De Europese Energie Bespaar Prijs (EEBP) IUSES Intelligent USe of Energy at School. De wedstrijd

Transcriptie

1 De Europese Energie Bespaar Prijs (EEBP) IUSES Intelligent USe of Energy at School De wedstrijd Over de Prijs De Europese Energie Bespaar Prijs (EEBP) is bedoeld voor middelbare scholen en middelbare scholieren uit de volgende landen: Bulgarije, Duitsland, Frankrijk, Griekenland, Ierland, Italië, Letland, Nederland, Oostenrijk, Roemenië, Slovenië, Spanje, Tsjechië en het Verenigd Koninkrijk. De EEBP is onderdeel van het IUSES project. De EEBP bestaat uit twee stappen: eerst de Nationale Prijzen (uitreiking juni 2010) en daarna de Europese Prijs (uitreiking oktober 2010). In iedere categorie nemen de winnaars van de Nationale Prijzen automatisch deel aan de Europese Prijs (zonder verdere inschrijving). De Prijzen worden uitgereikt aan projecten met goede resultaten, ideeën, toepassingen of plannen op het gebied van energie, met de nadruk op vermindering van het energieverbruik. De drie prijscategorieën (zie onder) staan open voor iedere middelbare school en/of individuele middelbare scholier of groepen middelbare scholieren uit Bulgarije, Duitsland, Frankrijk, Griekenland, Ierland, Italië, Letland, Nederland, Oostenrijk, Roemenië, Slovenië, Spanje, Tsjechië en het Verenigd Koninkrijk, ongeacht hun pakket of profiel. Het is niet vereist om een energiezuinig of duurzaam energiesysteem daadwerkelijk geïnstalleerd te hebben om mee te mogen doen aan deze wedstrijd. Lees meer over de prijzen, en ontdek tips en hints over energiebesparing op: Voor vragen over de wedstrijd, neem contact op met Lieke Dreijerink van IVAM:

2 Inschrijfformulier Inschrijvingen moeten gebruik maken van onderstaand formulier en richtlijnen. De opmaak van het inschrijfformulier is verschillend voor iedere categorie, dus gebruik de juiste categorie. Deadline voor de inzending is donderdag 20 mei Alle velden met een * moeten ingevuld worden. De hele inschrijving mag niet meer dan 10 pagina s omvatten (exclusief foto s en plaatjes). Inschrijfformulier voor SCHOLEN Hoewel het aan te raden is om alle velden van het inschrijfformulier in te vullen om een zo hoog mogelijke score te behalen, zijn alleen de onderdelen en velden met een * verplicht. Het is niet verplicht alle onderstaande onderdelen in één project op te nemen. Onderdelen kunnen ook apart uitgevoerd worden. Een project wordt in dat geval alleen gescoord op de geldige onderdelen. Let op: u kunt alleen de onderdelen en subonderdelen invullen die voor u relevant zijn. Deel 1 Deel 2 Deel 3 Deel 4 Deel 5 Informatie over de school Activiteiten en Maatregelen om energie te besparen Verbruik en Resultaten Toekomstplannen Verklaring (verplicht) Let op dat: Het is erg belangrijk dat de beweringen die u maakt, waar mogelijk onderbouwd worden met bewijs; dit zal een belangrijke overweging zijn voor de jury. Het staat u vrij extra informatie in de Bijlage toe te voegen, zoals foto s, energierekeningen en andere bruikbare documenten. Wanneer u deel 3 invult, moet u het energieverbruik van 2009 en 2010 (de meest recente gegevens op het moment van indienen) bijhouden en de onderbouwende documenten bijvoegen (zoals energierekeningen; foto s van de energiemeter voor en na het project; etc.) Deel 1. Informatie over de school Bouwjaar van de schoolgebouwen * Geografische locatie (Lengte en Breedte) Vloeroppervlak van de school (m 2 )* Verwarmingsbron * (kruis aan welke brandstof uw school gebruikt) Elektrisch vermogen volgens contract (kw) Is er een warmtekracht koppeling systeem (WKK) geïnstalleerd? o Aardgas o Elektriciteit o Anders, namelijk: o Ja o Nee

3 Zijn er PV zonnepanelen geïnstalleerd? Zijn er Zonneboilers geïnstalleerd? Andere Duurzame Energie systemen (licht toe) o Ja o Nee o Ja o Nee Vermogen (kw): Installatiejaar: Aantal m²: Installatiejaar: Deel 2. Activiteiten en maatregelen om energie te besparen. Dit deel gaat over de activiteiten en maatregelen die zijn uitgevoerd op uw school (beschrijf hier geen toekomstplannen). Geef een opsomming van alle energiegerelateerde activiteiten die uw school heeft ondernomen en licht deze toe. Alle activiteiten die het duurzame verbruik van energie hebben verhoogd, energie hebben bespaard of zelfs energie hebben opgeleverd kunnen voorgedragen worden. Duur: Specificeer de duur van ieder activiteit of project door een begin en einddatum te noteren. Alleen bewijsbare activiteiten en energieprestaties die tijdens deze periode hebben plaatsgevonden worden toegelaten in de evaluatie. a) Technische en fysieke activiteiten Bijvoorbeeld: verbeterde isolatie, verbeterde ramen, gebruik van duurzame energie, energiezuinige verlichting, tegengaan van tocht, keuze voor elektriciteitleverancier gebaseerd op hernieuwbare energie en zo voorts... Geef een korte beschrijving van de activiteit en/of technologie, inclusief producent en energielabel (indien relevant). Max karakters b) Gedragsmaatregelen* Bijvoorbeeld: uitzetten van apparaten en lichten na de lessen, deuren en ramen dicht doen als de verwarming en airconditioning aanstaat, gebruik maken van openbaar vervoer, etc. Hoe monitort u deze activiteiten? Max karakters.

4 c) Ontwikkeling van lesprogramma en onderwijs activiteiten Benoem de activiteiten die het bereiken van maatregelen die hierboven beschreven staan ondersteunen en benoem andere activiteiten op het gebied van duurzame energie (onderzoeksactiviteiten, onderwijsactiviteiten, integratie van onderwerp energie in het curriculum, etc.). Max karakters. d) Participatie en betrokkenheid Beschrijf wie betrokken zijn bij de duurzame energie activiteiten: leerlingen, docenten, schooldirectie, clubs, facilitair management, schoolraad, ouders, lokale gemeenschap, etc. Specificeer de rollen van verschillende mensen en beschrijf wie de leiding heeft genomen in de verschillende activiteiten. Deel het in, indien van toepassing, in activiteiten binnen de school (zoals posters, tentoonstelling, debatten) en activiteiten buiten de school (zoals met ouders, lokale gemeenschap). Max karakters. e) Overig Andere relevante informatie die niet in bovenstaande velden past. Max karakters.

5 Deel 3. Verbruik en Resultaten Stuur, indien mogelijk, kopieën van bewijs mee, zoals foto s, rekeningen, energiecertificaten, etc. Dit gedeelte gaat over het energieverbruik op uw school en de resultaten en voordelen die het gevolg zijn van de energieactiviteiten. a) Verbruik Geef informatie over het energieverbruik van uw school, voor het huidige jaar en eerdere jaren. Vul de tabel in en maak verschillende figuren voor elektriciteit, gas en ander brandstof verbruik. Voeg kopieën toe van rekeningen en ander bewijsmateriaal voor het jaar 2009 en 2010 tot 1 mei (voor 2010, rapporteer de beschikbare gegevens, bijvoorbeeld als u geen rekeningen hebt, is een foto van de energiemeter voor en na het project ook goed). BASISGEGEVENS VEBRUIK Aantal mensen Oppervlakte van de school Energie Verbruik Elektriciteitsverbruik (tot 1 mei) Elektriciteit kwh Brandstofverbruik voor verwarming* (tot 1 mei) Aardgas (m³-kwh) Propaan/butaan (m³-kwh-kg) Gasolie (liter-kg) Hout of andere biomassa Kg Steenkool Kg * Vul in wat van toepassing is (gebruikte brandstof) en pas eenheden daarop aan SAMENVATTING Jaarlijkse hoeveelheden ENERGIE verbruik UITSTOOT Elektriciteit per hoofd kwh/persoon Elektriciteit per m 2 kwh/m 2 Kg Brandstof per hoofd kwh/persoon t CO2 eq Brandstof per m 2 kwh/m 2 t CO2 eq/m 2 Totaal verbruik MWh t CO2 eq b) Energiebesparing door efficiency maatregelen (Maak een schatting) Geef een schatting van de hoeveelheid elektriciteit en/of brandstof die u bespaard hebt door het opstarten/ uitvoeren van de maatregelen die hierboven staan (in deel 2)

6 Er zijn twee manieren om het in te vullen: Door een totale schatting van het hele pakket aan maatregelen (bijvoorbeeld van 15 december tot 1 mei Besparing = XXX kwh en XXX m 3 ) óf door gegevens voor iedere maatregel die hierboven genoemd wordt de besparing te schatten (zoals Technische maatregel 1. Vervangen van ramen = besparing van 200 m 3 aardgas) Maatregel (zoals in deel 2a en 2b) Geschatte Besparingen (tijdens de wedstrijdperiode) Nummer Elektriciteit (kwh) Brandstof (m 3, liter, kg) Voor Transport, maak een schatting van de vermindering van brandstof, zoals gemeten door schattingen van afstand (bijvoorbeeld: als 50 leerlingen met het openbaar vervoer komen in plaats van met de auto, bereken de gemiddelde afstand van huis naar school en schat de brandstofbesparing) Transport Besparing Maatregel (als in deel 2) Afstand Brandstof besparing (tijdens de wedstrijdperiode) Nummer Vermeden km Liters c) Energie opgewekt door hernieuwbare bronnen (als van toepassing), in kwh of een andere eenheid. Type technologie Omvang (Eenheid) Datum (van tot ) Zonnethermisch (verwarming, Water) Zonnepanelen PV Wind Biomassa d) Milieuvoordelen Bijvoorbeeld, als er bomen zijn geplant, afval is gerecycled, en mogelijk CO 2 uitstoot is vermeden (hierbij kan een CO 2 calculator van internet gebruikt worden, zoals Max karakters.

7 e) Overig Max Karakters Deel 4. Toekomstplannen Dit gedeelte gaat over de toekomst en gaat dus niet over huidige of al afgeronde activiteiten. We zijn benieuwd naar uw toekomstplannen, programma, activiteiten en voorziene doelen wat betreft energieverbruik en management. a) Beschrijf de voorgestelde toekomstplannen voor energiebesparing activiteiten op uw school* Bijvoorbeeld: vooruitzicht op energie management en besparingsplannen, beleid, verantwoordelijke personen, teams, etc. Max karakters. b) Welke specifieke uitkomsten, resultaten en voordelen verwacht u te bereiken?* Max karakters c) Overig Max karakters

8 Deel 5. Verklaring Alle deelnemers moeten onderstaande verklaring doorlezen en ondertekenen. De informatie die met deze inschrijving wordt ingezonden is waar, voor zover ik dat weet, en ik accepteer de in dit document beschreven wedstrijdregels. Ik stem er mee in dat de EEBP jury de projectgegevens inziet, beoordeelt, doorgeeft aan derden binnen het IUSES project en aan de Europese Commissie en dat de resultaten eventueel gepubliceerd worden op de IUSES website en/of in andere media of communicatie materialen. Plaats Datum Naam (Functie) Handtekening

9 Inschrijfformulier voor INDIVIDUELE of GROEPEN SCHOLIEREN Vul het onderstaande inschrijfformulier in. Je hoeft alleen de onderdelen en/of subonderdelen in te vullen die op jou van toepassing zijn, alleen velden met een * zijn verplicht. Echter als je alle onderdelen invult kun je hogere scores behalen. Deel 1 Deel 2 Deel 3 Deel 4 Deel 5 Informatie over je huis, gebouw of ander gekozen object Activiteiten en Maatregelen Je behaalde besparing Toekomstplannen voor energiebesparing Verklaring Let op: Het is erg belangrijk dat wat je beweert onderbouwd wordt met bewijs, voor zover mogelijk; dit zal een belangrijke overweging zijn voor de jury. Het staat je vrij om extra informatie in de Bijlage toe te voegen, zoals foto s, energierekeningen en andere bruikbare documenten. Deel 1. Informatie over het gebouw (indien niet van toepassing, ga naar deel 2) Bouwjaar Geografische locatie (Lengte en Breedte) Vloeroppervlak /vierkante meters van het huis (m 2 )* Aantal mensen dat in het appartement/ huis woont* Verwarmingsbron * (kruis aan welke brandstof het gebouw gebruikt) Elektrisch vermogen volgens contract (kw)* o Aardgas o Elektriciteit o Anders, namelijk: Is er een warmtekracht koppeling systeem (WKK) geïnstalleerd? Is er stadsverwarming?* Zijn er PV zonnepanelen geïnstalleerd? Zijn er Zonneboilers geïnstalleerd? Andere Duurzame Energie systemen (licht toe) o Ja o Nee o Ja o Nee o Ja o Nee o Ja o Nee Vermogen (kw): Installatiejaar: Aantal m²: Installatiejaar:

10 Informatie over andere betrokken plaatsen, anders dan een gebouw (alleen als de activiteit niet op gebouwen slaat) Max karakters. Deel 2. Activiteiten en maatregelen over duurzaamheid en energiebesparing. Dit gedeelte gaat over de huidige of al uitgevoerde activiteiten en maatregelen (hier geen toekomstige plannen beschrijven). Zet de plannen op een rij en licht alle activiteiten toe die ondernomen zijn. Alle activiteiten die een duurzaam gebruik van energie verbeteren, of zorgen voor besparing en zelfs energie uit hernieuwbare bronnen opwekken zijn toegestaan. Duur: Specificeer de duur van iedere activiteit of programma door de start en einddatum op te schrijven. (Alleen activiteiten en energieprestaties die tijdens de wedstrijd periode zijn uitgevoerd worden erkend in de beoordeling). a) Technische en fysieke activiteiten Bijvoorbeeld, verbeterde isolatie, betere ramen, opwekking van hernieuwbare energie, vervangen verlichting, tegengaan van tocht, keuze van elektriciteitsleverancier op basis van hernieuwbare energiebronnen, enzovoorts... Geef een korte beschrijving van de activiteit en/of technologie, inclusief ontwikkelaar en energielabel (indien relevant). Max karakters b) Gedragsmaatregelen* Bijvoorbeeld, activiteiten zoals: uitzetten van apparaten en lichten, ramen en deuren dichtdoen, of openbaar vervoer gebruiken, etc. Hoe worden deze activiteiten bijgehouden? Max karakters

11 c) Participatie en betrokkenheid Leg uit wie betrokken is (geweest) bij de energiebesparing activiteiten. Noem bijvoorbeeld familie, vrienden, de buurt, etc. Licht de rollen van de verschillende mensen duidelijk toe, en beschrijf wie de leiding had in de verschillende activiteiten. Max karakters Deel 3. Verbruik en Resultaten Dit gedeelte gaat over het energieverbruik van het gebouw, of ieder ander object dat onderwerp was van verbetering en over de resultaten en de voordelen die bereikt zijn door de energie activiteiten. (Voeg kopieën toe van bewijs als mogelijk, zoals foto s, rekeningen, energiecertificaten, etc.) a) Verbruik Geef informatie over het energieverbruik (elektriciteit en/of brandstof). Vul het formulier in en maak aparte figuren voor elektriciteit, gas en ieder ander type brandstof verbruik. Voeg rekeningen en andere bewijsmaterialen toe (zoals een foto van de energiemeter voor en na de wedstrijdperiode etc.). Max karakters b) Energiebesparing door efficiency maatregelen (Maak een schatting) Geef een schatting van de hoeveelheid elektriciteit en/of brandstof die je bespaard hebt door het opstarten/ uitvoeren van de maatregelen die hierboven staan (in deel 2) Er zijn twee manieren om het in te vullen: Door een algehele schatting van het hele pakket aan maatregelen (bijvoorbeeld van 15 december tot 1 mei Besparing = XXX kwh en XXX m 3 ) óf door gegevens voor iedere maatregel die hierboven genoemd wordt de besparing te schatten (zoals Technische maatregel 1. Vervangen van ramen = besparing van 200 m 3 aardgas, te voet naar school in plaats van met de auto en de hoeveelheid bespaarde brandstof etc.). Max karakters

12 c) Opgewekte energie uit hernieuwbare bronnen (alleen indien van toepassing) Geef een schatting van de hoeveelheid energie die opgewekt is met hernieuwbare energiebronnen zoals eerder beschreven. Max karakters. d) Milieuvoordelen Bijvoorbeeld, als er bomen zijn geplant, afval wordt gerecycled, en mogelijke CO 2 uitstoot wordt vermeden (er zou hierbij gebruik gemaakt kunnen worden van een CO 2 calculator op internet, zoals Max karakters. Deel 4. Toekomstplannen Dit deel is gericht op toekomstplannen en beschrijft geen eerdere of lopende activiteiten. We willen weten wat je toekomstige plannen, programma s, activiteiten en doelen zijn wat betreft energieverbruik. Max karakters. Deel 5. Verklaring Alle deelnemers lezen de onderstaande verklaring en tekenen ter instemming. De informatie die met deze inschrijving wordt ingezonden is waar, voor zover ik dat weet, en ik accepteer de in dit document beschreven wedstrijdregels. Ik stem er mee in dat de EEBP jury de projectgegevens inziet, beoordeelt, doorgeeft aan derden binnen het IUSES project en aan de Europese Commissie en dat de resultaten eventueel gepubliceerd worden op de IUSES website en/of in andere media of communicatie materialen. Plaats Datum Voor ieder van de deelnemers: Naam Deelnemer: Naam Ouder/Verzorger: (indien deelnemer minderjarig) Handtekening: Handtekening:

13 Inschrijfformulier voor MULTIMEDIA PROJECT Vul het onderstaande inschrijfformulier in. Velden met een * zijn verplicht. Over de maker Voornaam* (of naam van je school) Achternaam* Adres* Postcode* Plaats* Land* Geboortedatum* Bij welke school sta je ingeschreven Telefoonnummer* Fax adres* Website Naam van andere deelnemers Overige informatie: Gegevens Over het project Titel* Uitgevoerd door: Duur (in minuten): Samenvatting /Beschrijving van het werk (inhoud, doelen, technische beschrijving etc.)*: (Max karakters)

14 Verklaring Alle deelnemers lezen de onderstaande verklaring en tekenen ter instemming. Ik bezit de rechten van het bovengenoemde multimedia project en ik ga akkoord met alle onderdelen van de regels van de wedstrijd. Bovendien sta ik de partners van het IUSES project en het EACI toe om zonder winstoogmerk gebruik te maken van mijn project voor communicatie en promotie doeleinden, op iedere gewenste drager. Het winnende multimedia project zal gepubliceerd worden op de website en alleen op andere websites indien de naam van de maker en het Project Logo zichtbaar zijn, zodat het vrij te bekijken is op het internet. Plaats Datum Naam Deelnemer: Handtekening: Naam Ouder/Verzorger: Handtekening: (indien deelnemer minderjarig) HANDTEKINGEN VAN ALLE DEELNEMERS AAN HET MULTIMEDIA PROJECT DIE ZICHTBAAR ZIJN IN HET PROJECT ALSMEDE DE HANDTEKENING VAN EEN OUDER/VERZORGER INDIEN DE DEELNEMERS MINDERJARIG ZIJN