nieuwsbrief januari 2015

Transcriptie

1 nieuwsbrief januari 2015 vierde jaar Nu de laatste nieuwjaarswensen zijn uitgewisseld en kerst weeral achter ons ligt, citeer ik de woorden van Howard Thurman, Amerikaans filosoof en mensenrechtenactivist: Wanneer het lied van de engelen is weggeëbd, wanneer de ster aan de hemel is verdwenen, wanneer de koningen en prinsen naar huis zijn vertrokken, wanneer de herders terug bij hun kudde zijn, dan begint het werk van Kerstmis: de verlorenen vinden, de gebrokenen helen, de hongerigen voeden, de gevangenen bevrijden, de volkeren herbouwen, vrede brengen onder anderen, muziek maken in het hart. Ik koos de bovenstaande tekst enkele dagen vóór we geconfronteerd werden met de brutale aanslag in Parijs. Hoe bitter de laatste zinnen ook klinken in het licht van de onmenselijke gewelddadigheid, ze zijn voor mij geen reden om plots een andere openingstekst voor dit eerste voorwoord van 2015 te kiezen. Wel integendeel. Het zinloze geweld is een aanval op onze menselijke beschaving in het algemeen en op de fundamenten van elke democratische samenleving in het bijzonder. Meegaan in het opbod van radicalisering en onverdraagzaamheid is terroristen hun zin geven. Uit angst voor de terreur heil zoeken in autoritaire denkbeelden of onze democratische rechten opgeven, is toegeven aan diezelfde terreur. Radicalisering beantwoord je niet met radicalisering. Dan worden we net als zij. De sterkste wapens tegen haat en geweld zijn openheid en verbondenheid. Het zijn precies die waarden die extremisten het meest vrezen. Uitgerekend nu komt de oud-president van Europa Herman Van Rompuy op onze Europadag op bezoek. De dramatische gebeurtenissen zullen zowel in zijn toespraak als in ons daaropvolgende debat aan bod komen. Het geweld mag ons niet verstillen en verstommen, het moet ons net aanzetten onze boodschap luider dan voorheen te laten klinken: hoe waardevol een samenleving is waar respect en dialoog centraal staan, waar kritisch maar genuanceerd denken kan en meningen, hoe scherp ook, mogen botsen. Jongeren opvoeden tot burgerzin is nu meer dan ooit de opdracht van elke leerkracht en opvoeder. Geen betere oefenplaats in democratie dan de speelplaats. Onderwijs heeft een belangrijke sleutel voor de antiradicalisering in handen. L amour plus fort que la haine, was ooit de kop van de cover van Charlie Hebdo. Het is diezelfde overtuiging die mensen over gemeenschappen en grenzen heen samenbrengt in een ongezien protest tegen de blinde terreur. Dat is ook het enige goede antwoord op de gruwel die ons overkwam. Zelden waren we zo collectief geschokt, maar zelden waren we het er zo over eens: de toekomst is niet aan hen die geweld verspreiden, de toekomst blijft aan hen die vrede brengen onder de anderen. Laat ons die gedachte ook in het nieuwe jaar koesteren. Peter Hoste volg ons op Facebook:

2 In de geest van Sint-Bernardus Vrees niet, zei hij zacht. Heb geen angst de ander te ontmoeten als kwetsbare mens. Want angst in je hart grijpt als een monster gulzig om zich heen eet razendsnel begrip en mededogen op. Alleen de haat die blijft. Dus vrees niet maar wees moedig en heb lief. Tomas Bruyland Bekijk YouTube-filmpje 4HWa1 Voor de YouTube-wedstrijd van Olyfran (de Franse olympiade) heeft 4HWa1 een promotiefilmpje gemaakt. Het filmpje dat tegen april het meest bekeken is, wint een prijs. Voorlopig staan we met ruim duizend views op kop. Dit is echter nog niet genoeg om zeker te zijn van de overwinning. Alle kleine beetjes helpen, dus aarzel niet om naar onderstaande link te surfen en zeker ook te kijken! Nieuws van de ouderraad Dinsdagavond 10 februari om 20 uur - ouderinfoavond Moetivatie of motivatie: wil je of moet je leren en de regels volgen? met Maarten Vansteenkiste Huistaken maken, aandachtig zijn in de klas, afspraken respecteren, de kamer opruimen, Onze kinderen en jongeren tonen zich niet altijd even enthousiast. Meer nog, ze zijn er soms zo moeilijk toe te bewegen. Hoe motiveren we onze kinderen en jongeren vandaag? Hoe prikkelen en boeien we hen voor taken? Hoe vermijden we hen voortdurend achterna te moeten lopen om in orde te zijn? Kunnen we onze jongeren nog motiveren? Hoe zorgen we ervoor dat tieners (opnieuw) goesting krijgen om naar school te gaan? Je kan toch niet over alles praten en overleggen? Soms moet er toch ook iets? Vragen die elke ouder zich wel eens stelt Tijdens een interactieve lezing wordt ingegaan op de verschillende types motivatie. Centraal staan antwoorden op de vragen: Waarom doen we wat we doen? Wat is de motor van groei? Wat is de brandstof voor die motor? Hoe kunnen we als ouders die brandstof leveren en een motiverende omgeving creëren? Er wordt bijvoorbeeld besproken dat naast het trekken van grenzen ook de wijze waarop deze grenzen getrokken worden, belangrijk is. Dit bepaalt immers of kinderen en jongeren de grenzen respecteren dan wel verzet plegen. Naast het bieden van een aantal concrete oplossingsmogelijkheden wordt ook een kader aangereikt waarop ouders beroep kunnen doen als ze een kind hebben met motivatieproblemen. Gastspreker Maarten Vansteenkiste is hoofddocent, verbonden aan de Universiteit Gent in de vakgroep ontwikkelings-, persoonlijkheids- en sociale psychologie. Hij heeft zich gespecialiseerd in de motivatiepsychologie en heeft een handboek uitgegeven over dit thema met als titel: Vitamines van groei: over de motiverende rol van ouders in de opvoeding. Gratis toegang Locatie: Bernarduscollege (resto 3) Vooraf inschrijven via antwoordstrookje: zie achterzijde nieuwsbrief. 2 nieuwsbrief januari 2015

3 Swap & Swish Om de dikketruiendag dit jaar extra in de wol te zetten, organiseren we het eerste Bernarduscollege swap event. Swapping of swishing is dé ideale manier om van je miskopen af te geraken en gratis iets in de plaats te krijgen! Op een swapping komen zoveel mogelijk mensen samen met een aantal kledingstukken waar ze zelf geen plezier meer aan beleven, maar die ze met trots wensen door te geven in ruil voor nieuwe kledij. Accessoires, kledij, schoenen alles (behalve lingerie en juwelen) is welkom, zolang het nog in goede staat is. Kledij die onnodig plaats inneemt in jouw kast, maakt plaats voor leuke nieuwe spullen. Na afloop van het event worden de overgebleven kledingstukken aan een goed doel geschonken. Hoe werkt dit? Op maandag 9 en dinsdag 10 februari kan je van 8 tot 8.30 uur de kledingstukken die je wenst te ruilen indienen in de kapel. Voor elk kledingstuk in goede staat dat je indient, ontvang je een ticket waarmee je op de swap zelf een nieuw kledingstuk kan kiezen. Op donderdag 12 februari swappen we vanaf tot 14 uur in de kapel. Je kan voor elk ticket een nieuw kledingstuk kiezen. Misschien vind je hier wel een mooie trui om volgende keer lekker warm dikketruiendag door te komen? Waarom dikketruiendag en waarom een swap-event? 16 februari 2005 was precies de dag waarop het Kyotoprotocol in werking trad. De bedoeling van dit protocol is om de uitstoot van broeikasgassen, die leiden tot klimaatverandering, te verminderen. De dikketruiendag herinnert sindsdien iedereen aan de afspraken van dat belangrijke verdrag: we moeten ook in Vlaanderen de uitstoot van broeikasgassen verminderen! Door een aantal eenvoudige acties kan iedereen energie besparen en de CO2-uitstoot laten dalen. Vaak kopen we nieuwe spullen zonder er bij stil te staan dat de kledingindustrie vaak heel destructief is: er is een enorm hoog waterverbruik, het energieverbruik ligt erg hoog en dan hebben we het nog niet eens over de pesticiden Blijkt ook nog eens dat 74% van de kleding gewoon op een stort belandt. Dus waarom dan geen gratis kleding? Swappen is één van de meest milieuvriendelijke manieren om de afvalberg te doen slinken en je kleerkast te doen groeien. Gedichtendag Op donderdag 29 januari is het gedichtendag met dit jaar Met zingen is de liefde begonnen als centrale thema. Liefde in een zeer ruime betekenis: liefde voor een huisdier, een vak, de natuur, familie, een jongen of meisje... Onze leerlingen krijgen de kans om in de pen te kruipen en gedichten neer te schrijven. Die gedichten zullen creatief op een placemat worden gezet en als onderlegger gebruikt worden tijdens het middageten. In onze volgende nieuwsbrief krijgen jullie zeker en vast enkele pareltjes om van te genieten. Busevacuatie In het kader van het preventiebeleid van de school en met het oog op toekomstige buitenlandse reizen vindt op donderdag 5 februari voor alle leerlingen van het vierde jaar een oefening op het evacueren van een bus plaats. Aan de hand van een aantal tips en een praktische busevacuatie leren we de leerlingen en de begeleidende leerkrachten om in eventuele noodsituaties de bus zo snel en veilig mogelijk te verlaten. Het precieze tijdstip van de oefening vind je in onderstaande tabel. 4EC4a, 4HWa1-a2 4EC5b, 4LAc 4LAb, 4WEa 4WEc, 4WEd 4EC5a1-a2 4EC4b, 4LAa 4HWb uur uur uur uur uur uur uur nieuwsbrief januari

4 Vlaamse week tegen Pesten (9-13 februari) Pesten op school: horen, zien en doen! Jaarlijks organiseert het Vlaams Netwerk Kies kleur tegen Pesten net voor de krokusvakantie een week tegen pesten. Kinderen, leerkrachten, scholen, jeugdbewegingen... zetten allemaal hun beste beentje voor om pesten een halt toe te roepen. In deze week gaat extra aandacht naar hoe we respectvol met elkaar kunnen omgaan. Pesten op school, daar doen we samen iets aan! Daarom wordt er op school gedurende deze week extra aandacht besteed aan dit thema: we maken een muur tegen pesten met slogans en tips (dinsdag 10/2) en de move tegen pesten wordt gedanst (donderdag 12/2). Daarnaast vinden er gedurende het hele schooljaar activiteiten plaats waarvan we zeker zijn dat ze preventief werken tegen pesten: de eerstes ondertekenden een charter tegen pesten met de ganse klas; de tweedes spelen het spel Vlindernet rond cyberpesten en veilig internetten; onze derdejaars spelen het kwaliteitenspel in de klas, waarbij ze de positieve kenmerken van klasgenoten en zichzelf in de verf zetten. Tijdens de lessen Frans komt het thema aan bod aan de hand van een lied rond pesten. Tijdens lessen leren leren wordt met een tekst over pesten gewerkt; hoe omgaan met sociale media (Facebook, Twitter ) en veiligheid inbouwen staan op het programma tijdens de lessen informatica in het vierde jaar. De leraren muzikale opvoeding laten de leerlingen dan weer een heuse rap maken in klasverband en vervolgens duidt een jury een winnaar aan. De winnende klas mag samen op school een warme maaltijd eten met de titularis; in het vijfde jaar denken leerlingen via een stellingenspel na over groepsdruk en hun eigen gedrag in groep; de zesdejaars leren in de lessen Engels debatteren over onderwerpen die gelinkt zijn aan pesten. We hopen op deze manier alle leerlingen op te roepen om nee te zeggen tegen pesten en om te horen, te zien en te doen indien pesten zich voordoet manieren om te pesten 1 manier om te voorkomen: DOORBREEK HET STILZWIJGEN! Golden Hours (Rosas) Jaarlijks proberen we via ons abonnement van De Munt een dansvoorstelling mee te pikken en we zijn blij dat het dit keer de nieuwe voorstelling (wereldcreatie 2015) van Rosas is geworden. Anne Teresa De Keersmaeker heeft al vaker met iconen van de moderne muziek gewerkt en brengt met deze voorstelling een oude droom in vervulling. Haar dansers ontleden de muziek van Brian Eno, die in het verleden samenwerkte met onder andere U2, David Bowie en Talking Heads. Popmuziek dus, maar zelf ziet ze geen tegenstelling met haar andere werk: Pop representeert voor mij onze meest alledaagse verhouding tot muziek. Het is deel van ons collectief geheugen en een samensmelten van muziek, toneel, dans en literatuur. Wij gaan kijken op woensdag 28 januari om uur in het Kaaitheater. De praktische afspraken volgen nog via Smartschool. De voorstelling van de vorige keer, het concert met muziek van Brahms, Dvorák en Dutilleux werd op het laatste moment geannuleerd. De tickets worden ons terugbetaald, dit wordt op de volgende schoolrekening in mindering gebracht. 4 nieuwsbrief januari 2015

5 100 Dagen Op vrijdag 13 februari vieren de leerlingen van het zesde jaar hun symbolische laatste honderd dagen bij ons op school. Die dag wordt volledig door hen samengesteld, met medewerking van ondersteuners, leerkrachten en directie. De dag start vroeg, rond 7 uur, op het Tacambaroplein met een dj-set voor de Oudenaardse scholen, georganiseerd door de jeugdraad. Om half negen worden de laatstejaars in resto 3 verwacht voor een ontbijt. Daarna trekken ze met zijn allen naar de sporthal. De hele voormiddag zullen de tien klassen van het zesdejaar met elkaar strijden in verschillende disciplines: sport, quiz, zang,... Rond 14 uur weten we dan in welke klas de grootste variatie aan talent te vinden is. Daarna volgt nog een afsluitende maaltijd met de klassenleraars en directie in resto 3. Traditiegetrouw blijven onze leerlingen van het zesde jaar op school tijdens hun honderd dagen. De laatstejaars houden eraan alle leerlingen van het eerste tot het vijfde jaar te trakteren op een stukje cake tijdens de voormiddagpauze. We willen nog eens benadrukken dat deze dag voor de andere jaren een gewone lesdag is. Het is bijvoorbeeld niet de bedoeling dat de andere leerlingen deelnemen aan de feestelijkheden op het Tacambaroplein. De politie heeft ons ook laten weten dat een nultolerantie gehanteerd zal worden als het gaat om zaken als het gebruik van bommetjes en spuitbussen, vandalisme en alles wat de normale orde verstoort. Als alle leerlingen, zesdes en anderen, zich daaraan houden, kunnen we deze dag de komende jaren blijven organiseren en beleven. Europadag Jaarlijks organiseren wij voor onze zesdes een dag waarop we een actueel thema dieper en vakoverschrijdend willen uitlichten. Vorig jaar waren dat de Belgische en Europese verkiezingen, met een lezing door professor Hendrik Vos en een debat met kopstukken van de zeven grootste partijen. In het verleden belichtten we onder de noemer de wereld en wij ook al de problematiek van de voedselvoorziening, de eurocrisis of de werkomstandigheden in binnen- en buitenland. Dit schooljaar vonden we niemand minder dan Herman Van Rompuy bereid om voor onze leerlingen te komen spreken. Zijn bezoek was de aanleiding om ook de leerlingen van het vijfde jaar en de tweede graad te betrekken bij de themadag rond Europa en de Europese Unie. De leerlingen van het derde en het vierde jaar komen tijdens het derde en het vierde lesuur in contact met het thema. Hun kennis van Europa en de Europese Unie wordt getest (en hopelijk ook vergroot) via een quiz rond de Europese Unie. In het vijfde jaar krijgen de leerlingen in het vak geschiedenis een stoomcursus over het ontstaan en de werking van de Europese Unie. In de namiddag, tijdens de uren van het keuzevak, vertelt Ton Van Lierop hen over zijn ervaring met de Europese Unie. Hij is momenteel nieuwsmanager bij de VRT maar was in een vorig leven woordvoerder van de Europese Commissie en kan de Europese politiek dus als geen ander van verschillende kanten belichten. Herman Van Rompuy opent de Europadag voor de zesdejaars. Als voormalig voorzitter van de Europese raad, zeg maar Europees president, brengt hij een persoonlijke bespiegeling over Europa en over zijn ervaringen in de Europese politiek. Na de pauze is er een debat met verschillende Vlaamse politici met Europese ervaring rond een aantal actuele thema s. De leerlingen krijgen achteraf ook de tijd om de parlementariërs met eigen vragen het vuur aan de schenen te leggen. Onze school voert internationalisering al jaren hoog in het vaandel, iets waarvoor we vorig jaar nog beloond werden: we kregen als eerste school in Vlaanderen het Elos-kwaliteitslabel. In de namiddag trekken we dit door naar het hoger onderwijs en spelen we in op de groeiende tendens om tijdens of na hogere studies een internationale ervaring op te doen. We nodigden daarom verscheidene sprekers uit, de meesten oud-leerlingen, die ervaring hebben met Erasmus, AFS, de Europese Gemeenschap enz. Tijdens keuzeworkshops vertellen zij over die ervaring en krijgen de leerlingen ook de kans om gericht vragen te stellen. We hopen dat we met deze dag Europa weer wat dichter bij onze leerlingen gebracht hebben, en onze leerlingen dichter bij Europa. nieuwsbrief januari

6 Kalender Ma 26. jan Di 27. jan Wo 28. jan Do 29. jan Vr 30. jan 09:20 10:10 12:10 13:00 12:10 13:00 14:55 15:45 08:30 09:20 09:20 10:10 12:10 13:00 13:00 15:00 20:30 22:15 09:20 10:10 08:30 12:10 13:15 14:05 13:20 14:10 14:55 15:45 14:55 15:45 Za 31. jan Oudercontact Verkeerseducatie 5ECMTb / 5HUWEa Verkeerseducatie 5GRWI6 / 5GRWI8 / 5LAWI8 Verkeerseducatie 5WEWI6a Leren leren: thema: notities maken, leesstrategieën 3HWb - H210 Leren leren: thema: notities maken, leesstrategieën 3WEd - S121 Verkeerseducatie 5ECMTa Verkeerseducatie 5LAWI6 Verkeerseducatie 5LAMT / 5LAWE Verkeerseducatie 5HUWEb Verkeerseducatie 5ECWI6a / 5ECWI8 Verkeerseducatie 5ECWE / 5ECWI6b Verkeerseducatie 5WEWI6b Verkeerseducatie 5WEWI8 Verkeerseducatie 5MTWE / 5MTWI6 / 5MTWI8 Eerst ronde Vlaamse Biologie Olympiade Leren leren: thema: notities maken, leesstrategieën: 3EC4c - 3HWa - T101 Olympiade biologie - OLC2 Creation 2015 (Rosas) - Kaaitheater (De Munt) Gedichtendag verkeerseducatie 1LAe verkeerseducatie 1LAd Rapport: eerste graad MST 1MOa verkeerseducatie 1MOe verkeerseducatie 1MOh ICT les 2GLa verkeerseducatie 1MOg ICT les 2LAb Verkeerseducatie 3EC5a Verkeerseducatie 3EC4a ICT les 2LAc Ma 2. feb Pedagogische studiedag Di 3. feb Wo 4. feb 08:30 09:10 09:10 09:40 09:40 10:10 10:30 11:10 11:10 11:40 11:40 12:10 Europadag - Herman Van Rompuy Busevacuatie 1LAe, 1MOf - FMZ Busevacuatie 1LAa, 1MOb - FMZ Busevacuatie 1LAc, 1MOg - FMZ Busevacuatie 1LAb, 1LAd - FMZ Busevacuatie 1MOh - FMZ Busevacuatie 1MOa, 1MOe - FMZ Do 5. feb Vr 6. feb Ma 9. feb Di 10. feb Wo 11. feb Do 12. feb Vr 13. feb 08:30 09:10 08:30 09:20 08:30 09:20 09:10 09:40 09:40 10:10 10:30 11:10 11:10 11:40 11:40 12:10 14:05 14:45 15:15 15:45 08:30 12:10 08:30 10:30 08:00 16:00 08:30 12:30 12:10 13:00 13:15 14:05 14:55 15:45 19:00 22:00 20:00 22:00 08:30 09:45 10:30 11:45 10:30 12:10 12:15 14:45 08:30 09:20 08:30 10:10 08:00 16:00 Ma 16. feb Krokusvakantie Rapport: eerste graad Uitwisseling 4WEa Papenburg (Duitsland) Busevacuatie 4EC4a, 4HWa1 -a2 - kapel Leren leren: notities nemen en leestrategieën 3LAc - H002 Leren leren: thema: samenvatten: 3LAc - H002 Busevacuatie 4EC5b, 4LAc - kapel Busevacuatie 4LAb 4WEa - kapel Busevacuatie 4WEc, 4WEd - kapel Busevacuatie 1MOc, 1MOd - kapel Leren leren: thema: samenvatten: 3WEc - S222 Busevacuatie 4EC5a1+a2 - kapel Busevacuatie 4EC4b, 4LAa - kapel Busevacuatie 4HWb - kapel Uitwisseling 4WEa Papenburg (Duitsland) MST 1MOb Uitwisseling 4WEa Papenburg Afrekening schooltombola leerlingen Bezoek rechtbank 6HUWEa Uitwisseling 4WEa Papenburg MIM/Magritte eerstes: 1LAa, 1LAb, 1LAc, 1LAd, 1MOb, 1MOc MST 3LAb Leren leren: thema: samenvatten: 3WEb - T006 leefsleutelproject 1LAe Leren leren: thema: samenvatten: 3EC4a - 3WEd - S122 - H209 leefsleutelproject 1LAe Ascheidsavond uitwissling 4WEa (Papenburg) - resto 1 Voordracht ouderraad: Maarten Van Steenkiste Uitwisseling 4WEa Papenburg ( Tweede ronde Vlaamse Fysica Olympiade Engels toneel: What if? : 4EC4a - 4EC4b - 4 EC5b - 4HWb- 4LAb - 4LAc - 4WEb - 4WEd - Resto 3 Getuigenis Onderweg - Kapel Engels toneel: What if? : 4EC5a1-4EC5a2-4 LAa - 4GL - 4HWa1-4HWa2-4 WEa - 4WEc - Resto 3 Leefsleutelproject 1LAd Collegeraad 2 Rapport 6de jaar Leren leren: thema: samenvatten: 3WEa - S009 Leefsleutelproject 1LAb Leren leren: thema: samenvatten: 3LAb - S dagen 6des Rapport: 1ste, 2de en 5de jaar MIM/Magritte eerstes: 1LAe, 1MOa, 1MOd, 1MOe, 1MOf, 1MOh, 1MOg 6 nieuwsbrief januari 2015

7 What if? Op woensdag 11 februari krijgen de leerlingen van het vierde jaar een Engels toneelstuk voorgeschoteld. Naar jaarlijkse gewoonte komt de English Theatre Company (ETC) naar onze school. ETC is een Brits theatergezelschap dat pedagogische toneelstukken in het Engels aanbiedt. Deze stukken zijn op maat gemaakt van de leerlingen, zodat de voorstellingen interactief, prettig en stimulerend zijn. Dit jaar brengt ETC het toneelstuk What if?. What if? Choices. Decisions. Should I do this? Would it be best to do that? School is full of them. Choices for now, choices for later. Choices you make now for a future you re not certain about. Study choices, personal choices. There s a lot, right? Parents can help, teachers can help, friends too, but what do I want? What do I think? What if? is a comedy fully within the ETC style which looks at a group of friends faced with all these dilemmas. De voorstelling duurt ongeveer twee lesuren en vindt plaats in resto 3. De richtprijs bedraagt 5 euro (via de schoolrekening). Van 8.30 tot 9.45 uur (een deel van het tweede lesuur kan nog plaatsvinden!): 4EC5b 4EC4a 4EC4b 4LAb - 4LAc 4WEb 4WEd Van tot uur (een deel van het vierde lesuur kan nog plaatsvinden!): 4EC5a1 4EC5a2 4HWa1 4HWa2 4HWb 4GL 4LAa 4WEa 4WEc Ontvangst klas Stavelot Op vrijdag 27 en zaterdag 28 februari ontvangen de leerlingen van 4EC4a hun Waalse correspondenten uit het Collège Saint-Remacle van Stavelot. Op vrijdag vinden alle activiteiten op school plaats. Op zaterdag trekken we in de voormiddag naar het Flanders Field American Cemetery in Waregem en in de namiddag staat een stadswandeling en een bezoek aan de expositie Oudenaarde, stad onder vuur ( ) op het programma. We besteden extra veel aandacht aan de Eerste Wereldoorlog omdat we er met dit thema in geslaagd zijn een mooie beurs van het Prins Filipsfonds binnen te halen. Dit betekent meteen ook dat alle onkosten gedekt zullen zijn. Music teachers Sta je er ook mee op en ga je er s avonds opnieuw mee slapen? Wel je bent niet de enige op deze wereldbol, ook je ouders en je grootouders deelden al die passie voor de popmuziek. Al vanaf 1950 is popmuziek voor de mens een toevluchtsoord om ellende te vergeten, om zijn woede te uiten of om zich steengoed te amuseren. Van blues tot folk, punk tot beatmuziek en disco tot triphop elke stijl heeft zijn steentje bijgedragen tot dat immense begrip: popmuziek. Music Teachers Band neemt je mee op een reis door de wervelende wereld van rock- n-roll tot triphop, van Bessie Smith tot Ozark Henry. En je zal zien dat heel wat zaken van toen nu nog altijd gebruikt worden: stijlen komen terug, instrumenten duiken telkens opnieuw op en zelfs oude melodieën worden uit de platenkast gehaald. Het muziekoverzicht wordt bovendien ook even geplaatst in een algemeen sociaal kleedje. Weet je dat Marilyn Manson absoluut niet de eerste rockster is die zoveel keet schopt of dat popidool Britney Spears voorgangers had? Wees daar maar zeker van! Zet je schrap voor een heerlijke reis van rock- n-roll tot pop! Op woensdag 25 febrauri neemt de Music Teachers Band in resto 3 alle vierdes mee op die reis door de geschiedenis van de popmuziek. De richtprijs voor deze activiteit bedraagt 4 euro (via de schoolrekening) uur: 4EC5a1-4EC5a2-4 LAa - 4GL - 4HWa1-4HWa2-4 WEa - 4WEc uur: 4EC4a - 4EC4b - 4 EC5b - 4LAb - 4LAc - 4WEb - 4WEd

8 The perks of being a wallflower Op dinsdag 3 maart krijgen de leerlingen van het vierde jaar de film The perks of being a wallflower te zien. Aangezien film deel uitmaakt van het leerplan Nederlands vinden wij het belangrijk om samen met de leerlingen op verkenning te gaan. The perks of being a wallflower is een verfilming van het gelijknamige boek, werd zeventien keer genomineerd en sleepte acht filmprijzen in de wacht. Het is een verhaal over tieners die elk op hun eigen manier vat proberen te krijgen op de wereld van alledag. De richtprijs voor deze activiteit bedraagt 3 euro (via de schoolrekening). Praktisch: Vertrek om uur: 4GL, 4HWb, 4LAb, 4WEa, 4WEc, 4WEd Vertrek om uur : 4EC4a, 4EC4b, 4EC5a1-a2, 4EC5b, 4HWa1-a2, 4LAc, 4LAa, 4 WEb ANTWOORDSTROOKJES NAAM: KLAS: NR:... OUDERINFOAVOND 10/02/2015 Moetivatie of motivatie: wil je of moet je leren en de regels volgen? met Maarten Vansteenkiste pp pp Wij komen niet naar de infoavond Wij komen naar de infoavond op dinsdag 10 februari om 20 uur met personen Wij hebben de nieuwsbrief goed ontvangen ONTVANGEN handtekening ouders Gelieve dit blad zo snel mogelijk ondertekend aan de klassenleerkracht terug te bezorgen. Willen jullie zo vriendelijk zijn om dit blad niet te verknippen? 8 nieuwsbrief januari 2015