INSTRUKSIES EN INLIGTING

Transcriptie

1 HOËRSKOOL PRETORIA-NOORD SKEPPENDE KUNS GRAAD 8 DATUM: 23 NOVEMBER 2016 TYD: 1 UUR TOTAAL: 100 EKSAMINATRISE: ME. M. DU PLESSIS MODERATOR: ME. Y. KRUGER INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Skryf jou NAAM, VAN EN KLAS op die ANTWOORDBLAD neer. 2. Lees jou vrae mooi deur voordat jy antwoord. Skryf in BLOU PEN 3. Skryf netjies en leesbaar. STERKTE! AFDELING A: DRAMA VRAAG 1: 1.1 Noem 3 redes hoekom ons in drama moet opwarm. (3) 1.2 Wat is die belangrikste rede hoekom ons suurstof nodig het in drama? (1) 1.3Wat beteken dit in drama om te improviseer? (1) 1.4Wat is die belangrikste bydrae wat beligting verleen in drama? (1) 1.5Wat is die funksie van klank in drama? (1) [7] VRAAG 2: Skryf slegs 'n "W" vir waar en 'n "V" vir vals vir die volgende stellings. 2.1 Komedie is baie laf en glad nie realisties nie. (1) 2.2 Tragedie het 'n gevoel van verlies. Dood kom dikwels voor. (1) 2.3 Musiekblyspel sluit musiek, dans en sang in. (1) 2.4 'n Klug is die waarheid en glad nie snaaks nie. (1) 2.5 Drama beteken in Grieks: "om te doen". (1) 2.6 Ballet is waar die verhaal met gebare, dans en musiek. (1) 2.7 Opera sing die mense net hoog. (1) 2.8 Mimiek word net met gebare vertel. (1) [8] VRAAG 3: Pas kolom A by B. Skryf slegs die korrekte LETTER neer bv. 3.1 Z KOLOM A KOLOM B 3.1 Toonhoogte A. Spanning en konflik in die verhaal. 3.2 Terugspeelaksie B. Hoe hard jou stem oorgedra word. 3.3 Maniërisme C. Teken wat jy met jou hand maak. 3.4 Intrige D. Hoogtepunt van die verhaal. 3.5 Tempo E. Hoe hoog of laag jou stem klink. 3.6 Projeksie F. Een deel van 'n woord/'n woord word harder uitgespreek om te beklemtoon. 3.7 Gebaar G. Normale tydverloop van die verhaal. 3.8 Klimaks H. Herhaling van 'n spesifieke gewoonte/maniere 3.9 Infleksie I. Gebruik toonhoogte om betekenis aan 'n sin te gee Klem J. Gaan terug na 'n belangrike gebeurtenis. K. Hoe vinnig of stadig jy praat. VRAAG 4: 4.1 Identifiseer die volgende tipes stereotipering: a) Net seuns kan motorwerktuigkundiges word. (1)

2 b) Alle mense van Pakistan is terroriste. (1) c) Mense in rolstoele is nie baie slim nie. (1) d) Blonde meisies is dom. (1) e) Jode is goeie besigheidsmense. (1) 4.2 Gee een woord vir die volgende: a) Spreek jou woorde mooi duidelik uit sodat almal dit duidelik kan hoor. (1) b) Die spesifieke groep waarvoor jy optree. (1) c) 'n Verslag wat geskryf word om 'n toneel byvoorbeeld te bespreek. (1) d) 'n Gedig wat deur 'n skrywer van 'n spesifieke area/land geskryf is. (1) e) Plaas mense in 'n spesifieke groep/beoordeel hul persoonlikheid, voordat jy hulle ken. (1) VRAAG 5: 5.1 Noem drie beroepe waar kuns jou baie gaan help. (3) 5.2 Noem drie name van inheemse diters wat ons hierdie jaar van geleer het. (3) 5.3 Noem drie tipes verhoë wat ons van geleer het. (3) 5.4 Noem drie soorte ligte wat op 'n verhoog gebruik kan word. (3) 5.5 Noem drie tipes poppe wat in poppespel gebruik kan word. (3) [15] SUBTOTAAL VIR DRAMA: 50 AFDELING B: VISUELE KUNS VRAAG 6: Sorteer die volgende woorde in die kolom op jou antwoord blad volgens KUNSBEGINSELS EN KUNSELEMENTE: Lyn, klem, kontras, (10) vorm, ritme, kleur, toonkleur, balans, tekstuur, proporsie. VRAAG 7: 7.1 Kleur word in drie groepe verdeel. Noem hulle. (3) 7.2 As 'n kliënt 'n grafiese ontwerper vra om warm kleure te gebruik, watter drie sal hy/sy gebruik? (3) 7.3 As jy jou kamer se kleurskema wil verander deur koel kleure te gebruik, watter drie kleure sal dit wees? (3) 7.4 Wat is komplementêre kleure? (1) 7.5 Noem die drie soorte komplementêre kleur tipes. (3) 7.6 Watter kleur moet by 'n kleur gevoeg word vir 'n tint? (1) 7.7 Deur by 'n kleur te voeg verkry jy 'n skakering van 'n kleur. (1) 7.8 Wat is toonkleur? (1) 7.9 Watter tegniek word gebruik om tekstuur in 'n tekening te verkry? (1) [17] VRAAG 8: ONTLEED SKILDERY. Kyk na skildery en beantwoord dan die vrae wat volg. 8.1 Wat is die komposisie van die skildery? (1) 8.2 Wat is die styl van die skildery? (1) 8.3 Watter kunstenaar het baie van die styl gehou? (1) 8.4 Wat is die onderwerp van die skildery? (1) 8.5 Wat is die fokuspunt van die skildery? (1) [5] VRAAG 9:

3 9.1 Wat is die vier funksies van houers? (nie om iets te bêre). (4) 9.2 Wat beteken "mythos"? (1) 9.3 Noem een inheemse digter waarvan ons die jaar geleer het. (1) 9.4 Gee 'n ander naam vir "reklame". (2) 9.5 Gee een woord vir die volgende: Vormpies uit klei maak en dit bo-op die kleihouer plaas. (1) Die klei van die keramiekhouer, is heeltemal droog. (1) Items wat by 'n uitrusting gedra word om dit netjies af te rond. (1) Om reg op te tree in elke situasie volgens n bepaalde lewensstandaard. (1) Word bepaal deur 'n kruis op die kleurwiel te gebruik. (1) Word bepaal deur 'n driehoek op die kleurwiel te plaas. (1) [14] VRAAG 10: Identifiseer die volgende twee style van die skilderye: 10.1 (2) 10.2 (2) [4] SUBTOTAAL VIR VISUELE KUNS: 50 GROOT TOTAAL: DRAMA: 50 VISUELE KUNS: Wanneer jy klaar is, steek jou hand op en vra die onderwyser vir 'n aktiwiteitsbladsy. Jy mag dit huis toe neem en dit is nie deel van die vraestel nie. Geniet jou vakansie.

4 ANTWOORDBLAD vir SKEPPENDE KUNS GRAAD 8 Naam: Graad 8: A B C D E F (omkring) VRAAG 1: 1.1 (3) 1.2 (1) 1.3 (1) 1.4 (1) 1.5 (1) VRAAG 2: (8) VRAAG 3: (10) VRAAG 4: 4.1 a) (b) (c) (d) (e) (5) 4.2 a) (b) (c) (d) (e) (5) VRAAG 5: 5.1 (3) 5.2 (3) 5.3 (3) 5.4 (3) 5.5 (3) [50] VRAAG 6: KUNSBEGINSELS KUNSELEMENTE

5 (10) VRAAG 7: 7.1 (3) 7.2 (3) 7.3 (3) 7.4 (1) 7.5 (3) (2) 7.8 (1) 7.9 (1) VRAAG 8: (2) (2) 8.5 (1) VRAAG 9: 9.1 (4) (2) 9.4 (2) (2) (2) (2) VRAAG 10: (2) [50] [100]