Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Klas 4. vmbo. Leerweg: Basisberoeps

Transcriptie

1 Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Klas 4 vmbo Leerweg: Basisberoeps

2 Het PTA omvat de volgende vakken Herkansingsregeling Nederlands Engels Wiskunde Economie Nask 1 Biologie Lichamelijke opvoeding Diensten & Producten Horeca, Bakkerij & Recreatie VKR

3 Herkansingsregeling Leerlingen in het 3e en 4e leerjaar vmbo van de basisberoepsgerichte leerweg, de basisberoepsgerichte leerweg met LeerWerkTraject (LWT), de kaderberoepsgerichte leerweg en de theoretische leerweg hebben m.i.v. het schooljaar recht op één herkansing per periode. D.w.z. dat ze bijna aan het eind van een periode slechts één bepaalde toets, van alle toetsen die ze voor de diverse vakken gemaakt hebben, mogen herkansen. Let op: dus niet één toets per vak per periode!! Aan het eind van een periode wordt aan de leerling de vraag gesteld welke toets hij/zij eventueel zou willen herkansen. Vervolgens wordt een moment afgesproken waarop die herkansing plaatsvindt. Ook tijdens die herkansing gelden de regels en afspraken van het Examenreglement. Conform de herkansingsregel bij het Centraal Eindexamen (CE) telt het hoogst behaalde cijfer uiteindelijk mee. Een leerling die zich opgegeven heeft voor een herkansing dient dus op het moment van de herkansing aanwezig te zijn. Bij afwezigheid wordt - net als bij iedere andere onregelmatigheid - melding gedaan bij de Examencommissie vmbo (zie: Examenreglement). De Examencommissie zal aan de hand van het Examenreglement uitspraak doen over deze onregelmatigheid. Uitspraken van diezelfde Examencommissie over gemelde onregelmatigheden bij toetsen blijven gelden en kunnen niet (nog eens) herkanst worden. Voorbeeld 1: een leerling pleegt fraude bij een toets (bijv. spieken) en de Examencommissie besluit na de hoorzitting tot het toekennen van het cijfer 1.0. Deze uitspraak blijft staan. De leerling mag deze toets niet herkansen. Voorbeeld 2: een leerling verprutst door bepaalde zwaarwegende omstandigheden een toets en scoort een slecht cijfer. De Examencommissie besluit na de hoorzitting dat de leerling de toets mag herkansen. Het cijfer voor deze herkansing (mits hoger dan de eerste toets) telt mee. De leerling mag aan het eind van een periode deze herkansing niet voor een tweede keer herkansen. 1

4 Vak: Nederlands Toetsnr. Beschrijving inhoud Vorm RTTI Auteur Weging Varia PERIODE 4 PERIODE 5 s.o. hoofdstuk 1 schr sectie 1 K3 p.w. hoofdstuk 1 schr sectie 2 K3 s.o. hoofdstuk 2 schr sectie 1 K3 p.w. hoofdstuk 2 schr Ja sectie 2 K3 Schrijfopdracht affiche schr sectie 2 K7 Fictiedossier III schr sectie 2 K8 Herkansing Fictie dossier III schr sectie Diverse cijfers periode 4 schr sectie 1 K1 T/M K8 s.o. hoofdstuk 3 schr sectie 1 K3 p.w. hoofdstuk 3 schr sectie 2 K3 s.o. hoofdstuk 4 schr sectie 1 K3 p.w. hoofdstuk 4/5 schr Ja sectie 2 K3 Fictiedossier IV schr sectie 2 K8 Herkansing Fictie dossier IV schr sectie Kijk- en luistertoets schr cito 2 K4 Diverse cijfers periode 5 schr sectie 1 K1 T/M K8 Bijzonderheden, aanvullingen of opmerkingen : bij varia staan de eindtermen bij de s.o. s worden vooral spelling/grammatica/woordenschat/begrijpend lezen getoetst de leerlingen werken toe naar beheersing van referentieniveau 2F het gemiddelde van de fictiedossiers moet voldoende afgerond zijn, de leerlingen mogen hiervoor één of meer fictiedossiers herkansen. 2

5 Vak: Engels Toetsnr. Beschrijving inhoud Vorm RTTI Auteur Weging Varia PERIODE 1 1 Toets Unit 1 Schr Nee D / M 1 2 Toets Unit 2 Schr. Ja D / M 1 3 Toets Unit 3 Schr Nee D / M 1 4 Leestoets Schr. Ja cito 1 PERIODE 2 5 Toets Unit 4 Schr Nee D / M 1 6 Toets Unit 5 Schr. Ja D / M 1 7 Kijk- en Luistertoets Schr Nee cito 1 8 Schrijfopdracht Schr. Ja D / M 1 3

6 Vak: Wiskunde Toetsnr. Beschrijving inhoud Vorm RTTI Auteur Weging Varia PERIODE 4 1 H 2 : Verbanden PW ja methode/docent 1 2 H 3 : Symmetrie PW ja methode/docent 1 3 H 2 + H 3: Verbanden & Symmetrie PW ja methode/docent 2 Herkansen 4 H 4 : Rekenen PW ja methode/docent 1 5 H 5 : Rekenen, meten en schatten PW ja methode/docent 1 6 H 4 + H 5 Rekenen & Rekenen, meten en PW ja methode/docent 2 Herkansen schatten PERIODE 5 6 H 6 : Vlakke figuren PW ja methode/docent 1 7 H 7 : Verbanden PW ja methode/docent 1 8 H 8 : Ruimtemeetkunde PW ja methode/docent 1 9 H 6 + H 7 + H 8 : Vlakke figuren & Verbanden & Ruimtemeetkunde PW ja docent 2 Herkansen TM 1 : TM 2 : TM 3 : TM 4 : TM5 = 1 : 1 : 1 : 1 : 1 4

7 Vak: Economie Toetsnr. Beschrijving inhoud Vorm RTTI Auteur Weging Varia PERIODE 4/5 1 Hfd 7 Geld voor de overheid PW Ja Methode 2 2 Hfd 8 Werk en technologie PW Ja Methode 2 3 Hfd 1 Werken voor de winst PW Ja Methode 2 4 Hfd 2 Werk en bedrijf PW Ja Methode 2 5 Hfd 3 Werkloos PW Ja Methode 2 6 Hfd 4 Nederland in de wereld PW Ja Methode 2 7 Hfd 5 De wereld om je heen PW Ja Methode 2 Periode 4/5 7 Praktische opdracht* S o/v Aftekenen naar behoren 8 Praktische opdracht* S o/v Aftekenen naar behoren * Praktische opdrachten kunnen evt. Op een ander tijdstip/periode opgegeven worden 5

8 Vak: Nask 1 6

9 Vak: Lichamelijke Opvoeding TPO PTA Crossloop 2,5 vmbo4 km spel vmbo4 basketbal Vmbo4 Softbal (catch+pitch) Spel volleybal 6-6 Acrogym presentatie shuttlerun (tip)salto v.o. + a.o./handstand overslag/rekstok Bewegen en regelen ringzwaaien We werken gedurende schooljaar in 1 periode, we hebben het hele schooljaar 1 doorlopend gemiddeld. (in magister geen 3 periodes aanmaken) 7

10 Vak: D&P digispel Periode Beschrijving inhoud Vorm Herkansen Weging Eindterm 1/2/3 In opdracht een digispel bedenken, maken, demonstreren en prestenteren 1 Digispel in de praktijk Gameontwerp 1 PO op basis van de in de les gebruikte opdrachten. 2 Gamemaker Gameplay 1/2/3 PO op basis van alle stof die aan bod is gekomen. Digispel maken. K/D&P/1.1 In opdracht een digitaal spel bedenken. K/D&P/1.2 Het spel maken S J 1 Onderdeel A + B uit methode PO N 2 K/D&P/1.1 K/D&P/1.2 S J 1 Onderdeel C + D uit methode PO N 3 K/D&P/1.1 K/D&P/1.2 K/D&P/1.3 Berekening cijfer schoolexamen: ((SE<toetscode> x weging) +(<toetscode> x weging) / <weging totaal> = cijfer SE Keuzevak Digispel. 8

11 Vak: D&P Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid Periode Beschrijving inhoud Vorm Herkansen Weging Eindterm 1 Rapporteren incidenten in een gesimuleerde omgeving 1 Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren S J 1 K/DenP/6.2 PO N 2 K/DenP/6.1 2 Fysieke en conditionele oefeningen PO N 2 K/DenP/6.1 uitvoeren 2 Risicovolle situaties voorkomen S J 1 K/DenP/6.3 3 Fysieke en conditionele oefeningen PO N 2 K/DenP/6.1 uitvoeren 1/2/3 Zorgdragen voor toezicht v/e klein evenement in eigen schoolomgeving Regelend optreden in school/schoolplein PO S N J 2 1 K/DenP/6.3 K/DenP/6.5 Berekening cijfer schoolexamen: ((SE<toetscode> x weging) +(<toetscode> x weging) / <weging totaal> = cijfer SE Keuzevak Digispel. 9

12 Vak: D&P organiseren van een activiteit (profieldeel 1) Periode Beschrijving inhoud Vorm Herkansen Weging Eindterm 1/2/3 In opdracht een activiteit/evenement organiseren. Klas 3 Zwarte Piet opdracht PO N 1 P/D&P/1.2 Klas 3 Activiteit Beachkamp organiseren PO N 1 P/D&P/1.2 1 Th toets S J 1 P/D&P/1.1 P/D&P/1.2 1 ICT opdracht. Word, Excel of Powerpoint PO N 3 P/D&P/1.1 Opdr bespreken met opdr gever (onderzoek en presenteren} P/D&P/1.2 Organiseren van een activiteit P/D&P/1.3 Facilitaire werkzaamheden uitvoeren P/D&P/1.4 Regelgeving op veiligheid en milieu herkennen, benoemen en toepassen 2 Thtoets S J 1 P/D&P/1.3 P/D&P/1.4 2 ICTopdracht Word, excel of Powerpoint PO N 3 3 Eindtoets S + PO N 5 Gehele lesstof 2/3 Eindopdracht Organiseren evenement/activiteit Meesterproef. PO N 8 P/D&P/1.1 P/D&P/1.2 P/D&P/1.3 P/D&P/1.4 Berekening cijfer schoolexamen: ((SE<toetscode> x weging) +(<toetscode> x weging) / <weging totaal> = cijfer SE Keuzevak Digispel. 10

13 Vak: D&P voorkomen van ongevallen en EHBO Periode Beschrijving inhoud Vorm Herkansen Weging Eindterm 1 Functie van enkele organen en weefsels uitleggen 1 Assisteren bij activiteiten op gebied van veiligheid en risicopreventies S J 1 K/ZW/12.2 PO N 2 K/ZW/12.1 1/2 In acute situaties handelen volgens 5 stappenplan Stoornissen in de vitale functies signaleren en direct prof hulp inschakelen 2 In acute situaties handelen volgens 5 stappenplan Stoornissen in de vitale functies signaleren PO N 2 K/ZW/12.3 K/ZW/12.4 S J 1 K/ZW/12.3 K/ZW12.4 en direct prof. hulp inschakelen 2/3 Reanimatie S J 1 K/ZW/12.3 K/ZW12.4 2/3 Reanimeren PO N 2 K/ZW/12.3 K/ZW12.4 Berekening cijfer schoolexamen: ((SE<toetscode> x weging) +(<toetscode> x weging) / <weging totaal> = cijfer SE Keuzevak Digispel. 11

14 Vak: Horeca, Bakkerij & Recreatie Keuzedeel Boekje Beschrijving inhoud Gastheer specialisatie Keuken specialisatie Bijzondere keuken Werken als gastheer/ gastvrouw in Het restaurant bedrijfsklaarmaken sterrenrestaurant De gasten ontvangen Verblijf van gasten Afscheid nemen van gasten Werken als kok in een Koude voorgerechten sterrenrestaurant Hoofdgerechten ( vis / vegetarisch) Bijgerechten, salades en meelspijzen Koude nagrechten Werken in een wereldkeuken Pasta, pizza, risotto assortiment van het seizoen Paella, spaanse tortilla's Tapas assortiment samenstellen Toets/ kolom naam Vorm KBI/ RTTI DISt 1 PW JA 1 DISt 2 tw JA 1 KKSt 1 PW JA 1 KKSt 2 PW JA 1.ZKK 1 PW JA 1.ZKK 2 PW JA 1 Weging Eindter men P/HBR/ 1.1, 1.2, P/HBR/ 3.1, 3.2 P/HBR/ 2.1, 2.2 Werken als kok in de catering Communicatie met de opdrachtgever Traiteur Inrichting, veiligheid, basistechnieken en bereidingen Het werk van een traiteur, wetgeving en mileu Veilig en hygiënisch werken TwAI 1 PW JA 1 TwAI 2 PW JA 1 P/HBR/

15 Keuzedeel Boekje Beschrijving inhoud Gastheer Bijzondere Keuken specialisatie specialisatie keuken Werken als gastheer/ gastvrouw in een sterrenrestaurant Werken als kok in een sterrenrestaurant Werken in een wereldkeuken Verblijf van gasten Afscheid nemen van gasten Kennismaken met horecaproducten en diensten Werken als bartender Werken als frontofficemedewerker Bijgerechten, salades en meelspijzen Koude nagrechten Warme voorgerechten Hoofdgerechten vlees/ gevogelte Bijgerechten aardappel en groenten Warme nagerechten Mexicaanse keuken, tortilla's, salsa en guacamole Toets/ kolom naam Tentamen GHSP Tentamen KKSP rijst en bonenschotels. Tentamen School- Vorm Aziatische keuken BZKK onderzoek Nasi, dimsum, sushi KBI/ RTTI tw JA 1 tw JA 1 JA 2 Weging Eindter men P/HBR/ 1.3 P/HBR/ 3.1, 3.2 P/HBR/10,1, 1, 1,2, 3.1, 3.2 B2,4,5,6,7,8, 9 13

16 traktijk I.w keuken specialisatie Hygiënisch werken Basis-schoonmaaktechnieken Materialen en gereedschappen Basis-verkleintechnieken of basis-opdeeltechnieken Koude en warme voorgerechten soepen, sauzen Koude nagerechten Snacks, aardappelgerechten Tentamen KKSP Tentamen JA 2 P/HBR/ 3.1, 3.2 B2,4,5,6,7,8, 9 Mise en place en mastiek maken Opdekken Gastheer specialisatie Poleren, dekken van tafels Materialen en gereedschappen Glaswerk bestek - borden Inrichten van gastenruimten Indekken Standaard couvert Glazen Bestek Tentamen GHSP Tentamen JA 2 P/HBR/ 1.1,1.2, B1,2,3,4,5,6, 7,9 Dekken van tafels Ontvangen van gasten Bijzondere keuken Aziatisch keuken Uit één van deze onderdelen maak je de toets Mexicaanse keuken Italiaanse keuken Tentamen BZKK Tentamen JA 2 P/HBR/2.1,2.2 B2,4,5,6,7,8, 9 Opdracht catering in opdracht van Verzorgen van buffet Traiteur Werken als kok in de catering Incl bestellen en aankleding Tentamen kennis maken met de cateraar, Buffet en allergenen Tentamen Werken in een foodtruck, Voedingsleer en food TRAi JA 2 P/HBR/ 3.1, 3.2 B2,4,5,6,7 Skill's Stage Selectie voorrondes wedsrtijd Hierin gaan we een selectie maken wie er me gaat doen aan de skills wedstrijd landelijk Koken van een wedstrijdmenu voor 4 pers 2 weken aan het einde van schooljaar 70 uur nvt nvt nvt nvt nvt 14

17 Keuzedeel Boekje Beschrijving inhoud Toets Vorm Brood en Banket specialisatie Evenementen Patisserie Traiteur in de bakkerij Werken als specialistisch broodbakker een evenement organiseren Werken als Patissier Werken als specialistisch banketbakker KBI/ RTTI Weging Grondstoffen voor gistdeeg. Gereedschappen en materialen BBSP1 PW JA 1 De gasten ontvangen Maken van gevuld en ongevuld kleinbrood Getoerd gerezen en bladerdeeg BBSP2 PW JA 1 mede voorstel voor evenementen maken, vraaggesprekken voeren, plan van aanpak EVEM1 PW JA 1 Voorbereiden van evenementen, taken plannen Afspraken maken, opbouw van evenementen bestellijsten maken, hulpdiensten inventariseren EVEM2 PW JA 1 Chocolade werk verwerkings technieken, verwerken van chocolade PATI1 PW JA 1 Marsepein verwerken Bonbons, machines en gereedschappen PAT2 PW JA 1 grondstoffen van zanddeeg maken van specialistisch zanddeegproducten TRAI 1 PW JA 1 Maken van specialistisch korstdeeg producten Veilig en hygiënisch werken TRAI 2 PW JA 1 15

18 Keuzedeel Boekje Beschrijving inhoud Toets Vorm Brood en Banket specialisatie Werken als specialistisch broodbakker Grondstoffen voor gistdeeg. Gereedschappen en materialen De gasten ontvangen Maken van gevuld en ongevuld kleinbrood Getoerd gerezen en machines Tentamen BBSP KBI/ RTTI Weging tentamen JA 1 Evenementen een evenement organiseren een voorstel voor evenementen maken, vraaggesprekken voeren, plan van aanpak Voorbereiden van evenementen, taken plannen Afspraken maken, opbouw van evenementen bestellijsten maken, hulpdiensten inventariseren Tentamen EVEM tentamen JA 1 Patisserie Traiteur in de bakkerij Werken als Patissier Chocolade werk Bonbons, machines en gereedschappen verwerkings technieken, verwerken van chocolade Tentamen tentamen Marsepein verwerken PATI JA 1 Werken als specialistisch grondstoffen van zanddeeg banketbakker maken van specialistisch zanddeegproducten Tentamen tentamen JA 1 Maken van specialistisch korstdeeg producten TRAI Veilig en hygiënisch werken 16

19 Praktijk HBR Evenementen een evenement organiseren mede organiseren van een evenement mede maken van planning voor het evenement mede maken van producten voor het evenement Tentamen EVEM Tentamen JA 2 K/HBR/ 4, 4.1, 4.2 Brood en Banket specialisatie Patisserie Traiteur in de bakkerij Hygiënisch werken Basis-schoonmaaktechnieken Materialen en gereedschappen specialistische broodsoorten desembrood maken buitenlandse broodsoorten maken kleinbrood gevuld kleinbrood ongevuld getoerd gerezen taarten en gebak ijsbereiding Tentamen BBSP Werken als Patissier chocolade vervaardigen Tentamen Pralines vervaardigen Bonbons vervaardigen suikerwerk vervaardigen Bladerdeeg en machines Werken als specialistisch verschillende soorten slagroom gebak Tentamen banketbakker Getoerd gerezen en machines Tentamen beslagen zetdegen PATI TRAi Tentamen JA 2 Tentamen JA 2 nvt nvt nvt JA 2 moet voldoende zijn afgesloten K/HBR/ 2, 2.1, 2.2 K/HBR/ 5, 5.1, 5.2 K/HBR/ 7, 7.1, 7.2 nvt 17

20 Vak: VKR Bouw Module1 Onderdeel/opdracht bb en/of kb pr./th. toetsvorm toetsduur beoord. vorm weging herkansbaar 1 dienblad bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 2 vaktekening dienblad bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 3 Hout- en meubelverbindingen opdracht naar keuze bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 4 Design en decoratie keuzeopdracht schilderen bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 5 vaktekening keuzeopdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 6 Bouwen vanaf fundering metselen muur bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 7 schets metselwerk bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 8 vrije, eigen opdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 9 vaktekening eigen opdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 10 vakth bb + kb theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 2 nee Verschil tussen basis en kader bij praktische opdrachten: zelfstandigheid, instructie, tempo, ontwerpopdrachten Verschil tussen basis en kader bij vakth: aantal vragen Module2 Onderdeel/opdracht bb en/of kb pr./th. toetsvorm toetsduur beoord. vorm weging herkansbaar 1 Bouwproces en bouw- 2 voorbereiding bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 3 Hout- en meubelverbindingen opdracht naar keuze bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 4 Design en decoratie keuzeopdracht schilderen bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 18

21 5 vaktekening keuzeopdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 6 Bouwen vanaf fundering dakconstructie bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 7 schets dakconstructie bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 8 stage bb + kb praktisch verslag 10 dagen ja 9 vakth bb + kb theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 2 nee Verschil tussen basis en kader bij praktische opdrachten: zelfstandigheid, instructie, tempo, ontwerpopdrachten Verschil tussen basis en kader bij vakth: aantal vragen Module 3 Onderdeel/opdracht bb en/of kb pr./th. toetsvorm toetsduur beoord. vorm weging herkansbaar 1 Bouwproces en bouw- 2 voorbereiding bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 3 Hout- en meubelverbindingen opdracht naar keuze bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 4 Design en decoratie keuzeopdracht schilderen bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 5 vaktekening keuzeopdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 6 Bouwen vanaf fundering bijzonder metselwerk bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 7 schets bijzonder metselwerk bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 8 vrije, eigen opdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 9 vaktekening eigen opdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 10 vakth bb + kb theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 2 nee Verschil tussen basis en kader bij praktische opdrachten: zelfstandigheid, instructie, tempo, ontwerpopdrachten Verschil tussen basis en kader bij vakth: aantal vragen 19

22 Module 4 Onderdeel/opdracht bb en/of kb pr./th. toetsvorm toetsduur beoord. vorm weging herkansbaar 1 Bouwproces en bouw- 2 voorbereiding bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 3 Hout- en meubelverbindingen opdracht naar keuze bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 4 Design en decoratie keuzeopdracht schilderen bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 5 vaktekening keuzeopdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 6 vrije, eigen opdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 7 vaktekening eigen opdracht bb + kb praktisch product n.v.t. formulier 2 ja 8 vakth bb + kb theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 2 nee Verschil tussen basis en kader bij praktische opdrachten: zelfstandigheid, instructie, tempo, ontwerpopdrachten Verschil tussen basis en kader bij vakth: aantal vragen 20

23 Vak: VKR Metaal Module: Metaaltechniek onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar module 1 1. praktijkopdracht 1 bb + kb praktisch product 9 weken beoord.formulier 4 nee 1a. spanplaat bb + kb praktisch product beoord.formulier 1 nee 1b. draaioefening bb + kb praktisch product beoord.formulier 1 nee 1c. aftekenen/boren/tappen bb + kb praktisch product beoord.formulier 1 nee 1d. freesoefening bb + kb praktisch product beoord.formulier 1 nee 1f. aftekenen/boren/verzinken bb + kb praktisch product beoord.formulier 1 nee 2. vakleer 1 bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 nee 3. tekeninglezen/tekenen titelblok/stuklijst/aanzichten bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** module 2 4. praktijkopdracht 2 bb + kb praktisch product 6 weken beoord.formulier 4 nee 5. vakleer 2 bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 6. tekeninglezen/tekenen lijnsoorten bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 21

24 module 3 7. praktijkopdracht 3 bb + kb praktisch product 8 weken beoord.formulier 4 nee 8. vakleer 3 bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 9. tekeninglezen/tekenen doorsneden bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 10. vakleer 4 bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 11. tekeninglezen/tekenen maatinschrijving en tekenwijzen bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 12. vakleer 5 theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 13. tekeninglezen/tekenen maattoleranties en passingen theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 14. stage** (verdieping) bb + kb praktisch/ theoretisch module 4 stageversl ag 10 dagen 2 nee 15. praktijkopdracht 4 bb + kb praktisch product 7 weken beoord.formulier 4 nee 16. vakleer 6 bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** 17. tekeninglezen/tekenen lasaanduidingen bb + kb* theoretisch schriftelijk 50 min. toetsmatrijs 1 Nee*** *Basisleerling maakt een andere toets dan een kaderleerling. **Stage moet voldoende zijn afgerond. ***De leerling mag maximaal 1 vakleer- en 1 tekeninglezentoets herkansen. 22

25 Vak: VKR Mobiliteit Module 1&2: Mobiliteit onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar 1 Motorconditie testen 1a. Motormechanische delen meten en testen bb + kb Praktisch 1b. Smeersystemen controleren en testen bb + kb Praktisch 1c. Koelsysteem controleren en testen bb + kb Praktisch 2 Wielophanging en carrosserie 2 a. Wielophanging en veersystemen controleren en vervangen bb + kb Praktisch 2 b. Banden controleren, balanceren en repareren bb + kb Praktisch 2 c. Carrosseriedelen (de)monteren en afstellen bb + kb Praktisch 3 Verlichting en comfortsystemen 3 a. Elektrische schakelingen en bb + kb Praktisch 23

26 metingen stage bb + kb Praktisch Stage verslag 10 dagen Beoord. stagebegeleider 3 b. Verlichtings- en signaleringssystemen bb + kb Praktisch 3 c. Comfort- en veiligheidssystemen bb + kb Praktisch 24

27 Module 3&4: Mobiliteit onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar 4. Motorsystemen (keuzedeel) 4 a.ontstekingssysteem testen bb + kb Praktisch 4 b. Brandstofsysteem controleren, testen en onderdelen vervangen bb + kb Praktisch 4 c. Distributie en klepbediening controleren, afstellen en vervangen bb + kb Praktisch 5. Aandrijf- en remsysteem (keuzedeel) 5 a. Aandrijfsysteem controleren, vervangen en afstellen bb + kb Praktisch 5 b. Remsysteem controleren, vervangen en afstellen bb + kb Praktisch 5 c.stuursysteem controleren, componenten vervangen en afstellen bb + kb Praktisch 6 Elektronica (keuzedeel) 25

28 6 a.laadsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen bb + kb Praktisch 6 b. Startsysteem controleren, meten, componenten vervangen en testen bb + kb Praktisch 6 c. Motormanagementsysteem aansluiten, meten en testen bb + kb Praktisch 7 Transport (keuzedeel) 7 a. Oriëntatie Transport bb + kb Praktisch 7 b. Laden en Lossen bb + kb Praktisch 7 c.technische Rijklaarcontrole bb + kb Praktisch 7 d. Routeplanning maken bb + kb Praktisch 8. Ritvoorbereiding en ritafhandeling (keuzedeel) 8 a. Ritvoorbereiding en ritafhandeling bb + kb Praktisch 8 b.ladingzekering bb + kb Praktisch Voor leerlingen die module 1 & 2 mobiliteit afgerond hebben, geldt dat ze voor de invulling van module 3 & 4 minimaal 3 keuzedelen moeten afronden. Voor leerlingen die vanuit een ander domein komen, geldt dat ze starten in module 1 & 2 mobiliteit. 26

29 Vak: VKR E&I Module: 1 Woon- en kantoortechnologie onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar Woon- en kantoortechnologie 9 weken 1 E2 E-installatie in de woonkamer bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 2 E3 E-installatie in de hal bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 3 E4 E-installatie in het kantoor bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 4 E5 E-installatie in het trappenhuis bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 5 E6 Bordesopdracht domotica bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 6 E7 Maken van een offerte E kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 7 Toets woon- en kantoortechnologie bb + kb T T 50 min toetsmatrijs 2 Nee Note. Basisberoeps leerlingen kiezen minimaal 4 praktijkopdrachten. Extra opdrachten mogen als verrijking Kaderberoepsleerlingen kiezen minimaal 5 opdrachten waarbij opdracht 7 verplicht is. Extra opdrachten mogen als verrijking 27

30 Module: 2 Klimaattechnologie (I) onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar Klimaattechnologie 6 weken 1 I2 Aansluiten radiator bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 2 I3 Radiator op verdeler bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 3 I4 CV-ketel aansluiten bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 4 I5 Gasinstallatie bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 5 I5.9 Thermografie kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 6 Toets klimaattechnologie bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee Stage bb + kb praktisch 10 dagen stageverslag Ja Note. Basisberoeps leerlingen kiezen minimaal 3 praktijkopdrachten. Extra opdrachten mogen als verrijking Kaderberoepsleerlingen kiezen minimaal 4 opdrachten waarbij opdracht 6 verplicht is. Extra opdrachten mogen als verrijking 28

31 Module: 3* Drinkwater en sanitair (I) onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar Drinkwater en sanitair 1 I2 Wateraansluiting toiletgebouw 7 à 8 weken bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 2 I3 Sanitaire installatie woning bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 3 I4 Aansluiting spoelkeuken bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 4 I5 Prefab-installatie bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 5 I6 Maken van een offerte I kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 6 Toets drinkwater en sanitair bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee Note. Basisberoeps leerlingen kiezen minimaal 3 praktijkopdrachten. Extra opdrachten mogen als verrijking Kaderberoepsleerlingen kiezen minimaal 4 opdrachten waarbij opdracht 7 verplicht is. Extra opdrachten mogen als verrijking 29

32 Module: 4* Utiliteitsinstallaties onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar Utiliteitsinstallaties 7 à 8 weken 1 E2 Kabelinstallatie Serie bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 2 E3 Kabelinstallatie Wissel bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 3 E4 Relais geschakelde verlichting bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 4 E5 Motorschakeling bb +kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 5 E6 Offerte Utiliteitsinstallatie kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 6 Toets Utiliteitsinstallaties bb + kb T T 50 min toetsmatrijs 2 Nee Note. Basisberoeps leerlingen kiezen minimaal 3 praktijkopdrachten. Extra opdrachten mogen als verrijking Kaderberoepsleerlingen kiezen minimaal 4 opdrachten waarbij opdracht 6 verplicht is. Extra opdrachten mogen als verrijking 30

33 Module: 5* besturen en automatiseren onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar Besturen en automatiseren 7 à 8 weken 1 E2 Schakelkast met relais bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 2 E4 schakelkast met magneetschakelaar bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 3 E6 schakelkast met easy relais bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 4 E8 Practicum pneumatiek kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 5 Toets Besturen en automatiseren bb + kb T T 50 min toetsmatrijs 2 Ja 31

34 Module:6* Duurzame energie# onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar Duurzame energie 7 à 8 weken 1 Duurzame energie bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 2 Zonnepanelen bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 3 Windmolens bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 4 Voorkoming verspilling bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 5 Controle duurzaamheid bb + kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 6 Controle warmte-isolatie kb praktisch praktisch beoord.formulier 1 Nee 7 Toets Duurzame energie bb + kb T T 50 min toetsmatrijs 2 nee #keuzedeel is nog niet uitgeleverd. Module-inhouden bij benadering. Note. Basisberoeps leerlingen kiezen minimaal 4 praktijkopdrachten. Extra opdrachten mogen als verrijking Kaderberoepsleerlingen kiezen minimaal 5 opdrachten waarbij opdracht 7 verplicht is. Extra opdrachten mogen als verrijking Aanvullingen afd. E&I De 1 e en 2 e module zijn verplicht. Opdrachten mogen door elkaar gemaakt worden. *De modulen 3 t/m 6 zijn keuzemodules. De leerling kijkt binnen zijn interesse welke twee modules hij in periode 3 en 4 maakt. Per module wordt een eindcijfer berekend. Totaal eindcijfer is het gemiddelde van de 4 modules. Leerlingen kunnen tijdens het schooljaar projecten uitvoeren. Deze worden ter vervanging van één of meerdere deelopdrachten ingevuld. De stage is een verplicht onderdeel en moet voldoende worden afgesloten. 32

35 Vak: VKR ICT Module: Internet of Things onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar 1. Python Bb en kb Theoretisch Cursus 16 uur Certificaat 1 Ja 2. Python toepassingen Bb en kb Praktisch Product 32 uur Beoordelingsfor mulier 3. IoT Devices bouwen Praktisch Product 48 uur Beoordelingsfor mulier 2 Nee 3 Nee Internet speedtester Google Assistant Telegram LUA interpreter Alexa Echo Twitter Bot Pi Weather Station Eigen Iot Devices Bb en kb Bb en kb Bb en kb Bb en kb Bb en kb Bb en kb Kb 33

36 Module: 3D onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar 1. 3D ontwerpen en animeren Bb en kb Th Cursus 32 uur Evaluatie cursusopdrachte n 2 Ja 2. Animatie ontwerpen Bb en kb Praktisch Product 16 uur Beoordelingsfor mulier 1 Nee 3. 3D voorwerp ontwerpen en printen Bb en kb Praktisch Product 16 uur Evaluatie voorwerp 1 Nee 4. 3D App ontwerpen VR App ontwerpen Bb Kb Praktisch Product 32 uur Beoordelingsfor mulier 2 Nee Module: Robotica onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar 1. Eenvoudige Robots grafisch programmeren 2. Gevorderde Robots bouwen en programmeren 3D Capture Bb en kb Praktisch Product 16 uur Opleveren programma s Bb en kb Praktisch Product 32 uur Opleveren programma s 1 Ja 2 Nee 34

37 3D Scene capture Rolling tank Robotic Arm Balance bot Robotic Ant Camera Dolly Robotic Bartender Catapult Detecting Robot 3. Complexe robots bouwen en programmeren Bb en kb Bb en kb Bb en kb Kb Bb en kb Bb en kb Bb en kb Bb en kb Bb en kb Bb en kb Praktisch Product 48 uur Beoordelingsfor mulier 3 Nee 35

38 Module: Domotica onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar 1. Eenvoudige opstellingen bouwen en programmeren 2. Beveiligingssystemen bouwen en aansturen 3. Huisautomatisering bouwen en aansturen 4. Smart Home Development Bb en kb Th Cursus 16 uur Evaluatie cursusopdrachte n Bb en kb Praktisch Product 32 uur Beoordelingsfor mulier Bb en kb Praktisch Product 16 uur Beoordelingsfor mulier Bb en kb Praktisch Product 32 uur Beoordelingsfor mulier 1 Ja 2 Nee 1 Nee 2 Nee Module: Keuzemodule onderdeel/opdracht bb en/of kb pr. en/of thr. toetsvorm toetsduur beoord.vorm weging herkansbaar De leerling kiest een keuzedomein dat aansluit bij zijn vervolgopleiding en sectorkeuze. Binnen dat keuzedomein gaat de leerling individueel of in kleine groepen aan de slag. Bb en kb Praktisch Product 64 uur Evaluatie geleverd onderzoek, werk en beoordeling bijbehorend product 4 Nee 36

39 Vak: VKR Procestechniek Volgt nog. 37

40 Rekenen Alle leerlingen die in klas 3 zitten leggen in maart (of tijdens de herkansingsperiode in juni) het rekenexamen af. Leerlingen met een 6 of hoger krijgen vrijstelling van de rekenlessen gedurende de rest van het schooljaar. Alle leerlingen kunnen driemaal herkansen in januari en maart (of tijdens de herkansingsperiode in juni) in het volgende schooljaar. Bij de herkansing geldt het hoogst behaalde cijfer. N.B.: De uitslag van het rekenexamen telt voor schooljaar niet mee in de zak- en slaagregeling. Een onvoldoende heeft geen invloed op het slagen van de leerling. Wel moet verplicht het examen zijn afgelegd om het einddiploma te verkrijgen. 38