apparently Wolfert Tweetalig gaat digitaal > 13 Ouderavond over guts > 15 Op weg naar Tokyo! > 16

Transcriptie

1 apparently Wolfert Tweetalig gaat digitaal > 13 Ouderavond over guts > 15 Op weg naar Tokyo! > 16 Maatschappelijke stage Zuid Afrika April/Mei 2013 > 14 Concrete jungle where dreams are made of Lisa Schoenmakers > 22 Ouderkrant Wolfert TTO nummer 42 december 2013

2

3 apparently

4 Colofon Schoolleiding Wolfert Tweetalig Schoolleiding Wolfert Tweetalig Algemeen telefoonnummer: (010) Algemeen telefoonnummer: adres: (010) Algemeen adres: Website: Arnold Koot, locatiedirecteur Arnold Koot, locatiedirecteur E René de Jong, coördinator tto 5-6 Maremca Damen, teamleider Tweetalig Vwo 3 & 4 E mda@wolfert.nl Maremca Damen, coördinator tto 3-4 Niek mda@wolfert.nl Maaren, teamleider Tweetalig Havo 4 & 5 E nma@wolfert.nl Jenny Koot-Martijns, coördinator tto 1-2 Jenny Koot-Martijns, jko@wolfert.nl teamleider Tweetalig Vwo 1 & 2 E jko@wolfert.nl Wendy Groen, teamleider Tweetalig Vwo 5 & 6 E wgr@wolfert.nl Colofon apparently is de nieuwsbrief voor ouders leerlingen Colofon Wolfert Tweetalig en andere belangstellenden. Verschijnt twee maal per jaar. apparently De redactie is bestaat de nieuwsbrief uit ouders voor ouders TTO leerlingen. Wolfert Tweetalig en andere belangstellenden. Verschijnt Redactie twee maal per jaar. Redactieleden De redactie bestaat uit ouders TTO leerlingen. Mike Besijn, kasem@telfort.nl Johan Poel, jlgpoel@online.nl Redactie Jeroen Roffel, anjer@casema.nl Redactieleden Estella Straten, estelvs@gmail.nl Mike Lay-out Besijn, m.besijn@upcmail.nl Johan Estella Poel, jlgpoel@online.nl Straten Deirdre M. Donoghue, dmdvisuals@gmail.com Jan Medewerkers Varossieau, jan.varossieau@xs4all.nl Celie Luc de Block, Vlokhoven celiedeblock@gmail.com Maaike Stuart Fons Schuurmans Simone Dolk Fotografie, Emilie de Block binnenkant omslag + Eva p 8, Stoffels 9 en 10, Hans de Nellie Pelkmans Haan en omslag + p 16, Hans Wijker apparently wordt gedrukt bij Twigt in Waddinxveen apparently wordt gedrukt bij Graféno in Rotterdam Bestuur oudervereniging Wolfert Tweetalig Bestuur oudervereniging Wolfert Tweetalig Voorzitter Marion Voorzitter Seiffers Rolf Baarle (TVWO 5) M T (010) E m.seiffers@hr.nl r..baarle@hetnet.nl Redactielid apparently Mike Penningmeester Besijn (Emma) T Dirk (010) de Jong (VWO 18 6) M E kasem@tiscali.nl dirk@dirkdejong.nl Commissie Redactielid ouder apparently inzet Mike Besijn (TVWO 2) Heleen Schipper (010) T (010) M E he.schipper@gmail.com kasem@telfort.nl MR Commissie Ouderinzet Gabrielle Agnes Bakx Franses (TVWO(Tobias) 2) T M (010) M E 06 p.bakx@12move.nl E gabifranses@live.nl Joan Nunnely Overige M 06 leden Artie Vink (TVWO 5) E nunnely@hotmail.com T (010) M E Overige f.w.a.vink@worldonline.nl leden Ronald Wouts (Enya en Myron) T (010) Mandy M Sneep (TVWO 24 4) T E (010) ronald.wouts@12move.nl E m.sneep@planet.nl Nora der Steen (Jago, T1C) M Ronald Wouts (TVW 4) E edersteen65@gmail.com T (010) M Dresia Ben Jeddi E ronald.wouts@12move.nl d.benjeddi@hetnet.nl M Ester de Bruine (TVWO 2&5) T Veerle (010) Naudts M E e.m.de.bruine@gitp.nl Veerle1301@hotmail.com Isa Atmaca (Samed T1D) M Mieke Hartwig (TVWO 6 & E isaatmaca@kpnmail.nl THAVO 3) T (010) M Daria Scagliola E M hartwig.aalberts@freeler.nl E daria@luna.nl Antonio Delgado M E clazans@gmail.com Jorg Hilbig M E Jorg.hilbig@gmail.com Nikola Rasic (I) E mostdebrug@gmail.com Jan Raamsdonk (Nadine) E 1. info@janraamsdonk.nl 2

5 INHOUD Van de Voorzitter 4 Heeft meneer Koot dit nu ook? 4 Van de Redactie 5 Van de Redactie 5 Column Brief: In memoriam Frits Lutterop 7 Onderwijs & ontwikkeling 8 Volkskrant artikel 6-jes cultuur 8 GUTS 9 Brief: Studio Vision Online 12 The Class of 2013 Wolfert Tweetalig gaat digitaal 13 Op Stap 14 Maatschappelijke stage Zuid Afrika April/Mei Cultuur & sport 16 Op weg naar Tokyo! Kabir Samlal 16 The Poetry Page / Jules Deelder - Aan de Maas 18 Cultural evening Uitvlieger 22 Concrete jungle where dreams are made of Lisa Schoenmakers 22 apparently

6 Van de Voorzitter Heeft meneer Koot dit nu ook? The United Nations of Wolfert Die vraag kwam bij mij op naar aanleiding het lezen een artikel in De Volkskrant waarin een rector With een an middelbare economic school crisis, in Amsterdam somewhere beschrijft abroad. Of course the well essary and always with one common dat ouders that zich agressief remains en on als the een front eisende known partij kunnen Romania gedragen. Het pages kost de and Amsterdamse decreases rector our een Wolfert, dag in always de week being progressive, add- quality of Wolfert education and of the project qualifies, but objective: even further improving the die wealth, eisende while ouders greenhouse persoonlijk gas of via levels, de mail te ed woord a teaching staan. project in Mumbai. ten communication about it, with, among Het temperatures kan zijn dat and Amsterdammers sea levels vaker keep een students grote mond had hebben a very intense experience many other results, a historically low rising dan and Rotterdammers. wars on terror Maar, in Iraq ik and vraag me teaching af hoeveel youngsters tijd in the slums and have and spectacularly decreased number of Koot afghanistan hier aan that besteedt. continue Ik heb for daar at least in de a twee a - jaar once dat in ik a in lifetime- de chance to experience classes being cancelled. Zijn the wij life zo sjiek of less fortunate children. oudervereniging few more years, zit the nog world nooit our over parents gehoord. together with the again further devel- bij and het we Wolfert created dat is hardly het niet something wordt aangekaart? to Speelt het bij oped international orientation, we hope ons proudly niet? pass Ik denk on to dat our de children. Oudervereniging een Model rol heeft United om dit Nations this brings us a small step closer to the te bespreken, wij zijn toch die ouders? Wat Looking doen wij at ouders these interesting and challenging first Wolfert Un Secretary General, or Ik denk projects, aan de I wonder who of our om Imagine bij te our dragen children aan een were goed born lerend in afghanistan. klimaat. at least to some of our children repairing campagne die Would bij sportverenigingen they attend school? gevoerd current is: Is Wolfert dat jouw population will be found the world we leave them. vader as a boy, / moeder there die is a daar chance langs they de kant would, staat?. working in United nations gen projects culturele in, avonden. Om nog maar te zwijgen over het for the girls there is a fair chance they let s say, 25 years from now. Rolf Baarle begeleiden bij het maken huiswerk. Ouders willen graag wouldn t. Would they be taliban terrorists (at seventeen, I heard they are very graders have their first Un experience, around the time you read this the fourth voorzitter Oudervereniging Wolfert In de krant staat vaker over de veranderende verhoudingen bijdragen en volgens mij wil elke docent een goede docent zijn in het onderwijs. Dat de leraar steeds minder gezag heeft, de en willen we allemaal het beste voor onze kinderen. Voor mij well capable to kill someone), would playing the Model United nations for leerlingen minder autoriteitsgevoelig zijn en de ouders hoger is dat een kind zijn talenten ontwikkelt en zelfredzaam wordt they be supporting the western military two days, negotiating CO 2 emission levels or the fate of political refugees and opgeleid en mondiger. Het Sociaal en Cultureel Planbureau in een steeds complexere en internationalere samenleving. forces or would they perhaps be refugees fleeing the country on a boat to writing resolutions and motions. For the publiceerde onlangs een rapport over ouderbetrokkenheid. In onze school komen we elkaar tegen, leerlingen, docenten, Belangrijkste australia (and conclusie: being held docenten on Christmas vinden ouderbetrokkenheid third consecutive year schoolleiding this is facilitated en ouders. Allemaal aan het werk voor dat ene belangrijk Island). maar ouders moeten zich niet bemoeien by Wolfert met teaching de staff, doel but en organised misschien is het dan niet helemaal duidelijk wat we aanpak thinking about het onderwijs. this I am glad De my titel children het by rapport a group sprak of mij fifth graders, daarin preparing elkaar mogen verwachten. Ik moet er vertrouwen aan were Samen born in Scholen. our tiny Is democratic dat ook wat country wij doen? the issues being discussed, in hebben planning dat the mijn kind in staat is zelf het gesprek met de and even the intolerance of someone like schedules and acting docenten as Secretary te voeren. General Als dat niet lukt moet ik mijn kind dat bijdrage or Chair aan of een a Committee. leren. Ik vind het een belangrijk thema en ik ben blij dat het Vanuit G. Wilders Oudervereniging seems unimportant leveren now. we onze goede school. Door in gesprek te zijn, feedback With te geven, such an vra-internationagen op de agenda program, staat voor de komende vergadering 11 de- International stellen en Orientation suggesties te doen. Op onze maybe oproep one aan day, de one of cember. our dear Ik hoop adoles- harte dat Koot gaat zeggen dat hij al zijn eersteklas Meanwhile ouders our Wolfert om zich juveniles aan te sluiten continue is cents door een will qualify indruk-twekkend be tijd a besteedt real secretary aan de kwaliteit tweetalig onderwijs, het leiring their aantal international ouders positief orientation gereageerd. and general Een goede or, in erva- another dinggeven role, be involved zijn docenten en de overige medewerkers have om their met standard ongeveer travel twintig program ouders to in gesprek improving te zijn the met world. Wolfert tweetalig. de the schoolleiding United Kingdom, het Scotland Wolfert or Ireland, tweetalig. Nog meer ouders zetten Germany zich or als Spain contactouder, and even schenken to Limburg. koffie op Well, tafeltjes of course avon-thiden, is not why we sent and draaien on top diensten of this, in our de mediatheek, second and dragen them bij to aan Wolfert, het sla- but our school man- Marion Seiffers third graders get a chance to experience agement, still very much involved in the the future trade and industrial capital of further life s and careers of former Wolfert the world: Shanghai. students, would certainly be proud. the current fifth graders are the first With this school management team group having the privilege (and for some: we, as parent support group, also this obligation) to perform social/community year had very fruitful meetings, always service, either in their own village or respectful, positively critical when nec- 4

7 Van de redactie Van Sandra de Redactie Langenberg: Afscheid in betrokkenheid Na jarenlang als eind redacteur inspireerde groep mensen samen te voor het blad apparently te komen en een avond te brainstormen hebben gefunctioneerd geeft onder het genot koffie en lekkers. Sandra Langenberg het stokje door Die redactieavonden rouleerden, dus GUTS aan anderen. in November, participatie zo kwam ouders je wel in een keer besef bij gegroeid iedereen dat er iets meer aandacht mag komen voor Een interview waarin Sandra zich thuis. maatschappelijke over het belang stage wegens ons herzieningen Tenslotte vond in ik oppassen het steeds niet heel te ver door te schieten. Zie het bijgevoegde stuk prestaties, op zich is dat goed, we moeten natuurlijk wel weer uitspreekt subsidie, ouder blad. allemaal Ze geeft zaken een die duidelijk ons als motiverend ouders, en om natuurlijk te zien de met Volkskrant welke over diezelfde 6-jes cultuur, dit in tegenstel- beeld onze betrokkenheid leerlingen treffen. bij school soms echt razend ling interessante tot een NRC of stuk waar in de vorige apparently aandacht en blad, alsmede de nodige informatie vernieuwende onderwerpen voor is geweest. we Wij zijn plan hier in een volgende uitgave over welke het crisis, werk dit en heb de direct ik op deze be- plaats weer wel uitkwamen, eens uit- en nog hoe meer sommige aandacht aan te geven, deze pilot verdient aandacht, Crisis?, geroepen, trokkenen, welnu met aandacht onze regering voor doet zowel er verstandig de aan redactieleden enige hij is erin erg belangrijk slaagden voor Sandra de school Langenberg voor u als ouders, zelfs voor subsidies leerlingen te als stoppen docenten. aangezien men er toch daar uit een gaat smeuïg dat verhaal hoe wij tegen maken. modern onderwijs in Nederland aankijken en blijven, Mijn kortom, rol in het geheel in eerste was instantie er een voor leerlingen uw kinderen, geschreven waar het stukjes allemaal vind om ik te een Ons overheidstekort inziens een interview niet lang met ongestraft belangwekkende zal verplichte maatschappelijke standpunten voor stages bij meer, geen de puntjes subsidie op de doen i zetten is uiteindelijk. (soms geen vaak nog het allerleukst! Dat heeft is de daar school betrokken de oorzaak. ouders. Wel gratis schoolboeken, letterlijk toch ;-) ), een de lay-out consequent hoogstwaarschijnlijk veel te maken controversieel onderwerp, hoe gratis is gratis, door vraag te voeren ik mij in en hier No en guts daar no zaken glory en met tegenover het feit iedere dat ik pain zelf zit docent een gain, (Engels, alles goede Hoe lang moede ben af. je Begrotingen lid geweest hebben de de neiging beter te toch formuleren. kloppend heeft Een bescheiden oorzaak en gevolg, op ik een hoop andere dat we middelbare die boodschap school) kunnen blijven uitdragen redactie gemaakt te apparently? worden, is het niet in de breedte rol dus dan eigenlijk. wel in ben, zowel met nationaal leerlingen als internationaal, in deze leeftijdsgroep, haha! daarmee komen wij er wel, maar vooral onze kinderen op deze Ik ben bij de redactie gekomen toen de lengte. mijn zoon in de brugklas zat (nu zit hij Heb je de formule, zijnde een blad Gelukkig ligt Rotterdam in Nederland, onze begrotingsdiscipline is groot, onderscheidende zaken als internationale stages nale ambitie die blijft heersen op de Wolfert Tweetalig. school zullen blijvend beïnvloed worden door de internatio- in 6 TVWO). Op een de eerste ouders voor ouders, belangrijk Betrokkenheid is belangrijk voor ouderavonden vroeg de school mensen voor de apparently en het leek Ik denk dat het hebben een blad betrokkenen, heeft apparently gevonden? zowel ouders als professioneel zijn weliswaar de dupe. Jammer, een internationale school met diezelfde ambitie zal hierin iets moeten inbinden. De internationale ambities vertaalde zich altijd in het reizen rond de lopen jaren hebben mogen delen leerlingen die hun baan Een goed bewijs daar zijn de vele verhalen die wij de afge- mij een leuke manier om betrokken als de apparently een groot goed is. daarin kunnen voorzien? te worden bij wat er zich op school Als lezer weet je dat andere ouders Naar mijn idee is apparently één stages speelt. en onze kinderen daarmee een belangrijke zich intensief levensles met de wereldwijd kopij bemoeid hebben kunnen de instrumenten invullen. Lees om ook de de betrokkenheid hoe Lisa ouders Schoenmakers de affiniteit New York uitvlieger mee Ik gaf te me geven. op Nu om kan hand- dit nog en spandiensten kortom, te verrichten niet getreurd, voor de de redactie. handdoek voor een een bepaald ambitieuze gevoel haar huis betrokken- heeft weten ouders te maken. met de schoolleiding en do- steeds, alleen of niet deze meer geschreven zo ver hebben. deze Dat uitgave geeft en zie weg, school Wat ik hoeft toen niet gegooid kon vermoeden, te worden. was heid, dat minder zou bestaan als uitsluitend centen en andersom, te vergroten. dat kort nadat ik was toegetreden uit de schooldirectie Wij wensen u zou allen een Maar prettig het nieuwjaar is niet het met enige veel succes middel. en GUTS, een groot de presentatie deel de op redactie 20 november het gaat worden over de bericht. al eerder vooral inspiratie in het Er invullen zijn ook veel de persoonlijke andere zaken ambities die voor gememoreerde gezien hield, aandacht inclusief voor de eind- prestatie. Inmiddels is het uzelf en uw kinderen. daaraan kunnen bijdragen. Denk aan redacteur! Ik ben toen door haar op Kon je er zelf als ouder iets mee, een goede communicatie uit de sleeptouw genomen en in korte tijd in de zin ervaringen delen en school (de regelmatig verschijnende klaargestoomd om het stokje over te vooral het schoolgevoel delen? nieuwsbrief mevrouw Damen is nemen als eindredacteur. Als ouder met 2 kinderen op Wolfert daar een goed voorbeeld ), de Tweetalig heb ik de apparently altijd contactouders per klas die helpen op Wat vond je het leukste aan het met veel plezier gelezen, en daar ga ouderavonden, maar ook de betrokkenheid werk voor dit blad? ik straks hopelijk ook zeker nog een die ouders en docenten zelf Het leuke aan zitting hebben in de ap- tijdje mee door! Gelukkig zit mijn tonen. Je kunt bijvoorbeeld een heel PaRently-redactie is dat je, zoals ik al dochter pas in 4TVWO, dus ik kan vruchtbaar contact hebben over je dacht, meer betrokken bent bij allerlei er nog zo n 2,5 jaar genieten. kind met de mentor via de mail. Als zaken rondom de school. Je wordt Ik hoop op die manier een beetje beide kanten zich daarvoor inspan- als het ware gedwongen je daarin te op de hoogte te blijven wat er nen, is dat een hoop waard. verdiepen. op school speelt, maar vooral ook Verder is het gewoon erg gezellig wat de leerlingen bezighoudt, om tijd tot tijd met een leuke, ge- want ik moet eerlijk zeggen: de door Lees verder op blz 6 ->>> 5

8 Van de redactie Column Sandra Langenberg: Afscheid in betrokkenheid Soms heb je iets geschreven en is het klaar om ter perse Agency, NSA verklapte triomfantelijk dat hij de inhoud de te gaan wanneer zich weer nieuwe feiten aandienen. Zo Nederlandse eindexamens 2013 al kende voordat leerlingen Na jarenlang als eind redacteur inspireerde groep mensen samen te heb ik deze column moeten herschrijven, ingehaald als de Ibn Ghaldounschool ze hadden kunnen stelen. voor het blad apparently te komen en een avond te brainstormen hij was door hebben de actualiteit. gefunctioneerd geeft onder het genot koffie Misschien en lekkers. kunnen we de mensen bij NSA vragen of ze al Sandra Langenberg het stokje door Die redactieavonden lezend rouleerden, werkstukken dus die onze kinderen op It s Learning inleveren, bij alvast iedereen commentaar willen voorzien. Dat scheelt de Het aan begin anderen. kon ik nog laten staan: het bekende zo kwam verhaal je wel een keer George Een interview en zijn vrienden. waarin Sandra zich thuis. docenten op de Wolfert weer wat tijd. Wat uitspreekt moesten over de vrienden het belang George ons lachen Tenslotte toen hij ze vond op ik het steeds heel het ouder blad. Schotse eiland Ze geeft Jura vertelde een duidelijk over zijn motiverend nieuwe boek. om Ze te Maar zien ik met weet welke dus niet hoe ik moet reageren. Ik weet niet hoe sloegen beeld hem betrokkenheid schaterend op zijn bij rug. school Hoe kreeg soms hij het echt bij razend elkaar en blad, verzonnen. alsmede De de Tweede nodige Wereldoorlog informa- vernieuwende was nog niet eens onderwerpen vechter, of de we lamgeslagene. Aan de ene kant wordt de ac- ik interessante mee om moet of gaan. Ik ben daar heel dubbel in. Het is óf drie tie over jaar afgelopen. het werk En en dan de zo n direct absurd betrokkenen, kwadraat! met aandacht voor zowel de redactieleden Zo erin riep ik slaagden op Facebook Sandra op om Langenberg in elk onschuldig berichtje op verhaal? weer Dystopie uitkwamen, in en tivist hoe in mij sommige wakker en wil ik iedereen de barricade op hebben. het George leerlingen liet als nog docenten. een rondje bier brengen en daar stelde een zijn smeuïg vrienden Ons gerust. inziens Natuurlijk een interview heb ik het met extra be- zwaar ken. aangezet. Mijn rol Verha- in het geheel woord was bomb er een en America leerlingen te laten geschreven vallen. Wanneer stukjes iedereen vind ik verhaal willekeurige te plekken, ma- en totaal zonder context, één keer het len langwekkende lezen nu eenmaal standpunten prettiger wanneer voor bij je ze lekker de puntjes overdrijft. op de dat i zetten deed, zouden (soms we vaak de NSA nog toch het een allerleukst! leuk extra Dat tijdverdrijf heeft Bovendien, de school betrokken dit is sciencefiction ouders. en in sciencefictionboeken letterlijk ;-) ), kan de lay-out bezorgen. consequent Teruglezend hoogstwaarschijnlijk lijkt de combinatie bomb veel en te laten maken vallen alles. En natuurlijk is er in het echt in 1984 door niemand te voeren die zich en hier misschien daar toch zaken niet zo met onschuldig. het feit Mijn dat ik anti-amerikagevoelens zelf docent (Engels, door Hoe mijn lang verzonnen ben je lid Big geweest Brother de les de laat beter lezen. te formuleren. groeiden Een bescheiden met de dag. op een andere middelbare school) George s redactie vrienden apparently? hieven nogmaals de glazen. rol Proost, dus eigenlijk. George, Toen de Duitse krant ben, Bild in met oktober leerlingen bekend in maakte deze leeftijdsgroep, haha! dat Obama al sinds 2010 op de hoogte was het afluisteren Ik ben bij de redactie gekomen toen op je boek. Alleen die titel. Had je echt niets originelers kunnen verzinnen dan een jaartal? Je hebt het jezelf ook niet moei- de mobiele telefoon Merkel, bleek de actualiteit mijn fan- mijn zoon in de brugklas zat (nu zit hij Heb je de formule, zijnde een blad in 6 TVWO). Op een de eerste ouders voor ouders, belangrijk Betrokkenheid is belangrijk voor lijk gemaakt hè?... tasie te hebben ingehaald. Uit pure frustratie besloot ik af ouderavonden vroeg de school mensen voor de apparently en het leek Ik denk dat het hebben een blad betrokkenen, heeft apparently gevonden? zowel ouders als professioneel dat moment om met elke uitgaande ook een cc naar de Het was dit verhaal over Orwell waaraan ik moest denken NSA te sturen (nsaarc@nsaarc.net ).in order to save time... mij een leuke manier om betrokken als de apparently een groot goed is. daarin kunnen voorzien? toen de eerste geluiden binnenkwamen dat Amerika op grote hope to be at your service... te worden bij wat er zich op school Als lezer weet je dat andere ouders Naar mijn idee is apparently één speelt. schaal telefoon-en verkeer aftapte. zich Geruchten intensief nog. met de kopij bemoeid de instrumenten om de betrokkenheid verkramp ouders ik. en Meekijkers de affiniteit verlam- Toen. Ik gaf De me wereld op om in hand- geholpen en spandiensten te verrichten In de weken voor erna de bleken redactie. steeds een meer bepaald beerputten gevoel men. betrokken- Altijd. Overal. Wanneer ouders met ik in de een schoolleiding urinoir niet en meteen do- door een afvallige of deze Amerikaanse geschreven hebben. Maar op Dat andere geeft momenten dissident. open Wat ik te toen gaan. niet Steeds kon meer vermoeden, geruchten was bleken heid, waarheid. dat minder zou kan, bestaan en de als man uitsluitend is het uit verzon- de schooldirectie niet meer, En zou lees niet Maar over het mijn is schouder niet het mee enige wanneer middel. ik naast centen me me vragend andersom, aankijkt, te kan vergroten. ik helemaal Ik dat hoorde kort nadat het George ik was weer toegetreden zeggen: Natuurlijk nen een en groot natuurlijk deel staat niemand de redactie toe dat... het worden bericht. aan het schrijven ben, Er er zijn komt ook geen veel letter andere meer uit zaken mijn toetsenbord. daaraan kunnen bijdragen. Denk aan die voor gezien hield, inclusief de eindredacteur! toen op dit Ik punt ben liep toen mijn door column haar klem. op Een Kon columnist je er zelf moet als ouder De mogelijkheid iets mee, dat deze een column goede al communicatie op tafel bij de NSA uit ligt de op En de sleeptouw dingen uitvergroten, genomen aandikken, in korte net tijd iets scherper in de zin aanzetten ervaringen het moment delen dat en ik hem school in the (de cloud regelmatig opsla, maakt verschijnende dat ik een dan klaargestoomd de werkelijkheid. om het Dus stokje verzon over ik dat te Obama vooral in het zijn ziekelijke nemen bemoeizucht als eindredacteur. zo ver was gegaan om zelfs Als Europese ouder met we- 2 kinderen Ik ga er op gemakshalve Wolfert daar uit een dat goed ze mij voorbeeld ook aftappen. ), Het de zal schoolgevoel uur suf delen? naar mijn scherm nieuwsbrief tuur. mevrouw Damen is reldleiders af te luisteren. Natuurlijk ondenkbaar Tweetalig in de praktijk heb ik de apparently toch niet zo zijn altijd wanneer contactouders NSA in een per korte klas tijd die met helpen op maar Wat bruikbaar vond je voor het leukste het effect aan in deze het column. met veel plezier gelezen, medewerkers en daar 1,8 ga miljoen ouderavonden, berichten aftapt, maar ik ook daar de niet betrokkenheid hebben die en ouders mij niet en de docenten moeite waard zelf bij zit? Ik werk liet voor de column dit blad? aan wat vrienden lezen en ik straks ze sloegen hopelijk me ook Toch? zeker Dat nog ze vergaderd een lachend Het leuke op aan mijn zitting rug. Obama hebben die in de Merkel ap- afluistert? tijdje mee Of er door! aan Gelukkig vinden.? Anders zit mijn heb ik tonen. me helemaal Je kunt voor bijvoorbeeld niets opgewonden? een heel mijn PaRently-redactie fantasie echt geen is dat grenzen je, zoals zat? ik En al ze schonken dochter nog pas eens in 4TVWO, America. dus ik kan vruchtbaar contact hebben over je dacht, meer betrokken bent bij allerlei zaken rondom de school. Je wordt Ik hoop op die manier een beetje beide kanten zich daarvoor inspan- in. er nog zo n 2,5 jaar Bomb. genieten. kind met de mentor via de mail. Als als het ware gedwongen je daarin te op de hoogte te blijven wat er nen, is dat een hoop waard. En we weten het nu: ze weten alles. Van iedereen. Eén de Johan Poel verdiepen. op school speelt, maar vooral ook medewerkers de Amerikaanse National Security november 2013 Verder is het gewoon erg gezellig wat de leerlingen bezighoudt, om tijd tot tijd met een leuke, ge- want ik moet eerlijk zeggen: de door Lees verder op blz 6 ->>> 6

9 7

10 onderwijs & ontwikkeling Docenten Roza en Govers maken een eigen lesmethode: We hebben het gewoon gedáán Het komt vaker voor dat docenten ontevreden zijn over bestaande lesmethodes. Het gevolg is dat docenten de lesmethodes zelf gaan aanvullen. Dat materiaal wordt dan doorgaans aangeboden op losse fotokopietjes. Niet echt handig, want losse blaadjes hebben de neiging zoek te raken. Dat aanvullen deden docenten Nederlands Arthur Roza en Maaike Govers in samenwerking met de andere leden de vakgroep Nederlands ook. Zij vonden dat de gebruikte methode Nederlands te veel herhaling bevatte en niet goed aansloot op datgene wat gevraagd wordt op het eindexamen. Je kunt het er niet mee eens zijn, maar een deel het eindexamen is in de vorm meerkeuzevragen en daar moet je de leerlingen wel op voorbereiden, aldus Arthur Roza. Al veel langer leefde het idee om een eigen lesmethode samen te stellen in de vakgroep Nederlands. Maar pas in het afgelopen schooljaar werd besloten het ook echt te doen. En nu liggen er drie kloeke delen: voor HAVO-4 en VWO-4 en VWO- 5. Zo compleet mogelijk. De delen omvatten lezen, schrijven en literatuur. De onderdelen taal- en stijlfouten, spelling en grammatica zijn er niet in opgenomen, want daarover is een goed boekje voorhanden, getiteld Vlekkeloos nederlands. En anders werden die drie delen te dik, zegt Maaike Govers. Al jaren geleden heb ik het er met Hans Ketelaar, inmiddels met pensioen, over gehad om zelf een lesmethode te maken, maar pas nu hebben we de knoop doorgehakt en het gewoon gedáán! zegt Arthur Roza en Maaike Govers knikt nadrukkelijk. Arthur Roza: Het initiatief past natuurlijk heel goed bij de gratis schoolboeken, zoals we die nu kennen. Een eigen methode is immers aanzienlijk goedkoper dan een duur schoolboek. En het past ook echt bij deze school. De schoolleiding staat zeer positief ten opzichte dit initiatief. We hadden het er tijdens het vorige schooljaar wel regelmatig met Arnold Koot over gehad, maar toen die na de vakantie op school kwam, vroeg hij verbaasd: wat doen jullie hier? We waren een week eerder op school, want de lesmethode moest natuurlijk gedrukt worden. Arnold Koot viel bijna zijn stoel verbazing: wanneer hebben jullie dat voor elkaar gekregen? Arthur Roza heeft er bijna zijn hele zomervakantie aan gewerkt. Maar ik heb ook nog twee weken 8 in Griekenland op het strand gelegen, hoor! Hoeveel uur hebben jullie eraan besteed? Roza: Ik heb geen idee. Maar ik vond het zo leuk om te doen, dan maakt het niet uit dat je er lang mee bezig bent. Hoe kwamen jullie aan het al dat materiaal? Een deel het materiaal bestaat uit examenteksten. Die komen uit eindexamenbundels en die staan tegenwoordig op internet. Je moet natuurlijk wel uitkijken of er copyright op teksten berust, maar dat is met de meeste teksten die we vonden op internet niet het geval. Daarnaast is er veel materiaal in de methode opgenomen, dat in de loop der jaren ontwikkeld is op de Wolfert. We zijn natuurlijk ook speciaal voor de methode materiaal gaan ontwikkelen. De manier waarop we nu de literatuurgeschiedenis benaderen onder andere via literaire presentaties is nieuw. Als je met een nieuwe methode aan de slag gaat, bekijk je automatisch ook kritisch het materiaal dat je al hebt en de aanpak waar je voor gekozen hebt. Hoe zat het met de taakverdeling? Het lezen-gedeelte is de

11 GUTS onderwijs & ontwikkeling Ouderavond over GUTS- 20 november 2013 Guts: het vervolg In de apparently maart 2013 ging Mike Besijn uitgebreid in op de achtergronden en het waarom Docenten Roza en Govers maken een eigen lesmethode: het project GUTS. Dit schooljaar startte Wofert Tweetalig met GUTS in alle eerste klassen. Op 20 november was er een toelichtende avond voor de ou- We hebben het gewoon gedáán ders. Mike was abroad voor zijn werk en vroeg een verger voor een vervolgstukje in apparantly. Ik nam de taak op mij. Als ouder een eerstejaars en kersvers lid de oudervereniging WTT heb ik getracht mijn focus praktisch gehouden: Wat is GUTS Het nu eigenlijk? komt In vaker theorie voor en dat praktijk? docenten bereiken? ontevreden En wat zijn betekent over het een voor goed onze boekje kin-voorhandenviewer gebruikte geti- ik hoor! de borrel om ouders om een persoonlijke niet Wat in opgenomen, willen we want bezorgd, daarover maar is er kwam in Griekenland ook veel lof op uit het de strand zaal. Als gelegen, gastinter- ermee deren bestaande en ons, de lesmethodes. ouders. Het teld Vlekkeloos nederlands. reactie te vragen: zo kort mogelijk, liefst in 1 zin. Hieronder gevolg is dat docenten de lesmethodes En anders werden die mijn drie impressie delen te de Hoeveel avond. uur hebben jullie eraan Ouderavond zelf gaan aanvullen. over guts Dat materiaal dik, zegt Maaike Govers. besteed? wordt dan doorgaans aangeboden op Al jaren geleden heb GUTS: ik het er met een 6-jes Roza: cultuur Ik heb geen naar idee. norm Maar 7 via ik vond losse In de fotokopietjes. aula verzamelden Niet echt zich handig, zo n 200 ouders. Hans Ketelaar, Locatiedirecteur inmiddels TALENTONTWIKKELING met pensi- het zo leuk om te doen, dan maakt losse Arnold blaadjes Koot introduceerde hebben de neiging GUTS oen, alle over betrokkenen. gehad om zelf een lesme- want het niet uit dat je er lang mee bezig zoek Het te project raken. is heel ambitieus en een heleboel thode mensen te maken, werken maar Talentontwikkeling pas nu hebben via bent. de norm 7 eraan mee om het te laten slagen: we profesoren, de knoop onder- doorgehakt Talentontwikkeling het ge- is het doel het project GUTS. Van de Dat aanvullen deden docenten Nederlands woon gedáán! zegt Arthur 6-jes cultuur Roza en naar Hoe een norm kwamen 7 het jullie middel. aan Alle het eerstejaars al dat Arthur Roza en Maaike Maaike Govers knikt nadrukkelijk. leerlingen WTT doen materiaal? mee. Het is een uitdagend project, niet Govers in samenwerking met de alleen voor de kinderen, Een deel ook voor het de school materiaal en wellicht bestaat ook andere leden de vakgroep Nederlands ook. Zij vonden dat de ge- natuurlijk heel goed bij de gratis eindexamenbundels en die staan te- Arthur Roza: Het voor initiatief ons, de past ouders uit examenteksten. deze eerstejaars. Die komen uit bruikte methode Nederlands te veel schoolboeken, zoals we die nu kennen. genwoordig op internet. Je moet na- herhaling bevatte en niet goed aansloot Een eigen methode is immers tuurlijk wel uitkijken of er copyright op datgene wat gevraagd wordt aanzienlijk goedkoper dan een duur op teksten berust, maar dat is met op het eindexamen. schoolboek. de meeste teksten die we vonden op Je kunt het er niet mee eens zijn, En het past ook echt bij deze internet niet het geval. maar een deel het eindexamen school. De schoolleiding staat zeer Daarnaast is er veel materiaal in de is in de vorm meerkeuzevragen positief ten opzichte dit initiatief. methode opgenomen, dat in de loop en daar moet je de leerlingen wel op We hadden het er tijdens het vorige der jaren ontwikkeld is op de Wolfert. voorbereiden, aldus Arthur Roza. schooljaar wel regelmatig met Arnold We zijn natuurlijk ook speciaal Koot over gehad, maar toen die na de voor de methode materiaal gaan ontwikkelen. Al veel langer leefde het idee om een vakantie op school kwam, vroeg hij De manier waarop we nu eigen lesmethode samen te stellen in verbaasd: wat doen jullie hier? We de literatuurgeschiedenis benaderen de vakgroep Nederlands. Maar pas in waren een week eerder op school, onder andere via literaire presentaties het afgelopen schooljaar werd besloten want de lesmethode moest natuur- is nieuw. het ook echt te doen. lijk gedrukt worden. Arnold Koot Als je met een nieuwe methode aan En nu liggen er drie kloeke delen: viel bijna zijn stoel verbazing: de slag gaat, bekijk je automatisch ook voor HAVO-4 en VWO-4 en VWO- wanneer hebben jullie dat voor elkaar kritisch het materiaal dat je al hebt en 5. Zo compleet mogelijk. De delen gekregen? de aanpak waar je voor gekozen hebt. omvatten lezen, schrijven en literatuur. Arthur Roza heeft er bijna zijn hele Hoe zat het met de taakverdeten, De onderdelen taal- en stijlfou- zomervakantie aan gewerkt. ling? spelling en grammatica zijn er Maar ik heb ook nog twee weken 9 Het lezen-gedeelte is de zoekers en stagairs de universiteit Leiden, de schoolleiding, docenten en medewerkers Wolfert Tweetalig. Het project is een onderzoek-in-actie, de school een proeftuin en onze kinderen zijn de uitverkoren proefkonijnen. Allemaal heel bijzonder en spannend dus. Ook voor Arnold Koot: Dit is een prachtig project, maar het is ook voor mij het spannendste jaar in die 38 jaar dat ik voor het onderwijs werk. Onderzoeksleiders -en deskundigen- Michiel Westerberg en Jan Driel de universiteit Leiden brachten daarop een geloofwaardig en onderbouwd verhaal over GUTS. Alderik Visser Wolfert Tweetalig ging in op de praktische kant GUTS. In de vragenronde bleken ouders soms kritisch of