Bacheloropleiding oude stijl

Transcriptie

1 Bacheloropleiding oude stijl! "# $%& # &%'& (# )&& *'& +# )&&& *'&,# '& -#.& # / % # '%& Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 1

2 Paragraaf 1 Algemene Bepalingen Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleiding Romaanse Talen en Culturen, hierna te noemen: de opleiding. De opleiding wordt verzorgd binnen de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit Groningen, hierna te noemen: de faculteit. Artikel 1.2 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek; b. student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de opleiding; c. propedeuse: de propedeutische fase van de bacheloropleiding, bedoeld in artikel 7.8 van de wet (WHW 2002); d. postpropedeuse: het gedeelte van de bacheloropleiding dat volgt op de propedeutische fase; e. onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding in de zin van de wet; f. tentamen: formele afsluiting van een onderdeel; g. deeltentamen: indien het tentamen van een onderdeel bestaat uit verschillende delen wordt gesproken van deeltentamens. h. minor: een voorgeschreven combinatie van onderdelen met een totale omvang van 20 ECTS. De minor maakt deel uit van de bachelorfase. i. practicum: een praktische oefening als bedoeld in art van de wet, in een van de volgende vormen: - het maken van een scriptie; - het maken van een werkstuk of een proefontwerp; - het uitvoeren van een onderzoekopdracht; - het actief deelnemen aan veldwerk of een excursie; - het doorlopen van een stage; - het actief deelnemen aan een of computerpracticum; - of het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden; j. examen: het propedeutisch of het bachelorexamen van de opleiding; k. semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op een door het College van Bestuur te bepalen datum omstreeks 31 januari, dan wel beginnend op vorenbedoelde door het College van Bestuur te bepalen datum en eindigend op 31 augustus. De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. Artikel 1.3 Doel van de opleiding Met de opleiding wordt beoogd dat de student een zodanige academische vorming verwerft in termen van kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van de romanistiek in het algemeen en van de bestudeerde Franse, Spaanse, resp. Italiaanse taal en cultuur in het bijzonder, dat: Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 2

3 - voldaan wordt aan de ingangseisen voor toelating tot aansluitende Master-opleidingen, met het recht op toegang tot in ieder geval de maatschappelijk georiënteerde Masteropleidingen Romaanse Talen en Culturen en Algemene Taalwetenschap en, afhankelijk van de gevolgde taal, de educatieve Master-opleidingen Franse Taal en Cultuur of Spaanse Taal en Cultuur van de Rijksuniversiteit Groningen; - de student in staat is tot het met succes uitoefenen van functies waarvoor academische kennis en vaardigheden op bachelorsniveau op bovengenoemd gebied vereist dan wel wenselijk zijn. Artikel 1.4 Vorm van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. Paragraaf 2 Opbouw van de opleiding Artikel 2.1 Indeling en examens van de opleiding 1. In de opleiding kunnen de volgende examens worden afgelegd: a. het propedeutisch examen; b. het afsluitend of bachelorexamen. 2. De opleiding is opgedeeld in een propedeutische fase en een postpropedeutische fase. Artikel 2.2 Studielast 1. De opleiding heeft een studielast van 180 ECTS studiepunten, waarbij één ECTS studiepunt gelijk staat aan 28 uren studie. 2. De propedeutische fase heeft een studielast van 60 ECTS studiepunten. 3. De studielast wordt uitgedrukt in hele ECTS studiepunten. Artikel 2.3 Academische vorming De opleiding van de student dient naar het oordeel van de examencommissie voldoende elementen te bevatten ten dienste van de academische vorming van de student. Hier volgt een overzicht van de eindtermen van de opleiding. Studenten die een propedeuse RTC voltooien: Academische en algemene vaardigheden: a. Beschikken over het vermogen effectief te studeren, hun tijd efficiënt in te delen, goed om te gaan met deadlines. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 3

4 b. Kunnen efficiënt omgaan met de faciliteiten om bibliografische informatie te vinden. c. Kunnen adequate verslagen en samenvattingen maken. d. Beschikken over de basisvaardigheden aangaande ICT-gebruik (tekstverwerking, Internetgebruik, gebruik van en presentatietechnieken). e. Beschikken over goede mondelinge en schriftelijke vaardigheden van het Nederlands. f. Kunnen informatie op kritische wijze analyseren en hoofd- en bijzaken onderscheiden. Vakgerelateerde vaardigheden en kennis: a. Hebben kennisgenomen van de cultuurgeschiedenis van het Romaanse taalgebied, zodat zij culturele fenomenen in hun historische en geografische context kunnen plaatsen. b. Hebben kennisgenomen van de geschiedenis en de ontwikkeling van de Romaanse talen en hebben daardoor geleerd taalkundige fenomenen in hun historische en geografische context te plaatsen. c. Hebben kennis gemaakt met enkele deelgebieden van de taalkunde. d. Hebben kennisgenomen van enkele gangbare methodes binnen de letterkunde. e. Hebben inzicht in culturele verschillen en de vaardigheid om deze verschillen te identificeren en te benoemen. f. Beschikken over voldoende kennis van het Frans resp. Spaans/Italiaans om daarin informatie te verwerken. Voor studenten Frans geldt dat zij het Frans beheersen op niveau B2/B2+ voor wat betreft de productieve taalvaardigheid en op niveau C1 wat betreft de receptieve taalvaardigheid. Voor Studenten Spaans en Italiaans geldt dat zij hun hoofdtaal beheersen op de niveaus B2 (productief) en B1 (receptief). Daarnaast beschikken studenten Frans resp. Spaans/Italiaans met een propedeuse RTC over de hieronder gespecificeerde vakgerelateerde theoretische en inhoudelijke kennis: zij a. beschikken over de theoretische en inhoudelijke kennis die nodig is als grondslag voor een Bachelorsopleiding Romaanse talen en culturen/franse resp. Spaanse/Italiaanse Taal en Cultuur b. beschikken over zowel panoramische als oriënterende overzichten van de deelgebieden der romanistiek: de taal-, letter- en cultuurkunde, i.h.b. van de door hen gekozen taal c. beschikken over voldoende passief mondelinge en passief schriftelijke kennis van het Frans resp. Spaans/Italiaans om daarin informatie te verwerken. Voor studenten Frans geldt dat zij het Frans actief beheersen op niveau B2 (Vantage, gebaseerd op het CEFR). Voor studenten Spaans en Italiaans geldt een actieve beheersing op niveau B1 (Threshold, gebaseerd op het CEFR). Studenten met een Bachelorsdiploma RTC: Academisch: a. zijn in staat snel en efficiënt informatie te vinden in alle Nederlandse academische instellingen, maar ook in de landen van de door hen gekozen hoofdtaal b. kunnen teksten op kritische wijze analyseren en hoofd- en bijzaken onderscheiden c. kunnen grote hoeveelheden informatie verwerken d. zijn in staat het voorlopige en complexe karakter van wetenschappelijke kennis en onderzoek naar waarde te schatten e. zijn in staat op kritische wijze aan standpuntreflectie te doen f. zijn zich bewust van de interdisciplinaire en mondiale dimensie van de wetenschap Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 4

5 g. hebben inzicht in de aard en de functie van wetenschapsbeoefening in het algemeen, en in de samenhang van het eigen vak met andere wetenschappen in het bijzonder h. kunnen probleemgericht denken en plausibele hypothesen bedenken en testen i. kunnen nieuwe gegevens en interpretaties in hun context plaatsen j. kunnen hun intellectuele volwassenheid aantonen in een afsluitend schriftelijk werkstuk. k. zijn door middel van een minor ofwel geïnitieerd in één ander vakgebied, ofwel hebben daardoor het eigen vakgebied verdiept dan wel verbreed. Algemeen: l. hebben permanente aandacht voor hun taal, stijl en betooglogica m. kunnen zich schriftelijk en mondeling beheerst, helder en correct uitdrukken, zowel in het Nederlands als in de gekozen hoofdtaal n. bezitten goede luister- en leesvaardigheden in minimaal één andere Romaanse taal naast de gekozen hoofdtaal o. kunnen actief, voorbereid en geïnformeerd deelnemen aan discussies met respect voor opvattingen en gevoelens van anderen, zowel in het Nederlands als in de gekozen hoofdtaal. Daarnaast beschikken studenten met een Bachelorsdiploma RTC/Frans/Spaans/Italiaans over de volgende vakgerelateerde vaardigheden: zij a. zijn geïnitieerd in de methoden en begrippen van de Romanistiek in het algemeen en van Frankrijk/Spanje/Italië in het bijzonder, en kunnen deze ook extrapoleren naar de tradities binnen andere wetenschapsgebieden b. zijn in staat om zowel mondeling als schriftelijk een beargumenteerd en kritisch verslag te doen van de stand van zaken betreffende onderwerpen binnen één of meer deelgebieden van de Romanistiek in het algemeen en van Frankrijk/Spanje/Italië in het bijzonder, en om vanuit deze bevindingen verantwoorde conclusies te trekken c. hebben ervaring met brononderzoek en met literatuuronderzoek d. kunnen bibliografische en historische documentatie in een academische bibliotheek en op het Internet opzoeken en op basis van kwaliteit selecteren e. kunnen processen en structuren in hun historische context plaatsen f. hebben begrip en empathie voor andere landen, volkeren, culturen en hun geschiedenis g. begrijpen de wijze waarop waarheidsvinding en theorievorming in cultuurhistorisch, letterkundig en/of taalkundig onderzoek plaatsvindt Qua vakgerelateerde theoretische en inhoudelijke kennis geldt voor studenten met een Bachelordiploma RTC Frans/Spaans/Italiaans het volgende: zij a. bezitten een brede basiskennis van de deelgebieden der Romanistiek: de taal-, cultuuren letterkunde, i.h.b. van de Frans-/Spaanstalige landen resp. Italië. b. beschikken over een helder inzicht in de kenmerken, het begrippenapparaat en de methoden van het vakgebied der Romanistiek, die in hoge mate comparatistisch van karakter is, en in dat van het Frans/Spaans/Italiaans. c. beschikken over voldoende passieve en actieve mondelinge en schriftelijke kennis van het Frans/Spaans/Italiaans om daarin informatie te verwerken en te verschaffen. Naar taal uitgesplitst geldt het volgende: het niveau waarop zij het Frans actief beheersen is het niveau B2 (Vantage, gebaseerd op het CEFR), passief is de beheersing op niveau C2 (Mastery). Het niveau waarop zij het Italiaans c.q. het Spaans actief beheersen is het niveau B2 (Vantage, gebaseerd op het CEFR), passief is de beheersing op niveau C1 (Effective proficiency). d. beschikken over voldoende passief mondelinge en passief schriftelijke kennis van ten minste één andere Romaanse taal (Frans, Italiaans, Spaans, Portugees of Catalaans, al Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 5

6 dan niet gevolgd aan de RuG), om daarin informatie op academisch niveau te verwerken. Omwille van het bereiken van een adequate academische vorming in de breedte beschikt de student, naast bovenbedoelde kennis en vaardigheden, over elementair inzicht in en overzicht van (een) ander(e) disciplinegebied(en) dan de gekozen major. Artikel 2.4 Afstudeerrichting(en) De opleiding kent de volgende afstudeerrichting(en): nr. afstudeerrichting 1 Franse Taal en Cultuur 2 Spaanse Taal en Cultuur 3 Italiaanse Taal en Cultuur Paragraaf 3 De propedeutische fase van de opleiding Artikel 3.1 Samenstelling propedeutische fase De propedeutische fase omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast: Studierichting Franse Taal en Cultuur nr. onderdeel omvang 1 Taalverwerving Frans Ia: Receptief 10 ECTS 2 Taalverwerving Frans Ib: Productief 10 ECTS 3 Taalkunde Frans: Fonetiek, Fonologie, Morfologie 5 ECTS 4 Cultuurkunde Romaans 5 ECTS 5 Taalverwerving Frans II 10 ECTS 6 Taalkunde Romaans 5 ECTS 7 Methoden in de Letterkunde Romaans/Frans 5 ECTS 8 Cultuur en Letteren Frans 10 ECTS Studierichting Spaanse Taal en Cultuur nr. onderdeel omvang 9 Taalverwerving Spaans Ia: Receptief 10 ECTS 10 Taalverwerving Spaans Ib: Productief 10 ECTS 11 Taalkunde Spaans: Fonetiek, Fonologie, Morfologie 5 ECTS 4 Cultuurkunde Romaans 5 ECTS 12 Taalverwerving Spaans II 10 ECTS 6 Taalkunde Romaans 5 ECTS 13 Methoden in de Letterkunde Romaans/Spaans 5 ECTS 14 Cultuur en Letteren Spaans 10 ECTS Studierichting Italiaanse Taal en Cultuur Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 6

7 nr. onderdeel omvang 15 Taalverwerving Italiaans Ia: Receptief 10 ECTS 16 Taalverwerving Italiaans Ib: Productief 10 ECTS 17 Taalkunde Italiaans: Fonetiek, Fonologie, Morfologie 5 ECTS 4 Cultuurkunde Romaans 5 ECTS 18 Taalverwerving Italiaans II 10 ECTS 6 Taalkunde Romaans 5 ECTS 19 Methoden in de Letterkunde Romaans/Italiaans 5 ECTS 20 Cultuur en Letteren Italiaans 10 ECTS Artikel 3.2 Praktische oefeningen in de propedeutische fase 1. De volgende onderdelen van de propedeuse omvatten (een) praktische oefening(en) in de daarbij aangegeven vorm: nr. onderdeel vorm praktische oefening 1 Taalverwerving actieve deelname 9 Frans/Spaans/Italiaans Ia: Receptief Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans Ib: Productief actieve deelname type college hoorcollege, hoorcollege, Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans dossier hoorcollege, 4 Cultuurkunde Romaans actieve deelname hoorcollege, Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans II actieve deelname, dossier hoorcollege, 6 Taalkunde Romaans schriftelijke opdrachten hoorcollege, Methoden in de Letterkunde Romaans: Frans/Spaans/Italiaans actieve deelname hoorcollege, Cultuur en Letteren Frans/Spaans/Italiaans opdrachten hoorcollege, 2. Het tentamen van een onderdeel genoemd in het eerste lid van dit artikel kan niet worden afgelegd dan nadat de desbetreffende praktische oefening(en) met voldoende resultaat is/zijn gevolgd. Hieronder wordt tenminste verstaan het actief deelnemen aan minimaal 80% van de s. 3. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de praktische oefening(en) als het behalen van het desbetreffende tentamen: n.v.t. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 7

8 Paragraaf 4 De postpropedeutische fase van de opleiding Artikel 4.1 Samenstelling postpropedeutische fase 1. De postpropedeuse omvat de volgende onderdelen met de daarbij vermelde studielast: Studierichting Franse Taal en Cultuur nr. onderdeel omvang 21 Taalverwerving Frans III: Vertaalvaardigheid 5 ECTS 22 Taalkunde Frans: Syntaxis 5 ECTS 23 Rapportage Letter- en Cultuurkunde/ Frans 5 ECTS 24 Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal I 1 5 ECTS 25 Vrije Ruimte (evt. Minor) 10 ECTS 26 Rapportage Taalkunde Frans 5 ECTS 27 Literatuur, Cultuur en Media/ Frans: 1800-heden 10 ECTS 28 Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II 1 5 ECTS 29 Vrije Ruimte (evt. Minor) 10 ECTS 30 Taalverwerving Frans IV: Vertaalvaardigheid 5 ECTS 31 Taalkunde Romaans/ Frans: Semantiek en Pragmatiek 5 ECTS 32 Literatuur, Cultuur en Maatschappij/ Frans: ME ECTS 33 Minor (evt. Vrije Ruimte) 10 ECTS 34 Contrastieve Taalkunde Romaans 5 ECTS 35 Cultuur en film in de Romania 5 ECTS 36 Minor (evt. Vrije Ruimte) 10 ECTS 37 Ba-scriptie Romaans/ Frans met onderzoekswerkgroep ME ECTS 38 Ba-scriptie Romaans/ Frans met onderzoekswerkgroep 1800-heden 2 10 ECTS 39 Ba-scriptie Romaans/ Frans met onderzoekswerkgroep Taalkunde 2 10 ECTS 1 De student kiest één van deze talen. 2 De student kiest één van deze onderdelen. Studierichting Spaanse Taal en Cultuur nr. onderdeel omvang 40 Taalverwerving Spaans III: Vertaalvaardigheid 5 ECTS 41 Taalkunde Spaans: Syntaxis 5 ECTS 42 Rapportage Letter- en Cultuurkunde/ Spaans 5 ECTS 24 Frans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal I 1 5 ECTS 25 Vrije Ruimte (evt. Minor) 10 ECTS 43 Rapportage Taalkunde Spaans 5 ECTS 44 Literatuur, Cultuur en Media/ Spaans: 1800-heden 10 ECTS 28 Frans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II 1 5 ECTS 29 Vrije Ruimte (evt. Minor) 10 ECTS Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 8

9 45 Taalverwerving Spaans IV: Vertaalvaardigheid 5 ECTS 46 Taalkunde Romaans/ Spaans: Semantiek en Pragmatiek 5 ECTS 47 Literatuur, Cultuur en Maatschappij/ Spaans: ME ECTS 33 Minor (evt. Vrije Ruimte) 10 ECTS 34 Contrastieve Taalkunde Romaans 5 ECTS 35 Cultuur en film in de Romania 5 ECTS 36 Minor (evt. Vrije Ruimte) 10 ECTS 48 Ba-scriptie Romaans/ Spaans met onderzoekswerkgroep ME ECTS 49 Ba-scriptie Romaans/ Spaans met onderzoekswerkgroep 1800-heden 2 10 ECTS 50 Ba-scriptie Romaans/ Spaans met onderzoekswerkgroep Taalkunde 2 10 ECTS Studierichting Italiaanse Taal en Cultuur nr. onderdeel omvang 51 Taalverwerving Italiaans III: Vertaalvaardigheid 5 ECTS 52 Taalkunde Italiaans: Syntaxis 5 ECTS 53 Rapportage Letter- en Cultuurkunde/ Italiaans 5 ECTS 24 Frans/Spaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal I 1 5 ECTS 25 Vrije Ruimte (evt. Minor) 10 ECTS 54 Rapportage Taalkunde Italiaans 5 ECTS 55 Literatuur, Cultuur en Media/ Italiaans: 1800-heden 10 ECTS 28 Frans/Spaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II 1 5 ECTS 29 Vrije Ruimte (evt. Minor) 10 ECTS 56 Taalverwerving Italiaans IV: Vertaalvaardigheid 5 ECTS 57 Taalkunde Romaans/ Italiaans: Semantiek en Pragmatiek 5 ECTS 58 Literatuur, Cultuur en Maatschappij/ Italiaans: ME ECTS 33 Minor (evt. Vrije Ruimte) 10 ECTS 34 Contrastieve Taalkunde Romaans 5 ECTS 35 Cultuur en film in de Romania 5 ECTS 36 Minor (evt. Vrije Ruimte) 10 ECTS 59 Ba-scriptie Romaans/ Italiaans met onderzoekswerkgroep ME ECTS 60 Ba-scriptie Romaans/ Italiaans met onderzoekswerkgroep 1800-heden 2 10 ECTS 61 Ba-scriptie Romaans/ Italiaans met onderzoekswerkgroep Taalkunde 2 10 ECTS 1 De student kiest één van deze talen. 2 De student kiest één van deze onderdelen. 2. a. De postpropedeutische fase omvat een, onder de goedkeuring van de examencommissie door de examinandus te kiezen, minor van 20 ECTS studiepunten. Uit de volgende lijst dient de student één minor te kiezen: nr. minor 1 Antieke Cultuur 2 Beeld en betekenis 3 Canadese Studies 4 Cultureel Erfgoed 5 Cultuurwetenschap Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 9

10 6 Europa: Idee en Constructie 7 Film en TV 8 Genderstudies 9 Journalistiek 10 Literatuurwetenschap 11 Mexico Studies 12 Middeleeuwen en Renaissance Studies 13 Neuro- en Psycholinguïstiek 14 Taal en Maatschappij 15 Theater en Drama 16 Toegepaste Taalwetenschap 17 Vertaalwetenschap b. Voor een uitgebreide omschrijving van de minoren: zie de bijlage bij deze OER 3. De postpropedeutische fase omvat een vrije-keuzeruimte van 20 ECTS studiepunten. Dit zijn onder de goedkeuring van de examencommissie door de examinandus te kiezen vrije onderdelen, die betrekking hebben op vakken die aan een universiteit of een instelling voor hoger beroepsonderwijs worden onderwezen. Om een brede academische vorming te garanderen dient de examinandus in aanraking te komen met twee theoretisch en methodologisch fundamenteel van elkaar te onderscheiden wetenschapsgebieden. In het tweede wetenschapsgebied dient ten minste een tentamen te worden afgelegd in een studieonderdeel met een minimale omvang van 5 ECTS studiepunten. De examinandus wordt vrijgesteld van deze regel indien de opleiding op andere wijze voldoet aan deze eis. 4. De student wordt in staat gesteld in de postpropedeutische fase onderdelen te volgen aan een buitenlandse (partner-) universiteit. Deze onderdelen behoeven vooraf goedkeuring van de examencommissie c.q. desbetreffende buitenlandcoördinator. Artikel 4.2 Praktische oefeningen in de postpropedeutische fase 1. De volgende postpropedeutische onderdelen, als genoemd in art. 4.1, omvatten (een) praktische oefening(en) in de daarbij aangegeven vorm: nr. onderdeel vorm praktische oefening 21 Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans dossier 40 III: Vertaalvaardigheid Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans: Syntaxis Rapportage Letter- en Cultuurkunde Frans/Spaans/Italiaans 24 Frans/Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal I 26 Rapportage Taalkunde 43 Frans/Spaans/Italiaans dossier presentatie, referaat, werkstuk opdrachten presentatie, referaat, werkstuk type college hoorcollege, Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 10

11 Literatuur, Cultuur en Media Frans/Spaans/Italiaans: 1800-heden 28 Frans/Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II 30 Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans 45 IV: Vertaalvaardigheid Taalkunde Romaans; Frans/Spaans/Italiaans: Semantiek en Pragmatiek Literatuur, Cultuur en Maatschappij Frans/Spaans/Italiaans: ME-1800 opdrachten werkstuk,presentatie opdrachten dossier opdrachten schriftelijke opdrachten, referaat en/ofwerkstuk hoorcollege, 34 Contrastieve Taalkunde Romaans opdrachten, presentatie 35 Cultuur en film in de Romania referaat, werkstuk hoorcollege, Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep ME-1800 opdrachten, referaat, scriptie Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep 1800-heden Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep Taalkunde 1 De student kiest één van deze talen. 2 De student kiest één van deze onderdelen. opdrachten, referaat, scriptie opdrachten, referaat, scriptie 2. Het tentamen van een onderdeel genoemd in het eerste lid van dit artikel kan niet worden afgelegd dan nadat de desbetreffende praktische oefening(en) met voldoende resultaat is/zijn gevolgd. Hieronder wordt tenminste verstaan het actief deelnemen aan minimaal 80% van de s. 3. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de praktische oefening(en) als het behalen van het desbetreffende tentamen: nr. onderdeel 23 Rapportage Letter- en Cultuurkunde Frans/Spaans/Italiaans Rapportage Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans Frans/Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II 34 Contrastieve Taalkunde Romaans 35 Cultuur en film in de Romania Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 11

12 Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep ME-1800 Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep 1800-heden Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep Taalkunde Paragraaf 5 Tentamens en examens van de opleiding Artikel 5.1 Algemeen Het oordeel over een tentamen is voldoende dan wel onvoldoende, in afgeronde hele cijfers uitgedrukt: 6 of hoger respectievelijk 5 of lager. Artikel 5.2 Toegang tot en verplichte volgorde van tentamens Toegang tot tentamens Alle ingeschreven studenten moeten zich via ProgRESS-WWW aanmelden voor de tentamens die zij willen afleggen. De intekening voor het eerste en tweede semester vindt plaats in week 12 tot en met 15 van deze semesters. De intekening voor een tentamen in de leesweek (week 8) vindt plaats in week 5 tot en met 7 van beide semesters. De intekening voor hertentamens in augustus vindt plaats in de 5e tot en met 2e week voorafgaand aan de hertentamenperiode Verplichte volgorde van tentamens 1. Aan de tentamens van de hierna te noemen onderdelen kan niet eerder worden deelgenomen dan nadat de daarbij vermelde onderdelen zijn gevolgd, dan wel met voldoende resultaat afgerond : a. propedeuse: nr. onderdeel nr. na het behalen van onderdeel Taalverwerving Frans/Spaans/- Italiaans II Taalverwerving Frans/Spaans/- Italiaans Ia: Receptief gevolgd en b. postpropedeuse: Taalverwerving Frans/Spaans/- Italiaans Ib: Productief gevolgd Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 12

13 nr. onderdeel nr. na het behalen van onderdeel Taalverwerving Frans/Spaans/- Italiaans III: vertaalvaardigheid Taalverwerving Frans/Spaans/- Italiaans Ia: Receptief en 33 Rapportage Letter- en Cultuurkunde Frans/Spaans/Italiaans Rapportage Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans Literatuur, Cultuur en Media Frans/Spaans/Italiaans: 1800-heden 28 Frans/Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II 30 Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans 45 IV: Vertaalvaardigheid Taalverwerving Frans/Spaans/- Italiaans Ib: Productief en Taalverwerving Frans/Spaans/- Italiaans II: minimaal een 5 behaald Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans Ia en Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans Ib en Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans II: minimaal een 5 behaald Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans Ia en Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans Ib en Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans: Fonetiek, Fonologie, Morfologie en Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans II: minimaal een 5 behaald Methoden in de Letterkunde Romaans: Frans/Spaans/Italiaans en Cultuur en Letteren Frans/Spaans/Italiaans (deel B: heden) 24 Frans/Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal I gevolgd Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans III: Vertaalvaardigheid 34 Contrastieve Taalkunde Romaans Frans/Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II en Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans: Syntaxis Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 13

14 Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep ME-1800 Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep 1800-heden Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep Taalkunde Literatuur, Cultuur en Maatschappij Frans/Spaans/Italiaans: ME-1800 Rapportage Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans 33 Rapportage Letter- en Cultuurkunde Frans/Spaans/Italiaans 55 Literatuur, Cultuur en Media/ Frans/Spaans/Italiaans: 1800-heden Rapportage Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans 33 Rapportage Letter- en Cultuurkunde Frans/Spaans/Italiaans Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans: Syntaxis Rapportage Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans 33 Rapportage Letter- en Cultuurkunde Frans/Spaans/Italiaans 2. Toelating tot het volgen van vakken die deel uitmaken van het programma van het derde studiejaar wordt uitsluitend verleend nadat de student alle propedeuseonderdelen (60 ects) heeft voltooid. 3. De examencommissie zal aan de student op diens verzoek de toegang tot bepaalde onderdelen van het afsluitend examen verlenen voordat hij/zij het propedeutisch examen volledig met goed gevolg heeft afgelegd, dan wel vrijstelling van het afleggen daarvan heeft verkregen, mits ten minste 45 ECTS studiepunten van de totale studielast van de propedeuse met goed gevolg zijn afgelegd, dan wel vrijstelling van het afleggen daarvan is verkregen. De examencommissie bepaalt dat de in de eerste volzin bedoelde toegang slechts geldt voor het tweede studiejaar. Artikel 5.3 Tijdvakken en frequentie tentamens 1. Tot het afleggen van de tentamens van de in artikel 3.1 en artikel 4.1 genoemde onderdelen wordt tweemaal per studiejaar de gelegenheid gegeven. 2. In afwijking van het bepaalde in het eerste lid wordt tot het afleggen van het tentamen van een onderdeel waarvan het onderwijs in een bepaald studiejaar niet is gegeven, in dat jaar slechts eenmaal de gelegenheid gegeven. 3. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven hoeveel malen per studiejaar het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijs- en examenregeling bepaalde van toepassing. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 14

15 Artikel 5.4 Vorm van de tentamens 1. De onderdelen, genoemd in artikel 3.1 en artikel 4.1, worden getoetst met alleen een schriftelijk tentamen, met uitzondering van de volgende onderdelen, die op de hieronder aangegeven wijze worden getoetst: a. propedeuse: nr. onderdeel vorm tentamen Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans Ib: Productief schriftelijk tentamen, mondeling tentamen, dossier Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans Taalverwerving Frans/Spaans/Italiaans II Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 15 schriftelijk tentamen, dossier schriftelijk tentamen, mondeling tentamen 6 Taalkunde Romaans schriftelijk tentamen, opdrachten b. postpropedeuse: nr. onderdeel vorm tentamen Taalkunde Frans/Spaans/Italiaans: Syntaxis Rapportage Letter- en Cultuurkunde Frans/Spaans/Italiaans schriftelijk tentamen, dossier presentatie, referaat, werkstuk Rapportage taalkunde Frans presentatie, dossier, werkstuk 43 Rapportage taalkunde Spaans werkstuk 54 Rapportage taalkunde Italiaans presentatie, werkstuk Literatuur, Cultuur en Media Frans/Spaans/Italiaans: 1800-heden 28 Frans/Spaans/Italiaans/Portugees als Tweede Romaanse Taal II Literatuur, Cultuur en Maatschappij Frans/Spaans/Italiaans: ME-1800 schriftelijk presentatie en/of werkstuk werkstuk tentamen, mondeling tentamen, referaat en/ofwerkstuk 34 Contrastieve Taalkunde Romaans opdrachten, presentatie 35 Cultuur en film in de Romania referaat, werkstuk

16 Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep ME-1800 Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep 1800-heden Ba-scriptie Romaans; Frans/Spaans/Italiaans met onderzoekswerkgroep Taalkunde referaat, scriptie referaat, scriptie referaat, scriptie 2. Op schriftelijk verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze dan vorenbedoeld wordt afgelegd. Van de verplichting tot het deelnemen aan praktische oefeningen kan door de examencommissie vrijstelling worden verleend. In dat geval bepaalt de examencommissie dat de praktische oefening op een andere, door haar te bepalen wijze, wordt verricht. 3. Aan studenten met een functiestoornis wordt de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens te beslissen. 4. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven op welke wijze het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijs- en examenregeling bepaalde van toepassing. Artikel 5.5 Mondelinge tentamens 1. Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald. 2. Het mondeling afnemen van een tentamen is niet openbaar, tenzij de examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt. 3. Een mondeling tentamen wordt schriftelijk, analoog of digitaal vastgelegd. Bij schriftelijke vastlegging is de aanwezigheid van een tweede examinator vereist. Artikel 5.6 Deeltentamens Als een onderdeel is opgesplitst in meerdere subonderdelen, waarvan de minimale omvang tenminste 5 ECTS per onderdeel is, dan wordt het eindcijfer bepaald door het gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Deelcijfers dienen voldoende (d.w.z. onafgerond minimaal 5,5) te zijn. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 16

17 Artikel 5.7 Scriptie 1. De scriptie wordt beoordeeld door een door de examencommissie aan te wijzen examinator, zijnde de begeleidende docent. 2. Indien een student twee opleidingen volgt, dient de student in beginsel een zelfstandige scriptie per opleiding in te leveren. 3. De examencommissie bepaalt of de scriptie in de doeltaal dan wel het Nederlands wordt gesteld. De scriptie mag alleen dan in een andere taal worden gesteld, indien daartoe door de examencommissie toestemming is verleend. Artikel 5.8 Fraude en plagiaat 1. Onder fraude wordt verstaan het handelen of nalaten van een examinandus dat erop is gericht het vormen van een juist oordeel omtrent zijn/haar kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken. 2. Onder plagiaat wordt verstaan: a. het gebruik maken van ideeën en formuleringen van anderen zonder bronvermelding; b. het opnemen van een vertaling of parafrase van andermans werk zonder verwijzing; c. het indienen van een zelfde of vergelijkbare tekst voor opdrachten van meerdere opleidingsonderdelen. 3. In geval van fraude tijdens het afleggen van een tentamen kan de examinator de examinandus uitsluiten van verdere deelname aan het tentamen. 4. In geval van fraude met een tentamen kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan het tentamen voor een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. 5. In geval van plagiaat in een praktische oefening kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan de praktische oefening voor de duur van een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. 6. In voorkomende gevallen van plagiaat kan de examencommissie behandeling daarvan in handen geven van de facultaire plagiaatcommissie. 7. De examencommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de surveillant van de door hem/haar geconstateerde fraude, en na het horen van de examinandus. 8. De examencommissie/facultaire plagiaatcommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de examinator van de door hem/haar geconstateerde fraude respectievelijk het door hem/haar geconstateerde plagiaat, en na het horen van de examinandus. 9. Een uitsluiting heeft tot gevolg dat geen uitslag wordt vastgesteld voor het desbetreffende tentamen of de praktische oefening. 10. De examencommissie/facultaire plagiaatcommissie stelt het faculteitsbestuur op de hoogte van gevallen van fraude en/of plagiaat. Artikel 5.9 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag 1. Uiterlijk twee werkdagen voor het einde van de termijn waarbinnen de student in het eerstvolgende semester de gelegenheid heeft zijn/haar studieplanning in ProgRESS- Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 17

18 WWW aan te passen stelt de examinator de uitslag van een tentamen of werkstuk vast en verschaft hij/zij de administratie van de faculteit de nodige gegevens ten behoeve van de uitreiking van het schriftelijk bewijsstuk omtrent de uitslag aan de student. De Als richtlijn voor de nakijktermijn geldt in principe tien werkdagen na de dag waarop een tentamen is afgelegd of een werkstuk is ingeleverd. In geval van een tentamen met essayvragen dat door meer dan 50 studenten is gemaakt kan deze termijn worden verlengd tot vijftien werkdagen. 2. Bij de schriftelijke verklaring omtrent de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht, bedoeld in artikel 5.11, eerste lid, 3. Aan een onderdeel c.q. tentamen dat met voldoende resultaat is afgesloten kan niet opnieuw worden deelgenomen. 4. Voor een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen. Artikel 5.10 Geldigheidsduur 1. De geldigheidsduur van behaalde onderdelen is maximaal zes jaar vanaf het moment dat het onderdeel met succes is afgesloten. 2. In afwijking van het gestelde in het eerste lid kan de examencommissie m.b.t. een onderdeel waarvan het tentamen langer dan zes jaar geleden is behaald, dit onderdeel alsnog erkennen, indien de verworven leerstof nog steeds relevant is, dan wel een aanvullend of vervangend tentamen opleggen, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van een examen. Artikel 5.11 Inzagerecht 1. Gedurende ten minste zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Tevens wordt hem op zijn verzoek tegen kostprijs een kopie verschaft van dat werk. 2. Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke belangstellende kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede zo mogelijk van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. 3. De examencommissie kan bepalen dat de inzage of de kennisneming geschiedt op een vaste plaats en op ten minste twee vaste tijdstippen. Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere mogelijkheid geboden, zo mogelijk binnen de in het eerste lid genoemde termijn. Artikel 5.12 Vrijstelling Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 18

19 1. De examencommissie kan de student op diens verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een tentamen, indien de student: a. hetzij een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding heeft voltooid; b. hetzij aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken m.b.t. het desbetreffende onderdeel. 2. De examencommissie kan de student op diens verzoek vrijstelling verlenen van de propedeuse indien de student in het bezit is van een diploma dat naar het oordeel van de examencommissie ten minste gelijkwaardig is aan het propedeutisch diploma. Indien het een buiten Nederland afgegeven diploma betreft, wordt vrijstelling niet verleend dan nadat het bewijs is geleverd van voldoende beheersing van de Nederlandse taal voor het met vrucht kunnen volgen van het onderwijs. Artikel 5.13 Examen 1. De examencommissie stelt de uitslag van het examen vast, nadat de student voldoende bewijzen heeft overlegd van door hem behaalde tentamens. 2. Tot het afleggen van het propedeutisch examen wordt ten minste tweemaal per jaar de gelegenheid geboden. 3. Tot het afleggen van het afsluitend examen wordt ten minste zesmaal per jaar de gelegenheid geboden. Artikel 5.14 Graad 1. Aan degene die het afsluitend examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad Bachelor of Arts verleend. 2. De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend. Artikel 5.15 Cum laude-regeling 1. Aan de uitslag van het volledige Bachelorexamen kan het predicaat cum laude worden verbonden indien voor alle onderdelen behorend bij het afsluitend examen, inclusief de minoren, gemiddeld ten minste het onafgeronde cijfer 8 (acht) is behaald. 2. Alle onderdelen dienen gewogen te worden meegeteld, d.w.z. dat bij het bepalen van het gemiddelde elk vak evenveel keren moet meetellen als het aantal studiepunten dat ervoor is behaald. 3. Extra vakken worden desgewenst niet meegeteld. De student mag zelf bepalen welke extra vakken uit de extra vrije minorruimte dienen te worden aangemerkt. 4. Indien een student in aanmerking wil komen voor het predicaat cum laude, dient het aantal onderwijseenheden dat van een cijfer is voorzien tenminste 150 ECTS studiepunten te omvatten. Onder deze onderwijseenheden valt tenminste de scriptie. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 19

20 Paragraaf 6 Vooropleiding Artikel 6.1 Vereiste vooropleiding De vier VWO-profielen Cultuur en Maatschappij (CM), Economie en Maatschappij (EM), Natuur en Gezondheid (NG) en Natuur en Techniek (NT) geven alle recht op toelating tot de opleiding. Automatische toelating wordt ook gegeven aan bezitters van het diploma VWO- oude stijl. Artikel 6.2 Vervangende eisen deficiënties 1. Deficiënties in de vooropleiding in de hierna genoemde vakken worden gecompenseerd door het tot genoegen van de examencommissie afleggen van de desbetreffende tentamens op het niveau van het v.w.o.-eindexamen: n.v.t. 2. De examencommissie kan in bijzondere gevallen een universitair docent in het desbetreffende vak belasten met het afnemen van een of meer tentamens. Artikel 6.3 Nederlandse taal Conform artikel 7.2 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) wordt het onderwijs gegeven en worden de examens afgenomen in het Nederlands. In afwijking van de eerste volzin kan een andere taal worden gebezigd: a. wanneer het een opleiding met betrekking tot die taal betreft; b. wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een gastcollege door een anderstalige docent gegeven wordt, of; c. indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt, overeenkomstig een door het instellingsbestuur vastgestelde gedragscode Aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt voldaan door het met goed gevolg afleggen van het staatsexamen Nederlands als tweede taal. Artikel 6.4 Gelijkwaardige vooropleiding De examencommissie kan de bezitter van een getuigschrift van bekwaamheid tot het volgen van universitair onderwijs, afgegeven door buitenlandse instellingen van onderwijs, toegang verlenen tot het afleggen van het propedeutisch examen, onverminderd het bepaalde in art Indien het onderwijs wordt gegeven en examens worden afgenomen in het Nederlands, wordt toegang niet verleend dan nadat het bewijs is geleverd van voldoende beheersing van de Nederlandse taal voor het met vrucht kunnen volgen van het onderwijs. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 20

21 Artikel 6.5 Colloquium doctum 1. Het toelatingsonderzoek als bedoeld in art van de wet omvat de volgende onderdelen: Geschiedenis en naar keuze van de aanvrager Nederlands of Engels, en Frans of Spaans. 2. De faculteit kent een afzonderlijk colloquium-doctumreglement waarin het toelatingsonderzoek nader wordt geregeld. Het colloquium-doctumreglement maakt deel uit van deze regeling. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 21

22 Paragraaf 7 Inschrijving voor colleges en studiebegeleiding Artikel 7.1 Inschrijving voor colleges 1. Alle ingeschreven studenten dienen vóór 1 september in ProgRESS-WWW aan te geven welke colleges zij gaan volgen. Per semester kunnen zij zich in beginsel voor ten hoogste 40 ECTS inschrijven. Slechts in overleg met de studieadviseur van de betrokken opleiding kan hiervan worden afgeweken. 2. De college-inschrijving omvat alle studieonderdelen en alle (her)toetsen. Onder (her)toets wordt verstaan een tentamen of werkstuk dat deel uitmaakt van de toetsing van een onderdeel en dat gebonden is aan de jaarlijkse vastgestelde toetsingsperioden. 3. De college-inschrijving van nieuwe studenten van een vaststaand propedeuseprogramma wordt ingevoerd door Bureau StudentZaken. 4. De college-inschrijving van nieuwe studenten voor een doorstroomprogramma, van nietletterenstudenten of van studenten van andere vooropleidingen dient vóór 1 september schriftelijk te worden ingeleverd bij Bureau Studentzaken, waarna Bureau Studentzaken zorgt voor invoering in ProgRESS-WWW. Artikel 7.2 Studievoortgangsadministratie 1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor de registratie van de individuele studieresultaten van de studenten. 2. Het faculteitsbestuur verschaft elke student ten minste eenmaal per jaar een overzicht van de door hem/haar behaalde studieresultaten. Artikel 7.3 Studiebegeleiding Het faculteitsbestuur draagt zorg voor de introductie en de studiebegeleiding van de studenten die voor de opleiding zijn ingeschreven, mede ten behoeve van hun oriëntatie op mogelijke studiewegen in en buiten de opleiding. Artikel 7.4 Studieadvies eerste jaar 1. In het jaar van zijn eerste inschrijving krijgt elke student aan het einde van het eerste en vervolgens aan het einde van het tweede semester een schriftelijk advies over de voortzetting van zijn opleiding. 2. Desgevraagd geeft het faculteitsbestuur de student mondeling advies over de voortzetting van zijn studie in of buiten de faculteit en over eventuele andere ontwikkelingsmogelijkheden. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 22

23 Paragraaf 8 Overgangs- en slotbepalingen Artikel 8.1 Tentamens en examens oude stijl -opleiding 1. Voor de studenten die direct voorafgaand aan het tijdstip van invoering van deze regeling waren ingeschreven voor de opleiding Romaanse Talen en Culturen geldt dat de onderwijs- en examenregeling, laatstelijk vastgesteld op 1 september 2002, van kracht blijft, onder de voorwaarde dat tot 1 september 2007 aan degenen die het propedeutisch examen met goed gevolg hebben afgelegd, de gelegenheid wordt geboden het doctoraal examen van de opleiding af te leggen. 2 Het onderwijs dat voorbereidt op het in het eerste lid bedoelde doctoraal examen wordt voor de laatste maal verzorgd in het studiejaar , met dien verstande dat de studieonderdelen in de in lid 1 genoemde regeling kunnen worden vervangen door andere, naar het oordeel van de examencommissie gelijkwaardige of overeenkomstige, studieonderdelen. 3 In bijzondere gevallen kan de examencommissie aan andere studenten dan die bedoeld in het eerste lid toestemming verlenen tentamens en examens af te leggen volgens de onderhavige onderwijs- en examenregeling. Het bepaalde in het eerste lid sub a. en sub b. blijft daarbij onverminderd van kracht. Artikel 8.2 Overstap van 'oude stijl'-opleiding naar 'nieuwe stijl'-opleiding volgens de bachelor-masterstructuur 1. Een student als bedoeld in art. 8.1 kan deelnemen aan de nieuwe opleiding krachtens deze onderwijs- en examenregeling onder de voorwaarde dat behaalde studieresultaten kunnen worden gewaardeerd als vrijstelling voor gelijkwaardige of overeenkomstige onderdelen voorzien in deze regeling. Artikel 8.3 Wijzigingen 1. Wijzigingen van deze regeling worden door het faculteitsbestuur, gehoord de opleidingscommissie en na overleg met de faculteitsraad, bij afzonderlijk besluit vastgesteld. 2. Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijze niet worden geschaad. 3. Een wijziging kan voorts niet ten nadele van studenten van invloed zijn op enige beslissing die krachtens deze regeling door de examencommissie is genomen ten aanzien van een student. Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 23

24 Artikel 8.4 Bekendmaking 1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de regels en richtlijnen die door de examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van elke wijziging van deze stukken. 2. Elke belangstellende kan op het bureau van de faculteit een exemplaar van de in het eerste lid bedoelde stukken verkrijgen. Artikel 8.5 Inwerkingtreding Onderwijs- en Examenregeling Bacheloropleiding RTC, pagina 24