ZET in t lang. Beleidstekst kandidaat praesidium VTK 07-08

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "ZET in t lang. Beleidstekst kandidaat praesidium VTK 07-08"

Transcriptie

1 Katholieke Universiteit Leuven Faculteit Toegepaste Wetenschappen ZET in t lang Beleidstekst kandidaat praesidium VTK Zet - 1

2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Openheid, flexibiliteit en mogelijkheden 3 3 Communicatie en interactie Uitnodigend onthaal Duidelijke, juiste en voldoende informatie voor iedereen Openheid Multimedia Extra-curriculaire bezigheden Planning Aanbod Op maat van alumni Cursusdienst, een bron van wijsheid Service Kostenplaatje Studentencursussen t ElixIr vernieuwt 9 7 Slotwoord 9 2

3 1 Inleiding Deze tekst wil jou uitleggen welke ideeën ploeg ZET volgend jaar wil omzetten. ZET is gestart als een zeer open ploeg waarin de woorden openheid, flexibiliteit en mogelijkheden centraal stonden. Dat klonk toen allemaal nog amusant met grote woorden et cetera, maar... In het tweede semester bleef deze visie ervoor zorgen dat de ploeg een hechte groep werd, waarin iedereen de kansen kreeg om zijn verhaal te vertellen en zijn mening te geven. De ideeën en standpunten die we op die manier hebben kunnen vormen, hebben dan ook echt de betekenis van een visie waarnaar wij met z n allen willen streven. Een uitdieping van de algemene visie van de ploeg komt als eerste aan bod, waarmee we meer betekenis willen geven aan de slogan Openheid, flexibiliteit en mogelijkheden. Daarna beschouwen we stuk voor stuk de onderdelen van VTK waarop ZET haar blik heeft geworpen. Je zal merken dat dit een zeer brede kijk is, wat komt door de gevarieerde samenstelling van de ploeg. 2 Openheid, flexibiliteit en mogelijkheden Openheid betekent dat we graag open willen communiceren met elkaar en met jullie. Door enkel het halve verhaal te vertellen, kan je alleen maar het respect van anderen verliezen. We beschouwen onszelf als studenten die zich willen inzetten voor een fijne kringwerking, zonder ons daardoor de betere te voelen. Om dat te vermijden is het essentieel dat we met jullie nauw in contact kunnen treden. Een manier om dit te verwezenlijken is duidelijke communicatie, waarover later meer. Een andere manier is het openstellen van de eigen werking naar jullie toe. We pleiten ervoor maandelijks rechtstreeks verslag uit te brengen aan jullie. De praeses zal jullie telkens uitnodigen voor een open gesprek over de gebeurtenissen en ontwikkelingen. Omdat de tijd soms snel gaat, willen we jullie ook de kans geven alles van heel dichtbij te volgen. Daarvoor zullen we de wekelijkse praesidiumvergadering openstellen voor alle leden, net als de agenda s en verslagen. Flexibiliteit houdt in dat we onze ideeën ook durven aanpassen waar nodig. Met de ploeg begon dat in de discussies die leidden tot het programma dat nu voor je ligt. Als vertegenwoordiging van ongeveer 2500 studenten is het uiterst belangrijk te luisteren naar hun mening. Daarvoor moet je het ook durven en kunnen toegeven als je fout zit. We hopen dat dit programma een richting aangeeft waarin jullie zich zoveel mogelijk kunnen vinden. Als er op bepaalde punten echter toch andere ideeën zijn die je wil verkondigen, staat het je vrij dat te doen. We zouden blij zijn als je ons kan wijzen op dingen die anders kunnen aangepakt worden. Daarvoor is natuurlijk die openheid ook zo belangrijk. Mogelijkheden zijn kansen die ieder van ons moet krijgen. Iedereen heeft hier of daar wel een engagement dat hij/zij aangaat. En dan gaat het zeker niet alleen om feestjes. Waar het kan en in het doel van VTK past, willen we je steeds steunen om dat engagement tot een goed einde te brengen. Bij ons kan je terecht voor die steun, bijvoorbeeld voor jaaractiviteiten. Ook de verschillende andere gegroepeerde ingenieurstudenten willen we graag ondersteunen. Daarom willen we hier reeds oproepen om gebruik te maken van de mogelijkheden die VTK aanbiedt. Zet - 3

4 3 Communicatie en interactie Laten we eerst even het probleem schetsen. Soms zou je kunnen denken dat VTK staat voor Veel Te Komplex. VTK zou graag jouw gids zijn van vóór je eerste stappen op de campus tot na je laatste groet aan het kasteel. Voor een studentenvereniging met langdurige ervaring als de onze is dat ook normaal. Die trend zullen we uiteraard voortzetten. Maar je zou soms bijna denken dat het te veel is. De talrijke geledingen die VTK ondertussen telt, bieden elk hun pakketje aan en dat interfereert al eens. Dat kan toch niet de bedoeling zijn? We willen duidelijkheid scheppen. Daarom schenkt ploeg ZET aan twee punten extra aandacht die je moeten helpen het overzicht te bewaren. We vinden het belangrijk dat elk lid de kans heeft om de antwoorden te krijgen op de vragen die hij/zij zich stelt. Hiervoor is een duidelijk en toegankelijk aanspreekpunt enorm belangrijk. Anderzijds is het ook fout om verwarrende en soms verkeerde informatie de wereld in te sturen. We willen er voor gaan om jou duidelijk en juist te informeren. De titel van dit hoofdstuk bevat het woord interactie. Dat betekent dat communicatie geen eenrichtingsverkeer mag zijn volgens ons. Algemeen in het beleid van VTK op zich en specifiek waar het onderwijs betreft, hechten we belang aan de ideeën en meningen van elk van jullie. Reeds in onze algemene visie kon je merken dat openheid het kenmerk is van ploeg ZET. VTK hoeft verder ook geen schrik te hebben van de hedendaagse communicatiemiddelen. We moeten toch wel gebruik maken van de technologie die de vorige generaties ingenieurs ons presenteren. Daarom willen we volgend jaar van het fotoboek een interactiever multimediaarchief maken. We beginnen alvast met filmpjes op de site. 3.1 Uitnodigend onthaal Het probleem dat zich nu stelt, is het gebrek aan een richtingswijzer als je het land van de burgies en archies binnenwandelt. Waar kan je terecht met je vragen? Op dit moment is dat hoogstens bij de mensen achter de toog in het Theokot/ElixIr, op blok 6 of op een activiteit. Maar er staat niemand op jouw vraag te wachten, want ze hebben het allemaal druk met werken. Het komt er volgens ons op aan om jullie duidelijk ergens uit te nodigen als er vragen of problemen zijn. Het onthaal van VTK zou je het kunnen noemen. Hier vind je iemand die VTK en Leuven voldoende kent om je te kunnen helpen met je vragen of anders toch minstens naar de juiste personen kan doorverwijzen. De beste locatie om dat onthaal in te richten lijkt ons het Theokot. Deze plaats is door jullie zeker het meest bezocht. Het onthaal moet eerst en vooral de plaats zijn waar je met je vragen terecht kunt. Een plaats in het Theokot maakt het onthaal ook meteen toegankelijk. Dit onthaal zal dan bevolkt worden door 1 of meerdere praesidiumleden afhankelijk van de verwachte drukte. Bij de inschrijvingen zal het zelfs heel druk zijn. In de eerste weken zal vooral de secretaris dit onthaal bevolken. Mettertijd is het uiteraard de bedoeling dat elk praesidiumlid dit kan doen, anders is er van openheid ook weer weinig sprake. Aangezien jullie uiteraard ook niet het hele jaar door met vragen zitten, maar we toch telkens iemand onder de middag beschikbaar willen houden, kunnen we dit onthaal meteen beter uitbreiden naar de plaats waar je terecht kan om kaarten te kopen voor activiteiten of je in te schrijven voor een etentje, de danslessen of de skireis. Zet - 4

5 3.2 Duidelijke, juiste en voldoende informatie voor iedereen Informatie verstrekken is vanzelfsprekend heel belangrijk. Het is meteen al een werkpunt van VTK om dat voldoende en op tijd te doen. Een eenvoudig voorbeeld is de kalender die je op de website vindt. Helaas vind je hier zelden bevredigende informatie over wat er de volgende weken staat te gebeuren. Daarom willen we allereerst onszelf verplichten om die kalender voldoende op voorhand in te vullen. De interne kalender ligt meestal immers al langer vast. Het komt er maar op neer om die ook openbaar te maken. De grote kalender die jullie vroeger kregen bij de inschrijvingen, willen we alvast terug invoeren. Hoewel het moeilijk is om in detail alles reeds in te vullen, blijkt het toch reeds in sterke mate richtgevend te zijn. Voldoende informatie geven heeft ook betrekking op de steunende en ereleden. Vaak zijn het oud-leden die de band met VTK niet willen verliezen en dan mogen we ze niet in de kou laten staan. Als contactpersoon in een bedrijf kunnen zij voor VTK veel betekenen. De kansen die ze ons daarbij aanreiken, moeten we kunnen belonen. Door hen op de hoogte te houden van wat er van VTK geworden is, blijven ze emotioneel betrokken. Er horen ook professoren bij die zich engageren om de studenten sociaal te ondersteunen. Zij mogen dan toch ook te weten komen welke vruchten hun inspanningen afwerpen. Alleszins mogen jullie niet vergeten dat jullie ooit in hetzelfde schuitje zullen terechtkomen als deze mensen. Zou je dan ook niet willen dat je oude vereniging nog aandacht aan je schenkt? Voor het verstrekken van informatie hebben we op dit moment ook wel een heleboel kanalen: de website, het Bakske, de IrReëel, mailings, affiches... Elk van deze kanalen heeft zijn eigen voordelen en nadelen die voornamelijk verschillen in termijn, doelpubliek en flexibiliteit. We vinden het belangrijk om de eigenheden van elk communicatiemiddel correct te gebruiken. Dit zal in sterke mate de duidelijkheid van de informatie verhogen en verwarring tegengaan. Een andere oorzaak van verwarrende informatie is ze telkens te wijzigen of op twee kanalen verschillende informatie te geven. Dit wordt meestal veroorzaakt door het laattijdig regelen van de desbetreffende activiteiten. We zullen uiteraard proberen dat te verbeteren. 3.3 Openheid Zoals blijkt uit onze algemene visie, willen we de werking van VTK bloot leggen voor jullie. Hiervoor zijn verschillende manieren. Een maandelijks gesprek over de voorbije, lopende en toekomstige ontwikkelingen met leden en praesidium kan al veel duidelijk maken. Voor zij die van dichtbij willen meemaken waar VTK zich mee bezig houdt, willen we van de wekelijkse praesidiumvergadering een veel meer open vergadering maken. Enerzijds door de leden hier telkens op toe te laten en uit te nodigen. Anderzijds ook door gewoon de agenda en het verslag telkens openbaar te maken op de website. We willen immers vermijden dat deze vergadering als gesloten wordt aanzien, want het gaat om zaken die jullie één voor één aanbelangen. Ook bij onderwijsaangelegenheden willen we de interactie verhogen. Dit jaar hebben we gemerkt dat het moeilijk kan zijn om met slechts enkele onderwijsverantwoordelijken een volledig sluitend beleid uit te stippelen waarmee we alle studenten kunnen vertegenwoordigen. Om de interactie te verbeteren, kan het een oplossing zijn een referendum te houden. Dit kan echter alleen als het echt noodzakelijk is en het onderwerp er geschikt voor is. Zulke dingen zijn immers omslachtig. Lange discussies over onderwijs (op langere termijn) mogen we ook niet uit de weg gaan. Als ze niet passen binnen het tijdsbestek van het Bureau, is het beter er een discussie-avond rond te Zet - 5

6 organiseren. Op die manier kunnen jullie je beter informeren en je zegje doen, want het draait tenslotte om jullie. 3.4 Multimedia Tegenwoordig gebeurt het steeds vaker dat er op de feestjes of cantussen filmpjes worden genomen. Nu is er eigenlijk nog geen echte manier om die te verspreiden. We hebben wel een degelijk uitgebouwd fotoboek - hoewel de foto s beter wat sneller online komen - maar nog geen integratie van filmpjes in de website. Aan de populariteit van YouTube te merken, is er zeker interesse in het verspreiden van filmpjes die op VTK-activiteiten worden gemaakt. Ook compilatiefilmpjes van voorbije activiteiten behoren tot de mogelijkheden. Laten we ze dus gebruiken! 4 Extra-curriculaire bezigheden VTK is een hele brok activiteit. De kalender staat telkens goed gevuld en dat mag ook. Het overzicht over wat we allemaal doen, geraakt jammer genoeg een beetje zoek en dat moeten we terugvinden. 4.1 Planning We mogen niet vergeten dat de vijf dagen die een week in Leuven telt, niet helemaal kunnen opgevuld worden met VTK-activiteiten. Voor ons is dat niet haalbaar qua organisatie en voor jullie, leden, veel te vermoeiend. Dit jaar zijn er weken die misschien net dat beetje teveel aanbieden. En dat is te vermijden. Het hoeft toch niet dat de verschillende groepen met elkaar concurreren. Daarom is het belangrijk dat de groepen Theokot, Fakbar en Activiteiten goed op de hoogte zijn van elkaars plannen om mee op de kar te springen of de kalender vrij te houden. Een degelijke planning is immers onmisbaar. Regelmatig eens samen vergaderen over de kalender (minstens eenmaal voor elk semester) is een must. Als er themaweken worden georganiseerd, kan er ook beter gebruik gemaakt worden van een matrixorganisatie. De verschillende groepen vaardigen een paar mensen af die samen het weekteam uitmaken. De overeenstemming tussen de activiteiten zal dan alleen maar beter worden. Ook moet er in die kalender ruimte zijn om de andere groepen geëngageerde studenten die wel iets met VTK te maken hebben, een kans te bieden. De bekendste voorbeelden zijn Best Leuven, Existenz Maximum, VTK-Revue etc, maar ook de verschillende jaren die feestjes organiseren. Bouwen aan een netwerk van geïnteresseerde studenten kan alleen maar als jullie zelf de kans krijgen een engagement aan te gaan. Die zaken willen wij met ploeg ZET zeker steunen, omdat ook jullie eigen initiatief een meerwaarde biedt aan het studentenleven. 4.2 Aanbod Hier zal je vooral de ideeën vinden in verband met hoe ploeg ZET het aanbod van VTK ziet op verschillende vlakken. Dat we vinden dat het jaar niet van begin tot einde overvol kan zitten, merkte je al in de vorige paragraaf. Hier voegen we er nog aan toe dat we de kleinere, doorlopende activiteiten als sport en cultuur naar waarde zullen schatten. Zet - 6

7 Net als vele andere activiteiten is er bij sport nood aan een lijn die de student het hele jaar door meeneemt en in beweging ZET. Dat hierover nagedacht moet worden, mag duidelijk zijn. Cultuur heeft nog steeds nood aan opwaardering. De evolutie ging dit jaar al de goeie kant op, maar het kan nog beter. Cultuur gaat eigenlijk over heel gewone dingen en niet alleen over het bezoeken van musea en opera s. Een begeleide toer door Leuven, Night of the Proms, optredens, dans- en gitaarlessen etc. zijn ook cultuur. En dat lukt toch?! Problemen met het aanbod vinden we verder ook bij bedrijvenrelaties. Het pakket dat nu wordt aangeboden, wordt soms als teleurstellend ervaren door zowel bedrijven als studenten. Het bekendste voorbeeld zijn de bedrijfspresentaties waar telkens weinig opkomst is van studenten. VTK moet dan eerlijk durven zijn en deze dingen niet meer aanbieden, maar zoeken naar een oplossing waar de laatstejaars én de bedrijven baat bij hebben. Het lijkt ons dan best een format te zoeken dat wel aantrekt. De panelgesprekken zijn bijvoorbeeld vaak veel populairder bij studenten. Hier gaat het immers niet om een bedrijf, maar om een thema wat ons wel aanspreekt. En tijdens de receptie achteraf kunnen de vertegenwoordigers van bedrijven toch nog steeds hun verhaal kwijt aan onze laatstejaars. Andere formats zoals presentaties over technologische onderwerpen waar het bedrijf sterk in is, in plaats van een presentatie over het bedrijf zelf, zijn zeker interessant. En als het de studenten interesseert, is dat meteen ook positief voor het bedrijf. Bedrijfsbezoeken kunnen ook zeer interessant zijn, omdat men dan echt kan zien wat er gebeurt en dus iets bijleert. Verder kunnen bezoeken aan technologiebeurzen ook de moeite zijn, maar dat is dan minder een taak voor bedrijvenrelaties. Een andere plaats waar aan het aanbod kan gesleuteld worden, is het Theokot. In het idee van het onthaal zou het goed zijn om het Theokot nog intensiever te gebruiken als ontmoetingsruimte door de openingsuren te verlengen. Voornamelijk tijdens de namiddag zou het een plaats kunnen zijn om samen te komen voor een groepswerk, om even uit te blazen of te studeren (jaja). We willen daarom ook terug een aantal pc s ter beschikking stellen en we denken ook aan een eenvoudig kopieerapparaat. In de namiddagen hoeven we natuurlijk niet enkel te werken voor school. We kunnen van die momenten ook gebruik maken om iets te organiseren of een vergadering te plannen. En er zijn redenen genoeg om eens een terrasje te komen doen aan het Theokot. Dat de Oude Markt ver en duur is, zijn er al twee. De activiteiten zouden natuurlijk wel eens kunnen interfereren met de studenten die er op dat moment gebruik van maken om te studeren of te werken. Duidelijkheid en respect lossen dat zonder problemen op. Bovendien zijn de drukke momenten van het jaar slechts periodisch en plannen we activiteiten gewoon op de rustige momenten. Het valt uiteraard niet te vergeten dat dit een proefproject is. De eerste weken zijn de extra open momemten vanzelfsprekend nodig voor de inschrijvingen. Afhankelijk van dit succes en het open houden van voorlopig twee dagen per week, kunnen hier flexibel in zijn. 4.3 Op maat van alumni Alumni zijn de afgestudeerde leden. Denk eraan dat ook jij later één van hen wordt! Het communiceren van de activiteiten naar de alumni werd al aangehaald als een belangrijk punt, maar kan zeker geen kwaad om nog extra moeite te doen. Momenteel zijn er enkel de Ouwzakkenavonden die er speciaal voor hen zijn, maar door een gebrek aan interesse, aanmoediging en aankondiging zijn dat maar magere avondjes geworden. Dat die alumni weinig Zet - 7

8 behoefte hebben aan de Ouwzakkenavonden ligt voornamelijk aan het feit dat het niet gegarandeerd is dat ze daar ook echt hun vrienden van vroeger tegen zullen komen. De afgestudeerde praesidia moeten er eigenlijk telkens werk van maken om al hun jaargenootjes te contacteren om af te komen. Maar daarvoor moeten ze wel eerst zelf aangemoedigd worden en de mogelijkheid krijgen om contact te leggen. Bij het betrekken van alumni is het contact bijzonder belangrijk. Het is daarbij noodzakelijk om up-to-date contactgegevens ter beschikking te stellen. En daar kan zeker nog veel werk in gestoken worden. Er zijn hiervoor reeds goede databases. Daar gebruik van maken zal ons zeker verder helpen. In de groeiende samenwerking met VILV (Leuvense alumni-vereniging voor ingenieurs) en KVIV (Koninklijke Vlaamse IngenieursVereniging) moet zeker aandacht en moeite gestoken worden om het leven na Leuven op een aangename manier te kunnen invullen voor de (jongafgestudeerde) ouwzakken. Ploeg ZET ziet die kansen in en zal er graag gebruik van maken om tot een volwaardige ouwzakkenwerking te kunnen komen. Een uitgebreide en nuttige alumni-site behoort tot de actiepunten. Dat is een ideale manier om de kalender en contactgegevens door te geven. 5 Cursusdienst, een bron van wijsheid Het systeem van cursusdienst, waar de laatste jaren veel aan veranderd is, begint eindelijk echt te werken. Voor jullie zullen voornamelijk het verplicht reserveren, de verkoopsbalie en de software de meeste opvallende wijzigingen zijn. Ook intern gebeurde er veel waardoor er betere controle is op de stock en de cursussen sneller bijeen kunnen gezocht worden. Die positieve lijn zal ploeg ZET uiteraard voortzetten. 5.1 Service Het opvallendste ongemak waar cursusdienst nu nog mee kampt, is het laattijdig beschikbaar worden van cursussen. Soms ligt dat aan het feit dat de drukker veel werk heeft en het drukken zelf vertraging heeft, maar soms ook aan de zijde van de auteur die het origineel laattijdig beschikbaar maakt. Het eerste probleem kunnen we gemakkelijk oplossen door goed te plannen en vooruit te werken. Het tweede probleem is moeilijker, maar daar moeten we zeker ook moeite in steken. Door een duidelijkere communicatie naar de proffen die vaker herhaald wordt, verbetert dat zeker. Het klinkt vreemd, maar jullie hebben er zelf ook baat bij, als de service naar de proffen verbetert (kortom extra energie in steken). De cursusdienst is immers de goedkoopste en gemakkelijkste manier op cursusmateriaal tot bij jullie te krijgen, maar dan moet de prof zich daar ook goed en vertrouwd mee voelen. Verder is het natuurlijk ook zeer belangrijk dat de kwaliteit van het cursusmateriaal hoog genoeg blijft. Ook hier kan VTK in samenwerking met de POC ers goed werk verrichten door telkens goede feedback te geven aan de faculteit, met in de eerste plaats de prof zelf. 5.2 Kostenplaatje Verder willen we met cursusdienst ook de trend aanpakken van het duurder wordende cursusmateriaal. De grootste oorzaak ligt in het gebruik van handboeken. In plaats van zelf een cursus te schrijven, gebruiken proffen vaker en vaker handboeken. Daarom is het voor ons prioriteit om die zo Zet - 8

9 goedkoop mogelijk aan te bieden. Enerzijds door goede afspraken met de leverancier van de handboeken, anderzijds door het promoten van de verkoop van tweedehandsboeken. Bovendien geven proffen vaker ook zelf handboeken uit, waar dat vroeger cursussen waren. We willen die trend aanpakken, iets dat ondertussen al over de hele universiteit gebeurt. Het promoten van de doorverkoop van tweedehandsboeken gebeurt volgens ZET het best via een tweedehandsbeurs. Dat is de meest directe manier om handboeken door te verkopen en heeft het meeste kans tot een succesvolle verkoop - en dus besparing. 5.3 Studentencursussen Het belang van studentencursussen is niet te verwaarlozen. Die maken handboeken in sommige gevallen overbodig of vormen anders een waardevolle aanvulling bij slides of notities. Notities maken immers nog steeds een groot deel van de leerstof uit. Een proper uitgetypte versie die herhaaldelijk door mede-studenten werd bijgeschaafd, is echter nog beter natuurlijk. Daarom heeft ZET reeds veel tijd geïnvesteerd in het uitschrijven van een aantal studentencursussen. We willen jullie hiermee het nut van deze vorm van solidariteit tussen studenten duidelijk maken en hopen dat het jullie motiveert om er zelf nog verder in te gaan. 6 t ElixIr vernieuwt Talloze herstellingspogingen en nog meer toogklap later, moet eindelijk de daad bij het woord gevoegd worden: Onze geliefde fakbar is aan een grondige beurt toe. We gaan er kortweg eens flink onze tanden in zetten ;). Een volledige herstelling, updating en restyling zodat ons klasseetablissement zijn naam waardig blijft. Laat er ons niet meer blabla aan besteden, surf gewoon naar ZET.vtk.be en klik door naar fak voor onze plannen. Aanschouw, bestudeer, bewonder,... en vooral: Stem op je favoriete ontwerp! 7 Slotwoord We besluiten nog even met een korte samenvatting van het beleid dat ZET wil voeren. We voegen er meteen een aantal concretere actiepunten aan toe, die we graag zouden uitvoeren: VTK transparant: Maandelijks open gesprek met alle leden Open wekelijkse VTK-vergadering Informatie en communicatie: Duidelijke communicatie: oa. kalender met krijtlijnen van het semester Integratie van de verschillende kanalen Nieuwe media VTK late night: Fakbar make-over Zet - 9

10 Brabanthal staat op onze kalender Overaanbod inkrimpen (TD s, fakfeestjes, cantussen, ) en sport + cultuur uitbreiden Theokot, let s make things even better: Onthaalbalie: vragen staat vrij Extra service: openingsuren, ticketverkoop, pc s, Stepstone naar een job: BR-activiteiten gericht op laatstejaars Cudi 2.1: Goedkopere handboeken: lagere nieuwprijs & tweedehandsboeken Studentencursussen nieuw leven inblazen Dit beleid wordt gedragen door een hele ploeg die staat te springen om deze actiepunten uit te kunnen voeren. Ze bevat mensen die zich reeds lang inzetten voor VTK en sinds enkele maanden ook voor de ploeg. Aanschouw het bewijs van hun inzet gedurende de verkiezingsweek en steun hen met uw deelname aan onze activiteiten. Het beste geschenk dat je hen echter kan geven, is jou stem op ploeg ZET! Vragen en opmerkingen kunnen op het verkiezingsdebat (3 mei) of via mail (ZET@vtk.be). Zet

THROUGH OTHERS, WE BECOME OURSELVES LEV VYGOTSKY. VU: Psychologische Kring VZW, Tiensestraat 102, 3000 LEUVEN

THROUGH OTHERS, WE BECOME OURSELVES LEV VYGOTSKY. VU: Psychologische Kring VZW, Tiensestraat 102, 3000 LEUVEN THROUGH OTHERS, WE BECOME OURSELVES LEV VYGOTSKY VU: Psychologische Kring VZW, Tiensestraat 102, 3000 LEUVEN www.psychokring.be Psychologische Kring Leuven 2 DE PSYCHOLOGISCHE KRING Beste psychologiestudent,

Nadere informatie

Erasmusbestemming: University of Sheffield... Academiejaar: 2008-2009

Erasmusbestemming: University of Sheffield... Academiejaar: 2008-2009 Erasmusbestemming: University of Sheffield... Academiejaar: 2008-2009 Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Sheffield is de derde grootste stad van

Nadere informatie

ID 343 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) Pedagogische Wetenschappen.

ID 343 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) Pedagogische Wetenschappen. ID 33 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling

Nadere informatie

Taal In welke taal worden de cursussen aangeboden? In het Frans.

Taal In welke taal worden de cursussen aangeboden? In het Frans. Erasmusbestemming: Toulouse Academiejaar: 2016. - 2017. Één/twee semester(s) Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De universiteit bevindt zich pal

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

UITNODIGING. 1 Goedkeuring verslagen. 2 Goedkeuring agenda. 3 Strategische punten. 4 Operationele punten. 5 Update mandaten. 3.1 Prijsstijging Alma

UITNODIGING. 1 Goedkeuring verslagen. 2 Goedkeuring agenda. 3 Strategische punten. 4 Operationele punten. 5 Update mandaten. 3.1 Prijsstijging Alma LOKO WV STUDENTENBELEID VRIJDAG 2 OKTOBER AANSLUITEND BIJ AV LEUVEN UITNODIGING 1 Goedkeuring verslagen 2 Goedkeuring agenda 3 Strategische punten 3.1 Prijsstijging Alma 3.2 Living Campus project 4 Operationele

Nadere informatie

id 18 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase Pedagogische Wetenschappen Orthopedagogiek Land (bestemming)

id 18 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase Pedagogische Wetenschappen Orthopedagogiek Land (bestemming) id 18 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Orthopedagogiek Land (bestemming) Spanje Universiteit

Nadere informatie

Klinische- en Gezondheidspsychologie: Kinderen en adolescenten. iets ver maar was bij familie

Klinische- en Gezondheidspsychologie: Kinderen en adolescenten. iets ver maar was bij familie id 3 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Master eerste studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie: Kinderen en adolescenten Land (bestemming)

Nadere informatie

Algemene informatie. Klinische- en Gezondheidspsychologie: Volwassenen. Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd-

Algemene informatie. Klinische- en Gezondheidspsychologie: Volwassenen. Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Algemene informatie id 220 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 22 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming)

Nadere informatie

Activiteiten. Danslessen. Cursusdienst. zondag (14/5) maandag (15/5) dinsdag (16/5) woensdag (17/5) maandag (15/5) maandag (15/5) dinsdag (16/5)

Activiteiten. Danslessen. Cursusdienst. zondag (14/5) maandag (15/5) dinsdag (16/5) woensdag (17/5) maandag (15/5) maandag (15/5) dinsdag (16/5) Activiteiten zondag (14/5) 22u00 - De laatste week pinten aan 60 cent maandag (15/5) 20u30 - Gitaarconcert Kostas&Co dinsdag (16/5) 14u00 22u00 - Tapcursus Live optredens woensdag (17/5) 22u00 - Afzuip

Nadere informatie

Draaiboek vorming oudercontact

Draaiboek vorming oudercontact Draaiboek vorming oudercontact Doel van de avond: - De juiste informatie over uw kind uit het oudercontact kunnen halen en zelf de juiste informatie aan de leerkracht tijdens het oudercontact kunnen geven

Nadere informatie

id 907 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase

id 907 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase id 907 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie Land

Nadere informatie

Communiceren met de achterban

Communiceren met de achterban 1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk

Nadere informatie

Erasmusbestemming: BOLOGNA... Academiejaar: 2014-2015 Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het

Erasmusbestemming: BOLOGNA... Academiejaar: 2014-2015 Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het Erasmusbestemming: BOLOGNA... Academiejaar: 2014-2015 Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De rechtenfaculteit ligt in via Zamboni, in

Nadere informatie

(ON)Zin in PowerPoint Presentaties

(ON)Zin in PowerPoint Presentaties (ON)Zin in PowerPoint Presentaties Make them LISTEN! - Een presentatie dient in de eerste plaats om te luisteren, niet om te lezen. Als spreker is het belangrijk om dat zelf in de hand te houden en dat

Nadere informatie

Tips om geld in te zamelen voor Dokters van de Wereld.

Tips om geld in te zamelen voor Dokters van de Wereld. Tips om geld in te zamelen voor Dokters van de Wereld. Naast de sportieve uitdaging van bijna 500 kilometer te fietsen naar Amsterdam en terug, wacht er nu nog een tweede uitdaging: zoveel mogelijk geld

Nadere informatie

ogen en oren open! Luister je wel?

ogen en oren open! Luister je wel? ogen en oren open! Luister je wel? 1 Verbale communicatie met jonge spelers Communiceren met jonge spelers is een vaardigheid die je van nature moet hebben. Je kunt het of je kunt het niet. Die uitspraak

Nadere informatie

Erasmusbestemming: Stockholm... Academiejaar: 2013. - 2014. Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit

Erasmusbestemming: Stockholm... Academiejaar: 2013. - 2014. Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit Erasmusbestemming: Stockholm... Academiejaar: 2013. - 2014. Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Er is éen grote campus voor alle universiteitsrichtingen

Nadere informatie

Vrienden kun je leren

Vrienden kun je leren Vrienden kun je leren Hallo! Wij zijn Reinder en Berber, en wij hebben de afgelopen maanden hard gewerkt om dit boekje te maken, speciaal voor jongeren met het syndroom van Asperger. Hieronder vind je

Nadere informatie

ICT-Dienst. Vertel ons een verhaaltje

ICT-Dienst. Vertel ons een verhaaltje Vertel ons een verhaaltje Ik zal het NIET hebben over: - Wat een Midoffice is en uit welke componenten het bestaat - Hoe je binnen jouw organisatie de implementatie van een Midoffice aanpakt - Of hoe wij

Nadere informatie

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen! 1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk

Nadere informatie

Onderwijs Infobrochure

Onderwijs Infobrochure Onderwijs Infobrochure Inhoud Wie zijn we? 4 Wat doen we? 6 Wat kan jij doen? 7 Wat houdt de faculteit bezig? 8 Wat houdt de universiteit bezig? 9 3 5 PERSONEN VAN ONDERWIJS, MAAR OOK VAN BOVEN Arno: Na

Nadere informatie

zo maak je een prachtige Femma-stand

zo maak je een prachtige Femma-stand zo maak je een prachtige Femma-stand 1 zo maak je een prachtige femma-stand Elke groep krijgt regelmatig de vraag om op een activiteit in de gemeente een standje te zetten: op de avondmarkt, kermis, boekenbeurs,

Nadere informatie

Aanpak van een cursus

Aanpak van een cursus Aanpak van een cursus Je gaat best op zoek naar een efficiënte manier van studeren. In het hoger onderwijs is het immers niet meer doeltreffend om alles op dezelfde manier aan te pakken. Je kan dus niet

Nadere informatie

Erasmusbestemming: Één twee trimesters Universiteit

Erasmusbestemming: Één twee trimesters Universiteit Erasmusbestemming: Barcelona... Academiejaar: 2013-2014 Één/twee semester(s): lees: twee trimesters Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De universiteit

Nadere informatie

Presentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A

Presentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A Presentatie Feedback Door: Tim Janssen Klas: GDD1A Inhoud Reflecties Voorbereiding presentatie Reflecties Silver Huber: Breakdance Goede duidelijke presentatie. Heel helder en goed te horen. Leuk dat ie

Nadere informatie

Enquête stichting Parentes Zoetermeer

Enquête stichting Parentes Zoetermeer Enquête stichting Parentes Zoetermeer In de afgelopen weken hebt u de mogelijkheid gehad om d.m.v. onze enquête uw stem te laten horen over diverse punten die spelen binnen onze stichting Parentes. In

Nadere informatie

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar

Nadere informatie

Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 180 euro + extra kosten (gas, elektriciteit, water, internet). In totaal ong. 220.

Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren? 180 euro + extra kosten (gas, elektriciteit, water, internet). In totaal ong. 220. VRAAG ANTWOORD Gewoon een nummer voor de administratie van de bevraging Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt? Nee Hoe zag de academische

Nadere informatie

Met wie moet je als erasmusstudent het eerst contact opnemen als je aankomt?

Met wie moet je als erasmusstudent het eerst contact opnemen als je aankomt? Erasmusbestemming: Universität Heidelberg Academiejaar: 2014. - 2015. Twee semesters Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Tot de universiteit behoren

Nadere informatie

Profiel van informatiezoekers

Profiel van informatiezoekers Profiel van informatiezoekers Kritisch denken Ik ben iemand die de dingen altijd in vraag stelt 20,91% 45,96% 26,83% 6,3% Ik ben iemand die alles snel gelooft 0% 25% 50% 75% 100% Grondig lezen Ik lees

Nadere informatie

1.1 Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)?

1.1 Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Erasmusbestemming: Montpellier Academiejaar: 2015-2016 Twee semesters 1. Universiteit 1.1 Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? La faculté du droit et des sciences

Nadere informatie

Algemene Informatie. id 606 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus

Algemene Informatie. id 606 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus Algemene Informatie id 606 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Master eerste studiefase opleiding Master of Science in de psychologie afstudeerrichting:

Nadere informatie

Welkom bij de Ambassadors Club!

Welkom bij de Ambassadors Club! Welkom bij de Ambassadors Club! Je ontvangt dit bericht omdat jij je hebt aangemeld bij de World Travel Academy Ambassadors Club. Hoewel wij helaas met enige vertraging te kampen hadden en sommige leden

Nadere informatie

Welke kansen bieden internet en sociale media (niet)?

Welke kansen bieden internet en sociale media (niet)? Welke kansen bieden internet en sociale media (niet)? Chris Aalberts Internet en sociale media hebben de wereld ingrijpend veranderd, dat weten we allemaal. Maar deze simpele waarheid zegt maar weinig

Nadere informatie

OptimaleGezondheid.com Training: Mini stress cursus 101, deel 1! Mini Cursus Anti-stress 101: Deel 1. Door Jack Boekhorst

OptimaleGezondheid.com Training: Mini stress cursus 101, deel 1! Mini Cursus Anti-stress 101: Deel 1. Door Jack Boekhorst Mini Cursus Anti-stress 101: Deel 1 Door Jack Boekhorst klantenservice@optimalegezondheid.com Pagina 1 Inleiding Zoals ik reeds in het artikel heb verteld, komen we er niet onderuit. Een stukje theorie

Nadere informatie

Nieuwsbrief maart 2013

Nieuwsbrief maart 2013 Nieuwsbrief maart 2013 Voorwoord Beste Centaur leden, Het heeft even op zich laten wachten, maar hier is dan eindelijk de nieuwe nieuwsbrief! Ondertussen is de zesde week van het tweede semester aangebroken

Nadere informatie

Inspirerend Presenteren

Inspirerend Presenteren Inspirerend Presenteren Door Kai Vermaas & Charis Heising Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla Inleiding Wil je leren hoe jij een presentatie kunt geven waar je zeker bent van je verhaal? En

Nadere informatie

11 dingen die je nu kunt doen om meer te gaan verkopen

11 dingen die je nu kunt doen om meer te gaan verkopen 11 dingen die je nu kunt doen om meer te gaan verkopen Iedereen met een website komt er vroeg of laat mee in aanraking. Hoe verander ik meer bezoekers in klanten? Met conversie dus. Conversie optimalisatie

Nadere informatie

Om, tijdens en rond. Een gids bij het voorbereiden van een studentengesprek in het COBRA-model

Om, tijdens en rond. Een gids bij het voorbereiden van een studentengesprek in het COBRA-model Om, tijdens en rond. Een gids bij het voorbereiden van een studentengesprek in het COBRA-model Studenten en COBRA Diest Onderwijsprofessionalisering & Onderwijsondersteuning (KU Leuven) Studentenraad KU

Nadere informatie

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave

Nadere informatie

mensen met hersenletsel

mensen met hersenletsel Tips van en voor mensen met hersenletsel Leven met hersenletsel op de lange termijn Introductie Dit boekje is gemaakt met de tips van mensen met hersenletsel die deelnamen aan een onderzoek naar de zorg

Nadere informatie

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken? Werkblad: 1. Wat is je leerstijl? Om uit te vinden welke van de vier leerstijlen het meest lijkt op jouw leerstijl, kun je dit simpele testje doen. Stel je eens voor dat je zojuist een nieuwe apparaat

Nadere informatie

Succesvol campagne voeren

Succesvol campagne voeren Succesvol campagne voeren Spread the word, spread the feeling! Campagne voeren: íedereen kan het! In deze toolkit vind je tips voor het campagne voeren. Dit is gegarandeerd het leukste onderdeel van jouw

Nadere informatie

id 766 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok

id 766 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok id 766 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie Land

Nadere informatie

Algemene Informatie. id 490 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus

Algemene Informatie. id 490 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus Algemene Informatie id 490 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Master eerste studiefase opleiding Master of Science in de psychologie afstudeerrichting:

Nadere informatie

Tilburg Studentenstad

Tilburg Studentenstad Tilburg Studentenstad Je doet een bestuursjaar of bent lid van een commissie bij een Tilburgse studentenorganisatie. Dan wil je iets betekenen voor je vereniging. Misschien wil je jouw vereniging nog meer

Nadere informatie

Nie uwsb rie f Stichting OE R S T I C H T I N G O N D E R W I J S E V A L U A T I E R A P P O R T J A A R G A N G 4, NR. 3 ( M A A R T 2 0 1 1 )

Nie uwsb rie f Stichting OE R S T I C H T I N G O N D E R W I J S E V A L U A T I E R A P P O R T J A A R G A N G 4, NR. 3 ( M A A R T 2 0 1 1 ) Nie uwsb rie f Stichting OE R S T I C H T I N G O N D E R W I J S E V A L U A T I E R A P P O R T J A A R G A N G 4, NR. 3 ( M A A R T 2 0 1 1 ) Nieuwsbrief Stichting OER Stichting Onderwijs Evaluatie

Nadere informatie

Algemene Informatie. id 442 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus. Klinische- en Gezondheidspsychologie

Algemene Informatie. id 442 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus. Klinische- en Gezondheidspsychologie Algemene Informatie id 442 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Bachelor derde studiefase opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie

Nadere informatie

e-tip Workshops/bijeenkomst organiseren

e-tip Workshops/bijeenkomst organiseren e-tip Workshops/bijeenkomst organiseren Een workshop organiseren? Veel werk, maar ook erg leuk! Hieronder vindt je wat tips en aandachtspunten die je vast en zeker van pas zullen komen. De lijst is natuurlijk

Nadere informatie

Algemene Informatie. id 430 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus

Algemene Informatie. id 430 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus Algemene Informatie id 430 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Bachelor derde studiefase opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie

Nadere informatie

16 supertips om jouw Facebook pagina te laten groeien met hulp van YourBoost!

16 supertips om jouw Facebook pagina te laten groeien met hulp van YourBoost! 16 supertips om jouw Facebook pagina te laten groeien met hulp van YourBoost! Het kost veel tijd en energie om een Facebook Pagina bij te houden. Alleen een pagina maken en er verder niets mee doen zal

Nadere informatie

Doel. Vertrekpunt: Santé! De beste gesprekken voer je... op café

Doel. Vertrekpunt: Santé! De beste gesprekken voer je... op café Doel Geanimeerde gesprekken voeren over belangrijke vragen of thema s in verschillende rondes. Elke deelnemer komt aan het woord. Een worldcafé kan je gebruiken om informatie te verzamelen binnen één thema

Nadere informatie

10 x wijzer in 10 minuten

10 x wijzer in 10 minuten Alle links op de website werken Je hebt dit zelf vast wel eens ervaren. Zo n vervelende 404 Pagina niet gevonden melding als je op een link klikt. Wat doe je dan? Laat me raden je fronst je wenkbrauwen,

Nadere informatie

WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT

WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT 1 Je leest waarschijnlijk dit boekje omdat je mama of papa of iemand anders speciaal in je familie Amyotrofische Laterale Sclerose heeft. Het is een lang woord en

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

GA VOORAL NIET DENKEN VOOR DE GEBRUIKERS, MAAR VRAAG HET ZE ZELF Martine Brommer, communicatieadviseur Omring

GA VOORAL NIET DENKEN VOOR DE GEBRUIKERS, MAAR VRAAG HET ZE ZELF Martine Brommer, communicatieadviseur Omring Stap 1 GA VOORAL NIET DENKEN VOOR DE GEBRUIKERS, MAAR VRAAG HET ZE ZELF Martine Brommer, communicatieadviseur Omring 34 { INTERVIEW Waarom hebben jullie gekozen voor een social intranet? Ons oude intranet

Nadere informatie

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF

Nadere informatie

LinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw

LinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 25 september en 8 oktober 2014 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van24 september en

Nadere informatie

1. Jurriaan Vogel. 2. Mark van Wijgerden. Waarde medestudenten,

1. Jurriaan Vogel. 2. Mark van Wijgerden. Waarde medestudenten, 1. Jurriaan Vogel Als derdejaarsstudent Bedrijfseconomie mag ik dit jaar al namens Student Party ECCO in de faculteitsraad van Tilburg School of Economics and Management plaatsnemen. Hier hebben we al

Nadere informatie

Ik weet dat het soms best wel allemaal wat ingewikkeld kan lijken.

Ik weet dat het soms best wel allemaal wat ingewikkeld kan lijken. WELKOM Bedankt om dit gratis e-book te downloaden! J Ik weet dat het soms best wel allemaal wat ingewikkeld kan lijken. Als anderen vertellen over de hosting van hun website, en updates doen en backups

Nadere informatie

ID 142 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) Klinische- en Gezondheidspsychologie

ID 142 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok. Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) Klinische- en Gezondheidspsychologie ID 1 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling

Nadere informatie

Erasmusbestemming: Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)?

Erasmusbestemming: Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Erasmusbestemming: Pau Academiejaar: 2018-2019 Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De universiteit ligt niet in het centrum van de stad.

Nadere informatie

Erasmusbestemming: Sevilla, Spanje Academiejaar: 2013 2014 Eén semester

Erasmusbestemming: Sevilla, Spanje Academiejaar: 2013 2014 Eén semester Erasmusbestemming: Sevilla, Spanje Academiejaar: 2013 2014 Eén semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De rechtsfaculteit is sinds een aantal

Nadere informatie

Stappenplan crowdfunding

Stappenplan crowdfunding Stappenplan crowdfunding Voordat je het crowdfundingsproject online zet, is het handig om over bepaalde aspecten na te denken. Denk bijvoorbeeld aan de presentatie van het project, het doelbedrag en de

Nadere informatie

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014 LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit

Nadere informatie

nee nee nee, engels appartement

nee nee nee, engels appartement ALGEMENE INFORMATIE id 363 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 20 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving)

Nadere informatie

Algemene Informatie. id 463 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus

Algemene Informatie. id 463 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus Algemene Informatie id 463 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Bachelor derde studiefase opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie

Nadere informatie

Erasmusbestemming: Berlijn Academiejaar: twee semesters

Erasmusbestemming: Berlijn Academiejaar: twee semesters Erasmusbestemming: Berlijn Academiejaar: 2015-2016 twee semesters Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? - De universiteit is zeer centraal gelegen -

Nadere informatie

Sollicitatietips. ACLVB Jongeren

Sollicitatietips. ACLVB Jongeren Sollicitatietips ACLVB Jongeren Waar vind je vacatures en hoe begin je aan een sollicitatiebrief? Een paar nuttige tips. Waar begin ik? Je kan natuurlijk wachten tot je ideale job uit de lucht komt vallen.

Nadere informatie

Project Interactieve multimedia

Project Interactieve multimedia Project Interactieve multimedia Jerney van Schagen Inleiding: Het eerste idee van het project bij mij was dat het een vrij breed project zou worden, maar in een van de eerste colleges kwam ik er al gauw

Nadere informatie

Tips voor werknemers StepStone geeft tips op basis van demografische studie. Mei 2009

Tips voor werknemers StepStone geeft tips op basis van demografische studie. Mei 2009 Tips voor werknemers StepStone geeft tips op basis van demografische studie Mei 2009 1 Inleiding De crisis kan ook een opportuniteit zijn voor werknemers om hun job veilig te stellen en zelfs hun kansen

Nadere informatie

Het kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5.

Het kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5. Het kinderprotocol Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5. Slot 1. Het kinderprotocol: Op de Flamingoschool vinden we het erg

Nadere informatie

Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht...

Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht... Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Tijd (duur)... 2 Locatie... 2 Materiaal...

Nadere informatie

Er wordt door veel mensen opgezien tegen de overstap

Er wordt door veel mensen opgezien tegen de overstap With a little Help from Wennen aan Office 2010 John Spronk Er wordt door veel mensen opgezien tegen de overstap naar Office 2010 omdat het er zo anders uitziet dan het vertrouwde Office 97. Degenen die

Nadere informatie

Facebook, Twitter en andere Sociale Media

Facebook, Twitter en andere Sociale Media Facebook, Twitter en andere Sociale Media Sociale Media zijn belangrijke promotiemiddelen geworden. Facebook, Twitter, Pinterest, Instagram, Hyves en LinkedIn zijn voorbeelden van Sociale Media op het

Nadere informatie

Cursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.

Cursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein. Titel Cursusgids - Social Medi lessen Eerste druk November 2015 Auteur Fred Beumer Digitaal Leerplein Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.nl Alle rechten voorbehouden. Niets

Nadere informatie

beginnen de lessen van het tweede semester al. 300 Goedkoop voor de streek Dicht bij de stad en dicht bij de campus

beginnen de lessen van het tweede semester al. 300 Goedkoop voor de streek Dicht bij de stad en dicht bij de campus id 63 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor tweede studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Land (bestemming) Frankrijk Universiteit Université de Provence (Aix-Marseille

Nadere informatie

ONDERWIJS JOUW VERTEGENWOORDIGING AAN DE EDUCATION DEDICATION Maar vooral waarom?

ONDERWIJS JOUW VERTEGENWOORDIGING AAN DE EDUCATION DEDICATION Maar vooral waarom? ONDERWIJS JOUW VERTEGENWOORDIGING AAN DE FEB@LEUVEN WIE ZIJN ZE? Maak kennis met Comité Onderwijs. WAT DOEN ZE? PAL, Future Self, POC,... Lees er hier meer over! EDUCATION DEDICATION Maar vooral waarom?

Nadere informatie

Buddy worden, buddy zijn Informatie voor nieuwe buddy's

Buddy worden, buddy zijn Informatie voor nieuwe buddy's Buddy worden, buddy zijn Informatie voor nieuwe buddy's Buddyzorg Nijmegen e.o. Panovenlaan 1 6525 DZ Nijmegen Tel: 024-3297731 Fax: 024-3245558 Email: buddyzorg@nim.nl Buddy worden, buddy zijn Deze brochure

Nadere informatie

Erasmusbestemming: Universiteit

Erasmusbestemming: Universiteit Erasmusbestemming: Rijsel Academiejaar:2006-2007 Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De univ ligt vrij dicht bij het centrum, maar als

Nadere informatie

Zelfmanagement en Communicatie practicum

Zelfmanagement en Communicatie practicum Zelfmanagement en Communicatie practicum Heleen Bulthuis 10-1-16 Jenna Hardin GI1B ZMC practicum opdracht 1: Wat is je motivatie voor deze opleiding? Na mijn afgeronde MBO 4 opleiding voor Styling en Design

Nadere informatie

Deze toolkit is tot stand gekomen i.s.m Zilveren Kruis, partner in sport van NOC*NSF

Deze toolkit is tot stand gekomen i.s.m Zilveren Kruis, partner in sport van NOC*NSF Klantenbinding Deze toolkit is tot stand gekomen i.s.m Zilveren Kruis, partner in sport van NOC*NSF De nationale sportweek is onderdeel van de Europese week van de sport Introductie Toolkit Jij hebt als

Nadere informatie

DIENSTENCHEQUES SECTOR (PC 322.01) ECONOMISCHE WERKLOOSHEID

DIENSTENCHEQUES SECTOR (PC 322.01) ECONOMISCHE WERKLOOSHEID 1 DIENSTENCHEQUES SECTOR (PC 322.01) ECONOMISCHE WERKLOOSHEID WWW.ACCG.BE 2 INHOUD 3 Economische werkloosheid 3 Sectorale CAO 4 Overleg in de onderneming 6 Vervangende tewerkstelling 6 Cijfers economische

Nadere informatie

MEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV

MEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV DE 5: MEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV Een handleiding vol met tips over het opstellen van een duidelijk en goed cv. L1NDA 1 Introductie Als je gaat solliciteren is een spetterend CV essentieel. Het is

Nadere informatie

id 922 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok

id 922 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok id 922 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Psychologie optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie Land

Nadere informatie

Infosessie VTK

Infosessie VTK Infosessie VTK 04-11-2015 Inhoud Structuur Onze interne postverdeling Algemeen praesidiumwerk Kiesploeg Werkgroepen Jaarwerkingen Departementswerkingen Groep 5 = Praeses, Vice-Praeses, Secretaris, Beheerder

Nadere informatie

College van Bestuur Lijst Calimero Dagtekening: 17 december 2014 Notitie Studeren in het buitenland

College van Bestuur Lijst Calimero Dagtekening: 17 december 2014 Notitie Studeren in het buitenland Adresgegevens Oude Kijk in t Jatstraat 39 9712 EB GRONINGEN E: contact@lijstcalimero.nl I: www.lijstcalimero.nl KvK Groningen 50004271 ING Bank NV 5061564 Aan: College van Bestuur Van: Lijst Calimero Dagtekening:

Nadere informatie

Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) Klinische- en Gezondheidspsychologie. Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd-

Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) Klinische- en Gezondheidspsychologie. Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- ALGEMENE INFORMATIE id 315 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 20 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving)

Nadere informatie

Dialogen website Motiveren tot rookstop

Dialogen website Motiveren tot rookstop Dialogen website Motiveren tot rookstop Dialoog verandertaal uitlokken en versterken Goedemorgen. Heeft u problemen gehad sinds uw vorige controle? Ja, eigenlijk wel. Mijn tanden zijn sterk verkleurd.

Nadere informatie

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl 13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met

Nadere informatie

Onderwerp: Acute verwardheid of delier

Onderwerp: Acute verwardheid of delier Onderwerp: 1 Informatie over acute verwardheid of delier Voor wie is deze folder bedoeld? Deze folder is bedoeld voor patiënten die worden opgenomen in het Ikazia Ziekenhuis. Zoals de verpleegkundige aan

Nadere informatie

Webdesign voor ondernemers

Webdesign voor ondernemers e-boek Webdesign voor ondernemers Veelgestelde vragen over het laten maken van een website Bart van den Bosch Inhoud 1. Zelf doen of uitbesteden? 4 2. Webdesigners 7 3. Wat is Wordpress 10 4. Maken van

Nadere informatie

Handleiding Docenten/Begeleiders

Handleiding Docenten/Begeleiders Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene

Nadere informatie

Erasmusbestemming: Queen Mary University London... Academiejaar: Één/twee semester(s) Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen

Erasmusbestemming: Queen Mary University London... Academiejaar: Één/twee semester(s) Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen Erasmusbestemming: Queen Mary University London... Academiejaar: 2012-2013 Één/twee semester(s) Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De universiteit

Nadere informatie

Scriptie over Personal Branding en Netwerking

Scriptie over Personal Branding en Netwerking Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2

Nadere informatie

geweldig efficiënte tips voor werk en thuis! Marieke Anthonisse 2011 www.efficiencyfactor.nl https://twitter.com/trainencoachen

geweldig efficiënte tips voor werk en thuis! Marieke Anthonisse 2011 www.efficiencyfactor.nl https://twitter.com/trainencoachen 27 geweldig efficiënte tips voor werk en thuis! Inhoudsopgave Time Management 3 Email Management 3 Werkplekorganisatie 3 Gewoontevorming 4 Teambuilding 4 Gezinnen met kinderen 5 Administratie en Financiën

Nadere informatie

ID 370 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok

ID 370 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok ID 370 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Orthopedagogiek Land (bestemming) Spanje Aan welke universiteit/onderwijsinstelling

Nadere informatie

M IMPROVING YOUR BUSINESS MOBILITY Mobistar Juni 1 2012. Hoe kiest u de juiste gsm voor uw bedrijf? UW ONDERNEMING alle krachten gebundeld

M IMPROVING YOUR BUSINESS MOBILITY Mobistar Juni 1 2012. Hoe kiest u de juiste gsm voor uw bedrijf? UW ONDERNEMING alle krachten gebundeld M IMPROVING YOUR BUSINESS MOBILITY Mobistar Juni 1 2012 Hoe kiest u de juiste gsm voor uw bedrijf? UW ONDERNEMING alle krachten gebundeld 2 De mobiele trends: een wereld in verandering Groot of klein,

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie