project basisberoepsgerichte leerweg leerjaar 3

Transcriptie

1 project basisberoepsgerichte leerweg leerjaar 3

2 Inhoudsopgave Inleiding : Wie ben ik : Mijn leven buiten school : Media : Belangstelling : Na het GvP Handige zinnen AtH

3 Inleiding Het project In de komende 5 maanden gaan jullie s schrijven naar leerlingen van de Elsted Skole in Denemarken. Je doet dat in twee-tallen. Per maand versturen we 1 . De onderwerpen waar je over gaat schrijven worden per opdracht aangegeven. De eerste opdracht ( Wie ben ik ) is voor iedereen hetzelfde. Bij alle volgende opdrachten kun je zelf een keuze maken uit 3 onderwerpen. Wat moet je doen? Je bereidt de thuis voor: wat wil je schrijven? Op school krijg je 1 lesuur de tijd om je mail op de computer te schrijven. Als je klaar bent, stuur je hem naar engels@gvp.nl De docent controleert, maar verandert niets. De mails worden vervolgens doorgestuurd naar Denemarken. Hulpmiddelen Bij iedere opdracht staat aangegeven waar je hulpmiddelen kunt vinden om je mail te schrijven. Dit kunnen zinnen uit je boek zijn, die je kunt gebruiken om je duidelijk te maken of links naar sites op Internet waar je woorden/zinnen of andere informatie kunt vinden. Vanaf pagina 19 kun je per onderwerp handige zinnen vinden waar je gebruik van kunt maken. De opdrachten Het onderwerp van de desbetreffende maand moet aan komen. Je mag elke mail eindigen met een vraag die je zelf wilt stellen. Deze vraag hoeft dus niets met het onderwerp te maken te hebben. Veel plezier! AtH

4 1: Wie ben ik? In deze eerste mail ga je jezelf voorstellen. De mail moet minimaal 15 regels bevatten. In de mail moeten de volgende punten aan komen: je voornaam je achternaam waar je vandaan komt hoe oud je bent welke richting je doet (Zorg & Welzijn, Economie of Groen) je familie (vader, moeder, broers en/of zussen) hoe je er uit ziet Hulpmiddelen Hoe stel je jezelf voor?: Stepping Stones Basic deel 3 tekstboek p. 27. Stone 7. Links voor informatie op Internet: o Om te weten hoe je een moet schrijven: o o Hoe je er uit ziet: Je familie: Of: o Woordenboek: dictionaries.travlang.com/dutchenglish/ o Kijk bij Handige zinnen : Jezelf voorstellen (p. 18). Bereid je mail thuis voor: schrijf hem op papier. Breng hem mee naar de les, start de computer op, schrijf je mail over en verstuur hem naar engels@gvp.nl Succes! AtH

5 Bereid hier je voor AtH

6 Beoordeling De onderdelen A en B worden door je partner beoordeeld, de onderdelen C, D en E door je docent. bij het schrijven bij de voorbereiding Taalgebruik Inhoud van de Het aantal regels Beoordelingsschema project Totaal soms was er geen geen eigen de mail was onbegrijpelijk geen enkel punt is aan de orde regels was < 7 matige was redelijk te sommige tussen 7-9 een goede e- mail was voldoende. voldoende was goed te de meeste tussen een goede mail te komen was optimaal was optimaal. was perfect alle punten zijn aan regels was > dan 15 Totaal aantal punten :2 = cijfer AtH

7 2: Mijn leven buiten school Onderwerp Kies één van de volgende onderwerpen om in je over te schrijven. Zorg dat je de punten a, b en c in ieder geval verwerkt! Je mail moet minimaal 15 regels bevatten. 1. Wat doe ik in mijn vrije tijd? schrijf over hobby s, sport of andere dingen die je doet als je geen school hebt. a) Wat doe je? b) Hoe vaak doe je dat? c) Is er op Internet iets van te zien? 2. Wat doe ik op zaterdagavond? schrijf over wat je doet als je uitgaat. a) Waar ga je heen? b) Wat is dat voor een soort gelegenheid? c) Is er een Internetsite van? 3. Je bijbaantje. schrijf over je werk: a) Wat doe je voor werk? b) Hoe vaak doe je dat? c) Wat doe je met het geld dat je verdient? Hulpmiddelen In je leerboek: o Informatie aan iemand vragen: Stepping Stones Basic deel 3 tekstboek p. 26. Stone 6. o Iets over werk vragen/vertellen: Stepping Stones Basic deel 3 tekstboek p. 29. Stone 8/9. o Zeggen of je iets wel of niet leuk vindt: Stepping Stones Basic deel 3 tekstboek p Stone 10. o Naar iemands mening vragen/je mening geven: Stepping Stones Basic deel 3 tekstboek p. 72. Stone 21. Op internet: o Vocabulair (woordenschat) over banen en werk op het internet: Beweeg je muis over de plaatjes om te zien hoe je het moet schrijven. Of: o kijk bij Handige zinnen : Spare Time, Jobs (p. 18/19) AtH

8 Bereid hier je voor AtH

9 Beoordeling De onderdelen A en B worden door je partner beoordeeld, de onderdelen C, D en E door je docent. bij het schrijven bij de voorbereiding Taalgebruik Inhoud van de Het aantal regels Beoordelingsschema project Totaal soms was er geen geen eigen de mail was onbegrijpelijk geen enkel punt is aan de orde regels was < 7 matige was redelijk te sommige tussen 7-9 een goede e- mail was voldoende. voldoende was goed te de meeste tussen een goede mail te komen was optimaal was optimaal. was perfect alle punten zijn aan regels was > dan 15 Totaal aantal punten :2 = cijfer AtH

10 3: Media Onderwerp Kies één van de volgende onderwerpen om in je over te schrijven: Zorg dat je de punten a, b (en c) in ieder geval verwerkt! Je mail moet minimaal 15 regels bevatten. 1. Muziek. schrijf over de muziek waar je voornamelijk naar luistert. a) Ben je fan van een bepaalde popgroep? b) Wat vind je er zo mooi/leuk aan? 2. Je favoriete tv-programma schrijf over je meest favoriete programma. a) Waar kijk je graag naar, voor welk programma blijf je thuis? b) Vertel waar het over gaat. c) waarom je het zo leuk vindt. 3. De computer schrijf over computerspelletje die je speelt. a) Staan die op een cd-rom of speel je op internet? b) Wat is er zo leuk aan? Hulpmiddelen o Kijk bij Handige zinnen : Music/TV, Spare Time (p. 18/19). AtH

11 Bereid hier je voor AtH

12 Beoordeling De onderdelen A en B worden door je partner beoordeeld, de onderdelen C, D en E door je docent. bij het schrijven bij de voorbereiding Taalgebruik Inhoud van de Het aantal regels Beoordelingsschema project Totaal soms was er geen geen eigen de mail was onbegrijpelijk geen enkel punt is aan de orde regels was < 7 matige was redelijk te sommige tussen 7-9 een goede e- mail was voldoende. voldoende was goed te de meeste tussen een goede mail te komen was optimaal was optimaal. was perfect alle punten zijn aan regels was > dan 15 Totaal aantal punten :2 = cijfer AtH

13 4: Belangstelling Onderwerp Kies één van de volgende onderwerpen om in je over te schrijven. Zorg dat je de punten a, b (en c) in ieder geval verwerkt! Je mail moet minimaal 15 regels bevatten. 1. Mode schrijf over de kleding die je het liefst draagt. a) Ga je daarvoor naar een speciale winkel? b) Waarom draag je die kleding. Hou je van een bepaalde kleur? c) Koop je je kleding alleen of gaat er iemand mee? Waarom? 2. Je favoriete dier. schrijf over je favoriete dier. a) Wat vind je er zo leuk aan? b) Hoe komt het dat dit dier je favoriet is geworden? 3. Je favoriete computerspelletje schrijf over je meest favoriete computerspelletje dat je speelt. a) Waarom speel je dat? b) Wat is er zo leuk aan. c) Hoe vaak speel je? Hulpmiddelen Op het internet: o woordenschat: kleding: Of: o kijk bij Handige zinnen : Belangstelling (p. 20). AtH

14 Bereid hier je voor AtH

15 Beoordeling De onderdelen A en B worden door je partner beoordeeld, de onderdelen C, D en E door je docent. bij het schrijven bij de voorbereiding Taalgebruik Inhoud van de Het aantal regels Beoordelingsschema project Totaal soms was er geen geen eigen de mail was onbegrijpelijk geen enkel punt is aan de orde regels was < 7 matige was redelijk te sommige tussen 7-9 een goede e- mail was voldoende. voldoende was goed te de meeste tussen een goede mail te komen was optimaal was optimaal. was perfect alle punten zijn aan regels was > dan 15 Totaal aantal punten :2 = cijfer AtH

16 5: Na het GvP Onderwerp Kies één van de volgende onderwerpen om in je over te schrijven. Zorg dat je de punten a, b (en c) in ieder geval verwerkt! Je mail moet minimaal 15 regels bevatten. 1. Wat wil je gaan doen als je je diploma hebt? schrijf over wat je wilt worden. a) Welk beroep spreekt je aan? Waarom vind je dat zo leuk? b) Welke opleiding moet je daarvoor volgen? c) Hoe lang duurt dat? 2. Je toekomst: werk schrijf over je hoe je je toekomst ziet. a) Wat denk je dat je gaat doen? b) wat er zal gaan gebeuren? c) Wat zijn je plannen? 3. Je toekomst: relaties schrijf over hoe je je toekomst ziet in een relatie. a) Wil je trouwen? Kinderen krijgen? Of juist niet? b) Hoe moet jouw toekomstige partner er uitzien? Vertel hierbij niet alleen over uiterlijk, maar ook over innerlijk: wat vind jij belangrijk in een persoon? Hulpmiddelen Op het internet: o woordenschat banen: Of: o Kijk bij Handige zinnen : Jobs, Future (p. 19/20). AtH

17 Bereid hier je voor AtH

18 Beoordeling De onderdelen A en B worden door je partner beoordeeld, de onderdelen C, D en E door je docent. bij het schrijven bij de voorbereiding Taalgebruik Inhoud van de Het aantal regels Beoordelingsschema project Totaal soms was er geen geen eigen de mail was onbegrijpelijk geen enkel punt is aan de orde regels was < 7 matige was redelijk te sommige tussen 7-9 een goede e- mail was voldoende. voldoende was goed te de meeste tussen een goede mail te komen was optimaal was optimaal. was perfect alle punten zijn aan regels was > dan 15 Totaal aantal punten :2 = cijfer AtH

19 Handige zinnen Starting/ending your Je beginnen/afsluiten Hello / Hi Thanks for your . I liked reading it a lot. This time I will talk about... I m looking forward to your next . Best regards, Love, Hallo Bedankt voor je . Ik vond het leuk om hem te lezen. Deze keer zal ik het hebben over... Ik kijk uit naar je volgende . Hartelijke groeten, Groeten, Introducing yourself: Jezelf voorstellen My name is... My first name is... and my surname is... I am... years old. I am a boy/a girl. I have... brother(s)/sister(s). I am an only child. My parents are divorced. I live with foster parents. I live in... I like football/music/... I was born in Holland/Surinam/Turkey/Morocco/... My eyes are brown/blue/green/grey. I have blond/black/brown/red hair. It is long/short/straight/curly. I am in the third form. I will have to take my final exam next year. I live in a detached house/semi-detached house/terraced house/ an apartment/ on a farm. I have my own website. Spare Time: vrije tijd I like... I love... I don t like.../ I hate... I play football/tennis/... I go to training practice every Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/ Friday/Saturday/Sunday. I play matches on... I play the piano/the flute/drums/keyboard/... I play video games/computer games a lot. I talk to my friends on MSN. I have my own website. I always go out on Saturdays. I usually go to a bar/youth club/friends. Mijn naam is... Mijn voornaam is... en mijn achternaam is... Ik ben... jaar. Ik ben een jongen/meisje. Ik heb... broer(s)/zuster(s). Ik ben enigskind. Mijn ouders zijn gescheiden. Ik woon bij pleegouders. Ik woon in... Ik hou van voetbal/muziek/... Ik ben geboren in Nederland/Suriname/Turkije/Marokko/... Mijn ogen zijn bruin/blauw/groen/grijs. Ik heb blond/zwart/bruin/rood haar. Het is lang/kort/steil/krullend. Ik zit in de derde klas. Ik moet volgend jaar eindexamen doen. Ik woon in een vrijstaand huis/twee-onderéén kap/rijtjes huis/een flat/op een boerderij. Ik heb een eigen website. Ik vind... leuk. I hou van... Ik vind... niet leuk. Ik speel voetbal/tennis/... Ik ga iedere maandag/dinsdag/woensdag/donderdag/ vrijdag/zaterdag/zondag trainen. Ik speel wedstrijden op... Ik speel piano/dwarsfluit/drum/keyboard/... Ik speel veel videospelletjes/computerspelletjes. Ik praat met mijn vriend(inn)en op MSN. Ik heb een eigen website. Ik ga altijd op zaterdag uit. Gewoonlijk ga ik naar een café/jongeren AtH

20 The Internet address is... You can see a lot of pictures there. I like going out because... Sometimes I go to the cinema. I often/always go out on Friday/Saturday evening. I go to a youth club/... I am not allowed to go out yet. I have to be home at... o clock. I like making 3D-postcards. Jobs: (Bij)baantjes I have a job. I work as a sales-assistant/waiterwaitress/cook/... in a shop/restaurant/snack bar/... Ik werk in een supermarkt. I work as a volunteer. I make... Euros per hour/per week/per month. I usually work from... till... o clock. Mostly I work at the weekends. I work on Saturdays. I spend the money on clothes/makeup/cd s/going out/... I save a lot. I am saving the money to buy a... club/vrienden. Het internetadres is... Je kunt er veel foto s zien. Ik vind uitgaan leuk, omdat... Soms ga ik naar de bioscoop. Ik ga vaak/altijd uit op vrijdag/zaterdagavond. I ga naar een jongerenclub/... Ik mag nog niet uitgaan. Ik moet om... uur thuis zijn. Ik vind 3D-kaarten maken leuk. Ik heb een baantje. Ik werk als verko(o)p(st)er/ober/kok/... in een winkel/restaurant/snackbar/... I work in a supermarket. Ik doe vrijwilligerswerk. Ik verdien... Euro per uur/per week/per maand. Ik werk gewoonlijk van... tot... uur. Meestal werk ik in het weekend. Ik werk op zaterdag. Ik geef het geld uit aan kleding/makeup/cd s/uitgaan. Ik spaar veel. Ik spaar het geld om een... te kopen. Music/TV I like listening to music/watching TV. My favourite artist/singer/band is... I like his/her/their music because... I collect things from him/her/them. I download his/her/their music on my MP3- player. I have been to a concert. My most favorite song is... My favourite soap is called... It is about... It is on every weekday at 7.30 pm/8:00 pm/... I like watching films. My most favourite film is... Future: toekomst Next year I will have to take my final exam. I will then have my VMBO-certificate. I would like to work as a shopassistant/waiter/cook/hairdresser/farmer/... Ik vind het leuk om naar muziek te luisteren/tv te kijken. Mijn favoriete artiest/zanger(es)/groep is... Ik hou van zijn/haar/hun muziek omdat... Ik verzamel dingen van hem/haar/hen. Ik download hun muziek zijn/haar/hun muziek op mijn MP3-speler. Ik ben naar een concert geweest. Mijn meest favoriete nummer is... Mijn favoriete soap heet... Het gaat over... Het is elke werkdag op tv om 7:30/8.00/... s avonds. Ik vind films kijken leuk. Mijn meest favoriete film is... Volgend jaar moet ik eindexamen doen. Ik zal dan mijn VMBO-diploma krijgen. Ik zou graag als verko(o)p(st)er/ober/kok/kapper/boer/... AtH

21 I would like to start my own business I like working with babies/toddlers/children/people/animals/ flowers/computers/... I like being outside a lot. Cooking/farming/arranging flowers/working with animals/working with children is what I like best. It is something I have always wanted to do. To become a..., I sill have to go to school for... more year(s). I would like to get married and have children. I will be a working mum. Ik zal thuis blijven bij mijn kinderen. I do not want to get married. My wife/husband should look like... He/She should have a nice character. Interests: belangstelling I like wearing jeans. My favorite colour is white/black/blue/green/pink/purple/brown/ yellow/red/... I like buying clothes. My favourite animal is a dog/ a cat / a horse /... willen werken. Ik zou graag een eigen zaak willen beginnen. Ik vind het leuk om met baby s/kleuters/kinderen/mensen/dieren/ bloemen/computers/... te werken. Ik vind het leuk om veel buiten te zijn. Koken/op de boerderij werken/bloemschikken/met dieren werken/met kinderen werken is wat ik het leukst vind. Het is iets dat ik altijd al heb willen doen. Om een... te worden, moet ik nog... jaar naar school. Ik zou graag willen trouwen en kinderen krijgen. Ik zal een werkende moeder zijn. I will be at home with my children. Ik wil niet trouwen. Mijn vrouw/man zou er uit moeten zien als... Hij/Zij zou een goed karakter moeten hebben. Ik hou er van om spijkerbroeken te dragen. Mijn favoriete kleur is wit/zwart/blauw/groen/rose/paars/bruin/geel/ rood/... Ik vind het leuk om kleding te kopen. Mijn favoriete dier is een hond/ een kat/ een paard/... AtH

22 Beoordeling Telt deelname aan het project mee voor je PTA? Ja! Het cijfer dat je krijgt voor het de s zit verwerkt in onderdeel K, tussentoets 5/6. Hoe wordt het beoordeeld? Voor elke mail die je schrijft, krijg je punten op verschillende onderdelen. De eerste twee onderdelen worden door je partner beoordeeld, de overige 3 door je docent. De punten worden bij elkaar opgeteld en gedeeld door 2. Dat is het cijfer voor de betreffende mail. Zo kom je aan het eind van het project aan 5 cijfers. Die worden weer opgeteld en gedeeld door 5. Dit cijfer telt mee als onderdeel van Tussentoets 5/6 (onderdeel K van het PTA leerjaar 3). bij het schrijven bij de voorbereiding Taalgebruik Inhoud van de Het aantal regels Beoordelingsschema project Totaal soms was er geen geen eigen de mail was onbegrijpelijk geen enkel punt is aan de orde regels was < 7 matige was redelijk te sommige tussen 7-9 een goede e- mail was voldoende. voldoende was goed te de meeste tussen een goede mail te komen was optimaal was optimaal. was perfect alle punten zijn aan regels was > dan 15 Totaal aantal punten :2 = cijfer Let op: Het niet of niet op tijd versturen van de mail levert automatisch het cijfer 1 op. Dit heeft met name te maken met verantwoordelijkheid: in Denemarken is er iemand die op jouw/jullie mail moet reageren. Jij zou het ook niet kunnen waarderen als je ergens je tijd in steekt en er komt geen reactie op! AtH