Nieuwsbrief Het Baken

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Het Baken Het Baken mag gezien worden Directienieuws Juf Jeannette Volgende week is het voorjaarsvakantie. Een grote hobby van mij is tuinieren en het is weer de tijd van het jaar dat knopjes zich voorzichtig laten zien. Het voorjaar meldt zich weer aan. Van harte hoop ik dat we allemaal door deze week vakantie weer genoeg energie op doen om de volgende schoolperiode in te gaan. Laat het voorjaar maar komen! Welkom! In de weken na de krokusvakantie starten Lucas de Koning, Saar Wieberdink, Saar Schellekens, Immanuel Dapaah, Bruce Schenkveld, Solana Baisie in de instroomgroep. Heel veel plezier bij ons op school! We starten in de tweede week na de vakantie met de projectweken. Centraal staat binnen het thema Wetenschap en Technologie (W&T). Eerst een stukje uitleg over W&T. 3 DIRECTIENIEUWS 4 FOTO S 5 AGENDA Wist u dat? Het nieuwe vakantierooster voor volgend schooljaar op de website staat? hetbaken.scopesch olen.nl 1

2 Hoewel de afgelopen jaren veel lesmateriaal voor onderwijs in wetenschap en technologie is ontwikkeld en (aanstaande) leraren cursussen hebben gevolgd over het uitvoeren van wetenschaps- en techniekonderwijs, blijft het aantal scholen dat wetenschap en technologie aanbiedt beperkt. Dit was eind 2012 aanleiding om een Verkenningscommissie wetenschap en technologie primair onderwijs in te stellen met als doel te bevorderen dat in 2020 op alle basisscholen wetenschap en technologie wordt gegeven. Tegelijkertijd koerst het ministerie van OCW op het sneller herkennen van bètatalent door voor het primair onderwijs uitwerkingen te laten maken voor wetenschap en technologie. Voor de pabo's zijn tijdelijk extra middelen beschikbaar gesteld om een integrale aanpak van wetenschap en technologie in de opleiding te optimaliseren. Recent is daar de discussie over onderwijs voor de toekomst bijgekomen. De focus ligt daarin naast kennisoverdracht op persoonlijke ontwikkeling en voorbereiding op deelname aan de maatschappij. Dit vraagt om onderwijs waarin de ontwikkeling van houding, vaardigheden en kennis in balans is. Onderwijs in wetenschap en technologie (W&T) is een manier van kijken naar en benaderen van de wereld. Door het stellen van vragen, of door oplossingen te bedenken voor problemen of behoeften, maar ook vanuit eigen fantasie, leren kinderen over gebeurtenissen, gebieden, organismen, verschijnselen en voorwerpen die in de wereld om hen heen voorkomen, hier en daar, en vroeger, nu of in de toekomst. Bij W&T zijn verwondering en nieuwsgierigheid startpunt voor onderwijs, waarbij veel ruimte is voor de brede ontwikkeling van leerlingen, niet alleen op het gebied van kennis, maar juist ook op persoonlijk en maatschappelijk vlak. De W&T-benadering sluit aan bij hoe kinderen zich verhouden tot hun leef- en fantasiewereld. Kinderen stellen veel vragen en ze houden ervan om vanuit hun fantasie iets te maken of te bouwen of uit te vinden. Samenvattend :Wetenschap en technologie (W&T) maakt nieuwsgierig, daagt kinderen uit, stimuleert hen om creatief, kritisch en ondernemend te zijn, op onderzoek uit te gaan en oplossingen te bedenken. Het zijn die (21e eeuwse) vaardigheden en instellingen die de kinderen van nu straks nodig hebben. In opdracht van het ministerie van OCW werkt SLO aan een leerplankader voor wetenschap en technologie in het basis- en speciaal onderwijs. Dit betekent voor Het Baken dat wij ons gaan voorbereiden op het leergebied W&T. Juf Maaike volgt dit jaar een post HBO opleiding om een W&T coördinator te kunnen zijn bij ons op school. Zij heeft als opdracht vorm te geven aan W&T onderwijs op onze school. De projectcommissie zal u van verdere informatie voorzien over de invulling van de drie projectweken. Wanneer we ons gaan presenteren bent u van harte welkom om kennis te maken met W&T. Een mooi en vooral praktisch voorbeeld van een andere manier van denken is de kinderen activeren en motiveren om zelf een vraag te stellen. Hoe innovatief kinderen zijn wordt dan zichtbaar. Prachtig is het om dan te ervaren dat kinderen vanuit hun intrinsieke (het komt uit jezelf)motivatie gaan reageren en werken en niet vanuit de opgelegde motivatie van de leerkracht. 2

3 De rapporten zijn uitgedeeld en de gesprekken liggen achter ons. De kinderen hebben de toetsen gemaakt die we kennen als toetsen vanuit het Leerlingvolgsysteem. De toets gegevens laten ons zien of de kinderen gegroeid zijn in hun vaardigheid (vaardigheidsscores). Die gegevens worden besproken tijdens een groepsbespreking. De groei bespreken betekent een plan van aanpak neerzetten indien nodig. Dat kan zowel klassikaal als individueel. Het zinvolle van het bekijken van vaardigheidsscores is dat groei ook op het behaalde niveau zichtbaar is. Dat betekent dat we inderdaad niet alleen groei benoemen, wanneer een kind in het allerhoogste niveau is beland, niveau 1. Ook in een lager niveau is groei zichtbaar. Het gaat er om dat er groei is op alle niveaus. Tijdens de besprekingen worden doelen gesteld m.b.v. de vaardigheidsscores. Mooi om te zien dat de vaardigheidsscores binnen onze school op groepsniveau goede scores zijn. Voor ons een mooi middel om de kwaliteit van onderwijs onder de loep te nemen. Kinderen hebben recht op goed onderwijs. Het Baken mag gezien worden wanneer we naar kwaliteit van onderwijs kijken. Wanneer ik het stukje directienieuws uitwerk wordt er in de straat hard gewerkt aan de schoolzone. Fijn dat nu zichtbaar is dat hier scholen staan waar kinderen naar toe gaan. Fijn dat de kleuren zichtbaar maken dat je in deze zone alert moet zijn in het verkeer op alle gebruikers van het verkeer. Binnen het team hebben we steeds vaker gesprekken over het gedrag van kinderen. Gedrag is iets wat bespreekbaar is en moet zijn. Dat wordt dagelijks gedaan. Consequent hiermee om gaan is een vereiste Helaas is niet alles zichtbaar voor een juf of meester. Aan u de vraag of u thuis ook met uw kind(eren) in gesprek wilt blijven gaan over gedrag. We hebben elkaar zo hard nodig om de kinderen verder te helpen in deze. Kinderen zien vaak nog niet het gevolg van wat ze doen. Kinderen zijn soms heel hard naar elkaar in woord en daad. Wij op school proberen het te bespreken, helpt u alstublieft ook mee? Een klus waarin samenwerken kracht geeft. Tot slot wil ik u nog meedelen dat er in de voorjaarsvakantie een verbouwing zal plaatsvinden. De interne ingang vanuit school naar de gymzaal wordt verplaatst. Op de plek van die ingang en het kleutermagazijn komt een zorgkamer. Indien nodig kan hier straks ook de zorg worden geboden aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Met het Passend Onderwijs dat is ingevoerd, is het zo dat we van alles doen om kinderen met zorgbehoeften binnen onze school te houden. Daar zijn ruimtes binnen het gebouw bij nodig waar die zorg geboden kan worden. Wij zijn blij te horen bij SCOPE scholengroep die dit weer mogelijk maakt op Het Baken. In de afgelopen twee jaar is er heel hard gewerkt aan het opknappen van ons gebouw. We zijn trots op zoals het er nu uit ziet. Verjaardagen Komende weken zijn Niels Gijzen, Zoë Karim, Lotte Sparreboom, Elin Ensel, Daan Hartman, Fay Karim, Menno Gouweloos, Leonore Leenheer, Jon Wieberdink, Tigo Manting, Niels de Wilde, Deborah van Beusekom, Jasmijn Bak, Yassine El Yousfi, Beau Versluis, Alfie Bevan, Louise Slingerland, Dominique Vermeij, Savannah Vonk, Darius Westerveld, Finn van der Plaats, Kymo Lonnee, Julia Rijfers, Jaimy Brunt en Joshua Verburg, jarig! Hartelijke groet, Jeannette Verburg Wij wensen jullie een hele fijne verjaardag toe! 3

4 Juf Michelle PORTRET EN GROEPSFOTO S Elk jaar werden op Het Baken in juni de portret en groepsfoto s gemaakt. Al langer leeft de wens binnen de school om de foto s aan het begin van het schooljaar te maken. Je hebt dan het hele jaar de beschikking over een recente groepsfoto en de kinderen hebben het zomerkleurtje nog op hun gezicht en dit komt de foto altijd ten goede. We hebben besloten vanaf het volgende schooljaar de foto s in september te laten maken. Dat betekent dat we dit schooljaar in een overgangsjaar zitten. Op 24 mei 2017 komt de fotograaf om de portretfoto s van de groep 8 leerlingen en hun broertjes/zusjes te maken. Daarnaast worden dan ook de groepsfoto s van alle klassen gemaakt. In september 2017 ontvangt u dan weer een volledig pakket met portretfoto, broertjes/zusjes en klassenfoto. Geven is Gaaf De maanden januari en februari hebben in meerdere groepen weer mooie bedragen opgeleverd voor onze projecten. Groep 1 en 2 hebben bij elkaar 50,30 opgehaald, groep 3 en 4 komen op een bedrag van 77,35, dan groep 5 en 6 gaven 35,70 en tenslotte groep 7 en 8 gaven 11,85. We maken deze bedragen weer over naar onze goede doelen. In mei gaan we geld ophalen voor de actie Alpe d HuZes. Meester Niels gaat hieraan meedoen en hij gaat proberen om deze Alp 6 keer te bedwingen. Alles wat we deze maand ophalen is bestemd voor deze actie. Connect en Ralfi lezen Meester Leon Allereerst heel erg bedankt aan de groep trouwe begeleiders, die ons meehelpen met lezen en begeleiden van deze groepjes. Zonder jullie kunnen deze fantastische leesmethodes niet gestart worden. Het 2 de deel van Connect en RALFI start na de voorjaarsvakantie. Ook groep 3 draait hierin mee. DMT uitval wordt door de leerkrachten zelf opgepakt. 4

5 AGENDA 25 feb - 5 mrt Voorjaarsvakantie 13 mrt Start projectweken 31 mrt Nieuwsbrief april Paasvakantie 24 mei Schoolfotograaf RT/Begeleiding Meester Leon De 2 de periode RT/Begeleiding start na de voorjaarsvakantie. U krijgt via de leerkracht te horen of uw kind RT/ begeleiding krijgt. RT: dit krijgen de kinderen van Kees/Janny. De begeleiding bestaat uit vele vrijwilligers: Ottoline, Wim, Marielle, Dick. Als we het hebben over excellente scholen, dan is Het Baken een school, die uitblinkt in het hebben van geweldige vrijwilligers op meerdere gebieden. Namens de kinderen onze dank hiervoor. COLOFON Basisschool Het Baken Klepperman GH Alphen aan den Rijn Telefoon: Het Baken2: adres: hetbaken@scopescholen.nl 5