Programma van toetsing en afsluiting

Transcriptie

1 P

2 Vak:Aardrijkskunde We maken gebruik van de methode BuiteNLand. Het rapportcijfer in 4V is gebaseerd op het gewogen gemiddelde van de voortgangstoetsen, de PO en het SE. In 4V is er één praktische opdracht en één theoretisch schoolexamen. In 5V volgen één theoretisch schoolexamen en één praktische opdracht. In 6V zijn er tot slot nog twee theoretische schoolexamens. M.b.t. de PO: inhoudelijke eisen voor de beoordeling zijn vermeld in de betreffende opdracht. Het vak aardrijkskunde kent geen handelingsdelen. P Moment: V4 Periode 3 Kaartvaardigheden en onderzoeksvaardigheden T 00 H Wereld: Wereldbeeld H Aarde: Klimaat H3 gebieden: Zuidoost-Azie H4 Leefomgeving: Wateroverlast Hulpmiddelen: Bosatlas 54e druk, rekenmachine.

3 Vak:Alg. Natuur Wetenschappen We maken gebruik van de methode "Solar" en een door de sectie gemaakte studiewijzer. Het rapportcijfer in klas 4 vwo is gebaseerd op het gewogen gemiddelde van de schoolexamens. Het vak ANW wordt in de vierde klas afgesloten. Er zijn twee schriftelijke toetsen en één praktische opdracht. Het vak ANW heeft geen handelingsdelen. T Moment: V4 Periode 00 3 Hfd., en 3 Rekenmachine toegestaan P Het ligt in de bedoeling om de praktische opdracht te laten uitvoeren in de dierentuin van Artis. De precieze invulling van de PO zal daarom mede bepaald worden door de mogelijkheden die de dierentuin gaat bieden. Er zal een hele dag zijn gemoeid met de PO. T 00 3 Hfd. 4 t/m 7

4 Vak:Biologie In 4V wordt gewerkt met de methode Nectar 4V. Er worden proefwerken en verslagen gemaakt. Aan het eind van het schooljaar is er een SE-toets (T). Voor het rapport tellen de verslagen x. Proefwerken x en de T 3x. Er is één schriftelijke SE-toets (T). geen T 00 Nectar 4V Thema Gedrag Thema Soorten en populaties Thema 4 Cel en leven Thema 5 Onderzoek Thema 6 Voortplanting Thema 7 Genetica Thema 8 Evolutie Er mag een Binas (6 e druk) gebruikt worden en een niet-grafisch rekenmachine

5 Vak:Econ.Wetenschappen I Methode: Praktische Economie In vwo 4 moeten er twee praktische opdrachten worden gemaakt, n.a.v. klaslokaalexperimenten. Het gemiddelde telt als SE cijfer. geen P Moment: V4 Periode 3 Opdracht n.a.v. klaslokaalexperiment. Inleverdata worden bekend gemaakt

6 Vak:Geschiedenis We maken gebruik van de methode Geschiedenis Werkplaats. En in de les aangereikte leer- en hulpmiddelen. In 4 VWO zal er een schoolexamen worden afgenomen. In dit schoolexamen zijn de vaardigheden van domein A opgenomen. Geschiedenis heeft in 4VWO geen handelingsdelen P Moment: periode 3 Beleving van het verleden; Karel de Grote P Thema: Humanisme en Renaissance T 00 Tijdvak t/m 4 en alle aantekeningen. Lijntjespapier en kladpapier.

7 Vak:Informatica Er wordt gebruik gemaakt van het boek Fundament Informatica van Instruct. Een uitgebreide studiewijzer is te vinden op de informaticasite. Het rapportcijfer in 4V is gebaseerd op het gewogen gemiddelde van de voortgangstoetsen en de SE's. In 4V is er een praktische opdracht en is er theoretische schoolexamen. n.v.t. P Game design en OOP T 00 Digitaal Module, Module, Module 3, module 4 en module 5. Alle aangeleverde materialen mogen worden gebruikt (open internet).

8 Vak:Levensbeschouwing We maken gebruik van de methode 'Zin in zin'. Het vak levensbeschouwing heeft in 4 VWO alleen maar schoolexamens. Het vak levensbeschouwing wordt in 4 VWO afgesloten. Het vak levensbeschouwing heeft geen handelingsdelen P Moment: V4 Periode T Moment: V4 Periode 50 3 Zelfgekozen ethisch onderwerp. Een praktische opdracht waarbij het leerproces en de onderzoeksvaardigheden mee worden genomen in de beoordeling. Vaardigheden: - samenwerken - info verzamelen - info controleren Inlevermoment: nader te bepalen door docent Uit 'Zin in zin': Hoofdstuk 3: Ethiek Hoofdstuk : heeft het leven zin? Hoofdstuk 8: bedrijfsethiek T Moment: V4 Periode 3 50 Uit 'zin in zin' Hoofdstuk : Wie is de mens? Hoofdstuk 5: Social media en de digitale wereld. P 3 PLP (Persoonlijk Levensbeschouwelijk Profiel) Inlevermoment: nader te bepalen door docent. T3 50 uit 'Zin in zin', Hoofdstuk 4: geweld Hoofdstuk 9: reclame

9 Vak:Loopbaanorientatie Doel van LOB is je bewust te maken van je kwaliteiten, van je interesses, de koppeling daartussen en van de mogelijkheden die er zijn voor het kiezen van een vervolgopleiding. Eigen initiatief en gebruik maken van de aangeboden middelen zijn uitgangsount bij LOB. Behalve op internet is veel informatie te vinden in de mediatheek en op DeDecaan.net. De opdrachten worden als handelingsdeel ingeleverd. De bijlagen die daarvoor nodig zijn, zijn te vinden op DeDecaan.net. Handelingsdeel Moment: V4 Periode Type toets: Handelingsdeel Handelingsdeel Moment: V4 Periode Type toets: Handelingsdeel 0 September: klassikale les: - uitleg over de module LOB - uitleg DeDecaan.net - opdracht "Startsituatie/DeDecaan.net" Deadline voor het inleveren van de opdracht "Startsituatie/Dedecaan.net" is 9 oktober 04 En: bijwerken digitaal portfolio op DeDecaan.net 0 januari/februari: klassikale les - Tweede opdracht LOB Deadline: 7 februari 05 En: bijwerken digitaal portfolio op DeDecaan.net

10 Vak:Lichamelijke Opvoeding Het cijfer bij het vak LO is een cijfer naar vermogen. Dit betekent dat het cijfer voor de praktische opdracht tesamen met een inzetcijfer het eindcijfer bepaald. De becijferde onderdelen zijn alle praktische opdrachten. Bij het maken van te weinig contacturen dient de leerling een vervangende opdracht te maken in overleg met zijn docent lop. Een les waarbij de leerling op een andere manier participeert(coach, scheidsrechter of hulpverlener), telt als gemist lesuur. Bij volledige afwezigheid geldt dit als gemiste lesuren. Als de leerling meer dan 6 uren mist, zal er een vervangend werkstuk gemaakt worden. Bij langdurige blessures kan de leerling in overleg met de docent ingezet worden bij toernooien in de rol van scheidsrechter of wedstrijdleiding. Bij gemiste onderdelen kan de leerling op meerdere momenten het onderdeel alsnog afsluiten tijdens de inhaalmomenten. Het vak LO heeft geen handelingsdelen. P Moment: V4 Periode Sprint P Moment: V4 Periode Tipsalto P3 Moment: V4 Periode Volleybal. Techniek en tactiek P4 Moment: V4 Periode 3 Warming up. In groepen een specifieke warming up maken P5 Hoogspringen, een combinatiecijfer van de techniek en de hoogte van de sprong.

11 P6 Vak:Lichamelijke Opvoeding (Duur)looponderdeel; een combinatie van de 400 meterloop en de shuttleruntest. P7 Spel P8 Inzet vaardigheden

12 Vak:Maatschappijwetenschappen Maatschappijwetenschappen is een keuze-examenvak. Gebruik wordt gemaakt van katernen Thema's (Essener). Getoetst wordt d.m.v. vooortgangstoetsen die voor de overgang alleen meetellen en schoolexamens die ook meetellen voor het examenjaar. Er worden praktische opdrachten gegeven (P, P) en twee theoretische schoolexamens (T, T). Het vak MAW heeft geen handelingsdelen P Moment: V4 Periode Onderzoek doen + maatschappelijke problemen T Moment: V4 Periode 00 Politieke besluitvorming + onderzoek doen T Moment: V4 Periode 3 00 Multiculturele samenleving P Politiek & Debat Politieke partijen oprichten in groepjes en afrondend een debat T3 Moment: v4 periode 4 00 Politieke besluitvorming + multiculturele samenleving+ onderzoek doen

13 Vak:Management en Organisatie Introduktie van het vak Management en Organisatie. We kijken naar organisatievormen, het verschil tussen kosten, opbrengsten, ontvangsten en uitgaven. Wat is een balans, wat is een resultatenrekening en wat is het verband tussen de twee? In VWO 4 is er een theoretische toets (T) en praktische opdracht (P). Het vak MeO heeft geen handelingsdelen. P Moment: V4 Periode 3 50 T 00 Spreadsheet (excel), lesbrief "Het Rekenwonder" + interview De toets wordt afgenomen in een computerlokaal. De toets zal worden afgenomen in een computerlokaal in toetsperiode SE3. Stichting/Vereniging Eenmanszaak deel I