SCHOOLREGLEMENT. PREDIKHERENHOEVESTRAAT RUMST-REET 03/ / Vestigingsplaatsen :

Transcriptie

1 SCHOOLREGLEMENT van Basisschool voor Buitengewoon Onderwijs BSBO GROENLAAR onderwijs van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap van PREDIKHERENHOEVESTRAAT RUMST-REET 03/ / Vestigingsplaatsen : Cederlaan 1 Dirkputstraat Aartselaar 2850 Boom 03/ / Rozenlaan 50 Wirixstraat Reet 2845 Niel 03 / / zoals vastgesteld op 1 september 1994 en laatst gewijzigd op 09 juni 2015 Bij het verzamelen van gegevens van je kind respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer, zoals gewijzigd bij de wet van 11 december

2 Inhoud Waar in het schoolreglement verwezen wordt naar de ouders, worden de personen bedoeld die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Welkom in onze school Deel 1. Algemene informatie 1.1. Pedagogisch Project 1.2. Levensbeschouwelijke kentekens 1.3 Ons schoolteam participatieorganen 1.4. Schoolbestuur 1.5. Samenstelling van de scholengemeenschap 1.6. Het begeleidend Centrum voor Leerlingenbegeleiding 1.7.Organisatie v/d schooluren en vakantieregeling Dagindeling/aanwezigheid op school Te laat komen 1.8. Leerlingenvervoer - busreglement 1.9. Voor en naschoolse opvang Inschrijven en leerplicht Inschrijven Leerlingengegevens Voorrangsregeling bij inschrijving Weigering tot inschrijven Schoolverandering Overdracht van het multidisciplinair dossier Regelmatige leerling Leerplicht en geregeld schoolbezoek Algemene klachtenprocedure Deel 2. Decretaal verplichte informatie en regelgeving 2.1 Studiereglement Begeleiding en evaluatie Medische begeleiding Sanctionering van de studies 2.2 Beroepsprocedure tegen het niet toekennen v/h getuigschrift basisonderwijs Bezwaar Beroep Beslissing van de beroepscommissie Annulatieberoep 2.3 Engagementsverklaring 2.4 Bijdrageregeling 2.5 Rookbeleid 2.6 Reclame en sponsoring 2.7 Afwezigheden Gewettigde afwezigheid Problematische afwezigheden Anti spijbelbeleid 2

3 2.8 Deelname aan extra murosactiviteiten 2.9 Onderwijs voor zieke kinderen tijdelijk onderwijs aan huis 2.10 Leefregels Ordemaatregelen Bewarende maatregelen Tuchtmaatregelen Intern schriftelijk beroep bij tijdelijke uitsluiting 2.11 Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting Opstarten van het beroep Beroepscommissie Annulatieberoep Deel 3. Afspraken en informatie 3.1 Kledij, orde, veiligheid en hygiëne Algemeen Kleding en voorkomen In de klas Tijdens lichamelijke opvoeding en zwemmen Tijdens de speeltijden In het toilet lunch tijdens de middag Bij het begin en einde van de lessen en activiteiten Buitenschoolse activiteiten Beschadigingen vandalisme 3.2 Opvang tijdens schoolvakanties - Semi-internaat - huishoudelijk reglement 3.3 Gezondheidsbeleid 3.4 Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal 3.5 Toedienen van medicatie 3.6 Gebruik van GSM en andere technologische apparatuur Deel 4 Bijlagen : A. Pedagogisch project B. Samenstelling schoolraad C. Vakantieregeling / verlofdagen D. Voorrangsregeling inschrijvingen E. Rookverbod F. Ouderbijdrage G. CLB: rechten en plichten van ouders en leerlingen H. Samenstelling van de Raad van Bestuur I. Verantwoordelijkheid ouders bij ziekte / ongeval / toedienen van medicatie J. Samenstelling oudervereniging K. Engagementsverklaring L. Capaciteitsbepaling Verklaring van akkoord ouders met pedagogisch project en schoolreglement vanaf 1 september Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal 3

4 Welkom in onze school Beste ouders, Het doet ons plezier dat u beslist heeft om op onze school beroep te doen voor het onderwijs en de zorg voor uw kind. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om uw kind optimaal te begeleiden. Terecht verwacht u van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Dit schoolreglement brengt u op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die onze leerlingen en hun ouders hebben. Als ouders draagt u de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van uw kinderen. Wij hopen dan ook dat u ze zal aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. We hopen met u goed te kunnen samenwerken en we danken u voor het vertrouwen dat u in ons schoolteam stelt. Buitengewoon Onderwijs Ons onderwijs is er voor jongens en meisjes die om de een of andere reden niet in het gewoon onderwijs terecht kunnen. We zijn dan ook buitengewoon in onze manier van werken. We begeleiden elk kind op zijn niveau en volgens zijn eigen tempo. Het aantal kinderen in een groep is bij ons kleiner. Niet alleen leerkrachten maar ook andere gespecialiseerde personeelsleden begeleiden hen. We gebruiken speciale leermiddelen, therapieën en methodes. 4

5 Deel I: Algemene Informatie 1.1. Pedagogisch project Kinderen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, positief denkende en kritische jongeren kan niet zonder een duidelijke onderwijsvisie en -strategie. De grote principes hiervan zijn vastgelegd in het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO) * Bijlage A In dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan i. Het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. Het PPGO heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral de Rechten van het Kind. Het Verdrag aangaande de rechten van het kind werd aangenomen in New York op 20 november Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elk individueel kind. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu, én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap zijn democratisch. Daarom willen wij in onze scholen een proces op gang brengen, waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Informatie, coördinatie en inspraak zijn fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap in het algemeen en van onze school in het bijzonder. Inspraak, mee beslissen, mee verantwoordelijk zijn...vinden wij in onze school belangrijk. Dit blijkt duidelijk uit onze organisatie en werking die past in het complete functioneren van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. 1.2.Levensbeschouwelijke kentekens Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten om levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement * De integrale tekst van het PPGO is terug te vinden op 5

6 1.3 Ons schoolteam - participatieorganen Ons schoolteam bestaat uit: De directeur; Het beleids -en ondersteunend personeel: coördinatoren, administratief medewerker, ict-coördinator; De leerkrachten: de klastitularis, de leermeesters lichamelijke opvoeding en levensbeschouwelijke vakken en muzische vorming,... Het orthopedagogisch personeel: de orthopedagoog Het paramedisch personeel: de logopedist, de kinesitherapeut, de ergotherapeut, de kinderverzorgster, de verpleegster Het medisch personeel: de schoolarts Het sociaal personeel: de maatschappelijk werker Het opvoedend hulppersoneel: de opvoeder Het meesters-, vak- en dienstpersoneel, De buschauffeurs en busbegeleiding De begeleiding van uw kind gebeurt door het schoolteam in samenwerking met alle betrokkenen: Het personeel van het begeleidend Centrum voor Leerlingenbegeleiding zie Bijlage G De leden van de Pedagogische Begeleidingsdienst; De schoolraad zie Bijlage B 1.4 Schoolbestuur Uittreksel uit het Bijzonder Decreet betreffende het Gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998 BS 30 september 1998) (BDGO). Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs (cfr. Artikel 3 en 4 van het BDGO). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs. Het Go! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd vanuit drie niveaus die elkaar aanvullen, maar die elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door de directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad.. De schoolraad is samengesteld uit: 3 personeelsleden verkozen door het personeel 2 gecoöpteerde leden uit de lokale sociale, economische en culturele milieus 3 ouders verkozen door de ouders 6

7 Ook de directeur maakt deel van uit van de schoolraad. Het mandaat van de schoolraad duurt 4 jaar. Samenstelling en bevoegdheden zie bijlage B Op het tussenniveau zijn er scholengroepen gevormd, met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door: een algemene vergadering een raad van bestuur zie Bijlage H een algemeen directeur een college van directeurs Contactgegevens: Algemeen directeur Lindestraat123A 2880 Bornem Tel Fax Op het centrale niveau zijn de Raad van het Go! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en de afgevaardigd bestuurder bevoegd. Contactgegevens: Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Huis v/h GO! Willebroekkaai BRUSSEL Telefoon: (02) Fax: (02) info@g-o.be Website: Samenstelling van de scholengemeenschap De scholengemeenschap basisonderwijs Rivierenland is als volgt samengesteld: BS De Blokkendoos L. Gilliotlaan Aartselaar BS De Hoeksteen VP t Krekeltje Tuyaertsstraat Boom Uitbreidingsstraat BS Park VP Den Brandt Van Leriuslaan Boom Hollezijp 11 VP Villa Kakelbont (leefschool KO) Dirkputstraat 428 BS t Kasteeltje Molenstraat Puurs 7

8 BS De Linde VP Freinetschool t Hinkelpad Lindestraat 123A 2880 Bornem St. Amandsesteenweg BS De Schorre J.Van Droogenbroeckstraat Sint-Amands BS Buitengewoon Onderwijs Groenlaar VP Dirkputstraat 428 Predikherenhoevestraat Reet 2850 Boom VP Koekoek, Cederlaan Aartselaar BS t Venneke Kerkstraat Willebroek BS Tovertuin A.Dezaegerplein 12A 2830 Willebroek VP Rozenlaan Reet VP Wirixstraat Niel BS t Pleintje VP t Lindeke (KO) A. Van Landeghemplein Willebroek Lindenstraat BS Himo L.Mommaertsstraat Willebroek BS Klim-Op (Freinetschool) VP t Kawautertje (KO) Blaasveldstraat Tisselt J. Wautersstraat Willebroek (BS= Basisschool KO= Kleuteronderwijs VP= Vestigingsplaats) 1.6. Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met het begeleidend CLB-team van CLB Rivierenland. Adres hoofdzetel: Edgard Tinelstraat Boom Website: Directeur: Mevr. Cora Linskens Algemene informatie vindt u ook op Het CLB en de rechten en plichten van ouders en leerlingen : zie bijlage G. 8

9 1.7. Organisatie van de schooluren en vakantieregeling De leerlingen dienen per week 28 lesuren van 50 min aanwezig te zijn op school. Woensdagnamiddag is er geen school Dagindeling/aanwezigheid op school : De uurregeling voormiddag : begin van de lessen einde van de lessen op woensdag namiddag : begin van de lessen 09u00 11u50 12u40 12u50 einde van de lessen 15u40 ( Niel tot 15:35) Te laat komen Geen enkele leerling komt te laat. De ouders engageren zich ertoe ervoor te zorgen dat hun kind op tijd op school aankomt, en dit zowel in het kleuter- als lager onderwijs. Vakantieregeling Jaarlijks wordt de vakantieregeling meegedeeld. zie bijlage C Leerlingenvervoer en busreglement Bussen verzorgen de dagelijkse ophaling / thuisbrenging van onze leerlingen die recht hebben op gratis busvervoer of van niet rechthebbende mits vergoeding. Zij staan onder toezicht van een busbegeleider(ster) en dienen zich te houden aan ons busreglement. Busreglement: Afspraken voor de leerlingen/ouders Busreglement leerlingen 1. Tijdens de busritten blijven we rustig op onze vaste plaats zitten. 2. Het is verplicht de gordels vast te klikken. 3. Wij leven gezond. dus geen snoep, chips of sigaretten in onze mond. 4. Boekentassen en zakken staan netjes aan onze voeten op de grond. 5. Ramen en deuren blijven dicht. 9

10 6. Mijn gsm is uitgeschakeld. 7. Ik mag gebruik maken van mijn eigen walkman, MP3-speler of computerspel, enkel en alleen wanneer ik gebruik maak van oortjes of het geluid afzet zodat ik voor de andere leerlingen de busrit niet verpest. 8. We gehoorzamen de busbegeleider en de chauffeur. 9. Het is niet fijn als zetels stuk zijn. 10. Eerst stopt de bus, dan gaan we staan, zo komen we veilig bij onze halte aan. 11. Nooit de bus verlaten aan een niet afgesproken plaats. Busreglement ouders 1. Opdat het vervoer vlot zou verlopen, moet de leerling tijdig klaar staan aan de voorziene halte en dit onder de hoede van de ouders. Indien de bus moet wachten, betekent dit dat alle kinderen te laat komen op school. 2. Om de busritten zo kort mogelijk te houden is het mogelijk dat leerlingen vanaf 10 jaar, type 1, type 8 of secundair type 1, type 3 worden opgehaald of afgezet op een verzamelpunt of op de hoek van de straat. 3. Wacht geduldig aan de bushalte. De bus kan vertraging hebben door onverwachte verkeerssituaties. 4. Het kind wordt ook na school tijdig opgewacht aan de afgesproken afstapplaats aan de kant van de weg waar de bus stopt. 5. Na het verlaten van de bus dragen de ouders de verantwoordelijkheid voor het kind. 6. Indien ouders toelaten dat hun kind zich op eigen houtje naar de bus begeeft zonder begeleiding of zonder begeleiding van de ouders na het afstappen naar huis gaat, dan moet dit uitdrukkelijk aangevraagd worden op het te ondertekenen document uitzondering op het busreglement. Dit document dient door beide ouders of voogd te worden ondertekend. 7. U voorziet een tweede adres, liefst in dezelfde straat, waar het kind kan afstappen bij uw vooraf verwittigde afwezigheid. Bij afwezigheid op dit tweede adres wordt de leerling afgezet op het dichtst bijgelegen politiekantoor. 8. Gelieve steeds de school en/of de begeleiding te verwittigen als uw kind niet zal meerijden met de bus, dit kan telefonisch of schriftelijk via de agenda of het heen-en-weer schriftje. 9. Uw kind stapt steeds af op de vooraf bepaalde afstapplaats. Gemotiveerde uitzonderingen worden toegestaan door de directeur na een schriftelijke vraag van de ouders. 10. Adreswijzigingen worden tijdig doorgegeven aan de verantwoordelijke van het leerlingenvervoer. 11. De ouders zijn verantwoordelijk voor de schade die hun kind aan de bus aanbrengt. 12. Wanneer ouders ongevraagd medicatie of noodmedicatie met de leerlingen meegeven, zijn zij daarvoor verantwoordelijk bij verlies of foutief gebruik. De busbegeleidster kan niet verantwoordelijk gesteld worden voor misbruik van deze medicatie. Bij problemen of noodsituaties tijdens de busrit wordt onmiddellijk 112 verwittigd. 13. Wanneer de leerling het busreglement niet naleeft of zich slecht gedraagt, krijgt hij een nota. Na 3 nota s worden de ouders schriftelijk op de hoogte gebracht. Bij een vierde nota kan de directie deze leerling tijdelijk of definitief het gebruik van de schoolbus ontzeggen. 10

11 1.9. Voor- en naschoolse opvang De voor en naschoolse opvang gaat voor alle kinderen door in de hoofdschool aan de Predikherenhoevestraat in Reet! Voorschoolse opvang: Voor kinderen die ingeschreven zijn in het semi-internaat is er opvang voorzien vanaf 8u00 s morgens. Kinderen die in de voorschoolse opvang verblijven worden met een pendelbus naar de vestigingsplaatsen gebracht. Naschoolse opvang : Voor kinderen die ingeschreven zijn in het semi-internaat is er opvang voorzien tot 18u00 s avonds. Telkens een leerling na 18u wordt opgehaald, dienen de ouders een document te ondertekenen. Bij driemaal te laat ophalen van de leerling, zal deze 3 dagen geschorst worden van de naschoolse opvang en/ of vakantiewerking. Kinderen die in de naschoolse opvang verblijven worden met een pendelbus van de vestigingsplaatsen naar de hoofdschool gebracht Inschrijving en leerplicht Inschrijven: Om in onze school ingeschreven te worden, moet uw kind voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert dat u uw kind aanmoedigt om Nederlands te leren. De inschrijving van uw kind geldt voor de duur van de gehele schoolloopbaan Leerlingengegevens: Als een leerling van school verandert, worden leerlingengegevens automatisch overgedragen. De overdracht kan enkel betrekking hebben op de leerling-specifieke onderwijsloopbaan. Ze gebeurt uitsluitend in het belang van de betrokken leerling en slaat nooit op gegevens met betrekking tot schending van de leefregels. Ouders kunnen inzage krijgen in de over te dragen gegevens, indien ze er expliciet om verzoeken en hebben het recht om toelichting te krijgen. Een kopie van de gegevens kan verkregen worden. De ouders kunnen zich, na inzage van de stukken, tegen de overdracht van bepaalde documenten verzetten, behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt. 11

12 Voorrangsregeling bij inschrijving: Broers en zussen ( of halfbroers en -zussen, of stiefbroers en zussen) van reeds ingeschreven leerlingen in onze school, en kinderen van personeelsleden hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen voor het volgend schooljaar: zie bijlage D De ouders en personeelsleden worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarin zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling en op welke wijze dit moet gebeuren Weigering tot inschrijven De school kan weigeren om een leerling die definitief uitgesloten werd, het volgende en het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in de school Schoolverandering De beslissing om een kind van school te veranderen ligt uitsluitend bij de persoon die het ouderlijk gezag uitoefent of in feite de minderjarige onder zijn bewaring heeft. Bij schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni is de nieuwe inschrijving rechtsgeldig vanaf de dag waarop de directie van de nieuwe school de schoolverandering schriftelijk heeft meegedeeld aan de directie van de oorspronkelijke school. De mededeling gebeurt ofwel bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen ontvangstbewijs. In geval van betwisting over de rechtsgeldigheid van de inschrijving geldt de datum van de poststempel van het aangetekend schrijven of de datum van het ontvangstbewijs als datum van mededeling. De nieuwe inschrijving is dan rechtsgeldig de eerste schooldag na deze datum van poststempel of afgiftebewijs. In geval van betwisting moet aan de verificatie dus niet alleen de mededeling van schoolverandering zelf, maar ook het afgestempelde postbewijs van aangetekende zending of het gedateerd en getekend ontvangstbewijs voorgelegd kunnen worden. Wanneer een leerling een school voor buitengewoon onderwijs verlaat, hebben de ouders het recht om het attest van hun kind mee te nemen. Meestal wordt het attest en het inschrijvingsprotocol bij een overstap naar een andere school voor buitengewoon onderwijs rechtstreeks aan de nieuwe school bezorgd. Het is duidelijk dat het kind slechts ingeschreven kan worden in een school die hetzelfde type van buitengewoon onderwijs aanbiedt dat vermeld staat op het attest. Het centrum voor leerlingenbegeleiding van de uitschrijvende school zal daarenboven het dossier betreffende de afwezigheden doorsturen naar het CLB van de nieuwe inschrijvende school Alle in- en uitschrijvingen worden door de school en door de overheid opgevolgd. Indien er geen melding van inschrijving volgt in de nieuwe school na een melding van uitschrijving in de oude school zal de overheid de ouders hierover aanschrijven. 12

13 Overdracht van het multidisciplinair dossier : Als een leerling van school verandert, is het CLB dat de vorige school begeleidt (het vorige CLB), er voor verantwoordelijk dat het CLB-dossier de leerling volgt. Er is dus geen toestemming van de ouders of de leerling vereist om een multidisciplinair dossier over te dragen. De ouders (voor leerlingen minder dan 12 jaar) of de leerlingen (vanaf 12 jaar) kunnen verzet aantekenen tegen het doorsturen van niet verplichte gegevens bij het CLB. Dit verzet dient schriftelijk te gebeuren binnen een termijn van 10 dagen na de mededeling waarin de ouders of de leerling op de hoogte worden gebracht van de overdracht. Indien de ouders of de leerling zelf willen dat hun dossier sneller wordt doorgestuurd, dienen ze schriftelijk te bevestigen dat ze afzien van de wachttijd van 10 dagen Regelmatige leerling Een regelmatige kleuter is een kleuter die : voldoet aan de toelatingsvoorwaarden Slechts in één school is ingeschreven In het lager onderwijs, of als leerplichtige in het kleuteronderwijs, moet de leerling bovendien voldoen aan de volgende voorwaarden : Aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid Deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd behoudens vrijstelling Leerplicht en geregeld schoolbezoek Leerplicht De leerplicht begint na de zomervakantie van het jaar waarin het kind de leeftijd van zes jaar bereikt en eindigt op 30 juni van het kalenderjaar waarin de leerling 18 wordt of op de 18 de verjaardag Eerder naar het buitengewoon onderwijs Net zoals in het gewoon onderwijs kan een kind dat 5 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar in het buitengewoon onderwijs ingeschreven worden. Het kind wordt automatisch leerplichtig en is onderworpen aan de controle op de leerplicht Ouders nemen deze beslissing autonoom na kennisname van en toelichting bij de omstandig gemotiveerde adviezen van de klassenraad en van het Centrum voor leerlingenbegeleiding. Uitstel om in het lager onderwijs te beginnen : Ouders kunnen ook beslissen hun kind pas later het lager onderwijs te laten aanvangen en hun kind het eerste jaar van de leerplicht te laten volgen in het kleuteronderwijs. Het volgen van kleuteronderwijs kan daarna nog met één schooljaar worden verlengd. De ouders beslissen daarover nadat zij de adviezen en de toelichting van de klassenraad en van het CLB kennen. In dit geval wordt van dit kind ook regelmatig schoolbezoek verwacht, zoals het vereist is voor alle leerplichtigen. 13

14 De minimale leeftijd om tot het buitengewoon kleuteronderwijs toegelaten te worden, is dezelfde als in het gewoon onderwijs, namelijk 2,5 jaar. In onze school wordt kleuteronderwijs ingericht van : - type 2 : voor kinderen met een verstandelijke beperking - type 4 : voor kinderen met een motorische beperking - type 9 : voor kinderen met autismespectrumstoornis die geen verstandelijke beperking hebben Langer in het lager buitengewoon onderwijs blijven : Het buitengewoon lager onderwijs duurt in principe zeven jaar; een leerling kan echter buitengewoon lager onderwijs blijven volgen tijdens het schooljaar dat begint in het jaar waarin hij dertien jaar wordt. Het volgen van buitengewoon lager onderwijs kan daarna nog met één jaar verlengd worden. De ouders beslissen daarover nadat zij de adviezen en de toelichting van de klassenraad en van het CLB kennen. Regelmatig schoolbezoek : Een kind dat beantwoordt aan de toelatingsvoorwaarden voor het Buitengewoon Onderwijs, voldoet door het regelmatig volgen van dit onderwijs aan de leerplicht. Vanaf het begin van de leerplicht wordt je kind geacht geregeld de school te bezoeken. Als ouder moet je hierop toezien. Onder geregeld schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen en activiteiten, gedurende alle schooldagen, eventuele vrijstellingen uitgezonderd. In het kleuteronderwijs engageren de ouders zich ertoe dat hun kleuter in voldoende mate aanwezig is. Concreet betekent dit: - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs vijf jaar wordt moet het 220 halve schooldagen aanwezig zijn geweest. Het naleven van dit engagement is verplicht om het recht op een schooltoelage te behouden. Om te kunnen overstappen naar het eerste leerjaar lager onderwijs moet de leerling, die zes jaar wordt vóór 1 januari van het lopend schooljaar, minstens 220 halve dagen aanwezig geweest zijn in de derde kleuterklas van een Nederlandstalige kleuterschool of de toelating hebben van de klassenraad. Vrijstelling : In bepaalde gevallen, in het bijzonder om medische redenen en gestaafd door een doktersattest, kan het instellingshoofd een leerling vrijstelling verlenen voor bepaalde lessen. Binnen de wettelijke bepalingen kan het instellingshoofd ook vrijstelling verlenen voor levensbeschouwelijke vakken (godsdienst,niet-confessionele zedenleer). De leerling moet tijdens deze lestijden op school aanwezig zijn. De inspectie onderwijs kan op verzoek van de ouders een gemotiveerde beslissing nemen over een tijdelijke of permanente vrijstelling van de leerplicht. De leerplicht is bedoeld om je kind alle kansen te geven zich te ontplooien. Opdat een schoolloopbaan geslaagd zou zijn, moeten directie, leerkrachten, ouders en leerlingen samenwerken. 14

15 In onze school wordt Lager Onderwijs georganiseerd van : - type Basisaanbod : voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften waarvoor de aanpassingen in het gewoon onderwijs onvoldoende en onredelijk zijn - type 2 : voor kinderen met een verstandelijke beperking - type 4 : voor kinderen met een motorische beperking - type 9 : voor kinderen met autismespectrumstoornis die geen verstandelijke beperking hebben 1.11 Algemene klachtenprocedure U bent niet tevreden? Wat kunt u dan doen? Welke klachten kunt u indienen? Uw klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van de school. Waar kunt u met uw klacht terecht? Hebt u een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kunt u die melden aan de directeur. U moet altijd eerst proberen om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Komt u na dit overleg niet tot een akkoord of betreft uw klacht het optreden van de directeur zelf, dan kunt u de algemeen directeur van de scholengroep aanspreken, die dan de behandeling van uw klacht op zich neemt conform de normen van het klachtendecreet. (zie contactgegevens op pagina 7) Als u uiteindelijk niet tevreden bent over de wijze waarop u behandeld werd of over het resultaat van de klachtenbehandeling, kunt u een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel (gratis tel ). klachten@vlaamseombudsdienst.be Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding, 0800/17364) Meer informatie vindt u op Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kunt u indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: Beheersing onderwijskosten Eerlijke concurrentie Verbod op politieke activiteiten Beperkingen op handelsactiviteiten Beginselen betreffende reclame en sponsoring Voor meer informatie kunt u terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal,, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel ). Via zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be. 15

16 Als een school weigert uw kind in te schrijven, kunt u klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vindt u bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert IIlaan 15, 1210 Brussel ( ) Hoe dient u een klacht in? U kunt uw klacht melden via telefoon, brief, of fax. Opdat uw klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken: uw naam, adres en telefoonnummer wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is in welke school het gebeurd is als u een klacht indient bij de algemeen directeur van de scholengroep Welke klachten worden niet behandeld? een algemene klacht over regelgeving een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden een kennelijk ongegronde klacht een klacht waarvoor u geen belang kan aantonen een klacht over feiten of handelingen waarvoor u de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet hebt benut, bijvoorbeeld bij orde- en tuchtmaatregelen ten aanzien van uw kind of de uitreiking van een getuigschrift basisonderwijs. Uitzondering: klachten over de behandeling zelf van een georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid is wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking. een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure een anonieme klacht Hoe verloopt de behandeling van uw klacht? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur u de ontvangst van uw klacht. Als uw klacht niet wordt behandeld, wordt u daarvan, met vermelding van de rede, schriftelijk op de hoogte gebracht. Als uw klacht wel wordt behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. U wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. Uw klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. Als u een klacht indient tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. 16

17 Deel II: Decretaal verplichte informatie en regelgeving Schoolreglement: Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. Wijzigingen aan het schoolreglement: Wij verwijzen naar de bepaling 2.5 in de omzendbrief BaO/2002/1: ( ) Ook bij wijzigingen aan het schoolreglement en het pedagogisch project moet de school de ouders hierover informeren (schriftelijk of via elektronische drager en met toelichting indien de ouders dit wensen). In dit geval moeten de ouders opnieuw tekenen voor akkoord. Indien de ouders niet akkoord gaan met de wijziging dan eindigt de inschrijving van de leerling op 31 augustus van het lopende schooljaar. De inschrijving kan niet eerder worden beëindigd zodat er een continuïteit is in het schoolgaan van de leerling. Een wijziging aan het schoolreglement en het pedagogisch project kan wél al worden meegedeeld aan de ouders in de loop van een schooljaar maar de wijziging kan pas effectief in werking treden in het daaropvolgende schooljaar. Uitzondering op deze regel zijn de wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving. Wijzigingen aan schoolreglementen die reeds klaar zouden zijn en op basis waarvan eventueel al inschrijvingen zijn gebeurd, moeten aan de ouders meegedeeld worden, bijvoorbeeld via een addendum. Ouders moeten er dan opnieuw hun akkoord aan verlenen. 2.1.Studiereglement Begeleiding en evaluatie Beginsituatie en diagnose : waar start de begeleiding? Na de inschrijving van je kind in het Buitengewoon Onderwijs bepaalt ons begeleidingsteam zo snel mogelijk de opvoedingsbehoeften van het kind. Ze doen dit op basis van gegevens over zijn of haar leermoeilijkheden, gedragsproblemen, ontwikkelingsstoornissen,... 17

18 Hiervoor gaat ons team op diverse manieren te werk en gebruikt het verschillende middelen. Ze bestuderen de informatie die vorige of andere instellingen al over je kind hebben verzameld. Zo nodig zullen zij deze informatie aanvullen aan de hand van bijkomende tests, diagnostische toetsen of observaties en via gesprekken met u. Soms komt iemand van de school bij u op bezoek. Niet alleen bepalen we van bij de inschrijving waar onze begeleiding aanvangt, we zullen ook blijven diagnosen stellen. Speciale leerlingenbegeleiding. Hoe begeleiden we je kind? Na elke diagnose zullen de leerkrachten samen met de andere begeleiders de speciale leerlingbegeleiding, eigen aan het buitengewoon onderwijs, opzetten. Het team bepaalt op klassenraden : - wat de doelen zijn die we met je kind binnen een bepaalde periode willen bereiken - wat respectievelijk de inhoud, de aard, de duur, de frequentie is van de speciale begeleiding : leer- en vormingsgebieden, paramedische begeleiding, specifieke begeleiding door de bijzondere leermeester, individueel onderricht of remediëren van een tijdelijk acuut probleem door een individuele begeleider - welke leermiddelen (leerprogramma's, methodes, audiovisuele media,...) en therapieën daarbij worden gehanteerd - in welke pedagogische eenheden je kind zit en hoe daarbinnen wordt gedifferentieerd (groeperingsvormen). In een school voor buitengewoon onderwijs worden pedagogische eenheden georganiseerd volgens de verschillende onderwijsniveaus en -types. De pedagogische eenheden kunnen bovendien verschillen per leer- en vormingsgebied. Al deze opties vinden hun neerslag in groepshandelingsplannen en individuele handelingsplannen en passen in het kader van het pedagogisch project van onze school. Het pedagogische project vindt zijn neerslag in een schoolwerkplan. De ouders engageren zich ertoe om positief mee te werken aan het begeleidingsaanbod van de school. Evaluatie : wat hebben we bereikt? Elke evaluatie is er op gericht bruikbare informatie te verkrijgen over het niveau en de vorderingen van elke leerling ten aanzien van de vooropgestelde doelen. Aan de hand van die informatie nemen we nieuwe beslissingen over hoe wij elk kind verder begeleiden. De individuele leerling en de groep (pedagogische eenheid) worden permanent en, periodiek geëvalueerd door de leerkrachten. Het begeleidingsteam evalueert de leerling periodiek tijdens de klassenraad. 18

19 Wij evalueren niet enkel kennis en vaardigheden maar ook gedragingen en houdingen zoals inzet, zelfstandigheid, initiatief, nauwkeurigheid, zorg en orde, sociaal gedrag, tempo... Om te evalueren kunnen we gebruik maken van observaties, gesprekken, opdrachten, tests en toetsen. Voor elke onderwijsvorm en elk onderwijsniveau hanteert onze school een aangepast evaluatiesysteem- en leerlingvolgsysteem Leerlingvolgsysteem integrado. In het kader van de opvolging en begeleiding van de leerlingen wordt een digitaal volgsysteem bijgehouden via integrado. Conform de Wet tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer t.o.v. de verwerking van persoonsgegevens van 8 december 1992 kunnen enkel de personen die een link hebben met de leerling de gegevens over deze leerling raadplegen. In bepaalde gevallen kan de school aan ouders de toestemming vragen om gegevens uit het dossier te mogen doorgeven aan leerkrachten die geen link hebben met hun kind. Het CLB heeft recht op de relevante informatie die over de leerlingen in de school aanwezig is en de school heeft recht op de relevante informatie over de leerlingen in begeleiding. Ze houden allebei bij het doorgeven en het gebruik van deze informatie rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Medische begeleiding Samenstelling van de medische equipe van de school : - de schooldokter - verpleegkundigen - kinderverzorgsters Bij voorgeschreven behandelingen die binnen de school moeten gebeuren, is een doktersvoorschrift noodzakelijk. ( epilepsie, diabetes, aërosol, ) Zie Bijlage I verantwoordelijkheid ouders bij ziekte en /of ongeval Bij de wet van 21 maart 1964 werd een verplicht medisch schooltoezicht ingesteld voor het personeel en de leerlingen. Je kind wordt geneeskundig gecontroleerd door : CLB van de Vlaamse Gemeenschap Verantwoordelijke arts : Dr. M. Schoeters E. Tinelstraat Boom 19

20 Informatie en communicatie: hoe houden we elkaar op de hoogte? Samen proberen wij de opvoeding van je kind waar te maken. In het belang daarvan is het nodig dat we elkaar zo goed mogelijk op de hoogte houden. Je hebt als ouder het recht om geïnformeerd te worden over de begeleiding en de vorderingen van je kind. Het rapport Alle aspecten van de evaluatie zoals hierboven beschreven, vinden voor de lagere school periodiek hun neerslag in een rapport. ( 2 tot 3 keer per jaar). Het heen-en-weerschriftje of de schoolagenda Informatie over je kind of persoonlijke mededelingen geven we in een heen-enweerschriftje voor de kleuters of een schoolagenda in de lagere school. Er wordt aan de ouders gevraagd dagelijks dit contactmiddel in te kijken en minstens wekelijks te tekenen. Mededelingen aan de ouders Geregeld geven we de leerlingen informatie mee over de werking van de school. Deze informatie kan handelen over zaken als schoolreizen, vakantiedagen, busvervoer... Indien een antwoordstrookje voorzien is, vragen we om ons deze tijdig en degelijk ingevuld terug te bezorgen via de klastitularis. Oudercontacten Onze school organiseert oudercontacten. Een aantal hiervan zijn gekoppeld aan het uitreiken van het rapport. Tijdens de oudercontacten heb je de mogelijkheid elke begeleider van je kind persoonlijk te spreken. Data oudercontacten zie bijlage 3 In het belang van het kind engageren ouders zich er tevens toe om altijd aanwezig te zijn op het oudercontact Contact met de school Om goed te kunnen samenwerken moeten we elkaar gemakkelijk kunnen bereiken. Wij trachten een open school te zijn. Contacten over zowel pedagogische, sociale als medische problemen zijn altijd mogelijk, zowel persoonlijk als telefonisch. Wend je nooit tijdens de lessen tot de leerkracht; dat stoort de les. Kom voor of na de lessen en maak vooraf een afspraak. Je hoeft niet een ouderavond af te wachten om problemen te bespreken. Laat problemen nooit aanslepen; neem dadelijk contact op met onze school. Inzagerecht, recht op toelichting en kopierecht U hebt het recht volgende documenten in te zien: het individuele leerlingdossier van je zoon of dochter dat alle relevante informatie omtrent je kind bijhoudt. Dit recht vervalt evenwel als het beroepsgeheim dit niet toelaat of als er zeer ernstige tegenindicaties bestaan. Wij vragen u wel dat u hiervoor een afspraak met de directeur maakt. de individuele handelingsplannen; de groepswerkplannen; 20

21 de verbeterde schriftelijke kopijen van toetsen, proeven en examens van je kind. U hebt recht op overleg over de individuele handelingsplannen. Mocht u na de toelichting nog kopie wensen van de leerlinggegevens, die enkel op uw kind betrekking hebben, dan zal u kopie worden verstrekt. U verkrijgt deze kopies ten persoonlijke titel. De kopies dienen dus vertrouwelijk behandeld te worden en mogen niet worden verspreid. Ouders engageren zich derhalve om deze kopies niet openbaar te maken en enkel te gebruiken in de private sfeer in functie van de onderwijsloopbaan van de leerling Sanctionering van de studies Een attest voor het buitengewoon lager onderwijs wordt uitgereikt aan alle leerlingen die de school verlaten. Getuigschrift basisonderwijs Het getuigschrift basisonderwijs kan ook in het buitengewoon onderwijs behaald worden. Als het wordt toegekend, is het dus gelijkwaardig aan het getuigschrift behaald in het gewoon lager onderwijs. Het getuigschrift kan uitgereikt worden indien de leerdoelen van het gevolgde handelingsplan door de onderwijsinspectie als gelijkwaardig worden beschouwd met die van het gewoon lager onderwijs. De beslissing tot het uitreiken van dit getuigschrift wordt genomen door de klassenraad bijgestaan door het begeleidend CLB. De klassenraad baseert zich hierbij op de resultaten in de eindklas(sen), zoals ze jullie werden meegedeeld De beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs De beslissing van de klassenraad om een getuigschrift basisonderwijs niet toe te kennen, kan door de ouders worden betwist. Binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, volgend op de dag waarop de beslissing van niet uitreiken aan de ouders wordt kenbaar gemaakt, kunnen de ouders die deze beslissing betwisten een persoonlijk onderhoud met de directeur of zijn afgevaardigde aanvragen om hun bezwaren kenbaar te maken. De datum van het gesprek wordt hen schriftelijk meegedeeld. Tijdens het gesprek kunnen de ouders het dossier inkijken en worden de elementen aangegeven die hebben geleid tot de genomen beslissing. Van dit overleg wordt een schriftelijke neerslag gemaakt. Na het gesprek zijn de volgende scenario s mogelijk: - De ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en trekken de betwisting in. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad opnieuw te laten samenkomen waarna de klassenraad beslist om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. 21

22 - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen. De ouders nemen kennis van de beslissing om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen, of nemen de beslissing van de klassenraad die opnieuw is samengekomen schriftelijk tegen ontvangstbewijs of bij een ter post aangetekende brief in ontvangst. In dat geval heeft de kennisgeving pas uitwerking de derde werkdag (alle dagen van de week, buiten de zon- en feestdagen) na de datum van verzending. Als de ouders de beslissing niet in ontvangst nemen op de voorziene termijn, beschouwen we de beslissing als ontvangen. De school wijst de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep Beroep. De mogelijkheid tot beroep ontstaat pas, nadat via overleg tussen de partijen werd gepoogd om constructief tot een oplossing te komen. Als na het overleg met de directeur of zijn afgevaardigde of nadat de klassenraad opnieuw is samengekomen, de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders schriftelijk (gedateerd en ondertekend; met beschrijving van de feiten en het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) beroep instellen bij de algemeen directeur van de scholengroep binnen een termijn van drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na het overleg of nadat de beslissing van de klassenraad hen per aangetekende zending werd betekend. In dat geval heeft de kennisgeving pas uitwerking de derde werkdag (alle dagen van de week, buiten de zon- en feestdagen) na de datum van verzending. De ouders doen dit het best via een aangetekende zending: op die manier kunnen zij bewijzen dat zij het beroep tijdig hebben ingediend. Adresgegevens van de algemeen directeur: Dhr. L. Van Gasse Lindestraat 123A 2880 Bornem De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit interne leden en externe leden. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden Beslissing van de beroepscommissie. Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd. Bij de stemming is het aantal stemgerechtigde interne leden gelijk aan het aantal stemgerechtigde externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De ouders worden door de beroepscommissie gehoord. Ook de leden van de klassenraad kunnen worden gehoord. 22

23 De behandeling van het beroep door de beroepscommissie leidt tot: - een gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten - een bevestiging van het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs - de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs Elk lid van de beroepscommissie is aan discretieplicht onderworpen. Het resultaat van het beroep wordt aan de ouders schriftelijk en gemotiveerd ter kennis gebracht uiterlijk op 15 september met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid. Binnen het GO! zelf is er na deze procedure geen verder beroep meer mogelijk Annulatieberoep. Als de beroepsprocedure binnen het GO! is uitgeput, kunnen de ouders bij de Raad van State een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging indienen. Zij hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat zij kennis namen van de beslissing van de beroepscommissie De procedure heeft geen opschortende werking. Dit betekent dat de beslissing waarmee u het niet eens bent onmiddellijk uitgevoerd kan worden Engagementsverklaring De engagementsverklaring is een geheel van wederzijdse engagementen die de school en de ouders aangaan. Het gaat over engagementen rond oudercontact, voldoende aanwezigheid op school, individuele leerlingenbegeleiding en engagement ten opzichte van de Nederlandse taal, onze onderwijstaal. Bij het ondertekenen van het schoolreglement gaan de ouders ermee akkoord om zich hiertoe positief te engageren. Onze school engageert zich ook met betrekking tot deze thema s. Zie bijlage K 2.4. Bijdrageregeling In het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt aande ouders geen inschrijvingsgeld voor hun kind(eren) gevraagd, noch bijdragen voor kosten die nodig zijn om de ontwikkelingsdoelen na te streven of de eindtermen te behalen. De materialen die hiervoor nodig zijn, worden door de school kosteloos in bruikleen gegeven aan de leerlingen, maar blijven eigendom van de school. Indien de materialen beschadigd of zoekgeraakt zijn, worden ze vervangen op kosten van de ouders. De lijst van kosteloze materialen, inclusief voorbeelden, kan u vinden op bijlage F. 23

24 Toch kan onze school niet voor alle kosten instaan. Voor bepaalde activiteiten waaraan uw kind deelneemt, zijn wij genoodzaakt een minimale bijdrage te vragen. Bijlage F bevat een lijst met de verschillende categorieën kosten Rookbeleid De bepalingen rond het rookverbod vindt u op bijlage E 2.6. Reclame en sponsoring Reclame zijn mededelingen die tot doel hebben de verkoop te bevorderen. Sponsoring houdt een bijdrage in die tot doel heeft de bekendheid te verhogen. Onder bepaalde voorwaarden laat het schoolbestuur reclame en sponsoring binnen de school toe. Deze voorwaarden houden in dat reclame en sponsoring door derden niet onverenigbaar mogen zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken van de school en dat zij de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen. Elke aanvraag tot reclame en sponsoring zal worden voorgelegd aan de schoolraad die zal adviseren of aan de hierboven vermelde criteria wordt voldaan Afwezigheden In het kleuteronderwijs In het kleuteronderwijs is het wenselijk dat de ouders tijdig de kleuteronderwijzer informeren omtrent de afwezigheid van hun kind. Voor kinderen die het eerste jaar van de leerplicht in het kleuteronderwijs doorbrengen, geldt dezelfde regeling als in het lager onderwijs. Concreet betekent dit: - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs zes jaar wordt niet meer dan 29 halve dagen ongewettigd afwezig mag zijn. - In het schooljaar waarin een leerling in het kleuteronderwijs zeven jaar wordt niet meer dan 29 halve dagen ongewettigd zijn geweest Gewettigde afwezigheid In het lager onderwijs Een leerling kan om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn. Alle bewijsstukken moeten in het bezit zijn van de school binnen de 5 schooldagen na afwezigheid. Zo niet, zijn wij genoodzaakt de afwezigheid door te geven als een problematische afwezigheid. 24

25 Afwezigheid om medische redenen Verklaring door de ouders Aandacht: Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan evenwel slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde keer is steeds een medisch attest vereist. Medisch attest Een medisch attest is vereist: als de ziekte een periode van 3 opeenvolgende kalenderdagen overschrijdt; als de leerling al viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring heeft ingediend voor een ziekteperiode van 3 of minder kalenderdagen; Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: wanneer de leerling terug op school komt: binnen de 5 schooldagen na afwezigheid. Zo niet, zijn wij genoodzaakt de afwezigheid door te geven als een problematische afwezigheid. door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan 10 opeenvolgende lesdagen betreft. Het medisch attest is pas rechtsgeldig als het: uitgereikt wordt door een geneesheer, geneesheer-specialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo; duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is; de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, telefoonnummer en RIZIV-nummer van de verstrekker; aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen; de begin- en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode, met in desbetreffend geval de vermelding van voor-of namiddag. Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg: hiervoor volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB-arts. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school: Indien om medische reden bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan worden gevolgd, dan blijft de verplichting dat de betrokken leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist. 25