LeoZine 36. Bovenbouw I. Weetje I. Weetje II. Nieuwsbrief van Leonardo-onderwijs Terneuzen. Inhoud. Colofon

Transcriptie

1 Nieuwsbrief van Leonardo-onderwijs Terneuzen Vrijdag 11 november t/m woensdag 23 november 2011 LeoZine 36 Bovenbouw I Afsluiting project De afsluiting van project sterren en planeten was erg leuk: s middags kwamen veel ouders langs om de klas te bekijken, waar ze werden rondgeleid door hun eigen kinderen. De kinderen konden op deze manier enthousiast over de opdrachten vertellen. s Avonds was er een ontmoetingsavond die erg gezellig was. Iedereen vond de resultaten van de klas prachtig. Lezen in de bovenbouw Het leesonderwijs op de Meerpaal is dit jaar veranderd en ook op Leonardo zijn we (voor een stukje) mee veranderd. De kinderen beginnen elke ochtend het eerste kwartier met lezen, maar wel elke dag iets anders: op maandag en vrijdag lezen de kinderen uit Villa Alfabet. Dit zijn Avi leesboekjes op verschillende leesniveaus, waarbij ook rekening wordt gehouden met de leeservaring van kinderen. Achterin deze leesboeken en soms tussendoor staan vragen, die de kinderen proberen te beantwoorden. Als ze hun boek uit hebben, krijgen ze nog een extra verwerkingsblad. De vragen zijn ervoor om kinderen anders over de inhoud van het boek te laten nadenken en om het leesplezier te bevorderen. Op dinsdag en donderdag oefenen we het losse woordjes lezen met twee verschillende methodes. De kinderen oefenen bijvoorbeeld het lezen op tempo, of het lezen van onzinwoordjes. Op woensdag maken de kinderen een opdrachtblad van woordenschat. Dit zijn vaak puzzels, met moeilijke woorden. Als ze het blad afhebben, mogen ze vrij lezen (in hun leesboek, of een informatieboek en af en toe ook in een stripboek). Op deze manier lezen de kinderen elke dag, wordt leesplezier bevorderd en basisvaardigheden op hun eigen niveau geoefend. Weetje I Week 48 is de introductieweek van het nieuwe project. Weetje II De rapporten worden een week later dan oorspronkelijk gepland, meegegeven. Inhoud Bovenbouw I 1 Weetje I 1 Weetje II 1 Bovenbouw II 2 Middenbouw I 3 Weetje III 3 Weetje IV 3 Middenbouw II 4 Prijsvraag 4 Weetje V 4 Sinterklaas 5 Colofon Dit is een uitgave van Leonardo-onderwijs Terneuzen OBS De Meerpaal Sloelaan ED Terneuzen Tel Contact: Magda Heitzman magdaheitzman@leertij.nl 1 Eindredactie: Wendy Steunebrink

2 Bovenbouw II De nationale wetenschapsquiz junior 2011 De kinderen hebben een huiswerkopdracht gekregen: bouw een windmolen. Het is een soort technisch lego bouwpakket dat de kinderen in elkaar moeten zetten. Maar om het de kinderen een beetje moeilijk te maken hebben ze de wieken van de windmolen uit het pakket gehaald. Die moeten de kinderen zelf ontwikkelen. Groep 8 heeft als taak de windmolen in elkaar te zetten en de wieken te ontwikkelen. De rest van de klas houdt zich bezig met het maken van een maquette waar de windmolen op komt te staan. Het wordt een maquette van een boerenlandschap, compleet met 2 boerderijen, schuren, een vijver en natuurlijk vee. Op woensdag 23 november kwamen er twee PABO studenten om ons voor te bereiden op de quiz. Zij kwamen ons vertellen hoe de opname dag eruit gaat zien en we hebben samen even geoefend met oude quizvragen, ter voorbereiding. Op de site van de VPRO kun je het programma aanklikken en dan zie je de kandidaten en andere informatie. Nog een weekje... super spannend! In de volgende nieuwsbrief een uitgebreid verslag met foto s. Quote door meten alleen is nog niemand gegroeid ( uit Juf&zo, najaar 2011) 2

3 Middenbouw I Tentoonstelling: In de vorige Leozine eindigde de Middenbouw met: We hopen weer op een mooie opkomst voor onze tentoonstelling! En er was een enorme opkomst! Meteen om kwart over drie was het druk in de klassen. Ouders natuurlijk maar ook opa s en oma s die wilden zien wat er achter die verhalen zat die ze al weken te horen kregen. s Avonds was de belangstelling ook overweldigend, daarnaast was het een gezellige en zeer smakelijke avond. Bijgaand een foto impressie van de Middenbouw. Tja, en dan moet er opgeruimd worden, een lege kale klas... Quote zelfvertrouwen moet gebaseerd zijn op kennis, niet op rijkdom (Uly Nasution) Weetje IV Weetje III Volgende keer is de schaakverslaggeving er weer. Hoe weet je of een kind hoogbegaafd is? Is er verschil tussen hoogbegaafdheid en talent? Over o.a. deze vragen gaat het boek Hoogbegaafdheid bij kinderen ; Franz Mönks en Irene Ypenburg 3

4 Middenbouw II Sinterklaas Sinterklaas is weer in het land, we kijken elke ochtend naar het Sinterklaasjournaal en langzaam maar zeker krijgt de klas een Sintsfeer. Schoenen in de vensterbank onder het open raam zodat de Pieten ze kunnen vullen. Brieven erin met vragen, verhalen en wensen erin. Eigen gemaakte Pieten mutsen aan de vlaggenlijn voor het raam. Mooie tekeningen aan het prikbord en heel veel Sinterklaasboekjes om (voor) te lezen. We oefenen flink op het Sinterklaaslied dat we, samen met de andere kinderen van de Meerpaal gaan zingen als de Sint op 2 december een bezoek brengt aan de school. Maar helaas tot vandaag zijn de Pieten nog niet langs geweest. We blijven hopen! Rekenen Na elk project gaan we weer even gewoon doen. Voor de leerlingen van de Middenbouw betekende dat een toets van rekenen. Allemaal geconcentreerd aan het werk. En alle leerlingen hebben hard gewerkt met goede resultaten. Hier en daar moet er nog wat bijgespijkerd worden maar dan hebben ze allemaal de doelen voor dit schooljaar gehaald. Ondertussen wordt er natuurlijk al flink gewerkt aa n de doelen voor het volgend schooljaar. Taal Met taal ligt de Middenbouw ook prima op schema. Een nieuw hoofdstuk en een nieuw werkboek. Voor groep vijf wordt het nu echt interessant: persoonsvorm, onderwerp, bijvoeglijk naamwoord. Er wordt ook thuis geoefend en er waren ouders die tijdens de oudergesprekken bekenden dat ze weer eens even goed moesten nadenken hoe dat ook weer zat... Vandaar dat de juf een kopie met de regels uit het boek heeft gemaakt voor in de huiswerkmap. Rapporten De rapporten zijn geschreven en met de ouders besproken. Altijd weer spannend maar qua resultaten waren het allemaal weer prachtige rapporten. Elke leerling heeft persoonlijke leerdoelen. Die doelen worden ook aangegeven in de rapporten en kunnen liggen op taal- of rekengebied maar ook op sociaal-emotioneel gebied. Prijsvraag Ook dit jaar organiseert de werkgroep Kinderactiviteiten van Leonardo Zeeland weer een prijsvraag met leuke en interessante prijzen. Het thema is dit keer: Uitvindingen! Ben jij een echte uitvinder? Heb jij een geweldig idee of heb je al een uitvinding gedaan of uitgewerkt, doe dan mee met deze fantastische prijsvraag! Klik voor meer informatie over hoe je mee kunt doen en welke prijzen je allemaal kunt winnen op Alle kinderen t/m 12 jaar mogen meedoen. Weetje V PR-Sponsorcommissie: De PR-Sponsorcommissie is dit schooljaar gestart met twee nieuwe leden. Er wordt momenteel druk nagedacht over hoe we het meest doelmatig sponsoren over de streep kunnen halen. Heeft u nog ideeën en/of een ingang bij een bedrijf dan horen wij dat graag van u. Laat het ons weten en mail naar magdaheitzman@leertij.nl. 4

5 Versieren voor Sinterklaas Deze nieuwsbrief is een regelmatige uitgave van het Leonardo-onderwijs Terneuzen Leonardo-onderwijs Terneuzen valt onder bestuurlijke verantwoordelijkheid van Scholengroep LeerTij, Postbus 220, 4560 AE Hulst. Website: 5