Klaeterinfo Jaargang: Nummer :21 Datum: 24 juli Agenda. Oud papier. Contactavond. OBS De Klaeter

Transcriptie

1 OBS De Klaeter Jokweg VL De Hoeve Agenda AGENDA WEEK 24 maandag 27 juni dinsdag 28 juni woensdag 29 juni donderdag 30 juni Margedag, leerlingen vrij Juf Mirjan jarig vrijdag 1 juli Margedag, leerlingen vrij Klaeterinfo Jaargang: Nummer :21 Datum: 24 juli 2016 AGENDA WEEK 25 maandag 4 juli dinsdag 5 juli Contactavond woensdag 6 juli Introductiedag groep 8 Lindecollege Management overleg Gonda donderdag 7 juli Bibliotheekbezoek groep 3/4/5 vrijdag 8 juli Klaeterinfo mee zaterdag 9 juli Oud papier Oud papier Zaterdag 9 juli is het weer oud papier. Deze dag doen we graag een beroep op de volgende ouders: Route 1 - IJkenweg + Kontermansweg door Fam. Stoffelsma en Fam. Stuurman (Sanne). Route 2 - Jokweg + Oude Jokweg door Fam. Stuurman (Tim) en Fam. Tissink. Route 3 - Vinkegavaartweg inclusief Molenburen 18 fam. Hoekstra + Hoeveweg + Klaeterlaene door Fam. Venema en Fam. Zeeman. Let op: bij de fam. Logtenberg aan de Vinkegavaartweg het papier bij de schuur weghalen. Let op! Deze keer vraag ik speciale aandacht voor de route op de Vinkegavaartweg. Deze route loopt niet altijd even goed. Het is de bedoeling dat u papier ophaalt tot/met de familie Nauta en de familie Dedden. Vinkegavaartweg 9 (tot bij de brug). Contactavond Naast de inloopspreekuren zijn er jaarlijks contactavonden en die momenten zijn speciaal bedoeld om te praten over de vorderingen van uw kind. Vorderingen die worden gemeten d.m.v. het afnemen van methode gebonden toetsen en toeten die horen bij het leerlingvolgsysteem (Cito). Wij beschouwen deze avonden als bijzonder waardevol en rekenen op uw komst. Pagina 1

2 Dinsdagavond 5 juli Groep 1/2 Groep 3/4/5 Juf Mirjan Groep 3/4/5 Juf Leonie Ellen Koopmans Bram Demmink Joudi Sari Groep 6/7/ Sanne Stuurman Lente Polet Ilse Koopmans Jeesi Sari Bente Stoffelsma Krav Polet Marijn Hornstra Rowan Brak Birk Polet Marije De Jong Emma v.d. Brake (moeder) Floris v.d. Linde Kirsten Geertsma Merle Otten Iris Hofstee Age Stoffelsma Marijn Spruijt Tim Stuurman Robin Spruijt Luc Tissink Rens Zeeman Stan Tissink Emma v.d. Brake (vader) Meike Koning Veerle Tissink Yesse Knibbe Sake Zijlstra Dyanne Bakker Huub Koopman Lieuwe Koopman Sem Venema Bibliotheekbezoek groep 3/4/5 De kinderen van groep 3/4/5 krijgen dit jaar een Vakantieleestas van de bibliotheek mee naar huis. In deze tas zitten een eerste leesboek, een voorleesboek, een zelfleesboek en een cadeautje (dat het kind mag houden). De bedoeling is dat de kinderen samen met hun ouders de boeken lezen en bekijken tijdens de zomervakantie. Meesters en juffen lezen mee De meesters en juffen lezen met de kinderen mee. Zij krijgen een vakantietas mee met voorleesboeken. Na de vakantie kunnen zij vertellen over wat ze hebben gelezen. Foto s maken Wij zouden het leuk vinden dat er een vakantiefoto wordt gemaakt met een favoriet boek of van een leuk leesmoment. De mooiste foto krijgt een leuke prijs, een plekje op de bibliotheekpagina en in de regionale krant. Deze foto kunt u digitaal sturen naar: schoolbieb@bzof.nl Na de vakantie gaan we met elkaar praten over hoe het was om tijdens de vakantie, toch lekker samen te lezen. Leerlingen krijgen dan de mogelijkheid iets over een gelezen boek te vertellen. Namens de school en Bibliotheken Zuidoost Fryslân: een fijne vakantie met veel leesplezier! Pagina 2

3 Schoolontwikkeling Weer een jaar voorbij. Ook dit jaar zijn we weer druk bezig geweest met onze schoolontwikkeling. Dit jaar stonden de volgende punten centraal: 1. Sociaal emotionele ontwikkeling/lovs Zien Sinds enkele jaren werken we met het leerlingvolgsysteem Zien op sociaal emotioneel gebied. Dit schooljaar hebben we daarnaast ook de leerlingenlijsten Zien afgenomen. Kinderen van groep 6/7/8 geven zelf aan, hoe zij vinden dat het met hun gaat op sociaal emotioneel gebied. Door op deze manier te werken denken we heel bewust na over de sterke kanten van een kind en welke onderwijsbehoeften het kind nog heeft. Dit werkt positief. 2. Nieuwe onderwijsconcept: OBS De Klaeter, talent in beweging! Wekelijks worden er vier verschillende talentmodules aangeboden. Door het aanbieden van de talenmodules laten we de kinderen kennismaken met verschillende talenten. Kinderen kunnen kiezen uit de module: ICT, Techniek, Natuur en Cultuur of Sport. Kinderen werken gedurende een aantal weken aan hetzelfde onderwerp. Op die manier leren we de kinderen, dat ieder kind beschikt over een eigen talent. Daarnaast werken we met tablets. Tijdens de talentmiddagen en in de klas. Voor iedere groep zijn een aantal apps uitgezocht. Ook wordt op de weektaak aangegeven welke ICT apps deze week centraal staan. We werken nu een jaar met dit onderwijsconcept en de reacties zijn zeer positief. Kinderen vinden het leuk en uitdagend om met verschillende talenten bezig te zijn. Komend jaar zullen wij deze aanpak zeker voortzetten. 3. Begrijpend lezen/woordenschat Begrijpend lezen is een lastig vakgebied voor onze kinderen. Door elke les veel hardop voor te doen, hoe je bepaalde antwoorden uit een tekst kunt halen, gaat het begrijpend lezen steeds beter. Hiervoor gebruiken we speciale Cito hulpboeken. Deze aanpak werkt goed. We zien het terug in de resultaten van de toetsen. Daarnaast besteed de nieuwe taalmethode extra aandacht aan de woordenschat. De kinderen krijgen zo een verscheidenheid aan woorden aangeboden. In de klas worden de woorden besproken en vermeld op het bord, zodat de kinderen de woorden ook voor zichzelf kunnen herhalen. Gedurende de week komen de woorden meerdere keren terug. 4. Profileren OBS De Klaeter Afgelopen jaar is er vormgegeven aan het profiel Behoud de Klaeter. Het onderwijsconcept is uitgewerkt en zichtbaar gemaakt door activiteiten, artikelen in de krant en dmv facebook. Eveneens is er met enige regelmaat verbinding gezocht met verenigingen uit het Pagina 3

4 dorp. Hierdoor konden school en dorp elkaar versterken. We hebben de school op de kaart kunnen zetten, met als resultaat het voorbestaan van de school. Iets waar we erg trots op zijn! 5. Opbrengsten/Nieuw inspectiekader We hebben een groene beoordeling van de inspectie. We zijn hier de afgelopen jaren ook in gegroeid. Onze opbrengsten zijn gestegen en stabieler geworden. Ook dit jaar scoorden we op de eindtoets weer boven het landelijk gemiddelde. Ook de inspectie richt zich in het nieuwe inspectiekader op talentontwikkeling. Met ons nieuwe onderwijsconcept sluiten wij hier goed op aan. 6. Groepsplannen In onze groepsplannen beschrijven wij de onderwijsbehoeften van ieder kind. Elk half jaar worden de onderwijsbehoeften in kaart gebracht. Op deze manier sluiten wij met ons onderwijs aan, bij wat een kind nodig heeft. Dit jaar is het computerprogramma Leerwinst daarvoor in gebruik genomen. We hebben dit programma op een oriënterende manier gebruikt. Komend jaar zal er nog een verdiepingsslag plaats moeten vinden in het werken met dit computerprogramma. 7. ICT plan Het ICT plan heeft vorm gekregen en is actueel gemaakt. Er wordt aangegeven hoe we dit plan praktisch kunnen toepassen in de klas. Ook is het werken met de tablet toegevoegd. We gebruiken de tablets ter ondersteuning van ons onderwijs. Door de tablet wordt de stof op een uitdagende manier aangeboden, waardoor kinderen plezier krijgen in het herhaald oefenen met de stof. Ook de betere kinderen kunnen op de tablet goed uit de voeten. Zij maken bijvoorbeeld mindmaps op de tablet en maken zo op een moderne manier een samenvatting van de aangeboden stof. 8. Nieuwe methodes voor Taal, Spelling en Engels Sinds dit schooljaar werken we op het gebied van Taal en Spelling met de nieuwe methode Taal op Maat. De methode werkt met extra lessen woordenschat en een duidelijke structuur. We zijn zeer positief over deze nieuwe taalmethode. Engels geven we sinds dit schooljaar met de methode Groove me in de groepen 6/7/8. De methode werkt met actuele Engelse pop liedjes. Een les Engels wordt zo ineens een leuke, swingende les. 9. Technisch lezen groep 3. Aan het begin van het schooljaar hebben een paar klassenbezoeken plaatsgevonden door een extern deskundige in groep 3. Hierbij werd duidelijk dat het aanbod vooral gericht moet zijn op het leren lezen. Veel samen hardop lezen. Woordrijen/letters flitsen en dit minstens 7x per les herhalen. Daarnaast in elke les een leesvorm aanbieden op letter, woord en zinsniveau. De leerkrachten hebben deze tips goed opgepakt. Pagina 4

5 Al met al hebben er weer heel wat mooie ontwikkelingen plaatsgevonden afgelopen schooljaar. We hopen u op deze manier goed geïnformeerd te hebben over onze schoolontwikkeling. Mocht u hier nog vragen over hebben, dan kunt u terecht bij de directeur. Alvast noteren 12 juli Afscheidsavond gr 8 14 juli Spelletjesmiddag gr 8 15 juli Rapport mee O.B.S. De Klaeter Jokweg VL De Hoeve directie@deklaeter.nl internet: De volgende Klaeterinfo verschijnt op vrijdag 8 juli. Pagina 5