&' ( ) ' ) * +', # * -', # * .' / * 0' 1 ' 2) ' * ) Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 1

Transcriptie

1 ! "#$ "% &' ( ) ' ) * +', # * -', # *.' / * 0' 1 ' 2) ' * ) Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 1

2 Paragraaf 1 Algemene Bepalingen Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleiding Informatiekunde, hierna te noemen: de opleiding. De opleiding wordt verzorgd binnen de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit Groningen, hierna te noemen: de faculteit. Artikel 1.2 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek; b. student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de opleiding; c. propedeuse: de propedeutische fase van de bacheloropleiding, bedoeld in artikel 7.8 van de wet (WHW 2002); d. postpropedeuse: het gedeelte van de bacheloropleiding dat volgt op de propedeutische fase; e. onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding in de zin van de wet; f. tentamen: formele afsluiting van een onderdeel; g. deeltentamen: indien het tentamen van een onderdeel bestaat uit verschillende delen wordt gesproken van deeltentamens. h. minor: een voorgeschreven combinatie van onderdelen met een totale omvang van 20 ECTS. De minor maakt deel uit van de bachelorfase. i. practicum: een praktische oefening als bedoeld in art van de wet, in een van de volgende vormen: - het maken van een scriptie; - het maken van een werkstuk of een proefontwerp; - het uitvoeren van een onderzoekopdracht; - het actief deelnemen aan veldwerk of een excursie; - het doorlopen van een stage; - het actief deelnemen aan een werkcollege of computerpracticum; - of het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden; j. examen: het propedeutisch of het bachelorexamen van de opleiding; k. semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op een door het College van Bestuur te bepalen datum omstreeks 31 januari, dan wel beginnend op vorenbedoelde door het College van Bestuur te bepalen datum en eindigend op 31 augustus. De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. Artikel 1.3 Doel van de opleiding Met de opleiding wordt beoogd dat de student een zodanige academische vorming verwerft in termen van kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van de Informatiekunde, dat: Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 2

3 - voldaan wordt aan de ingangseisen voor toelating tot aansluitende Master-opleidingen, met het recht op toegang tot in ieder geval de maatschappelijk georiënteerde Masteropleidingen Informatiekunde en Communicatie- en Informatiewetenschappen van de Rijksuniversiteit Groningen; - de student in staat is tot het met succes uitoefenen van functies waarvoor academische kennis en vaardigheden op bachelorsniveau op bovengenoemd gebied vereist dan wel wenselijk zijn. Artikel 1.4 Vorm van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. Paragraaf 2 Opbouw van de opleiding Artikel 2.1 Indeling en examens van de opleiding 1. In de opleiding kunnen de volgende examens worden afgelegd: a. het propedeutisch examen; b. het afsluitend of bachelorexamen. 2. De opleiding is opgedeeld in een propedeutische fase en een postpropedeutische fase. Artikel 2.2 Studielast 1. De opleiding heeft een studielast van 180 ECTS studiepunten, waarbij één ECTS studiepunt gelijk staat aan 28 uren studie. 2. De propedeutische fase heeft een studielast van 60 ECTS studiepunten. 3. De studielast wordt uitgedrukt in hele ECTS studiepunten. Artikel 2.3 Academische vorming De opleiding van de student dient naar het oordeel van de examencommissie voldoende elementen te bevatten ten dienste van de academische vorming van de student. Hier volgt een overzicht van de eindtermen van de opleiding. Studenten die de Propedeuse Informatiekunde voltooid hebben zijn in staat algemene academische vaardigheden op basisniveau toe te passen. Onder academische en algemene vaardigheden wordt in dit verband verstaan: Algemene academische vaardigheden (en attitudes) De bezitter van een propedeusediploma Informatiekunde is in staat: Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 3

4 algemene academische vaardigheden met succes toe te passen; onder algemene academische vaardigheden wordt in dit verband verstaan: het beschikken over goede mondelinge en schriftelijke vaardigheden in het Nederlands (a); het kunnen maken van betrouwbare en bruikbare verslagen en samenvattingen (b); het vermogen presentaties te geven betreffende een discipline-gerelateerd onderwerp voor een geïnteresseerde publieksgroep (c); het efficiënt gebruik kunnen maken van bibliotheken en bibliografisch materiaal (d); het efficiënt en verantwoord gebruik kunnen maken van ICT als studie- en communicatiemiddel (e); het vermogen samen te werken (f); het zelfstandig kunnen plannen en uitvoeren van werkzaamheden (g); het vermogen op effectieve wijze te studeren, de beschikbare tijd in te delen en om te gaan met deadlines (h); het vermogen logisch te redeneren (i); het vermogen wetenschappelijk geformuleerde probleemstellingen te concipiëren (j). Vakgerelateerde vaardigheden (en attitudes) De bezitter van een propedeusediploma Informatiekunde is in staat: vakgerelateerde vaardigheden op basisniveau toe te passen; onder vakgerelateerde vaardigheden wordt in dit verband verstaan: een elementair begrip te hebben van de manier waarop theorievorming en onderzoek binnen het vakgebied plaats vindt (a); het kritisch kunnen beoordelen van teksten betreffende het vakgebied (b); het kritisch kunnen beoordelen van methoden en programmatuur om informatie te analyseren, te structureren, en elektronisch te verwerken (c); vaardigheden in het formuleren en oplossen van kleine problemen op het vakgebied en verwante vakgebieden teneinde deze problemen op correcte en efficiënte wijze elektronisch te behandelen (d); vaardigheden in het programmeren in meerdere programmeertalen (e); vaardigheden in het toepassen van diverse (waaronder statistische) softwarepakketten (f). Vakgerelateerde theoretische en inhoudelijke kennis De bezitter van een propedeusediploma Informatiekunde is in staat: de indeling en globale inhoud van het wetenschapsgebied Informatiekunde en verwante vakgebieden te verwoorden (A); basiskennis betreffende het disciplinegebied van Informatiekunde te reproduceren (B); onder basiskennis wordt in dit verband verstaan: basiskennis op het gebied van de logica (a); basiskennis op het gebied van de statistiek, zoals deze gebruikt wordt binnen de humaniora (b); basiskennis op het gebied van de informatica en het programmeren, met name de toepassing hiervan op letterengebied en beschouwd vanuit het oogpunt van samenwerking en goede communicatie (c); basiskennis op het terrein van elektronische verwerking van data (tekst, beeld, geluid), zoals deze gebruikt worden binnen de Letteren (d); basiskennis op het gebied van de computationele taalkunde (e); basiskennis op het gebied van webtechnologie (f). Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 4

5 Eindtermen ten aanzien van het bachelordiploma: Algemene academische vaardigheden (en attitudes) De bezitter van een bachelordiploma Informatiekunde is in staat (in aanvulling op de eindtermen die gelden voor de propedeuse): onder begeleiding een onderzoek van beperkte omvang uit te voeren. De student kan een gegeven onderzoekshypothese uitwerken tot een onderzoeksopzet, kan een beperkt experiment uitvoeren om de hypothese te toetsen, en kan de resultaten interpreteren en rapporteren (a); voor het vakgebied relevante literatuur zelfstandig te verzamelen (zowel in de bibliotheek als in elektronische bestanden en internet), te bestuderen en te beoordelen op de waarde ervan (b); effectief gebruik te maken van algemene ICT-toepassingen (c); de resultaten van wetenschappelijk (literatuur-)onderzoek mondeling of schriftelijk te presenteren voor een publiek van vakgenoten of buitenstaanders (d). Vakgerelateerde vaardigheden (en attitudes) De bezitter van een bachelordiploma Informatiekunde is in staat (in aanvulling op de eindtermen die gelden voor de propedeuse): vakgerelateerde vaardigheden op een gevorderd niveau toe te passen; onder vakgerelateerde vaardigheden wordt in dit verband verstaan: voor het vakgebied relevante programmeertechnieken toe te passen. Het betreft met name programmeervaardigheden voor manipulatie en structurering van elektronische databestanden (die tekst, beeld, of geluid kunnen bevatten), voor informatie-extractie uit zulke bestanden, voor presentatie van informatie met behulp van elektronische media, en voor het verwerken van talige informatie (a); het benodigde programmeerwerk uit te voeren voor beperkte onderzoeksexperimenten (b). Vakgerelateerde theoretische en inhoudelijke kennis De bezitter van een bachelordiploma Informatiekunde is in staat (in aanvulling op de eindtermen die gelden voor de propedeuse): gevorderde (meer gespecialiseerde) kennis op een aantal kerngebieden van de Informatiekunde te reproduceren (A); onder gevorderde kennis wordt in dit verband verstaan: kennis op het gebied van webtechnologie en webdesign (a); kennis op het gebied van natuurlijke taalverwerking (b); kennis op het gebied van databases en vraagtalen (c); kennis op het gebied van informatiesystemen en informatie-extractie (d); kennis op het terrein van elektronische media (tekst, beeld en geluid) in het algemeen (e); kennis op het gebied van logisch programmeren (f); voor het vakgebied relevante toepassingen te beoordelen. De student heeft kennis van de voornaamste begrippen uit het vakgebied, is in staat het gebruik van de meest gangbare statistische en logische technieken en specificatie-methoden te beoordelen, en is op de hoogte van recente ontwikkelingen in het vakgebied (B); beperkte onderzoeksexperimenten op één van de gebieden van de Informatiekunde op te zetten en uit te voeren (C). Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 5

6 Omwille van het bereiken van een adequate academische vorming in de breedte beschikt de student, naast bovenbedoelde kennis en vaardigheden, over elementair inzicht in en overzicht van (een) ander(e) disciplinegebied(en) dan de gekozen major. Paragraaf 3 De propedeutische fase van de opleiding Artikel 3.1 Samenstelling propedeutische fase De propedeutische fase omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast: nr. onderdeel omvang 1 Webtechnologie I 5 ECTS 2 Inleiding Informatiekunde I 5 ECTS 3 Algoritmiek 10 ECTS 4 Inleiding Logica K.I. 5 ECTS 5 Tekstmanipulatie 5 ECTS 6 Inleiding Informatiekunde II 5 ECTS 7 Statistiek I 5 ECTS 8 Statistiek II 5 ECTS 9 Webtechnologie II 5 ECTS 10 Datastructuren 5 ECTS 11 Corpustaalkunde 5 ECTS Artikel 3.2 Praktische oefeningen in de propedeutische fase 1. De volgende onderdelen van de propedeuse omvatten (een) praktische oefening(en) in de daarbij aangegeven vorm: nr. onderdeel vorm praktische oefening type college 1 Webtechnologie I computeropdrachten, werkstupracticum hoorcollege, computer- 2 Inleiding Informatiekunde I schriftelijke opdrachten hoorcollege, werkcollege, computerpracticum 3 Algoritmiek computeropdrachten hoorcollege, computerpracticum 4 Inleiding Logica schriftelijke opdrachten hoorcollege, werkcollege, computerpracticum 5 Tekstmanipulatie computeropdrachten hoorcollege, computerpracticum 6 Inleiding Informatiekunde II schriftelijke opdracht, hoorcollege, werkcollege mondelinge presentatie 7 Statistiek I computeropdrachten hoorcollege, computerpracticum Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 6

7 8 Statistiek II computeropdrachten hoorcollege, computerpracticum 9 Webtechnologie II computeropdrachten, werkstupracticum hoorcollege, computer- 10 Datastructuren computeropdrachten, hoorcollege, computerpracticum mondelinge presentatie 11 Corpustaalkunde computeropdrachten, hoorcollege, computerpracticum werkstuk 2. Het tentamen van een onderdeel genoemd in het eerste lid van dit artikel kan niet worden afgelegd dan nadat de desbetreffende praktische oefening(en) met voldoende resultaat is/zijn gevolgd. Hieronder wordt tenminste verstaan het actief deelnemen aan minimaal 80% van de werkcolleges. 3. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de praktische oefening(en) als het behalen van het desbetreffende tentamen: nr. onderdeel 1 Webtechnologie I 2 Inleiding Informatiekunde I 6 Inleiding Informatiekunde II 9 Webtechnologie II 11 Corpustaalkunde Paragraaf 4 De postpropedeutische fase van de opleiding Artikel 4.1 Samenstelling postpropedeutische fase 1. De postpropedeuse omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast: nr. onderdeel omvang 12 Databases en SQL 10 ECTS 13 Webdesign en XML 1 5 ECTS 14 Logisch Programmeren 5 ECTS 15 Vrije ruimte (evt. Minor) 10 ECTS 16 Natuurlijke Taalverwerking I 1 5 ECTS 17 Beeldverwerking 1 5 ECTS 18 Natuurlijke Taalverwerking II 1 5 ECTS 19 Digitaal geluid 5 ECTS 20 Vrije ruimte (evt. Minor) 10 ECTS 21 Information Retrieval 10 ECTS 22 Informatiesystemen 1 5 ECTS 23 Keuzevak Kunstmatige Intelligentie 5 ECTS 24 Minor (evr. Vrije ruimte) 10 ECTS Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 7

8 25 Capita Selecta Elektronische Media 5 ECTS 26 Capita Selecta Natuurlijke Taalverwerking 5 ECTS 27 Minor (evr. Vrije ruimte) 10 ECTS 28 BA-scriptie Informatiekunde met onderzoekswerkgroep 10 ECTS 1 Deze onderdelen worden aangemerkt als mogelijk Engelstalig (op verzoek) 2. a. De postpropedeutische fase omvat een, onder de goedkeuring van de examencommissie door de examinandus te kiezen, minor van 20 ECTS studiepunten. Uit de volgende lijst dient de student één minor te kiezen: nr. minor 1 Antieke Cultuur 2 Arctische Studies 3 Beeld en betekenis 4 Canadese Studies 5 Cultureel Erfgoed 6 Cultuurwetenschap 7 Duitslandstudies 8 Ecologische Archeologie 9 Europa: Idee en Constructie 10 Film en TV 11 Genderstudies 12 Journalistiek 13 Literatuurwetenschap 14 Mexico Studies 15 Middeleeuwen en Renaissance Studies 16 Het moderne Japan 17 MOES (Transformatieprocessen: Midden- en Oost-Europa) 18 Neuro- en Psycholinguïstiek 19 Oudgermaans 20 Taal en Maatschappij 21 Theater 22 Toegepaste Taalwetenschap 23 Vertaalwetenschap b. Voor een uitgebreide omschrijving van de minoren: zie de bijlage bij deze OER 3. De postpropedeutische fase omvat een vrije-keuzeruimte van 20 ECTS studiepunten. Dit zijn onder de goedkeuring van de examencommissie door de examinandus te kiezen vrije onderdelen, die betrekking hebben op vakken die aan een universiteit of een instelling voor hoger beroepsonderwijs worden onderwezen. Om een brede academische vorming te garanderen dient de examinandus in aanraking te komen met twee theoretisch en methodologisch fundamenteel van elkaar te onderscheiden wetenschapsgebieden. In het tweede wetenschapsgebied dient ten minste een tentamen te worden afgelegd in een studieonderdeel met een minimale omvang van 5 ECTS studiepunten. De examinandus wordt vrijgesteld van deze regel indien de opleiding op andere wijze voldoet aan deze eis. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 8

9 4. De student wordt in staat gesteld in de postpropedeutische fase onderdelen met een totaal volume van ten minste 30 ECTS studiepunten te volgen aan een buitenlandse (partner-) universiteit. Deze onderdelen behoeven vooraf goedkeuring van de examencommissie. Artikel 4.2 Praktische oefeningen in de postpropedeutische fase 1. De volgende postpropedeutische onderdelen, als genoemd in art. 4.1, omvatten (een) praktische oefening(en) in de daarbij aangegeven vorm: nr. onderdeel vorm praktische type college oefening 12 Databases en SQL programmeeropdrachten, hoorcollege, computerpracticum werkstuk 13 Webdesign en XML programmeeropdrachten, hoorcollege, computerpracticum essay 14 Logisch Programmeren programmeeropdrachten hoorcollege, computerpracticum 16/ Natuurlijke Taalverwerking I en programmeeropdrachten, hoorcollege, computerpracticum 18 II essay 17 Beeldverwerking programmeeropdrachten, hoorcollege, computerpracticum mondelinge presentatie, essay 21 Information Retrieval practicumopdrachten, mondelinge presentatie, hoorcollege, werkcollege essay 25 Capita Selecta Elektronische programmeeropdrachten, hoorcollege, computerpracticum Media werkstuk 26 Capita Selecta Natuurlijke Taal- programmeeropdrachten, hoorcollege, compu- verwerking 28 BA-scriptie Informatiekunde met onderzoekswerkgroep werkstuk scriptie, mondelinge presentatie terpracticum onderzoekswerkgroep, zelfstudie (begeleid) 2. Het tentamen van een onderdeel genoemd in het eerste lid van dit artikel kan niet worden afgelegd dan nadat de desbetreffende praktische oefening(en) met voldoende resultaat is/zijn gevolgd. Hieronder wordt tenminste verstaan het actief deelnemen aan minimaal 80% van de werkcolleges. 3. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de praktische oefening(en) als het behalen van het desbetreffende tentamen: nr. onderdeel 13 Webdesign en XML 17 Beeldverwerking 25 Capita Selecta Elektronische Media 26 Capita Selecta Natuurlijke Taalverwerking 28 BA-scriptie Informatiekunde met onderzoekswerkgroep Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 9

10 Paragraaf 5 Tentamens en examens van de opleiding Artikel 5.1 Algemeen Het oordeel over een tentamen is voldoende dan wel onvoldoende, in cijfers uitgedrukt: 6 of hoger respectievelijk 5 of lager. Artikel 5.2 Toegang tot en verplichte volgorde van tentamens Toegang tot tentamens Alle ingeschreven studenten moeten zich via ProgRESS-WWW aanmelden voor de tentamens die zij willen afleggen. De intekening voor het eerste en tweede semester vindt plaats in week 12 tot en met 15 van deze semesters. De intekening voor een tentamen in de leesweek (week 8) vindt plaats in week 5 tot en met 7 van beide semesters. De intekening voor hertentamens in augustus vindt plaats in de 5e tot en met 2e week voorafgaand aan de hertentamenperiode Verplichte volgorde van tentamens 1. Aan de tentamens van de hierna te noemen onderdelen kan niet eerder worden deelgenomen dan nadat de tentamens van de daarbij vermelde onderdelen zijn behaald: a. propedeuse: nr. onderdeel nr. na het behalen van onderdeel 6 Inleiding Informatiekunde II 1 Inleiding Informatiekunde I 8 Statistiek II 7 Statistiek I 9 Webtechnologie II 4 Webtechnologie I 10 Datastructuren 2 Algoritmiek 11 Corpustaalkunde 5 Tekstmanipulatie b. postpropedeuse: nr. onderdeel nr. na het behalen van onderdeel 12 Databases en SQL 2 Algoritmiek 13 Webdesign en XML 4 Webtechnologie II 16 Natuurlijke Taalverwerking I 14 Logisch Programmeren 18 Natuurlijke Taalverwerking II 16 Natuurlijke Taalverwerking I 21 Information Retrieval propedeuse 22 Informatiesystemen 12 Databases en SQL en propedeuse 25 Capita Selecta Elektronische Media propedeuse 26 Capita Selecta Natuurlijke propedeuse Taalverwerking 28 BA-scriptie Informatiekunde met onderzoekswerkgroep propedeuse Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 10

11 2. De examencommissie zal aan de student op diens verzoek de toegang tot bepaalde onderdelen van het afsluitend examen verlenen voordat hij/zij het propedeutisch examen volledig met goed gevolg heeft afgelegd, dan wel vrijstelling van het afleggen daarvan heeft verkregen, mits ten minste 45 ECTS studiepunten van de totale studielast van de propedeuse met goed gevolg zijn afgelegd, dan wel vrijstelling van het afleggen daarvan is verkregen. De examencommissie bepaalt dat de in de eerste volzin bedoelde toegang slechts geldt voor een door haar vast te stellen termijn. Artikel 5.3 Tijdvakken en frequentie tentamens 1. Tot het afleggen van de tentamens van de in artikel 3.1 en artikel 4.1 genoemde onderdelen wordt tweemaal per studiejaar de gelegenheid gegeven. 2. In afwijking van het bepaalde in het eerste lid wordt tot het afleggen van het tentamen van een onderdeel waarvan het onderwijs in een bepaald studiejaar niet is gegeven, in dat jaar slechts eenmaal de gelegenheid gegeven. 3. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven hoeveel malen per studiejaar het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijs- en examenregeling bepaalde van toepassing. Artikel 5.4 Vorm van de tentamens 1. De onderdelen, genoemd in artikel 3.1 en artikel 4.1, worden getoetst met alleen een schriftelijk tentamen, met uitzondering van de volgende onderdelen, die op de hieronder aangegeven wijze worden getoetst: a. propedeuse: nr. onderdeel vorm tentamen 1 Inleiding Informatiekunde I schriftelijke opdrachten 2 Algoritmiek computeropdrachten, schriftelijk tentamen 3 Inleiding Logica K.I. schriftelijke opdrachten, schriftelijk tentamen 4 Webtechnologie I computeropdrachten, werkstuk 5 Tekstmanipulatie computeropdrachten, schriftelijk tentamen 6 Inleiding Informatiekunde II schriftelijke opdracht, mondelinge presentatie 7 Statistiek I computeropdrachten, schriftelijk tentamen 8 Statistiek II computeropdrachten, schriftelijk tentamen 9 Webtechnologie II computeropdrachten, werkstuk 10 Datastructuren computeropdrachten, mondelinge presentatie, schriftelijk tentamen 11 Corpustaalkunde computeropdrachten, werkstuk Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 11

12 b. postpropedeuse: nr. onderdeel vorm tentamen 12 Databases en SQL programmeeropdrachten, werkstuk, schriftelijk tentamen 13 Webdesign en XML programmeeropdrachten, essay 14 Logisch Programmeren programmeeropdrachten, schriftelijk tentamen 16 Natuurlijke Taalverwerking I programmeeropdrachten, schriftelijk tentamen 18 Natuurlijke Taalverwerking II programmeeropdrachten, essay 17 Beeldverwerking programmeeropdrachten, mondelinge presentatie, essay 21 Information Retrieval practicumopdrachten, mondelinge presentatie, essay, schriftelijk tenta-men 25 Capita Selecta Elektronische Media programmeeropdrachten, werkstuk 26 Capita Selecta Natuurlijke Taalverwerking programmeeropdrachten, werkstuk 28 BA-scriptie Informatiekunde met onderzoekswerkgroep scriptie, mondelinge presentatie 2. Op schriftelijk verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze dan vorenbedoeld wordt afgelegd. Van de verplichting tot het deelnemen aan praktische oefeningen kan door de examencommissie vrijstelling worden verleend. In dat geval bepaalt de examencommissie dat de praktische oefening op een andere, door haar te bepalen wijze, wordt verricht. 3. Aan studenten met een functiestoornis wordt de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens te beslissen. 4. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven op welke wijze het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijs- en examenregeling bepaalde van toepassing. Artikel 5.5 Mondelinge tentamens 1. Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald. 2. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt. 3. Een mondeling tentamen wordt schriftelijk, analoog of digitaal vastgelegd. Bij schriftelijke vastlegging is de aanwezigheid van een tweede examinator vereist. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 12

13 Artikel 5.6 Deeltentamens Als een onderdeel is opgesplitst in meerdere subonderdelen, waarvan de minimale omvang tenminste 5 ECTS per onderdeel is, dan wordt het eindcijfer bepaald door het gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Deelcijfers dienen voldoende te zijn. Artikel 5.7 Scriptie 1. De scriptie wordt beoordeeld door een door de examencommissie aan te wijzen examinator, zijnde de begeleidende docent. 2. Indien een student twee opleidingen volgt, dient de student in beginsel een zelfstandige scriptie per opleiding in te leveren. 3. De scriptie mag alleen dan in een andere taal dan het Nederlands worden gesteld, indien daartoe door de examencommissie toestemming is verleend. Artikel 5.8 Fraude en plagiaat 1. Onder fraude wordt verstaan het handelen of nalaten van een examinandus dat erop is gericht het vormen van een juist oordeel omtrent zijn/haar kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken. 2. Onder plagiaat wordt verstaan: a. het gebruik maken van ideeën en formuleringen van anderen zonder bronvermelding; b. het opnemen van een vertaling of parafrase van andermans werk zonder verwijzing; c. het indienen van een zelfde of vergelijkbare tekst voor opdrachten van meerdere opleidingsonderdelen. 3. In geval van fraude tijdens het afleggen van een tentamen kan de examinator de examinandus uitsluiten van verdere deelname aan het tentamen. 4. In geval van fraude met een tentamen kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan het tentamen voor een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. 5. In geval van plagiaat in een praktische oefening kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan de praktische oefening voor de duur van een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. 6. In voorkomende gevallen van plagiaat kan de examencommissie behandeling daarvan in handen geven van de facultaire plagiaatcommissie. 7. De examencommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de surveillant van de door hem/haar geconstateerde fraude, en na het horen van de examinandus. 8. De examencommissie/facultaire plagiaatcommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de examinator van de door hem/haar geconstateerde fraude respectievelijk het door hem/haar geconstateerde plagiaat, en na het horen van de examinandus. 9. Een uitsluiting heeft tot gevolg dat geen uitslag wordt vastgesteld voor het desbetreffende tentamen of de praktische oefening. 10. De examencommissie/facultaire plagiaatcommissie stelt het faculteitsbestuur op de hoogte van gevallen van fraude en/of plagiaat. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 13

14 Artikel 5.9 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag 1. Uiterlijk twee werkdagen voor het einde van de termijn waarbinnen de student in het eerstvolgende semester de gelegenheid heeft zijn/haar studieplanning in ProgRESS- WWW aan te passen stelt de examinator de uitslag van een tentamen of werkstuk vast en verschaft hij/zij de administratie van de faculteit de nodige gegevens ten behoeve van de uitreiking van het schriftelijk bewijsstuk omtrent de uitslag aan de student. De maximale nakijktermijn bedraagt in principe tien werkdagen na de dag waarop een tentamen is afgelegd of een werkstuk is ingeleverd. In geval van een tentamen met essayvragen dat door meer dan 50 studenten is gemaakt kan deze termijn woren verlengd tot vijftien werkdagen. 2. In afwijking van het gestelde in het eerste lid stelt de examinator terstond na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en reikt hij/zij de student een desbetreffende schriftelijke verklaring uit. 3. Bij de schriftelijke verklaring omtrent de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht, bedoeld in artikel 5.11, eerste lid, alsmede op de beroepsmogelijkheid bij het college van beroep voor de examens. 4. Aan een onderdeel c.q. tentamen dat met voldoende resultaat is afgesloten kan niet opnieuw worden deelgenomen. 5. Voor een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen. Artikel 5.10 Geldigheidsduur 1. De geldigheidsduur van behaalde onderdelen is maximaal zes jaar vanaf het moment dat het onderdeel met succes is afgesloten. 2. In afwijking van het gestelde in het eerste lid kan de examencommissie m.b.t. een onderdeel waarvan het tentamen langer dan zes jaar geleden is behaald, dit onderdeel alsnog erkennen, indien de verworven leerstof nog steeds relevant is, dan wel een aanvullend of vervangend tentamen opleggen, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van een examen. Artikel 5.11 Inzagerecht 1. Gedurende ten minste zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Tevens wordt hem op zijn verzoek tegen kostprijs een kopie verschaft van dat werk. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 14

15 2. Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke belangstellende kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede zo mogelijk van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. 3. De examencommissie kan bepalen dat de inzage of de kennisneming geschiedt op een vaste plaats en op ten minste twee vaste tijdstippen. Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere mogelijkheid geboden, zo mogelijk binnen de in het eerste lid genoemde termijn. Artikel 5.12 Vrijstelling 1. De examencommissie kan de student op diens verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een tentamen, indien de student: a. hetzij een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding heeft voltooid; b. hetzij aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken m.b.t. het desbetreffende onderdeel. 2. De examencommissie kan de student op diens verzoek vrijstelling verlenen van de propedeuse indien de student in het bezit is van een diploma dat naar het oordeel van de examencommissie ten minste gelijkwaardig is aan het propedeutisch diploma. Indien het een buiten Nederland afgegeven diploma betreft, wordt vrijstelling niet verleend dan nadat het bewijs is geleverd van voldoende beheersing van de Nederlandse taal voor het met vrucht kunnen volgen van het onderwijs. Artikel 5.13 Examen 1. De examencommissie stelt de uitslag van het examen vast, zodra de student voldoende bewijzen overlegt van door hem behaalde tentamens. 2. Tot het afleggen van het propedeutisch examen wordt ten minste drie maal per jaar de gelegenheid geboden. 3. Tot het afleggen van het afsluitend examen wordt ten minste tien maal per jaar de gelegenheid geboden. Artikel 5.14 Graad 1. Aan degene die het afsluitend examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad Bachelor of Arts verleend. 2. De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend. Artikel 5.15 Cum laude-regeling Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 15

16 1. Aan de uitslag van het volledige Bachelorexamen kan het predicaat cum laude worden verbonden indien voor alle onderdelen behorend bij het afsluitend examen, inclusief de minoren, gemiddeld ten minste het onafgeronde cijfer 8 (acht) is behaald. 2. Alle onderdelen dienen gewogen te worden meegeteld, d.w.z. dat bij het bepalen van het gemiddelde elk vak evenveel keren moet meetellen als het aantal studiepunten dat ervoor is behaald. 3. Extra vakken worden desgewenst niet meegeteld. De student mag zelf bepalen welke extra vakken uit de extra vrije minorruimte dienen te worden aangemerkt. 4. Indien een student in aanmerking wil komen voor het predicaat cum laude, dient het aantal onderwijseenheden dat van een cijfer is voorzien tenminste 150 ECTS studiepunten te omvatten. Onder deze onderwijseenheden valt tenminste de scriptie. Paragraaf 6 Vooropleiding Artikel 6.1 Vereiste vooropleiding De vier VWO-profielen Cultuur en Maatschappij (CM), Economie en Maatschappij (EM), Natuur en Gezondheid (NG) en Natuur en Techniek (NT) geven alle recht op toelating tot de opleiding. Automatische toelating wordt ook gegeven aan bezitters van het diploma VWO- oude stijl. Artikel 6.2 Vervangende eisen deficiënties 1. Deficiënties in de vooropleiding in de hierna genoemde vakken worden gecompenseerd door het tot genoegen van de examencommissie afleggen van de desbetreffende tentamens op het niveau van het v.w.o.-eindexamen: n.v.t. 2. De examencommissie kan in bijzondere gevallen een universitair docent in het desbetreffende vak belasten met het afnemen van een of meer tentamens. Artikel 6.3 Nederlandse taal Conform artikel 7.2 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) wordt het onderwijs gegeven en worden de examens afgenomen in het Nederlands. In afwijking van de eerste volzin kan een andere taal worden gebezigd: a. wanneer het een opleiding met betrekking tot die taal betreft; b. wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een gastcollege door een anderstalige docent gegeven wordt, of; c. indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt, overeenkomstig een door het instellingsbestuur vastgestelde gedragscode Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt voldaan door het met goed gevolg afleggen van het staatsexamen Nederlands als tweede taal. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 16

17 Artikel 6.4 Gelijkwaardige vooropleiding De examencommissie kan de bezitter van een getuigschrift van bekwaamheid tot het volgen van universitair onderwijs, afgegeven door buitenlandse instellingen van onderwijs, toegang verlenen tot het afleggen van het propedeutisch examen, onverminderd het bepaalde in art Indien het onderwijs wordt gegeven en examens worden afgenomen in het Nederlands, wordt toegang niet verleend dan nadat het bewijs is geleverd van voldoende beheersing van de Nederlandse taal voor het met vrucht kunnen volgen van het onderwijs. Artikel 6.5 Colloquium doctum 1. Het toelatingsonderzoek als bedoeld in art van de wet omvat de volgende onderdelen: Nederlands, Engels, en naar keuze van de aanvrager Geschiedenis, Duits of Frans. 2. De faculteit kent een afzonderlijk colloquium-doctumreglement waarin het toelatingsonderzoek nader wordt geregeld. Het colloquium-doctumreglement maakt deel uit van deze regeling. Paragraaf 7 Inschrijving voor colleges en studiebegeleiding Artikel 7.1 Inschrijving voor colleges 1. Alle ingeschreven studenten dienen vóór 1 september in ProgRESS-WWW aan te geven welke colleges zij gaan volgen. Per semester kunnen zij zich in beginsel voor ten hoogste 40 ECTS inschrijven. Slechts in overleg met de studieadviseur van de betrokken opleiding kan hiervan worden afgeweken. 2. De college-inschrijving omvat alle studieonderdelen en alle (her)toetsen. Onder (her)toets wordt verstaan een tentamen of werkstuk dat deel uitmaakt van de toetsing van een onderdeel en dat gebonden is aan de jaarlijkse vastgestelde toetsingsperioden. 3. De college-inschrijving van nieuwe studenten van een vaststaand propedeuseprogramma wordt ingevoerd door Bureau StudentZaken. 4. De college-inschrijving van nieuwe studenten voor een doorstroomprogramma, van nietletterenstudenten of van studenten van andere vooropleidingen dient vóór 1 september schriftelijk te worden ingeleverd bij Bureau Studentzaken, waarna Bureau Studentzaken zorgt voor invoering in ProgRESS-WWW. Artikel 7.2 Studievoortgangsadministratie 1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor de registratie van de individuele studieresultaten van de studenten. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 17

18 2. Het faculteitsbestuur verschaft elke student ten minste eenmaal per jaar een overzicht van de door hem/haar behaalde studieresultaten. Artikel 7.3 Studiebegeleiding Het faculteitsbestuur draagt zorg voor de introductie en de studiebegeleiding van de studenten die voor de opleiding zijn ingeschreven, mede ten behoeve van hun oriëntatie op mogelijke studiewegen in en buiten de opleiding. Artikel 7.4 Studieadvies eerste jaar 1. In het jaar van zijn eerste inschrijving krijgt elke student voor het einde van het eerste en vervolgens voor het einde van het tweede semester een schriftelijk advies over de voortzetting van zijn opleiding. 2. Desgevraagd geeft het faculteitsbestuur de student mondeling advies over de voortzetting van zijn studie in of buiten de faculteit en over eventuele andere ontwikkelingsmogelijkheden. Paragraaf 8 Overgangs- en slotbepalingen Artikel 8.1 Tentamens en examens oude stijl -opleiding 1. Voor de studenten die direct voorafgaand aan het tijdstip van invoering van deze regeling waren ingeschreven voor één van de opleidingen van de faculteit danwel de opleiding Wijsbegeerte, Godgeleerdheid of Informatica van de Rijksuniversiteit Groningen blijft de onderwijs- en examenregeling, laatstelijk vastgesteld op 1 september 2002, van kracht, onder de voorwaarde dat tot 1 september 2007 aan degenen die het propedeutisch examen met goed gevolg hebben afgelegd, de gelegenheid wordt geboden het postpropedeutisch (of doctoraal) examen van de opleiding af te leggen. 2 Het onderwijs dat voorbereidt op het in het eerste lid bedoelde postpropedeutisch (of doctoraal) examen wordt voor de laatste maal verzorgd in het studiejaar , met dien verstande dat de studieonderdelen in de in lid 1 genoemde regeling kunnen worden vervangen door andere, naar het oordeel van de examencommissie gelijkwaardige of overeenkomstige, studieonderdelen. 4 In bijzondere gevallen kan de examencommissie aan andere studenten dan die bedoeld in het eerste lid toestemming verlenen tentamens en examens af te leggen volgens de onderhavige onderwijs- en examenregeling. Het bepaalde in het eerste lid sub a. en sub b. blijft daarbij onverminderd van kracht. Artikel 8.2 Overstap van 'oude stijl'-opleiding naar 'nieuwe stijl'-opleiding volgens de bachelor-masterstructuur Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 18

19 1. Een student, als bedoeld in art. 8.1, kan deelnemen aan de nieuwe opleiding krachtens deze onderwijs- en examenregeling onder de voorwaarde dat behaalde studieresultaten kunnen worden gewaardeerd als vrijstelling voor gelijkwaardige of overeenkomstige onderdelen voorzien in deze regeling. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 19

20 Artikel 8.3 Wijzigingen 1. Wijzigingen van deze regeling worden door het faculteitsbestuur, gehoord de opleidingscommissie en na overleg met de faculteitsraad, bij afzonderlijk besluit vastgesteld. 2. Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijze niet worden geschaad. 3. Een wijziging kan voorts niet ten nadele van studenten van invloed zijn op enige beslissing die krachtens deze regeling door de examencommissie is genomen ten aanzien van een student. Artikel 8.4 Bekendmaking 1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de regels en richtlijnen die door de examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van elke wijziging van deze stukken. 2. Elke belangstellende kan op het bureau van de faculteit een exemplaar van de in het eerste lid bedoelde stukken verkrijgen. Artikel 8.5 Inwerkingtreding Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding Informatiekunde, pagina 20