Via deze nieuwsbrief willen we jullie graag weer informeren over actuele zaken.

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Schooljaar nr Beste ouder(s), verzorger(s), leerling(en), Via deze nieuwsbrief willen we jullie graag weer informeren over actuele zaken. Jubileum Pieternel Veenman. Juf Pieternel Veenman is in 1991 begonnen als leerkracht op de Minister Calsschool. Al 25 jaar is Pieternel werkzaam als groepsleerkracht bij ons op school, wat uiteraard een bijzondere mijlpaal is. Vrijdag 27 januari viert zij dit s middags in haar eigen groep 6a en aan het eind van de middag vieren wij haar jubileum met (oud) collega s. Als u in de gelegenheid bent, bent u van harte welkom om Pieternel de hand te schudden tussen 15.00uur en 15.30uur op locatie Naardermeerkwartier. Klassenfilm voor de groepen 5 t/m 7. De kinderen van de groepen 5 t/m 7 gaan deze week en komende week samen naar de film. In het filmhuis in Bussum aan de Brediusweg wordt de filmvoorstelling bijgewoond. De groepen 5 en 6 gaan naar de film: The Race De groepen 7 gaan naar de film: Mother I Love You Veilig internetten. Kinderen groeien op in een omgeving met computers, telefoons, tablets en internet. In de bovenbouw hebben kinderen vaak al hun eigen smartphone of Instagram-account. Dit is een hele andere sociale wereld dan de schoolomgeving waar de kinderen bij elkaar in de klas zitten. Hier horen dan ook andere gedragsregels bij. Daarom vinden wij het belangrijk dat kinderen leren hoe ze veilig kunnen internetten en hoe ze op social-media op een respectvolle manier met elkaar om kunnen en moeten gaan. 1

2 Om de kinderen dit bij te brengen, gaan juf Jacqueline (ICT-specialist) en juf Mijke (gedragsspecialist) net zoals vorig jaar een voorlichting geven aan de groepen 7 en 8. Deze voorlichting zal bestaan uit twee keer een lesuur waarbij op een interactieve manier de gedragsvormen op internet worden besproken. Het is belangrijk dat er in alle openheid, in een veilige situatie, ervaringen en omgangsvormen worden gedeeld. Groep 8 krijgt een andere les dan groep 7, omdat ze de les van groep 7 vorig jaar al hebben gehad. Zo gaan we met groep 8 onder andere debatteren over social-media. Het is belangrijk dat er ook thuis open wordt gesproken over internet en social-media, zodat kinderen weten dat ze bij nare ervaringen naar een volwassene kunnen en durven gaan. Verder is het van belang dat kinderen niet bang worden gemaakt voor internet en social media, maar dat ze leren hoe ze veilig en verstandig kunnen internetten. Personeel. Sociaal veiligheidsbeleid op de Minister Calsschool. Vanaf augustus 2015 is elke school verplicht: Een sociaal veiligheidsbeleid te voeren Een anti-pestcoördinator aan te stellen Het coördineren van het beleid in het kader van het tegengaan van pesten Het fungeren als aanspreekpunt in het kader van pesten De sociale veiligheid van leerlingen te monitoren Het voeren van sociaal veiligheidsbeleid Het voeren van sociaal veiligheidsbeleid is iets wat elke school al doet, namelijk de sociale veiligheid van de leerlingen waarborgen. Dat gebeurt bij ons op school door middel van: school- en klassenregels, kringgesprekken, individuele gesprekken, kanjertraining, gedragsprotocollen, enquêtes over veiligheid in de bovenbouw enz. Het uitgangspunt is dat bestaande documenten over deze onderwerpen allemaal gebundeld gaan worden. Hier wordt achter de schermen druk aan gewerkt. Het aanstellen van een anti-pestcoördinator Op onze school is Mijke Ponjee (leerkracht van groep 8a en tevens opgeleid tot gedragsspecialist) aangesteld als anti-pestcoördinator. Op basis van onze sociaal-emotionele methode Kanjertraining heeft zij een voorlopig antipestprotocol opgesteld. Het protocol is voorlopig vastgesteld omdat we tevens aan het evalueren en aan het bekijken zijn welke sociaal-emotionele methode we willen gaan inzetten op school. Het protocol kan dus nog worden bijgesteld. Het protocol is te vinden op de schoolwebsite. In eerste instantie is de leerkracht voor leerlingen en ouders aanspreekpunt omtrent pesten. De hulp van Mijke kan desgewenst worden ingeschakeld. Zij zal binnenkort de groepen 5/6/7/8 bezoeken om hen te informeren over wat te doen bij pesten en over haar rol als aanspreekpunt. Naast de kennis die ze in de afgelopen jaren al heeft opgedaan, zal zij in april 2

3 een tweedaagse nascholing volgen om nog meer expertise op te doen voor de uitvoering van deze taak. Monitoring van de sociale veiligheid van leerlingen De sociale veiligheid wordt onderzocht en geëvalueerd door middel van enquêtes bij leerlingen, ouders en leerkrachten. Verbeterpunten worden meegenomen in het jaarplan. Breinwerk ( Junior)groepen 4 en 5. Dit schooljaar zijn wij gestart met Breinwerk in de groepen 1 t/m 8 om kinderen die dat nodig hebben extra uitdaging en verrijking aan te bieden. Op de locatie Naardermeerkwartier werden de lessen tot nu toe gegeven door Marianne Leest, groepsleerkracht van groep 4a. Op de locatie Fortlanden zouden de lessen gegeven worden door Sharon Griffioen, maar door haar langdurige afwezigheid is dit helaas nog niet goed ingezet. Wij hebben gezocht naar een andere invulling voor Breinwerk Junior. Oorspronkelijk was de opzet om elke week 45 minuten Breinwerk Junior aan te bieden. In de praktijk is echter gebleken dat deze tijd te kort is om de verrijkingsdoelen te realiseren. Vanaf vrijdag jl. wordt Breinwerk Junior om de week gegeven. Per locatie zal de les anderhalf uur duren. De lessen zullen op beide locaties worden gegeven door Saskia Huizer, de intern begeleider van de locatie Naardermeerkwartier. Schooltijden. s Ochtends om 8.25 uur gaat de eerste schoolbel: dan mogen de kinderen naar binnen en om 8.30 uur gaat de tweede bel. Dat is het moment dat wij graag willen starten met de lessen. Helaas merken wij de laatste tijd dat veel leerlingen te laat komen. Dit is vervelend voor de leerkracht, de klasgenoten en ook voor het kind dat te laat is. Wilt u er alert op zijn dat uw kind op tijd op school is? Verlof /Vrijstelling schoolbezoek. In de onze schoolgids staat op pagina 21 onderstaande informatie opgenomen over gronden voor vrijstelling. Wij willen u verzoeken om bij verlofaanvragen rekening te houden met deze informatie Gronden voor vrijstelling Vrijstelling deelname onderwijsactiviteiten Leerlingen nemen deel aan alle voor hen bestemde onderwijsactiviteiten. Het bevoegd gezag kan op verzoek van ouders een leerling vrijstelling verlenen van deelname aan bepaalde onderwijsactiviteiten, waarbij wordt aangegeven welke daarvoor in de plaats komen. U kunt hierbij denken aan tijdelijk verzuim van bijvoorbeeld lessen bewegingsonderwijs i.v.m. lichamelijk letsel. Vrijstelling schoolbezoek Voor zeer speciale gelegenheden kan uw kind vrijstelling krijgen van schoolbezoek (lessen verzuimen). Als u denkt dat er sprake is van een zeer bijzondere reden (een reeds door u vastgestelde vakantie is géén reden om verlof te verlenen) dient u uiterlijk zes weken vóór de 3

4 verlangde periode een schriftelijk verzoek in te dienen bij de directeur van de school. Hiertoe dient u een aanvraagformulier in te vullen, dat verkrijgbaar is op school of via onze website ( is te downloaden. Wordt een verzoek later ingediend, dan wordt een beslissing vooraf niet gegarandeerd. De directeur neemt aan de hand van de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en na overleg met de leerplichtambtenaar van de woongemeente een beslissing. Uiteraard zijn genoemde richtlijnen in het belang van de dagelijkse gang van zaken op school en dus in het belang van het onderwijs aan uw kind(eren). De leerplichtwet kent een beperkt aantal redenen waarom ouders vrijstelling van het schoolbezoek voor hun kind(eren) kunnen vragen. Deze zijn: - vakantieverlof (artikel 11f) - gewichtige omstandigheden (artikel 11g) - vervulling van plichten wegens godsdienst- of levensovertuiging (artikel 11e) Een verzoek om vakantieverlof kunt u alleen indienen wanneer: Uw werkgever u geen vakantie kan geven onder de schoolvakanties van uw kind(eren); in dit geval dient u een verklaring van de werkgever te overleggen; Er sprake is van de enige mogelijkheid om binnen een schooljaar, inclusief de zomervakantie, een gezinsvakantie te hebben van een aaneengesloten periode van twee weken; De aard van uw beroep geen vakantie toelaat tijdens de schoolvakanties. Deze vakantie mag niet langer zijn dan tien schooldagen en niet samenvallen met de eerste twee weken van het nieuwe schooljaar. Het gaat uitsluitend om uw eerste of hoofdvakantie. Dit betekent dat een extra vakantie wegens wintersport, een tweede vakantie, een extra lang weekend of een langdurig bezoek aan familie in het buitenland geen redenen zijn om vrijstelling van schoolbezoek te vragen. Gewichtige omstandigheden zijn in beginsel externe, veelal buiten uw wil gelegen zaken. Het kan gaan om doktersbezoek, verhuizing, huwelijk van bloed- en aanverwanten, huwelijks- of ambtsjubileum of ernstige ziekte van familieleden. Deelname van uw kinderen aan evenementen (sport, tv-optreden) zijn geen reden om vrijstelling van schoolbezoek te vragen. De ouder/verzorger, die zonder de vereiste toestemming een leerplichtige jongere van school houdt, begaat een strafbaar feit. De directeur, die (vermoedelijk) ongeoorloofd schoolverzuim niet meldt, begaat eveneens een strafbaar feit (OWR-530). Studiedagen. Op donderdag 2 en vrijdag 3 februari aanstaande hebben alle kinderen vrij van school. Het team van leerkrachten benut deze twee studiedagen om de huidige onderwijsontwikkelingen te evalueren, te borgen en verder vorm te geven. In onze volgende nieuwsbrief zullen wij verlag hierover uitbrengen. Projectweek van 6 maart t/m 23 maart In de volgende nieuwsbrief wordt u uitgebreid geïnformeerd over het thema W&T in de projectweek: Ontwerpend en Onderzoekend leren. 4

5 TSO in shifts op locatie Naardermeerkwartier. Zoals u in de vorige nieuwsbrief heeft kunnen lezen, zijn wij na de kerstvakantie op de locatie Naardermeerkwartier gestart met het zogenaamde shiftsysteem. Het shiftsysteem houdt in dat de kinderen die overblijven op school niet meer allemaal tegelijk eten in de groep en dus ook niet meer tegelijk buiten op het plein zijn. Doordat de kinderen meer verspreid zijn gedurende het uur tussen de middag, wordt er meer ruimte op het plein en in de lokalen gecreëerd. Hierdoor kunnen er activiteiten worden aangeboden die meer passend zijn bij de leeftijd van de kinderen. Inmiddels draait het systeem nu een aantal weken en zijn de ervaringen positief. Het biedt meer rust en ruimte op het plein wat een van de voornaamste redenen was om hiermee te starten. De overblijfkrachten en de leerkrachten blijven goed met elkaar in gesprek om de voor- en nadelen te bespreken en de overblijf voor alle leerlingen zo goed mogelijk in te vullen. Petitie voor behoud van bibliotheek. Teken ook! Er zijn grote zorgen of de bibliotheekvestiging in Naarden blijft bestaan. Een meerderheid van de Gemeenteraad van Gooise Meren wil fors gaan bezuinigen op de bibliotheken. Geen bibliotheek meer in Naarden zou een groot gemis zijn voor onze leerlingen. De bibliotheek bij de Vesting is een vertrouwde plek voor alle leerlingen van de Calsschool. Al op peuterleeftijd maken veel van onze kinderen kennis met de bibliotheek, via de kinderopvang of peuterspeelzaal. Alle kleuterklassen van de Calsschool zijn lid van de bibliotheek. Rond de seizoenen, projectweek en feestdagen zorgen de medewerkers van de bibliotheek voor boeken, die vol enthousiasme door de kleuters ontvangen worden. Ook de jaarlijkse uitstapjes naar de bibliotheek zijn onmisbaar. De leerkrachten van de groepen kunnen gebruik maken van een groepspas om boeken en/of collecties te lenen. Hoe fijn is het dat de oudere kinderen in hun vrije tijd zelfstandig op de fiets hun favoriete boeken kunnen halen of informatie kunnen vinden voor hun spreekbeurt? Het minimale dat we kunnen doen is duidelijk maken dat wij vinden dat de bieb moet blijven. Daarom vragen wij ouders en leerlingen, maar ook opa s en oma s, ooms, tantes en buren, om in groten getale de petitie Stop afbraak Bieb te ondertekenen. Dat kan online op Volgende nieuwsbrief. De eerstvolgende nieuwsbrief verschijnt in week 7. Met vriendelijke groet, mede namens het team, Managementteam Minister Calsschool. Marie-Flore Pouw, locatieleider Fortlanden 5

6 Kristel Sonnevelt, locatieleider Naardermeerkwartier John van Seumeren, algemeen directeur. 6