WELKE KENNIS EN VAARDIGHEDEN ZIJN VEREIST? WAT ONTHOU JE VAN DEZE OEFENING? Kleur op een bewuste wijze kunnen integreren tijdens de lay-out.

Transcriptie

1 WAT IS BELANGRIJK? WELKE KENNIS EN VAARDIGHEDEN ZIJN VEREIST? WAT ONTHOU JE VAN DEZE OEFENING? De opdracht kunnen interpreteren en het ontwerp en de lay-out kunnen voorbereiden. Kleur op een bewuste wijze kunnen integreren tijdens de lay-out. De nodige kleuren aanmaken via het stalenpalet en deze kunnen toewijzen aan volvlak- kleuren, -tinten en lijnkleuren in relatie met product- en productafspraken. Ideeënschetsen, ruwe schets en kopijvoorbereiding kunnen maken volgens de geziene afspraken. Rechte lijnen, vloeiende lijnen, gebogen lijnen en curven kunnen tekenen met het pengereedschap. Objecten kunnen wijzigen, kopiëren en groeperen. Bestaande paden kunnen corrigeren. Vlot en zelfstandig een document op de server kunnen plaatsen volgens de gemaakte afspraken. Zo ordelijk en netjes mogelijk werken. LICAP - BRUSSEL D/2006/0279/045 Blz. 13 nrs. 5-6 Blz. 14 nrs Blz. 16 nrs Blz. 17 nrs Blz. 18 nrs Blz. 19 nrs

2 Opdracht Ontwerp een uitnodiging met onderstaande elementen. Maak aan de hand van onderstaande gegevens een uitnodiging voor een tentoonstelling die gaat over een. Ga zo creatief mogelijk te werk, wat daarom niet wil zeggen dat je een ingewikkeld design moet gebruiken. Less is more... weet je nog. Durf wel eens iets uit te proberen, speel niet altijd op veilig. Formaat Aantal kleuren 90 mm hoog x 200 mm breed Alleen de voorzijde (recto) wordt bedrukt. zwart + 2 steunkleuren (Ook tinten mogen gebruikt worden.) Je bepaalt vooraf op de PMS-reeks (Pantone-kleuren) welke kleuren je als steunkleuren zal kiezen en noteert deze nummers vervolgens hier:... Tekst. Tentoonstelling van 23 februari t.e.m. 30 maart Maak kennis met de mooiste Maya-sites in de jungle. Elkerzeeseweg 34, 9000 Gent Tel expmexico@kraso.be Let op! Pas een juiste teksthiërarchie toe! (zie cursus Lay-out) Beelden Op de server staan er in jouw klasmap in de map Ophalen twee verschillende mappen: sjablonen mexico 1 sjablonen mexico 2 Je bekijkt de inhoud van beide mappen. Je zal er telkens twee van de hierna getoonde beelden in terugvinden. Jij kiest er één map uit die je kopieert naar je bureaublad. Je opent de documenten en je zal de beelden zien verschijnen als sjabloon. Vervolgens herteken je deze twee beelden in Indesign met de pengereedschappen en kleurt ze in volgens eigen ontwerp met gebruik van je voordien bepaalde kleuren (zie rubriek aantal kleuren ). Let op! Maak twee verschillende lagen aan: Laag 1: sjabloonlaag Laag 2: logo Op deze manier is het makkelijk om je tekening/logo eens te bekijken zonder het sjabloon.

3 Als beide beelden zijn hertekend sla je de twee verschillende bestanden vervolgens op als: mexico logo 1.indd mexico logo 2.indd Let op! Beide namen moeten voorafgegaan worden door JOUW EIGEN INITIALEN! SJABLONEN MEXICO 1 SJABLONEN MEXICO 2

4 Fasen in het werk Fase 1 Maak zes verschillende ideeënschetsen (IN VERHOUDING!). Let erop dat je verschillende dingen uitprobeert! Blijf niet steeds in hetzelfde denkpatroon hangen, probeer zoveel mogelijk uit. Uiteindelijk zullen er twee totaal verschillende ontwerpen worden uitgevoerd. Je mag lijnen en/of eenvoudige vlakken toevoegen aan je ontwerp. Je map aflopend werken. Je kiest zelf voor passende lettertypes. Let op! Je mag aan lettermenging doen, maar alleen op een verantwoorde manier! Je hebt erg weinig tekst, dus het spreekt vanzelf dat je maximum twee verschillende lettertypes mag gebruiken. Eventueel kan je de titel in een verschillende lettertype plaatsen. (Zie cursus lay-out.) Je gebruikt gepaste corpsen (teksthiërarchie toepassen). Je bepaalt zelf de grootte van je beelden. Je mag met herhalingen werken. Gebruik reeds kleur! Fase 2 Maak een nette, duidelijke ruwe schets van elk van de gekozen ontwerpen op ware grootte in kleur. Denk aan middelen die je uitwerking van je ruwe schets versnellen (zoals bvb. gekleurd papier i.p.v. zelf je achtergrond in te kleuren,...) Deze schets zal dienen als basis voor de uitwerking aan het scherm. Gebruik de juiste technieken! (Zie De ruwe schets - PDVT ) Fase 3 Maak een degelijke kopijvoorbereiding op kalkpapier van ieder ontwerp. (Zie cursus PDVT Kopijvoorbereiding ) Fase 4 Werk ieder ontwerp uit aan het scherm gebruik makend van het programma Indesign. Sla je bestanden op onder de volgende naam: uitn.mexico1.indd uitn.mexico2.indd Let op! Beide namen moeten voorafgegaan worden door JOUW EIGEN INITIALEN! Plaats vervolgens alles (logo s en documenten) in een map met als naam Mexico VOORAFGEGAAN DOOR JOUW EIGEN INITIALEN!

5 Evaluatie Evaluatieformulier Naam:... Klas:... Onderdeel Aandachtspunten Zelfbeoordeling Beoordeling leerkracht Ideeënschetsen Ruwe schets Werken met het pengereedschap - Zie De ideeënschets Doelstellingen blz. 1 - Zie De ruwe schets Doelstellingen blz. 1 - nauwkeurigheid, afwerking retouche Samenstellen kleurschema - Toepassing op logo en verdere integratie in de ontwerpen van onderlegger, menu Kopijvoorbereiding Tekstopmaak Een document opslaan Creativiteit Startdatum:... /... /... - Nodige elementen aanbrengen ter voorbereiding. - Typografie algemeen (letterkeuze, -menging,...) - Juiste bestandsnamen - Juiste mappen en plaats - De nodige creativiteit aangewend of niet. Einddatum:... /... / Behaalde resultaat: Attitudes Zelfbeoordeling Beoordeling leerkracht Betekenis van de letters Tempo Doorzettingsvermogen Zelfstandigheid Houding A = Zeer goed B = Goed C = Voldoende D = Onvoldoende E = Slecht Opmerkingen: INDIENEN IDEEËNSCHETSEN UITERLIJK OP... (OK / TE LAAT / NIET INGEDIEND) INDIENEN RUWE SCHETSEN UITERLIJK OP... (OK / TE LAAT / NIET INGEDIEND) INDIENEN DIGITALE BESTANDEN UITERLIJK OP... (OK / TE LAAT / NIET INGEDIEND) TOTAAL AANTAL ZETFOUTEN:... = -... PUNTEN TOTAAL AANTAL PUNTEN OEFENING:... Handtekening leerkracht Handtekening ouder(s) of voogd

6 Nabeschouwing Wat vond je moeilijk aan deze oefening?... Hoe heb je deze moeilijkheden aangepakt en opgelost? Welke bronnen heb je geraadpleegd?...