Inhoudsopgave. Morgenprogramma. Middagprogramma. Brieven en formulieren. Draaiboek Sportdag 2014

Transcriptie

1 Inhoudsopgave Voorwoord... 2 Samenstelling dagelijks bestuur... 3 Leerlingenaantal van de scholen (wijzigingen doorgeven aan Margreet Laseur)... 3 Programma Sportdag... 4 Belangrijke afspraken... 5 Taakverdeling en taakomschrijving Scholen... 8 Het opruimen van de velden... 8 Beleid consumptiebonnen... 9 Overzicht aantal consumptiebonnen per taak Overzicht aantal bonnen per school Financieel overzicht Begroting sportdag Nota van de schoolsportdagcommissie Afgelasting Overzicht verzamelplaatsen sportdag Morgenprogramma Plattegrond Morgenprogramma Overzicht groepsverdeling spelletjesprogramma Spelletjes groep 3 en TERREIN GROEP 3 EN Spelletjes groep 5 en TERREIN GROEP 5 EN Spelletjes groep 7 en TERREIN GROEP 7 EN Middagprogramma Poule-indeling Middagprogramma Plattegrond Middagprogramma Aanwijzingen coördinatoren Middagprogramma Speelschema matbaltoernooi groep Speelschema matbaltoernooi groep Speelschema lijnbaltoernooi groep Speelschema lijnbaltoernooi groep Speelschema voetbaltoernooi groep Speelschema voetbaltoernooi groep Speelschema voetbaltoernooi groep Speelschema voetbaltoernooi groep Leerlingenestafette Procedure bij de prijsuitreiking De prijzen Brieven en formulieren Brief voor de Groepsleiders Brief voor de Spelleiders Telformulier individuele spellen Telformulier groepsspellen Namenlijst van de aanvoerders Spelregels matbal Spelregels lijnbal Spelregels voetbal Wedstrijdformulieren Voetbal en Lijn- / matbal Briefje voor ouders Sportdaglied Pag. 1

2 Voorwoord Aan de lezer(s), Dit jaar wordt al voor de 32 e keer in Bunschoten Spakenburg de jaarlijkse Schoolsportdag gehouden. Ook dit jaar gaan we met behulp van vele vrijwilligers ervoor proberen te zorgen dat het weer een onvergetelijke dag wordt. Vorig jaar is de Schoolsportdag verhuisd naar sportpark De Vinken. Vanuit de evaluaties met de scholen, de verenigingen en andere betrokkenen is dit enorm goed bevallen. De kleinschaligheid, de goede service van V.V. Eemdijk en de Rugbyclub, de spontane medewerking van Keet & Koters enz. maakten dat het een fantastische dag werd voor de +/ 1600 leerlingen. Er is dus geen enkele reden om het dit jaar niet weer op sportpark De Vinken te organiseren. Natuurlijk waren er ook verbeterpunten, o.a. het verkeer en het geluid, en hier zijn we als dagelijks bestuur druk mee aan de slag gegaan en we hopen dat dit veel beter zal verlopen dit jaar. De Schoolsportdag zal dit jaar gehouden worden op vrijdag 23 mei. Zoals u gewend bent heeft het dagelijks bestuur van de Schoolsportdag geprobeerd om zoveel mogelijk informatie in dit draaiboek te verwerken. In de opzet van de Schoolsportdag zijn wel wat wijzigingen. Allereerst doen er dit jaar elf scholen mee, in plaats van twaalf in de afgelopen jaren. De Jongelingschool en de Schilderschool zijn samengegaan en hebben in het Talent een nieuwe naam gekregen. Het Talent, van harte welkom! In het middagprogramma zijn ook enkele wijzigingen. Gezien de grote vraag naar meisjesvoetbal is er besloten om dit jaar één poule te maken voor het meisjesvoetbal (groep 7&8 gecombineerd). Daarnaast mogen er bij lijnbal twee jongens meedoen. Zo kunnen er in het middagprogramma meer kinderen meedoen dan in voorgaande jaren. De derde wijziging is het schrappen van het penaltyschieten. Dit bleek een tijdrovend geheel en van weinig toegevoegde waarde, vandaar dat dit onderdeel is verdwenen. Verder is alles bij het oude gebleven. Het ochtendprogramma zal bestaan uit het spelletjesprogramma voor alle leerlingen van groep 3 t/m 8 en in het middagprogramma zullen de verschillende teams van de deelnemende scholen meedoen aan de voet, lijn en matbalwedstrijden. Uiteraard staat ook de estafette weer op het programma. Dit alles zal plaatsvinden op het hoofdveld van VV Eemdijk. Hier zal na de finales van het middagprogramma ook de prijsuitreiking worden gehouden. Hierbij mogen alleen de desbetreffende aanvoerders van de klassen en de teams op de tribune. Alle andere deelnemers en supporters kunnen plaatsnemen achter de reclameborden en op het veld. We hopen dat we ook dit jaar weer op uw medewerking mogen rekenen om er met elkaar een geslaagd evenement van te maken dat we met z n allen mogen organiseren voor alle basisschoolleerlingen van Bunschoten Spakenburg en Eemdijk. Met vriendelijke groet, het Dagelijks Bestuur van de Schoolsportdag Bunschoten Spakenburg. Pag. 2

3 Samenstelling dagelijks bestuur Voorzitter : Albert Jan Veldhuizen, Polstraat 27, 3752 CA B schoten, tel / ajveldhuizen@gmail.com De Vlucht, albertjan@pcbdevlucht.nl / tel Secretaris : Leden : Ilona van Rooijen, Heemraadstr. 30, 3752 EP B schoten, tel / ilonavanrooijen@kruisrak.nl t Kruisrak / tel Mireille Deux, Baars 47, 3824 LN Amersfoort, tevens notulist, tel / mdtwee@live.nl Wegwijzer / Margreet Laseur, Voorsteven 23, 3751 WJ Bunschoten, tel / margeet@pco-amerongen.nl Van Amerongen / tel Anne Kemman, Prins Mauritsstr. 12, 3751 CS Bunschoten, tel / anne.kemman@gmail.com Bavinckschool / tel Niet meer in het dagelijks bestuur, maar wel de penningmeester van de Schoolsportdag: Willem de Graaf, Kluut 28, 3752 PP Bunschoten, tel / / willem@drhbavinckschool.nl Het DB wordt verder ondersteund door de volgende personen: omroeper Hans van Tricht, Johan de Graaf (consumptieverstrekking) en de telcommissie o.l.v. Arie en Rico de Graaf en Marieke v.d. Groep-de Graaf. Leerlingenaantal van de scholen (wijzigingen doorgeven aan Margreet Laseur) Om een goed overzicht te krijgen van het aantal leerlingen geven we de scholen een overzicht van de aantallen kinderen in hun school, uitgesplitst per groep. Dit is om twee redenen belangrijk bij de organisatie van het ochtendprogramma : - het aantal subgroepen dat per school per groep samengesteld moet worden; - het aantal consumpties e.d. dat besteld dient te worden. de groepen mogen niet te groot zijn, anders kan een spel niet in de beschikbare tijd van 10 min. afgewerkt worden; we zijn uitgegaan van een groepsgrootte van 10 kinderen met een maximale uitloop van 2 kinderen per groep. het totaal aantal subgroepen moet overeenstemmen met het aantal spelletjes per spelcircuit ( 32 subgroepen en 32 spelletjes) Pag. 3

4 Programma Sportdag Hieronder is het programma van de sportdag 2014 te raadplegen. Nadat het spelletjesprogramma klaar is, zal er voor de groepen 5-8 een voetbal-, matbal-, en lijnbaltoernooi worden georganiseerd. Voordat hier de kruis- en finales gespeeld worden, zal er eerst een estafette plaatsvinden op hoofdveld van Eemdijk. De tijden na de estafette zijn richttijden, i.v.m. tijdgebonden activiteiten (denk aan uitlopen van finales) uur Spelletjesprogramma op het hoofdveld en de bijvelden van VV Eemdijk Groep 3 en 4 : Veld van Rugbyclub Spakenburg Groep 5 en 7 : Veld 2 van Eemdijk (veld naast het hoofdveld) Groep 6 en 8 : Veld 3 van Eemdijk (veld met sintelbaan) 12:40 uur Middagprogramma met Voetbal-, Matbal-, en Lijnbaltoernooi Voetbal 5 en 6 : Veld 2 van Eemdijk (veld naast het hoofdveld) Voetbal 7 en 8 : Veld 3 van Eemdijk (veld met sintelbaan) Meisjesvoetbal: Veld 2 en 3 van Eemdijk Lijnbal 7 en 8 : Veld van Rugbyclub Spakenburg Matbal 5 en 6 : Veld van Rugbyclub Spakenburg Tussen uur Estafette voor jongens en meisjes op het hoofdveld van Eemdijk Tussen uur Kruis- en finales voetbal-, matbal-, en lijnbaltoernooi. (zie velden hierboven) Tussen uur Prijsuitreiking op het hoofdveld van Eemdijk Pag. 4

5 Belangrijke afspraken Vóór of op 14 april MOET zijn geregeld : Als je materialen uit een sportzaal nodig hebt, opgeven bij Ilona van Rooijen AlbertJan Veldhuizen/ De Vlucht ontvangt van iedere school 2 namen van leerkrachten die als volgt fungeren : matbalscheidsrechter en lijnbalscheidsrechter. Mireille Deux / De Wegwijzer ontvangt van elke school 1 naam voor voetbalscheidsrechter. Iedere school geeft aan AlbertJan Veldhuizen de volgende benodigdheden op : - het aantal grote ballen dat men s morgens voor de spelletjes nodig heeft; - het aantal stopwatches dat men s morgens voor de spelletjes nodig heeft; - de rollen wegenbouwlint die men s morgens voor de spelletjes nodig heeft. Afspraken Spelletjesprogramma Wijzigingen in het leerlingenaantal z.s.m. melden aan Margreet Laseur. Alle spel- en groepsleiders dragen een badge in een witte kleur of in de kleur van het scoreformulier ( = tevens de kleur van de leerlingennummers) met als opdruk spelleider, groepsleider of sportdagmedewerker. Dit is van belang voor de consumptieverstrekking. De desbetreffende mallen ontvangen jullie nogmaals via de mail en ze zijn tevens te verkrijgen op de laatste sportdagvergadering. Controleer tevoren goed je materialen. De bekende bodywarmers graag allemaal dragen! De 2 scholen die s morgens de spelletjes organiseren houden een gezamenlijk instructie-uur (begin avond) voor de hulpouders en wel op maandag 19 mei! In de niet-kunstgrasvelden lopen vrij dicht onder de oppervlakte buizen van de sproei-installatie. Let hierop bij het uitzetten van de velden en dan m.n. waarbij het gaat om pinnen die in de grond worden geslagen. Gebruik geen lange pinnen en sla ze dan nog zoveel mogelijk net buiten de zijlijnen. Iedereen van de Schoolsportdagcommissie is op vrijdag 23 mei om 7.45 uur aanwezig. ALLEEN OP DIT TIJDSTIP IS ER OOK GELEGENHEID OM STOPWATCHES, BALLEN E.D. IN ONTVANGST TE NEMEN!!!!! De nummertjes voor de leerlingen (passend bij de voor jouw school gehanteerde telformulieren) worden weer gebruikt; dit geldt ook voor de in jullie bezit zijnde badges (spelleider, groepsleider, sportdagmedewerker). Geblesseerde en gehandicapte leerlingen doen aan die onderdelen mee die ze kunnen; kunnen ze aan een bepaald spel niet meedoen, dan N.A. noteren. Pag. 5

6 Alleen leerlingen die op de scholen staan ingeschreven, doen mee aan de sportdag (peildatum is 1 maart van het schooljaar). Ook leerlingen vanuit het speciaal onderwijs, die gebruik maken van terugkomdagen mogen meedoen. Probeer ervoor te zorgen dat de eigen groepsleerkracht meedraait met een groep bij de spelletjes (denk hierbij aan moeilijkere groepen!). Neem voor het opruimen van de velden ( s morgens en s middags) de bekende grijpers mee. De plaatsnummerbordjes in de week na de sportdag graag zo spoedig mogelijk op de Bavinckschool brengen. Afspraken Middagprogramma Door De Vlucht en De Wegwijzer wordt op maandag 19 mei van uur op hun school een aparte instructie georganiseerd voor de scheidsrechters van resp. matbal / lijnbal en voetbal. Geef de spelregels uit het draaiboek aan de coaches van de middaggroepen. Groep 5 en 6 speelt bij voetbal 5 tegen 5 en de groepen 7 en 8 spelen 4 tegen 4. Vóór de finales vinden eerst nog kruisfinales plaats. Bij gelijke stand in de kruis- en finale geldt de regel van de golden goal ; bij lijnbal 2 punten verschil. Leerlingen vanuit een lagere groep in een hogere groep mee laten dien, is geen probleem. Bij hoge uitzondering mag een school bij het formeren van een team kinderen uit een hogere in een lagere groep mee laten doen; dit dienen dan afvallers te zijn. (evt. melden op laatste Sportdagvergadering van 14 april!). Bij lijnbal en matbal werken we met telborden met volwassen tellers. Bij gelijke kleur van twee teams, doet het thuisspelende team de gekleurde hesjes aan. Het begin- en eindsignaal bij de wedstrijden van het middagprogramma wordt centraal geregeld. Het eindsignaal wordt eerst aangekondigd en vervolgens klinkt de gong; het moment van klinken van de gong bepaalt het einde. Alleen bij lijnbal zal tijdens de wedstrijd van speelhelft worden gewisseld. Dit geeft de scheidsrechter zelf aan. Tijdens de wedstrijden mogen er maximaal twee jongens in het veld staan. Iedere klas wijst één groepsvertegenwoordiger aan i.v.m. het afhalen van de prijzen; bij de teams van s middags één aanvoerder. Deze leerlingen mogen met hun aanvoerdersbadge plaats nemen op de tribune. Bij alle wedstrijden en de prijsuitreiking de kinderen en ouders, enz. erop attenderen OM GEEN BOE TE ROEPEN, maar in plaats hiervan te klappen, enz. Attendeer kinderen/ouders ook op positief gedrag t.o.v. scheidsrechters. Pag. 6

7 De scheidsrechters ontvangen het bekende sportieve witte shirt met tekst. Maak de regels m.b.t. afgelasting en het eventueel draaien van een alternatief programma bekend aan een ieder! Na afloop van de schoolsportdag zitten de leden van de sportdagcommissie nog even gezellig bij elkaar (vrijblijvend!) in de kantine van Eemdijk. Nota s inzake betalingen zo spoedig mogelijk doorgeven aan Willem de Graaf. Het DB zal met de kantinebeheerders afspreken een bord te maken met daarop datgene dat je met de consumptiebon kunt kopen. Taken sportdagvertegenwoordigers Graag 7.45 uur aanwezig in de kantine voor het ophalen van de spullen en een bakje koffie. Het is de bedoeling dat de sportdagvertegenwoordigers de schoolsportdagkleding dragen. (oranje bodywarmer en blauwe t-shirt). Op deze manier ben je herkenbaar voor mensen die vragen hebben. Verder is het zo dat je de hele dag aanwezig bent op de Schoolsportdag en zowel bij de prijsuitreiking als bij de estafette helpt en ondersteunt waar nodig. Nadat we alles met elkaar hebben opgeruimd is het gezellig als we met elkaar nog lekker even de dag met een hapje en drankje afsluiten. Pag. 7

8 Taakverdeling en taakomschrijving Scholen SCHOOL Van Amerongen (+ De Wegwijzer) en Het Kruisrak (+ De Vlucht) Bavinckschool (+ Calvijnschool) en De Grondtoon Gr. van Prinstererschool (Het Talent) en De Ark (+ Eemdijk) De Vlucht Wegwijzer en het Talent Eemdijk en Calvijnschool TAAKOMSCHRIJVING Spelletjes groep 3 en 4 uitzetten en het leveren van spelbegeleiders. Spelletjes groep 5 en 6 uitzetten en het leveren van spelbegeleiders Spelletjes groep 7 en 8 uitzetten en het leveren van spelbegeleiders Organisatie van de lijn- en matbalwedstrijden. Consumptieverstrekking. Organisatie van resp. de voetbalwedstrijden = voor de Wegwijzer en het ophalen van de telformulieren + een kraam voor gevonden voorwerpen = voor Het Talent Organisatie van estafettes. Het opruimen van de velden s Morgens: Iedere school ruimt zijn eigen spelcircuit op en verzamelt zoveel mogelijk afval. Tijdstip ongeveer uur. Incl. tribune en terrein voor de kantine!!! s Middags: De Wegwijzer ruimt de voetbalvelden op (incl. het terrein voor de kantines). Het Talent assisteert De Wegwijzer hierbij. De Vlucht breekt de mat- en lijnbalvelden af en ruimt dit veld ook op. Eemdijk en De Calvijnschool ruimen de estafettematerialen op en verwijderen het afval van het hoofdveld van Eemdijk (incl. tribune en terrein voor de kantine). Het opruimen kan het best verzorgd worden door groepjes leerlingen (ong. 10) onder leiding van een ouder of leerkracht. De leid(st)er van de opruimploeg krijgt van Joh. de Graaf (de man van de consumpties en de bonnen) consumptiebonnen voor de opruimploeg. Alle scholen (1 t/m 11) hebben dus een opruimploeg!!! Pag. 8

9 Beleid consumptiebonnen Voor de volgende personen krijgen de scholen consumptiebonnen : - Spelleiders - Groepsleiders - Scheidsrechters - Telformulierenophalers - Koffie- en krentenbollenbrengers - Begeleiders van voet-, mat- en lijnbalteams - Veldschoonmakers De regel is dat iedere school voor de hem toebedeelde taak het benodigde aantal consumptiebonnen krijgt. Dit is naar de lijst die in het draaiboek is opgenomen. Deze lijst gaat uit van de spelomschrijvingen en het aantal groepen dat de school heeft aangewezen gekregen. Hierbij gaan we bij de spelletjes uit van ten hoogste twee begeleiders en bij de groepen van maximaal 1 begeleider per groepje. Scholen die hier van af willen wijken, moeten zelf voor consumptiebonnen zorgen. Voor enkele reserves zijn er in totaal 4 consumptiebonnen. Scholen met een samenwerkingsverband t.a.v. de spelleiders krijgen de consumptiebonnen van de hoofdorganisator. Scholen die scheidsrechters moeten regelen, geven hen ook de consumptiebonnen. Scheidsrechters ontvangen 2 consumptiebonnen. Teamleiders krijgen elk 1 consumptiebon, die ze van hun eigen school krijgen. Voor de opruimploegen krijgen de scholen 10 consumptiebonnen. Willen scholen meer consumptiebonnen, dan kunnen die bijgekocht worden bij de penningmeester. De telcommissie heeft aparte consumptiebonnen. Deze ontvangen ze van de penningmeester. Op de donderdag(avond) voorafgaande aan de sportdag kunnen de helpers in de kantine van Eemdijk 1 consumptie p.p. gaan nuttigen. Het is de scholen tijdens de sportdag niet toegestaan om op eigen gezag, namens het sportdagbestuur, consumpties te bestellen. Pag. 9

10 Overzicht aantal consumptiebonnen per taak Taak Aantal Spelleid(s)ter 1 Groepsleid(s)ter 1 Scheidsrech(s)ter 2 Teamleid(s)ter 1 Opruimploeg 10 Telform./koffiedames 1 Telcommissie Bon Overzicht aantal bonnen per school (en iedere school ontvangt voor de opruimploeg 10 bonnen en voor iedere school zijn er 4 reservebonnen) Naam school Groeps- Spelleiders Overigen Teamleiders Totaal leiders t Kruisrak Calvijnschool 17 Voor 12 est Voor Bav. Bav. G.v. Prinstererschool De Ark De Grondtoon Eemdijk 9 Voor Ark Voor Ark De Vlucht 18 Voor Kr. 24 koffieouder + 24 scheids (2 p.p.) = 72 totaal Voor Kr. Het Talent 19 Voor Gr. 24 telf Voor Gr. Bavinckschool Van Amerongen De Wegwijzer 17 Voor V. Am. 16 scheids = 32 cons Voor van Am. Totalen LET OP : De scheidsrechters krijgen per persoon 2 consumptiebonnen. Pag. 10

11 Financieel overzicht 2013 Bijdrage van de scholen Scholen m/d Bijbel 1197,00 1.) Materialen 1122,77 Ver. voor Ger. Onderwijs 850,50 2.) Attenties 435,70 Openbaar Onderwijs 228,00 3.) Adm-/Verg-/Adv- 520,27 /Reiskosten** School m/d Bijbel te Eemdijk 111,00 4.) Prijzen 422, x 1,50 (subtotaal) 2386,50 5.) Bijdrage geluid *** ) Programmaboekjes 652,19 Afrekening subsidie Gemeente 132,00 7.) Consumpties 2281, Voorschot subsidie ,00 (subtotaal) 1409,00 Sponsorbijdragen* 2000,00 Rente 24,05 Neg. Res ,43 TOTAAL 5934,98 TOTAAL 5934,98 Vermogensbalans Activa ,25 Bij: reservering min neg. resultaat 115,43 Totaal op ,82 T.a.v. Inkomsten Ad 1* Sponsorbedrag lager dan begroot. T.a.v. Uitgaven Ad 1*Vervanging materialen na dertig jaar sportdag leidt tot hogere uitgaven dan vooraf begroot. Ad 2** In deze post zitten o.a. de kosten van de draaiboeken en de advertentie in de Bunschoter verwerkt. Ad 3*** Bedrag voor geluid lager dan begroot i.v.m. eigen geluidinstallatie Eemdijk. Bijdrage i.v.m. investering kwaliteitsverbetering geluidsinstallatie In dit financieel overzicht is uitgegaan van 1591 kinderen. Spakenburg Namens de sportdagcie. W. de Graaf, penn.mr. Schoolsportdag Bunschoten, Kluut 28, 3752 PP Bunschoten Girorek Pag. 11

12 Begroting sportdag 2015 Leerlingenbijdrage Uitgaven Scholen m/d Bijbel 1210,00 Prijzen 450,00 Ver. voor Ger.Onderwijs 860,00 Materialen 800,00 Openbaar onderwijs 220,00 Consumpties 2250,00 School m/d Bijbel Eemdijk 110,00 Adm-/Verg-/Adv.kst. 500,00 Attenties 400,00 Subsidie Gem. Bunschoten 1250,00 Programmaboekjes 700,00 Geluid 500,00 Sponsorbijdragen 2000,00 Neg saldo (t.l.v. rerserve) 200,00 Onvoorzien 250,00 Totaal Inkomsten 5850,00 Totaal uitgegeven 5850,00 In deze begroting is uitgegaan van 1600 leerlingen. De subsidiebijdrage van de gemeente is een vast bedrag van 1250,00 De bijdrage van de scholen bedraagt 1.50 per leerling. Namens de sportdagcie. W. de Graaf, penn.mr. Nota van de schoolsportdagcommissie Nota van de schoolsportdagcommissie Bunschoten Spakenburg Voor: (naam van de school) Betreft de bijdrage voor de schoolsportdag 2014 Aantal leerlingen van de groepen 3 t/m 8 x 1,50 (zelf invullen) x 1,50= Totaal gaarne z.s.m. overmaken aan: Schoolsportdag Bunschoten Kluut 28 Postgiro: (Overhandigen via directeur aan administratie school) Pag. 12

13 Afgelasting * Indien de afgelasting reeds donderdag 22 mei bekend is, worden de scholen hiervan in kennis gesteld en deze geven het dan door aan de kinderen; op vrijdag 23 mei wordt er dan s morgens op school een alternatief programma gedraaid (iedere school vult dit ochtendprogramma zelf in). s Middags treedt er, indien mogelijk, eventueel een alternatief programma in werking dat in de diverse sporthallen plaatsvindt; hiervoor wordt dan een apart programma samengesteld. * Indien de afgelasting bekend wordt na donderdag 22 mei uur en voor vrijdagmorgen 23 mei 7.30 uur, dan worden de scholen hiervan zo spoedig mogelijk in kennis gesteld.! Op vrijdag 23 mei wordt er dan zowel s morgens als s middags gedraaid/gespeeld zoals boven staat vermeld! * Hoe wordt dit nu bekend bij de kinderen? Bij twijfel dienen de ouders zelf contact op te nemen met school; de school begint dan om 9.00 uur, zodat er voldoende speling is. Kinderen die desondanks al op 't sportpark aanwezig zijn, moeten dan naar school gaan. Wat te doen bij plotseling opkomend slecht weer in de morgenuren? - Bij de eerste fikse regenbui wordt de zaak onmiddellijk stilgelegd; de kinderen dienen zich dan met hun groepsleid(st)er te begeven naar de hieronder vermelde verzamelplaats: * De groepen 3 en 4, verzamelen zich in eerste instantie op de tribune (- de groepsleid(st)er houdt zijn / haar groepje kinderen goed bij elkaar op de tribune - zoveel mogelijk inschikken); is de tribune echt vol, dan naar kantine van VV Eemdijk. * De groepen 5 en 6 verzamelen in de kantine en de kleedkamers van Eemdijk. De groepsleid(st)er blijft bij de kinderen! * De groepen 7 en 8 verzamelen in de kantine van Qua Vadis en de Rugbyclub. - Indien we na een onbepaalde tijd toch weer verder kunnen gaan met het morgenprogramma, gaat men gewoon met het groepje kinderen verder bij het spelletje waar men gebleven was. Dit kan inhouden dat niet alle spelletjes kunnen worden afgewerkt, want om uiterlijk uur dient er te worden gestopt. Bovendien zijn misschien enkele spelletjes onbruikbaar geworden door de weersomstandigheden. Dit alles houdt tevens in dat de reguliere telling niet gehandhaafd kan blijven (i.v.m. de moeilijkheidsgraad van de spelletjes) en er dus dientengevolge geen klassenprijzen kunnen worden uitgereikt. - Indien het weer niet opknapt en algehele afgelasting noodzakelijk is of als er voor de 2e maal moet worden gestopt en eveneens algehele afgelasting noodzakelijk is, wat doen we dan? Treedt er tijdens het ochtendprogramma vóór uur een dusdanige verslechtering van het weer op dat algehele afgelasting noodzakelijk is (zodat het ochtend- en het middagprogramma op de velden niet verder kunnen doorgaan), dan Pag. 13

14 wordt er bekeken of er nog een alternatief sporthallen kan plaatsvinden. middagprogramma in de diverse Treedt er tijdens het ochtendprogramma tussen en uur een dusdanige verslechtering van het weer op dat algehele afgelasting noodzakelijk is (zodat het ochtend- en het middagprogramma op de velden niet verder kunnen doorgaan), dan dienen de leerlingen van groep 5 t/m 8 echter s middags wel op school aanwezig te zijn; er wordt dan op school zelf eventueel een alternatief programma gedraaid! Treedt er s middags na uur een dusdanige verslechtering van het weer op dat algehele afgelasting van het middagprogramma noodzakelijk is, dan zijn alle kinderen s middags verder vrij! Voor afgelasting tijdens het ochtendprogramma geldt: * De kinderen van groep 3 t/m 8 gaan onder begeleiding van hun groepsleid(st)er en / of leerkracht terug naar school en de leerkracht is er dan met de groepsleid(st)er verantwoordelijk voor dat de kinderen of thuisgebracht worden of worden opgehaald op school of ergens worden ondergebracht (evt. een vriendje, tante); bij dit laatste moet men wel goed bedenken dat de ouders hiervan zo spoedig mogelijk in kennis worden gesteld. Bij twijfel of ouders wel of niet thuis zijn, de kinderen op school houden of evt. zelf contact zoeken met de ouders. Bij een algehele afgelasting van het morgenprogramma wordt door de commissie ook bekeken of het middagprogramma al dan niet doorgang kan vinden op de velden zelf!!!!!!!!!!!!!!! Pag. 14

15 Pag. 15

16 Overzicht verzamelplaatsen sportdag Aangezien de schoolsportdag alleen op Sportpark De Vinken plaatsvindt, willen we proberen te voorkomen dat er s morgens rond 8.30 uur een chaos ontstaat rond de parkeerplaatsen. We hebben voor alle kinderen van de scholen vaste verzamelpunten vastgesteld. We hebben de volgende indeling gemaakt: De Ark Het Talent De Vlucht De Wegwijzer t Kruisrak Gr. v. Prinsterer Van Amerongen Calvijnschool De Grondtoon Bavinckschool School met de Bijbel vertrekt met de kinderen vanuit de eigen school en hoeft dus geen fietsen mee te nemen (men gaat lopend). De leerkrachten en kinderen kunnen hun fietsen bij De Vlucht plaatsen op het schoolplein. Op het schoolplein is aangegeven waar de scholen de fietsen kunnen neerzetten. Vanaf hier verzamelen de groepen en vertrekken vanaf het plein lopend naar het sportpark. De leerkrachten en kinderen kunnen hun fietsen bij De Ark plaatsen op het schoolplein. Op het schoolplein is aangegeven waar de scholen de fietsen kunnen neerzetten. Vanaf hier verzamelen de groepen en vertrekken vanaf het plein lopend naar het sportpark. De leerkrachten en kinderen kunnen hun fietsen bij de Het Talent plaatsen op het schoolplein. Op het schoolplein is aangegeven waar de scholen de fietsen kunnen neerzetten. Vanaf hier verzamelen de groepen en vertrekken vanaf het plein lopend naar het sportpark. De leerkrachten en kinderen kunnen hun fietsen plaatsen op sportpark De Vinken, naast Keet & Koters. Vanaf hier verzamelen de groepen en vertrekken vanaf hier naar de velden. P.S. De Ark, De Vlucht en Het Talent zorgen ervoor dat hun schoolplein toegankelijk is, dus de hekken open!!! Pag. 16

17 Plattegrond Morgenprogramma Veldindeling schoolsportdag 2014 ochtendprogramma Veld Rugbyclub Veld voetbalver. Veld voetbalver. Spakenburg Eemdijk Eemdijk Veld 1 Veld 1 Veld 2 tribun e Circuit groep 3/4 Circuit groep 5/7 3A/3B 4A/4B 5A/5B 7A/7B Kantine RC Spakenburg Kantine + Kleedkamers VV Eemdijk Veld voetbalver. Eemdijk Veld 1: RC Spakenburg Circuit groep 3 en 4 Veld 1: Vv Eemdijk Veld 3 Veld 2: Vv Eemdijk Circuit groep 5 en 7 Veld 3: Vv Eemdijk Circuit groep 6 en 8 Circuit groep 6/8 Overzicht groepsverdeling spelletjesprogramma Circuit A 6A/6B 8A/8B Naam School Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 totaal Dr. H. Bavinckschool Calvijnschool t Kruisrak De Wegwijzer De Ark School m/d Bijbel, Eemdijk Totalen Circuit A Circuit B Naam School Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8 totaal De Vlucht Het Talent De Grondtoon Van Amerongen Groen van Prinstererschool Totalen Circuit B Totalen Circuit A + B Pag. 17

18 Wijzigingen leerlingenaantal per groep graag z.s.m. melden bij Margreet Laseur. Spelletjes groep 3 en 4 Spelletjes Puntentelling Materialen 1. Hoepelloop. De kinderen moeten met een hoepel een zo groot mogelijke afstand afleggen in 7 min. Met de hand hoepelen. Eén leerling start, gaat heen en terug (om paal heen) en dan start de volgende (hoepel dus overgeven aan de volgende) Hele groep 1 x heen en terug = 1 punt. Tijd: 7 minuten 4 hoepels en lijn om afstand te bepalen (5 meter). Honkpaal. Stopwatch. 2. Vlaggetjes ophangen met elk een wasknijper Tweetallen Aantal vlaggetjes dat in 45 sec. is opgehangen, telt. Afstand lijn tot waslijn = 3 meter. vlaggetjes, wasknijpers waslijn, horloge 3. Stuiterbal door schuingeplaatste PVC pijp gooien; bal pakken en aan volgende geven Hele groep Aantal worpen in 7 minuten telt 2 stuiterballen 1 pvc-pijp, Horloge 4. Ver gooien met zandzakjes. De kinderen mogen 4x gooien Alleen De verste worp telt 8 zandzakjes. Lijn om afstand af te lezen 5. Hindernisloop in kringvorm. De kinderen volgen het lint van 25 meter. Kinderen van groep 3 met 1 bal in de hand. Groep 4 met 2 ballen in de hand. Hele groep Groep 3: afstand (1 x rond = 10 punten) in 7 min. afgelegd, telt. Groep 4: afstand in 7 min. afgelegd, telt. Attributen voor hindernisbaan: 25 meter lint. 3 poortjes en 2 kistjes. Horloge. 6. Blokjes in veilingkist werpen. De kinderen mogen 8 blokjes werpen. Afstand werplijn kist: groep 3 = 3 m. en groep 4 = 4 m. Alleen Het aantal in de kist geworpen blokjes telt. 8 blokjes en 1 veilingkist. 7. Steltlopen op plastic blokken. Tweetallen 2 leiders Aantal meters afgelegd in 45 sec. telt. 4 à 6 plastic blokken en lijn om de afstand te bepalen. Horloge. 8. Lopen met gymstokken, die op de voeten geplaatst moeten worden. Eén leerling start, gaat heen en terug (om paal heen) en dan start de volgende (stokken overgeven aan de volgende); 2 x 5 meter. Geen stokken in de schoenen plaatsen! Hele groep Aantal meters afgelegd in 7 min. telt. 6 gymstokken. Lijn om afstand te bepalen. Honkpaal. Stopwatch. 9. Stuitbal. Een tennisbal met een stuit in een veilingkistje werpen (gevuld met zand). Kist op 3 meter van de werplijn. Kinderen mogen 5x werpen Alleen Aantal tennisballen dat in de kist ligt, telt. 2 veilingkisten 6 tennisballen 10. Met een gymbal probeert een kind een blik om te rollen via een schuingestelde bank. De kinderen mogen 4 keer werpen. Alleen Aantal omgeworpen blikken telt. 1 conservenblik, een gymbank, 1 veilingkist en een gymbal 11. Zaklopen Hele groep Aantal meters afgelegd in 7 min. telt. 4 jute zakken. Lijn om afstand te bepalen. Horloge. 12. Bal over de gymbanken rollen. Met een gymbal probeert een kind een zo groot mogelijke afstand te overbruggen, door de bal over een gymbank te rollen. Ieder kind mag 4 keer rollen Alleen De totale afstand van de 4 pogingen telt als score. 2 gymbanken, 2 of 3 gymballen, Bordjes 13. Blokjes stapelen. Zoveel mogelijk blokjes stapelen. Kops stapelen tot de toren omvalt. 14. Matjesloop. Eén leerling start, gaat heen en terug, en dan start de volgende (matjes overgeven aan de volgende); 2 x 3 meter (groep 3); 2 x 5 meter (groep 4) Tweetallen Hele groep Het aantal gestapelde blokjes telt. Het blokje dat de toren laat vallen, telt niet. Maximaal 45 seconden per leerling Aantal meters in 7 min. afgelegd, telt. Kist met blokjes, plank als ondergrond. Horloge. 4 à 6 matjes. Lijn om afstand te bepalen. Horloge. 15. Pen in de fles. De kinderen dragen een band om hun middel, waaraan een touwtje van 40 cm is bevestigd en een pen. De kinderen moeten proberen in 45 sec. zo vaak mogelijk de pen in de fles te laten zakken. Tweetallen 2 leiders Het aantal keren dat de pen in de fles zakt, telt als score. Beschikbare tijd 45 sec. 2 flessen, 2 banden met touwtjes en pennen. Horloge 16. Tennisbal overbrengen op een tableau en op een stok. De stok vasthouden tussen de strepen. Wanneer het balletje valt, is het kind af. Tweetallen 2 leiders Aantal meters afgelegd binnen de 45 sec. telt. 2 tennisballen, 2 tableaus en stokken, horloge. Lijn om de afstand af te lezen. Voor ieder spelcircuit zijn 19 spelleiders nodig om de spelletjes te laten functioneren. Organiserende scholen: 't Kruisrak/De Vlucht en Van Amerongen/De Wegwijzer. Pag. 18

19 TERREIN GROEP 3 EN 4 Veld 1 rugbyclub Spakenburg (zie plattegrond) Groep 3 Groep 3 Groep 4 Groep 4 CIRCUIT A CIRCUIT B CIRCUIT A CIRCUIT B Spel 1 Ca. 3 Spel 1 Vl. 3 Spel 1 We. 3 Spel 1 Vl. 4 Spel 2 Ca. 2 Spel 2 Vl. 2 Spel 2 We. 2 Spel 2 Vl. 3 Spel 3 Ca. 1 Spel 3 Vl. 1 Spel 3 We. 1 Spel 3 Vl. 2 Spel 4 Ar. 3 Spel 4 GP. 4 Spel 4 Ar. 3 Spel 4 Vl. 1 Spel 5 Ar. 2 Spel 5 GP. 3 Spel 5 Ar. 2 Spel 5 Ta. 2 Spel 6 Ar. 1 Spel 6 GP. 2 Spel 6 Ar. 1 Spel 6 Ta. 1 Spel 7 Ee. 2 Spel 7 GP. 1 Spel 7 Ba. 3 Spel 7 Gr. 4 Spel 8 Ee. 1 Spel 8 Ta. 3 Spel 8 Ba. 2 Spel 8 Gr. 3 Spel 9 We. 3 Spel 9 Ta. 2 Spel 9 Ba. 1 Spel 9 Gr. 2 Spel 10 We. 2 Spel 10 Ta. 1 Spel 10 Ee. 1 Spel 10 Gr. 1 Spel 11 We. 1 Spel 11 Am. 3 Spel 11 Kr. 3 Spel 11 Am. 3 Spel 12 Kr. 3 Spel 12 Am. 2 Spel 12 Kr. 2 Spel 12 Am. 2 Spel 13 Kr. 2 Spel 13 Am. 1 Spel 13 Kr. 1 Spel 13 Am. 1 Spel 14 Kr. 1 Spel 14 Gr. 3 Spel 14 Ca. 3 Spel 14 GP. 3 Spel 15 Ba. 2 Spel 15 Gr. 2 Spel 15 Ca. 2 Spel 15 GP. 2 Spel 16 Ba. 1 Spel 16 Gr. 1 Spel 16 Ca. 1 Spel 16 GP. 1 CIRCUIT A = oranje nummerbordjes bij de spelletjes CIRCUIT B = witte nummerbordjes bij de spelletjes Informatie startspelletjes De startspelletjes van het ochtendprogramma zijn op deze plattegrond aangegeven. Achter het spelnummer staat met een code aangegeven welke groep van welke school s morgens bij aanvang van het spelcircuit, bij dat spel begint. Na 10 minuten (wisselsignaal) wisselt men van spel. Men doorloopt de spelletjes via oplopende nummers. Van spel 16 wordt naar spel 1 gegaan. OP SPELCIRCUIT A SPELEN: OP SPELCIRCUIT B SPELEN: Ca. =Calvijnschool GP. =Gr. v. Prinstererschool Ar. =De Ark Am. = Van Amerongenschool Kr. = t Kruisrak Vl. =De Vlucht Ee. =School m/d Bijbel Eemdijk Ta. =Het Talent We. =De Wegwijzer Gr. =De Grondtoon Ba. =Dr. H. Bavinckschool Pag. 19

20 Spelletjes groep 5 en 6 Spelletjes Puntentelling Materialen 1. Ringsteken op een skippybal. De kinderen proberen in 7 min. zoveel mogelijk ringen aan hun stokje te steken. Men moet op een skippybal een ring gaan steken. Deze ring moet men op een stokje meenemen. De ring moet afgegeven worden aan de spelleid-(st)er. Als de ring tijdens de poging niet op de grond is gevallen, is de beurt goed en telt als score 2. Blikwerpen. 10 blikken met 4 werpkussentjes omgooien. Werpafstand is 4 meter tot tafelrand van schoolbank. Blikken in midden tafelblad. Maximale score Doelen op de korf. De korf staat op de laagste stand. De afstand korf werplijn is 3 meter. (De eerste leerling gooit, de laatste uit de rij vangt de bal af en geeft die aan de volgende werper. De eerste werper wordt de afvanger van de tweede werper, enz. ) 4. Minigolf. De kinderen 5 tennisballen over een afstand van 3 meter in de richting van 5 poortjes slaan. Tussenruimte. De poortjes zijn genummerd. In de volgorde Dus 5 x slaan! 5. Met behulp van twee hoepels langs een lijn van 5 meter lengte gaan. Starten in een hoepel, andere ervoor en zo verder. Bij het einde van de 5 meterlijn moeten de hoepels worden overgegeven aan de volgende leerling die aan de andere kant van de lijn teruggaat. 6. De kinderen lopen op twee plastic blokken langs een lijn van 5 meter. Bij het einde keren en terug tot de tijd van 45 sec. om is. Bij stop blijven staan. 7. Blokjes stapelen. Zoveel mogelijk blokjes stapelen. Kops stapelen tot de toren omvalt. 8. Bal-bankspel. Het kind rolt de plastic bal tegen de gekantelde bank, loopt daarna om het doelpaaltje heen, pakt zo snel mogelijk weer de bal en legt die achter de werplijn in het daarvoor bestemde vierkantje. Daarna het volgende kind. Hele groep Alleen Hele groep Alleen Hele groep Tweetallen Tweetallen Hele groep Het aantal geslaagde pogingen in 7 min. telt als score. N.B. Een geslaagde poging is, als de ring niet op de grond is gevallen. Valt de ring wel op de grond, dan moet deze toch mee worden genomen, maar wordt de poging niet geteld als score. Het aantal van de tafel afgeworpen blikken telt. Tussentijds opnieuw stapelen. Het aantal gescoorde ballen door de korf in 7 min. telt. Het aantal punten van de poortjes waar de tennisballen door heen zijn geslagen, telt als score. De afgelegde afstand in 7 min. telt als score. Afronden op ½ meters. De afgelegde afstand in 45 sec. telt als score. Het aantal gestapelde blokjes telt. Het blokje dat de toren laat vallen, telt niet. Maixmaal 45 seconden per leerling Het aantal compleet afgemaakte beurten telt als score in 7 min. N.B. Als de bal over de bank wordt geworpen, wordt de beurt niet meegeteld. 1 skippybal, 1 ringhouder, 1 ringsteker (stokje), horloge. 1 schoolbank, 12 conservenblikken, 5 werpkussentjes 1 korf en staander en 2 gymballen, stopwatch. 5 tennisballen, 1 plastic hockeystick, 1 houten bak met 5 poortjes. 2 hoepels, een lijn van 5 meter met afstandsstreepjes en een horloge. 2 plastic blokken, een lijn van 5 meter met afstandsstreepjes en een stopwatch. Kist met blokjes en 2 kleiborden. 1 gymbank, 1 bal, 1 doelpaaltje, lijnen en een horloge. 9. Zuiver rollen van een bal naar een doel. De kinderen mogen 4 keer rollen. Afstand van werplijn tot vak C (het midden) is 7 meter. Vak C is 1 m². Vak B is 9 m², vak A is 16 m². 10. Doelwerpen op het gatenbord. 6 keer werpen, waarvan 3 pogingen op het onderste gat en 3 pogingen op het bovenste gat. Afstand tot gatenbord: groep 5 = 3 meter. Groep 6 = 4 meter. Alleen Alleen Het aantal punten telt. Vak A = 1 pt, vak B = 5 pt, vak C = 10 pt. Bal op lijn tussen 2 vakken? = pnt. van vak met laagste score. Iedere gescoorde bal is 1 punt. 4 ballen, lijnen om de vakken uit te zetten. 1 gatenbord, 4 ballen. 11. De kinderen proberen in 7 min. zoveel mogelijk blikken over te brengen m.b.v. een kruiwagentje. (Deponeren het blik natuurlijk in de kist) en brengen de kruiwagen naar de volgende. Hele groep Aantal overgebrachte blikken in 7 min. telt. 1 kruiwagentje, 30 blikken, 2 veilingkisten en een stopwatch. 12. Vlaggen ophangen m.b.v. wasknijpers. Per beurt een vlaggetje met een wasknijper ophangen aan de lijn. Afstand vlaggetje tot waslijn is 7 meter 13. Kegelen. De kinderen mogen met 2 handballen proberen zoveel mogelijk kegels om te werpen. Ballen apart werpen. Afstand kegels - werplijn is 5 meter. 14. Het overbrengen van tennisballen naar een emmer. De bal moet boven de knie tussen de benen klemmen en de tennisbal zo via het keerpunt weer terug in de emmer brengen. Tweetallen Tweetallen Hele groep Aantal opgehangen vlaggetjes in 60 sec. telt. Het aantal omgeworpen kegels van de twee pogingen telt als score. Het aantal overgebrachte tennisballen in 7 min. telt als de score. 40 wasknijpers, 40 vlaggetjes, een waslijn en een horloge 20 kegels, 2 handballen, 2 planken om kegels op te plaatsen. 1 emmer, 20 tennisballen en een horloge. 15. Vissen. Met een hengel (magneetjes) zoveel mogelijk vissen vangen. Gevangen vissen over de startlijn gooien. 16. Sjoelbakschieten. 5 ballen in een grote sjoelbak schoppen. Afstand sjoelbak - startlijn is 7 meter. De bal moet erin blijven liggen. Tweetallen Alleen Het aantal gevangen vissen in 45 sec. telt als score. Telling volgens punten op de sjoelbak. In alle 4 de vakken 1 bal is 20 punten. 2 hengels, 12 vissen en Horloge 1 sjoelbak, 5 ballen. Voor ieder spelcircuit zijn 16 spelleiders nodig om de spelletjes te laten functioneren. Organiserende scholen: Bavinckschool/Calvijnschool en De Grondtoon. Pag. 20

21 TERREIN GROEP 5 EN 6 Groep 5 : Veld 2 van Eemdijk (zie plattegrond) Groep 6 : Veld 3 van Eemdijk (zie plattegrond) Groep 5 Groep 5 Groep 6 Groep 6 CIRCUIT A CIRCUIT B CIRCUIT A CIRCUIT B Spel 1 Ba. 3 Spel 1 Vl. 2 Spel 1 Ba. 3 Spel 1 Vl. 3 Spel 2 Ba. 2 Spel 2 Vl. 1 Spel 2 Ba. 2 Spel 2 Vl. 2 Spel 3 Ba. 1 Spel 3 Ta. 3 Spel 3 Ba. 1 Spel 3 Vl. 1 Spel 4 Ee. 1 Spel 4 Ta. 2 Spel 4 Ca. 2 Spel 4 Gr. 2 Spel 5 Kr. 3 Spel 5 Ta. 1 Spel 5 Ca. 1 Spel 5 Gr. 1 Spel 6 Kr. 2 Spel 6 Gr. 3 Spel 6 Kr. 4 Spel 6 Ta. 3 Spel 7 Kr. 1 Spel 7 Gr. 2 Spel 7 Kr. 3 Spel 7 Ta. 2 Spel 8 Ar. 3 Spel 8 Gr. 1 Spel 8 Kr. 2 Spel 8 Ta. 1 Spel 9 Ar. 2 Spel 9 Am. 4 Spel 9 Kr. 1 Spel 9 Am. 5 Spel 10 Ar. 1 Spel 10 Am. 3 Spel 10 We. 2 Spel 10 Am. 4 Spel 11 We. 3 Spel 11 Am. 2 Spel 11 We. 1 Spel 11 Am. 3 Spel 12 We. 2 Spel 12 Am. 1 Spel 12 Ar. 3 Spel 12 Am. 2 Spel 13 We. 1 Spel 13 GP. 4 Spel 13 Ar. 2 Spel 13 Am. 1 Spel 14 Ca. 3 Spel 14 GP. 3 Spel 14 Ar. 1 Spel 14 GP. 3 Spel 15 Ca. 2 Spel 15 GP. 2 Spel 15 Ee. 2 Spel 15 GP. 2 Spel 16 Ca. 1 Spel 16 GP. 1 Spel 16 Ee. 1 Spel 16 GP. 1 CIRCUIT A = oranje nummerbordjes bij de spelletjes CIRCUIT B = witte nummerbordjes bij de spelletjes Informatie startspelletjes De startspelletjes van het ochtendprogramma zijn op deze plattegrond aangegeven. Achter het spelnummer staat met een code aangegeven welke groep van welke school s morgens bij aanvang van het spelcircuit, bij dat spel begint. Na 10 minuten (wisselsignaal) wisselt men van spel. Men doorloopt de spelletjes via oplopende nummers. Van spel 16 wordt naar spel 1 gegaan. OP SPELCIRCUIT A SPELEN: OP SPELCIRCUIT B SPELEN: Ca. =Calvijnschool GP. =Gr. v. Prinstererschool Ar. =De Ark Am. = Van Amerongenschool Kr. = t Kruisrak Vl. =De Vlucht Ee. =School m/d Bijbel Eemdijk Ta. =Het Talent We. =De Wegwijzer Gr. =De Grondtoon Ba. =Dr. H. Bavinckschool Pag. 21

22 Spelletjes groep 7 en 8 Spelletjes Puntentelling Materialen 1. Midgetgolf. De kinderen proberen 3 ballen in de hole te krijgen. Elke nieuwe bal is een nieuwe start en dan elke nieuwe bal na de beginslag vanaf de plaats waar deze is blijven liggen, verder slaan. 2. Kruip zo snel mogelijk door de hoepels. Ren rond het honk en ook op de terugweg door de hoepels. Leg de hoepels terug op hun plek! Tik de volgende speler aan, die klaar staat achter het startplankje. De groep heeft 7 min. de tijd. 3. Zaklopen; 2 x 10 meter. Als de loper binnen komt, mag de volgende loper gaan lopen. Deze mag dus al klaar staan in de volgende zak. Zo wordt er 7 min. lang achter elkaar doorgelopen met 2 zakken. 4. Pijltjes in een roos gooien. Afstand werplijn en het bord is + 3 meter. Ieder kind gooit 3 keer. 5. Tennisballen halen met hindernis. In 7 min. tijd moeten de kinderen zoveel mogelijk ballen halen. Per keer 1 bal meenemen en zelf de bal uit de emmer pakken. Ballen in de emmer! Als de hindernis omver wordt gelopen, dan moeten ze die zelf weer goed zetten. Alleen Hele groep Hele groep Alleen Hele groep 6. Touwtje springen Alleen 7. Met een grote bal (basketbal) zo ver mogelijk werpen. Ieder kind mag 2 pogingen doen (gr. 7); zandzakwerpen (gr. 8). Bal/Zandzakje met 2 handen vanuit de nek werpen!!! 8. Dribbelen met de bal aan de voet volgens een bepaald parcours. Dit betreft een vierkant van 4 honken. De kinderen starten achter de startlijn en gaan met de bal aan de voet om de honken heen. Is de bal, maar ook het kind zelf terug over de startlijn, dan start pas de volgende. Tijd: 7 min. 9. Hinksprongen, 5x links of 5x rechts. Ieder kind mag twee pogingen doen. Geen aanloop nemen, vanuit standbeginnen!!!!!!!!!!!! 10. Met een ondoorzichtig gemaakte bril een bal in een vak rollen. De kinderen mogen 3 x rollen. 11. Werp met een tennisbal zo vaak mogelijk een kegel om. Afstand werplijn - kegel = 3 m. De bal wordt door een medeleerling (dit blijft dezelfde) teruggeworpen, welke ook steeds de omgegooide kegel overeind zet. De groep gaat achter elkaar door; tijd: 7 min. 12. Hoogtikken. Voor het spel begint, worden alle leerlingen van de groep eerst gemeten. Iedere leerling mag 3 pogingen doen om zo hoog mogelijk te tikken. De hoogste sprong, minus de lengte van de leerling telt als de score. Alleen Hele groep Alleen 2 leiders Alleen 2 leiders Hele groep Alleen 2 leiders Het aantal malen dat geslagen is, telt. Maximaal 10 slagen. Elke hele ronde is 1 punt. Het aantal malen dat de 20 meter volledig is afgelegd, is het aantal punten voor die groep. Het aantal geworpen punten telt als de score. Per overgebrachte bal in de emmer 1 punt; achter elkaar door in totaal 7 min. Het aantal sprongen in 30 sec. telt als score. De verste worp van de twee telt als score (aantal meters). Het aantal gemaakte rondjes in 7 min. Telt als de eindscore. De behaalde afstand van de beste poging telt als score. Score schattend afronden op hoeveelheden van 10 cm. Het totaal aantal punten van de 3 worpen telt als score. Bal op lijn tussen 2 vakken? = punten van vak met laagste score. Het aantal malen dat de kegel in totaal is omgeworpen, telt. Het hoogste aantal cm van de beste van de 3 sprongen telt als score, minus de lengte van de leerling. Midgetgolfbaan, stick en 3 tennisballen. 4 hoepels, 2 honken, horloge, pen, 2 haringen (startplankje) 2 zakken 1 paal en 1 stopwatch Bord met puntenverdeling en 3 pijltjes. Stopwatch, 2 emmers (verankeren), hindernis (kistjes + lat) en heel veel tennisballen. Een springtouwtje (evt. 2), horloge 2 ballen of zandzakken, afstandsbordjes. Een bal, een horloge en 4 honken. Bordjes of lijn om de afstand te bepalen (latten). Ondoorzichtig gemaakte bril, bal, bordjes met punten, lijnen voor de vakken. Plank als ondergrond, kegel en een tennisbal en een horloge. 2 ijzeren palen en een dwarslat voor de hoogte. Een centimeter om de lengte van de kinderen te meten. 13. Hoepelwerpen om een honkpaal. De kinderen mogen 6 hoepels werpen. Afstand werplijn - honk is 4 meter. 14. Doelen op de korf. Hoogte van de mand is 2,50 m. afstand korf - werplijn is 2 m. De eerste leerling gooit, haalt zelf de bal op en geeft die aan de volgende werper enz. Zo wordt er 7 min. lang achter elkaar doorgegooid meter hardlopen. De groepsleider geeft het startsein. Alleen Het aantal om de honkpaal geworpen hoepels telt als score. 6 hoepels en een honkpaal Hele groep Het aantal gescoorde ballen door de korf in 7 min. telt. Een korfbalstaander en mand, 2 ballen en een stopwatch. 16. Doelschieten op een in vakken verdeeld voetbaldoel. Afstand tot het doel is 7 meter. De kinderen mogen 3 keer schieten. Tweetallen 2 leiders Alleen Het aantal sec. dat over de 60 m. wordt gelopen telt als score. Deze tijd wordt omgezet in een puntenaantal! Het totaal aantal punten van 3 x schieten telt als score. lijnen voor de banen en 2 horloges voetbaldoel, touwen om ertussen te spannen, puntenbordjes en 2 voetballlen. Voor ieder spelcircuit zijn 20 spelleiders nodig om de spelletjes te laten functioneren. Organiserende scholen: De Ark/Eemdijk en Gr. van Prinstererschool Pag. 22

23 TERREIN GROEP 7 EN 8 Groep 7 : Veld 2 van Eemdijk (zie plattegrond) Groep 8 : Veld 3 van Eemdijk (zie plattegrond) Groep 7 Groep 7 Groep 8 Groep 8 CIRCUIT A CIRCUIT B CIRCUIT A CIRCUIT B Spel 1 We. 3 Spel 1 Vl. 3 Spel 1 We. 3 Spel 1 Vl. 3 Spel 2 We. 2 Spel 2 Vl. 2 Spel 2 We. 2 Spel 2 Vl. 2 Spel 3 We. 1 Spel 3 Vl. 1 Spel 3 We. 1 Spel 3 Vl. 1 Spel 4 Ee. 1 Spel 4 Gr. 3 Spel 4 Ba. 1 Spel 4 Ta. 4 Spel 5 Kr. 3 Spel 5 Gr. 2 Spel 5 Ee. 2 Spel 5 Ta. 3 Spel 6 Kr. 2 Spel 6 Gr. 1 Spel 6 Ee. 1 Spel 6 Ta. 2 Spel 7 Kr. 1 Spel 7 Ta. 2 Spel 7 Ca. 3 Spel 7 Ta. 1 Spel 8 Ar. 4 Spel 8 Ta. 1 Spel 8 Ca. 2 Spel 8 Gr. 3 Spel 9 Ar. 3 Spel 9 Am. 5 Spel 9 Ca. 1 Spel 9 Gr. 2 Spel 10 Ar. 2 Spel 10 Am. 4 Spel 10 Kr. 4 Spel 10 Gr. 1 Spel 11 Ar. 1 Spel 11 Am. 3 Spel 11 Kr. 3 Spel 11 Am. 4 Spel 12 Ca. 3 Spel 12 Am. 2 Spel 12 Kr. 2 Spel 12 Am. 3 Spel 13 Ca. 2 Spel 13 Am. 1 Spel 13 Kr. 1 Spel 13 Am. 2 Spel 14 Ca. 1 Spel 14 GP. 3 Spel 14 Ar. 3 Spel 14 Am. 1 Spel 15 Ba. 2 Spel 15 GP. 2 Spel 15 Ar. 2 Spel 15 GP. 2 Spel 16 Ba. 1 Spel 16 GP. 1 Spel 16 Ar. 1 Spel 16 GP. 1 CIRCUIT A = oranje nummerbordjes bij de spelletjes CIRCUIT B = witte nummerbordjes bij de spelletjes Informatie startspelletjes De startspelletjes van het ochtendprogramma zijn op deze plattegrond aangegeven. Achter het spelnummer staat met een code aangegeven welke groep van welke school s morgens bij aanvang van het spelcircuit, bij dat spel begint. Na 10 minuten (wisselsignaal) wisselt men van spel. Men doorloopt de spelletjes via oplopende nummers. Van spel 16 wordt naar spel 1 gegaan. OP SPELCIRCUIT A SPELEN: OP SPELCIRCUIT B SPELEN: Ca. =Calvijnschool GP. =Gr. v. Prinstererschool Ar. =De Ark Am. = Van Amerongenschool Kr. = t Kruisrak Vl. =De Vlucht Ee. =School m/d Bijbel Eemdijk Ta. =Het Talent We. =De Wegwijzer Gr. =De Grondtoon Ba. =Dr. H. Bavinckschool Pag. 23

24 Pag. 24

25 Poule-indeling Middagprogramma Poule A School met de Bijbel De Ark Het Talent Bavinckschool De Wegwijzer De Vlucht Poule B t Kruisrak De Grondtoon van Amerongenschool Groen v. Prinstererschool Calvijnschool School met de Bijbel heeft geen meisjesvoetbalteam, geen voetbalteam groep 5 en geen lijnbalteam groep 7. De Groenschool heeft geen meisjesvoetbalteam. De Vlucht heeft geen voetbalteam (jongens) groep 7 De Bavinckschool heeft geen lijnbalteam groep 8. Doordat er twee scholen zijn die met meerdere teams deelnemen aan het middagprogramma zijn er enkele scholen die een afwijkende poule-indeling hebben. Kijk bij het wedstrijdschema voor het volledige programma van de scholen! LET OP: IN HET DRAAIBOEK ZIJN DE WEDSTRIJDSCHEMA S NOG ONDER VOORBEHOUD! DE DEFINITIEVE WEDSTRIJDSCHEMA S ZIJN AFGEDRUKT IN HET PROGRAMMABOEKJE! Plattegrond Middagprogramma Veldindeling schoolsportdag 2014 middagprogramma Veld Rugbyclub Veld voetbalver. Veld voetbalver. Spakenburg Eemdijk Eemdijk Veld 1 Veld 1 Veld 2 Matbal A D B E C Lijnbal F G H tribune B D Estafette Voetbal groep 5/6 A C Kantine RC Spakenburg Kantine + Kleedkamers VV Eemdijk Veld voetbalver. Eemdijk Veld 1: RC Spakenburg Matbal en lijnbal, meisjes groep 5 t/m 8 Veld 1: Vv Eemdijk Estafette Veld 3 Veld 2: Vv Eemdijk Voetbal, jongens groep 5 & 6 Voetbal E Veld 3: Vv Eemdijk Voetbal, jongens groep 7 & 8 Veld 2 en 3: Vv Eemdijk Voetbal, meisjes groep 7 & 8 G Groep 7/8 F H Pag. 25

26 Aanwijzingen coördinatoren Middagprogramma Per onderdeel wijzen, de voor de organisatie verantwoordelijke scholen, een coördinator aan voor voetbal 5 t/m 8, matbal en lijnbal coördinator voor voetbal groep 5/6 1 coördinator voor voetbal groep 7/8 (inclusief meisjes) 1 coördinator voor matbal 1 coördinator voor lijnbal Deze coördinator heeft de volgende taken: 1. Hij maakt een lijst van beschikbare scheidsrechters. 2. Hij stelt een schema samen van de door die scheidsrechters te fluiten wedstrijden. 3. Hij verstrekt de scheidsrechters: een door hen te fluiten wedstrijdschema, een overzicht van de spelregels en vermeldt eventuele bijzonderheden m.b.t. het middagprogramma. 4. Hij organiseert een instructiemiddag/avond voor de scheidsrechters. Op de sportdag zelf bestaat de taak van de coördinator uit: - Het geven van een laatste instructie om ± uur aan alle betrokkenen (scheidsrechters). - Hij deelt de wedstrijdbriefjes uit aan de scheidsrechters. - Tevens zorgt hij voor: wedstrijdballen, fluiten (reservebal en fluit) - Voor aanvang van de wedstrijd controleert hij of de scheidsrechter, de teams en de wedstrijdbal op het juiste speelveld aanwezig zijn. - Er zal streng gelet worden op het op tijd beginnen van de voetbal-, matbal- en lijnbalwedstrijden, dus op het aanwezig zijn van de teams, omdat wij werken met klokgebonden tijd. Is een bepaald team niet op tijd, dan krijgt dat team de volgende straf: voetbal: 0-5 minuten (1-0 achter); na 5 minuten (met 2-0 verloren) matbal: 0-5 minuten (5-0 achter); na 5 minuten (met 10-0 verloren) lijnbal: 0-5 minuten (2-0 achter); na 5 minuten (met 5-0 verloren). Na dit geconstateerd te hebben, geeft hij het teken "gereed" door aan de speak(st)er in de radiowagen. Deze speak(st)er geeft hierna het sein voor aanvang van de wedstrijden. - Het begin- en eindsignaal wordt voor voet-, mat- en lijnbal centraal geregeld door de geluidswagen. Eerst wordt dit signaal aangekondigd en vervolgens klinkt dit signaal. Het moment van het klinken hiervan bepaalt dan het begin of het einde. Dus als de gong klinkt en niet als de omroepster dit aankondigt. - Na het centrale eindsignaal, neemt de coördinator de wedstrijdbriefjes in. (de wedstrijden moeten op dat tijdstip ook echt stoppen). Pag. 26