PA-NIEUWS. Van de rector

Transcriptie

1 jaargang nummer 5-11 april 2011 Van de rector Communicatie Deze PA-nieuws ontvangt u samen met het rapport van uw kind of kinderen. Ik hoop dat u tevreden bent over hun prestaties. De laatste periode waarin wij samen met de leerlingen er nog hard tegenaan gaan om met een zo goed mogelijk resultaat het jaar af te sluiten, breekt aan. Voor de examenkandidaten zit het schooljaar er bijna op. In de resterende weken tot het examen kunnen de leerlingen zich inschrijven voor de examentrainingen van diverse vakken. Vorig jaar waren de examentrainingen een groot succes. Wij hopen dat ook dit jaar veel leerlingen gebruik maken van deze mogelijkheid tot extra ondersteuning. Na de meivakantie starten de examens. Ik wens alle leerlingen heel veel succes! In de periode tussen twee rapporten geven wij de PA-nieuws aan de leerlingen mee. Van ouders hoor ik nogal eens dat de PA-nieuws in de schooltas blijft zitten en niet bij hen terechtkomt. Dat is jammer, want wij vinden het belangrijk de communicatie met u zo goed mogelijk te laten verlopen. Als u denkt dat u een PA-nieuws gemist heeft, kunt u altijd even op onze website kijken. Daar kunt u steeds de nieuwste PA-nieuws vinden. Nieuwe brugklasleerlingen Het Pallas Athene College doet het goed en dat wordt herkend in Ede en omstreken. Wij hebben maar liefst 234 aanmeldingen voor de brugklas. De aannamecommissie buigt zich over de onderwijskundige rapporten van de leerlingen om voor alle leerlingen de klas te vinden waar zij het best tot hun recht kunnen komen. Een enkele leerling moeten wij een andere school adviseren. Wij verwachten met ongeveer 220 brugklasleerlingen het volgend schooljaar te starten. Groot Edes Dictee Het Pallas Athene College geeft gedegen taalonderwijs en heeft veel aandacht voor de spellingsvaardigheden van de leerlingen. Leerlingen trainen hun spellingsvaardigheden o.a. met het programma Webspeller, dat hier op school ontwikkeld is. En dat heeft zijn vruchten afgeworpen! Het leerlingteam van het Pallas Athene College heeft op 24 maart jl. het Groot Edes Dictee gewonnen. Wij zijn trots op onze leerlingen Ricardo van Ede, Roelof Meijer, Bastiaan van Dijk, Rawan Shekhani en hun docent Tim Hoogenbosch! Antoinette Baalman Foto Bert Vos 1

2 Brugklassen Beste brugklasleerlingen, De lente is alweer in volle gang en het einde van schooljaar begint dan ook al voorzichtig in beeld te komen Een prettig vooruitzicht maar eerst moeten jullie alles goed afsluiten. De komende tijd is dan ook een belangrijke en drukke periode in het schooljaar. Om te beginnen krijgen jullie deze week allemaal je rapport. Dat is altijd weer een spannend moment, ook al weten jullie vaak al heel goed hoe je er gemiddeld voor staat. Dit derde rapport is heel belangrijk. Je mentor en de docenten van wie je les krijgt, zullen deze week jullie resultaten bespreken. Naar aanleiding van deze besprekingen zal je mentor je een advies geven voor het komende schooljaar. Op 19 en 20 april zijn er s avonds 10- minuten gesprekken. Je ouders kunnen dan komen praten met een aantal docenten. Daarbij zijn jullie natuurlijk ook van harte uitgenodigd. Naast alle drukte is de komende periode ook een hele leuke tijd van het jaar! Het wordt buiten steeds warmer, dus staan er ook weer een aantal buitenactiviteiten op het programma. Zo gaan we op vrijdag 27 mei met alle brugklassen naar Walibi. De hele dag genieten in een pretpark. Het programma is zo ingedeeld dat er naast veel ruimte voor plezier ook nog wat te leren valt. De laatste twee weken van het schooljaar sluiten we af met een toetsweek (10 t/m 17 juni) en de projectweek in de week van 20 juni. De projectweek is een week vol met leuke activiteiten binnen en buiten school. Tegen die tijd krijgen jullie daar meer informatie over. Ik wens jullie allemaal heel veel succes en plezier toe voor de laatste periode. Zet hem op! Hartelijke groeten, Daniël De Man Teamleider brugklassen FRANSE WEEK MA. 18 T/M DO. 21 APRIL 2011 De sectie Frans organiseert na vijf jaar voor de tweede keer weer een Franse Week in week 16 (18 t/m 21 april). Het programma: Maandag 18 april: Taaldorp voor de 3 e klassen. Dinsdag 19 april: Taaldorp voor de 2 e klassen. Taaldorp: Hierbij moeten de leerlingen levensechte situaties naspelen, zoals -kennismaken met een Fransman/Française op de camping, -iets bij de bakker kopen, -kleren kopen in een kledingwinkel, -groenten en/of fruit kopen op de markt, -iets bestellen op een terrasje. De leerlingen krijgen elk een paspoort met daarin vermeld waar ze naartoe moeten gaan. Dit nabootsen van authentieke situaties stimuleert de leerlingen om Frans te spreken, om kennis te maken met de franse manier van leven op een speelse en originele manier. Na afloop worden ze beoordeeld, daarbij wordt o.a. gelet op de uitvoering van de opdracht, de uitspraak, de flair van de leerling en de vlotheid van het Frans. Woensdag 20 april: Excursie naar Lille. Pilot met twee 2 e klassen + begeleiders. Het programma in Lille houdt in: we gaan lunchenin het Universiteitsrestaurant, werken aan spreekvaardigheid (groepjes van 5 à 6 leerlingen + begeleider) door middel van diverse opdrachten in de stad met als afsluiting een bezoek aan een groot winkelcentrum. Donderdag 21 april: Afsluiting van de Franse Week middels crêpes musicales! (Franse muziek via Top 10 en echte crèpes!) Gedurende de hele week zal de keuken in Franse sferen zijn De sectie Frans 2

3 MAVO Nieuws van de mavo Het kan op zo'n Caribisch eiland nog best koud zijn, zei Aaltje, terwijl ik zag hoe het ijsklontje in mijn Piña Colada langzaam aangroeide. Herman Finkers Deze tekst schoot door mij heen toen wij halverwege een lange winter met een grote afvaardiging aan het skiën waren nabij Winterberg. Traditioneel wordt het de komende weken zeer warm en kan er goed gezweet worden tijdens de eindexamens. We zijn er helemaal klaar voor. Ook deze keer wil ik u weer graag deelgenoot maken van een selectie van activiteiten die wij de afgelopen tijd hebben gedaan, of de komende tijd gaan doen. De mavo van het Pallas Athene College is constant in beweging om een uitdagend programma te verzorgen, gericht op cognitie, persoonlijke ontwikkeling en het maken van keuzes. U zult zien dat veel van onze activiteiten hierop aansluiten. Lesbezoeken ROC A12 Iedere maandagmiddag bezoeken onze leerlingen uit mavo3 het ROC in Ede. Hierbij doorlopen ze in carrouselvorm een programma met lessen zoals deze straks op het ROC ook gegeven worden. Vooraf hebben de leerlingen aangegeven welke opleidingsdomeinen het best bij ze passen. Daarna zijn ze bij drie domeinen ingedeeld. Deze domeinen presenteren in vier weken tijd vier opleidingen, dus er is veel te beleven. In samenspraak met ROC A12 is het laatste jaar het aangeboden programma op een aantal punten flink verbeterd, hierdoor zijn het leerzame bijeenkomsten en krijgen de leerlingen zo vlak voor hun vakkenpakketen sectorkeuze een goede indruk van de mogelijkheden na het diploma Kom in het leerbedrijf Een of twee keer een halve dag meemaken hoe het is om aan het werk te zijn. Los van de stage aan het eind van dit schooljaar doet het Pallas Athene College nu voor de tweede keer met mavo3 mee met het project kom in het leerbedrijf. Tijdens dit project zijn de leerlingen van harte welkom geweest in een bedrijf of instelling. Hierbij hebben ze ter plekke voorlichting gekregen over de werkzaamheden, welke opleiding daar voor nodig is en het beroepsperspectief. Opnieuw een zeer leerzame dag en een samenwerking met leerbedrijven in de omgeving die we zeker zullen voortzetten. Uitwisseling Engeland Cios-leerlingen Vanaf maandag 4 april zijn een aantal leerlingen en docenten van de North Shore Health Academy vier dagen in Ede op bezoek geweest. Drie docenten en 22 leerlingen genieten gastvrijheid bij leerlingen van de Cios-vooropleiding. Samen organiseren wij een rugbytoernooi voor 150 basisschoolleerlingen uit Bennekom. Om het jaar zijn de leerlingen uit Engeland bij ons te gast, het tussengelegen jaar gaan wij in Engeland op bezoek. Voor leerlingen, maar zeker ook voor docenten is dit een zeer waardevolle ontmoeting. Vakkenkeuze Leerlingen uit 2mh gaan kiezen welke twee vakken zij volgend schooljaar niet meer zullen volgen. Hierover ontvangen de ouders van deze leerlingen deze week nog een brief. Ditzelfde geldt voor de leerlingen uit mavo3, al zullen zij een definitieve sectorkeuze maken en het eindexamenpakket samenstellen. Een eerste versie hebben zij intussen ingevuld en meegenomen naar huis. De komende week kunt u hier nog eens rustig over napraten, wanneer ook vrijdag de rapporten zijn uitgedeeld. 3

4 vervolg MAVO Examentraining De week na de meivakantie hebben de leerlingen van mavo-4 geen lessen meer volgens het reguliere rooster. Het is dan de tijd om rustig en gedegen voorbereidingen te treffen voor de start van het eindexamen. Traditioneel een spannende, maar vooral bijzondere tijd! Iedereen bereidt zich anders voor en daarom hebben wij deze week een aangepast aanbod. Het is mogelijk om examentrainingen te volgen in blokken van twee of drie lesuren. Over de wijze van inschrijving krijgen de leerlingen volgende week bericht. 10-minutengesprekken Deze week en de komende weken krijgen alle leerlingen uit mavo-4 een gesprek met de decaan, mevrouw Hooijer. Dit gesprek is volledig gericht op de opleidingskeuze voor volgend schooljaar. Ook thuis is dit leuke gespreksstof! Met vriendelijke groet, Harmen Neidig Teamleider mavo HAVO Deze week zijn de rapportvergaderingen voor alle klassen. Een snelle blik leert, dat de meeste leerlingen er goed voorstaan. In alle klassen is nu een heel belangrijke periode in het schooljaar aangebroken. In 2hv omdat het definitieve vervolg van de schoolloopbaan nu bepaald wordt; in 3h omdat er een vakkenpakket samengesteld moet worden; in 4h omdat volgend jaar het examenjaar volgt; in 5h omdat er, behalve nog een aantal inhaaltoetsen, nu alleen nog voor het eindexamen gewerkt wordt. In alle gevallen geldt: de laatste loodjes kunnen zwaar zijn, het is van groot belang dat de leerlingen zich de komende tijd 100% inzetten. Daarnaast zijn er de komende periode een aantal speciale activiteiten gepland die de stress wat kunnen verminderen: de Franse Week met het taaldorp voor de 2e en 3e klassen bijvoorbeeld, biologie-veldwerk voor de 2e klassen, sportdagen enz. En natuurlijk niet te vergeten een aantal vrije dagen en de meivakantie. Deze periode wordt afgesloten met de projectweek van juni, voorafgegaan door de toetsweek voor alle klassen (behalve de examenklassen). Ik wens alle leerlingen (en ouders) de komende tijd veel succes en hoop op mooie resultaten. Jan Lucas Swint Teamleider havo Kangoeroe wedstrijd Donderdag 17 maart jl. heeft een groot aantal leerlingen tijdens het 4 e en 5 e uur meegedaan met een (Europese) wiskunde wedstrijd. Deze werd landelijk gehouden. Geweldig dat zoveel leerlingen - dit jaar waren het er maar liefst vrijwillig meededen aan deze Kangoeroe wedstrijd. Voor de deelnemers natuurlijk een goede graadmeter om te kijken hoe ze er ten opzichte van hun leeftijdgenoten voor staan. Met wiskundige groet, Hans Tuit 4

5 VWO Pallas-helden Held geldt als een eretitel voor personen die om aardse daden worden bewonderd. Vooral vanaf de negentiende eeuw, met de opkomst van het nationalisme, werd het vereren van dergelijke helden nadrukkelijk bevorderd. Wie voor de zelfstandigheid van het volk had geijverd was een nationale held of volksheld, wat zijn weerslag vond in de vorm van standbeelden en een hoofdrol tijdens de lessen vaderlandse geschiedenis. Als een sportheld een prestatie verrichtte werd iedereen die tot hetzelfde volk behoorde aangemoedigd om dat als zijn persoonlijke overwinning te vieren., aldus Wikipedia. Ik weet niet wat u denkt als u zo n definitie leest, maar mij doet het wel wat! Ik heb deze definitie hier opgeschreven, omdat ik in deze PA-nieuws graag eens enkele van onze vele Pallas-helden onder uw aandacht wil brengen. Leerlingen die een uitdaging aangaan, een prestatie verrichten of iets groots doen. Ik ga ze geen standbeeld geven, ze krijgen wellicht ook geen hoofdrol in de vaderlandse geschiedenis, maar ik ben trots op ze en wil ze graag hier noemen. Vooral de laatste zin in het Wikipedia-citaat spreekt mij aan en sterkt mij in de overtuiging dat u als lezer of jij als klas/schoolgenoot ook trots bent op een school met zulke helden. Daarom treft u hieronder een kleine greep uit onze eigen Pallas-helden: De vier leerlingen die tijdens het Groot Edes Dictee de beste scholenscore behaalden en daarmee de eerste prijs wonnen! Mechthild Drop die met haar trompet de sterren van de hemel heeft gespeeld. Marieke Roep, Kasper Wendel, Martijn Oudkerk en Jeroen Groenendijk hebben in de nationale Biologie-olympiade (8500 deelnemers!) zodanig goed gepresteerd dat zij tussen 10% beste leerlingen van Nederland zijn beland. Hier mag hun Biologielerares ook met recht trots op zijn. Marlieke Alkema, Misty van der Aa, Anne Kouijzer en Arthur Janssen hebben op 10 en 11 maart een Zip Your Lip actie op onze school georganiseerd, 40 leerlingen zover gekregen dat zij 24 uur gevast hebben en daarmee 2.700,00 opgehaald! Heldenprestaties, vind ik. Peter van Dijk, teamleider VWO Pallas-PWS PWS-Presentatieavond Presentatieavond Kom allemaal naar lokaal 108. Jullie krijgen schitterende dingen te zien! Deze uitnodiging klonk nu eens niet uit de mond van een leraar maar van een leerling. De examenkandidaten probeerden namelijk het recordaantal bezoekers van de Pallas-PWS-Presentatieavond op 9 maart te verleiden tot een bezoekje, om zo een kans te maken op de PWS-publieksprijs De concurrentie was groot, want de leerlingen hadden niet alleen inhoudelijk zeer goede werkstukken, maar ook werkelijk alles uit de kast getrokken om hun resultaten zo goed mogelijk te verkopen. Bezoekers kregen filmpjes te zien, konden als historische soldaat op de foto, aanschuiven bij een Marokkaans diner of laten onderzoeken bij welke soort muziek zij optimaal konden leren. De anderhalf uur die de bezoekers kregen om alles te bekijken en te beoordelen bleek voor velen niet genoeg. Na het sluiten van de stembus, ging een team van docenten aan de slag om in ijltempo de stemmen te tellen. Uiteindelijk rolden er een zowel voor havo als voor vwo een winnend team uit de bus. De publieksprijs havo ging dit jaar naar Umayma Bekri en Burhan Ali die onderzocht hadden wat de mogelijkheden zijn om een Marokkaans restaurant op te zetten in Ede. De vwo-prijs werd uitgereikt aan Lianne Mol die onderzoek had gedaan naar de invloed van Afrikaanse kunst op de Europese kunst. Alle prijswinnaars kregen een bronzen kunstwerk van de kunstenares Janna van de Kaa. Daarnaast werd docente Tineke van Bergen bedankt, die zich enorm heeft ingezet. Peter van Dijk, teamleider VWO 5

6 vervolg VWO Zip Your Lip 24 Uur niets eten en uitsluitend water drinken. Dat doe je niet voor je lol. Toch namen Marlieke, Misty, Anne en Arthur uit klas 2 VWO Sprint het initiatief om deze landelijke actie op onze school te introduceren en wisten ze hun klasgenoten uit 2VWO en 2VWO Sprint te enthousiasmeren om deel te nemen aan deze actie. De leerlingen lieten zich hierbij sponsoren ten behoeve van een voedsel en scholingsproject voor kinderen met aids in Afrika. Gedurende 24 uur bleven de leerlingen op school en namen deel aan allerlei activiteiten zoals films kijken, sport en spelletjes. s Ochtends begonnen honger en vermoeidheid hun tol te eisen en was het voor de meesten een kwestie van volhouden en aftellen tot het - door bakkerij Onnink en Albert Heijn Rozenplein gesponsorde - ontbijt. Uiteindelijk bleken de leerlingen samen 2.700,00 opgebracht te hebben, waarmee ze 113 kinderen in Afrika een jaar lang kunnen helpen. Extra knap van onze leerlingen dat ze na het ontbijt weer gewoon bij de volgende les aanschoven! Bèta-ouderlezing Bio-talenten bij de Oympiade De Nationale Biologie Olympiade (NBO) is een wedstrijd voor leerlingen van de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Dit jaar deden er ruim 8500 leerlingen mee aan de eerste voorronde. Deze ronde bestaat uit een schriftelijke toets van twee lesuren. Alle deelnemers uit heel Nederland krijgen dezelfde opgaven. Uit de best scorende 50 leerlingen worden uiteindelijk in nog twee vervolgrondes vier kandidaten geselecteerd die mee mogen doen aan de Internationale Olympiade die telkens ergens anders in de wereld wordt georganiseerd. Meedoen is zinvol (ook als het geen prijs oplevert), het is een goede voorbereiding op het eindexamen, niet stressvol en leuk om te doen. Het is mooi dat alle 6vwo leerlingen met biologie in hun pakket, er serieus mee aan het werk gingen. Vier van hen, Jeroen Groenendijk, Marieke Roep, Martijne Oudkerk en Kasper Wendel, deden het zelfs zo goed dat ze tot de 10% best scorende leerlingen van Nederland behoren. Zij zullen daarom binnenkort een oorkonde van het organiserende comité ontvangen. Wie weet, helpt dit resultaat hen nog wanneer ze zich bij een decentrale selectie voor een vervolgstudie willen presenteren! Clasien Lever-de Vries Prachtig dat de leerlingen merken dat ze met hun scheikundekennis al zoveel echte chemische processen en onderzoek kunnen begrijpen, aldus een trotse scheikundeleraar Kees Tijdink. Hij had op maandag 7 maart een Bètaouder, de heer Weusthuis, uitgenodigd om aan de bovenbouwleerlingen havo en vwo te vertellen over toepassingen en achtergronden van polymelkzuur. De leerlingen kregen een schitterende presentatie te zien waarin werd uitgelegd dat de chemische industrie in de toekomst steeds minder olie zal gebruiken als brandstof of als grondstof voor nieuwe producten. Polymelkzuur biedt een goed alternatief, onder andere als grondstof voor milieuvriendelijke verpakkingen. Het wordt niet uit aardolie gevormd en is prima afbreekbaar in de natuur. In de lezing werd ingegaan op productie- en zuiveringsmethoden van deze stof en welke problemen hiermee gepaard gaan. De scheikundesectie is de heer Weusthuis zeer dankbaar voor deze boeiende lezing. Peter van Dijk, Scheikundeleraar en teamleider VWO 6 De volgende PA-Nieuws verschijnt op 13 mei Redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

7 Profielkeuze voor 2 VWO-sprint, 3 HAVO en 3 VWO. De afgelopen week hebben alle leerlingen van 2 VWO-sprint, 3 HAVO en 3 VWO hun voorlopige profielkeuze gemaakt. Het informatiepakket dat daarbij hoort heeft iedereen mee naar huis genomen om met ouders te kunnen overleggen over het resultaat. Het is een leuk en boeiend onderwerp en leerlingen kunnen zo duidelijk maken wat zij belangrijk vinden. Alle leerlingen hebben met behulp van Qompas en onder leiding van hun mentor de mogelijkheden in de Tweede Fase onderzocht. Daarbij hebben ze ook verder dan het eindexamen gekeken en een eerste blik geworpen op vervolgopleidingen die passen bij hun keuze. Deze maand zullen we met alle leerlingen een gesprek voeren om tot een definitieve profielkeuze te komen. Regionale voorlichting van 3 maart. Op 3 maart zijn alle leerlingen van de 4 e klassen havo en vwo naar de regionale voorlichting geweest. Voorlichters van hbo s en universiteiten gaven informatie over verschillende studierichtingen en er was gelegenheid tot het stellen van vragen. In rondes van elk 30 minuten kregen onze leerlingen voorlichting over 3 opleidingen die ze zelf van tevoren gekozen hadden. Op het decaannet doet iedereen verslag van deze dag en die info gebruiken de decanen voor verdere gesprekken en de leerlingen om te beslissen of ze nog meer willen weten over specifieke opleidingen. Maak thuis van studiekeuze ook een gesprekonderwerp!kiezen is lastig, maar het is wel heel goed om alle mogelijkheden in beeld te hebben en te zien dat je na het Pallas veel kanten op kan. Succes met de zoektocht! Workshopavond 17 maart. Deze donderdagavond vond de 1 e workshopavond voor ouders plaats, deze was georganiseerd door de decanen van het Pallas. Voorlichters, decanen en oudleerlingen gaven informatie over o.a. studiefinanciering, studentenleven en een jaar buitenland. Naast een enkele kritische opmerking over de voorlichting van een particuliere opleiding, waren er veel positieve reacties op deze avond. We zullen er zeker mee doorgaan en goed nadenken over eventuele aanpassingen. Wanneer het getalsmatig organiseerbaar blijft, kunnen ouders samen met hun kinderen deze avond bezoeken. U hoort nog van ons. Decanen Pallas Athene College Het Pallas Athene College kent veel talentvolle leerlingen. Omdat we trots zijn op deze leerlingen, willen we hun successen ook graag onder de aandacht brengen. Hieronder een stukje over Mechthild Drop uit klas 5VW1. MECHTHILD wint Idols voor Klassiek: OP DE STIP Door een fan OVER TROMPET, PRET & PASSIE Op zondag 13 maart jl. heeft Mechthild in de finale van OP DE STIP in het concertgebouw van Haarlem als hekkensluiter van 10 finalisten het trompetconcert van Arutunian gespeeld, begeleid door het projectorkest met musici uit o.a. Holland Symfonia. Zij werd daarmee de winnaar van OP DE STIP In deze talentenjacht voor jongeren in de klassieke muziek, beoordeeld door een vakjury, nam zij een bomvolle zaal mee in Russisch-Armeense sferen van melancholie en stralende uitbundigheid en liet met haar spel een staaltje zien en horen van muzikaliteit, motoriek en techniek; zes en een half jaar nadat zij haar eerste noot op een trompet leerde spelen. Haar talent en passie, gecombineerd met hard werken, laat zij de vrije loop in vijf verschillende orkesten en zoekt daarnaast de uitdaging; in oktober 2010 deed zij auditie voor het JON (JeugdOrkest Nederland) en werd aangenomen, eind januari deed zij mee aan het Prinses Christina concours in Den Bosch waar zij de derde prijs behaalde. In het verlengde hiervan mocht zij twee dagen optreden in de Classic Express (21 en 22 maart), een rijdende concertzaal (1 e en enige in Nederland) die (vnl.) basisscholen bezoekt. Als winnares van OP DE STIP 2011 mag zij met Hemelvaart mee met Teens on Tour, op concertreis naar Praag, waar er voor haar enkele solistische optredens op het programma staan. Haar motto: doe wat je t liefste doet en leef je uit! 7

8 Opvoedcursus voor ouders van pubers De GGD van Veiligheids- en Gezondheids- regio Gelderland-Midden start weer met een cursus voor ouders van pubers van 12 tot en met 16 jaar. De cursus bestaat uit zes bijeenkomsten en wordt gegeven door twee jeugdverpleegkundigen. De cursus is gratis, aanmelden is wel noodzakelijk. Nieuws 14 maart Broodje ter ondersteuning van Alpe d'huzes/kwf Kankerbestrijding Op zaterdag 12 maart is tijdens de deelne- mersbijeenkomst van Alpe d'huzes door Echte Bakker van der Veer en Bakkerij Kees Gutter een broodje gepresenteerd met de naam t Colletje. Dit broodje is een ini- tiatief van zeven ambachtelijke bakkers om de Alpe d'huzes actie te ondersteunen. 't Colletje werd aangeboden aan Coen van Veenendaal, voorzitter van de Stichting Alpe d'huzes en aan Peter Kapitein, am- bassadeur van de stichting. Per verkocht broodje zal 0,30 ten goede komen aan onderzoek naar bestrijding en preventie van kanker. Het idee om de Alpe d'huzes actie te ondersteunen komt van een aantal ambachtelijke bakkers. Na de bekendmaking dat Sonneveld deelneemt aan Alpe d'huzes met een fietsteam, hebben zij in samenwerking met Sonneveld een volkorenbroodje ontwikkeld voor dit goede doel. Het brood met de naam 't Colletje is een 400 grams volkorenbrood met 50% extra tarwevezels. Elke ambachtelijke bakker in Nederland kan zijn bijdrage leveren! Door 't Colletje te bakken met Vitason Volfit wordt gedurende de periode van 28 maart t/m 30 juni ,30 per broodje gedoneerd aan Alpe d'huzes. Het streven is om op te halen voor Alpe d HuZes/ KWF Kankerbestrijding. Zo leveren de bakker én zijn klant een bijdrage aan dit goede doel. Waarom een cursus voor ouders van pu- bers? In de puberteit verandert er veel, zowel voor pubers als voor hun ouders. Kinderen ontwikkelen een eigen mening en nemen niet meer alles van ouders aan. Ze worden zelfstandiger en gaan steeds meer hun eigen weg. Hoe begeleidt u als ouder dat proces op een positieve manier? In de cursus Beter omgaan met pubers komen de leuke en lastige kanten van het omgaan met pubers aan bod. De cursus is bedoeld als steuntje in de rug voor vaders en moeders met pubers. Als ouder kunt u steun en herkenning vinden bij elkaar en leren van elkaars ervaringen. De bijeenkomsten worden gehouden op: Maandagavond 9, 16, 23 en 30 mei, 6 en 20 juni, van uur Locatie: Rietgrachtstraat 74 te Arnhem (gebouw brandweer). Belangstellenden kunnen zich aanmelden per ggd@vggm.nl of door te bellen naar telefoonnummer (026) Meer informatie over de JGZ vindt u via onze site: Inschrijven kan tot 2 weken voor aanvang van de cursus. Meer informatie: 8