ENGELENBURGSCHOOL S C H O O L J O U R N A A L. Afscheid nemen. Afscheid nemen is vaak moeilijk, omdat je afstand doet van iemand die je dierbaar is.

Transcriptie

1 ENGELENBURGSCHOOL 24 juni 2015 Jaargang 3, nr. 10 IN DIT NUMMER: Afscheid nemen Verantwoording onderwijs Groei en Bloei Jaarplanning Afscheid en welkom Afscheidsavond groep 8 Schoolplan Groepsverdeling Gymrooster Informatieavond Oudervertelgesprekken Christelijk bibliotheek Vanuit de MR Uit groep 8 Agenda A f s c h e i d n e m e n Afscheid nemen is vaak moeilijk, omdat je afstand doet van iemand die je dierbaar is. Voor leerkrachten is het vaak lastig om hun klas met kinderen los te laten. Eén jaar of soms twee jaar intensief optrekken met kinderen. Mooie momenten, maar soms ook hele verdrietige momenten zijn er geweest, er is veel gelachen maar soms ook gehuild. Elke dag hebben we met de kinderen gebeden en soms ook met kinderen individueel. Nu, aan het einde van het jaar moeten we de kinderen loslaten. De discipelen vonden afscheid nemen van Jezus ook moeilijk. In het evangelie van Johannes wordt er zelfs helemaal niet over gesproken, de andere evangeliën spreken er maar heel kort over. Alsof ze het er niet over willen hebben. Jezus wist dat het beter was, Hij moest naar Zijn Vader om een plek voor ons voor te bereiden. Jezus kon maar op één plek tegelijk zijn, maar de Heilige Geest, die op Pinksteren over ons uitgestort is, wil wonen in iedereen die een kind van de Vader is en Jezus heeft aangenomen. Ik hoorde laatst iemand zeggen: De Heilige Geest is Gods adem in jou. Dat vond ik prachtig gezegd. We hoeven de kinderen dan ook niet echt los te laten. We weten dat God, de Vader met ze meegaat en dat Hij ons niet alleen achter heeft gelaten. Maar dat Gods adem in ons, u en uw kinderen woont. We willen u hartelijk bedanken voor het vertrouwen dat u aan de leerkrachten geeft en de samenwerking die we het afgelopen jaar met u als ouder hebben gehad. We zijn dankbaar dat de contacten op een prettige manier zijn verlopen. We wensen u samen met de kinderen een hele fijne zomervakantie toe en we verwachten alle kinderen weer op maandag 24 augustus op school. V e r a n t w o o r d i n g v a n o n s o n d e r w i j s Aan het einde van elk schooljaar verantwoorden wij ons onderwijs aan ouders, bestuur, inspectie van het onderwijs en andere belangstellenden. Met deze link kunt u deze inzien en ook op de site van de school. Voor vragen of opmerkingen over de verantwoording kunt terecht bij de directie.

2 Pagina 2 G r o e i e n B l o e i De afgelopen tijd deed onze school mee aan Groei en Bloei. Veel kinderen namen een plantje mee naar huis om te verzorgen. Vorige week kwamen de planten weer terug op school en kon er een mooie presentatie van worden gemaakt. Op dinsdag 16 juni kwam de jury de planten en de presentatie beoordelen. De winnaars zijn: 1e prijs: Imane Lamaiz 2e prijs: Esra Kuzey 3e prijs: David Zwijnenburg We bedanken iedereen die meegedaan heeft! J a a r p l a n n i n g Jarig in juli Esra Kuzey Yannick Methorst Nassim Bouyazidan Juf Lise Rick Walvaart Janne-Sophie van den Berg Carlijn van den Brink Luc Walvaart Sara Tagherbit Juf Nootenboom Jarig in augustus Anouar Abdouni Sumaya Keijzer Juf Hoogeveen Juf Brouwer Meester van den Heuvel Seanrobert Mbonimpa Mandy Schoeman Rick Vonk De jaarplanning voor het komende schooljaar kunt u bekijken in het ouderportaal. Alle activiteiten voor kinderen en ouders kunt u daarop zien. In het ouderportaal kunt u vanaf 1 augustus ook bekijken in welke groep uw kind zit en bij wie hij of zij in de klas zit. De gegevens van de leerkrachten zijn in het ouderportaal ook terug te vinden. De Engelenburggids voor het komende schooljaar is ook klaar, u kunt deze terugvinden op de site van de school en via deze link. In deze gids staan alle namen en adressen, de psalmenlijst en de jaarkalender met alle belangrijke data om rekening mee te houden. A f s c h e i d e n w e l k o m Voor een aantal kinderen is de Engelenburgschool na de zomervakantie verleden tijd. We denken dan o.a. aan alle kinderen van groep 8. De meeste kinderen hebben acht jaar bij ons op school gezeten en gaan nu naar het voortgezet onderwijs. Ook nemen we afscheid van Laelle de Kievid, Michael Melkumjan en Casper de With. We hopen dat we deze kinderen de afgelopen jaren een veilige plek hebben gegeven en we wensen hen Gods zegen toe op de nieuwe school. Na de zomervakantie komen er nieuwe kinderen in groep 1. Dit zijn Dalisha Keijzer, Amber Afellah en Nabeel Hamsa Sayid. We wensen de kinderen en hun ouders een fijne Engelenburgtijd toe.

3 Pagina 3 A f s c h e i d s a v o n d g r o e p 8 Op dinsdagavond 7 juli nemen de kinderen van groep 8 afscheid van onze school. De ouders van groep 8 worden vanaf uur op school verwacht. Het belooft een mooie avond te worden. Twitterbericht Als je voor het volgen van Jezus geen prijs wilt betalen, moet je je serieus afvragen of je wel met Hem gestorven bent S c h o o l p l a n Een schoolplan is een document waarin een school eens in de 4 jaar het beleid van de kwaliteit van het onderwijs beschrijft. Voor dit schoolplan hebben we een aantal stappen doorlopen. Alle directeuren van de Hervormde scholen hebben begeleiding gehad bij het evalueren van het oude schoolplan en het maken van het nieuwe schoolplan. Naar aanleiding van de opbrengsten van het afgelopen jaar, de evaluatie van het schooljaar en het nieuwe schoolplan, willen we het komende jaar onder andere bezig zijn met de volgende punten: We gaan ons bezinnen op begrijpend lezen en begrijpend luisteren met betrekking tot de HGW-cyclus en samenwerkend leren. Aan de hand van begrijpend lezen gaan we de stappen van de HGW-cyclus doorlopen. Hierbij komen de volgende onderdelen aan bod: Het betrekken van de leerlingen bij het leerproces. Vergroten van de ouderbetrokkenheid door met ouders in gesprek te gaan over de ontwikkeling van hun kind. Groepsplannen voor begrijpend lezen. We gaan verder met het versoepelen van de overgang van groep 2 naar groep 3. Door in groep 2/3 met thema s te werken en door de groepsplannen anders in te zetten. In groep 3 krijgen we een nieuwe methode voor het leren lezen, deze methode heet Lijn 3 en werkt veel met thema s en hoeken. We gaan ons ook oriënteren op de mogelijkheden rondom het creëren van ruimte voor talentontwikkeling en creativiteit binnen ons onderwijs, mogelijk gecombineerd met de zaakvakken. Op 5 september 2017 bestaat de Engelenburgschool 50 jaar. We beginnen met de voorbereidingen zodat wel dit groots kunnen vieren. Bij alle onderdelen zullen we gaan werken met werkgroepen. In een werkgroep zitten leerkrachten, MT leden en hebben we ouders nodig. We willen ouders betrekken bij het onderwijs. Ouders kunnen zich aansluiten bij een werkgroep van: Creativiteit en talentontwikkeling. Voorbereiden van het feest 50 jarig bestaan. Wilt u meedenken in een werkgroep, dan kunt u zich opgeven bij de directeur.

4 Pagina 4 G r o e p s v e r d e l i n g De groepsverdeling voor komend schooljaar is klaar. De MR heeft maandag 15 juni met onderstaande verdeling ingestemd. Net als dit jaar gaan we werken met 3 combinatiegroepen. Hieronder ziet u de groepsindeling voor volgend jaar. Groep 0/1 Juf Celianne van de Ruitenbeek (ma, do, vr) +/- 15 lln. + instroom Juf Rianne Nootenboom (di, wo) Groep 2/3 Juf Lise van Kooten (ma, di) +/- 13 lln. Juf Linda Willemsen (wo, do, vr) Groep 4/5 Juf Lambers (ma, di, do, vr) +/- 23 lln. Juf Brouwer (wo) Groep 6 Meester van den Heuvel (ma, di, wo, vr) +/- 10 lln. Juf Knap (do) Groep 7/8 Meester van Laar (ma, di, wo) +/- 23 lln. Juf Hoogeveen (do, vr) Juf Lambers kan aan het begin van het schooljaar nog niet voor de combinatiegroep 4/5 staan. Juf van Manen staat op maandag t/m woensdag voor groep 4/5 en juf Brouwer op donderdag en vrijdag. Juf Lambers zal dan op vier ochtenden alleen aan groep 4 lesgeven. Later in het jaar zal zij zelf weer de combinatiegroep draaien. De andere combinatiegroepen worden ook op een aantal momenten ondersteund door extra leerkrachten. Juf Nootenboom zal dit in groep 2/3 doen, juf Knap en juf ten Ham zullen ondersteuning bieden in groep 7/8. Op donderdag hebben de kinderen gym. De combinatiegroepen zijn dan uit elkaar zodat er weer een extra moment is om kinderen in kleine groepen extra te begeleiden. Juf Netty Middelman zal twee dagdelen in de week tutorles geven aan groep 1 en 2, juf van Laar zal de groepen 3 t/m 8 RT geven. De kinderen die gedurende het jaar instromen in groep 1 mogen op bepaalde data instromen. Hierover leest u meer in de brief in de bijlage. Op woensdag 1 juli gaan de kinderen van tot uur al een uurtje in hun nieuwe groep kijken. G y m r o o s t e r Op donderdag geeft meester van Laar gym aan de groepen 3 t/m 8. Hieronder ziet u het gymrooster uur uur groep 5/6 21 leerlingen uur uur groep 7/8 24 leerlingen uur uur groep 3/4 20 leerlingen

5 Pagina 5 I n f o r m a t i e a v o n d Op dinsdag 1 september zijn alle ouders s avonds welkom in de groep van hun kind. Dan zullen de leerkrachten vertellen hoe er in de groepen wordt gewerkt, welke materialen er worden gebruikt en welke afspraken er zijn. Ook is er gelegenheid om vragen te stellen. Voor iedereen een avond, die niet gemist mag worden! We verwachten dan ook alle ouders uur uur Groep 1 en 2/ uur uur Groep 4/5, 6 en 7/8 Bijbeltekst van de maand Toen zei Jezus tegen hen: Wees niet bevreesd; ga heen, bericht mijn broeders dat zij naar Galilea moeten gaan, en daar zullen zij Mij zien. Mattheus 28:10 O u d e r v e r t e l g e s p r e k k e n Op school werken we Handelingsgericht, kortgenoemd HGW. Handelingsgericht werken betekent eigenlijk, dat we ons handelen willen richten op wat de kinderen nodig hebben. Dit alles binnen de kaders van onze mogelijkheden. Het HGW krijgt vorm door een samenwerking van drie partijen die elk afzonderlijk veel kennis hebben over het kind. Allereerst geeft het kind zelf veel informatie over zichzelf. Dat kan zijn door zijn/haar gedrag, de resultaten op school of door gesprekjes die gevoerd worden met het kind. Hierdoor weet de leerkracht ook veel over de kinderen in zijn of haar groep. De belangrijkste kennisbron vormen de ouders. Door het samenvoegen van die kennis kunnen we HGW op een juiste wijze toepassen in de benadering van de kinderen en in het aanbieden van het onderwijs. Zoals genoemd zien we u als ouders als de belangrijkste kennisbron van informatie die we op school kunnen gebruiken om uw kind op een passende wijze onderwijs te kunnen bieden. U krijgt tijdens de informatieavond de vragenlijst van de leerkracht ontvangen. Wilt u deze vragenlijst thuis invullen en voor vrijdag 11 september bij de groepsleerkracht inleven. Tijdens de oudervertelgesprekken op maandag 14 en dinsdag 15 september zal de leerkracht met u uw vragenlijst bespreken. Het tijdstip waarop het oudervertelgesprek met u plaatsvindt krijgt u per mail en staat vanaf 8 september in het ouderportaal. Wanneer het voor u niet mogelijk is om deze avond op school te zijn dan kunt u dit voor vrijdag 4 september aan de leerkracht doorgeven. C h r i s t e l i j k e b i b l i o t h e e k Hou je van lezen? Kom dan eens naar de christelijke bibliotheek, gevestigd op Markt 10. Je mag 5 boeken per keer lenen, lidmaatschap kost 2,50 tot 18 jaar, 10,- vanaf 18 jaar. Tijdens de zomervakantie zijn de normale openingstijden gewijzigd. In week 31 t/m week 33 zijn ze alleen geopend op woensdagmiddag van uur.

6 Pagina 6 V a n u i t d e M R Op de MR-vergadering van 15 juni jl. hebben we de resultaten van de eindtoets besproken. Dit schooljaar scoorden we erg hoog, op sommige vakken zelfs boven de bovengrens die is vastgesteld door de inspectie. We zijn hier erg dankbaar om en zien hiermee resultaat van de methodevernieuwingen, studies en investeringen in de individuele leerlingenzorg. We beseffen dat de samenstelling van de groep ieder jaar anders is, maar gelet op de individuele leerlijnen zien we ook een goede doorgaande lijn. Gedurende het cursusjaar wordt deze individuele leerlingenlijn gevolgd vanaf groep 3. Op twee momenten worden de leerlingvolgsysteemtoetsen afgenomen. De resultaten hiervan worden besproken met de Intern Begeleider, Rt-ers en met de kinderen en ouders. Op deze manier wordt uitval op een bepaald vak direct waargenomen en zo mogelijk opgepakt en extra begeleid. Binnen de MR is er verschillende keren doorgesproken welke keuzes leerkrachten soms moeten maken binnen dit proces; onderwijsvernieuwing; hoofdtaken-bijzaken basisschool; en hoe er tussen ouders en school wordt gecommuniceerd. Zo hebben we op school inmiddels het ouderportaal, zijn er drie contactmomenten gedurende het cursusjaar, is er een informatieavond aan het begin van het schooljaar en gaan we bij alle kinderen op huisbezoek. Als er daarnaast nog behoefte is voor extra overleg nemen we contact op met de ouders. In het afgelopen jaar is er intensief contact geweest met ouders d.m.v. commissies, ouder vertel gesprekken, evaluatiegesprekken, voorlichtingsavonden en ouderavonden. Daarnaast waren er regelmatig momenten van tussentijdse gesprekken met ouders in de klas na schooltijd en werd er veel informatie uitgewisseld via het ouderportaal. Verschillende vormen van informatie uitwisseling zijn inmiddels vastgelegd en uitgewerkt in de nieuwe schoolgids. Leerkrachten en ouders in verschillende werkgroepen zullen proberen de visie van ons onderwijs in het komende cursusjaar verder uit te werken en te borgen. Het werd zeer gewaardeerd dat de oudergeleding van de MR vaak punten inbrachten, mede namens de andere ouders. Tegelijk hebben we gezocht naar een mogelijkheid om ouders nog dichter te betrekken bij het opvoeding- en onderwijsproces van onze school. Vanaf volgend jaar zullen we daarom op iedere vergadering een open rondvraag houden voor ouders. Deze zijn dan zelf welkom op een vooraf gestelde tijd, voor vragen, opmerkingen of punten die u zelf wenst aan te dragen in de Medezeggenschapsraad van de Engelenburgschool. Overige belangrijke punten die dit jaar aan de orde zijn geweest zijn: de inzet van de stagiaires, klassenassistenten, leerkrachten, MT, IB en RT voor het nieuwe cursusjaar m.b.t. groepsverdeling, studiekeuzes, inzet leerlingbegeleiding etc. bespreken van de jaaragenda bespreken en goedkeuren van het schoolplan en de schoolgids bekijken en goedkeuren van de boekhouding van de ouderbijdrage signalen vanuit de ouders, kinderen en overige betrokkenen van de school huisbezoek, oudervertelgesprek, kindgesprek, contactavonden evaluaties van sing-ins, Kerst-, Paasvieringen en lekker-fitmaand volgen nieuwe ontwikkelingen op gebied van ICT; Snappet, digibord kleuters etc. nieuwe cao begeleiding en beteugelen van pestgedrag; opzet grondwet invaliden-parkeerplaats De Fuikenweide de bijbeltekst van de maand wordt in een vaste plek op school uitgewerkt opzet MR-deelraad voor basisschool De Bron organisatie en ( eerlijke ) verdeling eindschoonmaak m.b.v. ouders De MR vergadering werd als een goed moment ervaren door uitwisseling van ervaringen, gevoelens en ontwikkelingen tussen ouders, personeel en directie. Erik van den Heuvel, voorzitter MR

7 Pagina 7 U i t g r o e p 8 Mandy We zijn eerst op de fiets naar hoeve de beek geweest. Daar kregen we uitleg over de Tweede Wereldoorlog. Daarna zijn we naar de camping gegaan. Daar hebben we toen de tent opgezet. Toen zijn we de volgende dag naar Scherpenzeel geweest. Daar hebben we een vlot gebouwd. Daarna zijn we naar het henschotermeer gegaan en zijn we daar gaan zwemmen. Toen kwamen daarna allemaal juffen en meesters naar de camping. En toen de volgende dag hadden we de tenten in gepakt en zijn we weer naar het henschotermeer gegaan. en daarna gingen we om 2 uur terug naar school gefietst en kwamen we daar om 3 uur aan. Kamp groep 8 Op de heenweg gingen we naar hoeve de beek. en toen gingen we naar de camping de camping was heel leuk en toen gingen we klootschieten dat was bij het Henschotemeer En toen we terug waren gingen we om de springkussens we gingen daarna een kampvuur doen en toen waren er veel verhalen en nu weten we wel wat meer van elkaar. toen we gingen slapen schreeuwden meester van Ramshorst steeds dat we stil moesten zijn Esmee Kamp van MAHAN: Eerste dag lekker zitten te niksen.. geintje!!! We begonnen gelijk met tent opzetten daarna voetbal en op springkussen. Er waren daar veel spullen iedereen had wel iets te doen, de jongens waren bezig de hele dag maar de meisjes laten we daar niet over praten ze zijn toch niet belangrijk. Alexander en ik sliepen in één tent. Later s nachts bij het kampvuur toen vertelden we allemaal verhalen die we niet van elkaar wisten. De volgende dag gingen we als avond eten pannenkoeken.. ik at er maar 5 en de rest meer maar ik werd als enige misselijk dat vond ik echt raar dus toen later om 9 uur werd ik beter en ging ik ook spelen. we gingen ook klotenballenschieten een spel heel erg leuk, wij zeiden kijk uit voor de klotenbal op de eerste dag. Het was echt leuk, ik wil zeker nog een keer gaan. Einde. Zijn er nog vragen? MADE BY MAHAN

8 Pagina 8 Wail kamp 8 Ik vond ons kamp erg leuk we begonnen met het fietsen dat was minder leuk maar toen we er aankwamen werd het al een stuk leuker we gingen op het springkussen en toen naar het Henschotermeer om daar te klootschieten ons groepje had helaas niet gewonnen maar het was erg leuk toen gingen we eten en slapen de volgende dag gingen we naar Scherpezeel om een vlot te bouwen dat vond ik ook erg leuk alleen het duurde wel erg lang totdat we in Scherpezeel aankwamen daarna gingen we terug naar get Henschotermeer om te zwemmen we gingen weer terug naar het kamp en toen wouden Nassim en ik gaan slapen maar er zaten wormen en hommels in onze tent en toen werden we bang en riepen we meester van den heuvel en hij was onze held en hij redde ons van de hommol de volgende dag gingen we terug naar school de weg terug was niet erg leuk we waren moe maar gingen toch door en toen kwamen we veilig aan. Kamp groep 8 Op de heenweg gingen we naar Hoeve de Beek. Daarna gingen we verder fietsen naar de camping We gingen ook tent opzetten en dat was best moeilijk We gingen klootschieten het zweedsloopspel havenspel en vijfkamp We gingen ook vlotten bouwen in Scherpenzeel We gingen ook patat en pannenkoeken eten We zijn ook naar het henschotemeer geweest Het was heel leuk en gezellig Yue-zi Kamp groep 8 Eerst gingen we naar wouden berg toen we daar aan kwamen gingen we friet met kaasoufle en kipcorn eten en een kroket We gingen ook voetballen meester en juffen tegen de jongen van groep 8 het was heel leuk in de avond gingen we lekker bij het kampvuur zitten en verhalen vertellen de volgende dag gingen we allemaal spelletjes spelen eerst gingen we zweedsloopspel daarna gingen we 8 kamp spelen en we gingen ook klootschieten spelen het was heel gezellig we gingen ook ontbijten we gingen brood met melk en hagelslag enz Later gingen we ook naar het Henschotermeer we gingen daar zwemmen de volgende avond gingen we haven spel spelen Het was best eng 25 november gingen we naar het Ichthus College. dat was leuk. We deden geschiedenis, tekenen en Engels. En we kregen een rondleiding in de aula door een paar meisjes. Alleen het nadeel is daar dat een paar jongens op hun 14 / 15 zitten te roken. En vorige vrijdag gingen we naar het CLV. Daarzo moesten we apart dit waren de groepjes: Mahan, Esmee en Nelissa. Mahan die zei dat hij de meisjes niet kende. Dat vond ik grappig. De volgende groepje was: Wail, Driss, Younes en Nassim. Dus waren yue-zi en ik over. Maar dat liep niet zoals gepland. Yue-zi was ziek dus moest Casper in haar plaats. En behalve casper kende ik daar niemand. En ik zat met 20 andere! We gingen eerst seance daarna Engels en als laatst Nederlands. En als laatst het CSV. 20 januari. Daarzo hebben ze wel mooie dingen alleen het niveau is te laag. Het hoogste daar is mavo! Dat was wel jammer maar ik ging daar toch niet naartoe. We hebben veel activiteiten gedaan. Gym vinden ze daar het allerbelangrijkst we gingen alles 10 min doen maar dat 20. Techniek was het leukst. Daar mochten we lassen. Ik deed dat het eerst het was echt leuk. Alleen ik had mijn schort niet zo goed aan dus kwamen er een paar vonkjes op m n broek hoe klein het ook is het doet wel pijn Einde Alexander

9 Pagina 9 Kamp groep 8 Nassim We kwamen aan op school toen gingen we voetballen een beetje praten en de spullen in de bus doen. Toen gingen we de klas in ging de meester wat vertellen, gingen we de fietsen pakken kwam de hele school langs de stoep en fietsten we weg. Toen gingen we naar Hoeve de Beek. Daar kregen we info. over de 2 e Wereldoorlog. Toen gingen we naar de camping. Toen kwamen we aan gingen we de tent opzetten. En toen we klaar waren hadden we vrije tijd en er was zat te doen. Daarna gingen we eten patat met een snack. Toen gingen we naar het Henschotermeer Daar gingen we klootschieten. Toen gingen we terug en bij het campvuur zitten en slapen in de tenten. De eerste ochtend gingen we ontbijten daarna gingen we fietsen naar scherpenzeel en vlotten bouwen. Toen we klaar waren gingen we weer terug fietsen weer vrije tijd om te spelen en toen gingen we pannenkoeken eten die waren lekker. Toen gingen we voetballen en een spel spelen dat we de meesters en juffen moesten zoeken het havenspel. Toen gingen we naar de tent en slapen. Toen gingen we in de ochtend ontbijten en naar het henschgrotemeer en toen terug fietsen toen waren we op school en werden we goed ontvangen. En gingen we weer naar huis. Kamp groep 8 Eerst kwamen we bij elkaar in de klas en gingen we praten met alle ouders, daarna werden alle spullen in het busje gedaan Daarna gingen we afscheid nemen van de ouders en zijn we vertrokken met de fiets eerst kregen we een rondleiding in Woudenberg daar gingen we ook lunchen en toen zijn we verder gaan fietsen bij aankomst gingen we gelijk de tenten opzetten en toen hadden we tijd voor ons zelf en toen kon je op springkussen, voetballen en spelen in een speeltuintje het was heel leuk en de eerste nacht gingen we bij een kampvuur zitten en verhalen vertellen over ons zelf wat we niet van elkaar wisten. De volgende morgen gingen we ontbijten en naar Scherpenzeel fietsen daar gingen we een vlot bouwen en toen moesten we een opdracht voltooien en dat is gelukt. Toen gingen we weer terug en toen kwamen Juf Nettie en de moeder van Esmee Spies met pannenkoeken En we deden allemaal verschillende spelletjes en toen gingen we en op het einde gingen we naar het Henschotermeer en toen gingen we weer terug naar Veenendaal Einde Kamp groep 8 Op de heenweg gingen we eerst naar Hoeve de Beek over de oorlog. Toen gingen we verder fietsen naar Woudenberg Camping de Heigraaf. Toen we daar aan kwamen gingen we de tenten opzetten toen we daar mee klaar waren gingen we patat eten en daarna gingen we klootschieten om het henschotemeer toen we terug kwamen kregen we nog vrijen tijd daarna hadden we kampvuur. En daarna gingen we slapen het was s nachts wel heel koud. Toen we wakker werden gingen we eerst ontbijten en daarna gingen we naar Scherpenzeel gingen we vlotten bouwen eerst moesten we hem zelf bouwen en daarna varen maar het water was heel koud. s Middags zijn we bijna de hele middag naar het Henschotemeer en s avonds gingen we pannenkoeken eten. Daarna gingen we 5kamp doen en daarna gingen we het havenspel doen en daarna weer bij het kampvuur en daarna gingen we slapen s morgen gingen we eerst de tenten weer afbreken en daarna naar het Henschotemeer en daarna gingen we op de fiets naar huis.

10 Pagina 10 A g e n d a Datum Dinsdag 30 juni Woensdag 1 juli Vrijdag 3 juli Activiteit Contactavond Wisselmoment Rapport mee Dinsdag 7 juli Afscheidsavond groep 8 Donderdag 9 juli Maandag 24 augustus uur zomervakantie Eerste schooldag Dinsdag 1 september Dinsdag 8 september Maandag 14 september Dinsdag 15 september Donderdag 17 september Maandag 21 september Woensdag 23 september Informatieavond Studiemiddag - alle kinderen s middags vrij Oudervertelgesprekken Oudervertelgesprekken Open inloop Lampegiet Studiedag - alle kinderen vrij Bijlage: Brief voor instroomkinderen De regel van de maand is: We zijn allemaal anders