EERSTE EN TWEEDE KAMER

Transcriptie

1 EERSTE E TWEEDE AER EI 2015 AA DE SAG ET #4 DE WERVOR I HET ORT De leerlingen bekijken twee filmpjes over de Eerste en Tweede amer. Daarna kiezen ze steeds welke uitspraak bij welke amer past. WAT HEB JE ODIG? (leuren)prints van werkblad Elke leerling een pen of potlood. EERDOE De leerlingen weten dat er in politiek Den Haag twee amers zijn. Ze kennen een aantal verschillen tussen de Eerste en Tweede amer. HOE AG DUURT HET? 30 minuten

2 HADEIDIG DE WERVOR STAP VOOR STAP 1. Print werkblad 1 en werkblad 2 (werkblad 2 liefst in kleur). Deel het aantal leerlingen in uw klas door twee om te bepalen hoeveel geprinte werkbladen u nodig heeft. 2. Bekijk met de leerlingen de onderstaande twee filmpjes. Zet de filmpjes indien nodig tussendoor stop om een toelichting te geven. In het eerste filmpje ( wordt uitgelegd hoe een wet tot stand komt. Het tweede filmpje legt wat meer uit over het werk van de Eerste amer. ( 3. aak duo s. Geef elk tweetal een exemplaar van werkblad 1 en 2. eem de uitspraken op werkblad 1 klassikaal met de leerlingen door en geef een toelichting als dat nodig is. 4. Vraag de leerlingen om in tweetallen werkblad 2 in te vullen. eg uit dat ze steeds de letters moeten doorstrepen die niet passen bij de amer waarin ze staan. 5. Bespreek de antwoorden met behulp van het antwoordmodel. 6. Vertel de leerlingen dat op 26 mei de verkiezingen voor de Eerste amer zijn. Dan wordt duidelijk hoeveel zetels de partijen in de Eerste amer krijgen. Dat is belangrijk voor het kabinet, omdat zij een meerderheid voor hun plannen moeten zien te krijgen in de Tweede én in de Eerste amer. 2

3 HADEIDIG WERBAD 1 Op dit werkblad staan uitspraken over de Eerste en Tweede amer. In de plaatjes op werkblad 2 staan steeds twee letters bij elkaar. Bijvoorbeeld A en B. lopt uitspraak A voor de Eerste amer, streep dan in het plaatje van de Eerste amer letter B door. lopt uitspraak A voor de Tweede amer, streep dan in het plaatje van de Tweede amer letter B door. A In deze amer zitten 75 mensen. B In deze amer zitten 150 mensen. C In deze amer staan blauwe stoelen. D In deze amer staan groene bankjes. E Deze amer kiezen we rechtstreeks. F Op de mensen in deze amer kun je niet stemmen. Zij worden gekozen door leden van Provinciale Staten. G Deze amer vergadert in een oude zaal. H Deze amer vergadert in een nieuwe zaal. I Deze amer vergadert bijna de hele week. J Deze amer vergadert maar één dag per week. Deze amer mag wetsvoorstellen niet zelf veranderen. Deze amer mag wetsvoorstellen zelf veranderen. Deze amer stemt als eerste over een Deze amer stemt als laatste over een 3

4 4 HADEIDIG WERBAD 2 I E VAJE STAA TWEE ETTERS. EE VA DIE ETTERS IS FOUT. DIE ETTER STAAT IET I DE GOEDE AER. STREEP DIE ETTER DOOR. TWEEDE AER: EERSTE AER: A B C D G H I J E F A B C D E F G H I J

5 HADEIDIG Antwoordmodel Eerste amer: A In deze amer zitten 75 mensen. B oet worden doorgestreept. C oet worden doorgestreept. D In deze amer staan groene bankjes. E oet worden doorgestreept. F Op de mensen in deze amer kun je niet stemmen. Zij worden gekozen door leden van Provinciale Staten. G Deze amer vergadert in een oude zaal. H oet worden doorgestreept. I oet worden doorgestreept. J Deze amer vergadert maar één dag per week. Deze amer mag wetsvoorstellen niet zelf veranderen. oet worden doorgestreept. oet worden doorgestreept. Tweede amer: Deze amer stemt als laatste over een A oet worden doorgestreept. B In deze amer zitten 150 mensen. C In deze amer staan blauwe stoelen. D oet worden doorgestreept. E Deze amer kiezen we rechtstreeks. F oet worden doorgestreept. G oet worden doorgestreept. H Deze amer vergadert in een nieuwe zaal. I Deze amer vergadert bijna de hele week. J oet worden doorgestreept. oet worden doorgestreept. Deze amer mag wetsvoorstellen zelf veranderen. Deze amer stemt als eerste over een oet worden doorgestreept. 5