ProfessieMeter HBO. Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze. Janine Verkerk
|
|
- Laurens Janssen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Janine Verkerk 30 april 2014
2 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Janine Verkerk... 8 Aan de slag met de ProfessieMeter Pagina 2 van 10
3 Inleiding Op 30 april 2014 heb jij, Janine Verkerk, in het kader van jouw loopbaanaanvraag de ProfessieMeter ingevuld. Deze vragenlijst brengt laagdrempelig jouw beroepsinteresse in HBO beroepen en functies in kaart. De uitslag geeft je informatie over welke beroepen en functies wel of niet aansluiten bij jouw interesses. In deze rapportage wordt jouw persoonlijke uitslag teruggekoppeld. Ook worden je tips aangereikt wat jij het beste met de uitslag kan doen. Op de volgende pagina's wordt toegelicht wat de ProfessieMeter is en hoe de rapportage is opgebouwd. Op deze manier kun je zelf met jouw uitslag aan de slag! Wat is ProfessieMeter en hoe werkt het? ProfessieMeter is een digitale vragenlijst die jou helpt, in een korte tijd, na te laten denken over het kiezen van een loopbaan- of beroepenkeuze. Veel mensen vinden het lastig een loopbaankeuze te maken. Zeker voor starters of voor mensen die jaren in een bepaald vakgebied werkzaam zijn geweest. Ook heeft niet iedereen een goed beeld van wat een bepaald beroep precies inhoudt. In de vragenlijst hebben wij hier rekening mee gehouden. Je hebt niet hoeven kiezen uit beroepen, maar uit interessegebieden en activiteiten. Wel moest je altijd een keuze maken. Het kan maar zo zijn dat je een keuze hebt moeten maken uit dingen waaruit je helemaal niet wilde kiezen, omdat je ze allemaal 'even leuk vindt' of aan allemaal 'een hekel hebt'. Dit hebben wij gedaan om jou inzicht te geven in op de manier waarop jij keuzes maakt. Jouw resultaten Op basis van de vragenlijst die je hebt ingevuld wordt er automatisch een rapportage opgesteld waarin jouw resultaten aan jou worden teruggekoppeld. Deze rapportage helpt je te reflecteren op jouw loopbaan en de beroepenkeuze die je van plan bent te maken of die je onlangs hebt gemaakt. De rapportage is zo opgesteld dat je deze zelfstandig kunt lezen. Het kan natuurlijk ook zijn dat je naar aanleiding van de rapportage nog vragen hebt of de behoefte voelt met iemand over de uitslag te 'sparren'. Je kunt hiervoor onder meer terecht bij een loopbaancoach. NB. Dit rapport is uitsluitend bestemd voor jou. Omdat individuen en werksituaties veranderen heeft het rapport slechts een beperkte geldigheidsduur. Pagina 3 van 10
4 Het maken van een loopbaan- of beroepenkeuze Wanneer je een loopbaan- of beroepenkeuze maakt zijn er meerdere factoren die jouw keuze bepalen. Vaak heeft jouw nabije omgeving invloed op de keuze die je maakt. Ook spelen praktische aspecten zoals reisafstand, de noodzaak van inkomen of de aanwezigheid van de juiste diploma's een rol. Het is aan jou om rekening te houden met al deze factoren en vervolgens zelf een keuze te maken. De uitslag van deze ProfessieMeter kan richting geven aan deze keuze, je inspireren met voorbeeldfuncties en je inzicht geven in hoe jij geneigd bent keuzes te maken. Het maken van een loopbaankeuze doe je allereerst door te reflecteren op hoe jij gewend bent keuzes te maken. Doe jij dit vooral cognitief, vanuit intrinsieke motivatie, gebaseerd op de feiten of laat jij je leiden door je gevoel? Vanuit je hoofd... Je denkt vooral na over wat er bij je past of niet en wat een 'goede' keuze is. Je wilt graag een verstandige keuze maken. Vanuit je hart... Je laat je leiden door jouw passie. Door wat je drijft of juist niet. Je wilt graag iets kiezen waar je hart naar uit gaat en wat je leuk vindt. Vanuit feiten... Je laat je leiden door jouw mogelijkheden. Door wat je kan, door jouw vaardigheden en competenties, diploma's en ervaringen. Je wilt graag iets kiezen waar je goed in bent. Vanuit je huidige beleving... Je laat je leiden door jouw gevoel. Door waar je je veilig of vertrouwd bij voelt. Je wilt graag iets kiezen wat je energie geeft of jou juist geen energie kost. Reflecteren op jouw keuze Het is belangrijk jezelf af te vragen hoe jij gewend bent keuzes te maken. Wat weegt voor jou het zwaarst en welke invloed heeft dit op de keuze die je maakt? Een voorbeeld:mirthe laat zich in haar keuzes leiden door haar gevoel. Bij het maken van een loopbaankeuze richt zij zich vooral op beroepen en branches die zij kent en waar zij een goed gevoel bij heeft. Dit betreffen reclamebureaus en functies op de afdeling marketing. In deze branche heeft zij stage gelopen en heeft zij ook haar eerste baan gehad. Na meerdere keren te zijn afgewezen op de voor haar bekende functies, besluit ze advies te vragen aan een loopbaancoach. Samen komen ze tot de conclusie dat Mirthe solliciteert op functies die onvoldoende aansluiten bij haar waar zij goed in is. Verkopen en acquisitie doen ligt haar beter dan het creatief marketeren. Mirthe weet uiteindelijk een baan te vinden als Accountmanager bij een drukkerij. Pagina 4 van 10
5 Op basis waarvan maak jij een loopbaan- of beroepenkeuze? Omdat je het 'leuk' vindt? Omdat je het een verstandige keuze lijkt? Omdat je er goed in bent? Of omdat het je een goed gevoel geeft? En andersom benaderd: wat zou voor jou een reden kunnen zijn om van baan te wisselen? Het beantwoorden van bovenstaande vragen helpt je bewust te worden waar jij, waarschijnlijk zonder er over na te denken, het zwaartepunt legt bij het maken van een loopbaan- of beroepenkeuze. Nog interessanter is om te onderzoeken waar jij geen of nauwelijks een zwaartepunt legt. Waar vergeet jij mogelijk nog rekening mee te houden? De uitslag van ProfessieMeter geeft je inzicht in wat je zou willen doen, welke functies of branches jouw interesse hebben. Zou je graag meer willen weten (bijvoorbeeld wie je bent, welke rol jouw persoonlijke situatie speelt en wat je kan)? Overleg dan met je begeleider wat de mogelijkheden zijn voor bijvoorbeeld het maken van een persoonlijkheidstest of een capaciteitentest. Hoe is ProfessieMeter opgebouwd? De ProfessieMeter is opgebouwd uit een twintigtal beroepssectoren waarin jij werkzaam kunt zijn. Aan deze beroepssectoren zijn HBO functies en beroepen gekoppeld. Op basis van de antwoorden die je hebt gegeven op de vragen scoor je op de verschillende beroepssectoren. Je kunt 'omhoog' scoren ofwel dat deze 'beroepssector' bij je past of je kunt 'omlaag' scoren wat aangeeft dat deze richting niet bij je past. Bij iedere vraag heb jij aangegeven wat 'het meest bij je past' en wat 'het minst bij je past'. Al deze antwoorden opgeteld, worden weergegeven in een totaalgrafiek. Hieronder zie je een voorbeelduitslag hiervan. Figuur 1: voorbeeld uitslag grafische weergave ProfessieMeter Pagina 5 van 10
6 Kleurdenken Naast de verschillende staafjes omhoog en omlaag zie je ook een duidelijke indeling in kleuren. Deze kleuren zijn methodisch onderverdeeld in geel, blauw, groen en rood en gekoppeld aan de twintig beroepssectoren en bijbehorende HBO functies en beroepen*. Gele beroepssectoren/ functies (denkberoepen) De gele beroepssectoren en aanverwante functies kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie denkberoepen. Onder denkberoepen verstaan wij beroepen en functies die met name gedreven worden vanuit het hoofd. Denk hierbij aan beroepen en functies waar je analytisch, ik-gericht of creatief voor moet zijn of beroepen waar culturele affiniteit belangrijk is. Blauwe beroepssectoren/ functies (doenberoepen) De blauwe beroepssectoren en aanverwante functies kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie doenberoepen. Onder doenberoepen verstaan wij beroepen en functies die met name gedreven worden vanuit feiten/regels. Denk hierbij aan beroepen en functies waar je punctueel, gedisciplineerd en gestructureerd voor moet zijn of beroepen waar affiniteit met geld of regelgeving/beleid belangrijk is. Groene beroepssectoren/ functies (mensgerichte beroepen) De groene beroepssectoren en aanverwante functies kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie mensgerichte beroepen. Onder mensgerichte beroepen verstaan wij beroepen en functies die met name gedreven worden vanuit 'iets voor een ander willen betekenen of iets op anderen overdragen'. Denk hierbij aan beroepen en functies waar je moet kunnen samenwerken, inlevingsvermogen dient te hebben en jezelf onderschikt moet kunnen maken of beroepen waar affiniteit met planten, dieren, mensen of onderwijs belangrijk is. Rode beroepssectoren/ functies (pro-actieve of statusgerichte beroepen) De rode beroepssectoren en aanverwante functies kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie pro-actieve of statusgerichte beroepen. Onder de beroepen verstaan wij beroepen en functies die met name gedreven worden vanuit 'jezelf laten zien en/of een actieve bijdrage leveren aan succes'. Denk hierbij aan beroepen en functies waar je op de voorgrond staat, jij je mannetje moet kunnen staan, de leiding neemt of beroepen waar het belangrijk is status of aanzien af te dwingen. *Zoals je zult begrijpen heeft een functie/beroep meerdere facetten in zich dan bijvoorbeeld alleen 'geel'. De indeling in kleuren is gemaakt op basis van de hoofdelementen van een bepaalde functie/beroep. Pagina 6 van 10
7 Hoe lees ik de uitslag? Je hebt kunnen lezen hoe de ProfessieMeter is opgebouwd. Maar hoe lees jij nu jouw eigen uitslag? Op de volgende pagina tref jij je eigen uitslag aan. Je ziet hoe jouw grafiek eruit ziet. Als jij de grafiek wilt lezen, kun je kijken naar de individuele staafjes die 'omhoog' staan of 'omlaag' staan. De staafjes die 'omhoog' staan zijn beroepssectoren die jouw interesse hebben (je hebt er affiniteit mee). De staafjes die naar beneden staan zijn beroepssectoren waarvan jij hebt aangegeven dat jij daar geen of nauwelijks affiniteit mee hebt en die op dit moment minder jouw interesse hebben. Zoals je ziet hebben de staafjes ook een kleur. Je hebt kunnen lezen wat deze kleuren betekenen en welke algemene eigenschappen belangrijk zijn in deze beroepssectoren. Je kunt bij jezelf nagaan of jij dat herkent als je kritisch naar je eigen eigenschappen kijkt. Herken je deze eigenschappen niet bij jezelf of heb je eigenlijk geen idee of jij deze eigenschappen bezit, ga dan op vervolgonderzoek uit om straks een goede keuze te maken. Met andere woorden: kun jij ook inzetten wat er straks gevraagd wordt in de functie? Voor het lezen van de ProfessieMeter kun je de volgende stappen doorlopen: Kijk naar de kleuren: op welke kleur (welke soort functies/beroepssector) scoor jij vooral hoog? Op welke kleur scoor jij vooral laag? Kijk naar de staafjes: op welke staafjes scoor jij hoog? Herken je dit ook? Zoja, vraag jezelf dan af waarom dit gebied jouw interesse heeft. Kijk naar de staafjes: op welke staafjes scoor jij laag? Herken je dit ook? Zoja, vraag jezelf dan af waarom dit gebied jouw interesse niet heeft. Maak voor jezelf de balans op! Ben jij zeker van jouw keuze? Heb je inzicht gekregen in welke stappen je nog wilt ondernemen? Of heb jij behoefte aan meer informatie? HBO functies en beroepen Onder jouw persoonlijke grafiek tref je, door de computer gegenereerd, een aantal richtingen aan die wel of juist niet passen bij jouw beroepsinteresse. Probeer eens bewust bij deze beroepen, functies en beroepssectoren stil te staan en probeer toe te passen wat in deze inleiding is beschreven. Wij wensen je veel plezier met het lezen van je eigen uitslag op de volgende pagina! Pagina 7 van 10
8 De uitslag van Janine Verkerk Hieronder tref jij de grafische weergave aan van jouw ProfessieMeter. Door toe te passen wat in de inleiding van dit rapport is beschreven, kun jij jouw eigen grafiek zelfstandig lezen. Onder de grafiek tref je de beroepssectoren aan, vervolgens worden door ons expertsysteem automatisch beroepen en functies die bij jouw interesses aansluiten of juist helemaal niet bij jouw voorkeuren aansluiten hieraan gekoppeld. Beroeps- en functievoorkeuren: CM ZD IT JU TE FE LO OV BE BO PD MW SW VR ON VE UI SA SP MA CM Cultuur en Media FE Financieel Economisch PD Planten en Dieren VE Veiligheid ZD Zakelijke Dienstverlening LO Logistiek MW Medisch Welzijn UI IT OV Overheid SW Sociaal Welzijn SA Sales JU Juridisch BE Beheer VR Verzorging SP Sport TE Techniek BO Bouw ON Onderwijs MA Marketing en Ontwerp ICT Uitvoering Beroepsinteresse: affiniteit met en voorkeur voor: "Sport" Werkzaamheden, functierichtingen en beroepen gericht op sport en sportbeoefening, fitness en fysieke beweging. Bijvoorbeeld: Beroepen op HBO niveau: Fysiotherapeut, Sportleider/trainer/coach, Activiteitenbegeleider, Sportmasseur, Voedingsdeskundige, Leraar lichamelijke opvoeding, Sportmarketing, Sportmanagement, Sportjournalist, Sportcoördinator. Pagina 8 van 10
9 "Sales" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op verkoop, omzet en resultaatbevordering, detailhandel en commerciële dienstverlening. Bijvoorbeeld: Beroepen op HBO niveau: Winkelassistent, Commercieel medewerker verkoop, Verkoopchef, Eerste verkoper, Inkoper, Assistent-exportmanager, Productmanager, Hoofdvertegenwoordiger, Ondernemer/manager detail- en groothandel, Makelaar. "Marketing en Ontwerp" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het uitdragen van een boodschap/merk, presenteren van een product, reclame en communicatie. Bijvoorbeeld: Beroepen op HBO niveau: Marketing en communicatie adviseur, Commercieel medewerker, Artdirector, Medewerker reclamebureau, Marktonderzoeker, Designer, Kledingontwerper, Fotograaf, DTP-er, Journalist. "Verzorging" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op de algehele lichamelijke verzorging van de mens. Bijvoorbeeld: Beroepen op HBO niveau: Diëtist, Docent kappersopleiding, Masseur, Modeontwerper, Ergotherapeut, Fysiotherapeut, Mondhygiënist. Beroepsinteresse: geen voorkeur of geen affiniteit met: "Financieel Economisch" Opleiding, stage of werkzaamheden die verband houden met financiële, fiscale en administratieve zaken. "Bouw" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het maken van nuttige of mooie dingen en werken met je handen. "Beheer" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het beheren van gebouwen en het faciliteren en ondersteunen van medewerkers (post, archief). "Medisch Welzijn" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het verbeteren van de gezondheid van anderen mensen en het werken in de medische sector. Pagina 9 van 10
10 Aan de slag met de ProfessieMeter Op de vorige pagina heb jij jouw persoonlijke uitslag kunnen lezen. Komen de uitkomsten overeen met de functies en beroepen die je in gedachten had? Of heb jij nieuwe inzichten gekregen waar jij nog niet eerder over hebt nagedacht? Vaak helpt het om de uitslag te bespreken met je omgeving, met mensen die jou goed kennen. Heeft de uitslag meer vragen opgeroepen waardoor jij nu niet direct een richting aan kunt geven? Neem dan contact op met degene die jou gevraagd heeft deze ProfessieMeter in te vullen en leg jouw vraag voor. Zij kunnen je verder helpen met jouw loopbaanvraagstuk. Tip: Ben je nog niet helemaal zeker of de functie of het beroep dat jij wilt gaan doen bij je past? Neem dan contact op met een bedrijf dat in deze sector valt. Vraag of je een paar uur mee mag kijken of een kort interview mag houden met één of meer medewerkers. Dit kan jou helpen om een concreet beeld te vormen over wat het beroep in de praktijk inhoudt en of dit bij jou past. Wij wensen je veel succes bij het maken van een bewuste loopbaankeuze! Pagina 10 van 10
ProfessieMeter WO. Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze
Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Wim Hordijk 30 april 2014 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Wim Hordijk... 8 Aan de slag met de ProfessieMeter...
Nadere informatieProfessieMeter MBO. Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze. Richard Immeker
Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Richard Immeker 7 april 2014 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Richard Immeker... 8 Aan de slag met de ProfessieMeter...
Nadere informatieStudieMeter HBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Joery Meertens 23 juni 2008 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Joery Meertens... 8 Aan de slag met de StudieMeter...
Nadere informatieStudieMeter MBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Johan Vosbergen 3 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Johan Vosbergen... 8 Aan de slag met de
Nadere informatieStudieMeter MBO. Voor het maken van een bewuste studiekeuze. Stefan de Groot
MBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Stefan de Groot Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 9 De uitslag van Stefan de Groot... 10 Aan de slag met de StudieMeter... 12
Nadere informatieStudieMeter MBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Thijs Janssen 23 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Thijs Janssen... 8 Aan de slag met de StudieMeter...
Nadere informatieStudieMeter WO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Moniek Roelofs 2 februari 2010 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Moniek Roelofs... 8 Aan de slag met de StudieMeter...
Nadere informatieJobCheck Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze
Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Anna Visser 1 januari 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Hoe is de opgebouwd?... 3. De uitslag van Anna Visser... 4. De professiemeter... 5. De werkomgevingsanalyse...
Nadere informatieStudieMeter MBO Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016
Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 6 1. Inleiding Hallo Sander, Op 27 januari 2016 heb jij de StudieMeter ingevuld. De StudieMeter brengt jouw studie-interesse binnen het
Nadere informatieStudieMeter HBO. Voor het maken van een bewuste studiekeuze. Stefan de Groot
HBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Stefan de Groot Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 9 De uitslag van Stefan de Groot... 10 Aan de slag met de StudieMeter... 12
Nadere informatieSTUDIE METER. Voor een bewuste studiekeuze HBO
STUDIE METER Voor een bewuste studiekeuze HBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 5 1 Inleiding Hallo Ruben, Op 28 september 2016 heb jij de StudieMeter ingevuld. De StudieMeter
Nadere informatieSTUDIE METER. Voor een bewuste studiekeuze. Naam: Ruben Smit Datum: 28 september 2016
STUDIE METER Voor een bewuste studiekeuze WO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 5 1 Inleiding Hallo Ruben, Op 28 september 2016 heb jij de StudieMeter
Nadere informatieSTUDIE METER. Voor een bewuste studiekeuze MBO
STUDIE METER Voor een bewuste studiekeuze MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 5 1 Inleiding Hallo Ruben, Op 28 september 2016 heb jij de StudieMeter ingevuld. De StudieMeter
Nadere informatieSignaalkaart Warme overdracht
Signaalkaart Warme overdracht Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Stefan de Groot Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 9 De StudiesuccesWaarden van Stefan de Groot... 10
Nadere informatieSignaalkaart Warme overdracht. Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Anke Vermeer Inhoudsopgave Inleiding... 3 De Signaalkaart... 5 Een toelichting van de opleidingsvoorkeuren... 5 Een toelichting van de studiesucceswaarden...
Nadere informatieVoorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013
Client: Voorbeeld Rapportage NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap
Nadere informatieDatum: 17 oktober 2011
Jongere: Maarten van Diepen Educatiemeter geeft informatie over WIE je bent en HOE je denkt over opleiding en werk. Bespreek de uitslag met je begeleiders en durf eerlijk te zeggen wat het je waard is
Nadere informatieJOB CHECK. Jouw ideale werkomgeving MBO
JOB CHECK Jouw ideale werkomgeving MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Werkomgeving... 2.1 Toelichting Werkomgevingsfactoren... 3. Beroepsinteresses en voorkeuren... 3.1 Toelichting beroepsinteresses
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieCOMPETENTIE MATCH. Gedrevenheid tot gedrag
COMPETENTIE MATCH Gedrevenheid tot gedrag Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Over de rapportage... 3. De... 4. Tot slot... 3 4 5 6 Pagina 2 van 6 1 Inleiding Onlangs heb je de persoonlijkheidsvragenlijst
Nadere informatieOnderbouwing ProfessieMeter. Studie- en beroepsinteresses
Onderbouwing ProfessieMeter Studie- en beroepsinteresses Doel ProfessieMeter brengt laagdrempelig de beroeps- en opleidingsinteresse in kaart. Het geeft informatie over waar interesses liggen en welke
Nadere informatieInsight Entree Baanbrekend. Sectorkeuze advies. Baanbrekend college. Datum 03 juni 2014 Naam Judith Baak Status Getest
college Datum 03 juni 2014 Naam Status Getest pagina 1 Samenvatting De resultaten in deze rapportage zijn berekend voor regio Zoetermeer. In deze grafiek combineren we jouw interesses met de kansen op
Nadere informatieAdviesrapportage EducatieMeter. Voor een efficiënte en passende begeleiding
Voor een efficiënte en passende begeleiding Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over EducatieMeter... 4 3. Mentale belastbaarheid... 5 4. Ik-Wijzer... 7 5. StudieMeter... 11 6. Interpretatie door de assessmentadviseur...
Nadere informatie360 GRADEN FEEDBACK. Jouw competenties centraal
360 GRADEN FEEDBACK Jouw competenties centraal Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Totaalresultaten... 5 4. Overzicht scores per competentie... 7 5. Overschatting-/onderschattinganalyse...
Nadere informatieCapaciteitentest MBO. 1. Inleiding
Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke
Nadere informatieAPQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo
APQ-vragenlijst 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid en wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende
Nadere informatieRapport voor Erwin Metselaar - Groepscode
Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode 2012 ACS B.V. Rapportage voor Erwin Metselaar - Groepscode - 25 januari 2012 - pagina 1/9 Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode Beste Erwin Metselaar Je hebt
Nadere informatieDatum: 5 september 2014
Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke
Nadere informatieInge Test 07.05.2014
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij
Nadere informatieAPQ-vragenlijst 28 maart Bea Voorbeeld
APQ-vragenlijst 28 maart 2018 Bea Voorbeeld Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende
Nadere informatieMaartje Voorbeeld 10.03.2014
Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Inzetbaarheidsscan 2 Ben jij duurzaam inzetbaar? Blijf van waarde in de wereld van werk Iedereen wil graag gezond, productief en met plezier
Nadere informatieIk-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016
Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.
Nadere informatieCoachWijzer Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding
Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding Naam: Datum: Bert van Rossum 9 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... De uitslag van Bert van Rossum... Toelichting coach- en begeleidingsvoorkeur...
Nadere informatieAdinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële
Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,
Nadere informatieSignaalkaart Werkgeluk
Naam: Datum: Herman Westerhof 16 februari 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Herman Westerhof... 3. Toelichting op de uitslag... 4. Tot slot... 3 5 6 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 16 februari 2013 heb
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatieAPQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
APQ rapportage Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea Voorbeeld / 16.06.2015 / APQ rapportage 2 Inleiding Dit rapport geeft inzicht in jouw inzetbaarheid. We bespreken hoe
Nadere informatieOndernemerschap in Nederland
Ondernemerschap in Nederland Je neemt deel aan het profiel Ondernemerschap. Dit betekent dat je erover denkt om in de toekomst als ondernemer te gaan werken. Dat is anders dan werken in loondienst. Dan
Nadere informatieMaartje Voorbeeld 10.03.2014
Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er
Nadere informatieLinkedIn Simpel 3: Meer met LinkedIn E-boekje voor starters
LinkedIn Simpel 3: Meer met LinkedIn E-boekje voor starters Annet van Betuw, 28 mei 2013 2 Dit e-boekje is de weergave van het webinar LinkedIn Simpel 3: Meer met LinkedIn van 28 mei 2013. Het heeft dus
Nadere informatieEEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK
EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieCommerciële Dienstverlening
School voor Commerciële Dienstverlening Commerciële Dienstverlening Junior Accountmanager Intercedent Medewerker Marketing en Communicatie Commercieel Medewerker School voor Commerciële Dienstverlening
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatieCapaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl
Denkvermogen en denkstijl Naam: Ruben Smit Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De uitslag... 4 3. Bijlage: Het lezen van de uitslag... 5 Pagina 2 van 7 1. Inleiding Op 5 april 2016 heeft Ruben Smit een
Nadere informatieC. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse
C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse en ook: wil ik werken, of door naar een (passende) hbo-opleiding? Optie 1: Een vraag die ieder mens zich vroeg of laat stelt: wat wil
Nadere informatieWERK WIJZER. Reflectie en beroepsoriëntatie MBO
WERK WIJZER Reflectie en beroepsoriëntatie MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Persoonlijkheidsanalyse... 4 3. Beroepsinteresses en voorkeuren... 10 4. Tot slot... 13 Pagina 2 van 13 1 Inleiding Op
Nadere informatieRapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest
Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest Respondent: Johan den Doppelaar Email: info@123test.nl Geslacht: man Leeftijd: 37 Opleidingsniveau: hbo Vergelijkingsgroep: Nederlandse beroepsbevolking
Nadere informatieCompare 21 Vorm VMBO... 1 6-11-2013
Compare 21 Vorm VMBO... 1 6-11-2013 COMPARE 21 PERSOONLIJKE RAPPORTAGE VAN Naam Z Compare 21 Vorm VMBO... 2 6-11-2013 Gegevens deelnemer Algemeen Naam Naam Z Leeftijd 15 Geslacht man Afnamedatum 6 November
Nadere informatieE-CURSUS 6: KOM THUIS IN JE DROOMJOB
E-CURSUS 6: KOM THUIS IN JE DROOMJOB Gefeliciteerd! Je hebt de vorige e-cursussen doorlopen en als het goed is, heb je de nodige inzichten over jezelf en over je werk opgedaan. Tijd om deze inzichten naar
Nadere informatieNaam: Datum: Ik-Wijzer
Ik-Wijzer Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk
Nadere informatieMaak meer gebruik van je talenten!
Maak meer gebruik van je talenten! MyTalent helpt je om meer te doen met je talenten. Dit online programma biedt je de mogelijkheid om je talenten te ontdekken en een eigen actieplan te maken om ze meer
Nadere informatieRapportage Werksoorten. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Werksoorten Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Werksoorten (QWSM) 2 Inleiding Wat voor soort werk spreekt jou aan? Ben jij
Nadere informatieLAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!
LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! In dit E-book leer je hoe je door het inzetten van je eigen netwerk je bedrijf kan laten groeien. WAAROM DIT E-BOOK? Veel ondernemers beginnen
Nadere informatieDe informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:
Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte
Nadere informatieSignaalkaart Intake. Richting geven aan studiesucces
Richting geven aan studiesucces Naam: Datum: Timo van 't Ende 23 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Signaalkaart Timo... 5 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 23 december
Nadere informatieFCB Loopbaanplein in vogelvlucht
FCB Loopbaanplein in vogelvlucht Oriënteren en Profileren Het Loopbaanplein van FCB helpt werknemers verder in hun loopbaan. Of dat nu bij de huidige werkgever is, in de huidige branche of juist daarbuiten.
Nadere informatieSamira Amrani. Datum: 7 oktober 2013
Naam: Samira Amrani Datum: 7 oktober 2013 Pagina 1 van 12 Inhoudsopgave Inleiding...3 Uitslag van Samira...8 Tot slot...12 Pagina 2 van 12 Hallo Samira, Dit is de uitslag van jouw RichtingWijzer. Hierin
Nadere informatieInhoud. Inleiding 6. 1 Introductie 7 Ondernemerschap in Nederland 8 Drie manieren om een bedrijf te starten 8 IK als ondernemer 9
Inhoud Inleiding 6 1 Introductie 7 Ondernemerschap in Nederland 8 Drie manieren om een bedrijf te starten 8 IK als ondernemer 9 2 Instanties in Nederland 13 Belangrijke instanties voor ondernemers 14 Kamer
Nadere informatieInsight Entree Profielkeuze. AMN College. Testdatum 23 april 2014 Naam. Carola Drembele
AMN College Testdatum 23 april 2014 Naam Status Getest pagina 1 Menstype In de onderstaande weergave zie je jouw score per menstype. De score is berekend ten opzichte van andere leerlingen, die een profiel
Nadere informatieZuiderzee. College. Het Zuiderzee College: jouw school!
Zuiderzee College Het Zuiderzee College: jouw school! Het Zuiderzee College heet je van harte welkom! Alle vakken op een rij: De AVO-vakken: bij ieder profiel krijg je de vakken Nederlands, Engels, maatschappijleer,
Nadere informatieWelkom! Loopbaan-ID 2. Wie ben ik 4
Loopbaan-ID 2 Wie ben ik 4 Hoe ben ik 6 Je familie 7 Hoe kies ik 8 Kiezen 9 Mijn 11 conclusies Welkom! Dit boekje is speciaal voor leerlingen van het ASHV gemaakt, omdat we willen dat je goede keuzes maakt
Nadere informatieWerken aan je eigen ontwikkeling met de ontwikkelscan
Werken aan je eigen ontwikkeling met de ontwikkelscan Handleiding voor medewerkers Inleiding Het loont de moeite om even stil te staan bij je persoonlijke en professionele ontwikkeling en jezelf volgende
Nadere informatieDit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.
Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen. Leerstijlentest van David Kolb Mensen, scholieren dus ook, verschillen nogal in de wijze waarop ze leren. Voor
Nadere informatieRapportage 'Moeilijkheden bij het kiezen van een studie' (CDDQ)
Rapportage 'Moeilijkheden bij het kiezen van een studie' (CDDQ) Nederlandse versie van de CDDQ van Gati & Osipow (Luken & De Folter, 2014) Naam : Pieter K. Klas : Havo-5 Datum : 20-03-2014 School : X college
Nadere informatieGroep8 Wijzer. Samira Amrani. Datum: 7 oktober 2013. Bewust kiezen voor een middelbare school. Pagina 1 van 12. Copyright Dilemmamanager B.V.
Bewust kiezen voor een middelbare school Naam: Samira Amrani Datum: 7 oktober 2013 Pagina 1 van 12 Inhoudsopgave Inleiding...3 Uitslag van Samira...8 Tot slot...12 Pagina 2 van 12 School: Dijkzicht School
Nadere informatieT R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F
werkboek T R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F Werkboek: Je unieke aanbod maken W W W. M A R L O E S H A L M A N S. C O M Je unieke aanbod of "signature service" maken, dat aanbod waar
Nadere informatieBeroepssectoren- en activiteiteninteresse-analyse
Beroepssectoren- en activiteiteninteresse-analyse Kandidaat-rapportage Mathilde Voorbeeld 28 januari 2015 T I E Inhoudsopgave: 1. Inleiding 1.1 Beroepssectoren en Activiteiten Interesse Analyse 3 1.2 Achtergrond
Nadere informatieInleiding. 1.1 Wat is leren en coachen?
Inleiding 1 1.1 Wat is leren en coachen? Jij gaat leren, jouw coach gaat je coachen. Je gebruikt hiervoor dit boek met cd-rom. Jouw coach gaat je helpen om te leren. Net zoals de coach (zie figuur 1.1)
Nadere informatieWerken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan
08540 LerenLoopbaanBurgerschap 10-04-2008 08:28 Pagina 1 ontwikkelingsproces 1+2 1 2 3 4 5 6 7 Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan Leren, Loopbaan en Burgerschap Wat laat
Nadere informatieblad Ontmoet Paul op www.onsbpfschilders.nl wat vinden blijft gelijk 5 Meer inzicht in je pensioen: met UPO & de Pensioenplanner 2 Premie in 2015:
Pensioen blad voor ondernemers april 2015 Meer inzicht in je pensioen: met UPO & de Pensioenplanner 2 wat vinden we van ons pensioenfonds 4 Premie in 2015: pensioenpremie blijft gelijk 5 Welk pensioenloon
Nadere informatieCompetenties De Fontein
Competenties De Fontein We werken met de volgende 4 competenties: 1. Verantwoordelijkheid 2. Samenwerken 3. Organisatie en planning, zelfstandigheid 4. Motivatie - In klas 1 wordt gewerkt aan de volgende
Nadere informatieWaarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2
Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Naam Klas Mentor Waar loop jij stage? Naam 1 e stagebedrijf Adres Telefoon Stagebegeleider Startdatum stage Einddatum stage Aantal stagedagen
Nadere informatieLoopbaan. Hoe ziet jouw loopbaan eruit? Zorg & Welzijn leerjaar 3. Economie & Ondernemen leerjaar 3. Ondernemen, Welzijn & Sport leerjaar 4
christelijke school voor vmbo-gl-kbl-bbl Loopbaan Hoe ziet jouw loopbaan eruit? Zorg & Welzijn leerjaar 3 Economie & leerjaar 3, Welzijn & Sport leerjaar 4 Algemeen Tijdens de beroepsgerichte opleiding
Nadere informatieanalysemodel Test Je Managementkwaliteiten Sales Force Consulting
analysemodel Test Je Managementkwaliteiten Sales Force Consulting inleiding Binnen organisaties is de rol van de manager cruciaal: hij of zij zet de grote lijnen uit en is, als het goed is, de inspirerende
Nadere informatieEffectief solliciteren de beste start voor je Carrière. 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv
Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv Programma Korte toelichting Nutri-akt Arbeidsmarkt Sollicitatieproces Zelfreflectie Sollicitatiebrief
Nadere informatieKiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere
Kiezen in mavo 2 Cohort 2018 Park Lyceum Almere Kiezen in mavo 2. Je staat voor een lastige keuze. Je gaat een keuze maken tussen de drie profielen en deze keuze bepaalt voor een deel je toekomstmogelijkheden.
Nadere informatiestimuleert ondernemerschap BRochure albert
BRochure albert 2015/2016 DreamStorm presenteert albert het introductie programma ondernemend leren Albert is een individueel lesprogramma voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. In 12 lesuren krijgen
Nadere informatieInge Test
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Werkbeleving 2 Hoe beleef je je werk? Je hebt een vragenlijst ingevuld met vragen over je werkbeleving. Hierbij is ingegaan op je ervaringen in het werk en
Nadere informatieHandel en Administratie
Handel en Administratie Handel en Administratie Wil jij later werken in een winkel als bedrijfsleider of verkoper? Zie je jezelf als secretarieel medewerker op een kantoor of lijkt het toerisme jou wel
Nadere informatieOpdracht IT Biografie
Opdracht IT Biografie Omschrijving van de opdracht De opdracht IT-biografie bestaat uit de volgende 3 onderdelen: 1) Boekje Je schrijft een klein boekje (7 tot 10 pagina's) waarin je alles beschrijft over
Nadere informatieGOUDEN TIPS voor Professioneel Relatiebeheer
10 GOUDEN TIPS voor Professioneel Relatiebeheer www.fokjeritsma.nl info@fokjeritsma.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding... 5 Wees je bewust van je doel... 6 Bellen: een uitstekend instrument... 6 Systeem... 7
Nadere informatieProfielschets. Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd
Profielschets Algemene informatie: Geslacht: man / vrouw Geboortejaar:. Functie: Werkverband: voltijd / deeltijd Overzicht: Score hoog = 4-5 Score gemiddeld = 3 Score laag = 1-2 Deel 1: Gezondheid. Gemiddelde
Nadere informatieAgenda van vanavond!
1 Agenda van vanavond! Welkom + Statusoverzicht! Communicatie: RTL Nieuws Weekblad van Dongen Persoonlijke ervaringen: John de Jager Uitkomsten enquête + uitwerken thema s (werkgroepen) Dialoog + terugkoppeling
Nadere informatieLeerstijlentest van David Kolb Davy Jacobs, GDD1B
Leerstijlentest van David Kolb Davy Jacobs, GDD1B Inleiding Mensen, studenten dus ook, verschillen nogal in de wijze waarop ze leren. Als je dat weet, begrijp je beter waarom een student iets aanpakt,
Nadere informatieP e r s o n a l C a r e e r P l a n
P e r s o n a l C a r e e r P l a n If you can dream it, you can do it. Walt Disney First comes thought; then organization of that thought, into ideas and plans; then transformation of those plans into
Nadere informatieOnderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS)
1 (13) Onderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS) Auteur Tineke Brouwers Respons onderzoek Op 31 mei kregen de panelleden van 12 tot en met 16 jaar (89 personen) een e-mail met de vraag of zij
Nadere informatieStellingen leerlingvragenlijst
Stellingen leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 1.0 sept 2011 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst Stellingen en toelichtingen
Nadere informatieHet doel ITTL is dat je je op diverse terreinen vaardigheden leert. Het gaat hier niet alleen om ICT- vaardigheden
ITTL KLAS 4 EXAMENDOSSIER Individuele opdracht voor het School Praktisch Examen ITTL op de St-Jozefmavo WIE BEN JE, WAT WIL JE EN WAT KUN JE? Het einde van ITTL op de St-Jozefmavo is voor jou in zicht
Nadere informatieIK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben
IK WIJZER Ik wil graag weten wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 8 1 Inleiding Hallo Ruben, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer.
Nadere informatieCultuur is een eerste levensbehoefte
10 Cultuur is een eerste levensbehoefte Interview Tekst Kelly Bakker Foto s Tessa Wiegerinck Journalist, cultuurkenner en ondernemer in één Je stapt in die achtbaan en kan dan eigenlijk niet meer anders
Nadere informatieDoe maar gewoon, doe Blömer
Open cultuur met informele sfeer Ons team bestaat uit jonge en enthousiaste mensen die het kapitaal vormen van onze organisatie. Zij dragen bij aan onze informele en open sfeer. Naast hard werken en het
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1
STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 Studievaardigheid De reis naar een eigen plek in de maatschappij is nu begonnen. En je reisdoel staat vast: een zelfverzekerde trotse handtekening op het
Nadere informatieAVONTURENKAART. Reflectieopdrachten
AVONTURENKAART Reflectieopdrachten Je hebt aangegeven dat je het niet weet; je hangt niet erg aan je huidige baan maar hebt ook niet de ambitie om naar een andere baan op zoek te gaan. Geef hieronder kort
Nadere informatie3. Trends in het talenttijdperk
3. Trends in het talenttijdperk 25. Doe jij aan levenlang leren? Hoe vaak en op welke wijze leer jij naast of tijdens je werk (p. 77)? 26. In hoeverre is jouw talent helemaal up-to-date en uniek (p. 77)?
Nadere informatieJouw praktische weg naar het hbo. Onderdeel van AOC Oost
Jouw praktische weg naar het hbo Onderdeel van AOC Oost 2014 2015 2Informatie Het Groene Lyceum 2014-2015 Lekker praktisch bezig zijn maar wel op een hoog niveau. Is dat ook voor jou de leukste route naar
Nadere informatieLeergang Authentiek Leiderschap
Begeleider: Willem Sarlemijn Adres: Jisperweg 53A 1464 NG Westbeemster Tel: 072 5020354 Thema s die in de modules aan de orde komen zijn:, Vitaliteit,,, Samen, Groei,,. Leergang Authentiek Leiderschap
Nadere informatie