Workshop VO-MBO studiemiddag 2 oktober 2014 Zoetermeer. Wat is radicalisering en hoe te signaleren en interveniëren
|
|
- Floris Bogaerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Workshop VO-MBO studiemiddag 2 oktober 2014 Zoetermeer Wat is radicalisering en hoe te signaleren en interveniëren
2 Introductie Voorstellen Jerry Galesloot, Adviseur, RadarAdvies Audrey van Roode, Beleidsadviseur Veiligheid, Gemeente Zoetermeer Wie zit er in de zaal? Programma Context, internationaal, nationaal en lokaal Radicalisering Wat, Waarom en Voor wie is het een probleem? Signalen Praktische tips Lokale aanpak: wat kan gemeente Zoetermeer voor u doen? Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
3 Beeld vooraf Ik maak mij zorgen dat er op dit moment leerlingen in Zoetermeer zijn die radicaliseren en naar Syrië willen. 1. Nee 2. Ja 3. Beetje Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
4 Beeld vooraf Ik begrijp wel dat sommige jongeren naar Syrië willen om te vechten. 1. Nee 2. Ja 3. Beetje Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
5 Beeld vooraf De Syriëgangers zijn jongeren zonder perspectief, die geronseld worden. 1. Nee 2. Ja 3. Beetje Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
6 Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
7 Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
8 Nederlandse Context Begin mei werd een 20-jarige Amsterdammer gearresteerd nadat hij was teruggekeerd uit Syrië. Deze Syriëganger wordt ervan verdacht dat hij heeft meegedaan aan de burgeroorlog in Syrië en dat hij 'tot terreur opruiende teksten' bij zich had werd een 21-jarige teruggekeerde Syriëganger uit Delft opgepakt. Hij was bezig met het voorbereiden van een gewapende overval. De man zou met de opbrengst de internationale jihad financieel hebben willen steunen DEN HAAG - Een 18-jarige jongen uit Den Haag is aangehouden op verdenking van het rekruteren van mensen voor de gewapende strijd in Syrië. De politie denkt dat de jongen ook zelf bezig was met voorbereidingen om zich in de strijd te mengen 'onder de vlag van een terroristische organisatie'. Ook had hij opruiende teksten verspreid, onder meer via social media. Politie en justitie zijn in verband met het nog lopende onderzoek terughoudend met het verstrekken van nadere informatie. Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
9 Lokale context Demonstratie ISIS sympathisanten op 21 december 2013 Verstoring van een antiterrorisme demonstratie op 29 juni 2014 Jihadisten demonstreren in Den Haag 4 juli Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
10 Lokale context Ongeveer 140 reizigers, ongeveer 95 daar, ruim 30 terug, ruim 15 gesneuveld Overlappend sociaal netwerk van gelijkgestemden Kern ligt in Haagse regio Bindmiddel is het geloof (hun versie daarvan: gewelddadige beweging/stroming/sekte) Sluiten zich bewust aan bij Al-Qaida (JaN, ISIS) Geen eenduidig profiel Al in jihadistische kringen voordat ze weggingen (hier radicaliseren ze!) Veel contact met achterblijvers invloed is niet weg als zij weg zijn Incidenteel zijn er contacten vanuit Syrië ook met docenten Moskeeën zijn niet het probleem Meeste ouders tegen de jihadgang, anderen neutraal, enkelen steunen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
11 Netwerken Een flink aantal jongeren uit de regio Den Haag en enkelen uit andere Nederlandse steden zoals Huizen, Gouda, Nijmegen, Arnhem. Jongeren in deze regio staan in verbinding met elkaar. Onder andere door randstad rail, regionale scholen, voetbalclubs, vriendengroepen etc Kleine minderheid, impact is groot. Tientallen in de schil eromheen Binnen de netwerken zijn enkele sleutelfiguren actief die het geheel aanjagen. Het is geen hiërarchische groep, eerder een zwerm/netwerk Beïnvloeding in openbare ruimte, op/rond onderwijsinstellingen, privé omgeving, via internet. Verbinding via Internetfora: o.a. dewarereligie.nl/.net (ook in UK, DE, DK etc.) en Shaam al Ghareeba, online bibliotheken, openbare en gesloten fora, blogs, YouTube-kanalen, Facebook-pagina s, PalTalk, Bewust Moslim etc. Whats-app; ask.fm, Skype, etc. ook door Nederlandse jongeren in Syrië/Irak Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
12 Radicalisering "De groeiende bereidheid (proces) om diep ingrijpende veranderingen in de samenleving (eventueel op ondemocratische wijze) na te streven, te ondersteunen of anderen daartoe aan te zetten. Ingrijpende veranderingen zijn ontwikkelingen die een gevaar kunnen opleveren voor de democratische rechtsorde (doel), vaak met ondemocratische methoden (middel), die afbreuk doen aan het functioneren van de democratische rechtsorde (effect)." Radicalisering waar we het nu over hebben is het aanmeten of internaliseren van de jihadistische ideologie en wereldbeeld en het groeiend gevoel onderdeel te zijn van de internationale jihadistische beweging. (Dit betekent ook opoffering voor een ideaal en de groeiende bereidheid alles te geven in de strijd tegen vijanden ). Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
13 Jihad ( streven, inspanning ) Grote; innerlijke (plicht voor iedere moslim als mens) De strijd tegen verleidingen en de strijd tegen het ego. Kleine; uiterlijke De gewapende strijd tegen degenen die de islam of de eenheid van de islamitische heerschappij bedreigen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
14 Waarom is het een probleem en voor wie? Voor het individu Voor de familie Voor de omgeving Voor de samenleving Positieve of negatieve beeldvorming Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
15 Proces van radicalisering Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
16 Radicalisering is een pad, een reis. Daarbij zijn er bepalende momenten, ontmoetingen, ervaringen (interventies) die maken dat iemand een stap maakt in het proces Het is aan ons om geen nieuwe ladders te creëren, bestaande weg te nemen en slangen (of glijbanen) te introduceren Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
17 Signalen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
18 Signalen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
19 Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
20 Kleding Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
21 Welke signalen? NRC 25 augustus 2014 BINNENLAND Het dragen van een baard wordt ten onrechte gezien als signaal van radicalisering bij moslims. Dat zeggen Leidse onderzoekers die een studie hebben gedaan naar de motieven van Nederlandse jongeren om in Syrië te gaan vechten. Zij interviewden achttien mensen uit de directe omgeving van vijf jihadreizigers. Het is voor het eerst dat een dergelijke wetenschappelijke studie is verricht naar Nederlandse Syriëgangers. Volgens onderzoekers Peter Grol, Daan Weggemans en hoogleraar terrorisme Edwin Bakker vertonen jihadreizigers een aantal basale overeenkomsten. Zij komen vaak uit achterstandswijken, zijn laag- tot middelmatig opgeleid en sluiten zich tijdens hun radicalisering af van hun omgeving. Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
22 Inschatting Checklist van signalen is niet heilig. Signalen gaan niet altijd op, kunnen stigmatiserend werken en kan verdere verwijdering in de hand werken. Naaste kring rondom een leerling kan het beste signalen herkennen, delen en inschatten. Lastig te beoordelen op basis van één signaal. Het zijn meerdere puzzelstukjes die van meerdere kanten kunnen worden gezien en gedeeld, zoals vanuit ouders, politie, onderwijs, jongerenwerk, sportcoach etc. Bij twijfel en zorg altijd delen of opschalen. Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
23 Mogelijke signalen? Zes domeinen Gedrag Denken Biografie Persoonlijkheid Omgeving (Inter)nationale ontwikkelingen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
24 Mogelijke signalen Bij mensen die in het proces van radicalisering zitten is op een gegeven moment vaak een aantal van volgende mogelijke signalen te zien: 1) Waar loopt hij warm voor? (devotie en idealisme) Verheerlijking van een ideale, andere samenleving. Bestrijding van een groot onrecht of misstand. Voorbeelden: 2) Waar is hij tegen of bang voor? (bedreigingen en vijanden) Niet alleen vóór iets, maar dat moois of nobels wordt bedreigd en de overheid en de eigen leiders laten ons in de steek. Vijanden worden benoemd. Woede en agressie. Voorbeelden: 3) Uiterlijk en andere uitingsvormen Kleding, stickers, aliassen en zelfgekozen bijnamen op Internet. Voorbeelden: 4) Met wie gaat hij niet meer om? Hoe is hij verbonden (vervreemding en (zelf)uitsluiting). Persoonlijke relaties veranderen drastisch en Instituties worden verlaten of afgewezen (school, familie, overheid). Voorbeelden: Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
25 Mogelijke signalen 5) Met wie gaat hij wel om? Wie heeft er invloed op hem? (Onderlinge loyaliteit) De gedeelte ideologie of groepsidentiteit wordt belangrijk. Een soort van nieuwe familie (zeker als relatie met echte familie problematisch zijn) Uitzondering: 'eenlingen', maar die voelen zich ook verbonden met een groep gelijkgestemde kameraden, broeders en zusters en strijders. Dit kan uitdrukkelijk ook via Internet. Voorbeelden: 6) Gaat hij van denken/vinden naar doen? Het gevoelde onrecht of de bedreigingen zijn dusdanig dat tot actie moet worden overgegaan. Het is het stadium van snuffelen en oriënteren voorbij? Voorbeelden: 7) Wordt geweld gerechtvaardigd, of worden actief gelegitimeerd die een bedreiging zijn van grondwettelijke rechten van anderen en de democratische rechtstaat? Voorbeelden: Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
26 Rollen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
27 Rollen Wat kan het onderwijs doen en waarom? Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
28 Rollen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
29 Rollen Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
30 Praktische tips Als je het weet dan ga je het zien. Blijf in je eigen rol en verantwoordelijkheid, je hoeft geen expert te zijn om hier mee om te gaan Signaleren vergt geen extra werk, het is al onderdeel van je normale professionele houding en gedrag Je hoeft geen moslim of imam te zijn om te vragen hoe het met iemand gaat of waar hij mee worstelt. Delen van informatie en samenwerking is essentieel Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
31 Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
32 Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
33 Praktische tips Luister naar wat gezegd wordt en neem dat serieus (dialoog) Blijf in contact, zorg voor verbinding (dus luisteren, vertrouwen en geduld) Wijs niet af en pas op met afkeuren, dit kan tot verwijdering leiden en verkleint de mogelijkheid tot beïnvloeden en helpen Probeer te begrijpen, wat iets anders is dan goedkeuren/begrip te hebben Ga de persoon niet overtuigen van zijn ongelijk Probeer te achterhalen wat iemand beweegt: waar is hij/zij boos, bang of blij over? Maak aantekeningen, liever feitelijk dan interpretaties Stel domme, open vragen: o o o o o o o Wat bedoel je daarmee? Daar kijk ik van op. Vertel eens meer? Denken je vrienden, broers/zusters en anderen er ook zo over? Hoe weet je dit? Hoe belangrijk is dit voor je? Wat zou je er voor/tegen willen doen? Besef je wat de consequenties kunnen zijn? Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
34 Praktische tips Deel je zorgen met anderen, zoals met collega s Meld deze signalen aan jouw direct leidinggevende/coördinator Breng samen de leefsituatie en problematiek van de betrokkene in kaart. o o o Wat weten we nog meer? Kijken er meer mensen zo tegenaan? Wat weten we niet? Gezamenlijk kan er een beter en vollediger beeld verkregen worden van de situatie, zowel met collega s als met politie, jongerenwerk etc. Vraag advies of second opinion Voor wat betreft duiding/advies kan altijd contact worden opgenomen met de Gemeente Zoetermeer (experts en netwerkregisseurs) Doe vooral iets, doe niet niets! En besef dat je dit doet voor de bescherming van de leerling zelf en zijn/haar omgeving. Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
35 Wat kan gemeente Zoetermeer voor u doen? Audrey van Roode Beleidsadviseur Veiligheid Gemeente Zoetermeer Workshop VO-MBO studiemiddag Zoetermeer
Waar kan ik terecht met vragen?
Waar kan ik terecht met vragen? Je kan gratis en anoniem terecht voor een gesprek bij volgende organisaties. De Opvoedingslijn 078 15 00 10 of opvoedingslijn@groeimee.be De Opvoedingswinkel 03 236 29 39
Nadere informatieDocenten en jeugdwerkers
Docenten en jeugdwerkers Omgaan met radicalisering: Doelen Deze aanbevelingen zijn bedoeld voor docenten op middelbare scholen en alle andere professionals die regelmatig contact hebben met jongeren. Doel
Nadere informatieDe rol van de school
De rol van de school Bij het omgaan met polarisatie en radicalisering van jongeren Maatschappelijke opdracht van de school De school staat midden in de samenleving Leidt op tot burgers met een startkwalificatie
Nadere informatieOmgaan met radicalisering: Doelen
Religieuze leiders Omgaan met radicalisering: Doelen Deze aanbevelingen zijn bedoeld voor religieuze leiders die regelmatig contact hebben met leden van de gemeenschap. Doel van deze cursus is dat u: Zich
Nadere informatieAls je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.
Theoreasy de theorie is eenvoudig. Je gaat ontdekken dat het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen denken en doen dé sleutel is tot a beautiful way of life. Als je nog steeds hoopt dat oplossingen
Nadere informatieVanjezelfhouden.nl 1
1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag
Nadere informatieIn andere woorden: Mentoren en Radicalisering. Programma. Wat is radicalisering?
Programma Mentoren en Radicalisering 1. Radicalisering en signalen 2. De aantrekkingskracht 3. Islam en gewelddadig jihadisme (IS) 4. Het gesprek over radicalisering 5. Polarisa6e in de klas Jannie Limburg
Nadere informatieIs een klas een veilige omgeving?
Is een klas een veilige omgeving? De klas als een vreemde sociale structuur Binnen de discussie dat een school een sociaal veilige omgeving en klimaat voor leerlingen moet bieden, zouden we eerst de vraag
Nadere informatieDe Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
1 > Retouradres Postbus 16950 2500 BZ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Turfmarkt 147 2511 DP Den Haag Postbus 16950 2500 BZ Den Haag www.nctv.nl
Nadere informatieFolder voor leraren en jeugdwerkers
Folder voor leraren en jeugdwerkers Radicalisering en waarom dit relevant is voor jou Deze folder is de korte versie van de TERRA handleiding Radicalisering en waarom dit relevant is voor jou. In deze
Nadere informatieOnkundig en onaangepast: eenzaamheid en sociaal isolement
Onderwerpen Onkundig en onaangepast: eenzaamheid en sociaal isolement Wat is sociaal isolement? Oorzaken en gevolgen De leefsituatie van sociaal geïsoleerden Wat kunnen we doen aan sociaal isolement? Conclusies
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatieEffectieve samenwerking: werken in driehoeken
Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere
Nadere informatieTeksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Nadere informatie25 maart Onderzoek: Aanslagen in Brussel
25 maart 2016 Onderzoek: Aanslagen in Brussel Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek.
Nadere informatieEnquete resultaten Normen en Waarden 2014
Enquete resultaten Normen en Waarden 214 Deze enquête is afgenomen in de derde en vierde klas op de middelbare school de Guido de Bres in Amersfoort. Dit zijn de statistieken van de anwoorden die de leerlingen
Nadere informatieMeer succes met je website
Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?
Nadere informatieChecklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Nadere informatie22 januari 2015. Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid
22 januari 2015 Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid 1 Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 45.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online
Nadere informatieRadicalisering: van begrip tot begrijpen. Jessika Soors Deradicaliseringsambtenaar stad Vilvoorde KU Leuven
Radicalisering: van begrip tot begrijpen Jessika Soors Deradicaliseringsambtenaar stad Vilvoorde KU Leuven Radicalisering: algemeen kader Belgische definitie van radicalisering: Een proces waardoor een
Nadere informatieHet belangrijkste verhaal is eigenlijk een samenvatting van alles wat Hij gedaan heeft
Kunt u mij een (voor u) belangrijk verhaal over Jezus vertellen? Het belangrijkste verhaal is eigenlijk een samenvatting van alles wat Hij gedaan heeft Zijn twee belangrijkste geboden: Heb je God lief
Nadere informatieChecklist Uitreizigers en Terugkeerders - Gemeente Utrecht
Checklist Uitreizigers en Terugkeerders - Gemeente Utrecht Inhoud Checklist 1 - Signalen voorbereiden uitreis Checklist 2 - Uitreis ondernomen Checklist 3 - Terugkeerders Bijlagen Bijlage 1 - actuele casuïstiek
Nadere informatieDatum 21 januari 2019 Onderwerp Antwoorden Kamervragen over man uit Doornenburg verdacht van voorbereiden aanslag op moslims
1 > Retouradres Postbus 20301 2500 EH Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Turfmarkt 147 2511 DP Den Haag Postbus 20301 2500 EH Den Haag www.rijksoverheid.nl/jenv
Nadere informatieHET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
Nadere informatie1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule
Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze
Nadere informatieDe rol van de school. bij polarisatie en radicalisering van jongeren
De rol van de school bij polarisatie en radicalisering van jongeren Haagse Hogeschool 11 november 2015 Stichting School & Veiligheid ondersteunt scholen bij het bevorderen van een sociaal veilig klimaat.
Nadere informatieOnderzoek Geweldsfilmpjes
Onderzoek Geweldsfilmpjes 21 april 2015 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 14 april tot en met 20 april 2015, deden 1.165 jongeren mee. De uitslag is na weging representatief voor
Nadere informatie2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE
. > Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Anna van Hannoverstraat
Nadere informatieRelaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.
Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan
Nadere informatie9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie
9 Communicatie-tools voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie Maar één persoon Je hebt maar een persoon nodig om nieuwe ervaringen te introduceren VOORWOORD Geen enkel
Nadere informatieDatum 1 september 2015 Onderwerp Antwoord op schriftelijke vragen met kenmerk 2015Z13940 over het bericht 'Terrorist sprak in moskee'
Ministerie van Veiligheid en Justitie 1 > Retouradres Postbus 20301 2500 EH Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Turfmarkt 147 2511 DP Den Haag
Nadere informatieDe Inner Child meditatie
De Inner Child meditatie copyright Indra T. Preiss volgens Indra Torsten Preiss copyright Indra T. Preiss Het innerlijke kind Veel mensen zitten met onvervulde verlangens die hun oorsprong hebben in hun
Nadere informatieWees duidelijk tegen je klanten
Ronald Dingerdis Wees duidelijk tegen je klanten 3 In onze training Klantgerichtheid en communicatie vroeg een cursist me onlangs of je tegen je klant kan zeggen dat hij extreem vervelend is. Dat hij onredelijk
Nadere informatiePolitieagenten en gevangenisen reclasseringsmedewerkers
Politieagenten en gevangenisen reclasseringsmedewerkers Doelen en achtergronden Deze aanbevelingen zijn bedoeld voor wijkagenten, gevangenispersoneel en reclasseringsmedewerkers. Doel van deze cursus is
Nadere informatieRomp. Lesbrief Identiteit, Imago en Profiel. Kop
Lesbrief Identiteit, Imago en Profiel Tijd: 55 60 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Kop Introductie Wie ben jij online? Introduceer het onderwerp kort: Wie ben jij online? Bijna iedereen heeft een of meerdere
Nadere informatieWaarde-volle zorg is ook nog JONG!
Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal
Nadere informatieVragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Nadere informatieKinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT
Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas
Nadere informatieWil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Nadere informatieRadicalisering van (moslim)jongeren: Herkenning en handeling. Presentatie voor Veiligheidsnetwerk Grote Steden. Bertjan Doosje 20 november 2014
Radicalisering van (moslim)jongeren: Herkenning en handeling Presentatie voor Veiligheidsnetwerk Grote Steden Bertjan Doosje 20 november 2014 1 Overzicht 1. Wat is radicalisering? 2. Hoe ontstaat het?
Nadere informatie>>> Dag tegen het Pesten 19-04-12 >>> Codename Future - Tel. 070-3024770 - Fax. 070-3644934 www.codenamefuture.nl 1
>>> Codename Future - Tel. 070-3024770 - Fax. 070-3644934 www.codenamefuture.nl 1 Inhoudsopgave Colofon 3 Dag tegen het pesten 4 Highlights 4 Pesten gebeurt in mijn klas het meest met 5 Welke uitspraak
Nadere informatie2017 no. 25 AFKONDIGINGSBLAD VAN ARUBA
2017 no. 25 AFKONDIGINGSBLAD VAN ARUBA BESLUIT van de Minister van Veiligheid en Justitie van 2 maart 2017, nr. 2050307, tot vaststelling van de lijst met organisaties die een bedreiging vormen voor de
Nadere informatiePaden die leiden naar Islamistische radicalisering
Paden die leiden naar Islamistische radicalisering Wat is Islamisme? Politieke ideologie, streeft naar politieke overheersing Gaat uit van: een min of meer eenduidige interpretatie van geloof als politieke
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieBreng je onbewuste belemmeringen in beeld! Orang Malu Coaching
Breng je onbewuste belemmeringen in beeld! Orang Malu Coaching Ik zou die studie wel willen beginnen maar Ik weet niet waarom ik in deze baan blijf hangen Ik wil mijn leven drastisch omgooien maar ik kom
Nadere informatieDatum 5 oktober 2018 Betreft Kamervraag/vragen van de leden Becker en Rutte (beiden VVD) en Jasper van Dijk (SP)
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Parnassusplein 5 T 070 333
Nadere informatieSociaal werk en politie: een moeilijke ontmoeting?
Sociaal werk en politie: een moeilijke ontmoeting? ONDERZOEKER: TIJS VAN STEENBERGHE PROMOTOREN: DIDIER REYNAERT, MARLEEN EASTON & RUDI ROOSE Overzicht 1. Inleiding 2. Een (historisch) moeilijke ontmoeting?
Nadere informatieMagie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée
Life Coach Désirée Snelling Berg Magie voor het verkopen van je huis Leer hoe je in korte tijd je huis kunt verkopen en ook nog voor een gunstige prijs. Desirée 2011 Magie voor het verkopen van je huis
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatieActief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)
Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn) Laat de ander merken dat je echt luistert door je houding en ogen. Laat merken dat je aandacht op hem/haar gericht is. Stel zoveel mogelijk
Nadere informatieKinderen zonder papieren
VPM VPM Kinderen zonder papieren Je ziet het bijna elke dag op de tv of in de krant: beelden van landen in oorlog, mensen in armoede. Op zoek naar een betere plaats om te leven, slaan ze op de vlucht.
Nadere informatiePersonal Branding voor Ingenieurs
Personal Branding voor Ingenieurs 8 juni 2012 Lustrumsymposium Jullie doelen - succesvolle loopbaan - een baan vinden - de allerbeste zijn? - Saskia Slotboom 2012 2 Personal Branding Tools en praktische
Nadere informatieAanpak van radicalisering op school
Aanpak van radicalisering op school dr. Daan Wienke/Nederlands Jeugdinstituut mei 2016 begrippen* Polarisatie Verscherping van tegenstellingen tussen groepen in de samenleving die kan resulteren in spanningen
Nadere informatieInner Child meditatie
De Inner Child meditatie Uit: Je Relatie Helen Een nieuwe weg naar heling van je relatievaardigheid Indra Torsten Preiss De Inner Child meditatie De Inner Child-meditatie is de meditatie bij uitstek om
Nadere informatieEen goed leven voor.
Een goed leven voor. Juultje Holla - Perspectief - maart 2013 Als onderdeel van het ZonMW project Zeggenschap en Inclusie Met dank aan Rob, die mij hierbij enorm geholpen heeft. Een goed leven voor. Een
Nadere informatieONDERNEMEN IS VOOR HELDEN
ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN EXCLUSIEF PROGRAMMA OVERZICHT 2016 LEF IN ACTIE Ontdek waarom het zo moeilijk is je hart te volgen en heb het lef dit toch te doen! De achtergrond van het programma Jij weet dat
Nadere informatieOnderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid
Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid Publicatiedatum: 22-01-2015 Over dit onderzoek Het 1V Jongerenpanel, onderdeel van EenVandaag, bestaat uit ruim 3000 jongeren van 12 t/m 24 jaar. Aan dit online
Nadere informatieMartijn Galjé Docent Pedagogische Tact voor het NIVOZ. Woensdag 19 maart 2014, Conferentie voor teams Berséba
Martijn Galjé Docent Pedagogische Tact voor het NIVOZ Woensdag 19 maart 2014, Conferentie voor teams Berséba Pedagogische tact als antwoord Pedagogische tact in de dagelijkse praktijk Pedagogische Tact
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatieIk wil die mensen niet lastigvallen Behoeften, drempels en deuren voor jongeren als slachtoffer van geweld
Ik wil die mensen niet lastigvallen Behoeften, drempels en deuren voor jongeren als slachtoffer van geweld Symposium Slachtofferhulp Grenzen in het geding Den Haag, 20 februari 2015 Bruno Vanobbergen Kinderrechtencommissaris
Nadere informatieCentrum voor Onderwijsinnovatie en Onderzoek. Fontys Hogescholen. Ivonne Jürgens Click Coaching&Consult
Fontys Hogescholen Ivonne Jürgens Click Coaching&Consult Praktijkbeschrijving studiekeuzegesprekken DEEL 1 Context beschrijving DEEL 2 Redeneerketen op basis van het algemene onderzoeksmodel DEEL 3 Operationali
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieADVIES AAN DE JONGEREN DIE NAAR SYRIË VERTREKKEN.
ADVIES AAN DE JONGEREN DIE NAAR SYRIË VERTREKKEN. DOOR DE NOBELE SHAYKH MOHAMMED BIN OMAR BAAZMOEL ( H A F I D A H O E L L A A H ) Vraagsteller uit Nederland: De laatste tijd vindt er een oproep plaats
Nadere informatieHet is niet voor het eerst dat Europa door extreem terreurgeweld wordt geraakt.
MdV, De terreur in Parijs heeft in heel Europa afschuw gewekt. Nietsontziende moslimradicalen hebben met hun aanslagen op Charlie Hebdo en op de Joodse supermarkt onze westerse samenleving in het hart
Nadere informatieEerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl
Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl Hoewel deze uitgave met zorg is samengesteld aanvaardt de auteur geen enkele aansprakelijkheid voor schade ontstaan door
Nadere informatieHAND L E ID IN G. behorende bij de website. hoeradicaalbenjij.nl
HAND L E ID IN G behorende bij de website hoeradicaalbenjij.nl Beste gespreksleider, Dank voor het downloaden van deze handleiding, behorende bij de quiz Hoe Radicaal Ben jij?. Deze quiz werd ontwikkeld
Nadere informatieDatum 30 juni 2017 Betreft Aanbieding onderzoek 'Oorzaken en triggerfactoren moslimdiscriminatie in Nederland'
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Parnassusplein 5 T 070 333
Nadere informatieTEAM RADICALISERING IN DE KERING STAD GENT. Voorbereiding 2015 start januari 2016
TEAM RADICALISERING IN DE KERING STAD GENT Voorbereiding 2015 start januari 2016 VISIETEKST Wat is radicalisering? 4 krachtlijnen en rol van de stad 3 sporenbeleid Wat is radicalisering? Radicalisering
Nadere informatie150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Nadere informatieSecond Life en onderwijs. neemt u de blauwe of rode pil?
Second Life en onderwijs neemt u de blauwe of rode pil? Wie ben ik? Wie ben ik? René Slootweg onderzoeker kenniskring Human Centred ICT: domein: onderwijs docent Grafimediatechnologie, instituut voor Communicatie,
Nadere informatieKanjerprotocol hoe gaan we om met elkaar
Inleiding Kanjerprotocol hoe gaan we om met elkaar We hebben ons als doel gesteld: Kinderen in een veilige, vertrouwde omgeving begeleiden bij de ontwikkeling van hun eigen mogelijkheden. Goed onderwijs
Nadere informatieEffectieve samenwerking: werken in driehoeken
Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie en in elk netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere
Nadere informatieDr. Xavier M.H. Moonen
Dr. Xavier M.H. Moonen Orthopedagoog/GZ-psycholoog Bijzonder lector inclusie van mensen met een verstandelijke beperking Zuyd Hogeschool Docent en onderzoeker UvA in het bijzonder voor het vakgebied zorg
Nadere informatieDE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A
DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A 4 opdrachten! 60 minuten! Bij iedere opdracht zet iemand zijn wekker/ chronometer (op gsm of uurwerk), zodat je zeker niet veel langer dan een kwartier bezig bent.
Nadere informatieWERKBLADEN Seksuele intimidatie
WERKBLADEN Seksuele intimidatie 1 Waarom dit boekje? 1.1 Zet een rondje om het goede antwoord. Seksuele intimidatie komt vaak voor. Ja Nee Seksuele intimidatie komt weinig voor. Ja Nee Mannen worden vaker
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatiemaatschappijwetenschappen vwo 2018-I
Opgave 2 Juridische aanpak jihadi s Bij deze opgave horen de teksten 2 en 3. Inleiding In januari 2016 gaf strafrechter Jan van der Groen een interview aan NRC Handelsblad, waarin hij zijn twijfel uitte
Nadere informatieU ontvangt deze folder, omdat bij een familielid of bekende afasie is geconstateerd. Afasie is een taalstoornis die ontstaat door niet aangeboren
Neurologie Afasie 1 U ontvangt deze folder, omdat bij een familielid of bekende afasie is geconstateerd. Afasie is een taalstoornis die ontstaat door niet aangeboren hersenletsel. Bijvoorbeeld door een
Nadere informatieIn 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt
In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt Ben jij zo iemand die actief is en veel interesses heeft en daardoor ook veel bezigheden en spullen heeft?
Nadere informatieLeerlingenreglement. (onderdeel van het schoolreglement met betrekking tot sociale media)
Leerlingenreglement (onderdeel van het schoolreglement met betrekking tot sociale media) Mobiele telefoons, ipod e.d. Tijdens de lessen (dus in lesruimten, studiehuis, mediatheek, en dergelijke) staan
Nadere informatieAFKONDIGINGSBLAD VAN SINT MAARTEN
AFKONDIGINGSBLAD VAN SINT MAARTEN Jaargang 2017 No. 19 Besluit van de 21 ste maart 2017 tot afkondiging van het Besluit van de Minister van Veiligheid en Justitie van 2 maart 2017, nr. 2050307, tot vaststelling
Nadere informatieVerbindingsactietraining
Verbindingsactietraining Vaardigheden Open vragen stellen Luisteren Samenvatten Doorvragen Herformuleren Lichaamstaal laten zien Afkoelen Stappen Werkafspraken Vertellen Voelen Willen Samen Oplossen Afspraken
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatiemaatschappijwetenschappen pilot havo 2015-II
Opgave 2 De digitale stedeling Bij deze opgave horen de teksten 2 en 3. Inleiding Gebruik van sociale media vormt een steeds belangrijker onderdeel van ons dagelijks leven. Sociale media zijn toepassingen
Nadere informatieSpeel het spel. stimulansen
Speel het spel In een mix van hints, pictionary, ganzenbord en spijker slaan staan we stil bij belevingsgericht werken. In twee teams strijden we om de eer: wie is het meest belevingsgericht? Hierbij moeten
Nadere informatietientallen miljoenen euro s per jaar. Ook een vrijwilliger heeft zo een economische waarde.
Mt.5:16 De Week van gebed voor de eenheid van alle kerken. Ieder jaar is dit gebed in dezelfde week in januari. Het zal puur toeval zijn, maar ieder jaar valt ook de actie Kerkbalans in deze periode. Met
Nadere informatieAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
coconcecptbbbconcept1 > Retouradres Postbus 16950 2500 BZ Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bij beantwoording de datum en ons kenmerk vermelden.
Nadere informatie2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Parnassusplein 5 T 070 333
Nadere informatieMuis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos.
Muis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos. Ben je niet bang? vraagt Draak. Muis trekt haar zwaard. Ik heb een zwaard. Ik draag
Nadere informatieWaar een wil is, is een Weg!
5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht
Nadere informatieOei, ik kan bijdragen aan mijn omzetgroei! Ja, mits
Oei, ik kan bijdragen aan mijn omzetgroei! Ja, mits De markt is in beweging en we weten niet waar we aan toe zijn. 2 Spanningsveld in het waarderen van optimale samenwerking binnen de zorg Zekerheidstreven
Nadere informatieLESBRIEF Jihad, de voorstelling
LESBRIEF Jihad, de voorstelling LESBRIEF Jihad, de voorstelling Beste docent, Binnenkort bezoekt u met uw leerlingen Jihad, de voorstelling. Hierbij ontvangt u van ons een aantal lessuggesties waarmee
Nadere informatieexplore the big questions of life Een introductie
explore the big questions of life Een introductie www.youthalpha.nl Youth Alpha is een programma van Youth for Christ Nederland en stichting Alpha-cursus Nederland. 2 Youth for Christ Nederland www.yfc.nl
Nadere informatieBeertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig
Beertje Anders zit stil in een hoekje als Beertje Bruin langskomt. Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig bent. Kan ik je helpen, want ik ben je vriend en vrienden
Nadere informatieHet huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15
Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 U hebt de Geest niet ontvangen om opnieuw als slaven in angst te leven, u hebt de Geest ontvangen om Gods kinderen
Nadere informatieLesbrief. Voetstappen Kader Abdolah
Lesbrief Voetstappen Kader Abdolah Doe meer met Leeslicht! Bij een aantal boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan vragen,
Nadere informatieB en W d.d
B en W. 13.1109 d.d. 17-12-2013 Onderwerp Schriftelijke vragen aan het college van burgemeester en wethouders door het raadslid D. Sloos (Leefbaar Leiden) betreffende radicalisering in Leiden (ingekomen
Nadere informatie<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.
Compaen pakt aan. Ik weet hoe ik jou kan bereiken Versterk je leerkracht: Hoe bereik ik de kinderen in mijn klas? 19 maart 2014 Jelte van der Kooi trainer/ adviseur schoolbegeleider
Nadere informatieChecklist Presentatie geven 2F - handleiding
Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Inleiding De checklist Presentatie geven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een presentatie moeten kunnen geven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht
Nadere informatieCSG Calvijn. Protocol Social Media
CSG Calvijn Protocol Social Media Sociale media zoals Twitter, Facebook, YouTube, WhatsApp en LinkedIn bieden de mogelijkheid om te laten zien dat je trots bent op je school en kunnen een bijdrage leveren
Nadere informatie