Kunstzinnige Therapie beeldend, muziek of spraak & drama. Bachelor of Arts Therapies / voltijd

Transcriptie

1 Kunstzinnige Therapie beeldend, muziek of spraak & drama Bachelor of Arts Therapies / voltijd

2 Jouw toekomst met Kunstzinnige Therapie Het doel van kunstzinnige therapie is mensen sterker te maken; zorgen dat zij beter kunnen incasseren en functioneren. Zodat zij kunnen werken aan hun eigen herstel. Als kunstzinnig therapeut heb je heel diverse cliënten en kun je op verschillende plaatsen werken. Met mensen met een eetstoornis of depressie, met ouderen of met kinderen op een school. Je werkt altijd met behulp van kunstzinnige activiteiten. Mensen kunnen naar jou zijn doorverwezen door een huisarts, psycholoog of psychiater. Jouw behandeling kan dan deel uitmaken van een totaalbehandeling, waarin je met collega s uit andere disciplines samenwerkt. Met het bachelordiploma Kunstzinnige Therapie kun je aan het werk als vaktherapeut beeldend, muziek of spraak & drama. Kunst als gereedschap Kunstzinnige therapie is een therapie waarbij kunstzinnige middelen worden ingezet. Enerzijds voor het uiten en ontdekken van wat er bij een cliënt leeft (expressie). Anderzijds wordt in de kunstzinnige therapie uitgegaan van de helende werking van de zorgvuldig op het behandeldoel afgestemde oefeningen (impressie). De beleving en ervaring van de cliënt staan voorop. Door kunstzinnige oefeningen, die worden gekozen aan de hand van het gestelde behandeldoel, komt de cliënt met zichzelf in contact. Tijdens de opleiding leer je hoe hiermee de problematiek zichtbaar kan worden en hoe kunstzinnige middelen de geestelijke en lichamelijke gezondheid kunnen bevorderen. Daarnaast voer je ook gesprekken met je cliënt. Zoals bijvoorbeeld het intakegesprek. Aan de hand hiervan stel je een individueel behandelplan op dat je samen met de cliënt uitvoert. door middel van schilderingen, tekeningen en boetseerwerken. Muziektherapie werkt met klank, ritme en harmonie. Zang en muziekinstrumenten worden daarbij veelvuldig gebruikt. Bij spraak- en dramatherapie werk je als therapeut door middel van woord, gebaar en beweging. De opleiding reikt je verschillende methodieken aan en biedt veel ruimte voor individuele ontwikkeling. Je verwerft niet alleen kennis over de kunstvormen, maar je oefent er ook zelf mee. Daardoor leer je de kunstzinnige middelen en hun werking goed kennen. Antroposofische of reguliere zorg Kunstzinnige therapie is oorspronkelijk ontwikkeld binnen de antroposofische gezondheidszorg. Bij de opleiding Kunstzinnige Therapie werken we vanuit de antroposofische visie die de mens als geheel ziet, met zijn levensgeschiedenis, persoonlijkheid en mogelijkheden. Je kunt als kunstzinnig therapeut in de antroposofische (gezondheids)zorg gaan werken. De opleiding richt zich ook op de reguliere (gezondheids)zorg. Kunstzinnige therapeuten werken in eerstelijns gezondheidscentra, in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, revalidatiecentra, verpleeghuizen, psychiatrische klinieken, centra voor ambulante geestelijke gezondheidszorg en in de verslavingszorg. Je kunt je richten op de klassieke individuele therapie, maar ook op methodieken die zijn ontwikkeld voor begeleiding van groepen. Aan de inhoud van deze brochure kunnen geen rechten worden ontleend. Waar hij staat, bedoelen we ook zij. De meest actuele informatie is Beeldend, muziek of spraak & drama Aan het begin van je studie Kunstzinnige Therapie bij Hogeschool Leiden kies je voor één van de afstudeerrichtingen: beeldend, muziek of spraak & drama. Bij beeldende kunstzinnige therapie werkt jouw cliënt met kleur en vorm, te vinden op hsleiden.nl. 3

3 Onderwijs Kinderen met sociale en emotionele problemen kunnen moeite hebben met leren. Als kunstzinnig therapeut of begeleider help je die kinderen op een speelse en positieve manier in balans te brengen. Ervaringen en gevoelens die het kind nog niet kan verwoorden, worden zichtbaar in bijvoorbeeld een tekening of komen tot uitdrukking in het spelen op een muziekinstrument of bij een rollenspel. Door gerichte muzikale, beeldende of dramatische oefeningen leren kinderen socialer om te gaan met anderen en worden ze emotioneel stabieler. Een aantal scholen in het (speciaal) onderwijs werkt daarom samen met een kunstzinnig therapeut. Ondernemer Door kunstzinnige oefeningen geef je mensen inzicht in zichzelf en hoe ze samenwerken. Er zijn mogelijkheden om kunstzinnige therapie in te zetten op het gebied van arbeid en organisatie. Kunstzinnige therapeuten werken bij bedrijven als loopbaanbegeleider, of doen reïntegratie- en teambuildingstrainingen. Je kunt er ook voor kiezen om je als zelfstandig therapeut te vestigen en zelf werk te creëren. Je moet dan ondernemend zijn en jezelf en de mogelijkheden van jouw beroep actief profileren. Blijven leren Met de titel Bachelor of Arts die je na je afstuderen behaalt, kun je zowel in het hoger beroepsonderwijs als in het wetenschappelijk onderwijs verder studeren voor een mastergraad. Als afgestudeerd therapeut beschik je over de competenties van een beginnend beroepsbeoefenaar. In sommige werkvelden kun je daarmee direct zelfstandig aan de slag, in andere werkvelden doe je eerst onder begeleiding meer werkervaring op. Ook als meer ervaren beroepsbeoefenaar blijf je aan jezelf werken via nascholingen en intervisie. Wat vindt Myrthe? Myrthe van der Maas is student Kunstzinnige Therapie en koos voor de afstudeerrichting muziek. Een andere studie gaf mij het inzicht dat ik wil werken met mensen en hen zelf ook wil helpen in plaats van ze door te verwijzen naar hulpverleners. Daarom was deze overstap heel logisch voor mij. Met dit diploma kun je mensen zelf actief gaan behandelen. Daarnaast speelde ik al van kinds af aan muziek. Tijdens mijn stage op een basisschool begeleidde ik de kinderen met muziek. Door het spelen van rustige nummers op de gitaar of de lier zag je hen kalm worden. Dat vind ik belangrijk, kinderen al vroeg te leren even bij hun eigen gevoel te komen en ze de rust te laten ervaren. De djembé zette ik dan weer in om ze vrolijk en energiek te krijgen. Ik vond het mooi om te ervaren dat een voorheen stil en triest kind steeds opgewekter werd door deze sessies. Deze opleiding past echt helemaal bij mij. Ik raad je wel aan je vooraf goed in de opleiding te verdiepen en een dag mee te lopen. De hogeschool vind ik een prettige omgeving en er heerst een goede sfeer. Iedereen kent elkaar, er is open en informeel contact met elkaar en docenten weten ook wie je bent. 4 5

4 Opbouw van de studie De voltijdstudie Kunstzinnige Therapie duurt vier jaar en bestaat uit de propedeutische fase en de hoofdfase (major en minor). Wij gebruiken verschillende onderwijsvormen: hoor- en werkcolleges, practica en atelierwerk, trainingen, groepsopdrachten, projecten en natuurlijk zelfstudie. Aan het begin van je studie kies je waarin je wilt afstuderen: beeldende, muziek- of spraaken dramatherapie. De antroposofische visie van de opleiding vind je terug in alle studieprogramma s. Studiebegeleiding Tijdens je hele studie kun je rekenen op de steun van docenten. Voor individueel advies heb je een persoonlijke studiebegeleider. Voor een passend studie- en loopbaanadvies is een goed beeld van jouw persoonlijkheid en mogelijkheden een voorwaarde. Tijdens het studieonderdeel -Ontwikkeling als Professionalonderzoek je jouw kwaliteiten voor het beroep van therapeut. Ook leer je keuzes en planningen te maken voor je studie en stage. Muziektherapie Voor muziektherapie geldt dat je je zelfstandig bekwaamt in een hoofdinstrument. Als het nodig is, volg je (los van de opleiding) privélessen. De toetsing van dit hoofdinstrument vindt wel plaats binnen de opleiding. Propedeuse Tijdens het eerste jaar, de propedeutische fase, oriënteer je je op het beroep van kunstzinnig therapeut en je eigen vaardigheden. De vraag: Is dit wat ik wil en kan ik het? staat centraal. Dit jaar leg je de basis voor de rest van de opleiding. Het onderwijs dat je nu volgt, wordt in latere jaren verder uitgebouwd. De theorie- en praktijklessen zijn rond de volgende aandachtsgebieden georganiseerd: Scholing in de gekozen kunstvormen (beeldend, muziek of spraak & drama) Therapeutische methodiek Menskunde Ontwikkeling als professional, waaronder studieloopbaanbegeleiding en oriëntatie op het beroep De menskundige scholing betreft medische en psychosociale kennis. De lesstof gaat in op medische, psychologische en pedagogische aspecten en de antroposofische visie op zowel de gezonde als de verstoorde ontwikkeling. Studieadvies en assessment De propedeuse is zo opgebouwd dat in de loop van het jaar duidelijk wordt, of je in principe geschikt bent om het beroep van therapeut uit te oefenen en of je in staat bent de opleiding binnen vier jaar af te ronden. Voor de afronding van je propedeuse dien je 60 studiepunten (EC) te behalen. Haal je minder dan 46 studiepunten (EC) in het eerste jaar, dan krijg je een bindend afwijzend studieadvies. Je kunt dan niet verder met de studie Kunstzinnige Therapie aan Hogeschool Leiden. Als je niet mag doorgaan met Kunstzinnige Therapie, dan kijken we samen wat een andere, geschiktere studie zou kunnen zijn. Natuurlijk hoor je het tijdig als je prestaties niet voldoende zijn. In de loop van het eerste jaar heb je ten minste vier gesprekken met je studiebegeleider. Hoofdfase Na de propedeuse begint de hoofdfase. Je gaat dieper in op de aandachtsgebieden en je werkt met casussen uit de beroepspraktijk. Vooral de therapeutische methodiek krijgt veel aandacht, omdat je deze vaardigheden tijdens de stages nodig hebt. In het derde jaar ga je drie dagen per week op stage. Je oefent je hierbij in het begeleidend en therapeutisch uitvoeren van kunstzinnige activiteiten. Verder is er aandacht voor cliëntbesprekingen en krijg je twee dagen per week aanvullend onderwijs. In het vierde jaar volg je eerst naar eigen keuze een minorprogramma van in totaal 30 studiepunten (EC). Daarna rond je in het tweede semester je studie af met een combinatie van kunstzinnig therapeutisch werken en praktijkgericht onderzoek. Major De major is opgebouwd uit een binnenschools curriculum en een buitenschools deel. In het binnenschoolse programma volg je onderwijs en bereid je je voor op de stage. De eerste twee studiejaren bestaan elk uit vier perioden, waarin je een aantal onderwijseenheden volgt die thematisch bij elkaar horen. Aan het einde van de perioden worden je kennis en vaardigheden getoetst. De gemiddelde studielast per jaar is 1680 studiebelastinguren, dit zijn 60 studiepunten (EC). Minoren Wil je meer weten van een bepaald aspect van je toekomstige beroep, dan kun je kiezen voor een specialisatieminor. Heb je juist behoefte aan een bredere blik en wil je over de grenzen van je beroep heenkijken? Ook dat kan. Er is daarnaast nog een zogenoemde vrije variant die je zelf samenstelt, bijvoorbeeld als je in het buitenland wilt studeren. Er zijn meerdere mogelijkheden, zolang het bijdraagt aan je beroepsontwikkeling. 6 7

5 Verbinding en innovatie Veel docenten van de opleiding zijn werkzaam in een van de werkterreinen van kunstzinnige therapie. Zij dragen samen met studenten bij aan onderzoek. Daarnaast werken docenten, afgestudeerden van de opleiding en andere beroepsprofessionals samen in werkveldcommissies/teams. Deze teams onderhouden intensief contact met de diverse werkterreinen, brengen in kaart welke rollen voor de kunstzinnig therapeut zijn weggelegd en werken ook samen aan vernieuwing van (behandel)methodieken of verbetering van de inzetbaarheid van kunstzinnige therapie. Er zijn werkveldteams op het gebied van arbeid en organisatie, onderwijs, ouderenzorg, geestelijke gezondheidszorg, verstandelijke gehandicaptenzorg en psychosociale ondersteuning voor mensen met (chronische) somatische klachten. De resultaten van de werkveldteams worden bekendgemaakt door artikelen in vakbladen, presentaties voor een of meerdere instellingen of door studiemiddagen. Het lectoraat Antroposofische Gezondheidszorg van Hogeschool Leiden speelt een rol in het verbinden van de antroposofische benadering met de reguliere zorg. Eigen regie versterken Delen van kennis en ervaring speelt een belangrijke rol in het onderwijs van Hogeschool Leiden. Het centrale thema van de opleidingen binnen de Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Leiden is eigen regie versterken. De lector Eigen Regie en zijn kenniskring buigen zich met docenten en studenten van de gezondheidszorgopleidingen en met professionals uit de beroepspraktijk over vraagstukken die om een multidisciplinaire aanpak vragen. Zij delen kennis en ervaringen en voeren gezamenlijk onderzoek uit. Het onderwijs vindt plaats in interactie met het lectoraat; studenten Verpleegkunde, Fysiotherapie en Kunstzinnige Therapie kunnen tijdens hun studie deelnemen aan onderzoeks- en innovatieprojecten van de kenniskring. Iets voor jou? Waar je ook werkt, met mensen werken is het belangrijkste aspect van je werk als kunstzinnig therapeut. Je probeert de vraag en persoonlijkheid van je cliënten in kaart te brengen. Je gaat een therapeutische relatie met hen aan, waarin jouw houding van groot belang is. De therapeut zelf is zijn of haar belangrijkste therapie-instrument. Realiseer je dat het vak van therapeut veel van je vergt. Daarom is het nodig dat je eerlijk naar jezelf kunt kijken en je daar waar nodig ook persoonlijk kunt en wilt ontwikkelen. Beeldende therapie Je hebt artistieke aanleg en werkt zelf graag beeldend. Ook ben je geïnteresseerd in het beeldende werk van anderen. Bij deze vorm ligt de nadruk op schilderen, tekenen en boetseren. Je hoeft geen volleerd kunstenaar te zijn, maar je kunt uit de voeten met basistechnieken en je wilt je hierin verder scholen. Muziektherapie Heb je affiniteit en ervaring met het zingen of spelen van muziek en wil je je muzikale vermogens inzetten bij het werken met anderen? Dan is muziektherapie wellicht iets voor jou. Je hoeft geen volleerd musicus te zijn, maar je hebt een behoorlijke vaardigheid en de wil om je hierin verder te scholen. Je leert hoe je muziek kunt gebruiken bij verschillende soorten hulpvragen en werkt met instrumenten zoals trom, fluit en lier en met stem en beweging. Je kiest naast de verschillende instrumenten waarmee je tijdens de opleiding kennismaakt voor een eigen hoofdinstrument, waarop je je (deels zelfstandig) verder ontwikkelt. Spraak- en dramatherapie Je houdt van gedichten, verhalen vertellen, spel en beweging en bent benieuwd hoe je met deze middelen mensen in hun therapeutische proces kunt helpen. Bij deze opleidingsvariant ligt het accent op de kunstzinnige vorming van je uitdrukkingsvermogen via stem en spreken, gebaar en fysieke expressie. Je hoeft geen podiumkunstenaar te zijn om te worden toegelaten. Omdat je eigen lichaam, de beweging en je kleurrijk spreken de middelen zijn waarmee je werkt, ben je bereid je ook buiten de opleiding verder te scholen in toneel en/of spreekkunst. Je onderzoekt de werking van spraak en gebaar, spel en improvisatie op (geestelijke) gezondheid en leert hoe je die kunt inzetten in de therapie. Profiel en interesses Als kunstzinnig therapeut zul je je kansen op een succesvolle carrière veelal zelf moeten creëren. Je staat met beide benen op de grond en toont initiatief, inzet en creativiteit en bent ondernemend. De ideale student Kunstzinnige Therapie heeft al werkervaring in de zorg en weet dus in welke omgeving hij of zij kan komen te werken. Heb je geen ervaring in de zorg, verdiep je dan vooraf in het terrein van de zorg en hulpverlening. Hierin kom je waarschijnlijk te werken als kunstzinnig therapeut. Talent en passie voor de gekozen kunstvorm zijn belangrijk. Daarnaast heb je affiniteit met het antroposofische mensbeeld: de mens is daarin een geheel, met zijn levensgeschiedenis, zijn persoonlijkheid en mogelijkheden. Je wilt leren deze zaken in verband te brengen met de hulp- en ontwikkelingsvragen van je cliënten. Dit is niet altijd de meest gangbare aanpak in de wereld van zorg en hulpverlening, maar dat vind je geen bezwaar; je staat open voor nieuwe zienswijzen. 8 9

6 Wat vinden Marcella en Merlijn? Marcella van der Heijde, muziektherapeute Er is niets zweverigs aan deze studie, hoewel mensen soms sceptisch tegenover muziektherapie staan. Er is heel veel mogelijk met muziek. Ik liet eens een cliënte die moeite had met het nemen van beslissingen op een djembé spelen en ging hard tegen haar ritme in. Na afloop had de cliënte door dat ze eigenlijk nooit haar mening geeft en daardoor moeite heeft met knopen doorhakken. Dat was een eyeopener. Door te werken met muziek ontstaat er een bepaalde sfeer die je inzicht geeft. Wat vindt Stefanie? Stefanie de Graaf is student Kunstzinnige Therapie en heeft gekozen voor de variant beeldend. Wat vindt Maurizio? Maurizio Indri is student Kunstzinnige Therapie en koos voor de afstudeerrichting spraak & drama. Merlijn Baron, beeldend therapeut en Zelfstandig Trainer Ik heb nog nooit zoveel geleerd als bij de opleiding Kunstzinnige Therapie in Leiden. Na 15 jaar ervaring in het bedrijfsleven werk ik nu als zelfstandige. Als trainer wil ik het creatief potentieel van anderen ontplooien. Zo heb ik bij een gemeente een team laten werken aan communicatieve vaardigheden door met hen te schilderen. Om mensen te veranderen, moet je ze ervaringen op laten doen buiten hun comfortzone. Schilderen werkt beter dan praten. Op een speelse, informele manier wordt veel duidelijk. Misvattingen op het werk kunnen zo zelfs na 20 jaar worden opgelost. Het is voor bedrijven belangrijk om de creativiteit van het personeel op peil te houden, dat kan zelfs burn-out tegengaan. Maar dan moeten mensen niet bang zijn om hun colbertje uit te doen. Na drie jaar Art Design begon ik met de opleiding beeldende therapie van KT. Dit sprak me nog meer aan. Zo kan ik mijn creativiteit verder ontwikkelen en daarmee later mensen helpen. Als tiener heb ik zelf goede ervaringen gehad met Creatieve Therapie, de reguliere versie, en dit inspireerde mij te kiezen voor Kunstzinnige Therapie. De kunstzinnige opdrachten geven me veel energie. Schilderen is daarbij mijn favoriet. Het kleurengebruik en de betekenissen die daar achter kunnen schuilen. Tekenen spreekt me ook enorm aan en boetseren doet iets met me. Het kneden van de klei brengt je letterlijk en figuurlijk in beweging. Het verandert mijn humeur en geeft me meer zin in alles. Door dit soort lessen leer ik veel over mijzelf en krijg ik inzicht hoe beeldende therapie werkt. Het eerste jaar was voor mij daardoor behoorlijk reflecterend. Indrukwekkend vond ik een dag meelopen in een ziekenhuis, waarbij een theaterfestival voor de zieke kinderen werd georganiseerd. Het was schitterend om hen af te leiden en contact met ze te leggen. De kinderen te laten lachen en ze zo mooie momenten mee te geven, zodat ze het ziek zijn even vergeten. Verkleed als muis maakte ik al snel veel kinderen aan het lachen en dat was mooi om te ervaren. Een belangrijke wens in mijn keuze voor een studie was mensen helpen. Na een gesprek op de hogeschool merkte ik de oprechte interesse in mij als persoon en voelde ik me daardoor echt thuis. Nog steeds merk ik dat het een hechte opleiding is. Je wordt benaderd als persoon die ertoe doet, je kent en helpt elkaar. Ik heb veel geleerd de eerste jaren en vind het heerlijk om kunsten te betrekken in mijn praktijkoefeningen met bijvoorbeeld kinderen. Nu ik dit via mijn stage toepas in de praktijk sta je er anders in. Je denkt na over hoe je je lijf en stem zult gebruiken. Welke emotie je wilt overbrengen. Kies je voor drama, dan speel je situaties na via een rollenspel van de ridder en de draak of gebruik je spraak en teksten om de kinderen (on)bewust weerbaarder te maken. De overgang van bewegings- naar spraakoefeningen en vice versa breng je bij hen zo ook heel speels en ongedwongen. Deze stages vind ik daarom enorm belangrijk. Al haal je nog zo veel theorie uit de boeken, de situaties die ik hier tegenkom bereiden mij voor op mijn werk als spraak- en dramatherapeut

7 Goed om te weten voordat je kiest Toelatingsvoorwaarden Voor de meeste hbo-bacheloropleidingen word je toegelaten met een diploma havo, vwo of mbo-4. Voor masters en posthbo-opleidingen is in de meeste gevallen een afgeronde hbo-opleiding voldoende. Voor sommige opleidingen gelden aanvullende eisen voor het profiel of het vakkenpakket of andere bijzondere toelatingseisen. Wie door omstandigheden niet heeft kunnen deelnemen aan een Meeloopdag wordt uitgenodigd voor een adviesgesprek. Nederlandse taal Een goede beheersing van de Nederlandse taal is noodzakelijk. Voor anderstalige studenten geldt het niveau van het staatsexamen Nederlands als Tweede Taal (NT2) programma II. Toelatingsvoorwaarden 21+ Als je niet in het bezit bent van één van de vereiste diploma s en je bent bij aanvang van de studie 21 jaar of ouder, dan is er de mogelijkheid om een toelatingsonderzoek aan te vragen. Wil je meer weten over dit onderzoek kijk dan op onze website of mail naar studentzaken@hsleiden.nl. Decentrale selectie Voor sommige opleidingen geldt een numerus fixus, wat betekent dat er een beperkt aantal studenten met de studie kan starten. De opleidingsplaatsen worden verdeeld via een decentrale selectieprocedure (een proces van selectie en plaatsing dat door de onderwijsinstelling zelf wordt uitgevoerd). Voor Kunstzinnige Therapie geldt er geen decentrale selectie. Adviesgesprek muziektherapie en spraak- en dramatherapie Voor de afstudeerrichting muziektherapie word je uitgenodigd voor een adviesgesprek, waarin wordt gekeken naar jouw muzikale ontwikkelingsmogelijkheden. Daarna volgt een advies over het volgen van de opleiding. Dit advies is niet bindend. Voor alle afstudeerrichtingen KT wordt sterk aanbevolen na bezoek van een Open Dag ook deel te nemen aan een Meeloopdag. Voor de richting spraak & drama wordt naar aanleiding van een workshop of de Meeloopdag een individueel (niet bindend) advies gegeven over het volgen van de opleiding. Kosten Voor het volgen van een hbo-opleiding betaal je jaarlijks collegegeld. Naast collegegeld betaal je nog kosten voor studiemateriaal, zoals boeken en syllabi. De kosten hiervoor verschillen per opleiding. Studieadvies De keuze voor een opleiding is één van de belangrijkste beslissingen in je leven. Denk er daarom goed over na. Bezoek één van onze Open Dagen, een Meeloopdag of kom Proefstuderen. Tijdens Open Dagen zijn onze studentendecanen aanwezig. Je kunt bij hen terecht met vragen over je studiekeuze, eventuele twijfels en persoonlijke omstandigheden, zoals studeren met een functiebeperking. Onder een functiebeperking verstaan we alle aandoeningen die chronisch van aard zijn en die tot studievertraging kunnen leiden. Bijvoorbeeld een motorische of zintuiglijke handicap, psychische belemmeringen, spraakstoornis, dyslexie/dyscalculie, autismespectrumstoornis of AD(H)D. Hogeschool Leiden biedt voorzieningen die je ondersteunen bij het volgen van de studie, zoals tentamentijdverlenging. Wil je hierover meer weten kijk dan op hsleiden.nl/decaan. Kijk voor de meest actuele informatie over toelating en inschrijving voor de studie van jouw keuze op

8 Haal het beste uit jezelf: kies voor Hogeschool Leiden Kies jij voor een studie waarin je de kans krijgt om het beste uit jezelf te halen? Met kwalitatief en inspirerend onderwijs dagen we je bij Hogeschool Leiden uit om jezelf maximaal te ontwikkelen. Je leert van én met onze docenten, je medestudenten en organisaties uit het vakgebied waar je voor wordt opgeleid. Menselijke maat en persoonlijk contact staan hierin bij ons centraal. Bij Hogeschool Leiden voel jij je thuis. Structuur en flexibiliteit Wij willen je inspireren, stimuleren en ondersteunen om het maximale uit je studie te halen. Door te kiezen voor onze hogeschool, maak jij dus ook de keuze om écht te studeren: actief en voltijds. Daar staat tegenover dat je van ons mag verwachten dat wij je weten te binden en boeien, zodat jij ook gaat én blijft leren. We bieden je structuur waar dat nodig is, maar ook de ruimte om je eigen keuzes te maken. In de inhoud van je studie, maar ook in de werkvormen, het soort leeromgeving en het tempo. Jij krijgt in de loop van je studie steeds meer de regie over jouw leerproces. Talentontwikkeling in de praktijk Uit ervaring weten we dat je jouw competenties en talenten het beste ontwikkelt door te werken met realistische vraagstukken en situaties uit jouw toekomstige beroepspraktijk. In ons onderwijs is hier dan ook veel aandacht voor. Wij leiden jou op tot die beginnende professional waar werkgevers behoefte aan hebben. Dat doen we niet alleen door het overdragen van kennis. Wij voelen ons verantwoordelijk voor een duurzame samenleving, waarin respect voor de ander vanzelfsprekend is en diversiteit het uitgangspunt. Meer dan een studie Op onze hogeschool kun je meer dan alleen je studie volgen. Wij geloven in individuele talentontwikkeling naast het reguliere programma. Zo bieden we een Honoursprogramma aan, faciliteiten voor topsporters en extra ruimte voor ondernemerschap in de vorm van de Topondernemersregeling. Ook kun je een bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderwijs door lid te worden van je opleidingscommissie of de Studentenraad. Vrijwel alle opleidingen hebben een studievereniging, die leuke evenementen en studiegerelateerde activiteiten organiseert. Studeren in Leiden Als aankomend student in één van de oudste studentensteden van Nederland staat je veel te wachten. Leiden heeft niet voor niets de bijnaam: stad van ontdekkingen. Zowel de hogeschool als de karakteristieke stad hebben jou veel moois en interessants te bieden. Denk daarbij aan de viering van 3 oktober, het culturele leven tijdens evenementen als de Nacht van Kunst & Kennis en Museumnacht Leiden, maar ook het sociale leven bij de verschillende studentenverenigingen. In deze video vertellen Rosanne, Yannick en Willemijn over hun ervaringen op Hogeschool Leiden. Wat bevalt ze aan de studie, wat vonden ze lastig en hoe heeft de hogeschool ze hierbij geholpen? Meer info? Meer weten over Kunstzinnige Therapie? hsleiden.nl/kt facebook.com/hsleiden.kt Toch een andere studie? Bekijk ook eens deze opleidingen: Opleiding tot Verpleegkundige Vrijeschool Pabo Docent Muziek Docent Dans/Euritmie Sociaal Werk Maak een goede keuze Je opleiding is van grote invloed op je carrière. Bereid je dus goed voor. Kom bijvoorbeeld naar de Open Dag, zoek extra informatie online en praat eens met iemand met een beroep dat aansluit op de studie. Meer weten? Vraag het onze studentendecaan. Kom kijken en ervaren! Kijk op hsleiden.nl voor actuele data voor Open Dagen, Meelopen en Proefstuderen voor deze opleiding. Hier kun je je ook aanmelden voor deze activiteiten. 14

9 Hogeschool Leiden Zernikedreef CK Leiden Postbus AJ Leiden hsleiden.nl facebook.com/hsleidennl twitter.com/hsleidennl linkedin.com/company/hogeschool-leiden