Module Design & Research Project: Design for space

Transcriptie

1 Research Module Design & Research Project: Design for space Lies van Roessel 30 september 2010

2 Vandaag Research through design: - experimenteren, o.a. met materiaal - prototypen - playtesten en usability testen Hoe te rapporteren over research through design, i.h.b. testen Opdrachtomschrijving

3 GDD/GAR

4 Design thinking process Define Research Ideate Prototype Choose Implement Learn Simon Herbert (1969). The sciences of the Artificial. Cambridge: MIT Pess, 55

5 Research through design Onderzoek door ontwerpen Research by designing Perspectief/attitude tijdens ontwerpproces Bijv. materiaalonderzoek of prototypen

6

7 Divergeren & Convergeren

8 Methoden voor RtD Onderzoek door ontwerpen Schuinse methoden : uitproberen, uitvogelen, knutselen Experimenteren

9 testen Laat ook anderen naar je prototype kijken! => zelf ben je niet helemaal objectief => zelf behoor je (waarschijnlijk) niet tot je doelgroep

10 testen 1. Zelf 2. Mensen die je kent 3. Doelgroep One to one testing Buddy testing Group testing

11 Experiment Design of the study Is random assignment used? Yes No Are there multiple groups or measures? True Experiment Yes Quasi Experiment No Non- Experiment Lazar, Feng and Hochheiser, 2010, p. 42

12 Experiment True experiments: Based on testable research hypothesis At least two conditions Quantitative measurements, statistical analysis Aims to remove bias Replicable by other people at another time and place Lazar, Feng and Hochheiser, 2010, p. 42 Maar: in spreektaal wordt het ook wel ruimer opgevat

13 Je moeder laten doen User testen True Experiment Vind je mijn ontwerp leuk of heel leuk?

14

15 Experiment ingrijpen => onderzoeker beinvloedt variabelen versus Etnografische methoden niet ingrijpen => onderzoeker beinvloedt zo min mogelijk variabelen

16

17 User testen 1. Paper prototypen 2. Wizard of Oz techniek 3. Werkende versies testen (prototypen) 4. Bestaande/geïmplementeerde producten testen

18 Paper prototypen Makkelijk om veranderingen aan te brengen Dwingt tot formuleren van de kern Blijf niet hangen op de looks

19 (play)testen

20 Stappenplan 1. ontwikkel een testplan 2. maak de testomgeving in orde 3. zoek deelnemers 4. bereid de testmaterialen voor 5. voer de tests uit 6. debrief de deelnemers 7. analyseer data en observaties 8. rapporteer bevindingen en aanbevelingen

21 Hoeveel mensen 5-10 participanten

22 test-plan Stel van tevoren een testplan op! Met daarin: - lijst van benodigde materialen - planning in tijd: wanneer gebeurt wat / hoe lang voor elke stap - hoe worden data vergaard?

23 test-tips Laat de testers duidelijk weten dat er geen goed of fout is: je wilt iets onderzoeken en alle reacties helpen daarbij Vraag ze hardop te denken, maar waarschuw dat je niet alle vragen kunt beantwoorden Doe het niet alleen!

24 Rollen Emiel Kampen

25 test-tips Achteraf: Aanvullende data vergaren door bijv. - standaard vragenlijst - interview - groepsdiscussie Bedanken en evt kleinigheidje voor de moeite geven

26

27 David s test-tips i.h.b. voor casual en social games - test with target audience - never test with siblings - test with people that know each other - build your own living room - test in real world - let people play as they would at home

28 Rapporteren Inleiding => welke rol speelt jouw onderzoek in het geheel? Methode Resultaten => samenvatting van de ruwe data, visualiseer! Conclusie => welke designbeslissingen heb je genomen?

29 Rapporteren Methode: Geef zo veel mogelijk inzicht in hoe je te werk bent gegaan. Bijvoorbeeld: - In welk stadium was het geteste prototype? - Welke praktische restricties waren er? - Hoeveel mensen heb je getest? - Welke mensen heb je getest? (doelgroep?) - Wat was de procedure? - Hoe heb je gegevens van deze mensen vergaard? Bij meerdere iteraties: - Welke wijzigingen heb je aangebracht en hoe pakte dit uit? - Welke keuzes heb je vervolgens gemaakt?

30 DE LEZER MOET VOLLEDIG BEGRIJPEN WAT JE GEDAAN HEBT En waarom je het zo gedaan hebt

31

32 28 sept 2009 Dit onderzoek is niet controleerbaar

33 Inleiding: Wees concreet! Er zijn vele manieren om toe te passen om er achter te komen wat schort aan je spel zijn en wat mensen er van vinden. Ik zal het in dit verslag vooral hebben over prototypes van je spel maken en deze laten uittesten door vrijwilligers. Met een prototype kom je, uiteindelijk, het verst met je resultaten en feedback. Want bij een prototype ben in staat om meerdere aspecten te onderzoeken. (...) Als je deze resultaten analyseert kun je al snel concluderen wat goed werkt aan je spel, en dus ook wat niet goed loopt in het spel. Dit kun je dan snel even aanpassen en het weer door enkele andere testpersonen laten spelen. Dit doe je dan meerdere keren totdat het spel uiteindelijk lekker loopt zonder misverstanden en problemen. (...) Het is dus van groot belang om onderzoek te doen op deze manier, het is het meest concrete resultaat wat je kunt krijgen. Het geeft meer dan alleen speculatie dat je uit het initiële idee krijgt, of het leuk is/of het werkt.

34 Inleiding Wesley Schouten Dennis Kloos

35 Inleiding Koppeling naar ander onderzoek: Kostas Skenterlis

36 Werkwijze To be sure about this, we tested 8 people with the same prototype and game mechanics but different types of surroundings. There were 5 different environments. First of all we tested and asked the participating people on/about the following behavior: -Speed of solving the encountered puzzles. (...) The results: 5 people chose for the cave environment. 2 people chose for the island environment. 1 person chose for the Jungle environment.

37 Werkwijze Visualiseer Erik van Wees

38 Werkwijze Aanpassingen gedurende het onderzoek Erik van Wees

39 Resultaten Voorbeelden uit data Person 3: opinion about the cave environment: There should be more differences in height. It is quite simplistic and too easy to find your puzzle parts in the area. It looks the best and fits the best because your storyline fits well with it. Person 5: opinion about the island environment: I loved it. Made me feel like surviving a shipwreck, getting into a new adventure but that wouldn t be the deal in this game. The cave was far too much depressing. The jungle made me feel confused.

40 Conclusies Maak ze inhoudelijk; wees concreet

41 Conclusies Hoe verwerk je resultaten? Erik van Wees

42 Conclusies Input van proefpersonen Kostas Skenterlis

43 Documentatie Je levert met je groepje 1 document op, waar je allemaal een individueel herkenbaar deel van schrijft! In dit document zijn opgenomen: 1. Uitgangspunten, randvoorwaarden, planning, taakverdeling, MOSCOW etc. 2. Onderzoeksresultaten Iedereen voert een deel van het onderzoek individueel uit en rapporteert daar over: verdeel de onderzoeksvragen/methoden. Bijvoorbeeld: een doet repertoire analyse, de ander onderzoek naar visuele stijl, een derde observaties naar het (spel) gedrag/testen met prototype, een vierde onderzoek naar het effect van ruimte(s) en ruimtelijke elementen. 3.Beschrijving van het concept & gameplay 4.Wekelijks logboek: (1 a 2 A4 per week) Dit logboek wordt met de projectbegeleiders besproken a. Activiteitenplanning voor volgend week: wie/wat/wanneer b.wat is er deze week gedaan: beschrijving resultaten van afgelopen week (aan de hand van checklist activiteitenplanning) c. Wat is er niet gedaan: aan de hand van activiteitenlijst. Wat is niet (op tijd) uitgevoerd, waarom niet en hoe wordt dat opgelost. Let op: minimaal 1 verslag van testsessies

44 - Individuele opdracht! Ongeveer 2000 woorden per persoon - Uploaden op je portfolio onder D&R. - Mail de directe link naar mij en Corné in cc. Deadline: 3 december 17u. - Inleveren en documentsnaam volgens de inleverrichtlijnen LET OP: 3 december is ook deadline voor projectdocumentatie. Hierin is je research verwerkt, maar stuur toch een link naar je individuele stuk naar mij.

45 ?