A FILM BY DANNY BOYLE. Door Karel Deburchgrave

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "A FILM BY DANNY BOYLE. Door Karel Deburchgrave"

Transcriptie

1 A FILM BY DANNY BOYLE Door Karel Deburchgrave

2 1. Film in de kijker Algemene informatie Titel: Slumdog Millionaire Land van oorsprong: UK Genre: misdaad/ romantisch drama Leeftijd: geschikt voor 12 jaar Duur:120 minuten Release: 14 januari 2009 (België) Regie: Danny Boyle Scenario: Simon Beaufoy Gebaseerd op het boek Q&A van Vikas Swarup Distributeur: Cinéart Soundtrack: A.R. Rahman Officiele website: Festivalprijzen en Nominaties De fi lm won 8 van de 10 Oscars waarvoor hij was genomineerd (beste cinematografi e, beste regie, beste montage, beste soundtrack, beste liedje, beste geluid, beste fi lm, beste scenario) Daarnaast won hij nog 88 prijzen en werd hij 33 keer genomineerd op verschillende festivals en in verschillende categorieën waaronder BAFTA s voor beste cinematografi e, beste regie, beste montage, beste fi lm, beste muziek, beste scenario en beste geluid. PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 2

3 1. Film in de kijker Cast DEV PATEL in de rol van Jamal K.Malik, het hoofdpersonage. Dev Patel was eerder te zien in de tv reeks Skins en werd via die rol voor deze fi lm gecast. Deze acteur woont in de UK en was nog nooit in Mumbai geweest vóór de opnames van deze fi lm. FREIDA PINTO in de rol van Latika, de vriendin van het hoofdpersonage Freida Pinto behaalde een BA in Engels in Mumbai en werkte voor een elite modellenbureau in India. Ze was te zien op tv als presentatrice van een reisprogramma. Voor haar was dit haar eerste fi lmrol. Na het succes van Slumdog kreeg ze al andere aanbiedingen o.a. van de bekende regisseur Woody Allen. MADHUR MITTAL in de rol van Salim, de broer van het hoofdpersonage Madhur verwierf bekendheid door de reality dansshow Boogie Woogie te winnen. Vanaf dat moment werkte hij als danser in verschillende shows, culturele evenementen en ceremonies, hij was in ongeveer 950 shows te zien. Als kind acteur was hij ook te zien in bekende Hindi fi lms en op tv. ANIL KAPOOR in de rol van tv presentator Prem Anil Kapoor is een echte fi lmster in India, hij draait al 25 jaar mee in het Bollywood circuit en heeft in 100 Hindi fi lms meegespeeld en won verschillende prijzen voor zijn acteersprestaties. Hij is ook actief als fi lmproducent. ASHARUDDIN MOHAMMED ISMAIL in de rol van de jongste Salim AYUSH MAHESH KHEDEKAR in de rol van de jongste Jamal RUBINA ALI in de rol van de jongste Latika TANAY CHHEDA in de rol van de middelste Jamal ASHUTOSH LOBO GAJIWALA in de rol van de middelste Salim TANVI GANESH LONKAR in de rol van de middelste Latika PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 3

4 1. Film in de kijker De regisseur Korte bespreking van zijn ervaringen (vanwaar is het idee van de fi lm ontstaan (inspiratie), wat was zijn motivatie, interpretatie van het verhaal & historiek van regisseur) Danny Boyle had al toegezegd de fi lm te maken op basis van het scenario van Simon Beaufoy, lang voordat hij het boek van Vikas Swarup gelezen had. Hij las het scenario van Simon Beaufoy omdat die ook de auteur was van het scenario van The Full Monty, wat een van Boyle s favoriete fi lms is. Terwijl hij het las, zat hij zo in het verhaal dat hij de beelden al meteen voor zich zag, hij wou het scenario dan ook meteen verfi lmen. Hij wou het verfi lmen niet omdat het om een populaire tv quiz ging, maar wel omdat hij geïnteresseerd was in het verhaal van de hoofdpersonages doorheen de tijd, de liefdesgeschiedenis en de stad Mumbai. Deze Britse regisseur houdt naar eigen zeggen van de verhalen van Charles Dickens omdat hij de extremen beschrijft in het Victoriaanse Engeland. Hij beschrijft die maatschappij met zijn ongeloofl ijke weelde en een explosie aan veranderingen en opportuniteiten en aan de andere kant de schrijnende armoede van een groot deel van de bevolking. Dickens beschrijft een melodramatisch tijdperk, maar het voelt zeer echt aan. India is op dit moment door dezelfde soort veranderingen aan het gaan, je voelt er alles vibreren van opwinding. Om dat in Westerse verhalen te krijgen moet je al een superhero fi lm maken, in het echte leven zijn die extremen verdwenen. Films over het echte leven hebben het over zaken, mensen die uit elkaar gaan, enz. De grote verhalen zijn in zekere zin weg (bron: Telluride interviews, Sept 12, 2008, Alex Billington, rstshowing.net) De Britse regisseur Danny Boyle verwierf eerder al bekendheid met o.a. fi lms als Trainspotting (cult klassieker), Shallow Grave, the Nightwatch, The Beach (3 thrillers) A Live Less Ordinary(romantische komedie), 28 Days Later (zombie fi lm) en Sunshine (science fi ction). Hij regisseerde ook voor tv o.a. enkele afl everingen van Inspector Morse. Danny Boyle is een erg veelzijdig regisseur qua thema, locaties en fi lmgenres. PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 4

5 2. Verhaallijn Korte synopsis Het hoofdpersonage in Slumdog Millionaire is Jamal, een straatarme jongen uit de sloppenwijken die meedoet aan die Indiase versie van het televisieprogramma Who wants to be a Millionaire. Tot ieders verbazing weet deze jongen uit de sloppenwijken alles goed te beantwoorden, en het duurt niet lang voor de presentator argwaan krijgt. Hoe kan iemand, zonder enige opleiding of interesse in geld, verder komen dan advocaten en dokters? Jamal wordt gearresteerd voor fraude. Eigenlijke verhaal Het hoofdpersonage in Slumdog Millionaire is Jamal, een straatarme jongen uit de sloppenwijken die meedoet aan die Indiase versie van het televisieprogramma Who wants to be a Millionaire. Tot ieders verbazing weet deze jongen uit de sloppenwijken alles goed te beantwoorden. De presentator van het programma vertrouwt Jamal echter voor geen meter. Hoe kan het dat een eenvoudige jongen die opgroeide in de sloppenwijken van Mumbai de lastige vragen van het spel allemaal juist weet te beantwoorden? Hij zorgt er dan ook voor dat zijn kandidaat achter de schermen direct in de boeien wordt geslagen en afgevoerd naar het politiebureau. Daar wacht Jamal een hardhandig verhoor. Als dat niet blijkt te werken komt de politiechef erbij en neemt hij de quizvragen stuk voor stuk opnieuw met Jamal door. Het antwoord op elke vraag verwijst naar een belangrijke gebeurtenis uit Jamals leven. Aangrijpende en bijzondere ervaringen die in zijn geheugen gegrift staan. Uit zijn verhaal blijkt dat de schuchtere Jamal een doorzetter is die zich niet snel uit het veld laat slaan. Zo laat hij zich als klein jongetje vrijwillig in een enorme berg met menselijke uitwerpselen zakken omdat hij anders de kans mist een handtekening aan zijn favoriete fi lmster te vragen. Samen met zijn broer Salim leert hij te overleven op straat. De derde musketier is het weesmeisje Latika, op wie Jamal al van kleins af aan verliefd is. Maar hij verliest haar uit het oog en moet tevens met lede ogen toezien hoe Salim er uiteindelijk voor kiest om het slechte pad op te gaan. Jamal raakt zijn broer kwijt aan een criminele bende, maar is vastbesloten om zijn grote liefde Latika terug te vinden. Daarvoor moet hij op televisie komen, hij weet nl. dat Latika een fan is van het programma Who wants to be a millionaire. (naar lm1.nl/recensies/ Slumdog-Millionaire.html) PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 5

6 3. Personages Hoofdrollen Jamal Latika Prem Kumar Salim Bijrollen Opvallende figuren in de film Politie-inspecteur, hij gebruikt aanvankelijk heel harde ondervragingstechnieken (zelfs marteling) maar is uiteindelijke toch overtuigd van Jamal s eerlijkheid. Maman, een gangsterfi guur die kinderen verminkt omdat ze dan meer geld opbrengen als bedelaar Arvind, het jongetje dat Salim voor zijn ogen ziet verminken door de mannen van Maman. Later in de fi lm geeft Jamal hem een honderd dollar briefje. Bespreek de onderlinge relaties tussen personages en bevindingen van de klas PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 6

7 4. Wat vertelt de affiche over de film Bespreking van affiche & invalshoek Hierboven zie je zowel de affiche van de bioscoopfilm als de hoes van de dvd. Wat zijn de overeenkomsten? Op beide affi ches zijn de twee hoofdpersonages te zien, Jamal en Latika. Ook nemen beide affi ches de structuur over van het tv-spel Wie wordt er multimiljonair?, waar een vraag wordt gesteld en de deelnemers telkens uit 4 opties kan kiezen. Wat zijn de verschillen? Op de fi lmaffi che is de afl oop van de fi lm niet duidelijk. Je ziet het mannelijk hoofdpersonage nadenken (frons op zijn hoofd, mond lichtjes open) over het antwoord op een vraag, het meisje rent weg in tegengestelde richting. Op de hoes van de dvd wordt meteen duidelijk dat het hoofdpersonage de kwis gewonnen heeft (confetti, uitdrukking op zijn gezicht) en wordt er ook gesuggereerd dat het meisje bij hem hoort (staat naast hem, gelukkige uitdrukking). De dvd wordt meestal ook veel later uitgebracht, nadat er al veel over de fi lm geschreven is in de pers PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 7

8 Indien gebaseerd op boek, stripverhaal of dergelijke: link? De fi lm is gebaseerd op het boek van Vikar Swarup Q&A. Het boek concentreert zich op de tv quiz en de weg van het hoofdpersonage naar de hoofdprijs. De fi lm plaatst het liefdesverhaal, dat in het boek eerder een bijverhaal was, centraal. In het boek heet het hoofdpersonage Ram Mohammed Thomas. De jongen werd te vondeling gelegd en aanvankelijk opgevoed door een Britse katholieke priester. Na diens dood komt hij terecht in een weeshuis, waar hij de jongen Salim ontmoet, met wie hij onmiddellijk een verwantschap voelt, maar die dus niet, zoals in de fi lm, zijn broer is. Door de jaren bij de Britse priester, spreekt Ram Mohammed Thomas perfect Engels, wat hem onderscheidt van de andere kinderen die op straat leven en hem de gelegenheid biedt om aan goede baantjes te raken, o.m. als bediende bij een Australische diplomatenfamilie, bij een Indische fi lmster, als ober in een toeristenbar of als gids van de Taj Mahal. Net als in de fi lm kent Ram Mohammed Thomas heel toevallig de antwoorden op de vragen van de tv quiz. Omdat hij geen scholing heeft gehad, wordt hij opgepakt door de politie, ondervraagd, maar dan door een aanvankelijk onbekende advocate uit de handen van de politie gered. Het is aan haar dat hij zijn levensverhaal vertelt en zo ook uitlegt hoe hij aan de antwoorden op de vragen komt. Op het einde van het boek blijkt de advocate een meisje te zijn dat hij ooit gered heeft. De reden waarom hij aan de quiz meedoet is anders dan in de fi lm. In het boek is de reden ook indirect een meisje, nl. zijn grote liefde Nita, een prostituee met wie hij hoopt te trouwen en die hij moet afkopen van haar pooier. Toch is de echte reden wraak. Prem Kumar, de presentator van de quiz, is een sadomasochist, die zowel een actrice voor wie hij als bediende had gewerkt, als Nita heeft verminkt en misbruikt. Hij wil Prem Kumar vermoorden, maar kan het toch niet over zijn hart krijgen. Nadat hij alle vragen, op één na correct heeft beantwoord, geeft Prem Kumar hem, in ruil voor zijn leven, het antwoord op de laatste vraag. Ram Mohammed Thomas trouwt met Nita, schenkt Salim een fi lmcarrière en helpt nog een aantal mensen in zijn omgeving hun dromen te vervullen. De auteur van het boek is Vikas Swarup, een Indische diplomaat, die met deze roman debuteerde. Het boek werd meteen een bestseller. Het boek is indirect gebaseerd op het verhaal van Harshvardhan Vinayak Nawathe, een jongen uit de middenklasse van Mumbai die in september 2000 de quiz won en op slag een beroemdheid werd. Hij studeert nu business management in Londen. Een ander verhaal dat de schrijver inspireerde was dat van een majoor uit het Britse leger die een miljoen pond gewonnen had maar dan beschuldigd werd van bedrog. Als een man met een dergelijke status beschuldigd kan worden van bedrog zou een Indische jongen zeker veel kans maken om vervolgd te worden. PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 8

9 5. Dialogen Bespreking van meest treffende dialogen/uitspraken/gevoelens Hieronder vind je enkele dialogen uit de film. Wat herinner je je van de situatie waarin ze gezegd werden? Shut up! The man with the Colt 45 says shut up! Salim heeft een revolver (van het merk Colt) en gebruikt zijn wapen tegen zijn eigen broer in het hotel. Salim wil zich vergrijpen aan Latika en stuurt zijn broer gewapenderhand weg. The chaiwallah* has done it again! *chai = thee, wallah= knechtje, iemand die een specifi eke taak uitvoert, in dit geval thee brengen Prem Kumar, de quizmaster feliciteert Jamal met een nieuw correct antwoord, maar gunt hem de overwinning eigenlijk niet. Door dergelijke opmerkingen probeert hij Jamal ook wat belachelijk te maken. - Its getting hot in here. Are you nervous? - [audience laughs] What? Am I nervous? It s you who s in the hot seat, my friend! Yes, sorry. Deze dialoog vindt plaats tussen Prem Kumar en Jamal tijdens het spelprogramma. Jamal is niet zenuwachtig voor de quiz omdat het hem niet te doen is om het geld, hij weet dat Latika naar de show kijkt en hoopt via de show terug met haar in contact te komen. - So are you ready for the final question for 20 million rupees? No, but maybe it s written, no? - Maybe... Deze dialoog vindt plaats tussen Prem Kumar, de presentator en Jamal. Kumar heeft net Jamal proberen te bedriegen door op de spiegel in het toilet het antwoord op de volgende vraag te schrijven. Dit was echter het foute antwoord, Jamal vertrouwde de presentator niet en antwoordde daarom toch juist (hij had de 50/50 optie gekozen zodat er maar tussen twee antwoorden hoefde gekozen te worden) When somebody asks me a question, I tell them the answer. Jamal legt uit aan de inspecteur wat zijn strategie was bij het spel en meer algemeen in zijn leven. - You wanted to see a bit of the real India, well, here it is Well, this is a bit of the real America, son Jamal leidt een Amerikaans koppel rond in de sloppenwijken. Als ze terug aan de auto komen, blijkt zowat alles van de auto gestolen te zijn. De chauffeur denkt dat Jamal mee in het complot zit en begint hard op hem te schoppen. Het Amerikaans koppel krijgt medelijden met Jamal en geeft hem een 100 dollar briefje (dat hij later aan de blinde Arvind zal geven) - Left a message for you at work. There was no message. - I definitely left a mess... There was no message! There was no message! There was no message! [Looks down at Salim starting to cry a little] I will never forgive you! - I know. Jamal vindt Salim terug (door hem op te zoeken als hij in de telefooncentrale even de plaats inneemt van een telefonist), ze zien elkaar in een onafgewerkt fl atgebouw. Jamal slaat Salim omdat hij nog steeds woedend is omdat Salim met Latika is weggevlucht na de hotelnacht en niets meer heeft laten weten. - You want to do something for me? Anything. - Then forget me! Jamal heeft Latika teruggevonden door Salim naar het huis van de gangster Javed te volgen, waar Latika gevangen wordt gehouden. Latika ziet geen toekomst voor hen en vraagt Jamal haar te vergeten. PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 9

10 6. Beeldmateriaal Bespreking van meest treffende dialogen/uitspraken/gevoelens Hieronder vind je enkele dialogen uit de film. Wat herinner je je van de situatie waarin ze gezegd werden? Film & Beeld (Een aantal sterke beelden uit de fi lm halen (& printen in dossier) + opdracht aan leerlingen waar ze deze in de verhaallijn kunnen plaatsen + interpreteren) Plaats de volgende foto s in de juiste chronologische volgorde (dus niet de volgorde waarin de scènes in de fi lm plaatsvinden, maar de logische volgorde) en leg uit wat er in de scène gebeurt. A Dit is de happy end eindscène uit de fi lm. Latika en Jamal hebben elkaar uiteindelijk teruggevonden in het station. Jamal zou elke dag om 5 uur wachten op Latika tot ze kwam en dat gebeurde nadat Jamal net multimiljonair geworden was door te quiz te winnen. A De jonge Jamal zit opgesloten op de openbare toiletten en ziet de helikopter overvliegen met daarin een grote fi lmster. Hij wil koste wat wil een handtekening bemachtigen en besluit uiteindelijk om via de afvoer van het toilet zich een weg te banen naar de fi lmster. A Dit beeld komt uit de begingeneriek van de fi lm. PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 10

11 6. Beeldmateriaal Jamal en Salim ontmoetten elkaar in een onagewerkt fl atgebouw. Jamal heeft net Salim terug ontmoet nadat Salim hem een tijd geleden bedrogen had door met Latika uit het hotel weg te vluchten. Jamal kijkt uit over de sjieke fl atgebouwen, vlak naast de sloppenwijk waar ze hun kindertijd doorbrachten. Jamal wordt ondervraagd door de politie omdat ze niet kunnen geloven dat hij niet valsspeelt in de quiz. Hij vertelt aan de politie hoe hij aan de antwoorden komt, door zijn levensverhaal te vertellen. Jamal en Salim lopen op het dak van de trein die hen naar de stad Agra zal brengen. Ze zijn op de trein beland toen ze van Maman wegvluchtten. Latika hebben ze moeten achterlaten op hun tocht c b f d e a PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 11

12 7. Muziek Componist A.R. Rahman staat voor fi lmmuziekfans bekend als componist van Elizabeth: The Golden Age. De man is in India zo bekend dat hij niet meer over straat kan. Wat de soundtrack van Slumdog Millionaire voor Hollywood vooral zo interessant maakt is de mengeling tussen traditionele Indiase muziek met Amerikaanse rap en hiphop met als klap op de vuurpijl de house uit Europa. Het liedje Jai Ho uit de aftiteling (met het dansje) werd een wereldhit nadat het de Oscar voor beste song gewonnen had. De tekst is in Hindi en de titel betekent zoveel als moge jij overwinnen. De Pussycat Dolls brachten het liedje uit met een Engelstalige tekst. De muziek en het dansje op het einde van de fi lm refereren uiteraard ook naar de Bollywood fi lms, waarin muziek en dans altijd zeer centraal staan. Bollywood muziek wordt steeds populairder, ook als dansmuziek. In Antwerpen kan je zelfs Bollywooddansen leren dansen : Er is vaak een link tussen de tekst van de liedjes en de fi lmscènes vb.: De jongens zitten op de trein en stelen eten. De tekst van het liedje dat de scène begeleidt is All I wanna do is take your money Wanneer de jongens wegvluchten door de slums hoor je volgende tekst: run so fast they can t even touch me ( ) touch me i ll show you -- my zig zag quickly PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 12

13 8. Thematiek Een van de hoofdthema s van de film is de armoede in de sloppenwijk Dharavi, de sloppenwijk van het Indiase Mumbai waar ruim een miljoen mensen wonen en werken en waar Jamal en Salim opgroeien. Heel wat van de acteurs van de film wonen in die krottenwijken. 1. Er zijn nu plannen om de sloppenwijk volledig te ontruimen om er grote kantoorgebouwen neer te poten. In de film, zal je hiervan reeds een aankondiging. Denk je dat dit de armoede van de mensen in Dharavi zal oplossen? Lees het volgende artikel en vorm een oordeel. Indiase sloppenwijk maakt plaats voor gratis flats Gepubliceerd: woensdag 30 mei :33 Update: woensdag 30 mei :20 Een van de grootste sloppenwijken ter wereld, Dharavi in het Indiase Mumbai, gaat tegen de grond om plaats te maken voor zes verdiepingen hoge fl atgebouwen waar de gezinnen die nu in de wijk wonen gratis een appartement krijgen. Indiase functionarissen hebben dit woensdag bekendgemaakt. Het plan is internationale of nationale projectontwikkelaars aan te trekken, die binnen zeven jaar een nieuwe wijk op de 144 hectare van Dharavi moeten bouwen, inclusief scholen, tuinen, medische centra, watervoorzieningen en rioleringen. De projectontwikkelaars krijgen als bonus de gelegenheid extra grond, buiten Dharavi, te kopen voor commerciële projecten. Lokale actievoerders wijzen er op dat in Dharavi niet gezinnen maar wel een miljoen mensen wonen en dat de meerderheid daarvan dreigt het slachtoffer van de plannen te worden. Jockin Arputham, voorzitter van de Nationale Bond van Sloppenwijkbewoners, zegt dat de regering van de deelstaat Maharashtra niet duidelijk heeft gemaakt waar de bewoners moeten wonen tijdens de werkzaamheden in hun wijk. De bewoners zijn voor het overgrote deel kostwinnaars zoals elektriciëns, loodgieters en onderwijzers die naar Mumbai zijn getrokken in hoop op een beter leven. In de wijk woonden oorspronkelijk vooral pottenbakkers, leerbewerkers, meubelmakers en bakkers. Hun bedrijven gaan dicht zodra de bouw begint, waarschuwt Arputham, die actie aankondigt. Wij zullen inschrijvers uit Europa en China vertellen zich afzijdig te houden. Het is het plan van de regering om voor september een lijst van projectontwikkelaars in spe samen te stellen. Voor eind dit jaar moet een keuze worden gemaakt. In advertenties in Indiase kranten wordt het project aangeprezen als de kans van het millennium. Er worden advertenties geplaatst in wel twintig landen. Gratis-fl ats-in-indiase-sloppenwijk.html PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 13

14 8. Thematiek Dharavi Auteur: Mark Jacobson Fotograaf: Jonas Bendiksen Sommigen noemen Dharavi een wirwar van huisjes en bedrijfjes langs smalle steegjes een schandvlek in het hart van India s fi nanciële hoofdstad. Maar de bewoners voelen zich er thuis. Eén man heeft grootse plannen voor Dharavi. Maar de bewoners bepalen liever zelf hun toekomst in het moderne India. Is de sanering van sloppenwijken een probaat middel tegen armoede? magazine.nationalgeographic.nl/2009/04/21/dharavi/ 2. Sloppenwijken zijn helaas geen uitzondering. In totaal leven 1 op 6, dat zijn meer dan 1 miljard mensen, in krotten. Voornamelijk in Derde wereldlanden, wereldwijd gaat het om een derde van alle stadsbewoners. Vooral de sloppenwijken in Brazilië, Indonesië en Zuid-Afrika zijn bekend, maar ze komen ook in andere landen van Afrika, Zuid-Amerika en Azië veel voor. Nederland en België kennen geen sloppenwijken meer. Elders in Europa wel bestaan ze nog wel, bijvoorbeeld bij Napels (Italië) en Sevilla (Spanje). (bron Ken je nog andere namen voor sloppenwijken? Sloppenwijk Krottenwijk Krottenbuurt Favela (Brazilië) Slum Bidonville (Haiti) Township (Zuid-Afrika- ook link met apartheidspolitiek) 3. Hier zie je wat foto s van enkele sloppenwijken. Zou je hier kunnen leven denk je? Wat zou je het meest missen? PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 14

15 8. Thematiek 4. Waarom bestaan er sloppenwijken? Wat zouden mogelijke redenen kunnen zijn? Een sloppenwijk of krottenwijk is een wijk waar mensen wonen die door geldgebrek of woningnood geen betere woning kunnen krijgen. Vaak zijn ze van het platteland naar de grote stad getrokken om werk en een beter bestaan te vinden. De hutwoningen zijn vaak opgebouwd uit bouwafval en andere restmaterialen. Er zijn in verschillende werelddelen sloppenwijken. De eerste massale sloppenwijken ontstonden in Brazilië, waar dakloze mensen hutachtige onderkomens op de berghellingen bij grote steden bouwden.armoede is de voornaamste reden waarom mensen geen woning kunnen krijgen en daarom een huis bouwen in een sloppenwijk. Men kan de maandlasten of de huur van een normaal huis niet opbrengen. Dit heeft vaak ook te maken met woningnood, soms kunstmatig veroorzaakt door overheden die de trek naar de steden willen indammen en dus geen betaalbare woningen bouwen. Ook is het mogelijk dat de overheid binnenlandse migratie rechtstreeks beperkt, bijvoorbeeld door verhuurders te verplichten slechts aan personen te verhuren die uit de stad of dezelfde provincie komen. Nieuwkomers met lagere inkomens krijgen in dit geval dus geen toegang tot de huurmarkt en moeten dus wel in een sloppenwijk wonen (bron 5. Er zijn heel wat organisaties die het leven van de kinderen uit sloppenwijken willen verbeteren. Zo ook het project Mama Alice in Ayacucho, Peru (cf Het project werkt met vrijwilligers, vaak Belgische en ook Nederlandste studenten die hier gratis gaan werken. Zou je zo n vrijwilligerswerk zien zitten? Mama Alice zet Peruaanse straatkinderen in de kijker (...) Naast de grote organisaties zijn ook kleinere, minder bekende NGO s paraat op Sfinks. Mama Alice, een organisatie die het leven van straatkinderen in ontwikkelingslanden wil verbeteren, informeert de festivalgangers over hun project in Peru. Ik luisterde naar de enthousiaste, maar toch ook bezorgde woorden van Liesbet Willems, medewerkster van de organisatie. Liesbet Willems (links op de foto), Belgisch voorzitster van Mama Alice Liesbet is psychologe en sinds kort voorzitster van de Belgische afdeling van Mama Alice. Ze verbleef enkele maanden in Ayacucho om haar thesis te schrijven en werkte er nauw samen met Mama Alice. In december vertrekt ze opnieuw naar Peru, ditmaal voor 3 jaar. Liesbet vertelt over het leven van de straatkinderen in Peru, en over de trauma s die de burgeroorlog heeft nagelaten bij de Peruaanse bevolking. Burgeroorlog laat sporen na In de jaren 80 en 90 waren guerilla s actief in Ayacucho, Peru. Het confl ict tussen de regering en de maoïstische beweging Lichtend Pad teisterde Peru. Nu, jaren later, is de toestand relatief rustig. Toch heeft het geweld zijn sporen nagelaten. Zo leven er zeer weinig mannen in Peru, vertelt Liesbet. Dat zie je duidelijk als je door de straten loopt. De mannen hebben vaak verschillende vrouwen en bij die vrouwen horen telkens een aantal kinderen. Economisch werkt zoiets niet. Ouders kunnen hun gezinnen fi nancieel niet onderhouden en sturen hun kinderen al heel jong de straat op om te werken, legt ze uit. Hoewel het grootste deel van de kinderen naar school gaat, is het schoolsysteem in Peru één grote chaos: onderbetaalde leerkrachten, 40 leerlingen per klas, gebrek aan motivatie van de lesgevers,... Om al die redenen richtten we Mama Alice op. Vertrouwen opbouwen In mei 2005 ging het eerste project van de Nederlandse vzw Mama Alice van start in Peru, in de stad Ayacucho. Daar begeleidt de organisatie 800 straatkinderen. Ze kunnen er in lokalen in 3 verschillende wijken terecht voor begeleiding. Mama Alice helpt de kinderen met hun huiswerk, geeft ze uitleg over hygiëne en biedt computeren taallessen aan. De vzw doet dit op zo n manier dat de kinderen gestimuleerd worden om hun rol in de maatschappij op te nemen. Daarnaast organiseert Mama Alice ook ontspannende activiteiten, zoals >> PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 15

16 8. Thematiek (vervolg) Mama Alice zet Peruaanse straatkinderen in de kijker knutselen, sport en spel. Kinderen die al vroeg moeten werken en daardoor een deel van hun kindertijd missen, hechten aan zulke activiteiten veel belang. De vzw wil de situatie van de straatkinderen op lange termijn verbeteren. Hiervoor is een vertrouwensband met de kinderen die ze begeleidt erg belangrijk. Het de bedoeling om het project volledig in handen van de lokale bevolking te geven. We staan er op om ter plaatse met zo weinig mogelijk Belgische vrijwilligers te werken en maximaal beroep te doen op lokale bewoners om de kinderen te begeleiden. Toch blijft hulp en steun van buitenaf broodnodig, vertelt Liesbet. Ouders vragen om opvoedingstips Ouders komen zelf naar Mama Alice voor tips over opvoeding. Wanneer ze zo n tip dan in praktijk brengen en dat levert resultaat op, zijn we vertrokken. Het is allemaal heel moeilijk werk, stapje voor stapje bouwen we vertrouwen op, zowel met de ouders als met de kinderen. Maar het loont de moeite, legt Liesbet uit. Veel mensen die de jaren 80 en 90 hebben meegemaakt, zijn getraumatiseerd door het confl ict in Peru. Ze groeiden op met angst en geweld en kennen niets anders. Zo vertelt Liesbet het verhaal van enkele meiden die een hele nacht op stap waren geweest en om 7 uur s morgens aanbelden bij Mama Alice. De vader kwam nadien woedend naar ons toe. Die dacht dat de kinderen een hele nacht in onze lokalen hadden geslapen. We wisten dat die vader zijn kinderen zwaar mishandelde. Toch was de vader bezorgd, dat bleek uit het feit dat hij zijn dochters kwam zoeken. Hij was van plan zijn kinderen te straffen, maar was hiertoe fysiek niet in staat. De man wou naar de politie gaan om ze daar een rammeling te laten geven. Mijn opdracht is dan te onderhandelen met de vader, alternatieve straffen te bedenken en tot een compromis te komen, licht Liesbet haar functie in Ayacucho toe. Werken aan verandering Liesbet is ervan overtuigd dat een goed gesprek wonderen kan doen. Ik heb een jongen ontmoet die vol blauwe plekken stond omdat hij in elkaar was geslagen door zijn vader. De volgende dag kwam ik diezelfde jongen tegen terwijl hij zelf zijn jongere broer een pak slaag gaf. Die kinderen weten niet beter. Door veel met hen te praten voel en zie je wel dat er verandering komt. Ik ben zeker dat Mama Alice verschil uitmaakt, zegt Liesbet vol vertrouwen. node/17855 Carmel Vandersmissen - foto: Gilles Verschoore27 juli :16 PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 16

17 9. Pers In de volgende recensies werden een aantal fragmenten genummerd en in het rood aangeduid. Beantwoord de vraag die er telkens bij gesteld wordt. Slumdog Millionaire van Danny Boyle en Loveleen Tandan Filmrecensie / Jan Pieter Ekker In de openingsscène van Slumdog Millionaire is Jamal, een ongeletterd weeskind uit de achterbuurten van Mumbai, nog maar één vraag verwijderd van de jackpot: de 20 miljoen roepie vraag. In beeld verschijnen de vier mogelijkheden hoe hij zo ver heeft kunnen komen, in de vormgeving van Who Wants to Be a Millionaire? (Denk aan Robert ten Brink). (1) A: Hij speelde vals. B: Hij had geluk. C: Hij is een genie. D: Het was voorbestemd. In de volgende scène wordt direct duidelijk hoe de ijdele quizmaster erover denkt. Hij heeft Jamal, die in het dagelijks leven een fooi verdient door thee rond te brengen in een callcenter, tussen de twee opnamedagen laten arresteren. Meer dood dan levend hangt het broodmagere joch in een snikhete politiecel, waar hij hardhandig aan de tand wordt gevoeld door een bullebak die ervan overtuigd is dat hij de kluit heeft belazerd. In het opwindende vervolg probeert Jamal duidelijk te maken dat A niet het goede antwoord is, en wordt in talrijke fl ashbacks duidelijk hoe hij de antwoorden kon weten op vragen als Wie was de uitvinder van de revolver? en Wat staat er geschreven onder de leeuwen in het wapen van India?. Als zijn verhaal tenminste te vertrouwen is. Slumdog Millionaire, geregisseerd door Danny Boyle en de Indiase Loveleen Tandan, is een verrukkelijke mix van Bollywood-romantiek en de ruige realiteit. Van actie en engagement, van oost en west. Scenarioschrijver Simon Beaufoy (The Full Monty) bewerkte de bestseller Q and A van de Indiase schrijver-diplomaat Vikas Swarup tot een schrander script, dat herinneringen oproept aan The Usual Suspects. (2) De brutaliteit en visuele fl air doen denken aan Boyle s eigen Trainspotting en aan Cidade de Deus. Maar dan op z n Bollywoods: de kleuren geel, bruin en oranje domineren, de muziek (onder meer van MIA) is opzwepend, de korrel is grof, de montage snel, en de camerastandpunten zijn vreemd en gekanteld. De jonge, onbekende acteurs zijn fantastisch, en de fi lm profi teert optimaal van de levendigheid van Mumbai, waar sloppenwijken in een razend tempo plaatsmaken voor kantoren en penthouses (de fi lm werd opgenomen ruim voor de stad in het nieuws kwam door de aanslagen). Sinds de première op het festival van Toronto, vorig jaar augustus, is Slumdog Millionaire bezig aan een wereldwijde zegetocht. De fi lm kreeg talrijke publieksprijzen, waaronder die van het afgelopen Rotterdamse fi lmfestival (met het Oost-Duitse gemiddelde van 4,765 op een schaal van 1 tot 5), won vier Golden Globes, en maakt 22 februari kans op tien Oscars, waaronder die voor Beste Film en Beste Regie. (3) Het is terechte lof voor een weergaloos, meeslepend en ontroerend sprookje over liefde en het lot, hoop en doorzettingsvermogen. Vraag 1 Wat is volgens jou het juiste antwoord? Vraag 2 Heb je deze fi lms gezien? Vind je dat Slumdog Millionaire hierop lijkt? Vraag 3 Vind jij ook dat Slumdog een ontroerend sprookje is? Waarom? Waarom niet? PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 17

18 9. Pers In de volgende recensies werden een aantal fragmenten genummerd en in het rood aangeduid. Beantwoord de vraag die er telkens bij gesteld wordt. SLUMDOG MILLIONAIRE VAN DANNY BOYLE EN LOVELEEN TANDAN Filmrecensie / Jan Pieter Ekker In de openingsscène van Slumdog Millionaire is Jamal, een ongeletterd weeskind uit de achterbuurten van Mumbai, nog maar één vraag verwijderd van de jackpot: de 20 miljoen roepie vraag. In beeld verschijnen de vier mogelijkheden hoe hij zo ver heeft kunnen komen, in de vormgeving van Who Wants to Be a Millionaire? (Denk aan Robert ten Brink). (1) A: Hij speelde vals. B: Hij had geluk. C: Hij is een genie. D: Het was voorbestemd. In de volgende scène wordt direct duidelijk hoe de ijdele quizmaster erover denkt. Hij heeft Jamal, die in het dagelijks leven een fooi verdient door thee rond te brengen in een callcenter, tussen de twee opnamedagen laten arresteren. Meer dood dan levend hangt het broodmagere joch in een snikhete politiecel, waar hij hardhandig aan de tand wordt gevoeld door een bullebak die ervan overtuigd is dat hij de kluit heeft belazerd. In het opwindende vervolg probeert Jamal duidelijk te maken dat A niet het goede antwoord is, en wordt in talrijke fl ashbacks duidelijk hoe hij de antwoorden kon weten op vragen als Wie was de uitvinder van de revolver? en Wat staat er geschreven onder de leeuwen in het wapen van India?. Als zijn verhaal tenminste te vertrouwen is. Slumdog Millionaire, geregisseerd door Danny Boyle en de Indiase Loveleen Tandan, is een verrukkelijke mix van Bollywood-romantiek en de ruige realiteit. Van actie en engagement, van oost en west. Scenarioschrijver Simon Beaufoy (The Full Monty) bewerkte de bestseller Q and A van de Indiase schrijver-diplomaat Vikas Swarup tot een schrander script, dat herinneringen oproept aan The Usual Suspects. (2) De brutaliteit en visuele fl air doen denken aan Boyle s eigen Trainspotting en aan Cidade de Deus. Maar dan op z n Bollywoods: de kleuren geel, bruin en oranje domineren, de muziek (onder meer van MIA) is opzwepend, de korrel is grof, de montage snel, en de camerastandpunten zijn vreemd en gekanteld. De jonge, onbekende acteurs zijn fantastisch, en de fi lm profi teert optimaal van de levendigheid van Mumbai, waar sloppenwijken in een razend tempo plaatsmaken voor kantoren en penthouses (de fi lm werd opgenomen ruim voor de stad in het nieuws kwam door de aanslagen). Sinds de première op het festival van Toronto, vorig jaar augustus, is Slumdog Millionaire bezig aan een wereldwijde zegetocht. De fi lm kreeg talrijke publieksprijzen, waaronder die van het afgelopen Rotterdamse fi lmfestival (met het Oost-Duitse gemiddelde van 4,765 op een schaal van 1 tot 5), won vier Golden Globes, en maakt 22 februari kans op tien Oscars, waaronder die voor Beste Film en Beste Regie. (3) Het is terechte lof voor een weergaloos, meeslepend en ontroerend sprookje over liefde en het lot, hoop en doorzettingsvermogen. Vraag 1 Wat is volgens jou het juiste antwoord? Vraag 2 Heb je deze fi lms gezien? Vind je dat Slumdog Millionaire hierop lijkt? Vraag 3 Vind jij ook dat Slumdog een ontroerend sprookje is? Waarom? Waarom niet? PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 18

19 9. Pers SLUMDOG MILLIONAIRE Constant Hoogenbosch Movie Machine 2009 De titel Slumdog millionaire kan de afgelopen maanden aan geen fi lmliefhebber voorbij zijn gegaan. De nieuwe fi lm van Danny Boyle werd een hype en gedoodverfde winnaar bij festivals en uitreikingen. (4) Hype heeft een domino effect. Als er maar genoeg hype stenen vallen wordt de hype onomkeerbaar, vertroebeld hij het ware beeld van de fi lm en maakt dat weinigen oprecht kunnen zijn in hun mening over de fi lm. Bekijken we de hype of de fi lm? Het leven in de sloppenwijken van het Indiase Mumbai is verre van een pretje. Diepe armoede, honger en criminaliteit bieden weinig hoop op een toekomst. De 18 jarige Jamal (Dev Patel) is opgegroeid in de krottenwijken en hoopt zich defi nitief van zijn verleden los te maken door als deelnemer aan de Indische versie van het programma Who wants to be a millionaire? een grote som aan prijzengeld in de wacht te slepen. Maar hoe kan een jongen uit de achterbuurten van Mumbai in hemelsnaam alle vragen goed beantwoorden? Terwijl Jamal de held van het volk wordt stelt de politie een hardhandig onderzoek in waarbij ze Jamal als bedrieger willen ontmaskeren. Als Jamal zijn verhaal doet wordt stukje bij beetje duidelijk dat Jamal wel eens echt de antwoorden op de vragen kan weten. In Mumbai konden de slumdogs ofwel de armoedzaaiers uit de slums de fi lm wel schieten. Zijn voelden zich onder aanvoering van professionele volksophitsers beledigd door het gebruik van het denigrerend woord slumdog en oproertroepen moesten ingrijpen om te voorkomen dat bioscopen die de fi lm vertoonden met de grond gelijk zouden worden gemaakt. De straatarme, van ellende omkomende inwoners van Mumbai liepen niet warm voor het moderne sprookje van Slumdog millionaire, dat ergens niet meer is dan een oosterse verbastering van Oliver Twist met een romantisch knipoogje. Slumdog millionaire bereikt ons land met een forse bagage aan internationale lof. De verwachtingen zijn dan ook hoog gespannen. Is de nieuwe fi lm van Danny Boyle (Trainspotting, Sunshine) inderdaad de gedoodverfde winnaar van zo n beetje iedere fi lmprijs? In één heel eerlijk antwoord: Nee! Slumdog millionaire is zondermeer mooi gefi lmd en gemonteerd en openbaart zich als een onderhoudende feelgood movie met aardig acteerwerk. (5) Het (rommelige) scenario zet een aardige gimmick in waarbij de antwoorden op de vragen die Jamal moet beantwoorden ons mee terugnemen naar een bepaalde gebeurtenis of periode uit zijn leven. Die gimmick verliest na een fl ashback of drie aan kracht en vervalt de formule vervolgens meer en meer in herhalingen. (6) Erg onvriendelijk gezegd is Slumdog millionaire een mooi opgepoetst exotisme over de kindertjes in de arme landen die mogen blijven hopen op een betere toekomst. Dat de keiharde realiteit voor de talloze straatkinderen in Mumbai heel anders is, zorgt voor een bittere bijsmaak. Zelfs na de voorspelbare afl oop en de volslagen misplaatste Bollywood dansact die het toch al zoete einde nog eens overgiet met een extra lading stroop. Het kleurrijke klatergoud van de breed uitgemeten en vooral kuise Bollywood dans en zang feestjes hangt een sluier over de werkelijkheid van diepe armoede, heeft daar zelden werkelijk affi niteit mee en openbaart zich in de fi lm van Boyle als een Fremdkörper. Slumdog millionaire is een handig gemaakte en gelikte fi lm die aan Hollywood gelijkende hypocrisie inzet om over de rug van de armoede van anderen een sprookje te vertellen. Het is de verstikkende hype die Slumdog millionaire naar het hogere plan van de beste fi lm van het jaar heeft weten te tillen en de ogen van het fi lmminnende publiek vertroebelt met ongekende lof voor iets wat die lof niet waard is. Een meer kritische en nuchtere blik openbaart lacunes die de fi lm hooguit de status van een onderhoudende feelgood movie kan geven. Aardig om naar te kijken maar het blijft een opgeklopte hype en zeker niet de beste fi lm van Danny Boyle. Vraag 4 Denk je ook dat Slumdog Millionaire niet meer objectief beoordeeld wordt o.w.v. de hype waarvan sprake? Zie je dat fenomeen elders nog? Andere fi lms? Muziek? Gadgets? Vraag 5 Ben je het hiermee eens? Vraag 6 Wat vind je van deze uitspraken? Is deze fi lm inderdaad hypocriet? PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 19

20 9. Pers lm/slumdog-millionaire/ RECENSIE avonturen van Jamal en zijn broertje in hun jongere jaren zijn hartveroverend. Niet alleen leer je de geschiedenis van Jamal kennen, je maakt kennis met de hele Indiase cultuur. We zien hoe Jamal opgroeit en hoe het land om hem heen veranderd. De criminaliteit, de verstedelijking, alles heeft invloed op zijn leven. Romantische komedie (A Life Less Ordinary), horror (28 Days Later ), science-fi ction (Sunshine), (anti-)drugsfi lm (Trainspotting), thriller (The Beach). Al deze verschillende genres en fi lms hebben één ding gemeen: Danny Boyle. Dit Britse genie weet genre voor genre te veroveren, zonder dat het ook maar enige moeite lijkt te kosten. Dit jaar is hij terug met een sprookjesachtig coming-of-agedrama tegen het decor van bruisend India. Werkelijk, is er iets wat deze man níet kan? Slumdog Millionaire draait om Jamal, een straatarme jongen die meedoet aan die Indiase versie van het televisieprogramma Lotto Weekend Miljonairs. Tot ieders verbazing weet deze jongen uit de sloppenwijken alles goed te beantwoorden, en het duurt niet lang voor de presentator argwaan krijgt. Als vlak voor de allerlaatste vraag de uitzending noodgedwongen tot een eind komt, wordt Jamal gearresteerd voor fraude. Hoe kan iemand, zonder enige opleiding of interesse in geld, verder komen dan advocaten en dokters? Jamal besluit aan de politie via zijn levensverhaal te vertellen hoe hij alle vragen had kunnen beantwoorden, en wat zijn uiteindelijke reden is om mee te doen aan het spel. Met zo n verhaal kunnen er twee dingen gebeuren: de fi lm wordt een slap drama vol clichés en levenslessen, of het wordt een bijzondere fi lmervaring. In de handen van Danny Boyle is de kans groot op het laatste. En inderdaad: wat voor een verwachtingen men ook heeft van deze fi lm en zijn maker, ze zullen overtroffen worden. Vergeet Trainspotting, dit is het nieuwe visitekaartje van Boyle. Het is dan ook niet verwonderlijk dat deze fi lm een Oscarnominatie voor Beste Film heeft weten te bemachtigen. De reacties uit Amerika zijn overweldigend enthousiast, en ook in Europa reageert men bijzonder positief. De fi lm is op IMDb de Top 250 ingeschoten, en staat op moment van schrijven zelfs al in de top 50. Wat is het dan dat deze fi lm zo bijzonder maakt? Ten eerste het verhaal. Wat het moraal is moge van te voren duidelijk zijn, maar dat maakt allemaal niet uit. De Daarbij wordt er een echt authentieke sfeer opgeroepen. De kindacteurs spelen erg overtuigend, en laat je vergeten dat het acteurs zijn. De Indiase sfeer die over de hele fi lm hangt wordt versterkt door de geweldige muziekkeuze, die moderne muziek met de Indiase cultuur mengt. Alles draagt bij aan deze overweldigende fi lm, waardoor zelfs de grootste cynicus ontroerd zal worden. (7) Net zoals Juno vorig jaar, is Slumdog Millionaire in de basis een onafhankelijk dramedy, maar overstijgt de fi lm al snel dat label. De fi lm gaat over het lot, gerechtigheid en hebzucht. Bovenal gaat het echter over liefde in de meest verschrikkelijke gebeurtenissen, en of het werkelijk kan overleven. Jamals verhaal is een tragisch en ongelukkig verhaal, maar door zijn ogen gezien is het nog steeds schitterend. De kleurrijke omgeving van India overwint alle negatieve gevoelens, en Jamals hoop overwint de wanhoop. Het zal bijna onmogelijk worden deze fi lm dit jaar nog te overtreffen. Vraag 7 Is deze fi lm inderdaad de beste fi lm die je dit jaar gezien hebt? Welke vond je beter? Waarom? PEDAGOGISCH DOSSIER SLUMDOG MILLIONAIRE 20

Gegevens van het boek

Gegevens van het boek Gegevens van het boek Titel: Het gouden ei Schrijver: Tim Krabbé Gelezen: 33e druk. 1e druk, 1984, Amsterdam, uitgeverij Bakker (nu Prometheus). Er staat geen motto in het boek. In het boek staan geen

Nadere informatie

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy Reality Reeks Verwerkingsopdrachten Mooi meisje Verliefd op een loverboy Lees blz. 3. Woont Laura in de stad of op het platteland? Hoe weet je dat? Lees blz. 5 en 7. Woont Laura s oma al lang op de boerderij?

Nadere informatie

Help Mij, Jezus R. Brinkman, Stg. BTO Yarah/EBG Noordhoorn 2015

Help Mij, Jezus R. Brinkman, Stg. BTO Yarah/EBG Noordhoorn 2015 Help Mij, Jezus R. Brinkman, Stg. BTO Yarah/EBG Noordhoorn 2015 Eén van de weinige liedjes met een prachtige, diepe, geestelijke betekenis die ooit in de Top40 heeft gestaan in Nederland is van de componist

Nadere informatie

LESBRIEF. Informatie VOOR DOCENTEN LEERDOELEN. Let op! Wanneer u het lesmateriaal

LESBRIEF. Informatie VOOR DOCENTEN LEERDOELEN. Let op! Wanneer u het lesmateriaal LESBRIEF Informatie VOOR DOCENTEN De lesbrief is te gebruiken voor het VMBO en de onderbouw van HAVO/VWO. De lesbrief is bedoeld om leerlingen kennis te laten maken mét en in te gaan óp de verschillende

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Boek 1 De jongen in de gestreepte pyjama

Boek 1 De jongen in de gestreepte pyjama Boek 1 De jongen in de gestreepte pyjama Zakelijke gegevens: 1. Titel van het boek: De jongen in de gestreepte pyjama. 2. Het boek heeft geen ondertitel. 3. De auteur van het boek is John Boyne 4. Het

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren

Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren Mijn leven veranderde zo n drie jaar geleden. Juist de dag voor mijn mama s verjaardag kreeg ze van mijn vader een kogel door het hoofd. Wonder boven wonder overleefde

Nadere informatie

Een spannend spel loopt verkeerd af

Een spannend spel loopt verkeerd af De strafzaak Een spannend spel loopt verkeerd af Algemene informatie over de rechtszaak in het simulatiespel Ben, Najib en Roos, drie vmbo leerlingen van 15 jaar, hebben de laatste lesuren vrij van school

Nadere informatie

FILM EN EDUCATIE. jekino EDUCATIE

FILM EN EDUCATIE. jekino EDUCATIE FILM EN EDUCATIE jekino EDUCATIE FILM EN EDUCATIE... in het vertoningscircuit van Lessen in het donker, in het kader van Filmfestival Open Doek, ter gelegenheid van een workshop verzorgd door Jekino of

Nadere informatie

narratieve zorg Elder empowering the elderly

narratieve zorg Elder empowering the elderly narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113 Inhoud Woord vooraf 7 Het allereerste begin 9 Oervaders 19 Israël als moeder 57 Wijsheid voor ouders en kinderen 83 Koninklijke vaders 113 Profetische opvoedkunde 145 Kinderen in zijn koninkrijk 177 Leerling

Nadere informatie

Boekverslag Sense and Sensibility (Jane Austen)

Boekverslag Sense and Sensibility (Jane Austen) Primaire gegevens van het gelezen werk Auteur: Jane Austen Titel: Sense and Sensibility Ondertitel: - Verschenen in: 1811 Aantal blz.: 322 Leestijd: 23 uur Uitgelezen op: 27 december 2001 Verantwoording

Nadere informatie

Eurovisie 2010. Auteur: Gerwin De Decker. was. Dat werd gezongen door. Laura. Zij behaalde de vierde. plaats. En als je wat langer

Eurovisie 2010. Auteur: Gerwin De Decker. was. Dat werd gezongen door. Laura. Zij behaalde de vierde. plaats. En als je wat langer Auteur: Gerwin De Decker was. Dat werd gezongen door Laura. Zij behaalde de vierde Natuurlijk ken je het Junior Eurovisiesongfestival. De Europese liedjeswedstrijd voor kinderen van tien tot vijftien jaar.

Nadere informatie

Nieuwsbrief SHIB september 2013

Nieuwsbrief SHIB september 2013 Nieuwsbrief SHIB september 2013 www.shib.nl info@shib.nl Postbus 250, 3770 AG Barneveld Bankrekening 1526.55.018 t.n.v. SHIB SHIB 10 jaar en meer Al eerder lieten we weten: SHIB bestaat dit jaar 10 jaar!

Nadere informatie

Spotlight: Joris van Leeuwen

Spotlight: Joris van Leeuwen Om bekende en onbekende schrijvers van Nederlandse bodem die in de genre spanning / fantasy druk bezig zijn en een aantal boeken hebben gepubliceerd, toch wat meer bekendheid te geven, heb ik besloten

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden. one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de

Nadere informatie

Sophie Gerritsen Mevr. Owel 3T3. Groener Gras

Sophie Gerritsen Mevr. Owel 3T3. Groener Gras Sophie Gerritsen Mevr. Owel 3T3 Groener Gras 1. Zakelijke gegevens A. De titel van boek is Groener Gras B. De naam van de auteur is Klaas Bond C. Naam van de uitgever, jaar van verschijnen en het aantal

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Euh, geweldig eigenlijk. Superversie! Maar ik stel hier de vragen. Je wordt

Euh, geweldig eigenlijk. Superversie! Maar ik stel hier de vragen. Je wordt Elvis Perkins wanneer zijn In Dearland uitkwam, haatte ik hem voor het maken van zo n geweldige plaat. Binnenkort komt zijn Doomsday EP uit en die belooft wederom veel goeds. Ook live stelde hij niet teleur:

Nadere informatie

OOGGETUIGE. Johannes 20:30-31

OOGGETUIGE. Johannes 20:30-31 1 januari OOGGETUIGE Johannes 20:30-31 Een nieuw jaar ligt voor ons. Wat er gaat komen, weten we niet. Al heb je waarschijnlijk mooie plannen gemaakt. Misschien heb je goede voornemens. Om elke dag uit

Nadere informatie

Fictiedossier Op blote voeten Maren Stoffels

Fictiedossier Op blote voeten Maren Stoffels Fictiedossier Op blote voeten Maren Stoffels Mariska Wijlens Klas 3T2 Docent: Mevrouw Scholten 1. Zakelijke gegevens Titel: Op blote voeten Auteur: Maren Stoffels Uitgever: Leopold Jaar van verschijnen:

Nadere informatie

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?

Nadere informatie

Hoe lang duurt geluk?

Hoe lang duurt geluk? Hoe lang duurt geluk? Op dit moment ben ik gelukkig. Na veel pech ben ik dan eindelijk een vrolijke schrijver. Mijn roman is goed gelukt. En ik verdien er veel geld mee. En ik heb ook nog eens een mooie,

Nadere informatie

Enkele vragen aan Kristin Harmel

Enkele vragen aan Kristin Harmel Enkele vragen aan Kristin Harmel Waar gaat Zolang er sterren aan de hemel staan over? Zolang er sterren aan de hemel staan gaat over Hope McKenna- Smith, eigenaresse van een bakkerij in Cape Cod. Ze komt

Nadere informatie

Filmverslag Nederlands Pay It Forward

Filmverslag Nederlands Pay It Forward Werkstuk Scholieren.com Filmverslag Nederlands Pay It Forward Someone A Basis Titel: Pay it forward. Regisseur: Mimi Leder. Personen: Trevor is de hoofdpersoon, maar Arlene en Eugene zijn ook heel belangrijk.

Nadere informatie

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt:

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt: Het maken van een leesverslag in klas 3 en 4 VMBO Basis Voor het examenonderdeel fictie moet je een aantal boeken lezen. Gebruik bij het maken van het leesverslag het schema hieronder. Werk het schema

Nadere informatie

Zoekkaart Kunstenaars: Marcel Witte

Zoekkaart Kunstenaars: Marcel Witte Pagina 1 van 6 Zoekkaart Kunstenaars: Marcel Witte 1. Multicultural Dit is het kunstwerk dat Marcel maakte voor de tentoonstelling Utopiart27 Je kan meer lezen over Marcel op de website http:// Pagina

Nadere informatie

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?.

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. Amersfoort, 21 augustus 2007 John van den Hout Geachte aanwezigen, Toen ik me voorbereidde om voor u dit verhaal te houden, was mijn eerste gedachte: Wat

Nadere informatie

Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen zien. Wie wil dat niet.

Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen zien. Wie wil dat niet. 5 e zondag van Pasen - Een woning met vele kamers Bij Johannes 14 : 1-14 Hoe dorsten wij te weten wie Gij zijt. Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen

Nadere informatie

1. Titel van het boek, als het boek een ondertitel heeft, moet je die ook vermelden:

1. Titel van het boek, als het boek een ondertitel heeft, moet je die ook vermelden: Boek 6 Vermist 1. Zakelijke gegevens Onderdeel A 1. Titel van het boek, als het boek een ondertitel heeft, moet je die ook vermelden: De titel van het boek is: Vermist 2. Naam van de auteur: De schrijfster

Nadere informatie

het begin van dit boek

het begin van dit boek De autisme survivalgids 9 het begin van dit boek Ken je dat gevoel? Je bent een kind. Een jongen of een meisje. Om je heen zijn er heel veel andere kinderen. Allemaal zien ze er net een beetje anders uit.

Nadere informatie

HOTEL MALARIA LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING

HOTEL MALARIA LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING HOTEL MALARIA LESBRIEF VOOR LEERKRACHTEN DEEL II: NAVERWERKING!! OPGELET!! Wij gaan er bij Publiekswerking steeds van uit dat er geen vaststaande antwoorden zijn op onderstaande vragen. De associaties

Nadere informatie

DE VLUCHT & andere spannende verhalen

DE VLUCHT & andere spannende verhalen DE VLUCHT & andere spannende verhalen 2 Bianca Kruger DE VLUCHT & andere spannende verhalen Enschede 2015 3 Hoewel aan de totstandkoming van deze uitgave de uiterste zorg is besteed, aanvaarden auteur

Nadere informatie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet! Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je

Nadere informatie

1. ZAKERLIJKE GEGEVENS. Waanzinnig verliefd. Bobje Goudsmit

1. ZAKERLIJKE GEGEVENS. Waanzinnig verliefd. Bobje Goudsmit 1. ZAKERLIJKE GEGEVENS Waanzinnig verliefd Bobje Goudsmit Uitgever: uitgeversmaatschappij Holland - Haarlem Jaar van verschijnen: 2001 152 bladzijdes Eerste druk 2. Samenvatting van het boek Kim is de

Nadere informatie

Flowdagboek voor de Intuïtie challenge

Flowdagboek voor de Intuïtie challenge Flowdagboek voor de Intuïtie challenge MANIFESTyourlight.nl Dit is je flowdagboek voor de Intuïtie challenge Vul het in op het moment van de dag dat je intuïtie vertelt dat je dat moet doen. Als je schrijft

Nadere informatie

De Wageningse Soroptimisten presenteren op zondag 29 maart a.s.

De Wageningse Soroptimisten presenteren op zondag 29 maart a.s. De Wageningse Soroptimisten presenteren op zondag 29 maart a.s. Het programma: 10.00: Ontvangst met koffie in het theater 11.00: Filmronde 1 - Slumdog Millionaire - Moolaadé - Kikkerdril (voor de kinderen)

Nadere informatie

LYRICS. 1. Dat is de toon van de waarheid Door: A.L. Snijders, 26 oktober 2006

LYRICS. 1. Dat is de toon van de waarheid Door: A.L. Snijders, 26 oktober 2006 LYRICS 1. Dat is de toon van de waarheid Door: A.L. Snijders, 26 oktober 2006 omdat ik ontdekt heb dat er niets boven de waarheid gaat die hele toon die is zo bijzonder dat is de toon van de waarheid begrijp

Nadere informatie

lesmateriaal Taalkrant

lesmateriaal Taalkrant lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De

Nadere informatie

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. Bij SNAP leren we ouders en kinderen vaardigheden om problemen op te lossen en meer zelfcontrole te ontwikkelen. Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. SNAP (STOP

Nadere informatie

Een dag uit het leven van een au pair Doëlla Kroll

Een dag uit het leven van een au pair Doëlla Kroll Een dag uit het leven van een au pair Doëlla Kroll Weer een dag dat ik vroeg moet op staan, de ellende weer begint. De dagen worden steeds langer en vermoeiender. De dingen waaraan ik gedacht heb om het

Nadere informatie

MOVING: workshop filmmaken

MOVING: workshop filmmaken Dit werkblad is van: klas: MOVING: workshop filmmaken Neem zelf bewegend beeld op en maak er een videoclip, korte film of reportage van door er geluid, effecten en titels aan toe te voegen... Clips op

Nadere informatie

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school.

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school. Een Berbers dorp Ik ben geboren en opgegroeid in het noorden van Marokko. In een buitenwijk van de stad Nador. Iedereen kent elkaar en altijd kun je bij de mensen binnenlopen. Als er feest is, viert het

Nadere informatie

STILL: workshop fotobewerking

STILL: workshop fotobewerking Dit werkblad is van: klas: STILL: workshop fotobewerking Ontwerp en maak je eigen digitale flyer, poster of fotocollage met zelfgemaakt foto s! Je kent ze wel: coole flyers voor een feest, bewerkte foto

Nadere informatie

Datum: Jaar van verschijnen: Duur van de film:

Datum: Jaar van verschijnen: Duur van de film: NAAM: Kijk / luisterformulier Speelfilm Naam: Datum: Titel van de film: Regisseur: Jaar van verschijnen: Duur van de film: Lees de vragen op dit formulier voor het kijken en luisteren door. Je weet dan

Nadere informatie

Hoe gelukkig ben je? Opdracht 1

Hoe gelukkig ben je? Opdracht 1 Hoe gelukkig ben je? Geluk is een veranderlijk iets. Het ene moment kun je jezelf diep gelukkig voelen, maar het andere moment lijkt het leven soms maar een zware last. Toch is voor geluk ook een soort

Nadere informatie

Voor de leeftijdscategorie 10 t/m 12 jaar werden de volgende boeken gelezen:

Voor de leeftijdscategorie 10 t/m 12 jaar werden de volgende boeken gelezen: Juryrapport van de Senaat namens de Nederlandse Kinderjury 2007 Bij deze 20 e editie van de Nederlandse Kinderjury verschijnt voor het tweede achtereenvolgende jaar een juryrapport. Dit juryrapport is

Nadere informatie

KIJK IN JE BREIN LESMODULE VMBO LEERLING

KIJK IN JE BREIN LESMODULE VMBO LEERLING LESMODULE VMBO LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 WAT ZIJN HERSENEN? VRAAG WAT ZIJN HERSENEN PRECIES? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE? DENKOEFENING WAAR- VOOR GEBRUIK JE OP DÍT MOMENT JE HERSENEN? DENKOEFENING KUN

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

De gelijkenis van de verloren zoon.

De gelijkenis van de verloren zoon. De gelijkenis van de verloren zoon. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen te leren.

Nadere informatie

Met NLP de kredietcrisis te lijf Duurzaam winst behalen door compassie

Met NLP de kredietcrisis te lijf Duurzaam winst behalen door compassie Steven Smit Voor de mens in organisaties Met NLP de kredietcrisis te lijf Duurzaam winst behalen door compassie Door Steven Smit 2008 Steven Smit BV voor de mens in organisaties Chopinstraat 148 1817 GD

Nadere informatie

Anna en Alex nemen het op tegen de valsemunters

Anna en Alex nemen het op tegen de valsemunters Anna en Alex nemen het op tegen de valsemunters Anna en Alex zijn klasgenoten en heel goede vrienden. Ze komen altijd in de meest angstaanjagende situaties terecht en samen hebben ze al heel wat spannende

Nadere informatie

Hanneke van Herk. 1. Beschrijvingsopdracht: Uitgewerkt persoonlijke reactie:

Hanneke van Herk. 1. Beschrijvingsopdracht: Uitgewerkt persoonlijke reactie: 1. Beschrijvingsopdracht: Motivatie: Ik heb dit boek gelezen, omdat ik een deel van de film had gezien en nieuwsgierig was naar de rest van het verhaal. Ik was eerst begonnen aan het boek Karakter van

Nadere informatie

Stichting Mama Alice

Stichting Mama Alice Straatkinderen Je bent thuis een extra zorg want je schoolgeld kan niet betaald worden. Er is geen geld voor eten. s Avonds word je de straat opgestuurd en je mag pas thuis komen als je geld verdiend hebt

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

lesmap Wortel van Glas HETGEVOLG Wortel van Glas 16+

lesmap Wortel van Glas HETGEVOLG Wortel van Glas 16+ Wortel van Glas 16+ Naast de reguliere producties is en blijft het werk met en voor moeilijke doelgroepen een absolute noodzaak voor Stefan Perceval. Binnen dat kader presenteren we ook Wortel van Glas,

Nadere informatie

Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te

Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te kijken...4 De mensenmenigte opende zich in het midden...5 Toen

Nadere informatie

Multatuli Saïdjah en Adinda Het beroemde liefdesverhaal uit Max Havelaar

Multatuli Saïdjah en Adinda Het beroemde liefdesverhaal uit Max Havelaar Multatuli Saïdjah en Adinda Het beroemde liefdesverhaal uit Max Havelaar Lesbrief voor docenten en cursisten Gemaakt door Margreet Salomons en Hank Gronheid Kenniscentrum Alfabetisering Nederlandssprekenden,

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5

LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5 LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5 Wolfje is voorbestemd om een SprookjesWolf te worden. Hij is namelijk de oudste zoon van de oudste zoon in de oudstezonenfamilielijn.

Nadere informatie

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo. Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

De jongen weet dat hij niet in slaap moet vallen. Want dan zullen dieven zijn spullen stelen. Ook al is het nog zo weinig wat hij heeft.

De jongen weet dat hij niet in slaap moet vallen. Want dan zullen dieven zijn spullen stelen. Ook al is het nog zo weinig wat hij heeft. In Kanton, China Op de hoek van twee nauwe straatjes zit een jongen. Het is een scheepsjongen, dat zie je aan zijn kleren. Hij heeft een halflange broek aan, een wijde bloes en blote voeten. Hij leunt

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Ferenc Göndör IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Uitgeverij Eenvoudig Communiceren 3 Mijn vader Lang geleden kwam een jonge, joodse man naar het land Hongarije. Mohr Goldklang was zijn naam. Dat was mijn opa. Mohr

Nadere informatie

Rivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich

Rivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich 1942-1943 1 Rivka! Het is tijd om te gaan!, roept vader. Rivka is blij. Ze gaat logeren. Ze weet niet bij wie. En ze weet ook niet hoe lang. Maar ze heeft er wel zin in. Vader heeft gezegd: Je gaat in

Nadere informatie

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni 13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd

Nadere informatie

LESBRIEF HARTENJAGERS 3.0

LESBRIEF HARTENJAGERS 3.0 INHOUDSOPGAVE Voorwoord Inhoudsopgave Docentenhandleiding Leerlingenbladen: Jonge Harten Theaterfestival FILMmmmmmmmm Wie werkt er mee aan een voorstelling? Opdracht Papagaaienjas Kijkwijzer LESBRIEF HARTENJAGERS

Nadere informatie

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Het is bijzonder om te ontdekken, hoe veel overeenkomsten er zijn, tussen het verhaal van de opstanding zoals Matteüs dat vertelt, en het boek Daniël,

Nadere informatie

EEN ZAMBIAANSE SPIEGEL

EEN ZAMBIAANSE SPIEGEL 26 EEN ZAMBIAANSE SPIEGEL Marike Spruyt - de Kloe / Willemieke Reijnoudt De grootste kracht van christelijk onderwijs is dat het bijdraagt aan karakterverandering. Op onze school komen kinderen uit arme

Nadere informatie

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.

Nadere informatie

6 In Beeld. Bieke Depoorter

6 In Beeld. Bieke Depoorter 6 In Beeld Bieke Depoorter De 25-jarige fotografe Bieke Depoorter uit Ingooigem besloot pas in het laatste jaar middelbaar, tot verrassing van velen, om fotografie te gaan studeren. Ze trok naar het Kask

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51 Inhoud Een nacht 7 Voetstappen 27 Strijder in de schaduw 51 5 Een nacht 6 Een plek om te slapen Ik ben gevlucht uit mijn land. Daardoor heb ik geen thuis meer. De wind neemt me mee. Soms hierheen, soms

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar

KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar CASENUMMER: SAMPLE POINT NUMMER INTERVIEW ER NAAM ADRES: POSTCODE EN PLAATS TELEFOONNUMMER KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar HOE VUL JE DIT DEEL VAN DE VRAGENLIJST IN Hieronder wat eenvoudige instructies

Nadere informatie

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Onze vragen: 1. Wanneer bent u met uw schrijfcarrière begonnen? 8 jaar geleden ben ik begonnen met het schrijven.

Nadere informatie

Vragenlijst naar Belastende Gebeurtenissen

Vragenlijst naar Belastende Gebeurtenissen Vragenlijst naar Belastende Gebeurtenissen Januari 2005 Instructie. (voor te lezen aan proefpersoon) Mensen kunnen getroffen worden door belastende gebeurtenissen. Wij vragen u of u dergelijke gebeurtenissen

Nadere informatie

Luisteren: muziek (A2 nr. 7)

Luisteren: muziek (A2 nr. 7) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

4 0 0 2 ALDUS. 07 R vakantie E B M PTE SE

4 0 0 2 ALDUS. 07 R vakantie E B M PTE SE SEPTEMBER 2004 ALDUS.07 vakantie Iedereen doet het en we willen niet achterblijven bij de rest. Bingo. Eindelijk een waar woord. We hebben het geld, de mogelijkheden en de vrienden om de foto's te laten

Nadere informatie

GELOOFSVRAGEN EN LEVENSVRAGEN

GELOOFSVRAGEN EN LEVENSVRAGEN WAAROM??? DAAROM!!! Soms sta je met je mond vol tanden, wanneer je kind je met een vraag overvalt. "Waarom zijn de bomen groen?", "Waarom regent het vandaag?" Waarom... waarom..., steeds weer waarom. De

Nadere informatie

Antwoorden Thema 5 woonomgeving. Oefening 3. 1. mag 2. moest 3. Mag 4. moeten 5. Mag 6. moeten 7. moet 8. mogen 9. mocht 10.

Antwoorden Thema 5 woonomgeving. Oefening 3. 1. mag 2. moest 3. Mag 4. moeten 5. Mag 6. moeten 7. moet 8. mogen 9. mocht 10. Antwoorden Thema 5 woonomgeving Oefening 3 A 1. mag 2. moest 3. Mag 4. moeten 5. Mag 6. moeten 7. moet 8. mogen 9. mocht 10. moesten B 1. Kon 2. Willen 3. Kan 4. kunnen 5. mocht 6. Kan - kan 7. wilde 8.

Nadere informatie

Group 2a 1. How many children do you have in your class?

Group 2a 1. How many children do you have in your class? Drop Out Center Questions March 12&13 Group 2a 1. How many children do you have in your class? Ik heet Vinayagamoorthy, ik ben 13 jaar oud en ik zit in groep 6 hier. Ik zit op een openbare school met alleen

Nadere informatie

Heleen slaat het boek dicht. Vanavond komt er niets van lezen, haar gedachten dwalen steeds af.

Heleen slaat het boek dicht. Vanavond komt er niets van lezen, haar gedachten dwalen steeds af. 1 Heleen van Rijnsburg zet de wekker op halfacht. Als ze nu nog een halfuurtje leest in bed, dan krijgt ze zeven uur slaap. Dat is precies genoeg. Zes uur is te kort en acht uur is te lang. Op het nachtkastje

Nadere informatie

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK Pagina 0 WOORD VOORAF Je zit nu in 3 VMBO en het eindexamen lijkt nog ver weg... Maar niets is minder waar. Dit jaar start je namelijk al volop met de voorbereidingen

Nadere informatie

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x x x x xx x xx xx x xx xxx xx xx xx xxx x xx x xxxx x EEN KNOTSGEKKE xxx x xxxx HICHAM BENOHOUD xxx xxxxx xxxx xxxxx xx Salle de Classe, série 2 KLASFOTO! xxxx xxxxxx xx xxxxx xx xxxxxx x xxxxx xx x xxxxxx

Nadere informatie

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt De Gouden Eeuw duurde niet precies honderd jaar. Hij begon aan het eind van de 16de eeuw, beleefde zijn hoogtepunt rond 1675 en was in de 18de eeuw voorbij. De Gouden

Nadere informatie

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan. LESBRIEF Binnenkort gaan jullie met jullie groep naar de voorstelling Biggels en Tuiten Hieronder een aantal tips over hoe je de groep goed kan voorbereiden op de voorstelling. VOOR DE VOORSTELLING Vertel

Nadere informatie

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja Voorwoord Verliefd zijn is super, maar ook doodeng. Want het kan je heel onzeker maken. En als het uiteindelijk uitgaat, voel je je intens verdrietig. In dit boek lees je over mijn liefdesleven, de mooie,

Nadere informatie

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd. Voorwoord In dit boek staan interviews van nieuwkomers over hun leven in Nederland. Ik geef al twintig jaar les aan nieuwkomers. Al deze mensen hebben prachtige verhalen te vertellen. Dus wie moest ik

Nadere informatie

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF--

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- Confrontatie scene Written by Loïs Vehof Genre: Avontuur Locatie: De oude tempel Protagonist: Wachter Antagonist: Dief Conflict:

Nadere informatie

Thema in de kijker : Filosoferen met kinderen

Thema in de kijker : Filosoferen met kinderen Thema in de kijker : Filosoferen met kinderen Wat is filosoferen met kinderen? Samen op een gestructureerde wijze nadenken en praten over filosofische vragen. Zoeken naar antwoorden op vragen die kinderen

Nadere informatie

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.

Die nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang. Vanavond ga ik mijn man vertellen dat ik bij hem wegga. Na het eten vertel ik het hem. Ik heb veel tijd besteed aan het maken van deze laatste maaltijd. Met vlaflip toe. Ik hoop dat de klap niet te hard

Nadere informatie

Copyright Marlou en Anja Alle rechten voorbehouden Opeenrijtje.com info@opeenrijtje.com 3.0

Copyright Marlou en Anja Alle rechten voorbehouden Opeenrijtje.com info@opeenrijtje.com 3.0 2 Deel 1 Beïnvloeden van gedrag - Zeg wat je doet en doe wat je zegt - 3 Interactie Het gedrag van kinderen is grofweg in te delen in gewenst gedrag en ongewenst gedrag. Gewenst gedrag is gedrag dat we

Nadere informatie

Vogelgriep. Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat. Boekverslag van:... Klas:...

Vogelgriep. Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat. Boekverslag van:... Klas:... Vogelgriep Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat Boekverslag van:... Klas:... 2 Lees dit boek lekker rustig door. Beantwoord iedere keer als je een hoofdstuk uitgelezen hebt de vragen die

Nadere informatie