twee van onze leerlingen: Nisan en Thomas, gaven een presentatie over het uitstroomprofiel Bouwen & Ontwikkeling. Niet alleen potentiele nieuwe leerlingen waren er in grote getale, ook brachten oud-leerlingen en oud-medewerkers van De Triade een bezoekje tijdens de Open Avond. De Nivo plaatste weer een mooi bericht online en in de krant. Foto s zijn te zien op de gallery. Op vrijdag 10 februari van 18:00 tot 20:30 uur verwelkomen we nogmaals alle geïnteresseerden in De Triade.

4 Modern, technisch onderwijs met ruimte voor eigen inbreng... Dat wij modern, toekomstgericht technisch onderwijs bieden, zal u niet ontgaan zijn. Een kleine opsomming van wat onze leerlingen tijdens de praktijklessen zoal gemaakt hebben: Een stalen kooi voor stichting Laconias in Griekenland voor het vangen van zwerfhonden door de mannen van Metaal. Het opknappen van het tunneltje bij Edam, eerst aangepakt door de schilderleerlingen en vervolgens verfraaid door de meiden van Style & Design. Ook werd een kast ontworpen voor de Bibliotheek Waterland door een aantal leerlingen van Style & Design en het vorig jaar gehouden Singelfestival werd prachtig verlicht door de lampen die Electroleerlingen en wederom Style & Designleerlingen eigenhandig hebben gemaakt. Ook worden de jaarlijkse winnende basisscholen verrast met eigen gemaakte spullen, zoals vorig jaar de loungebanken en dit jaar zullen er steps gemaakt worden door de Metaalleerlingen. En dit is nog maar een kleine greep Natuurlijk wordt er binnen de school veel door leerlingen zelf aangepakt, de gangen worden opgeleukt met allerlei creaties van de leerlingen, op de patio is een heuse bouw(stel)plaats neergezet, de muren en pilaren in het gebouw krijgen regelmatig een opknapbeurt en nu wordt dan ook de aula onder handen genomen! Gave loungebanken en love seats worden door de Bouwleerlingen gemaakt en geplaatst. Tevens krijgen leerlingen de kans om hun eigen ideeën en wensen uit te werken: zie hier Nienke, Rianne en Amber die zitkussens wilden hebben voor hun plekje tijdens de pauze. Ze werkten een plannetje uit, legden het voor aan hun docente en voilà: fantastische eigengemaakte zitkussens! En supertrots dat ze zijn.

5 Met Suzanne Sombroek Hallo Suzanne, vertel eens wat over jezelf. Ik ben 43 jaar, gelukkig getrouwd en moeder van twee prachtige dochters. Mijn hobby`s zijn knutselen, lezen en films kijken. Verder woon ik in Volendam en werk ik al ruim 15 jaar met veel plezier op De Triade. Je bent, samen met René, pedagogisch conciërge. Kun je ons wat meer vertellen over je werk? René en ik werken nu bijna twee jaar samen en ik moet zeggen dit bevalt goed. Wij zijn goed op elkaar ingespeeld en hebben vaak van elkaar aan een half woord genoeg. Ons werk is zeer breed, het contact met de jongens en meiden is ontzettend leuk. Ze komen de hele dag door bij ons binnen lopen. Meestal met leuke verhalen maar ook met problemen en daar gaan we dan samen een plan voor bedenken. Verder houden wij de school netjes en doen klusjes, het is eigenlijk te veel om op te noemen. Wat vind je het leukste aan je werk? Het contact met de kinderen en mijn collega`s en dat iedere dag een verrassing is: je weet hier nooit hoe de dag verloopt. Voor wat kunnen de leerlingen bij jou terecht? Eigenlijk voor alles! Samen komen we er wel uit. Ook ben ik verantwoordelijk voor de EHBO, voor wonden en pijntjes kunnen de kinderen bij ons terecht. Wat is het leukste dat een leerling tegen je gezegd heeftt? Er kwam een keer een leerling naar mij toe met een cadeautje, hij zei: hier van me moeder. Ik zei: nou wat lief en die leerling moest het volgende tegen mij zeggen: zeg tegen Suzanne dat ik het contact met haar zo fijn vindt en dat ik echt het idee heb dat er naar mij als ouder geluisterd wordt en toen zei die leerling er achteraan: ja en dat vind ik ook. Volgens mij is een conciërge een duizendpoot klopt dat? Dat klopt zeker! Je moet van alles iets weten en van alles iets kunnen. Heb je nog tips voor de leerlingen? Blijf jezelf! Doe je niet anders voor dan je bent. Iedereen is uniek en heeft iets bijzonders. Probeer uit jezelf te halen wat er in zit. Bedankt Suzanne voor je tijd! Je bent een topper!

6 Mededelingen: 1. WORKSHOP Regels & Grenzen gehouden door Centrum voor Jeugd en Gezin op dinsdag 7 februari. 2. MAGISTER 6 De kindkiezer werkt niet in Magister 6 op de smartphone. Ouders melden hierdoor dat ze in Magister 6 niet alle kinderen kunnen zien. Dit probleem komt alleen voor wanneer op Magister 6 op de smartphone via de browser wordt geopend. Workaround: gebruik de Magister-app in plaats van de browser. Gebruikers van Windows Phone kunnen uitwijken naar de door ons ondersteunde platformen, zie onze supportpagina. Een oplossing komt in de volgende versie (6.1.10). 3. LEREN IN DE LES Leren in de les is de naam voor een traject dat we een tijdje geleden zijn gestart. Het is erop gericht de kwaliteit van de lessen te verhogen. Als onderdeel zullen in de komende tijd Jeanine Dijkstra en Jan Adels veel lessen bezoeken. Zij gaan na wat er goed is aan de les en wat er beter kan en ze praten hierover met de docenten. Zo vinden we het bijvoorbeeld belangrijk dat de docent aan het begin van de les op het bord schrijft wat het doel van de les is en wat het spoorboekje is. (Het spoorboekje is het tijdpad met activiteiten, inclusief huiswerk.) Zo hebben we allerlei kenmerken van een goede les beschreven. Jeanine Dijkstra bezoeken lessen van alle docenten. 4. ORDELIJK IN DE LES: TELEFOONS EN JASSEN De basisregel op De Triade is, zoals u weet, Wij doen normaal. Om ervoor te zorgen dat de lessen ordelijk kunnen verlopen, gelden twee regels tijdens de les: Telefoons zijn niet zichtbaar aanwezig in de klas en worden tijdens de les niet gebruikt. Ook niet als agenda of muziekdrager. Als de telefoon wel gebruikt wordt tijdens de les kan de telefoon worden ingenomen en is deze aan het eind van de lesdag op te halen bij de teamleider of zorgcoördinator. De enige uitzondering hierop is als een docent een specifieke opdracht opgeeft waarbij de telefoon gebruikt MOET worden. Omdat de intercom in de lokalen het niet meer doet mag een docent zijn telefoon wel op zijn of haar bureau hebben. Uiteraard wordt deze tijdens de les alleen zakelijk gebruikt;

7 Jassen zijn niet in de klas. Elke leerling heeft een kluispas gekregen en heeft dus de mogelijkheid om zijn jas veilig op te bergen. Als een leerling toch met zijn jas binnenkomt, wordt hem verzocht zijn jas op te bergen buiten het lokaal. Hij kan dan pas later deelnemen aan de les en zal dus als te laat genoteerd worden. Uitgezonderd zijn situaties waarin het weer zo verschrikkelijk slecht is geweest op de reis naar school dat de jas doorweekt is en in een kluisje niet kan drogen. In het geval van een doorweekte jas mag de jas mee het lokaal in. ROOSTERWIJZIGINGEN Helaas moeten wij nogal wat aanpassingen in het rooster doorvoeren. Dit komt omdat de collega s Gert Boontjes en Wil Meerman-Bak voor langere tijd ziek zijn. Daarnaast worden de lessen van twee andere collega s vervangen. Gelukkig is het ons gelukt een (bevoegde) nieuwe collega Biologie aan te nemen. Hij heet Jeroen Groenestein en begint maandag 6 februari met zijn werkzaamheden. Ook de meeste andere lessen hebben we inmiddels kunnen vervangen. Op deze manier kunnen we de uitval beperken en kunnen we ervoor zorgen dat leerlingen geen achterstanden oplopen. Agenda 10 februari: OPEN AVOND (18:00-20:30) 14 februari: oudergesprekken 16 februari: TOA-Toetsen leerjaar 1,2, februari: Voorjaarsvakantie 28 februari: Naschoolse LO-activiteit 1 maart: Brijderlessen leerjaar 1 2 maart: Brijderlessen leerjaar 3 7 maart: Brijderlessen leerjaar 1 9 maart: Brijderlessen leerjaar 2 15 maart: Rekentoets GL/TL 4 16 maart: Rekentoets B/K 4