nieuwsbrief november 2014

Transcriptie

1 eerste jaar nieuwsbrief november 2014 De besparingsplannen van de Vlaamse en federale regering beroeren de samenleving. Ook in de onderwijsbudgetten zal worden gesnoeid. De Vlaamse Onderwijsraad (VLOR) was recent opvallend kritisch tegenover de besparingsvoorstellen van de nieuwe minister van onderwijs. In zijn advies aan de Vlaamse regering is de boodschap van de VLOR, die alle stemmen in het onderwijsveld bundelt, duidelijk: besparingen in het onderwijs vormen een ernstige bedreiging voor de onderwijskwaliteit en brengen de democratisering van ons onderwijs in het gedrang. Als onze overheid moet besparen, dan moet uiteraard ook onderwijs haar werking tegen het licht houden. Zoeken naar efficiëntie waar nodig, het onderwijsaanbod rationaliseren waar mogelijk. Maar snoeien in onderwijsbudgetten is niet zonder risico in een maatschaij waarvan de welvaart vóór alles bepaald wordt door de scholingsgraad van haar werkende bevolking. Kennis blijft onze belangrijkste grondstof. Voor iedereen toegankelijk, degelijk onderwijs is voor ons dus van levensbelang. Een gemeenschap die investeert in onderwijs, investeert in haar toekomst. Vernieuwend onderwijs, uitdagende leeromgevingen, eigentijdse en aantrekkelijke schoolgebouwen vragen middelen. Maar goed onderwijs vraagt ook dat er voldoende geïnvesteerd wordt in begeleiding van leerlingen en in hun gelijke kansen. Dat laatste betekent vooral dat kwetsbare leerlingen blijvend een beroep kunnen doen op extra ondersteuning. Wat het aandeel van de leerkracht betreft, verdienen de lerarenopleiding en de permanente professionalisering van het onderwijspersoneel prioritaire beleidsaandacht. Het onderwijsdebat moet echter over meer dan alleen maar centen en hervormingen gaan. De overheid kan dan wel de randvoorwaarden voor kwaliteit creëren, de kern van het onderwijsverhaal zit in de relatie leraar-leerling. In die relatie moeten leerlingen authentieke leerkrachten ontmoeten, die hen weten te boeien voor die dingen die de voorbije twintig eeuwen als waardevol werden beschouwd en hen inspireren om op de juiste manier om te gaan met de uitdagingen die de 21 ste eeuw ons brengt. Goed onderwijs vraagt niet alleen investering in opleiding en navorming, maar vooral vertrouwen in de professionaliteit van de lesgever en opvoeder. Dus geen betuttelende regelgeving en verstikkende controledrift waarin alles gemeten moet worden. Veel wat van waarde is, is trouwens niet meetbaar, zoals geestdrift en gedrevenheid, begeestering en bezieling. Nochtans zijn ze onmisbaar om de plaats van ons Vlaams onderwijs in internationale ranglijsten veilig te stellen en veel belangrijker nog broodnodig willen we onze samenleving een duurzame toekomst geven. Peter Hoste volg ons op Facebook:

2 In de geest van Sint- Bernardus Ik vraag je geduld te hebben met alle onopgeloste vragen in je hart en te proberen de vragen zelf lief te hebben. Zoek niet naar de antwoorden, die kunnen niet gevonden worden. Want antwoorden zijn het leven niet. Het gaat er om te leven. Leef de vragen, misschien leef je dan geleidelijk aan zonder het te merken in de antwoorden. Rainer Maria Rilke Geen proefwerken op maandag 15 december Ongetwijfeld hebben jullie in de media al vernomen dat de onderwijsvakbonden een stakingsaanzegging hebben ingediend voor de nationale staking op maandag 15 december Omdat we in die omstandigheden geen normaal verloop van de proefwerken kunnen garanderen, hebben we ervoor gekozen die dag geen proefwerken te laten plaatsvinden. De proefwerkenperiode start hierdoor een dag vroeger. Uiteraard voorzien we op maandag 15 december wel opvang voor de leerlingen. Indien jullie hiervan gebruik wensen te maken, wil jullie keuze dan aanduiden op het antwoordstrookje achteraan deze nieuwsbrief. Gevonden voorwerpen Ook dit jaar groeit de berg gevonden voorwerpen met de dag. Naast schrijfgerief, brooddozen en pennenzakken beschikken we over jassen, turnzakken met zwem- of turngerief, petten, sjaals, pullovers, handschoenen. Omdat in al deze dingen nergens een naam te vinden is, kunnen ze niet aan de rechtmatige eigenaars worden terugbezorgd. We vragen dan ook de medewerking van alle leerlingen en alle ouders om: alles van een naametiket te voorzien (zoals de turnkledij waarvoor etiketten via de school worden bezorgd), bij verlies onmiddellijk de receptie van de hofbouw te verwittigen, altijd ten spoedigste en intens naar verloren voorwerpen op zoek te gaan, geregeld - in afspraak met een ondersteuner - een bezoekje te brengen aan de verzamelplaats van de teruggevonden spullen. Gevonden voorwerpen die niet voor de grote vakantie zijn opgehaald, worden aan een caritatieve instelling bezorgd. Namiddagstudie tijdens de proefwerken Tijdens de proefwerkperiodes mogen de leerlingen s namiddags thuis studeren. Op school kan dit ook, er is studiegelegenheid op maandag, dinsdag en donderdag tussen 13 en uur en op vrijdag tussen 13 en 17 uur. Er is geen studie op woensdagnamiddag. De leerlingen die in de namiddagstudie blijven en tijdens de normale schooldagen op school blijven eten, doen dat ook tijdens de proefwerkdagen. De leerlingen kunnen hun eigen lunchpakket meebrengen of een warme maaltijd eten op school. Those were the days Het is intussen een vaste afspraak geworden: half oktober verzamelen we onze oudleerlingen die vijf jaar eerder bij ons afstudeerden. Ook dit jaar was de opkomst groot. Ze zitten nog eens samen met hun klassenleraar van toen, lopen nog eens door de gebouwen en poseren voor een nieuwe klasfoto. Het resultaat daarvan kan je bewonderen op de Facebookpagina van onze school. Wij danken jullie voor het begrip voor deze uitzonderlijke omstandigheden. 2 nieuwsbrief november 2014

3 Facebook smelt voor hartverwarmende actie leraren Bernarduscollege Enkele leerkrachten van onze school gingen tijdens de herfstvakantie in het grootste geheim aan de slag om een wat troosteloos klaslokaal om te toveren tot een pareltje. Dit alles om het rolstoelleerling Quinten en zijn klasgenoten van 2MOi wat meer naar hun zin te maken. Het verhaal werd op de Facebookpagina van de school geplaatst en groeide daar op korte tijd uit tot een echte internethit: op één week tijd werd het meer dan keer bekeken. In het Bernarduscollege hebben we niet gewacht om het M-decreet, goedgekeurd door het Vlaams Parlement in maart van dit jaar, tot uitvoering te brengen. De M staat voor maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en sluit aan bij het sinds 2008 opgebouwde wettelijke kader dat het recht vooropstelt van leerlingen met een beperking op redelijke aanpassingen in het gewoon onderwijs. De inwerkingtreding van het decreet is voorzien voor het schooljaar Vanuit de visie dat de school voor elke leerling zorg probeert te dragen, wilden we echter niet zo lang talmen om in actie te schieten. Twee jaar geleden kreeg het Bernarduscollege de vraag of het bereid was om Quinten les te laten volgen. Quinten zit in een rolstoel. Het was de eerste keer dat de school zo n vraag kreeg. Samen met de ouders werd de knoop snel doorgehakt en beslist dat dit haalbaar was. Na overleg en een bezoek aan de lagere school, bleken de aanpassingen die we moesten uitvoeren redelijk. Op onze vraag maakte de mama van Quinten de kennismakingsdag mee. Op die dag leren tal van leerlingen uit het zesde leerjaar de school kennen. Na deze dag kon de mama een resem tips geven om alles zo vlot mogelijk te laten verlopen. Hellende vlakken werden voorzien, les in hetzelfde klaslokaal was wenselijk. Buddy De school en leerkrachten voorzagen een buddysysteem, waarbij elke klasgenoot de taak van vaste begeleider een weekje op zich nam. In de refter werd een tafel voorbehouden waar Quinten en zijn klasgenoten samen konden eten, een win-winsituatie want Quintens klasgenoten hoefden nu ook niet meer aan te schuiven. Tijdens de voorbije zomervakantie onderging Quinten een vrij zware ingreep. Bij aanvang van dit schooljaar moest hij dagelijks met ziekenvervoer naar het ziekenhuis gebracht worden voor zijn revalidatie. De klassenraad stelt een flexibel leertraject voor en leerkrachten geven hem in hun springuur wat extra uitleg. De samenwerking met de ziekenhuisschool verloopt vlot door de goede contacten die de leerlingenbegeleidster legt. Het lokaal waar de klas van Quinten les krijgt, is een prefabklas. Het voordeel is dat het makkelijk toegankelijk is voor een rolstoelgebruiker. Vorig jaar werd snel beslist dit lokaal permanent uit te rusten met een wit bord en een beamer. Zo kan multimedia in elke les aan bod komen. Iedereen tevreden? Toch niet helemaal. Dit schooljaar merkten de klasgenoten van Quinten op dat het wel jammer was dat ze in tegenstelling tot andere leerlingen nooit les kregen in een mooi versierd vaklokaal aangezien voor hen alle lessen in de prefabklas plaatsvinden. Het zette de klassenlerares aan het denken. Samen met enkele collega s begon ze te brainstormen en besloten ze, zonder de leerlingen in te lichten, het klaslokaal om te toveren tot het knapste lokaal van de school. De eerste dag van de herfstvakantie werd de daad bij het woord gevoerd. De preventieadviseur werd aangesproken en hij wist in de kelders nog wel overschotten van verf en verfrollen staan. Zes leerkrachten met het hart op de goede plaats, ging boordevol inspiratie aan de slag. Met een beetje te luide muziek, belegde broodjes als middagmaal en een collega die hen s middags verraste met zelfgebakken taart zat de sfeer er bij de verfploeg goed in. De dag vloog voorbij en het resultaat tja, kijk zelf naar de glunderende gezichten van Quinten en zijn klasgenoten bij het zien van de leuke verrassing die hen na de herfstvakantie te wachten stond Wil je graag zien (foto s en filmpjes) hoe het er aan toeging? Kijk dan zeker op bernarduscollege.oudenaarde. nieuwsbrief november

4 Kaarten- en posterbeurs! Iedereen beschermd tegen armoede? België is een welvaartsstaat, Brussel is de hoofdstad van Europa en Vlaanderen beschouwt zichzelf als een Europese topregio. Toch leven meer dan 1,6 miljoen mensen hier in armoede, ongeveer 15% van de bevolking. Sociaal onrecht treft 1 op 7 mensen in ons land. Hoe is dat mogelijk? Zijn we dan niet allemaal beschermd door de sociale zekerheid en andere vormen van sociale bescherming? Blijkbaar niet. Onze school zal zich tijdens de komende advent solidair tonen met mensen die het niet zo breed hebben als de meesten van ons. Naar jaarlijkse traditie wordt opnieuw een kaarten- en posterbeurs georganiseerd. Van vrijdag 21 november tot en met vrijdag 28 november krijgen alle leerlingen de gelegenheid om deze beurs tijdens de middagpauze te bezoeken. Wie op zoek is naar een blitse poster voor de studeerkamer, een verjaardagskaart voor vriend of vriendin, een kaartje voor moeder- of vaderdag, kan daar beslist iets op de kop tikken! Met de opbrengst van deze beurs willen we inspelen op de problematiek van de armoede door de campagne 2014 van Welzijnszorg (Iedereen beschermd tegen armoede?) en enkele andere projecten rond kansarmoede te steunen. Leren leren Tien gouden tips voor ouders voor een positief verloop van de proefwerkperiode 1. Maak tijd vrij om te luisteren naar de dagelijkse belevenissen van je zoon of dochter. 2. Zorg voor een prikkelarme omgeving: een rustige ruimte, een opgeruimd bureau. 3. Moedig je zoon/dochter aan om een planning te maken: wat moet er gestudeerd worden, hoelang zal het in beslag nemen en is er ruimte voor ontspanning? Probeer zelf ook rekening te houden met deze planning en bied je zoon/ dochter de nodige structuur aan. 4. Leer je zoon/dochter om niet te blijven stilstaan bij wat niet lukt. Laat vragen en/of problemen noteren en kom daar later op terug. 5. Bespreek met je zoon/dochter hoe hij/zij van fouten kan leren: fouten gebeuren en horen bij het leven. Samen de oorzaken en mogelijke oplossingen opsporen, helpt hem/haar de volgende keer. 6. Regelmatig herhalen van leerstof is beter dan alles slechts één keer in te studeren. Na een uur studeren kan je zoon/ dochter beter tien minuten ontspannen. 7. Leer je zoon/dochter zelfstandig studeren. Zichzelf ondervragen hoort daar ook bij. 8. Moedig je zoon/dochter aan om gebruik te maken van de al gemaakte samenvattingen en schema s om een proefwerk in te studeren. 9. Geef regelmatig een schouderklopje. Benadruk waar je zoon/dochter goed in is en wat hij/zij tot dusver geleerd heeft. Spreek je waardering uit voor de studie-ijver van je zoon/dochter. 10. Probeer stress tot het minimum te beperken. 4 nieuwsbrief november 2014

5 Weg met faalangst! Misschien had jouw zoon of dochter ook wel last van angst tijdens de voorbije toetsen of was hij/zij bang om vooraan in de klas te komen? Misschien sliep of at jouw zoon/dochter hierdoor slecht, durfde hij/zij geen vragen stellen of ontstond er bij jouw kind een negatief zelfbeeld door schrik om in iets niet te slagen? Faalangst is een vorm van angst die optreedt bij het leveren van te beoordelen (schoolse) prestaties op cognitief, motorisch en sociaal gebied, waarbij de idee aan een mogelijke mislukking de aanwezige kennis en vaardigheden blokkeert. Een op de tien leerlingen heeft last van faalangst. Met de proefwerken in zicht willen we graag wat tips meegeven die jullie als ouders kunnen toepassen om faalangst in te dijken. 1. «Niemand is perfect» - Laat merken dat mislukken mag, ook als het schooltaken betreft. 2. «Doe je best, dat is goed genoeg» - Verwacht niet méér dan wat jouw kind aankan. 3. «Goed geprobeerd» - Geef evenveel aandacht aan de inspanningen van jouw kind als aan het resultaat. Benadruk wat goed loopt, niet wat slecht gaat. 4. «Ik wil niet naar school» - Ga niet in op het vermijdingsgedrag van jouw kind. Door toe te geven, leert hij/zij niet omgaan met stress en mislukking. Naar school dus. 5. «Ik kan het echt niet» Blijf zelf rustig. Neem geen werk van jouw kind over. Help hem/haar wel een tijdsplanning op te stellen. Zorg daarbij voor evenwicht tussen inspanning en ontspanning. Vermijd sport waar competitie centraal staat. 6. «Iedereen maakt fouten. Ik kan heel veel wél. Als ik rustig ademhaal, lukt het me beter» Stel samen met jouw kind een positief denklijstje op. 7. «Ik heb buikpijn» Medicatie biedt geen oplossing voor faalangst en kan verslavend werken. Liever geen pillen. 8. Aarzel niet om, als jouw kind zeer veel last heeft van faalangst, naar het CLB of de leerlingbegeleiding te staen. Bron en meer info op Uiteraard wordt op school aandacht besteed aan het herkennen van en omgaan met faalangst. Mochten jullie vinden dat extra hulp wenselijk is, dan kan dit via de leerlingenbegeleiding of het CLB. Afhankelijk van de situatie wordt individueel of in kleine groepjes gewerkt. We starten vanaf 19 januari op school met een faalangsttraining (enkel voor de eerste graad!) in een klein groepje: er wordt zes weken lang een training gegeven van 16 tot 17 uur. Dit vindt plaats op 19/1, 26/1, 5/2, 9/2, 23/2, en 2/3 en wordt gegeven door Anneleen Coens. Indien interesse, neem dan uiterlijk 7 januari contact op met de leerlingenbegeleiding via (maaike.buyst@bernardusscholen.be) of op Ledenlijst ouderraad schooljaar Naam Ouder van Naam Ouder van Yorka Blieck Kayleigh Leman (5 LAWI6) Thomas Leman (2 MOi) Sabine Lamonte Michiel Eeckhout (5 WEWI8) Karel Eeckhout (4 GL) Johan Dedoncker Maaike Van Herzele (6 HUWEc) Ancy Leroy Lore Vermeulen (3 LAa1) Peter Degraeve Jolien Degraeve (6 ECWI6) Joke Petereyns Lore De Mets (3 EC4a) Annick Desmet Ingrid De Weder Ann Deweer Nadine De Weirdt Danny Dhondt Laurens Van den Bulcke (5 WEWI8) Laure Van Caester (6 WEWI6b) Matias Van Caester (3 LAc) Quinten Cottens (5 GRWI6) Eveline Haenebalcke (4 EC4b) Thibaut Haenebalcke (3 EC5b) Lieze Dhondt (4 EC4a) Eline Dhondt (3 WEc) Philie Stockman Stefan Van Campenhout Catharina Van Canneyt (voorzitster) Hilde Van den Noortgate Martine Van Hoecke Maxim Stockman (3 EC5b) Margaux Stockman (3 EC4a) Laura Van Campenhout (5 HUWEa) Carlijn Van Campenhout (1 MOa) Astrid Vandermeersch (5 LAWI6) Felix Vandermeersch (3 GL) Michiel De Ruyck (1 MOd) Reynaert Celine (6 HUWEa2) Natalie Dumarey Ruben Pattyn (1 LAd) Tonia Van Merhaeghe Stien Vanaerde (2 MOi) Kurt Ingels Jakob Ingels (1 MOh) Rita Vercaemst Liam Bentein (2 MOg) Peter Willen Hannelore Willen (2 LAc) nieuwsbrief november

6 Smartschool voor ouders Toegang tot Smartschool voor ouders: aanvulling voor ouders met meerdere kinderen in het Bernarduscollege of kinderen in het Bernarduscollege en het Bernardustechnicum. Als je meerdere kinderen hebt en de Bernardusscholen, dan heb je voor elk kind inloggegevens omdat de informatie per kind verschillend is. Je kan deze gegevens aan elkaar koelen. In de linker bovenhoek van de startpagina van Smartschool beschik je steeds over een overzicht van jouw accounts in Smartschool. Deze accounts zijn makkelijk te herkennen aan de foto s van je kinderen. Kinderen toevoegen Op de startpagina in de linker bovenhoek kan je in Smartschool een kind (een co-account) toevoegen. Om een kind toe te voegen heb je volgende gegevens nodig: het webadres van het Smartschoolplatform van de school (vb. mijnschool.smartschool.be); jouw gebruikersnaam; jouw persoonlijke wachtwoord dat werd toegekend door de school. Indien u het wachtwoord van een account aanpast, dient u dit ook te wijzigen. Het is niet mogelijk om de account van je kind toe te voegen met zijn/haar wachtwoord. Je dient over een account als ouder (co-account) te beschikken. Deze werden door de school bezorgd. De school kan aparte co-accounts aanleveren per ouder. Informeer je bij de school indien je hier vragen over hebt. Navigeren tussen mijn kinderen Navigeren tussen je kinderen ging nog nooit zo snel! In slechts één klik ben je aangemeld op de account van je andere kind; zelfs wanneer dit kind op een andere school zit. Zowel op de startpagina van Smartschool als op de pagina mijn kinderen kan je klikken op een foto van je kinderen om over te schakelen naar een ander kind. 6 nieuwsbrief november 2014

7 Smartschool voor ouders Mijn kinderen De pagina Mijn kinderen biedt een overzicht van de nieuwste gegevens van je kind. Naast een overzicht van je kinderen in de balk bovenaan beschik je hier in één oogopslag over de nodige informatie. Aangezien deze gegevens voortdurend worden geüpdatet, vind je op deze pagina steeds de nieuwste items terug: De recentste berichten die je hebt ontvangen. De taken en toetsen die gepland zijn voor de komende 7 dagen. Dit overzicht wordt beperkt tot 5 items. De recentste evaluatieresultaten en reeds gepubliceerde raorten. Kortom, alle informatie is steeds bereikbaar vanuit één plaats! De keuze van het al dan niet openstellen van deze informatie voor jou als ouder, wordt gemaakt door de school. Kinderen verwijderen Indien je een kind (co-account) wenst te verwijderen uit je overzicht, dan kan je dit doen via de pagina mijn kinderen. In de rechter bovenhoek klik je op het rode kruisje. Het venster dat daarop geopend wordt, bied je de mogelijkheid om een kind te verwijderen. nieuwsbrief november

8 Taalhuis Aangezien de taalposters de voorbije schooljaren een groot succes kenden bij de leerlingen, besliste de werkgroep Taalhuis opnieuw een taalposterproject te lanceren. Schooltaalwoorden in de volgorde van de 26 letters van het alfabet vormen de rode draad doorheen dit jaar. De gekozen woorden komen uit verschillende vakken en dit over de graden heen. Hier kunnen jullie alvast ons ABC bekijken. Op weg naar Kerstmis Adventsontmoeting Op donderdag 18 december is er om uur een gebedsviering voor jongeren tussen 12 en 30 jaar in de crypte van de kathedraal in Gent. Die wordt georganiseerd door de jeugddienst van het bisdom Gent. Naar jaarlijkse gewoonte nemen wij, op vrijwillige basis, hieraan deel met onze leerlingen. Deze viering wordt verzorgd met zang en muziek, momenten van stilte, een getuigenis en gesprek in kleine groepjes. Nadien gaan we naar de tuin van het bisschopshuis om er in de sfeer van een originele kerstmarkt te genieten van een hapje en een drankje. Afhankelijk van het aantal deelnemers zullen we ons naar Gent verplaatsen met één of meerdere busjes ofwel nemen we de trein. De deelname aan de avond is gratis, voor de verplaatsingskosten voorzien we een richtprijs van 8 euro (betaling via de schoolrekening). We vertrekken vermoedelijk om uur in de Meinaert en zijn daar rond 22 uur terug. Meer info? Binnenkort via je godsdienstleerkracht of op Inschrijven? Via het antwoordblad achteraan deze nieuwsbrief. Alvast bedankt en hopelijk ben ook jij erbij! 8 nieuwsbrief november 2014

9 Tot hier en niet verder! Weet jij niet goed hoe een gesprekje te beginnen met anderen? Wil jij graag je mening verkondigen maar durf je niet zo goed? Voel je dat je er graag wil bijhoren maar dat dat om één of andere reden niet goed lukt? Bedoel je nee maar zeg je te vaak ja? Wil je een meer ontspannen en zekerder gevoel in het omgaan met anderen? Dan is de weerbaarheidstraining op onze school misschien wel iets voor jou! In een klein groepje gaan we samen op zoek naar oplossingen en handvaten voor hindernissen die je in het dagelijkse leven ervaart (op school, in de sportclub ). De leerlingen in het groepje worden begeleid in het ontwikkelen van een weerbare en assertieve houding. Er worden een aantal sociale vaardigheden aangereikt en geoefend. Leerlingen worden uitgedaagd om na te gaan wie ze echt zijn. Doel is om leerlingen, vanuit een gevoel van zelfvertrouwen, vaardiger te maken in het omgaan met sociale situaties die ze als moeilijk ervaren. We starten in januari met deze weerbaarheidstraining (enkel voor eerste graad). Er wordt in een klein groepje zes weken lang (een uurtje per week tijdens de middagpauze) gewerkt rond weerbaarheid en assertiviteit. De training wordt gegeven door leerlingenbegeleidster Maaike Buyst. Inschrijven kan tot en met 8 januari Hiervoor neem je contact op met de leerlingenbegeleiding via (maaike.buyst@bernardusscholen.be) of telefonisch ( ). Kerstontbijt Op vrijdag 19 december om 8.30 uur staan je leerkrachten voor je klaar met een kerstontbijt in resto 3. Je krijgt een ruim aanbod met (h)eerlijke producten uit de wereldwinkel. Wij vragen daarvoor 5 euro, de betaling gebeurt via de schoolrekening. De opbrengst van dit ontbijt is bestemd voor de kansarmen in Oudenaarde zodat ook zij kunnen genieten van echte feestdagen. Vorig jaar bracht het kerstontbijt 955,48 euro op. Dit bedrag werd gebruikt voor de paasmaaltijd ten voordele van de kansarmen van Oudenaarde en omstreken. Alvast van harte welkom. nieuwsbrief november

10 Enkele proefwerktips ALS DE PROEFWERKEN NADEREN Stel een proefwerkplanning op. Wil je slagen voor je proefwerk, dan moet je weten welke eisen er worden gesteld. Wat moet je voor het proefwerk precies kennen? Worden vooral hoofdzaken gevraagd of ook details? Moet je de theorie kennen of alleen de vraagstukken kunnen oplossen? Welke soort vragen worden er gesteld? Enkele tips Elke leerkracht heeft zijn manier van vragen stellen, kijk eens naar je toetsen. Vraag aan alle vakleerkrachten een korte maar zeer precieze omschrijving van de leerstof. Kijk je proefwerkrooster nauwkeurig na: studeer het juiste proefwerk in. TIJDENS DE PROEFWERKEN Neem de nodige tijd om te eten en te slapen (8 à 9 uur), ook dat bepaalt je resultaat. Dus geen nachtwerk, maar ook s morgens niet te vroeg aan de slag: wie al een halve dagtaak achter de rug heeft, begint vermoeid aan zijn proefwerk. Neem een stevig ontbijt zodat je de nodige kracht kan opbrengen om een voormiddag intens te werken. Bedenk dat herhaling pas zin heeft als het een bepaalde tijd na het instuderen gebeurt. Probeer niet de laatste morgen nog de volledige stof te herhalen. DE PROEFWERKEN ZELF ää ää Enkele algemene tips Maak jezelf niet zenuwachtig door op het laatste moment leerstofonderdelen te herhalen of lastige vragen te stellen aan je medeleerlingen. Spiekpogingen zijn uit den boze. Houd rekening met de tijdsduur en verdeel je proefwerkvragen over die tijd. De drie voorwaarden van een goed antwoord Juist antwoorden Volledig antwoorden Overzichtelijk antwoorden Schaatsen Onder het motto een gezonde geest in een gezond lichaam kunnen de leerlingen van de eerste graad na de proefwerken op woensdag 17 december een halve dag schaatsen in Kristallijn Gent. We vertrekken om 8.30 uur en zijn terug rond 12 uur. Deze activiteit is facultatief. Ofwel blijven de leerlingen thuis op woensdag 17 december ofwel nemen ze deel aan de sportactiviteit. We vragen met aandrang dat de leerlingen zorgen voor warme kledij, twee paar kousen en (verplicht!) handschoenen. Deze activiteit kunnen we onze leerlingen aanbieden voor de richtprijs van 11 euro. De betaling gebeurt via de schoolrekening. We wensen alle leerlingen alvast een sportieve dag toe! 10 nieuwsbrief november 2014

11 Proefwerkafspraken eerste graad 1. BIJ AANVANG VAN HET PROEFWERK Voorzie vóór elk proefwerk een sanitaire stop. Neem het nodige schrijfgerei, toegestane hulpmiddelen, studiemateriaal (van het volgende proefwerk op voorwaarde dat dit een ander vak is) of een leesboek uit je boekentas. Voor het plaatsen van de boekentassen gelden volgende richtlijnen: in een klaslokaal: vooraan of achteraan het lokaal in de sportzaal: aan de zijingang van de zaal in de resto s: op de stoel aan de overzijde van elke tafel Niemand heeft aaratuur bij die verbinding kan maken met het internet of gegevensdragers kan lezen zoals een gsm, walkman, mp3-speler, ipod Het bij zich hebben van één van die elektronische middelen wordt beschouwd als spieken. Op je tafel bevinden zich alleen het noodzakelijke schrijfgerei, de toegestane hulpmiddelen en eventueel een flesje water. Andere dranken of etenswaren zijn niet toegelaten. Deel je een tafel met een leerling van eenzelfde jaar, dan is er een stevige scheidingsmap in het lokaal voorzien om tussen beide leerlingen te plaatsen. Als het toegestaan is om bij het proefwerk een hulpmiddel te gebruiken (atlas, bijbel, tabel), dan voorzie je dat van je naam. Zorg ervoor dat er geen notities in te vinden zijn. Schrijf bij het begin van een proefwerk op alle klad- en proefwerkbladen je naam en klas. Buiten deze bladen ligt er op je tafel geen papier. 2. TIJDENS HET PROEFWERK Tijdens het proefwerk wordt er niet gesproken. Steek je hand op als je nog papier nodig hebt. Alle vormen van proefwerkfraude en spieken worden onmiddellijk bestraft: je moet je eerst aanmelden bij de directie - onder begeleiding van een leerkracht - en mag daarna je proefwerk (in afzondering ) voort afleggen, maar je krijgt voor dat proefwerk nul. Dit geldt ook voor medeplichtigheid. 3. BIJ HET EINDE VAN HET PROEFWERK Controleer of je alle vragen (recto én verso) hebt beantwoord. Let erop dat je het hoofd van elk proefwerkblad volledig hebt ingevuld. Geef zowel het vragenblad, als je klad- en proefwerkbladen af. Vouw je kladbladen en stop daar alle andere bladen tussen. Na het proefwerk houd je je in stilte bezig. Niemand neemt notities of boeken van het afgelegde vak. Praten kan beschouwd worden als hulp bij spieken. Storend gedrag wordt gesanctioneerd. 4. BIJ AFWEZIGHEID TIJDENS EEN PROEFWERK Verwittig s morgens de school. Bij terugkeer dien je onmiddellijk voor deze afwezigheid een doktersattest in. Gemiste proefwerken worden aansluitend op de proefwerkreeks en / of na de vakantieperiode afgelegd. In overleg met je klassenleraar maak je hiervoor concrete afspraken met graaddirecteur Peter Van de Vyver. nieuwsbrief november

12 Proefwerkrooster * * Gelieve op het strookje achteraan de nieuwsbrief aan te duiden of je zoon/dochter om uur naar huis mag of op school blijft studeren tot uur 12 nieuwsbrief november 2014

13 Regeling einde 1ste TRIMESTER Ma 8/12 VM NM 1 LA: proefwerk Latijn Studieverlof 1ste graad (vanaf uur) Di 9/12 VM Begin proefwerkperiode Ma 15/12 VM Er zijn geen proefwerken voorzien Di 16/12 VM NM Laatste proefwerkdag Leerlingen thuis Wo 17/12 Do 18/12 Vr 19/12 Schaatsen (facultatief) Vrij uur: kerstontbijt en raortbespreking uur: leerlingencontact uur: oudercontact uur: oudercontact uur: oudercontact De laatste schooldag: vrijdag 19 december Alle leerlingen zijn aanwezig om 8.30 uur ää uur: kerstontbijt en raortbespreking Bij leerlingen met mindere resultaten worden indien nodig voorstellen tot remediëring geformuleerd. De klassenraad kan daarbij kiezen uit volgende mogelijkheden: remediëringsoefeningen ter ondersteuning van de leerstof van het tweede trimester een remediëringstest, af te leggen op een woensdagnamiddag tijdens de tweede/derde lesweek van januari ää uur: leerlingencontact in de sportzaal Voor uitleg bij de behaalde resultaten en eventuele remediëringsvoorstellen kan elke leerling terecht bij de vakleerkracht. Er worden concrete afspraken gemaakt m.b.t. de inhoud van de remediëring. Alle leerlingen met voorstellen tot remediëring maar ook met onvoldoende of slechte resultaten en/of opmerkingen in het raort worden op het leerlingencontact verwacht. ää ää uur: oudercontact in de sportzaal uur: oudercontact in de sportzaal Oudercontact Op vrijdag 19 december worden alle ouders van de leerlingen van de eerste graad uitgenodigd om het raort van hun zoon/dochter te komen bekijken en bespreken met de klassenleraar. Dit oudercontact vindt plaats tussen 11 en 12 uur in de voormiddag en tussen 15 en 18 uur in de namiddag, telkens in de sportzaal. Het is niet de bedoeling om met de andere vakleerkrachten contact te nemen. Daarvoor volgt nog een oudercontact in januari. Via het strookje achteraan de nieuwsbrief kan aangeduid worden welk tijdstip het best past. nieuwsbrief november

14 Kalender za 15. nov 19:00 00:00 College Culinair zo 16. nov 11:30 15:30 College Culinair ma 17. nov 08:30 10:10 10:30 12:10 14:55 15:45 di 18. nov 10:30 12:10 12:10 13:00 13:20 14:00 wo 19. nov 3e graad: Start ononderbroken lesweken Leefsleutelproject 1LAb - S009 Leefsleutelproject 1LAc - S009 Leren leren 3WEc - S104 Leefsleutelproject 1LAa - S009 Leren leren 3WEa - S105 Inhaalcross: tweede en derde graad do 20. nov 14:05 15:45 Leefsleutelproject 1LAd - S009 vr 21. nov 13:15 14:05 13:15 14:55 14:05 14:55 14:55 15:45 19:00 00:00 za 22. nov 19:00 00:00 College Culinair zo 23. nov 11:30 15:30 College Culinair Start ononderbroken lesweken 2de graad Posterbeurs kapel Raort:eerste graad ICT les 2MOg Leefsleutelproject 1LAe - S009 ICT les 2MOe ICT les 2MOf College Culinair (jubilarisavond) ma 24. nov Posterbeurs - kapel di 25. nov Posterbeurs - kapel Start ononderbroken lesweken eerste graad wo 26. nov Posterbeurs - kapel do 27. nov Posterbeurs - kapel vr 28. nov za 29. nov zo 30. nov ma 1. dec 12:10 13:10 12:10 13:10 12:10 15:45 Posterbeurs - kapel Raort: 1ste, 2de en 3de graad Voorproefwerken sommige richtingen 3de graad Bronmoment: eerste graad - FMZ Bronmoment: tweede graad - FMZ Studieverlof: 3de graad di 2. dec Start proefwerken 3de graad wo 3. dec 4des proefwerk vooraf 4EC4, 4GL, 4WE do 4. dec vr 5. dec za 6. dec zo 7. dec ma 8. dec 12:10 15:40 12:10 15:45 3des proefwerk vooraf 3EC4, 3GL, 3WE 4des: start proefwerken 3des: studieverlof Studieverlof 2GL Proefwerk Grieks 2GL 3des start proefwerk Raort: eerste graad Begin proefwerken 2de graad Begin proefwerken 1LA en 2de jaar di 9. dec Begin proefwerken 1MO wo 10. dec do 11. dec vr 12. dec za 13. dec zo 14. dec ma 15. dec Geen proefwerken: alle leerlingen di 16. dec Laatste proefwerkdag alle graden wo 17. dec 08:30 12:10 Schaatsen: eerste graad do 18. dec 19:00 22:00 Adventsontmoeting Gent vr 19. dec za 20. dec zo 21. dec 08:30 09:30 08:30 09:30 08:30 09:30 10:00 11:00 11:00 12:00 15:00 18:00 Nieuwsbrief 5 Raortuitreiking 2de en 3de graad Kerstontbijt eerstejaars + raort Kerstbezinning/actie vierde wereld tweedejaars + raort Leerlingencontact Oudercontact klassenleraars eerste graad Oudercontact tweede en derde graad (op uitnodiging) en klassenleraars eerste graad Kerstvakantie 14 nieuwsbrief november 2014

15 nieuwsbrief november

16 ANTWOORDSTROOKJES NAAM: KLAS: NR:... GEEN PROEFWERKEN OP MAANDAG 15 DECEMBER Mijn zoon/dochter komt op maandag 15 december naar school. Mijn zoon/dochter blijft op maandag 15 december thuis. NAMIDDAGSTUDIE TIJDENS DE PROEFWERKEN Tijdens de proefwerkperiodes mogen de leerlingen s namiddags thuis studeren. Op school kan dit ook, er is studiegelegenheid op maandag, dinsdag en donderdag tussen 13 en uur en op vrijdag tussen 13 en 17 uur. Er is geen studie op woensdagnamiddag. De leerlingen die in de namiddagstudie blijven en tijdens de normale schooldagen op school blijven eten, doen dat ook tijdens de proefwerkdagen. De leerlingen kunnen hun eigen lunchpakket meebrengen of een warme maaltijd eten op school. Ondergetekende verklaart dat zijn/haar zoon of dochter tijdens de PROEFWERKPERIODES van het schooljaar p p s namiddags thuis zal studeren p p s namiddags op school zal studeren en de studie mag verlaten om: uur uur uur uur MA 8/12 DI 9/12 DO 11/12 VR 12/12 MA 15/12 Bij eventuele wijzigingen vragen wij steeds een schriftelijke toelating bij het begin van de proefwerkperiode. OUDERCONTACT Ik kom naar het oudercontact op vrijdag 19 december op volgend moment: tussen 11 en 12 uur tussen 15 en uur tussen 15 en uur VRIJDAG 12 DECEMBER Mijn zoon/dochter gaat na het proefwerk natuurwetenschaen (10.10 uur) naar huis. Mijn zoon/dochter blijft na het proefwerk natuurwetenschaen op school studeren tot uur. ADVENTSONTMOETING Mijn zoon/dochter krijgt de toelating om deel te nemen aan de adventsontmoeting in Gent op donderdag 18/12. Mijn zoon/dochter neemt niet deel aan de adventsontmoeting in Gent op donderdag 18/12. SCHAATSEN Mijn zoon/dochter blijft thuis op woensdag 17 december. Mijn zoon/dochter gaat mee schaatsen. Wij hebben de nieuwsbrief goed ontvangen ONTVANGEN 16 nieuwsbrief november 2014 handtekening ouders Gelieve dit blad zo snel mogelijk ondertekend aan de klassenleerkracht terug te bezorgen. Willen jullie zo vriendelijk zijn om dit blad niet te verknien?