GRAAD 8 VRAESTEL GRAAD 8 JUNIE EKSAMEN 2012 KUNS EN KULTUUR PUNTE : 100 BLADSYE : 16 MEMORANDUM NKANGALA DISTRIK GEMEENSKAPLIKE ASSESSERINGS TAAK

Transcriptie

1 NKANGALA DISTRIK GEMEENSKAPLIKE ASSESSERINGS TAAK KUNS EN KULTUUR GRAAD 8 VRAESTEL PUNTE : 100 TYD : 2 UUR BLADSYE : 16 NAME: 1 MEMORANDUM

2 SKOOL: AFDELINGS A EN B IS VERPLIGTEND VRAAD 1: VEELVOUDIGE KEUSE VRAE Verskeie moontlike opsies is gegee as antwoorde vir die volgende vrae, kies die antwoord deur die korrekte antwoord te omkring op die vraestel. MUSIEK 1.1 is die woorde van die lied A. Hele noot B. Bewegings C. Lirieke D. Toonhoogte 1.2 Kulturele stereotipes in musiek beteken A. Onbuigsame, rigiede idees omtrent mense van ń spesifieke kultuur. B. Rigiede denke oor ń spesifieke geslag. C. Die rolle van mans en vroue. D. A en B 1.3 Veelstemmighied beteken A. Een deel domineer melodies, terwyl ander dele harmoniese begeleiding bied. B. Vervleging van ń aantal melodiese lyne. C. ń Enkel melodiese lyn. D. ń Eenvoudige vorm van musiek 1.4 is elemente van musiek. A. Lyn, patroon en vorm. 2

3 B. Projeksie, beweging en gebarespel. C.Ruimte, tyd en krag. D. Dinamies, ritme en pols. 1.5 Om ń drom te slaan met ń oop handpalm word genoem. A. Gehuil / Getjank B. Oop slag C. Slag D. Ritme DANS 1.6 As jy passies in dans ontwerp word dit.genoem A. Tipografie B. Fotografie C. Chorografie D. Improvisasie 1.7 Krag in dans beteken.. A. Die energie en die impuls B. Momentum en gewig C. Intensiteit van beweging of frase D. Al die bogenoemde 1.8 Sywaarts in dans beteken A. Beweging dwarsoor ń spasie in kombinasie met koôrdinasie B. dans met heupe wat die middelyn kruis 3

4 C. Agteruit hardloop D. Galop soos ń perd 1.9 is ook ń dans georïenteerde loopbaan A. ń Administrateur B. ń Tegniese vervaardiger C. ń Dans verteller D. Al die bogenoemde 1.10 Die hoofdoel van opwarmingsoefeninge in dans is om: A. Beserings te verminder B. Om spiere los te maak C. Om die liggaam te kondisioneer, versterk en om die liggaam te strek D. A en C. DRAMA 1.11 Kopiereg beteken. A. Die reg op eienaarskap deur die eienaar van die werk B. Die reg om die kunswerk te kopieer C. Die reg om gekopieerde kopiee van kunswerk te besit D. Al die bogenoemde 1.12 Menseregte beteken: A. Die reg op burgerskap B. Die reg op vryheid van spraak C. Die reg op ń skoon en gesonde omgewing 4

5 D. Al die bogenoemde 1.13 Die karakter wat die opvoering beheer staan bekend as: A. Antagonis B. Direkteur C. Verhoog bestuurder D. Protagonis 1.14 Watter van die volgende is nie ń element van drama nie? A. Beweging B.Taal C. Fokus D. Tekstuur 1.15 ń Gebaar is. A. Praat soos jou karakter sou B. Gebruik jou liggaam om te sê wat jy wil C. Om vir mense te wys waar om te sit as hulle ń opvoering bywoon. D. Om mense oor die straat te help. VISUELE KUNS 1.16 ń..hoef nie iets spesifieks te verteenwoordig A. Vuurhoutjiedosie B. Beeld C. Tou 5

6 D. Inslag garing 1.17 Bewegende prente en figure in ń rekenaar, film en televisie word genoem. A. Kunswerke B. Skone kunste C. Animasie D. Film 1.18 Iemand wat prente en woorde vir ń koerant redigeer en ń rekenaar daarvoor gebruik, word genoem.. A.ń uitleg kunstenaar B. Gebarespel C. Trapesium D. Toneelskrywer 1.19 ń..is ń voorbeeld van ń drie dimensionele kunswerk A. Muurkaart B. Skildery C. Tekening D. ń Beeld 1.20 is een van die kenmerke in ń kunswerk A. Vorm B. Balans C. Spasie D. Tekstuur [20] 6

7 VRAAG 2 VERBIND DIE KONSEPTE Kies die korrekte stelling in KOLOM B om by die begrip in KOLOM A te pas. Skryf slegs die korrekte letter van die stelling langs die nommer neer, byv.4.6 in die spasie KOLOM A KOLOM B 2.1 Toonhoogte a ń Voorwerp wat lengte breedte, diepte en hoogte aandui 2.2 Ritme b Ritmiese stamp van voete en klap van hande teen rubberstewels deur myners opgevoer 2.3 Rubberstewel dans c Hoogte en laagte van klank 2.4 Drie dimensioneel d Vloei van aksent en ander tipes uitdrukking wat lewe gee aan ń komposisie 2.5 Tempo e Pienk, rooi, oranje en geel 2.6 Toon f Om lets groter as die normale groootte te maak 2.7 Vergroot g Spoed soos vinnng en stadig 2.8 Vries h Die kuns om elemente in ń kunswerk te kombineer. 2.9 Komposisie i Lig en donker van ń kleur 2.10 Warm kleure j Instruksie aan deelnemers om op te hou om te praat en te beweeg. VRAAD 3 WAAR OF VALS Dui aan of die stellings Waar of Vals is deur net ń W of V in die spasie aan te dui an die einde van die kolom. 7

8 3.1 ń Simbool is iets wat ń dieper betekenis het 3.2 Seksisme is diskriminasie wat gebasseer is op ń persoon se geslag. 3.3 Mishandeling is om iemand fisies of geestelik seer te maak 3.4 Dans het geen invloed op mense se lewens nie 3.5 Sbongile Khumalo is ń beeldhouer 3.6 Niemand het die reg om ń kunstenaar se werk sonder sy toestemming te gebruik nie 3.7 Beeldhouers, Skryfwers, Dramaturge, Skilders, is afhanklik van die verkope van hul kunswerke, om ń bestaan te maak 3.8 SAMRO en DAIRO is Amerikaanse organisasies wat die eienaarskap van hul kunswerke beskerm 3.9 ń Kitaar is ń voorbeeld van ń snaar instrument 3.10 Vorms kan figuurlik wees VRAAG 4 [1x10=10] Kies die korrekte woordie tussen hakies en skryf die antwoorde in die oop spasies neer. Byv 4.11 ń Plek waar kunswerke uitgestal word, word ń (Studio / Kunsgallery) genoem. Antwoord: Kunsgallery 4.1 (Kultuur/portfolio) beteken ń manier van lewe. (1) 4.2 (Styl/ Spasie) is ń manier van beweeg. (1) 4.3. (Docu-drama / dokumenter) is ń dramatiese verteenwoordiging van ń natuurlike / daaglikse situasie (1) 4.4 As jy ń persoon se gesig wil teken, kan jy begin by ń (ovaal / vierkantige) vorm 8

9 (1) 4.5 ń (Artefact / Kunstenaar) is ń produk van menselike kuns en vakmanskap (1) 4.6 Mmakgabo Helen Sebedi is gebore in (Marapyane / Zebediela) (1) 4.7 ń (Kanon / Rigting) is ń dans waar individue en groepe dieselfde beweging of frase opvoer, wat op verskillende tye begin (1) 4.8 Fisieke fiksheid (is / is nie) belangrik in danse soos ballet nie (1) 4.9 Populêre Suid Afrikaanse dorpsgebied (township) musiek wat gekenmerk word deur kort, liriese verse en gedigte is (kwaito/kwasa-kwasa) (1) 4.10 Liggaams belyning, asook postuur is belangrike oefeninge in (musiek/dans) (1) [1x10=10] VRAAG 5. GEVALLESTUDIE Lees die gedeelte en beantwoord die vrae: Die sielsevriende Voordat David Masondo en Moses Ngwenya suksesvolle kunstenaars gewoord, en as Soul Brothers gekend gestaan het was daar ń tyd dat geword het as, Soul Brothers geld slegs verdien het met optredes by troues en partytjies. Masondo het lank gelede in ń rubber fabriek in Howiek gewerk. Hy moes ń masjien oppas wat ń ritmiese geluid gemaak het. Hy was ń slegte werker, want hy het altyd gedans i.p.v. om te werk, op die maat van die musiek 9

10 Vandag, na 36 jaar in die musiek bedryf, en meer as 30 albums verkoop, beweer Masondo, dat wat hulle bymekaar gehou het, was dat mense hulle musiek gekoop het. Die township - jive soort mbaqanga, wat ons uitvoer, is waar alles begin het. Hulle musiek is gewild, mensesal ook van die lied ka Sbongile hou, as hulle dit vandag moet speel. Die mense skryf aan ons, bel ons, sê dat ons nooit moet opbreek of stop nie. Ons was al so lank saam en deur die jare het baie dinge om ons verander sê Masondo, Goeie en slegte dinge gebeur in die musiek bedryf. Die (pirating) seerowery van CD s is baie sleg. Ons maak nie geld nie, want die diewe op straat verkoop ons gesnyde CD s onwettig. Die plaatmaatskapyne reageer nie baie positief op hierdie stand van sake nie. Die orkes het oorleef omdat hulle bereid was om oral op te tree. Hulle het hulle eie maatskappy, wat deur die radio legende Welcome Bhodloza Nzimande ń vorige FM bestuurder, wat nou hulle bestuurder is, gestig. Nzimznde beweer dat hulle ń groep gekies het wat hulle kan ondersteun en het besluit op die Soul Brothers, omdat hulle so ń bekende groep is. Nzimande wil hulle Amerika toe neem, asook na al die provinsies, sodat mense kan sien dat die groep nog steeds bestaan en na al die jare nog steeds gewild is. Hulle buitengewone voorkoms het dieselfde gebly. Masondo dra nog steeds die goue hangertjies en ringe Ngwenya het nog steeds die Afro haarstyl en as Masondo se foon lui, is dit nog steeds die mbhaqanga wat aandui dat sy foon lui 5.1 Die twee kunstenaars in hierdie storie: is (2) 5.2 Hoe lank was hierdie kunstenaars in die musiek bedryf? (1) 5.3 Wat is die verskille wat gesien kan word by die twee kunstenaar? (3) 10

11 5.4 Wat het veroorsaak dat die twee Soul Brother nie geld gehad het nie? (1) 5.5 Wie is ń bekende Radio legend? (1) 5.6 Watter deuntjie kan gehoor word op Masondo se foon? (1) 5.7 Wat hou Masondo en Ngwenya bymekaar as kunstenaars? (1) AFDELING B [1x10=10] VRAAG 6 MUSIEK Verduidelik die betekenis van die volgende musiek verwante loopbane 6.1 ń Komponis : 6.2 ń Sanger: 6.3 ń Klank bestuurder : 6.4 ń Persoon wat reëlings tref: (4) 11

12 6.5 Noem twee nadele van musiek rowery in Suid Afrika. (2) 6.6 Hoekom koop mense roof musiek (twee redes) (1) (1) 6.7 Skryf die afkorting vir SAMRO neer (1) 6.8 Watter wet in die land wil die kunstenaars se regte beskerm? (1) VRAAG 7 DANS Kies die korrekte antwooord uit die lys van beroepe en skryf die antwoord langs die vraagnommer neer Visuele ontwerper, dans terapeut, gemeenskaps danser, dans onderwyser dans noteerder, tegniese reggiseur, joernalis 7.1 Iemand wat verslae oor dans gebeure / opvoerings in koerante skryf word ń genoem (1) 7.2 Iemand wat te doen het met die reëlings en bestuur van ń dans opvoering is in (1) 7.3 Iemand wat mense leer om danspassies aan te leer: (1) 12

13 7.4 Iemand wat aantekeninge maak en: (1) 7.5 Iemand wat op die verhoog werk, veral met die beligting: (1) 7.6 Iemand wat informeel in die gemeenskap dans:. (1) 7.7 Iemand wat dans vir terapeutiese doeleindes aanbeveel (1) 7.8 Kies die antwoord uit die lys en skryf die korrekte antwoord langs die nommer neer Xibelani, Riet dans, stok dans, domba dans is ń manlike Zoeloe danser (1) is ń vroulike Tsonga danseres. (1) is ń vroulike Swazi danseres (1) VRAAG 8 DRAMA Kyk na die silhouette figure en beantwoord die vrae: 13

14 8.1 Wat dink jy, dink of sê hierdie mense? Kyk na die spraak bobbles, 8.1.1Bobbel A Bobbel B: Bobbel C: Bobbel D : (4) 8.2 Gee ń gepaste opskrif vir hierdie spotprent (2) 8.3 Vir watter gehoor is hierdie drama uitgesonder? (1) 8.4 Noem drie drama georiënteerde beroepe. en (3) VRAAG 9 VISUELE KUNS Skryf vyf eienskappe van LYN in ń tekening neer 14

15 9.1 (1) 9.2 (1) 9.3 (1) 9.4 (1) 9.5 (1) (5) 9.6 Noem twee karakter eienskappe van vorms. Vorms kan en (2) 9.7Hoe kan tekstuur verkry word van papier? Noem drie metodes,, (3) GROOTTAAL =

16 GRAADE 8 JUNIE EKSAMEN 2012 NKANGALA DISTRIK HALF JAARISKE ASSESSERING JUNIE 2012 KUNS EN KULTUUR GRAAD 8 MEMORANDUM PUNTE : 100 TYD : 2 UUR BLASDYE : 5 1 MEMORANDUM

17 GRAAD 8 KUNS EN KULTUUR MEMORANDUM GRAADE 8 JUNIE EKSAMEN 2012 VRAAG 1 VRAAG 2 1 C 2.1 c 1.2 A 2.2 d 1.3 B 2.3 b 1.4 D 2.4 a 1.5 B 2.5 g 1.6 C 2.6 i 1.7 C 2.7 f 1.8 B 2.8 J 1.9 D 2.9 h 1.10 D 2.10 e 1.11 A 1.12 D 1.13 D 1.14 D 1.15 B 1.16 B 1.17 C 1.18 A 1.19 D 1.20 B [20] VRAAG 3 WAAR OF VALS 1.1 WAAR 1.2 WAAR 1.3 WAAR 1.4 VALS 1.5 VALS 1.6 WAAR 1.7 WAAR 1.8 VALS 1.9 WAAR 1.10 WAAR 2

18 GRAADE 8 JUNIE EKSAMEN 2012 VRAAG Kultuur 4.2 Styl 4.3 Docu-drama 4.4 Ovaal 4.5 Artefact 4.6 Marapyane 4.7 Kanon 4.8 is 4.9 Kwaito 4.10 Dans VRAAG David Masondo en Moses Ngwenya jaar 5.3 Masondo se goue ringe en sy hangertjie. Ngwenya s bossiekop haarstyl. 5.4 Rowery 5.5 Welkome Bhodloza Ndzimande. 5.6 Mbhaqanga deuntjie. 5.7 Mense wat hulle musiek koop, hou hulle bymekaar. 3

19 GRAADE 8 JUNIE EKSAMEN 2012 AFDELING B VRAAG ń Komponeer liedjies. 6.2 ń Sanger is iemand wat die hoofrol sing in ń lied. 6.3 ń Klank bestuurder is iemand wat die klank / melodie in musiek bestuur. 6.4 ń Persoon wat / orkesmusiek organiseer. 6.5 Nadele: Kunstenaars wordarm, ekonomie het negatiewe effek. 6.6 Redes vir rowery Arm mense kan nie beskostig om musiek van musiek winkels te koop nie. Hoë pryse vir CD s en DVDs (enige twee) 6.7 Suid Afrikaanse Musiek Regte organisasie. 6.8 Die Kopiereg Wet. VRAAG 7 DANS 7.1 Joernalis 7.2 Visuele ontwerper 7.3 Onderwyser 7.4 Dans noteerder 7.5 Tegniese reggiseur 7.6 Gemeenskaps danser 7.7 Terapeut Stok dans Domba/Xibelani Rietdans VRAAG 8 4

20 GRAADE 8 JUNIE EKSAMEN 2012 DRAMA 8.1 (Spraak bobbles, aanvaar leerders se pogings). 8.2 Enigiets wat van toepassing is. 8.3 Die salgofer van mishndeling, aanvaar leerders se antwoorde se antwwoorde. 8.4 Direkteur, Karakters, verhoogbestuurder, Kostuum ontwerper. (enige drie) VRAAG 9 Eienskappe van lyn 9.1 Dit het ń vertrekpunt en rigting. 9.2 Kan spreek sonder identifiseerbare beeld. 9.3 Taal wat ons moet leer. 9.4 Dit het baie om die lyf. 9.5 Kan spelerig wees. 9.6 Karaktereieskappe van vorms Vorms kan negatief of positief wees. 9.7 Tekstuur kan verkry word deur, skeuring, vryf op papier. GROOTTOTAAL = 100 5