!!!! SCHOOLGIDS! ! Vastgesteld!door!het!bevoegd!gezag!op!2!juli!2015.!

Transcriptie

1 SCHOOLGIDS Vastgestelddoorhetbevoegdgezagop2juli2015.

2 SchoolgidsCaland22015=2016 VOORWOORD DitisdeschoolgidsvanCaland2voorhetschooljaar Eenschoolgidsiseenmanieromaan anderenduidelijktemakenwatvoortypeschooljewiltzijnenopwelkemanierjeditwiltbereiken. Indezegidszullenwijdaaromonderandereingaanop: onzedoelstellingen, deinrichtingvanonsonderwijs, dedagelijkseonderwijspraktijk, deleerlingenzorg, informatieoverfinanciëlezaken, kwaliteitszorg, onderwijstijd, onzeorganisatie. Wijdenkendatuzoeenalgemeenbeeldzultkrijgenvanonzeschool. Alsschoolgevenwijmedevormaandeontwikkelingendeidentiteitvanonzeleerlingen.Wijleidenkinderen optotzelfstandigeenverantwoordelijkemensenendagenhenuitopeenzohoogmogelijkniveaueen diplomatehalen.wijbereikenditdoorhetaanbiedenvanuitdagendelessen,waarinruimteisvooraandacht voorelkindividu.doordelesstof,onderanderemetbehulpvandeipad,opverschillendemanierente presenterenenteverwerken,kanelkeleerlingdelesstofoppikkenopdemanierdiehetbestbijhempast. Ookbuitendelessengaathetonderwijsdoor.Netjesomgaanmetelkaarenmetjeomgevingis vanzelfsprekend.optijdkomenisjeeigenverantwoordelijkheid;mededaaromhebbenwegeenschoolbel. Goedomgaanmetinformatiebronnen,socialemediaenandereinternetmogelijkhedenzienwijalseen voortdurendleerproces. Caland2iseenschoolinopbouw.Deinbrengvanleerlingenenoudersisdaarbijvangrotewaarde.Zoisereen actieveleerlingraaddieeenduidelijkeinbrengindeschoolheeft.ookhetleerlingmentoraat,waarbijleerlingen uiteenhogerleerjaardeleerling=mentorvanenkeleleerlingenuiteenlagerleerjaarzijn,zorgtervoordatwij metelkaardeschoolvormen. Onderwijsisgeenconsumptieartikel.DeoudersdievoorCaland2kiezen,moetenerookwatvoordoen.Wij, medewerkersenleerlingen,makendeschoolnietalleen.datdoenwijsamenmetouders.daaromhechtenwij veelwaardeaanhuninbreng.opformeleeninformelewijze,maarinalleopenheidwedagenudanookuit meetedenkenoveronsonderwijs,bijvoorbeeldindeouderraad. Zoscheppenwijeenomgevingwaarinrespectvoorelkaarenveiligheidvooropstaan. Onzeschooliseenleefgemeenschapwaarwetrotsopzijn. Mochtunahetlezenvandezegidsnogopmerkingenofvragenhebben,aarzeltunietomditdoortegevenof eenafspraakmetonstemaken. S.Dönmez,directeurCaland2 2

3 SchoolgidsCaland22015= INHOUDSOPGAVE DOELSTELLINGEN...5 Missie,uitgangspuntenenprioriteiten...5 Burgerschap...5 Veiligheid...6 Milieuzorg...6 Eengezondeschool...6 INRICHTINGVANHETONDERWIJS...7 Mavo...7 Havo...7 VWO...7 STARTENOPCaland2...8 Aanmelding...8 Leerlingenmeteenonderwijsbeperkingen/ofhandicap...8 Kennismakingsmiddag...8 Kennismakingsdagen...8 Kennismakingvoordeouders...9 DEONDERBOUW...10 Watisdeonderbouw?...10 Kerndoelen...10 Vakken...10 Syllabi...10 Studiebegeleidingencoaching...10 Extraondersteuning...10 DEBRUGPERIODE...11 Devakkenindeonderbouw...11 Eerstoriënteren,dankiezen...11 Doorstroommogelijkheden...11 Schoolkamp...11 Mavo...12 Duurenopbouwmavo...12 Mavo...12 Bovenbouw...12 Vervolgonderwijs...13 HAVO...14 Onderbouwhavo...14 BovenbouwhavoofTweedefase...14 Hetderdeleerjaar...14 Tweedefasehavo...14 Hetexamendossier...15 Hetprofielwerkstuk...15 Vervolgonderwijs...15 VWO...16 Onderbouwvwo...16 Hetderdeleerjaar...16 Bovenbouwvwo...16 Tweedefasevwo...16 Hetexamendossier...17 Hetprofielwerkstuk...17 Vervolgonderwijs...17 HETEXAMEN...18 Examenvoorbereiding...18 Schoolexamenencentraalexamen...18 Hetexamenreglement...18 PTA(Programmavantoetsingenafsluiting)...18 Hetschoolexamen...18

4 SchoolgidsCaland22015= Overtoetsen,praktijkopdrachtenenwerkstukken...19 Hetcentraalexamen...19 Toezichtophetexamen:gecommitteerden...19 Deeindcijfers...19 Cijferlijstendiploma...19 BIJZONDEREACTIVITEITEN...20 Kampenenwerkweken...20 Vooralleleerlingen...20 DAGELIJKSEONDERWIJSPRAKTIJK...21 Leerplicht...21 Goedvoorbereidnaarschool...21 Lestijden,roostersenverkortroosters...21 Lesuitvalentussenuren...21 Leerlingenstatuut...21 Rapportage...22 Schoolverzuim...22 Onderwijstijd...23 Schoolregels...25 Fotoenvideo...25 Schorsingofverwijdering...25 Videoregistratie...25 LEERLINGBEGELEIDING...26 Zorgstructuur...26 Deeerstelijnszorg...26 Detweedelijnszorg...27 Ouder=enKindcentrum...27 ABCPraktijk:zowordtlerenweerleuk...27 Extraondersteuning...28 Betrokkenenvandeschool...28 Oudersenleerlingen...29 Klachtenregeling...29 Privacyreglement...30 FINANCIËLEENOVERIGEZAKEN...31 Ouderbijdrage...31 Extrakosten(naastdeouderbijdrage)...31 Verzekeringen...31 Sieradenenkostbaarhedenindesporthal...31 Werkweken...32 Tegemoetkomingstudiekosten...32 Schoolfotograaf...32 Studieboeken...32 Audiovisuelehulpmiddelen...32 E=learning...33 BurgerServiceNummer...33 KWALITEITSZORG...34 VenstersvoorVerantwoording...34 VAKANTIE2015= NADEREINFORMATIE...36 Website/MijnCaland...36 Objectieveinformatie...36 Urentabelonderbouw...37 Urentabelbovenbouw...38 Naamenrichting...39 Contact...40

5 SchoolgidsCaland22015=2016 DOELSTELLINGEN DedoelstellingenvandeschoolzijnvastgelegdinonsschoolplandatvooroudersbeschikbaarisinMijnCaland. Missie,uitgangspuntenenprioriteiten Oponzeschoolstaatdeleerlingcentraal.Datisnietsbijzonders,elkeschooliservoordeleerlingen.Het verschiltussenscholenwordtduidelijkdoortekijkennaardemanierwaarophetonderwijsisvormgegeven. HoedoetCaland2datdan? Wijwillenonzeleerlingenvoorbereidenopdemaatschappij.Endemaatschappijisnietonderverdeeldin verschillendevakken.inhetdagelijkslevenwordtinallemogelijkecombinatieseenberoepgedaanopde kennisdiebijdeafzonderlijkevakkenwordtonderwezen. Daaromzijnveelvakkensamengevoegdtotdomeinen(MensenMaatschappij,Science,Expressie)enisde lesstofvandevakkenendomeinenzoveelmogelijkopelkaarafgestemd. Wijvindendatelkeleerlingdelesstofopdewijzediepastbijzijnleerstijlaangebodenmoetkrijgen.Dezelfde lesstofmoetdusopdiversemanierenvoordeleerlingbeschikbaarzijn.ditvereisteengrotematevan flexibiliteitbinnendelessen. Daaromdurendemeestelesseneenhalvedagenzijnergeenvastetijdstippenvoordepauzes. Hetinternetisnietmeerwegtedenken.Eenmaatschappijzonderinternetkannietmeerbestaan.Hetisdus vanbelangdatonzeleerlingenlerenomgaanmetdemogelijkhedendieinternetbiedt.ditbetreftnietalleen demogelijkhedenominformatiedieindelessennodigisteverzamelen,maargaathetookomhetopwaarde schattenvandieinformatie,hetverantwoordomgaanmetsocialemedia,hetbewakenvandeidentiteitop internetenhetgebruikmakenvandiverseappsenkantoorapplicaties. Daaromlerenwijdeleerlingenopverantwoordemanieromtegaanmetdemogelijkhedendieinternet biedtendaaromkomenbijallevakkenopdrachtenvoor,waarbijgebruikvandiverseappsnoodzakelijkis. Indezesnelveranderendewereldishetvanbelangdathetlesmateriaalup=to=dateis.Ookdevaardighedendie leerlingengaanbeheersenmoetenaansluitenbijdeeisendiedemodernemaatschappijaandeburgersstelt. OmdathetlesmateriaalopdeiPadvandeleerlingenstaat,kandelesstofnietalleenvoortdurendaangepasten gemoderniseerdworden,maarookwordenaangepastaanhetniveauvandeindividueleleerling. DaaromstaatdelesstofopdeiPadenkomenbijallevakkenopdrachtenvoorwaarbijleerlingenophun eigenniveaukunnenoefenenomzichdevaardighedensteedsbetereigentemaken. Ineenveilige,aangenamemaatschappijgaanmensenrespectvolmetelkaarom.Iedersmeningdoetertoe. Respectvolmetelkaaromgaan,betekentookdatdeeigenvrijheidstoptalsdevrijheidvaneenanderinhet gedingdreigttekomen. Daaromaccepterenwijvechten,pestenenvervelendgedragniet. Burgerschap Caland2hechtveelwaardeaandeontwikkelingenvandeleerlingentotverantwoordelijkewereldburgers. Daarombevorderenwijactiefburgerschapensocialeintegratie.BurgerschapsvormingisechteropCaland2 geendoelopzich,maaronlosmakelijkverbondenmetbeleidenlesaanbod.respectvoorelkaarenvoorelkaars eigendommenisnormaalbijonsopschool.ditkomttotuitingindemanierwaaropwijmetelkaaromgaanen 5

6 SchoolgidsCaland22015=2016 indeactiviteitendiedoorhunaardenuitvoeringburgerschapensocialeintegratiebevorderen.daarbijvalt o.a.tedenkenaancultureleactiviteiten,leerling=participatie(zoalsdeleerlingenraad),leerlingmentoren, ouderparticipatie(educatiefpartnerschap),veiligheidsbeleid(socialeveiligheidenpestprotocol).uiteraard sluitenonzegedragsregelsaanbijdenormenenwaardendieinonzesamenlevinggebruikelijkenbelangrijk zijn.onsuitgangspuntisdatleerlingeninzichtinenrespectkrijgenvoordediversiteit(etnisch,ethisch, religieusencultureel)vandesamenleving.bijhetverlatenvandeschoolkunnenonzeleerlingenalsvolwaardig burgerfunctionerenindenederlandsesamenleving. Veiligheid Veiligheidstaatbijonszeerhooginhetvaandel.Gedurendedelesdaghebbendocentenvoortdurendcontact metdeleerlingen.hoewelweonsbestdoeneenwarmeenopenleeromgevingtescheppen,ontkomenookwij nietaanhulpmiddelenzoalsbeveiligingscamera senhekken.deschoolheefteenconvenantmetdepolitieen werkt,ookpreventief,nauwsamenmetdebuurtregisseur. Milieuzorg Caland2iseenschoolmetzorgvoorhetmilieu.Zowordtpapiergescheidenopgehaaldenwordthetchemisch afval(bijvoorbeeldvandepracticumlessenscheikunde)opeenverantwoordewijzeafgevoerd.elketweejaar wordtdoordemilieudienstamsterdamgecontroleerdofwijonsaanderichtlijnenhouden.hetdrukwerkdat deschoollaatmaken,voldoetaandenormenvandeforeststewardshipcouncil(raadvoorgoedbosbeheer). DoordemaniervanwerkenvandeFSCwordendeverschillendebelangen=milieu,menseneconomie= evenwichtigafgewogen.voormeerinformatiehieroverkuntuhttp:// Eengezondeschool OokCaland2wilbijdragenomdejeugdbewusttemakenwatgezondleveninhoudt.Inditkaderkrijgende leerlingenbijsciencevoedingslessenenvoedingsadviezen.vanuitdeschoolpromotenwijdatleerlingenmeer gaanbewegendoorzetestimulerenomopdefietsnaarschooltekomen. 6

7 SchoolgidsCaland22015=2016 INRICHTINGVANHETONDERWIJS Mavo Mavoduurtvierjaarenleidtopvoordehogereniveausvanhetmiddelbaarberoepsonderwijs(mbo)envoor debovenbouwvandehavo.doorstroomnaarhavokanalleenonderbepaaldevoorwaarden,waarondergoede cijferseneenpositiefadviesvandevakdocenten. Havo Dehavoduurtvijfjaar.Dekeuzevandeexamenvakken(profielen)bepaaltinwelkerichtingdeleerlingen verderkunnenstuderen.meteendiplomakunnenzijhunopleidingvervolgeninhetmiddelbaarofhoger beroepsonderwijs.doorstroomnaarvwokanalleenonderbepaaldevoorwaarden,waarondergoedecijfersen eenpositiefadviesvandevakdocenten. VWO Hetvwoduurtzesjaar.Wieeenvwo=diplomahaalt,kanverderstudereninhethogerberoepsonderwijs(hbo) ofinhetwetenschappelijkonderwijs(universiteit). 7

8 SchoolgidsCaland22015=2016 STARTENOPCALAND2 Aanmelding Caland2houdtzichaanderegelsvandekernprocedure.Leerlingenmetdeadviezenvmbo=theoretisch,vmbo= theoretisch/havo,havo,havo/vwo,vwo(atheneum/gymnasium)kunnenwordentoegelatentotcaland2. DegemeenteAmsterdamendeAmsterdamseVO=scholenhebbenafsprakengemaaktoverdetoelatinginde zogehetenkernprocedure. Inhetcursusjaar2014=2015isdeAmsterdamsekernprocedureingrijpendgewijzigd.Loting&Matchingis ingevoerdinamsterdam,waarbijleerlingendeschoolvanhunkeuzevantevorenaangeven.debasisscholen geveneenplaatsingsbesluitafdatinprincipebindendisvoorhettevolgenniveauopeenschoolvoorvo.de geheleprocedureisbeschrevenindekeuzegids.dezegidswordtuitgereiktaanleerlingendieingroep8vande basisschoolzitten. Leerlingenmeteenonderwijsbeperkingen/ofhandicap InovereenstemmingmetdewetLeerlinggebondenFinanciering(LGF)=onderdeelvandewetopderegionale expertisecentra=heefthetbevoegdgezagvancaland2hetvolgendebeleidvastgesteld.inhetkadervanhet rechtopkeuzevrijheidendetoenemendevraagnaarintegratievangehandicaptekinderenindesamenleving, kunnenoudersvankinderenmeteenonderwijsbeperkingen/ofhandicapkiezenvoorhetreguliervoortgezet onderwijsinplaatsvanhetspeciaalvoortgezetonderwijs.hetrechtopdevrijeonderwijskeusbetekentechter nietdatkinderenmeteenhandicapautomatischopeenreguliereschoolvoorvoortgezetonderwijsgeplaatst kunnenworden.deaardendezwaartevandeonderwijsbeperkingen/ofhandicapendefeitelijke (on=)mogelijkhedenbinnendeschoolkunneneenredenvormeneenplaatsingsverzoekniettehonoreren.een andercriteriumvoorplaatsingisdatvandebetreffendeleerlingredelijkerwijskanwordenverwachtdathij/zij opcaland2eendiplomakanbehalen.voorelkeleerlingwaarvanbijaanmeldingduidelijkisdatervancaland 2eenextrazorginvesteringwordtgevraagd,wordteenindividueelbesluitgenomen. Kennismakingsmiddag Deleerlingendievooronzeschoolzijnaangemeld,wordenvoordezomervakantieuitgenodigdomeenmiddag opschooltekomenkijken.caland2conformeertzichmeestalaandedatumdiehiervoorisgereserveerdinde kernprocedure.zemakendankennismetdocentenenmetdeandereleerlingenvanhunklas,eris gelegenheidomallerleivragenoverdeschooltestellenenhetnieuweschoolgebouwalvasteenbeetjeteleren kennen. Kennismakingsdagen Indeeersteschoolweekgaandeeersteschoolweekzijnerkennismakingsdagen.InhetAmsterdamseBosdoen leerlingenkennismakingsspelletjesenandereopdrachtenofwedstrijdjesomelkaaropeenprettigeen ontspannenmaniergoedtelerenkennen.natuurlijkgaanookveelvanhundocentenmee. 8

9 SchoolgidsCaland22015=2016 Kennismakingvoordeouders Kortnaaanvangvanhetcursusjaarwordendeouders/verzorgersvandenieuweleerlingenuitgenodigd.Zij krijgendaninformatieoverdegangvanzakenopschoolenkunnenkennismakenmetdeschoolleidingen docenten. 9

10 SchoolgidsCaland22015=2016 DEONDERBOUW Watisdeonderbouw? Deeerstetweeleerjarenvanhetvoortgezetonderwijswordensamen onderbouwvoortgezetonderwijs genoemd.ookhetderdeleerjaarhavoenvwowordttotdeonderbouwgerekend. Kerndoelen Dezogenaamdekerndoelenstaanbeschreveninhetbesluitkerndoelenonderbouwvoortgezetonderwijs,op basisvandewetvoorhetvoortgezetonderwijs.erstaatbeschrevenwatdeleerlingenindeonderbouw moetenleren.doordekerndoelenleerjewatiedereenmoetkennenenkunnenomlaterindemaatschappij goedtekunnenfunctioneren.ookwordtindeonderbouwdebasisgelegdvoorhetvervolgonderwijs,omte beginnenvoordebovenbouwvanhetvoortgezetonderwijs. Vakken Alleleerlingenkrijgendezelfdevakken.Invwo/havo=klassenligthettempohogerenwordtdieperopde leerstofingegaan.inhettweedeleerjaarkrijgenalleleerlingenduitseneconomie.voornadereinformatie overdelesurenverwijzenweunaardeurentabelindezegids. Syllabi Vanafheteersteleerjaarwennendeleerlingenaanzelfstandiglerenenwerken.Ditiseenbelangrijke vaardigheidvooralleleerjarenenvoorhetvervolgonderwijs.elkvakmaaktvoorelkvandevijfperiodeneen syllabus,waarindekerndoelen,deleerdoelenvoordevakkenendevaardigheden,eningrotelijnendemanier waaropdestofwordtaangebodenwordenweergegeven.zowordtdelesstofendeteverwervenvaardigheden voorafgaandaandeperiodeaandeleerlingbekendgemaakt.metdezeinformatieendelesopdrachteninonze ELO'Peppels'kandeleerling,gebruikmakendvandedigitaleagenda,zijnschoolwerkplannen.Dedocenten hebbenhierineenbegeleidenderol. Studiebegeleidingencoaching Alleleerlingenhebbeneendocentalsstudiecoach.Regelmatigheeftelkeleerlingeenvoortgangsgesprekmet zijncoach,waarbijresultaatafsprakenwordengemaakt.daarnaastzijnerdocententeams,waarindedocenten overleggenoverdeleerlingenenonderlingafsprakenmakenoverdetaakverdeling.hetteamis verantwoordelijkvoordestudievoortgangenfunctionerenvandeleerlingen. Extraondersteuning Alsblijktdateenleerlingbijeenvakoponderdelenextraondersteuningnodigheeft,wordenextralessen aangeboden.ditkanindigitalevormmetaangepasteopdrachtenofdoorhetwerkenaandatvakineen huiswerkklasofineenbijlesuur.leerlingendieeenachterstandinwoordenschatoftekstbegriphebben,krijgen extrataalondersteuning. 10

11 SchoolgidsCaland22015=2016 DEBRUGPERIODE Brugklassenwordengevormdmetleerlingendieongeveerhetzelfdeschooladvieshebben,bijvoorbeeldvmbo= tl,vmbo=tl/havo,havo/vwoofvwo.deklassenvmbo=tl/havoenhavo/vwowordendakpanklassenof kansklassengenoemd.caland2kenteentweejarigebrugperiode.indieperiodewordtbepaaldwatvoor iedereleerlingdemeestpassendeonderwijssoortis:mavo,havoofvwo. Devakkenindeonderbouw Indeonderbouwvolgenalleleerlingeneenbreedvakkenpakket.Doelhiervanisomleerlingenniettesnelin eenbepaalderichtingtesturen.alleleerlingenkrijgendanookdezelfdebredebasisvoorhetvervolgonderwijs. Eerstoriënteren,dankiezen Nadeonderbouwmoetereenvakkenpakketwordengekozeneneensectorofprofiel.Mavo=leerlingen moetenaanheteindevanhettweedeleerjaarwetenwelkesectorzewillenvolgenindebovenbouw.havo=en vwo=leerlingenmoetenaanheteindvanhetderdeleerjaaréénvandeprofielenkiezen.dedocentengeven informatieoversectorenofprofielenenbegeleidenhetkeuzeproces.hetisnoodzakelijkdatookdeouders nauwbetrokkenzijnbijdiekeuze.samenmetdeschoolmoetwordenbepaald: waardeleerlingaanlegvoorheeft; watdeambitieszijn; welkecapaciteitendeleerlingheeft; waardebestekansenliggenomdetalentenvandeleerlingmaximaalteontwikkelen. Metdeantwoordenopdezeviervrageninhetachterhoofdkandeleerlingsamenmetdeouderseen verstandigekeuzemakenvooreensectorofprofielenhetvakkenpakket.desamenstellingvanhet vakkenpakketisheelbelangrijk.hetpakketvakkenwaarineindexamenisgedaan,bepaaltgrotendeelswelke mogelijkhedenerzijnomverdertestudereninhetmiddelbaarberoepsonderwijs,hethogerberoepsonderwijs ofhetwetenschappelijkonderwijs. Doorstroommogelijkheden DeschooltypenbinnenCaland2sluitengoedopelkaaraan.Daardoorzijnervoldoende doorstroommogelijkheden.doorstromennaareenhogerschooltypeisechternietvanzelfsprekend,wanthetis gekoppeldaanstrengeeisen.bijdecoachgesprekkenkomtditaandeorde. Schoolkamp Aanheteindevanhettweedeschooljaarvindtereenschoolkampplaats.Nadetweejarigebrugperiodezullen deleerlingeninhundefinitieveafdeling(mavo,havo,vwo)geplaatstworden,enzaldeklassamenstellingdus veranderen.methetschoolkamp,waarnaastveelgezelligheidookruimteisvoorhetuitvoerenvan lesopdrachten,sluitendeleerlingenhunbrugperiodeaf.hetisergbelangrijkdatalleleerlingendeelnemenaan hetschoolkamp. 11

12 SchoolgidsCaland22015=2016 MAVO Mavostaatvoormiddelbaaralgemeenvoortgezetonderwijsenstaatgelijkaanvmbo=tl(voorbereidend middelbaarberoepsonderwijstheoretischeleerweg).demavobereidtleerlingenvoorophetmboendehavo. Duurenopbouwmavo Hetmavoduurt4jaar.Deeerste2jaar(deonderbouw)volgtiedereendezelfdevakken.Daarnakiestelke leerlingeensector,bijvoorbeeldzorgoftechniek.ookkiestelkeleerlingeenleerweg.ditiseenmaniervan lerendiehetbestebijdeleerlingpast:theoretischofpraktisch. Mavo Eendiplomavandemavogeefttoegangtotvakopleidingen(niveau3)enmiddenkaderopleidingen(niveau4) vanhetmbo.meteendiplomavandemavokandeleerlingonderbepaaldevoorwaardenookinstromeninhet vierdeleerjaarvandehavo. Bovenbouw Aanheteindvanhettweedeleerjaarkiezendeleerlingeneenvakkenpakket,waarmeezijkiezenvoordesector ZorgenWelzijn,desectorEconomie,desectorLandbouwofdesectorTechniek.Inhetderdeenvierdeleerjaar mavowordendeleerlingenvoorbereidopheteindexamen. Examendossier,, Vanafhetbeginvanhetderdeleerjaarbouwteenleerlinghetexamendossierop,waarinallecijfersen beoordelingenvandetoetsenenopdrachtendiemeetellenvoorhetschoolexamen(se)wordenverzameld. Dezecijferstellenmeeindedefinitievebepalingvanhetcijferopdecijferlijstvanheteindexamen.Inhet ProgrammavanToetsingenAfsluiting(hetPTA)staatprecieswelketoetsenenopdrachteninhet examendossierhoren. Sectorwerkstuk,, Demavo=leerlingmaakteensectorwerkstukinhetvierdeleerjaar.Hetwerkstukstaatinhettekenvan oriëntatieopeenberoepsopleidingofberoepenwordtopgenomeninhetportfolio.deleerlinglegthierinuit hoehijtotdekeuzevoordevervolgopleidingisgekomen.hetsectorwerkstukbevatbewijsstukkenvandiverse competentiesdiedeleerlingbezitendievanbelangzijnvoordegekozenopleiding. Praktische,opdracht,, Demavoleerlingmaakttweegrotepraktischeopdrachtenvanelktienlesuren.Deopdrachtwordtafgesloten meteenpresentatie.deopdrachtentellenmeevoorheteindexamen. Handelingsdelen,, Elkeleerlingmoeteenaantalvakkenvolgendiemeteenvoldoendemoetenwordenafgesloten.Ditgeldtvoor devakkencultureleenkunstzinnigevormingenlichamelijkeopvoeding.eenvoldoendevoordezevakkenis noodzakelijkomaanhetcentraalexamenmeetemogendoen.daarnaastkunnenbijallevakkenopdrachten voorkomen,diegeencijferopleverenmaareenbeoordelingonvoldoende/voldoende/goed.dergelijke opdrachtenmoetenookmettenminstedebeoordeling'voldoende'wordenafgesloten. 12

13 SchoolgidsCaland22015=2016 Vervolgonderwijs HetonderwijsopCaland2sluitgoedaanopdiversevormenvanhetvervolgonderwijs.Omdeaansluitingook indetoekomstteverzekeren,isereengoedcontactmetdiverseroc's.methetrocvanamsterdamworden samenwerkingsprojectenopgezet. 13

14 SchoolgidsCaland22015=2016 HAVO Havostaatvoorhogeralgemeenvoortgezetonderwijsenduurtvijfjaar.Dehavobereidtleerlingenvoorophet hogerberoepsonderwijs(hbo).indebovenbouwkunnenleerlingenprofielenkiezen.daarmeekunnenzijzich ineenbepaalderichtingspecialiseren.daarnaastkunjemeteenhavodiplomaonderbepaaldevoorwaarden ookdoorstromennaarhetvwo. Onderbouwhavo Indeeerstedriejaarvandeonderbouwvandehavovolgenleerlingenalgemenevakken.Deinvullingvandeze vakkenisglobaalbeschreveninkerndoelen.meteenbewijsdatdeeerstedriejaargoedzijndoorlopen (overgangsrapport),kaneenleerlingdoorstromennaareenvakopleidingofeenmiddenkaderopleidinginhet middelbaarberoepsonderwijs.demeesteleerlingengaandoornaardebovenbouwvandehavo. BovenbouwhavoofTweedefase Debovenbouwhavo,klasvierenvijf,wordtookwelTweedefasegenoemd.IndeTweedefasekiezen leerlingeneenrichtingofprofielwaarinzijzichspecialiseren.zijkunnenkiezenuitdevolgendevierrichtingen ofprofielen: natuurentechniek; natuurengezondheid; economieenmaatschappij; cultuurenmaatschappij. Elkprofielheefteengemeenschappelijkdeel,datvooralleprofielengelijkis.Daarnaastisereenprofieldeeldat elkvandeprofielenkenmerkt.tenslotteisereenvrijdeel.dezevrijeruimtekandeleerlinggebruikenom vakkentevolgenuiteenanderprofieldeel.wijstrevenernaarzoveelmogelijkvakkencombinatiesaante bieden,waaruitdeleerlingenkunnenkiezen.datwilechternietzeggendatallekeuzesgehonoreerdkunnen worden. Hetderdeleerjaar HetderdeleerjaarhavoiseenvoorbereidendjaaropdeTweedefase.Inhetderdeleerjaarwordteen uitgebreidvakkenpakketaangeboden.leerlingenkunnenzichzogoedoriënterenopeendefinitievekeuzevan deexamenvakken.inhetderdeleerjaarkiezendeleerlingeneenprofielvoordetweedefaseeneendaarbij behorendvakkenpakket.overdewijzewaaropdekeuzevoorprofielenpakketverloopt,zoekenleerlingen veelinformatie.elkeleerlingkrijgtophemvantoepassingzijndeonderzoeksopdrachtendiehemhelpenopzijn weginhetkeuzeproces.uiteraardwordenookdeoudersgeïnformeerdenbetrokkenbijdekeuze. Tweedefasehavo IndeTweedefasegaandeleerlingenzelfstandigerwerkenenstuderen.Dithoudteenanderemaniervan denkenenorganiserenin.nietalleenkennisverwerving,maarvooralookhetlerenomgaanmetenhet toepassenvangrotehoeveelhedeninformatieisbelangrijk. 14

15 SchoolgidsCaland22015=2016 Hetexamendossier AllecijfersdiedeleerlingenindeTweedefasehalentellenmeeinhetuiteindelijkeschoolexamencijfer(SE).Dit SE=cijferbepaaltsamenmethetcentraalexamencijferdedefinitievescoreophetdiplomavandeleerling.De inhoud,devormenhetgewichtvaniederese=toetswordtvastgelegdinhetpta(programmavantoetsingen afsluiting),datinhetbeginvaniederschooljaarwordtuitgereikt. Hetprofielwerkstuk Iedereleerlingmaakteenprofielwerkstuk.Ditwerkstukheeftbetrekkingopéénvandevakkenwaarinde leerlingeindexamendoet.overdewijzevanbeoordelingenbegeleidingwordtaanhetbeginvanhet examenjaarinformatiegegevenaandeleerlingen. Vervolgonderwijs HetonderwijsopCaland2sluitgoedaanopdiversevormenvanhetvervolgonderwijs.Omdeaansluitingook indetoekomstteverzekeren,neemtcaland2deelaansamenwerkingsprojectenmetuniversiteitenen hogescholeninderegio. 15

16 SchoolgidsCaland22015=2016 VWO VWOstaatvoorvoorbereidendwetenschappelijkonderwijsenduurtzesjaar.Meteenvwo=diplomakunnen leerlingendoorstromennaareenuniversiteitofhogeschool.erzijndrietypenvwo:atheneum,gymnasiumen Technasium.HetgymnasiumenhetTechnasiumkunnenalleenbijdehetCalandlyceumwordengevolgd.Voor informatieoverdezeafdelingenverwijzenwijdanooknaardeschoolgidsvanhetcalandlyceum. Hetvwoisverdeeldineenalgemeendeel:deonderbouweneenspecialisatie:debovenbouw.Inde bovenbouwkunnenleerlingenprofielenkiezen.daarmeespecialiserenzijzichineenbepaalderichting. Onderbouwvwo Indeeerstedriejarenvanhetvwo,deonderbouw,volgenleerlingenalgemenevakken.Deinvullingvandeze vakkenisglobaalbeschreveninonzekerndoelen.meteenbewijsdatdeeerstedrieleerjarenvanhetvwogoed zijndoorlopen(overgangsrapport),kunnenleerlingendoorstromennaareenvakopleidingofeen middenkaderopleidinginhetmiddelbaarberoepsonderwijs(mbo).demeesteleerlingengaandoornaarde bovenbouwvanhetvwo. Hetderdeleerjaar HetderdeleerjaarvanhavoenvwoiseenvoorbereidendjaaropdeTweedefase.Inhetderdeleerjaarwordt eenuitgebreidvakkenpakketaangeboden.leerlingenkunnenzichzogoedoriënterenopeendefinitievekeuze vandeexamenvakken.inhetderdeleerjaarkiezendeleerlingeneenprofielvoordetweedefaseeneen daarbijbehorendvakkenpakket.overdewijzewaaropdekeuzevoorprofielenpakketverloopt,krijgende leerlingenveelinformatie.uiteraardwordenookdeoudersgeïnformeerdenbetrokkenbijdekeuze. Bovenbouwvwo Indebovenbouwvwo(klasvier,vijfenzes)kunnenleerlingeneenrichtingofprofielkiezenwaarinzijzich specialiseren.debovenbouwvanhetvoortgezetonderwijswordttweedefasegenoemd.indetweedefase vwokunnenleerlingenkiezenuitvierrichtingenofprofielen: natuurentechniek; natuurengezondheid; economieenmaatschappij; cultuurenmaatschappij. Elkprofielheefteengemeenschappelijkdeel,datvooralleprofielengelijkis.Daarnaastisereenprofieldeeldat elkvandeprofielenkenmerkt.tenslotteisereenvrijdeel.dezevrijeruimtekandeleerlinggebruikenom vakkentevolgenuiteenanderprofieldeel.wijstrevenernaarzoveelmogelijkvakkencombinatiesaante bieden,waaruitdeleerlingenkunnenkiezen.datwilechternietzeggendatwijallekeuzesaltijdkunnen honoreren. Tweedefasevwo IndeTweedefasegaandeleerlingenzelfstandigerwerkenenstuderen.Dithoudteenanderemaniervan denkenenorganiserenin.nietalleenkennisverwerving,maarvooralookhetlerenomgaanmetenhet toepassenvangrotehoeveelhedeninformatieisbelangrijk. 16

17 SchoolgidsCaland22015=2016 Hetexamendossier AllecijfersdiedeleerlingenindeTweedefasehalentellenmeeinhetuiteindelijkeschoolexamencijfer(SE).Dit SE=cijferbepaaltsamenmethetcentraalexamencijferdedefinitievescoreophetdiplomavandeleerling.De inhoud,devormenhetgewichtvaniederese=toetswordtvastgelegdinhetpta(programmavantoetsingen afsluiting),datinhetbeginvaniederschooljaarwordtuitgereikt. Hetprofielwerkstuk Iedereleerlingmaakteenprofielwerkstuk.Ditwerkstukheeftbetrekkingopéénvandevakkenwaarinde leerlingeindexamendoet.overdewijzevanbeoordelingenbegeleidingwordtaanhetbeginvanhet examenjaarinformatiegegevenaandeleerlingen. Vervolgonderwijs HetonderwijsopCaland2sluitgoedaanopdiversevormenvanhetvervolgonderwijs.Omdeaansluitingook indetoekomstteverzekeren,neemtcaland2deelaansamenwerkingsprojectenmetdeuniversiteitenen hogescholeninderegio. 17

18 SchoolgidsCaland22015=2016 HETEXAMEN Examenvoorbereiding Indelaatstetweejaarvanhetvoortgezetonderwijsbereidenleerlingenzichvoorophetexamen.Ophetvwo startdatalinhetvierdeleerjaar.hetgrootstedeelvandelesurenindezelaatstejarenwordtbesteedaande examenvakken.inhoeveeleninwelkevakkenexamenwordtafgelegd,hangtafvandeopleiding(mavo,havo, vwo)endegekozensectorbinnenhetmavoofhetgekozenprofielinhethavoofvwo. Schoolexamenencentraalexamen Heteindexamenbestaatinderegeluittweedelen:hetschoolexamenenhetcentraalexamen.Ommethet centraalexamentebeginnen:ditwordtgehoudenaanheteindevanhetlaatsteschooljaarenisvoorheel Nederlandhetzelfdevooralleleerlingenvandezelfdeonderwijssoort.HetministerievanOCWbepaaltde programma'svoorhetgeheleeindexamen.hierinstaatvooriedervakwatdeexamenstofisenhoede examenstofisverdeeldoverhetschoolexamenenhetcentraalexamen.daarnaastbepaalthetcollegevoor examens(cve)opwelkedagenentijdstippendecentraleexamensmoetenwordenafgenomen.de schoolexamensvindenverspreidoverhetvoorlaatsteenlaatsteschooljaarplaats,maaraltijdvóórhetcentraal examen.deschoolmaaktzelfhetroostervoorhetschoolexamenenbepaaltookdeschoolexamenopgaven (dezestaanopgegeveninhetpta).deinspectiebeoordeeltdekwaliteitvandeschoolexamens. Hetexamenreglement HetexamenreglementisopgenomeninhetPTA=boekjedatiedereleerlingontvangtenbeschikbaarisviade websitevandeschool.hierinstaatonderanderehoedegangvanzakenistijdenshetexamen:watmagwelen watmagniet?ookstaaterinhetreglementwelkemaatregelendedirecteurvandeschoolkannemen,alser zichonregelmatighedenvoordoen. Bijvoorbeeld:watmagdedirecteurdoenalseenleerlingbetraptwordtopspiekenoftelaatkomtopeen examendag?daarnaastvertelthetreglementwelkeberoepsmogelijkhedendeleerlingenoudershebben.de laatstgeldendeversievanhetexamenreglementstaatinmijncaland. PTA(Programmavantoetsingenafsluiting) Naasthetexamenreglementheeftiedereschoolenelkeafdelingeenprogrammavantoetsingenafsluiting (PTA)perexamenvak.Hierinstaatonderanderehoedeexamenstofisverdeeldoverhetschoolexamenen welkelesstofwanneerwordtgetoetst.erstaatookinhoedecijfersvoorhetschoolexamentotstandkomen: hoezwaarallesmeetelt,hetrechtopherkansing,enzovoort. Hetschoolexamen Bijhetmakenvandetoetsenvoorhetschoolexamenhoudendocentenzichaanhetofficiële examenprogramma.toetsenvoorhetschoolexamenbeginnenalinhetvoorlaatstejaarofdevoorlaatstejaren. Hetschoolexamenbestaatdoorgaansuiteenaantaltoetsenpervak.Ditkunnenmondelinge,praktischeen schriftelijketoetsenzijn.detoetsenwordennagekekendoorde(eigen)vakdocent.sommigevakkenworden afgeslotenmetalleeneenschoolexamen. 18

19 SchoolgidsCaland22015=2016 Overtoetsen,praktijkopdrachtenenwerkstukken Inhetmavo,havoenvwobestaathetschoolexamenvooreendeeluittoetsenmetopenengeslotenvragen, envooreenanderdeeluitpraktischeopdrachten.toetsenenpraktischeopdrachtenwordenbeoordeeldmet eencijfer.erzijnookpraktischeonderdelenwaarvanslechtswordtbeoordeeldofdiewelofnietnaarbehoren zijnuitgevoerd.ditzijndezogeheten handelingsdelen. Doetdeleerlingschoolexamenindetheoretischeleerwegvanhetmavo,danmaakthijeenpraktische opdrachtindevormvaneensectorwerkstukdatzalwordenbeoordeeld.bijdezeopdrachtisminimaaléénvak uitjesectorbetrokken.leerlingeninhethavoenvwomakeneenprofielwerkstukwaarvanhetcijfermeeweegt inhetzogenaamdecombinatiecijfer. Hetcentraalexamen Hetcentraalexamenwordtinhetlaatsteschooljaarafgenomen.Inmeidoenalleleerlingencentraalexamen. Eriseeneerste=entweedetijdvakdatopschoolwordtafgenomen.Hettweedetijdvakisvoorde herkansingen.iedereleerlingmagéénvakherkansenofverbeteren.aanhetderdetijdvakkanbijvoorbeeld wordendeelgenomeningevalvanziektetijdenstijdvakéénoftwee. Toezichtophetexamen:gecommitteerden Hetexamenisaanstrengeregelsgebonden.Daaromisgoedtoezichtnodig.Iedereschoolwijstzogeheten gecommitteerdenaan.degecommitteerdenwordenopbasisvaneenkoppelingvanscholendoordeoverheid aandeschooltoegewezen.gecommitteerdenzijnlerarenvananderescholendiezorgdragenvoordeeerste correctievanhetexamenwerk.eerstbeoordeelteendocentvaneenandereschoolhetexamen.pasdaarnais de'eigen'docentaandebeurt.opdiemanieriseengoedeencorrectewijzevannakijkengewaarborgd. Deeindcijfers Heteindcijferishetgemiddeldevanhetcijfervoorhetschoolexamenenhetcijfervoorhetcentraalexamen. Alleeindcijferssamenbepalenofeenleerlingisgeslaagdvoorheteindexamen.Voorvakkenmetalleeneen schoolexamenishetcijfervoorhetschoolexamen=naafronding=heteindcijfer.raadpleeghet examenreglementvooreenpreciezebeschrijvingvanallevantoepassingzijnderegels. Cijferlijstendiploma Iedereeindexamenkandidaatkrijgtvandedirecteurvandeschooleencijferlijst.Opdezelijststaanpervakhet cijfervoorhetschoolexamen,heteventuelecijfervoorhetcentraalexamenenheteindcijfer.ookde uiteindelijkeuitslagvanheteindexamenstaathieropvermeld.wiegeslaagdis,krijgtnaasteencijferlijstook eendiploma.eencijferlijstendiplomamogenoplastvandeoverheidslechtséénkeerwordenverstrekt.goed bewarendus 19

20 SchoolgidsCaland22015=2016 BIJZONDEREACTIVITEITEN Kampenenwerkweken Deeersteschoolweekvanhetcursusjaarisdeintroductieweek.Leerlingenvanheteersteleerjaarhebben kennismakingsdagenbuitendeschool.leerlingenvandehogereleerjarenvoerenprojectenuit.deweekwordt afgeslotenmetdeofficiëlestartvanhetleerlingmentoraat. Aanheteindevanhettweedeleerjaarwordteenactievewerkweekgeorganiseerd,bijvoorbeeldnaarde Ardennen.InhetvierdeleerjaarvindtdewerkweeknaareenEuropesestadplaats. Vooralleleerlingen Excursies, Gedurendehetschooljaardoorwordenbijverschillendevakkenprojectenenexcursiesindeomgeving georganiseerd. Schoolfeesten, Iederjaarwordenertweeschoolfeestengeorganiseerd,voordeleerlingenvandeeindexamenklassenwordt eenexamenfeestgeorganiseerd.opschoolfeestenwordengeenintroducéstoegelaten.overdeorganisatie vandefeestenwordenouderstijdiggeïnformeerd. 20