Woensdag 21 december Donderdag 22 december Kerstviering Vrijdag 23 december Alle kinderen om uur vrij

Transcriptie

1 INFO Jaargang 23, Nummer 15, Maandag 12 december Juf Leona afwezig ivm verlof Dinsdag 13 december OR-vergadering Woensdag 14 december Donderdag 15 december Directie afwezig (Cursus Pedagogisch Leiderschap) Vrijdag 16 december Maandag 19 december Dinsdag 20 december Woensdag 21 december Donderdag 22 december Kerstviering Vrijdag 23 december Alle kinderen om uur vrij KERSTVIERING Wanneer: Donderdag 22 december Hoe laat: uur verzamelen, uur beginnen. Waar: Henricuskerk te Klazienaveen. Alle kinderen hebben een maatje in de kerk waar ze naast zitten. Bij binnenkomst loopt uw kind naar de desbetreffende leerkracht die vervolgens een plek toewijst. Wie: Alle kinderen en natuurlijk alle papa s, mama s, opa s, oma s en andere belangstellenden. Duur: Om ongeveer uur lopen we in een lange rij terug naar school. Hoe: De kinderen van groep 1 t/m 4 lopen met een ster. (Geeft u daarom uw kind En dan?: Einde: volgende week even een lampionstokje met goedwerkende batterij mee). Kinderen eten een kerstmaaltijd in de klas. De ouders en andere belangstellenden kunnen een kopje koffie drinken in Ons Hart. Om ongeveer uur kunt u uw kind weer ophalen uit de klas. Kerstdiner: Voorbereiding voor een geslaagd kerstbuffet. - Bij elke klas hangt een kerstboom met papieren ballen. - De boom is verdeeld in voor-, hoofd- en nagerecht - Op de papieren ballen schrijft u de naam van uw kind en het gerecht dat u wilt maken/kopen. - Maak het gerecht voor 6 à 8 personen. - Kijk van te voren even op de boom om te zien welke gerechten er al komen. Zo wordt het een gevarieerd kerstmenu. - De koude gerechten kunnen donderdag 22 december vanaf 8.30 uur in de speelzaal worden gebracht. Er staan tafels klaar voor elke groep.

2 - De warme gerechten kunt u tussen uur en uur naar de klas van uw kind brengen. U kunt gebruik maken van de hoofdingang. - In elke klas ontstaat zo een lopend buffet. Het is fijn dat zowel de warme als de koude gerechten hapklaar zijn en mooi uitgestald op de tafels staan. (Dus bijv. dat het brood al is gesmeerd of het vlees gesneden) - Tip: Warme gerechten zijn langer warm te houden door middel van een warmhoudplaatje. Voorbeelden: Voorgerecht: soep, soepstengels, pasteitje met ragout, stokbrood met kruidenboter Hoofdgerecht: salade, gebakken aardappeltjes, rollade, kipvleugeltjes, mini gehaktballetjes, stukjes frikadel nasi, bami, saté, kroepoek, miniloempia s mini pizza s, lasagne, mini bladerdeeghapjes, mini broodjes met knakworst, belegde minibroodjes, krentenbrood met roomboter, wraps in kleine stukjes, pannenkoekjes, poffertjes komkommer, tomaatjes, rauwkost, stoofpeertjes Nagerecht: pudding, fruit, slagroom, donuts, cakejes, koekjes, cupcakes, oliebolletjes, Of laat uw fantasie de vrije loop. De kinderen laten zich graag verrassen. Op vrijdag 23 december zijn alle kinderen om uur vrij!! OPROEP AFWAS KERSTMAALTIJD Wie wil voor de groep van uw eigen kind, de afwas mee naar huis nemen? Dit kunt u aangeven bij de leerkracht van uw kind. SFEERLICHTJES Komende week gaan de kinderen van groep 1 t/m 8 een sfeerlichtje maken. Leuk voor op de kersttafel. Daarvoor heeft iedereen een schoongemaakt potje nodig zonder etiket. Dus deze week even wat vaker appelmoes of groente uit een potje eten. Of de jam- of pindakaaspot leegmaken. Heb je meer dan één pot, neem die dan gerust allemaal mee.

3 ONDERWIJSKUNDIGE ONTWIKKELINGEN VERVOLG Vorige week heeft u een artikel over het jaarklassensysteem kunnen lezen in onze info. Deze week willen wij een video met u delen over het schoolsysteem en hoe we meer tegemoet kunnen komen aan de behoeften van de kinderen in deze tijd. Ik wens u veel kijkplezier (klik op de afbeelding) en nodig u uit om met één van de collega s in gesprek te gaan over de inhoud van de video.

4

5

6 Kinderen van goede wil Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 22, aflevering 2, thema 2 In de week van 5 t.m. 23 december staat in de methode Trefwoord het thema Kinderen van goede wil centraal. Het is ook weer de periode van het jaar dat we uitkijken naar kerstmis. Op de hele wereld wordt kerstmis gevierd. Het lijkt er dan op dat al die verschillen op de wereld zoals religieuze, etnische, culturele en sociale grenzen, voor even worden vergeten. Het is blijkbaar het moment om op zoek te gaan wat ons bindt. Mensen lijken heel even van goede wil en verlangen naar vrede en warmte. Voor even willen we de ruzies en de conflicten in de wereld vergeten. Waarom nu juist met kerst? Het lijkt erop dat wij mensen soms een aansporing nodig hebben, een feest, een ritueel, een verhaal. Net als in het kerstverhaal van Jezus. In Lucas 2,14 verkondigen de engelen de geboorte. In hun lied verbinden zij de hemel met de aarde. De herders horen hoe mooi de engelen zingen over God in de hemel die voor mensen hier op aarde uit is op vrede en liefde. Dit verhaal nodigt ons uit om de komende weken te werken aan vrede en liefde. En dat kan als je van goede wil bent. Als je van goede wil bent, ben je bereid om het goede te doen en je wilt er het beste van maken. Maar die goede wil is niet vanzelfsprekend: daar moet je wel wat voor doen. Daarom gaan de kinderen de komende weken aan de slag met de betekenis van een achttal deugden. Ze ontdekken wat de deugden samenwerking, vreugde, zachtmoedigheid, creativiteit, rechtvaardigheid, vredelievendheid, vertrouwen, bescheidenheid en toewijding inhouden. De deugden staan centraal in alle verhalen van de onderbouw, middenbouw en bovenbouw. In de onderbouw en middenbouw ontmoeten we de speelman. Hij wil niet langer in de boze stad blijven. De goede wil is uit de stad verdwenen. Speelman staat op de berg. Hij kijkt naar de stad. Brrrr, denkt speelman, wat ziet de stad er grijs uit. Dat komt omdat de mensen altijd ruzie maken. Hij draait zich om en loopt weg. Dan komt Bo hard aangelopen: Hier, je speeldoosje. Dat speeldoosje is stuk. Speelman vertelt Bo dat hij vertrekt. Het speeldoosje hoeft niet mee, want er is toch niemand die kerst wil vieren. Speelman trekt de wereld in. Hoe het verhaal afloopt? Zou hij Bo vergeten of toch niet? In de bovenbouw staat een verhaal over de stad Goedewille centraal. Het is een ander verhaal dan in de middenbouw en onderbouw. In Goedewille leven de mensen langs elkaar heen en willen niets meer samen doen. De stad is saai en kaal. In die stad woont Nadin. Hij wil dit jaar graag kerstmis vieren. Nadin gaat op stap in een oude knalrode jas. De mensen kijken hem na. Maar dat kan Nadin niets schelen. Net buiten de stad had hij een groene klimplant gezien. Die had hij nodig voor zijn plan. Hij neemt een schaar uit de la en gaat op weg naar de groene klimplant. Nadin begint te knippen. Nadat hij een paar takken had weggeknipt ontdekt hij dat de klimplant ergens overheen is gegroeid. Dat is een wegwijzer! Daarop staat de naam van zijn stad in sierlijke letters: Goedewille. Dat heeft vast wat te betekenen, denkt Nadin. Hij gaat op onderzoek uit Op kerstavond werkt Arjen als verpleegkundige in het ziekenhuis en verzorgt een Syrische vluchteling. Arjen kan het niet over zijn hart verkrijgen om hem alleen te laten. Maar dan appen zijn dochters. Ze hebben het kerstdiner klaar. Arjen neemt afscheid van de man en gaat op weg naar huis. Of toch niet Het verhaal van speelman uit onderbouw en middenbouw staat dit jaar centraal in de kerstviering van Trefwoord.