Jaargang: 19 Nr NIEUWSBRIEF van Katholieke Basisschool PIROUETTE

Transcriptie

1 Jaargang: 19 Nr NIEUWSBRIEF van Katholieke Basisschool PIROUETTE Eindredactie: Sergio van Dijk, Cindy de Winter, Ignace Kloet Technische realisatie: Aster Brouwer, ICT-coördinator. AGENDA februari/maart februari Carnaval 5 februari Uitreiking 1 e rapport groep 8 8 februari t/m 12 februari Adviesgesprekken groep 8 12 februari Uitreiking 1 e rapport groep februari t/m 19 februari 10 minutengesprekken groep februari Junior Mr 25 februari Pirouetteviering 26 februari Studiedag (Alle kinderen vrij) 26 februari Schooljournaal 6 29 februari t/m 4 maart Voorjaarsvakantie VAN DE DIRECTIE Beste ouder(s)/verzorger(s), De eerste schoolweken van 2016 zitten er alweer op! De afgelopen weken is er weer enorm hard gewerkt in de school. Na de sfeervolle decembermaand, waarin veel aandacht en tijd is voor de verbondenheid in de school, hebben we in januari een hele duidelijke focus op de leeropbrengsten van ons onderwijs. Het afnemen van diverse Cito-toetsen geeft ons een beeld van de ontwikkeling van onze leerlingen. Het helpt ons gericht te evalueren op ons onderwijsaanbod en de organisatie hiervan. Hierbij kijken we zowel naar de ontwikkeling van onze individuele kinderen, maar ook zeker naar de ontwikkelingen op groeps- en op schoolniveau. Dit helpt ons bij het afstemmen van ons onderwijsaanbod voor de komende periode. We zouden echter geen recht doen aan de ontwikkeling van onze leerlingen als alleen de uitkomsten van de Cito-toetsen hierbij leidend zouden zijn. Ze zijn een bron van informatie, maar ook het dagelijkse werk, de resultaten van de diverse methodetoetsen en vooral de observaties van onze deskundige leerkrachten moeten hier goed mee worden vergeleken. Dit doen we dan ook op school! Hiermee zorgen we ervoor dat we van ieder individueel kind een zo goed mogelijk beeld schetsen van haar/zijn ontwikkeling, zodat de leerkrachten hier het onderwijs zo goed mogelijk op kunnen afstemmen. In het Nederlandse onderwijs wordt er veel nadruk gelegd op het systematisch volgen van kinderen en toetsen zijn hierbij een belangrijk hulpmiddel. Hier zitten goede en waardevolle aspecten aan, maar het is wel enorm belangrijk dat we als school, samen met ouders, ervoor zorgen dat we niet ten onder gaan aan een opbrengstgerichte toetscultuur. Natuurlijk willen ook wij dat ieder kind zich zo optimaal ontwikkelt op het gebied van rekenen, taal, spelling en lezen. Het is alleen wel belangrijk om alle kinderen ook te laten ervaren dat er nog zoveel andere aspecten zijn, die ervoor zorgen dat je later een succesvol en gelukkig leven hebt. Samenwerken, ondernemend zijn, vertrouwen hebben in elkaar en in jezelf, voor elkaar zorgen en het maken van plezier zijn minstens even belangrijke zaken om aan onze kinderen mee te geven. We vinden het heel belangrijk om ook aan onze kinderen te laten weten dat wij op deze manier naar ze kijken. Hiermee willen we ze het vertrouwen geven dat zij er met hun eigen specifieke talenten mogen zijn en toe doen. 1

2 Alle kinderen hebben n.a.v. de diverse Citotoetsen vandaag een brief gekregen, waarin we dat ook aan ze vertellen. Belangrijk dat jullie als ouders ook datzelfde vertrouwen aan jullie kinderen proberen mee te geven. Naast alle kinderen zijn ook alle leerkrachten momenteel erg druk. Het nakijken van de diverse toetsen, het analyseren hiervan en het nadenken over het aanbod voor de komende periode, maar uiteraard ook met het schrijven van de schoolrapporten en het opstellen van het definitieve schooladvies voor de leerlingen van groep 8. In de komende periode ontvangen jullie allemaal het 1 e rapport van dit schooljaar en zullen jullie hier allemaal met de leerkrachten over in gesprek gaan. De leerlingen van groep 8 zullen hun definitieve schooladvies ontvangen van de leerkrachten; altijd een spannend moment voor alle ouders en kinderen. We hopen dat iedereen een goed gesprek zal hebben, waarin jullie geïnformeerd worden over de uitkomsten van de Citotoetsen maar vooral ook informatie krijgen over hoe het met jullie kind gaat in de groep en wat zijn/haar specifieke talenten zijn. Met vriendelijke groet, Cindy de Winter Sergio van Dijk PARTNERSCHAPSTEAM Onlangs zijn wij voor het eerst bij elkaar geweest met een nieuwe werkgroep binnen de school, nl. het Partnerschapsteam. Dit Partnerschapsteam bestaat uit 3 ouders, 3 leerkrachten en de directie. Tijdens deze eerste bijeenkomst hebben we gezamenlijk gekeken naar de belangrijkste uitkomsten van de Wensen en Verwachtingenavond, die wij op 29 oktober hebben gehouden. In de komende tijd gaat het Partnerschapsteam een aantal wensen en verwachtingen proberen te vertalen naar concrete activiteiten. Deze activiteiten zullen we vervolgens met het team bespreken en bekijken wat hierin haalbaar is en aansluit bij de visie van de school. We hebben hiermee een goede start gehad en denken dat hier mooi, concrete voorstellen uit kunnen gaan komen. Uiteraard zullen we jullie hier in de komende maanden verder over blijven informeren. Mooi om te zien hoe we hiermee alweer een verdere vertaling kunnen maken aan de samenwerking tussen ouders en school. NATIONALE VOORLEESDAGEN Op woensdag 27 januari zijn in Nederland de Nationale voorleesdagen van start gegaan. Ook bij ons op school hebben we hier aandacht aan besteed. In enkele groepen zijn ouders komen voorlezen en in de komende periode zullen ook enkele oudere leerlingen in de lagere groepen gaan voorlezen. 2

3 NIEUWS UIT DE GROEPEN Groep 5/6 B We zijn een keer in de schouwburg geweest. Om achter de schermen te kijken. In de kleedkamer van Jandino en Nick en Simon geweest. We gingen ook een toneel spelen op het podium, leuk en soms grappig. De schouwburg is een leuke plek, Viënna. Ik vond het heel leuk in het theater. We kregen een rondleiding en mochten in de grote en kleine zalen kijken. We gingen zelf ook op het theater dingen doen. Het was een superdag. Noëlla Mijn klas is heel aardig en natuurlijk de juffen ook. We werken heel hard. We doen van alles zoals taal en rekenen en spelling en ook andere dingen doen we zoals klokkijken en op de tablet. Als je klaar bent heb je nog je weektaak. Chivairo Hallo, ik heet Roan, ik ga jullie vertellen wat we in de junior MR doen. In de junior MR zorgen we voor activiteiten bv: gastlessen, spelletjes ochtend en andere dingen. Junior MR betekent meepraatraad. Elk jaar wordt er een nieuwe junior MR gekozen, uit elke groep 5 t/m 8 een leerling. 3

4 Dit doen wij allemaal bij de vlinders! lezen Met de dieren spelen In de poppenhoek gymmen Met de trein Bouwen met lego Maar ook: 4

5 Sommen en woordjes maken vertellen Lesjes over een kabouter en een reus En wij hebben onze rits diploma gehaald 5

6 MUZIEKUITVOERING Op 14 maart hebben wij de muziekuitvoering. Tijdens de muziekuitvoering worden ook dit jaar weer veel muzikale optredens verzorgd. Kinderen die viool, piano, drums, gitaar, etc. spelen kunnen tijdens deze viering hun talenten laten zien. Dit jaar lijkt het ons leuk als we tijdens deze viering ook ouders betrekken, die een optreden willen verzorgen. Lijkt het u leuk om samen met uw kind een muzikaal optreden te verzorgen tijdens de muziekuitvoering? Neem dan contact op met juf Hendrika (h.veerman@kbspirouette.nl) We hopen dat we genoeg aanmeldingen hebben, zodat we straks kunnen genieten van een echt Ouder-Kind concert. RAPPORTEN Eerder in dit Schooljournaal hebben jullie al kunnen lezen dat in de komende periode de schoolrapporten meegegeven zullen worden. Afgelopen schooljaar hebben we ons nieuwe rapport geïntroduceerd. Hiermee zullen we geen losse rapporten meer hebben, maar dit nieuwe systeem is een stapelsysteem met een aantrekkelijke en meer duurzame map. Aan het eind van groep 8 verlaten de kinderen dan met 1 compleet schoolrapport de school. Het is daarom wel belangrijk dat alle schoolrapporten steeds weer terugkomen op school. Op dit moment zijn helaas nog niet alle rapporten weer ingeleverd. Mocht u het rapport niet meer terug kunnen vinden dan is er op school de gelegenheid om een nieuwe map aan te schaffen. De kosten hiervoor zijn 2,50 en voor de aanschaf kunnen jullie op maandag en dinsdag terecht bij Ignace (administratie). JUNIOR MR Momenteel is de Junior MR druk bezig met de voorbereiding van enkele gastlessen. De gastlessen zullen gegeven worden door instanties die zich inzetten voor het welzijn van dieren. Afgelopen week is er door de kinderen zelf telefonisch contact gelegd met o.a. de dierenbeschermingen, de dierenambulance en een organisatie die informatie verstrekt over het dragen van bont. Het was best spannend voor de kinderen om zelf dit contact te leggen, maar zij hebben dit heel knap gedaan. In de komende periode (februari-maart) zal er in iedere groep een gastles worden gegeven. Uiteraard horen jullie daar nog meer over in een volgend Schooljournaal. ZIEKMELDING VIA NIEUW MAILADRES Eerder hebben we al gemeld dat we een nieuw mailadres gebruiken voor het ziekmelden van de kinderen. Voorheen gebeurde dit via het algemene info mailadres, maar vanaf nu kunt u dit doen via: ziekmelding@kbspirouette.nl KLUSAVOND Op dinsdag 8 maart hebben we opnieuw een klusavond. Tijdens de klusavonden verrichten we met een aantal ouders heel divers klein onderhoud in de school. Het zijn altijd weer productieve, maar ook zeker gezellige avonden. We starten deze avond om uur op de Perzikstraat. Mocht u ook interesse hebben om te komen helpen dan kunt u zich aanmelden via s.vandijk@kbspirouette.nl 6

7 FIETS GEZOCHT Als ouders weten jullie allemaal hoe belangrijk het voor de kinderen is om een goede fiets te hebben. De nodige activiteiten van school, maar zeker ook allerlei andere sociale activiteiten worden per fiets bezocht. We zijn voor twee van onze leerlingen (tussen de 8 en 10 jaar) op zoek naar een geschikte fiets. De financiële situatie van ouders maakt het niet mogelijk om zelf een tweedehands fiets aan te schaffen. Mocht u een fiets over hebben dan kunt u contact opnemen met Sergio via s.vandijk@kbspirouette.nl VOLGEND SCHOOLJOURNAAL Op vrijdag 26 februari verschijnt het volgende Schooljournaal. Wilt u ook iets schrijven of aan ouders laten weten? Lever uw stukje graag uiterlijk donderdag 25 februari 2016 in. De redactie beoordeelt dan de plaatsing. 7