30 januari 2015 Handig om te weten. Van de directie

Transcriptie

1 2 februari start nieuwe instroomgroep kleuters 6 februari oud-papier actie 12 februari rapport 1 17 februari ouderspreekavond groep februari ouderspreekavond groep februari nieuwe CV-ketel 30 januari 2015 Handig om te weten. Van de directie Het bestuur van de VVGO heeft besloten een nieuwe directeur voor de Calvijnschool te werven. De advertentie is deze week uitgegaan en is te vinden op U kunt er via onze eigen website gemakkelijk komen. We hopen op een goede respons van sollicitanten, zodat de ontstane vacature spoedig vervuld kan worden. Het inspectierapport n.a.v. het bezoek van de inspecteur van het onderwijs staat op de website onder downloads. Heeft u wel eens op zaterdagmiddag in de Kalverstraat in Amsterdam gelopen? Als geboren Amsterdammer kwam ik er als kind veel en liep ik ergens in de mensenmassa, zoals op het plaatje hiernaast. Maandag is het zo ver! We starten dan met onze instroomgroep van kleuters. Dan wordt de gang van de onderbouw ook zoiets als de Kalverstraat; even wennen voor kinderen en ouders. Er komen kinderen uit het voedingsgebied van de Calvijnschool en van 1

2 de Bavinckschool. Daarom willen wij het verkeer in de gang goed regelen en daar hebben wij u, de ouders van groep 1 en 2 bij nodig. De leerkrachten onderbouw hebben het volgende bedacht: Ouders van groep 1/2a wachten voor in de gang, tot aan het speellokaal. Ouders van 1/2 b lopen voorbij groep 1/2b en wachten bij de muur van groep 1/2b of aan de kant van de wand. Maar niet (!)voor de klasdeur van 1/2 b of klasdeur van 1c. Voor ouders van groep 1c geldt: wachten aan de muurkant van 1c en niet voor de deur, maar bij de rode muur tot aan het speellokaal. En graag z.s.m. de weg vrijmaken voor de kinderen van groep 3! Vorige week kregen we 31 nieuwe aanmeldingen! Daar zijn we heel dankbaar voor. Eén ouderpaar kwam informatie vragen en moet nog beslissen. Deze week kregen we nog een verzoek voor een gesprek. In welke periode worden de nieuwe kinderen 4 jaar? 3 kinderen in oktober 2015; 3 kinderen in november 2

3 2015; 1 kind in december kinderen in januari 2106; 1 kind in februari 2016; 4 kinderen in maart 2016; 3 kinderen in april 2016; 1 kind in mei 2016; 2 kinderen in juni 2016; 1 kind in juli 2016; 2 kinderen in augustus 2016; 6 kinderen in september 2016 Binnenkort krijgen de kinderen hun rapport mee naar huis. Voor de eerste keer hebben we een digitaal rapport. Moet u daarvoor naar internet? Nee hoor. We voeren alle gegevens in in ons schooladministratiesysteem en kunnen van daaruit het rapport printen. Inhoudelijk verandert er niet zo veel; alleen is de lay out anders en naar ons idee mooier en beter. We zijn daar de laatste tijd druk mee geweest en in het bijzonder Mirjam Bos, Jolanda Koelewijn en Gerrit den Otter. Hen wil ik heel specifiek bedanken voor het vele werk dat zij hebben verricht. We zijn uiteraard benieuwd naar de reacties van kinderen en ouders. Op de jaarkalender staan twee studiedagen gepland: 9 en 10 april. Op deze dagen zouden we een start maken met de Kanjertraining. Zouden.ja! Ik heb echter het besluit genomen deze training nog enkele maanden uit te stellen. En het was ouders nog wel zo beloofd..! U heeft gelijk! Waarom het uitstel? Om meerdere redenen. Belangrijkste reden is dat we met elkaar een schoolplan moeten maken. Daar heb je als school studiedagen voor nodig. Dat doe je niet in korte teamvergaderingen na schooltijd. We gebruiken 9 en 10 april als studiedagen voor het nieuwe schoolplan. De tweede reden is dat het team beter een jaar lang kan oefenen in één en dezelfde groep. Beginnen we in april met de training; dan oefenen leerkrachten een paar weken; dan is het zomervakantie en moeten zij weer beginnen met een nieuwe groep. Verder is het fijn als een (nieuwe) directeur leiding kan geven aan dit proces. Inmiddels is er een aanvraag weg voor een tweedaagse training in september 2015 en een terugkomdag op 4 januari Komende week ontvangt u per mail een uitnodiging mee te doen aan een oudertevredenheidspeiling. Enkele jaren geleden hebben we deze ook gehouden. We vragen u de vragenlijst in te vullen. De uitkomsten worden automatisch verwerkt en zijn door ons niet te herleiden naar de afzender. De uitkomsten van de peiling gebruiken we voor ons schoolplan Ook de kinderen uit de groepen 6 t/m 8 vragen wij de komende maand een vragenlijst in te vullen. We zijn 3

4 benieuwd naar hun kijk op de school. Ook deze uitkomsten zijn voor ons input voor het nieuwe schoolplan. Inkomsten Begroot Werkelijk Verschil Ouderbijdragen 5.500, , ,20 Baten div. schoolactiviteiten ,00-0,00 -/ ,00 Schoolkamp - 0, , ,00 Totaal 7.500, , ,20 Uitgaven Begroot Werkelijk Verschil Kosten diverse schoolactiviteiten 300,00 20,75 79,25 Schoolreis , ,61-421,61 Festiviteiten en vieringen - 600,00-415,15-184,85 Afscheid leerlingen - 900,00-794,62-105,38 Sportdag en sportevenementen - 500,00-488,81-11,19 Schoolkamp - 300, ,34 -/ ,34 Projecten - 600,00-44,30-555,70 Jubileum school - 250,00-0,00-250,00 Sinterklaas - 500,00-572,61-72,61 Totaal 7.450, ,19 -/- 459,15 Adriaan Bax, Directeur a.i. 4

5 Van maandag 2 maart t/m donderdag 19 maart hebben wij ons tweejaarlijkse project. Het thema voor deze keer is Lekker Fit! Als team hebben wij voorlichting gekregen over het project en hebben wij voor alle groepen inmiddels een lespakket. Lekker Fit! maakt basisschoolleerlingen op een leuke en leerzame manier vertrouwd met de voordelen van een gezonde leefstijl. De methode is gericht op de groepen 1 t/m 8 en behandelt de thema s voeding, bewegen en gezonde keuzes maken. Gedragsverandering vormt de educatieve draad door het gehele lesprogramma. Deelnemende basisscholen melden goede resultaten: leerlingen bewegen meer, eten gezonder en zijn van plan dat te blijven doen. Al meer dan leerlingen en hun leerkrachten en ouders plukken inmiddels de vruchten van deze aanpak. Lekker Fit! is een door het Centrum Gezond Leven erkend lespakket en draagt bij aan een Gezonde School. De lesstof loopt langs vijf leerlijnen: -het belang van bewegen en kennis van het lichaam; -het begrijpen, ervaren en uitvoeren van bewegingsvormen; -het belang en herkennen van gezonde voeding; -het begrijpen van de energiebalans; -het bewust zijn van en invloed hebben op de eigen leefstijl. De thema s voor gedragsverandering zijn: Groep 1-2 dagelijks voldoende groente en fruit eten; voldoende bewegen, spelen/buitenspelen; elke dag ontbijten; voldoende bewegen, dagelijkse activiteiten. Groep 3-4 elke dag ontbijten; 5

6 voldoende bewegen, spelen/buitenspelen; gezonde tussendoortjes; voldoende bewegen, dagelijkse activiteiten. Groep 5-6 minder gezoete dranken drinken; niet meer dan twee uur per dag voor een beeldscherm zitten; dagelijks voldoende groente en fruit eten; voldoende bewegen, sport. Groep 7-8 dagelijks eten uit alle vakken van de Schijf van Vijf; voldoende bewegen, dagelijkse activiteiten; gezonde tussendoortjes; voldoende bewegen, sport. U ontvangt t.z.t. een ouderfolder met informatie wat voor u van belang is. Op kunt u er meer over lezen. Donderdagavond 19 maart is de projectavond. Vanaf uur bent u van harte welkom in en om de school om alles wat de kinderen hebben gedaan of gaan doen aan u te laten zien. Er worden vast ook enige (!) sportactiviteiten van u verwacht..! Natuurlijk zijn we erg blij met (sportieve) tips van uw kant. Heeft u leuke ideeën over bijvoorbeeld een sponsorloop, een andere sportactiviteit, gezonde gerechten of een bezoek aan een sportschool..? Laat het ons weten. Het is fijn als er ook ideeën van ouders komen. Dat zorgt voor betrokkenheid en saamhorigheid. U kunt uw ideeën mailen naar jacozien@calvijnschool.nl. In de volgende CV ketel kunt u meer over het project lezen! Jacozien Hartog Cultuurcoördinator ============================== dinsdag 3 februari en donderdag 5 februari maandag 9 februari, woensdag 11 februari en vrijdag 14 februari maandag 16 februari en dinsdag 17 februari 6

7 Geachte ouder/verzorger (s), In deze nieuwsbrief las u dat wij binnenkort een oudertevredenheidsonderzoek willen uitvoeren. Dat gebeurt digitaal. Wij leggen hier uit hoe dit in zijn werk gaat. Wij zijn zeer geïnteresseerd in uw mening. We hopen dat elke ouder de moeite wilt nemen om de vragenlijst in te vullen. Dat kost u niet meer dan 15 tot 20 minuten. Misschien loopt u aan tegen onduidelijkheden. We helpen u dan graag persoonlijk op weg! Neem dan contact met mij op. Met vriendelijke groet, Adriaan Bax 7

8 Stap 1 van school Nieuwe vragenlijst beschikbaar U krijgt een zoals in onderstaand plaatje. Stap 2 en 3 Inloggen om de vragenlijst in te vullen Ga naar: daar komt u ook wanneer u op de link in de mail klikt! Vul uw gebruikersnaam en wachtwoord in. Deze staan in de die u kreeg bij stap 1. TIP: Kopieer en plak uw wachtwoord vanuit de mail die u als eerste ontvangen hebt! Of: log in met Google! Stap 4 Klik op de groene balk U komt nu in onderstaand scherm. Misschien ziet u niet precies hetzelfde als hieronder. U ziet wel een groene balk waarin het woord Vragenlijst staat en het woord oudertevredenheidspeiling [of leerlingetevredenheidspeiling]. Daar klikt u op. 8

9 Stap 5 Vul de vragenlijst in! Het onderstaande scherm wordt nu getoond. Boven de 1e vraag kán een uitleg staan. Leest u deze eerst! U moet de vragen in 1x beantwoorden. Vijf antwoorden mogelijk! N.v.t. invullen indien u een vraag niet kunt beantwoorden. Opmerkingen maken is mogelijk Klik een antwoord aan u komt direct bij de volgende vraag Klik op de knop Vorige om terug te gaan! Uw antwoorden zijn anoniem. Opmerkingen maken Het vak Opmerkingen gaat met elke vraag mee. Gebruik dit alleen wanneer u graag nog een persoonlijke opmerking wilt maken! U kunt niet tussentijds opslaan! Dit scherm ziet u na de laatste vraag! Klik op inleveren 9

10 Help Ik ben mijn wachtwoord vergeten Klik op inlogscherm op Wachtwoord vergeten. Volg de instructies. Ik heb geen mail gekregen Staat de mail misschien in de SPAM-box? Dit komt heel soms voor! U kunt die mail gewoon openen. Gebruiken wij misschien een fout adres? Stuur ons een , dan controleren wij direct of dit adres bij ons bekend is. U krijgt dan zo snel mogelijk een nieuwe mail. Extra tips bij invullen vragen Het kan zijn dat u sommige vragen moeilijk vindt om te beantwoorden. Bedenk: het altijd gaat om uw indruk. In de stellingen spreken we over kind. Lees kinderen indien u meerdere kinderen op school heeft. Bij sommige vragen zult u denken: Bij die leerkracht wel, maar bij die leerkracht niet. Luister daarin gewoon naar uw gevoel. Eén vervelende ervaring kan uw beeld over de school negatief beïnvloeden. Dat mag u laten doorklinken in uw antwoord. U kunt bij zaken waarvan u vindt dat de school er (op korte termijn) echt iets aan zou moeten doen, dit vermelden in het opmerkingenveld. U kunt het opmerkingenveld ook gebruiken voor andere vragen en opmerkingen. Klik alléén op niet van toepassing bij zaken waar u echt totaal geen idee van heeft. Voorbeeld Uw kind wordt niet buiten de klas begeleid. Klik bij een vraag daarover dus op n.v.t. 10