Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Praktische informatie Danswaaier - Een lessenreeks op school Data Locatie Duur

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Praktische informatie Danswaaier - Een lessenreeks op school Data Locatie Duur"

Transcriptie

1 Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Voor leerlingen van primair onderwijs stellen wij een combinatie van activiteiten samen waarbij moderne dans en NDT centraal staan, onder de noemer Beleef NDT met je klas. Het doel bij alle activiteiten is om de leerling in aanraking met de kunstvorm dans te laten komen. Het uitgangspunt hierbij is: dans niet alleen ervaren door er naar te kijken, erover te praten maar ook door zelf te bewegen en dans te creëren. Praktische informatie Bekijk ons aanbod voor primair onderwijs en neem gerust contact met ons op. In onderling overleg staan wij open voor nieuwe ideeën of suggesties. Voor meer informatie over onze activiteiten voor het primair onderwijs kunt u contact opnemen met Pascale Price of Danswaaier - Een lessenreeks op school Rekenen, taal, aardrijkskunde, wat valt er een hoop te leren op school. Af en toe heb je ook een dansles, daarvan leer je ook een heleboel. Bijvoorbeeld over samenwerken, luisteren naar elkaar, verschillende talen en culturen. Dat is weer eens iets heel anders dan achter je bureau rekensommen maken! Uitgaande van de thema s Kijk mij dansen (onderbouw), Danstalen (middenbouw) en Wereldoriëntatie (bovenbouw) maken leerlingen met deze lessenreeks kennis met de domeinen; zelf dansen, creëren, beschouwen en presenteren. De lessenreeks vindt aansluiting bij de leerdoelen uit het primair onderwijs en de ontwikkelingsstadia van het kind in de verschillende leerjaren/bouwen. Data / Op aanvraag Locatie / Op school (er moet een ruime en schone ruimte beschikbaar zijn met tv, dvd- en cdspeler) Duur / Lessenreeks vanaf minimaal drie lessen, maximaal vijf lessen, op te nemen per bouw of per leerjaar. De afsluiting is een presentatie. Geschikt voor / Groep 1 t/m 8, apart traject voor onderbouw, middenbouw en bovenbouw Kosten / 60,- per 60 minuten (bij afname van meer dan drie lessen 55 per les) NDT 2 Danst - Naar de voorstelling Je zit op het puntje van je stoel, dan gaan de lichten uit. Het doek gaat open en met ingehouden adem wacht je af. Vanuit de zaal klinkt er gelach bij het zien van de dansers met hun rariteiten, gejuich tijdens de grote sprongen en een luide whoe als twee dansers elkaar innig omhelzen. En misschien zien we je zelf ook wel even op het podium. Er zijn twee schoolvoorstellingen voor de groepen 6 en 7 van Haagse basisscholen op 8 oktober 2013 en voorstellingen voor de regio Haaglanden op 17 en 18 maart Bij de voorstelling hoort een digitaal lespakket, waarmee de leerlingen in de klas kunnen worden voorbereidt op het bezoek aan het theater. Het is verder mogelijk voor scholen om het bezoek aan de voorstelling uit te breiden met een rondleiding achter de schermen of een dansworkshop op school. Kijk voor meer informatie op onze NDT 2 danst pagina Data / 19 en 20 januari 2015 (Den Haag) + 28&29 mei 2015 (regio Haaglanden) Locatie / Op school of bij het NDT Duur / Voorstelling 60 minuten, eventueel tot ongeveer 3 uur aan activiteiten rondom de voorstelling. Geschikt voor / Groep 6 en 7 Kosten / 3 per leerling

2 Danswerk - Op bezoek bij NDT Tijdens een dansvoorstelling staan de dansers in de schijnwerpers. Maar er zijn nog een heleboel andere mensen die hard werken om een dansvoorstelling op het toneel te zetten. Wie zorgt er bijvoorbeeld voor dat speciale licht op het toneel? Waar komt die muziek vandaan die in de zaal klinkt? En hoe komen de dansers aan hun mooie kostuums? Tijdens Danswerk ervaren leerlingen hoeveel concentratie, kracht en lichaamsbewustzijn er nodig is om te kunnen dansen, maar vooral het plezier dat dansen je kan geven. Daarnaast worden de verschillende beroepen bij een gezelschap uitgelicht, zoals een choreograaf, kostuumontwerper of lichttechnicus. We bieden de volgende activiteiten; een dansworkshop in onze studio s, een rondleiding door ons theater en/of een interview met een medewerker. Data / Op aanvraag Locatie / Bij het NDT Duur / 2 tot 2,5 uur Geschikt voor / Groep 5 t/m 8, de activiteit wordt afgestemd op de samenstelling en het niveau van de groep Kosten / 90,- per groep voor een totaalpakket (losse rondleiding is 2 per leerling) NDT op school - Een workshop op school Voeten van de vloer, hoge sprongen, draai in het rond De dansworkshop gaat beginnen en iedereen in de klas doet mee! NDT op school is een kennismaking met de discipline dans en moderne dans bij NDT in het bijzonder. De workshop is geschikt voor alle groepen uit het primair onderwijs. Leerlingen ervaren dans door er naar te kijken, erover te praten maar ook door zelf te bewegen en dans te maken. Move in NDT komt langs op school voor een energieke workshop afgestemd op de leeftijd en het niveau van de groep. Data / Op aanvraag Locatie / Op school (er moet een ruime en schone ruimte beschikbaar zijn met tv, dvd- en cdspeler) Duur / In overleg Geschikt voor / Groep 1 t/m 8 Kosten / 60,- per 60 minuten (bij afname van meer dan drie lessen 55 per les) Danser in de klas - Een danser op bezoek in de school Vandaag is een spannende dag, er komt een danser op bezoek in de klas! We gaan zitten in een kring en de danser beweegt in ons midden. Kijk maar eens hoe lenig ze is en hoe goed ze op één been kan blijven staan. Misschien mag je zelf ook wel even meedansen Tijdens het project Danser in de klas maken leerlingen op een persoonlijke manier kennis met NDT. Voorafgaand aan het bezoek van de danser krijgen de leerlingen een introductieles door Move in NDT om hen voor te bereiden op het bezoek. Scholen kunnen er voor kiezen om het project af te sluiten met een dansworkshop voor de leerlingen op school. Tijdens deze workshop gaan de leerlingen aan de slag met het bewegingsmateriaal waar de danser ze mee geïntroduceerd heeft en verschillende elementen van moderne dans.> Data / In overleg Locatie / Op school Duur / 45 minuten tot 1 uur Geschikt voor / Groep 3 t/m 5 Kosten / 60 voor de introductieles en een danser in de klas/ 90 inclusief workshop

3 NDT Project - Feestelijke themaweek op school Er zijn heel veel manieren om een feest te vieren. Op 31 december vieren we Nieuwjaar met heel veel vuurwerk, als er iemand geboren is eten we beschuit met muisjes en op je verjaardag is er een taart met kaarsjes. Hoe vier jij eigenlijk het liefste feest? In samenwerking met NDT kunnen basisscholen een op maat gemaakt dansproject samenstellen, waarbij we de focus leggen op de thema s feest en vieren. Het project kan onderdeel uitmaken van een groter kunstproject, plaatsvinden ter ere van een bijzondere viering zoals een jubileum of gewoon los op zichzelf staan. Alle klassen van de school kunnen deelnemen, maar het is ook mogelijk om het project voor een samenstelling van enkele groepen aan te gaan. Gedurende een periode van één tot twee weken krijgen alle deelnemende klassen minimaal een of maximaal drie themaworkshops van docenten van Move in. Uiteindelijk werken we toe naar een feestelijke presentatie van ongeveer minuten, de hele school en alle ouders zijn uitgenodigd! Data / Op aanvraag Locatie / Op school Duur / Periode van één tot twee weken, één tot drie themaworkshops per klas Geschikt voor / Groep 1 t/m 8 Meesters en Juffen op bezoek - dagdeel voor docenten Wij nodigen alle meesters en juffen uit bij ons in het theater! Tijdens het bezoek maakt het leerkrachtenteam kennis met moderne dans. We gaan in op de belevingswereld van het kind in relatie tot dans, hun kijkgedrag, en de manier waarop docenten danseducatie binnen de klas een plek kunnen geven. Het bezoek kan tevens dienen ter voorbereiding op het afnemen van één of meerdere educatieactiviteiten voor primair onderwijs. Docenten(teams) kunnen zich inschrijven voor één van de twee dagen in het seizoen. Data / woensdag 1 oktober 2014, woensdag 8 april 2015 Locatie / Bij het NDT Duur / middag en eventueel avondprogramma Geschikt voor / Meesters en juffen NDT Samen - Partnerscholen Met onze partnerscholen creëren we gezamenlijk een veilige ruimte om te kunnen experimenteren en nieuw educatief aanbod te ontwikkelen. Mocht je als school geïnteresseerd zijn om partnerschool te worden van Nederlands Dans Theater dan kun je contact met ons opnemen. Danswaaier, Danswerk, NDT 2 danst en NDT Samen zijn ook geschikt voor speciaal onderwijs Beleef NDT met je klas wordt mede mogelijk gemaakt door: Fonds 1818 en VSBfonds

KATERN bulletin Cultuur & School

KATERN bulletin Cultuur & School KATERN bulletin Cultuur & School #59 OKTOBER 2009 Montessorischool Dordrecht (PO) Kosmisch onderwijs in combinatie met kunst en cultuur is ons op het lijf geschreven. 2 Portret tekst: Anja Geldermans Portret

Nadere informatie

Voor het eerst naar de basisschool!

Voor het eerst naar de basisschool! Voor het eerst naar de basisschool! Wat moet ik weten? OBS De Wilgenhoek Steurstraat 3 4273EN Hank 0162-402 947 wilghoek@xs4all.nl 1 Inleiding Oei, wat spannend, de eerste schooldag! Hoewel uw kleuter

Nadere informatie

BoZ! Bewoners op Zuid

BoZ! Bewoners op Zuid BoZ! Bewoners op Zuid Wie zijn wij? Noem ons de ambassadeurs of verbinders op Zuid. We zijn actieve bewoners en ondernemers die zich met plezier en naar eigen vermogen inzetten voor de gebieden IJsselmonde,

Nadere informatie

colofon Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007

colofon Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007 Ken je kwaliteiten! colofon Inhoudsopgave CPS onderwijsontwikkeling en advies, januari 2007 Auteurs: Mandy Evers, Els Loman, Willi Soepboer - CPS, Amersfoort Illustraties: Digitale Klerken, Utrecht Vormgeving:

Nadere informatie

KunstAanBod KunstAanBod wil actieve kunst- en cultuureducatie stimuleren voor alle inwoners in Houten. De nadruk ligt op het woord actief: het

KunstAanBod KunstAanBod wil actieve kunst- en cultuureducatie stimuleren voor alle inwoners in Houten. De nadruk ligt op het woord actief: het De activiteitenfolder voor Zuid-Oost is er weer! Het nieuwe jaar is weer begonnen en we bieden ook nu weer te gekke activiteiten na schooltijd aan voor kinderen uit de wijk Zuid-Oost. Het aanbod is voor

Nadere informatie

LESPAKKET KINDERRECHTEN

LESPAKKET KINDERRECHTEN LESPAKKET KINDERRECHTEN 1 schrijf op Met dit lespakket maken kinderen in Nederland kennis met de Rechten van het Kind. Zij leren welke rechten kinderen hebben en waarom deze zo belangrijk zijn. Ook krijgen

Nadere informatie

Draaiboek voor een ouderavond over pesten in het basisonderwijs

Draaiboek voor een ouderavond over pesten in het basisonderwijs Draaiboek voor een ouderavond over pesten in het basisonderwijs Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 Pesten in het basisonderwijs... 3 2. Organisatie van de ouderavond... 4 2.1 Wat is een goed moment?... 4

Nadere informatie

De wereld wordt kleiner als je groter wordt

De wereld wordt kleiner als je groter wordt De wereld wordt kleiner als je groter wordt De wereld wordt kleiner als je groter wordt De basisschool als oefenplaats voor wereldburgers Frits Prior Guido Walraven Colofon NCDO Mauritskade 63 Postbus

Nadere informatie

Voorbeelden Voorbeelden van onderwerpen zijn de jaargetijden, het strand of de winkel. Dit kan ook vormgegeven worden door een hoek.

Voorbeelden Voorbeelden van onderwerpen zijn de jaargetijden, het strand of de winkel. Dit kan ook vormgegeven worden door een hoek. Thematisch werken Frank Studulski Wat is het? In de onderbouw wordt vaak thematisch gewerkt: het spel of de activiteiten die worden aangeboden of verricht zijn in een bepaald onderwerp verbonden. Waarom

Nadere informatie

Informatieboekje over de Kindertelefoon. Wat ik moet weten voor een spreekbeurt

Informatieboekje over de Kindertelefoon. Wat ik moet weten voor een spreekbeurt Informatieboekje over de Kindertelefoon Wat ik moet weten voor een spreekbeurt Landelijk Bureau Kindertelefoon Juli 2014 1 Inhoud 1 Wat is de Kindertelefoon?... 3 2 Wat doet de Kindertelefoon voor je?...

Nadere informatie

Het gesprek is een eerste kennismaking voor beide partijen en heeft als doel een antwoord te krijgen op de volgende twee vragen:

Het gesprek is een eerste kennismaking voor beide partijen en heeft als doel een antwoord te krijgen op de volgende twee vragen: Sollicitatiegesprek De uitnodiging En dan is het zover: je wordt uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Je bent nu door de eerste selectie heen en dat betekent in ieder geval dat je brief, CV en eventueel

Nadere informatie

Muziek telt! Over muziekeducatie in het basisonderwijs

Muziek telt! Over muziekeducatie in het basisonderwijs Muziek telt! Over muziekeducatie in het basisonderwijs Inhoudsopgave VOORWOORD Jan Jaap Knol, directeur Fonds voor Cultuurparticipatie 3 PORTRET VAN EEN SCHOOL Basisschool Samenspel in Amsterdam-Zuidoost

Nadere informatie

Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige

Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige 2015/2016 Inhoudsopgave Studieprogramma 3 Basisprogramma opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige 3 De modules element 1 4 Module 1 en 2 5 Module 3 7 Module 4

Nadere informatie

Quickscan Eigen regie bij Dementie op de dagbehandeling

Quickscan Eigen regie bij Dementie op de dagbehandeling Quickscan Eigen regie bij Dementie op de dagbehandeling De quickscan Eigen regie bij dementie op de dagbehandeling bestaat uit twee quickscans. Eén voor mantelzorgers en één voor medewerkers op de dagbehandeling.

Nadere informatie

Kom op cursus bij Per Saldo

Kom op cursus bij Per Saldo Kom op cursus bij Per Saldo 2015 Bent u beginnend budgethouder? Of hebt u al langer een pgb en wilt u zich goed voorbereiden op uw herindicatie? Wilt u leren hoe u een goed budgetplan of zorgplan schrijft?

Nadere informatie

COLOFON. directeur mevr. Yolande Hartkamp telefoon: 06-25333495. intern begeleider mevr. Lotje Saalmink

COLOFON. directeur mevr. Yolande Hartkamp telefoon: 06-25333495. intern begeleider mevr. Lotje Saalmink COLOFON directeur mevr. Yolande Hartkamp telefoon: 06-25333495 intern begeleider mevr. Lotje Saalmink coördinator onderbouw mevr. Willeke van Groningen De schoolgids is goedgekeurd door de Medezeggenschapsraad

Nadere informatie

Samenwerken met de omgeving. Hoofdstuk 18

Samenwerken met de omgeving. Hoofdstuk 18 234 Samenwerken met de omgeving De moeder van Astrid (6) is bloemist. In de kersttijd komt zij een woensdagmiddag naar de buitenschoolse opvang om samen met de kinderen kerststukjes te maken. Ze heeft

Nadere informatie

LESSENSERIE MINDFULNESS GROEP 7/8

LESSENSERIE MINDFULNESS GROEP 7/8 LESSENSERIE MINDFULNESS GROEP 7/8 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 De lessenserie in het kort 3 Doelstellingen 3 Benodigdheden 3 Trefwoorden en kernbegrippen 3 Overzicht lesinhouden 4 Les 1 Confrontatie

Nadere informatie

Hand in hand. Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw relaties

Hand in hand. Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw relaties Hand in hand Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw relaties Hand in hand Methode over diversiteit in relaties met speciale aandacht voor man/man en vrouw/vrouw

Nadere informatie

Professionals en ondersteuning

Professionals en ondersteuning Professionals en ondersteuning bij mediaopvoeding 1 2013 Nederlands Jeugdinstituut / Stichting Mijn Kind Online Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt door middel van

Nadere informatie

Westfrankelandsestraat 152 3117 AZ Schiedam 010-4261885

Westfrankelandsestraat 152 3117 AZ Schiedam 010-4261885 Schiedam, 01-06-2015 Aan de ouder(s)/verzorger(s), De maand juni is vandaag begonnen. De laatste volle maand van het schooljaar. Achter de schermen zijn we druk bezig met de voorbereidingen voor het komende

Nadere informatie

Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat?

Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat? Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat? Dilemma's bij dementie. Handleiding voor het gesprek met mantelzorgers. In een viertal films vertellen 10 mantelzorgers over 4 dilemma's die spelen

Nadere informatie

Voor het eerst naar school in Gent. Infogids voor Anderstalige minderjarige nieuwkomers.

Voor het eerst naar school in Gent. Infogids voor Anderstalige minderjarige nieuwkomers. Voor het eerst naar school in Gent. Infogids voor Anderstalige minderjarige nieuwkomers. Dit boekje werd oorspronkelijk gemaakt door de stad Antwerpen en het Onthaalbureau Inburgering Antwerpen. Kom-Pas

Nadere informatie

Het medicijn Gammaglobuline onder je huid Subcutaan

Het medicijn Gammaglobuline onder je huid Subcutaan Het medicijn Gammaglobuline onder je huid Subcutaan Wilhelmina Kinderziekenhuis Wat staat er in deze folder Informatie voor ouders 2 Het medicijn Gammaglobuline onder je huid (subcutaan) 4 Wil je meer

Nadere informatie

Rekenen verbeteren? Begin bij de leraar!

Rekenen verbeteren? Begin bij de leraar! Rekenen verbeteren? Begin bij de leraar! Kees Hoogland Dolf Janson Madeleine Vliegenthart Rachel van Vugt Ellen Zonneveld Annemieke Zwart Rekenen verbeteren? Begin bij de leraar! Kees Hoogland Dolf Janson

Nadere informatie

DE BAAN OP! Een bedrijfsbezoek voorbereiden. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

DE BAAN OP! Een bedrijfsbezoek voorbereiden. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS DE BAAN OP! De jongeren organiseren zelf één of meerdere bedrijfsbezoeken. Ze verzamelen informatie over verschillende bedrijven en op basis hiervan kiezen ze met de hele klas het meest interessante bedrijf

Nadere informatie

Concentratie verbeteren

Concentratie verbeteren DC 60 Concentratie verbeteren 1 Inleiding De aandacht ergens bij houden. Dat lukt vaak prima als het gaat om een computerspelletje, maar minder goed als het gaat om een rijtje sommen. In dit thema kijken

Nadere informatie

Wat is OTS? (Onder ToezichtStelling)

Wat is OTS? (Onder ToezichtStelling) Wat is OTS? (Onder ToezichtStelling) Deze folder is voor ouders van cliënten van de Welkom 2 OnderToezichtStelling Graag stellen wij ons voor. Wij zijn de William Schrikker Jeugdbescherming. Wij geven

Nadere informatie

Talentontwikkeling op de havo

Talentontwikkeling op de havo Talentontwikkeling op de havo Verhalen uit de praktijk regionale talentnetwerken Talentontwikkeling op de havo Verhalen uit de praktijk Talentontwikkeling op de havo Inhoudsopgave 1. Over deze publicatie

Nadere informatie