Door digitaal netwerken vernieuwend opereren

Transcriptie

1 Door digitaal netwerken vernieuwend opereren Symposium E-learning en het E-portfolio in de moderne vervolgopleiding tot medisch specialist Woensdag 12 september 2007 Divisie Heelkunde / Expertisecentrum voor Onderwijs & Opleiding

2 Waarom dit symposium? De opleiding tot medisch specialist is niet meer wat ie geweest is! Het zijn roerige tijden, en het is daarom voorstelbaar dat de medisch opleider, assistent in opleiding tot medisch specialist (AIOS) en medisch onderwijskundige het overzicht kwijt raakt van wat er allemaal gemoderniseerd moet, mag, en kan worden in de opleiding tot medisch specialist. In Nederland is men in 2007 gestart met het Opleidingsfonds, waaruit volgens subsidiemodel de opleiding van de AIOS wordt bekostigd. Hiervoor is een budget ter grootte van circa 630 miljoen Euro uitgetrokken, voor in totaal ongeveer 1700 opleidingsplaatsen jaarlijks. Een dure opleiding dus!. Een opleiding, waarvoor niet alleen de juiste aankomend medisch specialisten moeten worden uitgekozen, maar waarvoor optimale, dus efficiënte, opleidingsomstandigheden moeten worden gecreërd. De medische vervolgopleiding moet daarom worden gemoderniseerd, en het Canadese CanMeds-rapport is hierbij richtinggevend. In dit rapport wordt een model van zeven competentiegebieden beschreven, aan de hand waarvan het competentieprofiel van de AIOS opgemaakt en ontwikkeld moet worden. In het logische verlengde hiervan ligt de vraag hóe dit profiel inzichtelijk ingevuld kan worden. Hiervoor is het portfolio in de medische vervolgopleiding ingesteld. Dit moet een inzichtelijk, en werkbaar instrument zijn. Niemand zit immers te wachten op nog meer administratie. Wel moet het, voor zowel opleider als AIOS helder zijn waarin de AIOS zich competent mag noemen, en vooral ook: waarin (nog) niet. Want wie zijn opleiding goed voor elkaar heeft, krijgt de meeste centjes en dus de meeste tevreden, want uiteindelijk competente- AIOS! Hóe een dergelijk portfolio nu in elkaar te steken? Zijn hier richtlijnen voor? Kan het E-portfolio competentiegericht opleiden aansturen? Idealiter maken naast het competentiegericht weergeven van de opleiding, ook E-applicaties deel uit van de moderne medische vervolgopleiding.

3 E-applicaties, hun inbedding in het E-portfolio en hun toepassing in het praktisch medisch onderwijs komen in dit symposium daarom ruimschoots voor het voetlicht. Zowel in het gevarieerde wetenschappelijk programma, als ook op de werkvloer, de Foyer. Het symposium biedt opleider, aankomend medisch specialist, ICT-applicatieontwikkelaar en onderwijskundige dan ook ruimschoots de gelegenheid met elkaar van gedachten te wisselen. Via handson ervaringen in de Foyer kan men kennis maken met diverse soorten applicaties voor het E-portfolio, als ook E-learning en E-skills modules. Het Universitair Medisch Centrum Utrecht, divisie Heelkundige Specialismen en het Expertisecentrum voor Onderwijs en Opleiding organiseren daarom op 12 september samen het symposium E-learning en E-portfolio in de vervolgopleiding tot medisch specialist: opereren door digitale netwerken / digitaal te netwerken. Het programma is samengesteld onder auspiciën van de NVMO. Voor dit programma is acreditatie aangevraagd voor de bij het Accreditatie Bureau Medisch Specialisten aangesloten beroepsverenigingen.

4 Wetenschappelijk programma Collegezaal Groen, nivo 0 Spreker Onderwerp Dr. Marlies Schijven Welkom en inleiding Voorzitters: Dr. Marijke Canninga / dr. ir. Peter de Jong Prof dr. Olle Ten Cate en Drs. Willie Hols Hoe electronisch kan een medische opleiding worden? Drs. Marij Veugelers Een scan van digitaal portfolio gebruik en implementatie door SURF NL Portfolio Dr. Peter Bloemendaal MedischOnderwijs.nl, de Internetportal voor E- Learning in de opleiding tot medisch specialist Koffie / Theepauze / Elearning en Eportfolio experience in de Foyer Voorzitters: Prof. dr. Edith ter Braak / Prof. dr. Jan Kimpen Prof. dr. Hans Knape Eerste ervaringen met de invoer van het E-portfolio anesthesiologie; nog op de rem of gas geven? Mw. Noor van Leeuwen E-learning: Zicht op het onderwijskundige én digitale totaalplaatje als voorwaarde voor het goed gebruik van digitale leervormen Dr. Bob Geelkerken De weg naar een competent E-portfolio in een competentiegestuurd opleidingscontinuüm Heelkunde Snack / koffie / thee Elearning en Eportfolio experience in de Foyer Voorzitters: Prof. dr. Olle ten Cate / Prof. dr. Gerrit Glas Prof. dr. Robert-Jan Simons E-learning: mogelijkheden en ambities Dr. Marlies Schijven Integratie van E-skills in het E-portfolio: live demo integratie chirurgische Virtual Reality simulatie in het VREST E-portfolio Jong talent sessie (3 voordrachten, 10 min + 1 vraag) E-learning / E-skills /E-portfol Eindspreker / key not e lecture Dr. Serge Ravet (Eifel): E-Portfolio for the 21st centur Afsluiting, Borrel, uitreiking prijs beste Jong talent in de Foyer

5 Roze, nivo 0 Spreker Onderwerp Voorzitters: Prof. dr. Johan Lange / Prof. dr. Ronnie van Diemen Drs. Erik Driessen Prof. dr. Fedde Scheele Drs. Lia Fluit E-portfolio: welke factoren dragen (niet) bij aan succes?: een systematische literatuur review E-learning en vaardigheden: waarom staan de moderne skillslabs te vaak leeg? E-portfolio en het beoordelen van de competenties: hoe doe je dat? Voorzitters: Prof. dr. Inne Borel Rinkes / dr. Jan van Schaik Drs. Mary Dankbaar E-learning: ook voor klinische vaardigheden? Prof dr. Harry van de Wiel Electronische leeromgeving en electronisch portfolio ineen: maak Uw eigen ELO. Van interactie naar interactief Dr. Joost Frenkel Vernieuwen van de specialisten opleiding: eisen en (potentieël) electronisch bevredigbare behoeften io y reflective practitioner

6 Hands-on programma Lokatie: de Foyer (gelegen tussen groene en roze collegezaal, nivo 0). In de Foyer is een keur aanbedrijven en exposanten gedurende het symposium aanwezig. U hebt dan ook ruimschoots de gelegenheid om de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van E-learning en E-portfolio voor de aankomend medisch specialist zélf te ervaren!. Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs Deelnemende bedrijven: European Institute for E-Learning EifEL VREST Edugolive WinVision BlackBoard Nederland The Courseware Company Simendo Teletop B.V. It s Learning PAT Learning Solutions B.V. Three Ships enterprises E-learning solutions Wolters-Noordhoff The Competence Group Skills Meducation

7 Deelnemende Sprekers en Sessievoorzitters Dr. Peter Bloemendaal, universitair hoofddocent en medisch COO ontwikkelaar, LUMC Prof.dr. Inne Borel Rinkes, chirurg, UMC Utrecht Prof.dr. Edith ter Braak, internist-endocrinoloog en hoogleraar medisch onderwijs, UMC Utrecht Dr. Marijke Canninga, patholoog, UMC Utrecht Prof.dr. Olle ten Cate, directeur expertisecentrum voor onderwijs en opleiding, UMC Utrecht Drs. Mary Dankbaar, programma manager E-learning, onderwijs instituut geneeskunde Erasmus Medisch Centrum Rotterdam Prof.dr. Ronnie van Diemen, kinderarts en onderwijsdirecteur VUmc Amsterdam Drs. Erik Driessen, onderwijskundige en portfoliocoördinator, capaciteitsgroep onderwijsontwikkeling & onderwijs onderzoek fac. der geneeskunde Universiteit Maastricht Drs. Lia Fluit, onderwijsinstituut afdeling KOMO, Universitair Medisch Centrum Nijmegen Dr. Joost Frenkel, kinderarts, UMC Utrecht Dr. Bob Geelkerken, vaatchirurg, Medisch Spectrum Twente Prof.dr. Gerrit Glas, psychiater, hoogleraar wijsbegerige aspecten van de psychiatrie, LUMC Drs. Willie Hols, programmaleider ontwikkeling van onderwijstechnologie, expertisecentrum voor onderwijs en opleiding UMC Utrecht Dr.ir. Peter de Jong, stafadviseur ICT in onderwijs, onderwijscentrum LUMC Prof.dr. Jan Kimpen, kinderarts; decaan geneeskunde; vice voorzitter Raad van Bestuur Wilhelmina Kinder Ziekenhuis / UMC Utrecht Prof.dr. Johan Lange, chirurg en opleidingsdirecteur, Erasmus Medisch Centrum Rotterdam Noor van Leeuwen, projectdirecteur Wenckebachinstituut, UMC Groningen Dr. Jan van Schaik, radioloog, UMC Utrecht Prof.dr. Fedde Scheele, gynaecoloog en teaching professor, St. Lucas Andreas Ziekenhuis / VUmc Amsterdam Dr. Marlies Schijven, chirurg; expertisecentrum voor onderwijs en opleiding, UMC Utrecht Prof.dr. Robert-Jan Simons, hoogleraar didactiek in digitale context, IVLOS, UMC Utrecht Dr. Serge Ravet, directeur van L European Instutute for E-learning EIFEL, vice- president European Foundation for Quality in E-Learning EFQUEL Drs. Marij Veugelers, communitymanager SURF NL Portfolio en projectmanager ICT in het Onderwijs, Informatiseringscentrum Universiteit van Amsterdam Prof.dr. Harry van de Wiel, psycholoog, hoogleraar gezondheidspyschologie, UMC Groningen

8 Jong Talent Sessie Voor deze sessie worden een drietal voordrachten van jong talent geselecteerd. Jong talent wordt daarom aangemoedigd een voordracht (max. 10 minuten + tijd voor één vraag) in te sturen! Voordrachten (abstract, max 500 woorden) kunnen per ingestuurd worden naar: Dr. M.P.Schijven@umcutrecht.nl Kosten voor deelname De kosten voor deelname aan dit symposium bedragen 75 per persoon. Accreditatie Indien U arts bent, kunnen de voor dit symposium aan U toegekende accreditatiepunten automatisch worden bijgeschreven. Hiervoor dient U Uw BIG-registratienummer te vermelden op het inschrijvingsformulier. Website Het programma en de meest actuele ontwikkelingen kunt U raadplegen via de website: subsite/e-symposium Gereduceerd tarief Leden Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs: 50 Assistenten AIOS / ANIOS / (medisch) studenten: 50 Te voldoen Via voorinschrijving, door overschrijving van het verschuldigde bedrag op bankrekeningnummer F. van Lanschot Bankiers te Utrecht, o.v.v. Esymposium, kostenplaats C211. Graag ook het inschrijvingsformulier invullen en retourneren. Inschrijven kan ook door middel van éénmalige machtiging via het inschrijvingsformulier. Locatie, parkeren en openbaar vervoer Lokatie: Collegezalen Groen, Roze en de Foyer, allen gelegen op nivo 0 van het Universitair Medisch Centrum Utrecht, Heidelberglaan 100 te Utrecht. Via de hoofdingang wordt U hier naar toegeleid met bewegwijzering. In verband met de beperkte parkeermogelijkheid wordt aanbevolen gebruik te maken van het openbaar vervoer. Vanaf Utrecht Centraal Station is het UMC Utrecht gemakkelijk per bus te bereiken (lijn 11, 12 of 12s). Indien U met de auto komt, kunt u (betaald) parkeren in de UMC-parkeergarage. UMC Utrecht Locatie AZU Heidelberglaan CX Utrecht

9 Inschrijfformulier Door digitaal netwerken vernieuwend opereren Naam: Adres: Woonplaats: BIG registratienummer (arts) medisch specialist (specialisme vermelden) Ja, ik kom naar het symposium. De kosten voor inschrijving voldoe ik via overschrijving van het voor mij geldende bedrag naar bankrekeningnummer F. van Lanschot Bankiers te Utrecht, onder vermelding van Esymposium, kostenplaats C211 AIOS / ANIOS / Student medisch onderwijskundige Ja, ik kom naar het symposium. Hierbij machtig ik de administratie van het UMC Utrecht éénmalig tot het afschrijven van het inschrijfgeld : anderszins, nl De kosten zijn: 75,- 50,- (gereduceerd tarief, alleen van toepassing voor leden van de Nederlandse vereniging voor Medisch Onderwijs; AIOS; ANIOS; -medisch- studenten) Bank/Gironummer: Ten name van: Woonplaats: Handtekening van de rekeninghouder:

10 Universitair Medisch Centrum Utrecht Divisie Heelkundige Specialismen t.a.v. dr. M.P. Schijven Huispost G Antwoordnummer VW Utrecht 3500VWUtrecht