WIE BESLIST WAT? DE WERKVORM IN HET KORT WAT HEB JE NODIG? LEERDOEL HOE LANG DUURT HET? MAART 2015 AAN DE SLAG MET #2

Transcriptie

1 WIE BESLIST WAT? MAART 2015 AAN DE SLAG MET #2 WAT HEB JE NODIG? De powerpoint met de onderwerpen en bestuurslagen: ntent/download/18824/942 58/file/Aandeslagmet_hoelo ssenweditop.ppsx Voor iedere leerling 4 kleuren stickers: Rood voor het Rijk Blauw voor de waterschap Groen voor de provincie Geel voor de gemeente 12 posters met daarop de onderwerpen. DE WERKVORM IN HET KORT Op woensdag 18 maart zijn de Provinciale Statenverkiezingen en de Waterschapsverkiezingen. Maar wat doen de Provinciale Staten en de waterschappen eigenlijk? In Nederland worden besluiten genomen op verschillende niveaus. Gemeentes, Provincies, Waterschappen en het Rijk hebben ieder hun eigen onderwerpen waarover zij mogen beslissen. In deze werkvorm leren uw leerlingen welke bestuurslaag voor welke besluiten verantwoordelijk is. In het lokaal hangt u 12 verschillende posters met daarop een politiek onderwerp. Leelringen plakken stickers met de juiste bestuurslaag op de posters. Wie beslist wat? LEERDOEL Leerlingen weten welke besluiten genomen worden door gemeenten, waterschappen, provincies en het Rijk. HOE LANG DUURT HET? 20 minuten

2 DE WERKVORM STAP VOOR STAP Ter voorbereiding: o De leerlingen hebben kleine ronde stickers nodig. (te koop in kantoorboekhandel) Elke leerling heeft van iedere kleur 3 stickers nodig. Dus 3 rode, 3 groene, 3 gele en 3 blauwe stickers. Eventueel kunt u ook met gekleurde stiften werken in plaats van stickers. o Print de 12 onderwerpen uit, ieder op een eigen blad. Indien mogelijk op A3, anders op A4. o Hang in het lokaal de 12 posters met onderwerpen op. 1. Vertel de leerlingen dat er op 18 maart twee verkiezingen zijn: Provinciale Statenverkiezingen en Waterschapsverkiezingen. Alle Nederlanders vanaf 18 jaar mogen dan weer naar de stembus om te stemmen op een politieke partij.. Maar we stemmen in Nederland niet alleen voor de Provincie en de Waterschappen. De bekendste verkiezingen van Nederland zijn de Tweede Kamerverkiezingen. De Tweede Kamer neemt beslissingen over het bestuur van het land. We noemen deze bestuurslaag het Rijk. Daarnaast zijn er in Nederland nog verkiezingen voor de gemeenteraad en voor het Europees Parlement. Wat doen al die verschillende bestuursniveaus nu eigenlijk? Wat doen de Provinciale Staten en de Waterschappen? Waarover nemen zij beslissingen? En waarover beslissen het Rijk en de Gemeente? 2. Geef iedere leerling 12 stickers: 3 blauwe voor de waterschappen 3 groene voor de provincie 3 gele voor de gemeente 3 rode voor het Rijk. 3. Lees daarna met behulp van de powerpoint alle 12 besluiten voor. Zodat de leerlingen alle onderwerpen al een keer gehoord hebben. Licht waar nodig moeilijke begrippen toe, of leg de situatie uit in eigen woorden. Op de laatste powerpointslide staat welke kleur sticker bij welk bestuursniveau hoort. 4. Daarna mogen de leerlingen 10 minuten rondlopen langs alle posters. Bij iedere poster plakken ze de sticker van het bestuursniveau dat volgens hen beslist over dit onderwerp. 5. Als de 10 minuten om zijn gaat iedereen weer zitten. Als het goed is zijn alle stickers verdeeld. De bestickerde posters geven nu een mooi overzicht van de antwoorden van de klas. Zijn de leerlingen eensgezind? Waren sommige onderwerpen lastig? 6. Behandel per onderwerp het juiste antwoord.

3 ANTWOORDMODEL 1. Vaarwegen baggeren, zodat schepen kunnen blijven varen in rivieren en kanalen Waterschap 2. Zorgen dat het vuilnis wordt opgehaald bij alle inwoners. Gemeente 3. Zorgen dat er genoeg streekbussen rijden tussen steden en dorpen Provincie 4. Controleren of gemeenten een goede begroting hebben gemaakt - Provincie 5. Boren naar aardgas. We gebruiken aardgas voor de verwarming, en om te koken Rijk 6. Beslissen of het leger ergens ingezet moet worden Rijk 7. Dijken onderhouden en repareren Waterschap 8. Beslissen tot hoe laat mogen café s openblijven Gemeente 9. Zorgen dat Jeugdzorg goed geregeld is Gemeente 10. Afvalwater schoonmaken, in het schoongemaakt water kun je vissen of zwemmen Waterschap 11. Regionale wegen onderhouden en repareren Provincie 12. Bepalen hoe hoog de uitkeringen zijn voor mensen die niet kunnen werken - Rijk 3

4 WIE ZORGT ERVOOR DAT VAARWEGEN WORDEN GEBAGGERD, ZODAT SCHEPEN KUNNEN BLIJVEN VAREN IN RIVIEREN EN KANALEN? 4

5 WIE ZORGT DAT HET VUILNIS WORDT OPGEHAALD BIJ ALLE INWONERS? 5

6 WIE ZORGT DAT ER GENOEG STREEKBUSSEN RIJDEN TUSSEN STEDEN EN DORPEN? 6

7 WIE CONTROLEERT OF GEMEENTEN EEN GOEDE BEGROTING HEBBEN GEMAAKT? (WAAR GAAT HET GELD NAARTOE?) 7

8 WIE BEPAALT HOEVEEL ER GEBOORD WORDT NAAR AARDGAS? WE GEBRUIKEN AARDGAS VOOR DE VERWARMING EN OM TE KOKEN. 8

9 WIE BESLIST OF HET LEGER ERGENS INGEZET GAAT WORDEN? 9

10 WIE ZORGT ERVOOR DAT DIJKEN ONDERHOUDEN EN GEREPAREERD WORDEN? 10

11 WIE BESLIST TOT HOE LAAT CAFÉS OPEN MOGEN BLIJVEN? 11

12 WIE ZORGT ERVOOR DAT DE JEUGDZORG GOED GEREGELD IS? ZODAT KINDEREN IN EEN MOEILIJKE SITUATIE GOED GEHOLPEN WORDEN. 12

13 WIE ZORGT ERVOOR DAT AFVALWATER WORDT SCHOONGEMAAKT? ZODAT WE DAT WATER WEER KUNNEN GEBRUIKEN OM IN TE ZWEMMEN OF IN TE VISSEN? 13

14 WIE ZORGT ERVOOR DAT REGIONALE WEGEN GEREPAREERD EN ONDERHOUDEN WORDEN? 14

15 WIE BEPAALT HOE HOOG DE UITKERINGEN ZIJN VOOR MENSEN DIE NIET KUNNEN WERKEN? 15