SCHOOLBROCHURE

Transcriptie

1 H SCHOOLBROCHURE S T E M

2 H 2 Aansprakelijkheid: Deze brochure is een momentopname en is met de grootste zorg aangemaakt. Ze dient als richtlijn voor de organisatie van het komende schooljaar. kan in geen geval aansprakelijk gesteld worden voor verkeerdelijke of onvolledige informatie alsook te laat aangeleverde informatie. kan evenmin aansprakelijk gesteld worden voor alle fouten of tekortkomingen die hieruit voortvloeien. v.u. : Gilbert Torisaen, algemeen directeur, technisch instituut, vzw Don Bosco Onderwijscentrum - Donboscolaan 15, 3050 Oud-Heverlee

3 Inhoudstafel Werken met jongeren 5 Stem 6 Omschrijving eindstudierichtingen 7 Onderwijsaanbod 8 Eerste graad Leerjaar A/SO 9 Leerjaar B/BVL 10 Beroepsstudierichtingen BSO 2de graad 20 BSO 3de graad 21 Specialisatiejaar BSO 23 CLW Duaal 24 Centrum leren en werken 25 Opleidingen binnen het centrum 26 Tweede graad Wetenschappelijke studierichtingen 11 Theoretisch-technische studierichtingen 12 Praktisch-technische studierichtingen 13 Activiteiten buiten de school 28 Sport en spel 29 Hoe kan ik Don Bosco digitaal bereiken 30 Hoe kan ik Don Bosco bereiken 31 Derde graad Wetenschappelijke studierichtingen 14 Theoretisch-technische studierichtingen 15 Wetenschappelijk-technische studierichting 16 Praktisch-technische studierichtingen 17 3 Se-N-Se 19

4 4

5 Werken met jongeren In dialoog met Don Bosco, een opvoedingsproject Opvoeden in een Don Boscoschool gebeurt in het spoor van de salesianen: met geduld en zachtmoedigheid. Onze opvoedingsstijl en opvoedingsmethoden vinden we in de pedagogische ervaringen van Don Bosco en de context waarin we leven. Daarbij willen we onvoorwaardelijk kiezen voor de kant van de jongeren. Jongeren hebben een stootblok nodig waarmee zij in gesprek kunnen treden en moeten weten waar ze aan toe zijn. Daarom hanteren we een communicatieve stijl. Voor de opvoeder heeft dat iets van voordoen-in-dialoog : hij geeft de jongere kansen tot gesprek en daagt hem uit tot communicatie. De opvoeder is zoveel mogelijk aanwezig tussen de jongeren. Een kwalitatieve aanwezigheid houdt in dat de opvoeder authentiek is: hij speelt geen spel, maar gelooft in wat hij doet. Wederzijds vertrouwen is hiervoor de basis. De opvoeder is aanspreekbaar. Hij is betrokken bij de wereld van de jongere en toont interesse. Als gevolg van deze kwalitatieve aanwezigheid ontstaat een emotioneel gunstig klimaat waar jongeren zichzelf mogen zijn binnen redelijke grenzen en structuren. Het evangelie van Jezus geeft een diepere zin aan dit opvoedingsgebeuren. 5

6 STEM STEM staat voor Science / Technology / Engineering / Mathematics. Dit letterwoord werd gelanceerd door president Obama om de nijpende nood aan ingenieurs en technisch hooggeschoolden in de wereld op te lossen. Wij kunnen dit initiatief alleen maar toejuichen. In bestaat een richting die al meer dan 30 jaar dé ideale STEM-richting is met name Industriële Wetenschappen. In deze abstracte studierichting combineren de leerlingen een doorgedreven opleiding in de wetenschappen (Science) met het ontwerpen van projecten die ze zelf kunnen realiseren in de vele laboratoria en werkhuizen die rijk is (Technology en Engineering). Met 8 uur wiskunde per week (Mathematics) stellen onze leerlingen hun slaagkansen aan universiteit of hogeschool veilig. Een groot percentage van onze leerlingen studeert af als (burgerlijk) ingenieur of behaalt een bachelor aan een hogeschool. Wij durven met klem stellen dat Industriële Wetenschappen de ideale voorbereiding is voor wie latere ingenieursstudies of een verdere STEM-opleiding overweegt! Ook de studierichtingen Elektromechanica, Elektriciteit-Elektronica en Industriële ICT bevatten de ideale cocktail van Science / Technology / Engineering en Maths die ervoor zorgt dat deze leerlingen tot de meest gegeerde werknemers op de arbeidsmarkt behoren, zeker nadat ze een Master of Bachelor behaald hebben want ook deze richtingen zijn doorstromingsrichtingen die niet gericht zijn op directe uitstroom naar de arbeidsmarkt. Een andere studierichting die aanspraak kan maken op het predicaat STEM is Techniek-Wetenschappen. De naam van deze richting spreekt boekdelen als een combinatie van Technology en Science. Engineering wordt hier opgevat als het realiseren van proeven in onze labo s. Met 6 uur wiskunde per week in het laatste jaar worden ook in deze studierichting ALLE facetten van het STEM-verhaal ingestudeerd. Vele van onze TSO-richtingen mogen met trots het label STEM dragen. heeft de middelen en de uitrusting om op een pedagogisch verantwoorde manier aan Engineering en Technology te doen en aldus alle facetten van het STEM-verhaal te realiseren. Bij krijg je de ideale voorbereiding om succesvol verder te studeren in een STEM-richting aan hogeschool of universiteit. Gilbert Torisaen Algemeen Directeur

7 Omschrijving van de eindstudierichtingen Wetenschappelijke studierichtingen / STEM Deze TSO-studierichtingen zijn een voorbereiding op het hoger onderwijs, zowel professionele/academische bachelor als master. 1 Industriële Wetenschappen: het hoofdaccent ligt op wiskunde, fysica, chemie en industriële wetenschappen. 2 Techniek-Wetenschappen: de belangrijkste vakken zijn chemie, biologie, fysica en wiskunde. 3 Grafische Communicatie: natuurwetenschappen, wiskunde en grafische communicatie zijn de hoofdvakken. Theoretisch-Technische studierichtingen / STEM Deze studierichtingen zijn vooral gericht op het doorstromen naar hoger onderwijs van één cyclus zoals bachelor (graduaat) of de initiële opleiding tot leraar secundair onderwijs groep 1. Voor begaafde en gemotiveerde jongeren behoort hoger onderwijs met twee cycli zoals master (industrieel ingenieur) tot de mogelijkheden. Na de derde graad kan de leerling zich specialiseren en/of zijn competenties verbreden via een specialisatiejaar TSO (Se-N-Se). Wetenschappelijk-Technische studierichting Deze studierichting, Farmaceutisch Technisch Assistent, is vooral gericht op gemotiveerde leerlingen die wensen verder te studeren in een paramedische of wetenschappelijke richting. Leerlingen kunnen ook doorstromen naar de arbeidsmarkt in een apotheek of laboratorium. Praktisch-Technische studierichtingen Na de derde graad kan de leerling zich specialiseren en/of zijn/haar competenties verbreden via een specialisatiejaar TSO (Se-N-Se). Hoger onderwijs van één cyclus bachelor (graduaat) is voor een aantal leerlingen haalbaar. Leerlingen kunnen ook doorstromen naar de arbeidsmarkt. Beroepsstudierichtingen Leerlingen die vooral aanleg en interesse hebben voor praktische vakken kiezen voor een opleiding met de klemtoon op praktijk. Naast een haalbare technisch-theoretische ondersteuning wordt ook aandacht besteed aan geactualiseerde algemene vorming. De studieloopbaan wordt afgesloten met een getuigschrift na het 6de leerjaar. Via een 7de specialisatiejaar kan men het diploma secundair onderwijs behalen. Leerlingen die deze richting volgen opteren voor een directe instap in de arbeidsmarkt. Centrum Leren & Werken / Duaal Leren Deze leerlingen doen ervaring op in het bedrijfsleven, gecombineerd met een opleiding in het centrum. Op het einde van de opleiding kunnen ze het studiegetuigschrift van de 2de of 3de graad behalen of het diploma secundair onderwijs. Deze leerlingen stromen onmiddellijk door naar de arbeidsmarkt. 7

8 Onderwijsaanbod TSO BSO CLW Se-N-Se Stuur- en Beveiligingstechnieken Regeltechnieken Tekst- en Beeldintegratietechnieken Interactieve Multimediatechnieken Hout Constructie- en Planningstechnieken 7 BSO Industrieel Onderhoud Interieurinrichting Industriële Elektriciteit Renovatie Bouw Meerkleurendruk - Drukwerkveredeling Mecanicien Motorfietsen Kinderbegeleider* (duaal) Hovenier - Onderhoud Hovenier - Aanleg 6 TSO 5 TSO Industriële Wetenschappen Techniek - Wetenschappen Grafische Communicatie Farmaceutisch Technisch Assistent Elektriciteit - Elektronica Elektromechanica Industriële ICT Bouwtechnieken Elektrische Installatietechnieken Houttechnieken Mechanische Vormgevingstechnieken Multimedia Printmedia 6 BSO 5 BSO Ruwbouw Elektrische Installaties Houtbewerking Lassen - Constructie Werktuigmachines Drukken en Afwerken Tweewielers en lichte verbrandingsmotoren Elektrische installaties (duaal) Magazijnmedewerker Bestuurder heftruck Bestuurder reachtruck Voeger 8 1 SO A 2 SO 3 TSO 4 TSO Industriële Wetenschappen Techniek - Wetenschappen Grafische Communicatie Industriële Wetenschappen Techniek - Wetenschappen 1A Wiskunde- en Wetenschappen (Wetenschappelijke richting) Elektriciteit - Elektronica Elektromechanica Elektrotechnieken Mechanische Technieken Houttechnieken Grafische Media Bouwtechnieken Mechanica - Elektriciteit Bouw- en Houttechnieken Grafische Communicatie en Media 1A Techniek en Media (Technische richting) 1 SO B 2 BVL 3 BSO 4 BSO Bouw Elektrische Installaties Hout Basismechanica Drukken en Voorbereiden Nijverheid (Mechanica - Elektriciteit - Hout - Bouw - Grafische) 1B Logistiek helper in de zorginstellingen Verzorgende - Zorgkundige Begeleider in de kinderopvang Schilder-decorateur* Onderhoudswerker gebouwen Winkelbediende Aanvuller Verkoper Kassier *onder voorbehoud 9

9 1 ste graad Basisopties SO SO 1 ste leerjaar A Wetenschappelijke (wiskunde en wetenschappen) Technische (technologie en media) 2 de jaren SO basisopties Industriële wetenschappen Techniek - wetenschappen Grafische communicatie en media Bouw - en houttechnieken Mechanica - elektriciteit Algemene vorming Godsdienst Aardrijkskunde Frans Engels Geschiedenis ICT 1 1 Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Natuurwetenschappen Nederlands Plastische opvoeding 2 2 Wiskunde Techniek STEM vorming Technische activiteiten Techniek - Wetenschappen 5 Realisatietechnieken 7 Technologische activiteiten

10 1 ste graad Basisopties SO B-stroom 1 ste leerjaar B BVL - Nijverheid Algemene vorming Godsdienst 2 2 Frans 2 2 Lichamelijke opvoeding 3 2 Maatschappelijke vorming 3 2 Muzikale opvoeding 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Nederlands 4 3 Plastische opvoeding 3 1 Wiskunde 4 3 Technologische/Praktische vorming Techniek Koken/ICT 2 Hout 2 Mechanica / Elektriciteit 4 10 Beroepenveld/ nijverheid Hout 4 Bouw 3 Mechanica 4 Elektriciteit 3 Grafische

11 2de graad Wetenschappelijke studierichtingen TSO industriële wetenschappen 3 de industriële wetenschappen 4 de techniek-wetenschappen 3 de techniek-wetenschappen 4 de grafische communicatie 3 de grafische communicatie 4 de Algemene vorming Godsdienst Aardrijkskunde Biologie 3 3 Chemie Engels Frans Fysica Geschiedenis Informatica Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Vakspecifieke vorming Grafische communicatie Natuurwetenschappen 3 3 Wetenschappelijk tekenen 1 1 Toegepaste Wetenschappen en engineering

12 2de graad Theoretisch - Technische studierichtingen TSO elektromechanica 3 de elektromechanica 4 de elektriciteit-elektronica 3 de elektriciteit-elektronica 4 de Algemene vorming Godsdienst Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Vakspecifieke vorming Elektriciteit Elektronica Mechanica Elektromechanische processen 6 6 Schakeltechnieken Toegepaste chemie Toegepaste fysica

13 2de graad Praktisch - Technische studierichtingen TSO elektrotechnieken 3 de elektrotechnieken 4 de grafische media 3 de grafische media 4 de mechanische technieken 3 de mechanische technieken 4 de houttechnieken 3 de houttechnieken 4 de bouwtechnieken 3 de bouwtechnieken 4 de Algemene vorming Godsdienst Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Vakspecifieke vorming Elektriciteit 4 4 Grafische media Installatiemethoden en realisaties Natuurwetenschappen Organisatie Realisaties bouwtechnieken 8 8 Realisaties mechanische constructies Realisatie houttechnieken Onderzoek

14 3de graad Wetenschappelijke studierichtingen Industriële wetenschappen Techniek wetenschappen Grafische communicatie 14 in deze De technische vorming is niet op een onmiddellijke specialisatie gericht maar steunt op een algemeen wetenschappelijke basis. Het wiskundeprogramma is vergelijkbaar met dat van de richtingen met component wiskunde in het ASO. Deze richting brengt je op een onderzoekende manier vaardigheden, kennis en inzichten bij. Het vak engineering houdt in dat je theorie en eigen realisaties van een project tot een goed einde brengt. De technische vakken focussen op wetenschap, technologie, toegepaste engineering en wiskunde. Er gaat ook de nodige aandacht naar de talen: Nederlands, Frans en Engels. Deze studierichting is één van de meest theoretische studierichtingen binnen het TSO en gericht op verder studeren. Deze studierichting focust op zelfstandigheid in het onderzoekend en probleemoplossend denken. Opvallend zijn het hoge aantal lestijden wiskunde en het eerder geringe aanbod praktijkvakken. Je volgt een opleiding professionele of academische bachelor en/of masteropleiding, bijvoorbeeld ingenieurswetenschappen, architectuur, wiskunde en industriële wetenschappen. in deze Deze richting steunt op de volgende pijlers: Theoretische inzichten in de biologie, de chemie en de fysica met de ondersteunende wiskundige principes en afleidingen komen aan bod. In vergelijking met wiskundige richtingen in het ASO worden hier meer de toepassingen van de wiskunde in de wetenschappen beklemtoond. Door een ruim aanbod van laboratoriumproeven waarin de theorie getoetst wordt aan de werkelijkheid verwerf je concrete technische en praktische vaardigheden. Voor het verwerken van meetresultaten en het simuleren van processen zijn naast de wiskundige ook ict-vaardigheden vereist. De concrete maatschappelijke toepassingen en mogelijkheden van de techniek en de wetenschappen worden getoetst op hun verantwoord gebruik, rekening houdend met gezondheid, natuur en milieu. De nadruk ligt op de studie van de wetenschappen (biologie, fysica en vooral chemie) en op het onderzoek in het laboratorium. Wiskunde is een erg belangrijke component. Je volgt een opleiding professionele of academische bachelor en/ of masteropleiding, bijvoorbeeld bio-ingenieur, laborant, verpleegkundige, leerkracht wetenschappen, apotheekassistent, operator in de afvalverwerkingsinstallaties, operator in chemische en energieopwekkende industrie. in deze Naast creativiteit wordt er van jou een goede basis van wiskunde en wetenschappen verwacht. Je maakt kennis met typografie, tekstverwerking en de verschillende druktechnieken. Je leert een grafisch product plannen en evalueren. Je maakt kennis met het grafisch productieproces: concept en ontwerp, document- en paginaopmaak, druktechnologie en print, nabewerken, veredelen, afwerken en elektronisch publiceren. Zowel gedrukte als elektronische producten (website) komen aan bod. De opleiding wordt wetenschappelijk onderbouwd met de vakken wiskunde, natuurwetenschappen en ICT. Voldoende taalvaardig zijn om meningen te uiten, te verdedigen, zijn hierbij belangrijk. Grafische communicatie is een studierichting waar alle aspecten van grafisch publiceren (prepress, gedrukte en elektronische media) en multimediatoepassingen bestudeerd worden. Je volgt een opleiding professionele of academische bachelor en/of masteropleiding, bijvoorbeeld grafisch beeldbewerker, printdesigner, specialist in de visuele communicatie, leraar grafische communicatie en media. TSO industriële wetenschappen 5 de industriële wetenschappen 6 de techniek-wetenschappen 5 de techniek-wetenschappen 6 de grafische communicatie 5 de grafische communicatie 6 de Algemene vorming Godsdienst Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Natuurwetenschappen 3 3 Nederlands Wiskunde Vakspecifieke vorming Grafische communicatie Toegepaste wetenschappen en engineering 9 9 Toegepaste biologie 3 3 Toegepaste chemie Toegepaste fysica Toegepaste informatica

15 3de graad Theoretisch-Technische studierichtingen Elektriciteit-elektronica Elektromechanica Industriële ICT in deze Je moet nogal theoretisch kunnen denken maar de theorie wordt vaak ondersteund door laboproeven. Ruimtelijk inzicht en zin voor nauwkeurigheid zijn belangrijk. Je wordt opgeleid tot technicus, gespecialiseerd in elektronische netwerken, digitaalen communicatietechnieken. Je leert de computer gebruiken voor het ontwerpen van elektrische en elektronische installaties. Je brengt veel tijd door in het laboratorium. Er is een behoorlijk pakket wiskunde. De bedoeling is om een professionele bachelor elektriciteit-elektronica te volgen. Je kan ook een Se-N-Sejaar volgen op onze school, namelijk Stuur- en Beveiligingstechnieken, Regeltechnieken. Sterkere leerlingen kunnen ook een academische opleiding aan. in deze Elektromechanica is een theoretisch en technische studierichting. Je moet meervoudige problemen (elektrisch, elektronisch, mechanisch) kunnen oplossen. Deze studierichting omvat twee grote blokken: Elektriciteit en Mechanica. Elektromechanici staan in voor ontwerp en automatisatie van industriële installaties. Wiskunde vormt in deze studierichting een belangrijk vak. Je leert hoe machines met de computer bediend en ontworpen (CAD-CAM) worden. De bedoeling is om een professionele bachelor elektromechanica te volgen. Je kan ook een Se-N- Se-jaar volgen op onze school, namelijk Stuur- en Beveiligingstechnieken, Regeltechnieken, Computergestuurde Mechanische Productietechnieken. Sterkere leerlingen kunnen ook een academische opleiding aan. in deze Men verwacht een sterke interesse voor de industriële toepassingen van ICT. Het fijne, technische werk vraagt zin voor detail, nauwkeurigheid, orde en structuur. Je moet goed logisch kunnen denken en problemen oplossen. Je leert computersystemen en netwerken installeren en onderhouden, zowel hardware als software. Je gaat niet alleen kijken hoe de computer werkt maar ook hoe je informatie kan uitwisselen met andere computers en geautomatiseerde productiesystemen. Je leert zelf programma s schrijven en apparaten aan de PC aansluiten. Na deze richting kan je gaan werken. Je kan een Se-N-Se-opleiding volgen. Een professionele bachelor is zeker mogelijk vb. ICT. De betere leerlingen kunnen ook een academische bachelor volgen vb. ingenieurswetenschappen. TSO Algemene vorming elektriciteit-elektronica 5 de elektriciteit-elektronica 6 de elektromechanica 5 de elektromechanica 6 de industriële ICT 5 de industriële ICT 6 de Godsdienst Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Vakspecifieke vorming Elektriciteit-elektronica Elektromechanische processen Industriële ICT Natuurwetenschappen

16 3de graad Wetenschappelijk-Technische studierichting 16 Farmaceutischtechnisch assistent in deze Farmaceutisch-technisch assistent is een eerder praktijkgerichte studierichting met een technisch, wetenschappelijk en paramedisch karakter. Er wordt verwacht dat je handig en accuraat met stoffen omgaat. Je moet graag studeren. Je verwerft wetenschappelijke kennis en je leert veel over ziektes en hun oorzaken, over de werking en de bereiding van geneesmiddelen, over het werken als apotheekassistent in de apotheek met veel laboratoriumoefeningen en stages. Voorbeelden: je leert voorschriften en recepten lezen. Je leert ze uitvoeren, eventueel bereiden en afleveren. Je kan een Se-N-Se-opleiding volgen. Je kan een professionele bachelor behalen. Je kan werken als apotheek-assistent of werken in de farmaciewereld. TSO farmaceutisch- techn. assistent 5 de farmaceutisch- techn. assistent 6 de Algemene vorming Godsdienst 2 2 Aardrijkskunde 1 1 Engels 2 2 Frans 2 2 Geschiedenis 1 1 Lichamelijke opvoeding 2 2 Nederlands 2 2 Wiskunde 3 3 Vakspecifieke vorming Farmaceutische plantkunde 2 Farmaceutische technologie 4 2 Fysica 2 Geneesmiddelenleer 2 3 Parafarmacie 1 Stage 2 8 Tarificatie en wetgeving 1 1 Toegepaste biologie 4 Toegepaste chemie 5 2 Toxicologie

17 3de graad Praktisch-Technische studierichtingen Elektrische installatietechnieken Houttechnieken Mechanische vormgevingstechnieken Bouwtechnieken Printmedia in deze Je hebt een technisch inzicht en een praktische aanleg. Je interesseert je voor de verwezenlijking van elektrische installaties. Het is een concrete en praktische richting met de focus op het realiseren van elektrische installaties, zowel residentieel als industrieel. Een groep leerlingen starten met een job na het 6 de jaar. Ze werken dan als elektrisch installateur. Een ander deel volgt een Se-N-Se-jaar, vb. Regeltechnieken of Stuur- en Beveiligingstechnieken. Een derde groep volgt een professionele bachelor. in deze Je hebt een technisch inzicht en een praktische aanleg. Je interesseert je voor de studie, het ontwerp en de verwezenlijking van allerlei soorten houtconstructies. Het is een concrete en praktische richting, gespecialiseerd in houtbewerking, zoals schrijnwerkerij en meubelmakerij, zowel binnen- als buitenschrijnwerk. Je leert ook andere facetten binnen deze afdeling, nl. planning en organisatie, tekenen, kostprijsberekening. Je leert eveneens het productieproces voor te bereiden. Heel wat leerlingen stoppen na het 6de jaar en gaan werken. Andere leerlingen volgen een Se-N-Se-jaar, vb. Hout Constructie- en Planningstechnieken, waarin het tekenen en Autocad verder onder de loep worden genomen. Een derde groep volgt een professionele bachelor. in deze Je hebt een technisch inzicht en een praktische aanleg. Je interesseert je voor mechanica. Het is een concrete en praktische richting, gespecialiseerd in mechanica. Heel wat leerlingen stoppen na het 6 de jaar en gaan werken. Ze kunnen terecht in de conventionele en computergestuurde verspaningsindustrie (CNC). Andere leerlingen volgen een Se-N-Se-jaar, vb. Computergestuurde Mechanische Vormgevingstechnieken, waarin het tekenen en andere tekenprogramma s verder onder de loep worden genomen. Ze specialiseren zich in CNC-machines bedienen en instellen. Een derde groep volgt een professionele bachelor. in deze Je hebt een technisch inzicht en een praktische aanleg. Je interesseert je voor de studie, het ontwerp en de verwezenlijking van allerlei soorten bouwconstructies. Het is een concrete en praktische richting, gespecialiseerd in de bouwsector. Heel wat leerlingen stoppen na het 6 de jaar en vinden een job in de bouwsector. Gaandeweg kunnen ze zich opwerken tot ploegbaas. Andere leerlingen volgen een professionele bachelor. in deze Je hebt een technisch inzicht en een praktische aanleg. Je interesseert je voor de voorbereiding, het drukken en het afwerken van het drukwerk. Je moet goed overweg kunnen met computers en een creatieve input is een pluspunt. Het is een concrete en praktische richting, met het oog op de grafische en digitale media met nadruk op het voorbereiden, drukken en afwerken van een concept. Naast het grafisch vormgeven en opmaken van lay-out worden de grafische producties daadwerkelijk gerealiseerd op drukpersen, plotters en digitale printers. Een groep leerlingen gaan na het 6 de jaar werken en komt effectief in de drukkerswereld terecht. Een ander deel volgt een Se-N-Se-jaar, vb. Teksten Beeldintegratie, waar de nadruk ligt bij de prepress of voorbereiding van drukwerk. Je kan aan de slag als DTPer in grafische bedrijven en publiciteitsagentschappen. 17

18 3de graad Praktisch-Technische studierichtingen 18 Multimedia in deze Je moet goed overweg kunnen met computers en enig grafisch talent vormt een pluspunt. Je moet geen technische voorgeschiedenis hebben om in het vijfde jaar van start te gaan. Je leert de lay-out en illustraties voor publicaties en webpagina s verzorgen. Je leert een interactieve en dynamische website maken en onderhouden. Je ontwerpt klantgericht online (websites) en offline (cd-rom) publicaties. Je kan de media (tekst, illustratie, fotografisch beeld, 3D-animatie, video en audio) voorbereiden voor webontwerp en paginaopmaak. Je kan aan de slag in de elektronische afdeling van grafische bedrijven, in publiciteitsagentschappen en multimediaproducenten. Je kan een 7e Se-N-Sejaar volgen zoals Interactieve multimediatechnieken. Verder studeren kan ook, vb. professionele bacheloropleiding. TSO elektrische installatietechn. 5 de elektrische installatietechn. 6 de houttechnieken 5 de houttechnieken 6 de mechanische vormgevingstechn. 5 de mechanische vormgevingstechn. 6 de bouwtechnieken 5 de bouwtechnieken 6 de printmedia 5 de printmedia 6 de multimedia 5 de multimedia 6 de Algemene vorming Godsdienst Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Natuurwetenschappen Vakspecifieke vorming Toegepaste informatica Realisaties bouwtechnieken Realisaties houttechnieken Realisaties elektrische installatietechnieken Realisaties mechanische vormgeving Printmedia Multimedia

19 Se-N-Se Specialisatiejaar TSO Secundair - Na - Secundair TSO interactieve multimediatechnieken tekst- en beeldintegratietechnieken stuur- en beveiligingstechnieken hout constructie- en planningstechnieken regeltechnieken Algemene vorming Godsdienst Bedrijfsbeheer Vakspecifieke vorming Automatiserings- en regeltechnieken 29 Hout constructie- en planningstechnieken 28 Drukvoorbereider, digitaal drukker 28 (Realisaties) Beveiligingstechnieken 15 Mechanische productietechnieken (Realisaties) Industriële sturingen 14 Webontwikkelaar/multimediaoperator

20 2de graad Beroepsstudierichtingen BSO bouw 3 de bouw 4 de elektrische installaties 3 de elektrische installaties 4 de hout 3 de hout 4 de basismechanica 3 de basismechanica 4 de drukken en voorbereiden 3 de drukken en voorbereiden 4 de Algemene vorming Godsdienst Frans Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Technologische/Praktische vorming Drukken en voorbereiden Realisaties bouw Realisaties hout Realisaties basismechanica Realitaties elektrische installaties

21 3de graad Beroepsstudierichtingen Houtbewerking in deze Op een praktische manier kennismaken met de eigenschappen en de mogelijkheden van de materialen. Een opdracht realiseren, afwerken en plaatsen. Een combinatie van de beroepskwalificatie van schrijnwerker en meubelmaker. 7de jaar BSO interieurinrichting: je behaalt de beroepskwalificatie van polyvalent interieurinrichter, uitvoerder van maatwerk en afwerker van interieurs. Na enige ervaring behoort een meestergastfunctie of, indien in het bezit van het attest bedrijfsbeheer, zelfstandige interieurinrichter tot de mogelijkhe - den. Professionele bachelor is beperkt mogelijk. Lassen - Constructie in deze Interesse voor mechanica en lassen. Vorm geven aan constructies die moeten gelast worden. Aan de hand van technische informatie deze constructies voorbereiden en uitvoeren. De verwerking van de gegevens en het lezen van tekeningen en schema s gebeurt met behulp van professionele software. Je wordt lassermonteerder. Een combinatie van de beroepskwalificaties plaatlasser, hoeknaadlasser en pijplasser. 7de jaar BSO Fotolassen/ pijpfitten-lassenmonteren. Mogelijkheid tot het behalen van lascertificaten. Werktuigmachines in deze Interesse voor de mechanische vorming. Overweg kunnen met professionele software. Tekeningen en schema s lezen en maken. Vormgeven door het verspanen en monteren van constructies en onderdelen. Kennis van technologie, materialen, mechanica en elektriciteit. Je wordt verspanerconstructeur. 7de jaar BSO Industrieel Onderhoud: je behaalt de beroepskwalificatie van monteerder en onderhoudsmecanicien. Vervolgopleiding in de matrijzenbouw en industrieel onderhoud. Ruwbouw in deze Technisch inzicht en praktische aanleg. Interesse in de studie, het ontwerp en de verwezenlijking van allerlei soorten bouwconstructies. Studie van bouwmaterialen, ontwerpen en vervaardigen van ruwbouwconstructies. Kostprijsberekening Polyvalent: metselen, ijzervlechten, betonneren, lezen van een plan. Je wordt een polyvalent ruwbouwvakman, metselaar, bekister, betonstaalvlechter,... 7de jaar Renovatie bouw: je behaalt daarmee de beroepskwalificatie van polyvalent renovatiewerker (ruwbouw en ruwbouwafwerking), metselaar, siermetselwerk, betonhersteller,... Professionele bachelor is beperkt mogelijk. Elektrische installaties in deze Interesse in elektrische toepassingen, zowel in de bouw als (huishoud-) toestellen, apparaten en computers. Je leert om elektriciteit in een woning te installeren of te renoveren. Je verwerft vaardigheden i.v.m. het installeren en renoveren van meer complexe (ook industriële) installaties en grotere gebouwen. Je wordt residentieel en industrieel elektrotechnisch installateur. Je leert huishoudtoestellen herstellen. 7de jaar BSO Industriële elektriciteit: je behaalt daarmee de beroepskwalificatie van elektrotechnisch monteur-installateur van industriële installaties. Professionele bachelor is beperkt mogelijk. Tweewielers en lichte verbrandingsmotoren in deze Interesse hebben voor tweewielers en lichte verbrandingsmotoren. Je leert lichte verbradimotoren en frames monteren, demonteren en opbouwen. Je leert gegevens verwerken, tekeningen en schema s lezen en begrijpen aan de hand van professionele software. Je leert de realiteit van een bedrijf voor tweewielers en lichte verbrandingsmotoren kennen. Je wordt onderhoudsmecanicien van tweewielers en lichte verbrandingsmotoren. 7 de jaar specialisatie: mecanicien voor onderhoud en herstel van motorfietsen. Volgende specialisatiejaren zijn, mits een inspanning, ook mogelijk: Auto-elektriciteit, Bedrijfsvoertuigen, Diesel- en LPG-motoren. Je kan je ook verder volmaken via tal van (bedrijfs-) vervolgopleidingen. 21

22 3de graad Beroepsstudierichtingen 22 Drukken en Afwerken in deze Overweg kunnen met machines. Gericht zijn op praktisch handelen. Drukken en afwerken van drukwerk. Uitvoeringsgericht: voorbereiden, drukken en afwerken. Beroepskwalificatie: concreet en praktisch: voorbereiden, drukken en afwerken. Je wordt drukker (offset en afwerking). 7de specialisatiejaar BSO Meerkleurendruk Drukwerkveredeling Professionele bachelor is beperkt mogelijk. BSO Algemene vorming houtbewerking 5 de houtbewerking 6 de lassen-constructie 5 de lassen-constructie 6 de werktuigmachines 5 de werktuigmachines 6 de ruwbouw 5 de ruwbouw 6 de elektrische installaties 5 de elektrische installaties 6 de drukken en afwerken 5 de drukken en afwerken 6 de tweewielers en lichte verbrandingsmotoren 5 de tweewielers en lichte verbrandingsmotoren 6 de elektrische installaties 5 de DUAAL elektrische installaties 6 de DUAAL Godsdienst Bedrijfsbeheer Frans Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Wiskunde Technologische/Praktische vorming Drukken en afwerken Realisaties houtbewerking Realisaties Lassen-constructie Realisaties ruwbouw Realisaties elektrische installaties Realisaties werktuigmachines Toegepaste informatica 1 1 Realisaties tweewielers en lichte verbrandingsmotoren

23 7de Specialisatiejaar Beroepsstudierichtingen BSO industrieel onderhoud 7 de industriële elektriciteit 7 de interieurinrichting 7 de renovatie bouw 7 de meerkleurendruk-drukwerkveredeling 7 de mecanicien voor onderhoud en herstel van motorfietsen 7 de kinderbegeleider 7 de DUAAL Algemene vorming Godsdienst Bedrijfsbeheer Frans Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken Wiskunde Technologische/Praktische vorming Interieurinrichting Industrieel onderhoud 21 Offsetdrukker vellenpers / drukafwerker 21 Realisaties renovatie 21 Industriële elektrische processen 21 Realisaties onderhoud en herstel van motorfietsen Beroepsgerichte vorming Werkplekleren

24 3de graad Beroepsrichtingen Centrum Leren & Werken BSO en CLW Slaan handen in elkaar voor proefproject Duaal leren: schoolbank op de werkplek. Elektrische installaties Duaal-derde graad BSO Kinderbegeleider -7 de specialisatiejaar BSO 24 Duaal leren: de kwalitatieve leerweg op maat van elke leerling. Je kiest voor een begeleid traject: werkend leren. Je volgt 40% van de lessen algemene vorming en beroepsgerichte vorming in het CLW en in de voltijdse school. 60% leer je al werkend via een alternerende overeenkomst. De lessentabel elektrische installaties kan je vinden op pagina 22. Deze van kinderbegeleider vind je op pagina 23. NIEUW

25 Centrum Leren & Werken Wat is Leren & Werken? In het schoolsysteem Leren & Werken onderscheiden we 2 componenten: deeltijds leren en deeltijds werken. Deeltijds leren betekent dat je 2 dagen per week les volgt waarvan 7 uur algemene vorming in de vorm van Project Algemene Vakken en 8 uur Beroepsgerichte Vorming op maat van keuze van je opleiding. Deeltijds werken betekent dat je een trajectlijn krijgt aangeboden na een screening (= test). Hoe wordt een trajectlijn bepaald? Op het moment dat je ingeschreven bent, start de screening (= test). Dit betekent dat de school onderzoekt in welke trajectlijn je kan starten. Je zal hiervoor opdrachten uitvoeren voor Project Algemene Vakken en Beroepsgerichte Vorming, wat aangevuld wordt met een test van de VDAB. Na de screeningsperiode van twee weken volgt een klassenraad waarop de trajectlijn vastgelegd wordt. Mogelijke trajectlijnen: OVE = ondersteuning voltijds engagement, 2 extra lesdagen op school POT = persoonlijk ontwikkelingstraject voor leerlingen die voorlopig niet deelnemen aan de normale lessen Voortraject = 2 dagen vorming en werken in groep, onder begeleiding Brugproject = 3 dagen werken in een VZW of openbaar bestuur met begeleider Reguliere arbeid = maximum 23u per week werken via een deeltijds arbeidscontract 25 Screening OVE POT Voortraject Brugproject Reguliere arbeid H

26 Opleidingen binnen het Centrum Leren & Werken --- handel en administratie distributie verzorging --- WINKELBEDIENDE Hoe ziet je opleiding eruit? De opleiding winkelbediende bestaat uit drie opleidingsonderdelen: AANVULLER - KASSIER - VERKOPER MAGAZIJNMEDEWERKER Hoe ziet je opleiding eruit? De opleiding bestaat uit 3 modules: - inkomende goederen - magazijntaken - uitgaande goederen LOGISTIEK HELPER IN DE ZORGINSTELLINGEN Hoe ziet je opleiding eruit en wat zijn je taken? Deze opleiding is een basisopleiding waarbij de logistiek helper samenwerkt met en onder toezicht van het verzorgend personeel. Hij helpt de verpleegkundigen en verzorgenden door een aantal ondersteunende taken uit te voeren. 26 Je doorloopt tijdens deze 3 opleidingen 5 modules: - aanvulwerk - klantencontact - presentatiewerk - kassawerk - verkoop Wat zijn je taken? De winkelbediende staat in voor het aanvullen en presenteren, het beheer van de voorraad, de controle op prijsaanduidingen, het verkopen, het begeleiden en adviseren van de klant, diefstalpreventie, het afhandelen van de verkooptransactie en het bedienen van de kassa. Hij werkt steeds op een klantvriendelijke manier. Wat zijn je taken? De magazijnmedewerker ontvangt en laadt goederen. Hij pakt de goederen uit en in, sorteert en controleert ze, maakt ze verzendklaar, verplaatst ze en slaat ze op. De magazijn-medewerker telt, scant en registreert de goederen. Hij controleert de bijhorende documenten en vult ze in. Je werkt met de modernste technieken tijdens de opleidingsdagen bij Colruyt. Leerlingen die het certificaat Magazijnmedewerker behaald hebben kunnen zich verder bekwamen in de opleiding Bestuurder heftruck of Bestuurder reachtruck. BESTUURDER HEFTRUCK OF REACHTRUCK Modules heftruck: - besturing heftruck - verplaatsing lading heftruck - verplaatsing lading ext. transportmiddel Modules reachtruck: - besturing reachtruck - verplaatsing lading reachtruck Leerlingen die het certificaat Logistiek helper behaald hebben kunnen zich verder bekwamen. VERZORGENDE Hoe ziet je opleiding eruit en wat zijn je taken? De verzorgende zorgt voor mensen die tijdelijk of permanent hulp nodig hebben met betrekking tot alle activiteiten in het dagelijks leven. Hij vangt hiermee tijdelijke of permanente tekorten in de zelfzorg op. Voorwaarden: geslaagd 5 BSO voeding - verzorging ZORGKUNDIGE Hoe ziet de opleiding eruit en wat zijn je taken? De zorgkundige is specifiek opgeleid om verpleegkundige taken uit te voeren. De zorgkundige werkt onder toezicht van verpleegkundige en maakt deel uit van een gestructureerde equipe Voorwaarden: geslaagd 6 BSO voeding - verzorging BEGELEIDER IN DE KINDEROPVANG Hoe ziet je opleiding eruit en wat zijn je taken? De begeleider in de kinder-opvang begeleidt en verzorgt baby s, peuters, kleuters en schoolgaande kinderen tot en met de basisschool. Hij is verantwoordelijk voor het welzijn van elk van hen. Daarbij houdt hij rekening met leeftijd, belangstelling en noden. Kinderparticipatie loopt als een rode draad doorheen het takenpakket. Voorwaarden: geslaagd 4 BSO voeding - verzorging Je werkt met de modernste technieken tijdens de opleidingsdagen bij IrisTL.

27 --- onderhoud parken en tuin --- ONDERHOUDSWERKER GEBOUWEN HOVENIER-ONDERHOUD Hoe ziet je opleiding eruit en wat zijn je taken? De onderhoudswerker gebouwen onderhoudt gebouwen en bijhorende gronden. Hij voert kleine herstellingswerken uit en verfraait de infrastructuur. De onderhoudswerker gebouwen controleert de goede werking van de elektrische, sanitaire en verwarmingsinstallaties en de toestand van daken en waterafvoersystemen. Hij onderhoudt toegangswegen, parkings en groenvoorzieningen. Hoe ziet je opleiding eruit en wat zijn je taken? De hovenier-onderhoud voert alle taken uit die bij het onderhouden van parken en tuinen aan bod komen. Dit gaat van het uitplanten, het snoeien en het scheren tot het voorkomen en bestrijden van ziekten en het voorkomen van onkruid. Leerlingen die het certificaat Hovenieronderhoud behaald hebben kunnen zich verder bekwamen in de opleiding Hovenier-aanleg. VOEGER HOVENIER-AANLEG - voegwerk in elastisch cement Wat zijn je taken? De voeger voert zowel voegwerk in cement als elastisch voegwerk uit. Hij werkt tevens het voegwerk af en sluit gevelelementen aan. Hij leert ook de basistechnieken van metselwerk. SCHILDER - DECORATEUR NIEUW Hoe ziet je opleiding eruit? De opleiding bestaat uit 7 modules: - basistechnieken vloerbekleding - basistechnieken wandbekleding pistoolschilderwerk plaatsing soepele vloerbekleding schilderwerk Hoe ziet je opleiding eruit en wat zijn je taken? De hovenier-aanleg voert alle taken uit die bij het aanleggen van parken en tuinen aan bod komen. Dit gaat van het uitplanten en het aanleggen tot het aanbrengen van infrastructuurdelen. Hoe ziet je opleiding eruit? Deze modules worden zowel aangeleerd op de werkvloer als op school. Voorwaarden: bezit diploma tweede graad BSO. --- inschrijvingen --- SCHOOLJAAR De data en de uren van inschrijving vind je terug op doorklikken naar Centrum Leren en Werken 27 Hoe ziet je opleiding eruit? De opleiding bestaat uit 3 modules: - basistechnieken metselwerk

28 Activiteiten buiten de school Ken je het Stripmuseum? Technopolis? Oceade? Hou je van reizen, doe je graag sport, ben je geboeid door toneel of film,... dan hoor je thuis in Don Bosco Halle, want elk jaar plannen we heel leuke activiteiten. Grootsteden als Londen, Parijs, Amsterdam of Rotterdam zal je zeker bezoeken tijdens de 6 of 7 schooljaren die je in Don Bosco kan doorbrengen. Meet je liever je krachten tijdens een minivoetbalwedstrijd tegen de leerkrachten of verkies je te gaan schaatsen op een woensdagnamiddag? Geen probleem, het kan allemaal. Elk jaar wordt de verjaardag van Don Bosco gevierd met een feestelijk programma. Regelmatig plannen we een film of een boeiend toneelstuk in het kader van de lessen. Razend interessant zijn onze studiebezoeken waarbij we topbedrijven bezoeken in binnen- en buitenland. Af en toe bewonderen we wereldberoemde kunstenaars in musea of tentoonstellingen. 28 De leerlingen van het laatste jaar vieren in februari hun laatste honderd dagen op een ludieke, positieve manier. Een schoolreis kan eindigen bij een gezellige barbecue in de tuin van een leraar. En de Sint komt elk jaar bij ons op bezoek, als je braaf bent tenminste.

29 Sport & spel Zoek je een school waar sport en spel optimaal worden ingevuld, dan zit je goed in School voor Wetenschap, Technologie en STEM. Op het domein, in een groene en bosrijke omgeving, liggen twee voetbalvelden. Wij beschikken eveneens over twee sportzalen waar je naar hartelust de meeste sporten (o.a. muurklimmen) en turndisciplines (o.a. grote trampoline) kan beoefenen. Er is ook een ruimte waar tafeltennis wordt gespeeld. Op onze drie grote speelplaatsen is een looppiste uitgetekend waar de meeste atletiekdisciplines kunnen plaats hebben en in het bos is een joggingpiste aangelegd. Tijdens de middagspeeltijden gaan er klassencompetities door of kan je vrij inschrijven om één of andere match te spelen. Op regelmatige basis zijn er op woensdagnamiddag activiteiten voorzien zoals ijsschaatsen, skiën, fitness, mountainbike, zwemmen, hockey, voetbal, bowling,.. De jaarlijkse loopcross in oktober, de sportdag in mei en de skivakanties tijdens Kerst en krokus zijn hoogtepunten in het sportieve aanbod op onze school. 29 Voor de eerste graad is het tevens mogelijk om tijdens vrije momenten deel te nemen aan allerhande gezelschapsspellen zoals schaken en dammen. Dit gebeurt onder begeleiding van leerkrachten. Ons lokaal waar stripverhalen worden gelezen is eveneens zeer in trek.

30 : Digitaal te bereiken op Facebook: TI - Smartschool 30

31 Hoe kan ik Don Bosco bereiken? Technisch secundair onderwijs Beroeps secundair onderwijs Lenniksesteenweg Halle Tel.: (02) Centrum Leren & Werken 31 L. Vanbeverenstraat Halle Tel.: (02)

32 Opendeurdagen: juni 2017 van tot uur Inschrijvingen tijdens de zomervakantie: van 1 juli t.e.m. 7 juli 2017, 22 augustus t.e.m. 25 augustus 2017 en 28 augustus t.e.m. 31 augustus Telkens van 9.00u tot 12.00u en van 13.30u tot 19.00u School voor Wetenschap, Technologie en STEM Lenniksesteenweg Halle Tel info@donboscohalle.be Centrum Leren & Werken L. Vanbeverenstraat Halle Tel hilde.jamaels@donboscohalle.be S T E M SCIENCE I TECHNOLOGY I ENGINEERING I MATHS