Signaalkaart Warme overdracht. Voor het maken van een bewuste studiekeuze
|
|
- Mark van der Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Anke Vermeer
2 Inhoudsopgave Inleiding... 3 De Signaalkaart... 5 Een toelichting van de opleidingsvoorkeuren... 5 Een toelichting van de studiesucceswaarden... 8 Pagina 2 van 10
3 Inleiding Op 23 december 2013 heeft Anke Vermeer, in het kader van haar opleiding, de Signaalkaart Warme overdracht ingevuld. De Signaalkaart Warme overdracht brengt laagdrempelig de studie-interesse en studiesucceswaarden binnen het middelbaar beroepsonderwijs (MBO) in kaart. De uitslag geeft Anke en u als begeleider informatie over de aanwezigheid van studiesuccesfactoren en welke opleidingen wel of niet aansluiten bij haar interesses. In deze rapportage wordt de uitslag van Anke teruggekoppeld. Deze rapportage dient als signaalkaart, om Anke te kunnen ondersteunen bij het maken van een studiekeuze en wanneer hiervoor aanleiding is, extra hulp, ondersteuning of begeleiding aan te reiken. Deze rapportage kan tevens dienen als overdrachtsinstrument, zodat warme overdracht tussen het voortgezet onderwijs en het MBO kan worden gewaarborgd. De Signaalkaart Warme overdracht Signaalkaart Warme overdracht is een digitale vragenlijst die inzicht biedt in de studiesucceswaarden van Anke alsook in haar studie-interesse. Het helpt bij het maken van een bewuste studiekeuze. Onderstaand worden kort de twee onderdelen van de Signaalkaart Warme overdracht toegelicht. Daarna treft u de uitslag van Anke overzichtelijk op de signaalkaart aan. De pagina's erna geven een tekstuele toelichting op de scores van Anke. De Signaalkaart Warme overdracht brengt de volgende factoren in kaart: Opleidingsvoorkeuren en interesses De opleidingsvoorkeuren en interesses die Anke heeft, worden aan de hand van een twintigtal beroepssectoren in kaart gebracht. Aan deze beroepssectoren zijn kleuren en MBO opleidingen gekoppeld. Op basis van de antwoorden die Anke heeft gegeven op de vragen scoort zij op de verschillende beroepssectoren. De uitslag wordt weergegeven in richtingen die bij haar passen en waarmee zij affiniteit heeft en richtingen die minder bij haar passen en waarmee zij geen affiniteit heeft. Gele beroepssectoren/ opleidingen (denkberoepen) De gele beroepssectoren en aanverwante opleidingen kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie denkberoepen. Onder denkberoepen verstaan wij beroepen en opleidingen die met name gedreven worden vanuit het hoofd. Denk hierbij aan beroepen en opleidingen waar je analytisch, ik-gericht of creatief voor moet zijn of beroepen waar culturele affiniteit belangrijk is. Blauwe beroepssectoren/ opleidingen (doenberoepen) De blauwe beroepssectoren en aanverwante opleidingen kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie doenberoepen. Onder doenberoepen verstaan wij beroepen en opleidingen die met name gedreven worden vanuit feiten/regels. Denk hierbij aan beroepen en opleidingen waar je punctueel, gedisciplineerd en gestructureerd voor moet zijn of beroepen waar affiniteit met geld of regelgeving/beleid belangrijk is. Groene beroepssectoren/ opleidingen (mensgerichte beroepen) De groene beroepssectoren en aanverwante opleidingen kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie mensgerichte beroepen. Onder mensgerichte beroepen verstaan wij beroepen en opleidingen die met name gedreven worden vanuit 'iets voor een ander willen betekenen of iets op anderen overdragen'. Denk hierbij aan beroepen en opleidingen waar je moet kunnen samenwerken, inlevingsvermogen dient te hebben en jezelf onderschikt moet kunnen maken of beroepen waar affiniteit met planten, dieren, mensen of onderwijs belangrijk is. Pagina 3 van 10
4 Rode beroepssectoren/ opleidingen (pro-actieve of statusgerichte beroepen) De rode beroepssectoren en aanverwante opleidingen kenmerken zich doordat zij vallen onder de categorie pro-actieve of statusgerichte beroepen. Onder de beroepen verstaan wij beroepen en opleidingen die met name gedreven worden vanuit 'jezelf laten zien en/of een actieve bijdrage leveren aan succes'. Denk hierbij aan beroepen en opleidingen waar je op de voorgrond staat, jij je mannetje moet kunnen staan, de leiding nemen of beroepen waar het belangrijk is status of aanzien af te dwingen. Studiesucceswaarden Naast de opleidingsvoorkeuren wordt tevens in kaart gebracht waar, in het kader van studiesucces, kansen of bedreigingen zich bevinden. De onderstaande acht dimensies worden in kaart gebracht: Studiestress; de mate waarin iemand gevoelig is voor studiestress. Studiemotivatie; de mate waarin iemand intrinsiek gemotiveerd is om te studeren. Toekomstbeeld; de mate waarin iemand er vertrouwen in heeft met de studie zijn/haar toekomstdoelen te kunnen behalen. Zelfbeeld; de mate waarin iemand beschikt over een positief zelfbeeld. Studiebegeleiding; De mate waarin iemand hulp of begeleiding behoeft bij het studeren. Studiediscipline; De mate waarin iemand wil doorzetten en bereid is andere zaken op een lager pitje te zetten om de studie te kunnen behalen. Sociale omgeving; De mate waarin iemand zich gesteund, gestimuleerd en begrepen voelt door zijn directe leefomgeving. Studieregie; De mate waarin iemand over de (regel)mogelijkheden beschikt om tijd en aandacht te schenken aan de studie. NB. Dit rapport is uitsluitend bestemd voor Anke en haar begeleider. Omdat individuen en werksituaties veranderen heeft het rapport slechts een beperkte geldigheidsduur. Pagina 4 van 10
5 Beroep- en opleidinginteresse: CM ZD IT JU TE FE LO OV BE BO PD MW SW VR ON VE UI SA SP MA CM Cultuur en Media FE Financieel Economisch PD Planten en Dieren VE Veiligheid ZD Zakelijke Dienstverlening LO Logistiek MW Medisch Welzijn UI Uitvoering IT ICT OV Overheid SW Sociaal Welzijn SA Sales JU Juridisch BE Beheer VR Verzorging SP Sport TE Techniek BO Bouw ON Onderwijs MA Marketing en Ontwerp De StudiesuccesWaarden van Anke Vermeer Studiestress Sociale omgeving Studiemotivatie Toekomstbeeld Zelfvertrouwen Studiediscipline Studiebegeleiding Studieregie Pagina 5 van 10
6 Opleidingsinteresse: affiniteit met en voorkeur voor "Sport" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op sport en sportbeoefening, fitness en fysieke beweging. Bijvoorbeeld: Opleidingen op MBO niveau: Lifestyle trainer (3), Onderwijsassistent sport en bewegen basisonderwijs en speciaal onderwijs (4), Sport- en bewegingsbegeleider (2), Sport en bewegingcoördinator (4), Sport- en bewegingsleider (3), Onderwijsassistent sport en bewegen(4), Trainer/coach (4), Bewegingsagoog (4). "Uitvoering" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het zelfstandig uitvoeren van opdrachten of klussen, ondernemer of manager zijn. Bijvoorbeeld: Opleidingen op MBO niveau: Ondernemer detailhandel (4), ondernemer midden- en kleinbedrijf (4), ondernemer groothandel (4), creatief vakman (4), elektrotechnisch ondernemer (4), goudsmid ondernemer (4), horeca-ondernemer/-manager (4), kader- en ondernemersopleiding in de bouw (4). "Sales" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op verkoop, omzet en resultaatbevordering, detailhandel en commerciële dienstverlening. Bijvoorbeeld: Opleidingen op MBO niveau: Assistentenopleiding winkelassistent (1), Aankomend verkoopmedewerker (1), Verkoopmedewerker (2), Verkoop parfumerie (2), Verkoper Retail en Fashion (2), Verkoopspecialist (3), verkoopspecialist mode (3), Verkoopadviseur wonen (3), Verkoopchef (3), Verkoper reizen (3), Commercieel medewerker binnen- en buitendienst (3), Commercieel medewerker bank en verzekeringswezen (4), Filiaalbeheerder (4), Junior accountmanager (4), Exportmedewerker (4), Manager handel (4), Assistent manager internationale handel, Manager verkoop reizen (4). "Marketing en Ontwerp" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het uitdragen van een boodschap/merk, presenteren van een product, reclame en communicatie. Bijvoorbeeld: Opleidingen op MBO niveau: Woningstoffeerder (2), Basismedewerker mode-maatkleding (2), Allround medewerker mode-maatkleding (3), Interieurstylist (3), Fotografie en vormgeving (4), Interieur en vormgeving (4), Media en vormgeving (4), Reclame, presentatie en communicatie (4) Interieur en architectuur (4), Vormgever winkelpubliciteit (4), DTP-er (4), Medewerker marketing en communicatie (4). "Cultuur en Media" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op creatieve uitvoerende beroepen (kunst/cultuur/media). Bijvoorbeeld: Opleidingen op MBO niveau: Grafimedia en basisdrukker (2), Kunst, theater en media (3 en 4), Dans (4), Drama (4), Media en organisatie (4), Sociaal cultureel werker (4), Mediavormgever (4), Art & Design (4), Sounddesign (4), Podium en evenemententechniek (4), Popacademie (4). Opleidingsinteresse: geen affiniteit met en voorkeur voor "Juridisch" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het controleren en adviseren van mensen en bedrijven ten aan zien van wetten, regels en sociale zekerheid. "Financieel Economisch" Opleiding, stage of werkzaamheden die verband houden met financiële, fiscale en administratieve zaken. "Logistiek" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het gebied van logistiek en vervoer, zowel van goederen als mensen. Pagina 6 van 10
7 "Overheid" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het werken bij de overheid en semi-overheidsinstellingen. "Beheer" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het beheren van gebouwen en het faciliteren en ondersteunen van medewerkers (post, archief). "Medisch Welzijn" Werkzaamheden, opleiding of stage gericht op het verbeteren van de gezondheid van anderen mensen en het werken in de medische sector. Pagina 7 van 10
8 Studiestress Studiestress geeft aan in hoeverre een student gedreven is goede studieresultaten te behalen. Het geeft een goed beeld of hij (of zij) zich zorgen maakt over zijn of haar studieresultaten en daarbij wellicht zelfs last heeft van faalklachten of juist gedreven is zich te ontspannen en een goede balans na te streven tussen inspanning en ontspanning. Anke Vermeer scoort laag op studiestress. Zij geeft met deze lage score aan niet of nauwelijks gevoelig te zijn voor, of last te hebben van studiestress. Zij ervaart studeren op zich niet als zwaar, moeilijk of belastend en zij is ook niet of nauwelijks vatbaar voor spanningsklachten of faalangst. Zij is gedreven een goede balans te houden tussen inspanning en ontspanning, waarbij zij zich niet of nauwelijks zorgen maakt over haar succes- of slagingskansen. Zij kan het belang van een studie makkelijk relativeren en zij heeft meestal geen moeite om tevreden te zijn met een krappe voldoende of een mindere dag. Sociale omgeving Sociale omgeving geeft aan in hoeverre een student door zijn ouders, familie, vrienden en bekenden gestimuleerd wordt om te studeren en zich (intellectueel) te ontwikkelen. Anke Vermeer scoort hoog op sociale omgeving Zij geeft hiermee aan door haar sociale omgeving positief bevestigd en gestimuleerd te worden om zich te ontwikkelen en te studeren. Het is ook niet een kwestie of zij zal gaan studeren maar meer wat, waar of hoe zij gaat studeren. Zij ervaart door haar omgeving gemotiveerd te worden zich in te (blijven) spannen en bij eventuele tegenvallende resultaten of tegenslag gestimuleerd te worden om door te zetten en niet op te geven. Studiemotivatie Studiemotivatie geeft inzicht in hoeverre een student bewuste keuzes maakt ten aanzien van zijn of haar studie of werkzame toekomst en een goed beeld heeft van zijn of haar ambities. Het geeft een goed beeld in hoeverre hij of zij van mening is dat het volgen van een studie en het zich intellectueel ontwikkelen al dan niet een positieve bijdrage daaraan kan leveren. Anke Vermeer scoort hoog op studiemotivatie. Zij geeft met deze score aan een positief beeld te hebben van haar toekomst, en er ook van overtuigd te zijn dat het volgen van een studie of opleiding hiervoor noodzakelijk is. Zij is er ook van overtuigd dat haar toekomstperspectief zeker in positieve zin zal toenemen door het volgen van opleidingen en te studeren. Tevens is zij van mening dat het zeker een positief effect zal hebben op haar carrièreperspectief. Zij ervaart dat studeren en zich ontwikkelen een noodzakelijke voorwaarde is voor het versterken van haar arbeidsmarktperspectief en zij heeft ook voldoende vertrouwen om uiteindelijk werk te kunnen vinden dat aansluit bij haar ambities. Pagina 8 van 10
9 Toekomstbeeld Toekomstbeeld geeft een goed beeld in hoeverre een student zekerheid ervaart met betrekking tot zijn of haar baanof werkzekerheid. Het geeft inzicht in de mate van vertrouwen die hij of zij ervaart om werk te kunnen vinden, niet alleen om zichzelf te kunnen voorzien van een inkomen, maar ook aansluit bij zijn of haar ambities. Anke Vermeer scoort hoog op toekomstbeeld. Zij geeft met deze score aan een positief beeld te hebben van haar toekomst en voldoende zekerheid te ervaren ten aanzien van het vinden van een goede baan. Zij heeft niet alleen veel vertrouwen om later werkzaamheden te kunnen verrichten die aansluiten bij haar ambities, maar ook ruimte biedt om daar goed van te leven. Hierdoor is zij extra gemotiveerd om te investeren in zijn kennis en vaardigheden om zodoende haar kansen en mogelijkheden te versterken. Zij maakt zich dan ook niet, of slechts in zeer geringe mate, zorgen over haar toekomst en de mogelijkheden om later werk te kunnen vinden. Zelfvertrouwen Zelfvertrouwen geeft een goed beeld van de mate waarin een student zich zeker en tevreden voelt over zichzelf en zichzelf in staat acht om te presteren en succesvol te zijn. Het geeft inzicht in hoeverre een student trots is op zichzelf en hij of zij ervaart door anderen te worden gewaardeerd. Hieronder wordt ook verstaan in welke mate hij of zij ervaart dingen te doen waar hij of zij goed in is of achter staat. Anke Vermeer scoort hoog op zelfvertrouwen. Zij geeft met deze hoge score aan meestal te beschikken over voldoende zelfvertrouwen en voldoende zelfverzekerdheid met betrekking tot zichzelf en de door haar gemaakte keuzes. Zij is meestal tevreden over zichzelf en haar talenten en zij ervaart vooral met dingen bezig te zijn waar zij goed in is, achter staat of die zij leuk vindt. Zij ervaart regelmatig gevoelens van trots en succes en zij ontvangt met enige regelmaat waardering en complimenten van anderen voor haar inzet, talenten en prestaties. Studiediscipline Studiediscipline geeft aan in hoeverre een student gedreven is goede resultaten te behalen en bereid is zich hiervoor in te zetten. Het geeft een goed beeld in hoeverre hij of zij zich zal inspannen om goede resultaten te behalen, bij tegenslag door te zetten en niet voortijdig op te geven. Anke Vermeer scoort hoog op studiediscipline zij geeft met deze score aan gedreven en gedisciplineerd te zijn goede studieresultaten te behalen. Zij zal voldoende aandacht en tijd willen schenken aan haar studie en zij is (onder voorwaarden) bereid haar sociale leven op een lager pitje te zetten wanneer de situatie hierom vraagt. Wanneer haar studie of de studieresultaten tegen vallen zal zij geneigd zijn zichzelf te motiveren om door te zetten en niet op te geven. Het voortijdig beëindigen van haar studie zal zij ook zeker willen voorkomen. Pagina 9 van 10
10 Studiebegeleiding Studiebegeleiding geeft aan in hoeverre een student gedreven is zelfstandig te studeren en te werken of juist gedreven is om in samenwerking en samenspraak met anderen te studeren en zich te ontwikkelen. Het geeft inzicht in hoeverre hij of zij open staat voor begeleiding en reflectie en bij eventuele weerstand of tegenvallende resultaten open staat voor hulp en advies. Anke Vermeer scoort laag op begeleiding. Zij geeft met deze lage score aan zeer goed in staat te zijn om zelfstandig goede resultaten te behalen en ook een goed overzicht te hebben over een goede aanpak en planning. Bij eventuele tegenvallende resultaten ervaart zij goed in staat te zijn zelf te bepalen bij wie zij ondersteuning of advies kan krijgen en daarbij ook geen begeleiding te behoeven. Bij weerstand en tegenslag ervaart zij zichzelf goed te kunnen motiveren en ook geen hulp nodig te hebben om zichzelf op te peppen. Studieregie Studieregie geeft inzicht in de mate waarin een student in staat is zelfstandig beslissingen te nemen en regie te voeren over zijn of haar leven en persoonlijke omstandigheden. Het geeft een goed beeld in hoeverre hij of zij zorgen of belemmeringen ervaart welke van invloed zijn op het volgen van een studie, zoals financiële zorgen, gezondheid of anderszins. Anke Vermeer scoort hoog op studieregie. Zij geeft met deze hoge score aan meestal voldoende in staat te zijn om regie te voeren over haar beslissingen en zich niet of nauwelijks beperkt te voelen door zorgen of beperkingen. Zij is meestal goed in staat om zelf te bepalen wanneer zij tijd en aandacht schenkt aan haar studie. Eventuele (financiële) zorgen of persoonlijke problemen hebben niet of nauwelijks een ongewenst effect op haar studieresultaten en eventuele zorgen worden door haar niet ervaren als een belemmering om goede resultaten te behalen. Pagina 10 van 10
StudieMeter MBO Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016
Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 6 1. Inleiding Hallo Sander, Op 27 januari 2016 heb jij de StudieMeter ingevuld. De StudieMeter brengt jouw studie-interesse binnen het
Nadere informatieStudieMeter MBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Johan Vosbergen 3 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Johan Vosbergen... 8 Aan de slag met de
Nadere informatieSignaalkaart Intake. Richting geven aan studiesucces
Richting geven aan studiesucces Naam: Datum: Timo van 't Ende 23 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Signaalkaart Timo... 5 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 23 december
Nadere informatieProfessieMeter HBO. Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze. Janine Verkerk
Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Janine Verkerk 30 april 2014 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Janine Verkerk... 8 Aan de slag met de ProfessieMeter...
Nadere informatieStudieMeter HBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Joery Meertens 23 juni 2008 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Joery Meertens... 8 Aan de slag met de StudieMeter...
Nadere informatieSignaalkaart Warme overdracht
Signaalkaart Warme overdracht Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Stefan de Groot Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 9 De StudiesuccesWaarden van Stefan de Groot... 10
Nadere informatieStudieMeter MBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Thijs Janssen 23 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Thijs Janssen... 8 Aan de slag met de StudieMeter...
Nadere informatieStudieMeter MBO. Voor het maken van een bewuste studiekeuze. Stefan de Groot
MBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Stefan de Groot Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 9 De uitslag van Stefan de Groot... 10 Aan de slag met de StudieMeter... 12
Nadere informatieProfessieMeter MBO. Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze. Richard Immeker
Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Richard Immeker 7 april 2014 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Richard Immeker... 8 Aan de slag met de ProfessieMeter...
Nadere informatieDatum: 17 oktober 2011
Jongere: Maarten van Diepen Educatiemeter geeft informatie over WIE je bent en HOE je denkt over opleiding en werk. Bespreek de uitslag met je begeleiders en durf eerlijk te zeggen wat het je waard is
Nadere informatieSTUDIE METER. Voor een bewuste studiekeuze MBO
STUDIE METER Voor een bewuste studiekeuze MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 5 1 Inleiding Hallo Ruben, Op 28 september 2016 heb jij de StudieMeter ingevuld. De StudieMeter
Nadere informatieSTUDIE METER. Voor een bewuste studiekeuze. Naam: Ruben Smit Datum: 28 september 2016
STUDIE METER Voor een bewuste studiekeuze WO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 5 1 Inleiding Hallo Ruben, Op 28 september 2016 heb jij de StudieMeter
Nadere informatieSTUDIE METER. Voor een bewuste studiekeuze HBO
STUDIE METER Voor een bewuste studiekeuze HBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 5 1 Inleiding Hallo Ruben, Op 28 september 2016 heb jij de StudieMeter ingevuld. De StudieMeter
Nadere informatieProfessieMeter WO. Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze
Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Wim Hordijk 30 april 2014 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Wim Hordijk... 8 Aan de slag met de ProfessieMeter...
Nadere informatieStudieMeter WO Voor het maken van een bewuste studiekeuze
Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Datum: Moniek Roelofs 2 februari 2010 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 7 De uitslag van Moniek Roelofs... 8 Aan de slag met de StudieMeter...
Nadere informatieJobCheck Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze
Arbeidsmarktoriëntatie en loopbaankeuze Naam: Datum: Anna Visser 1 januari 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Hoe is de opgebouwd?... 3. De uitslag van Anna Visser... 4. De professiemeter... 5. De werkomgevingsanalyse...
Nadere informatieVoorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013
Client: Voorbeeld Rapportage NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap
Nadere informatieStudieMeter HBO. Voor het maken van een bewuste studiekeuze. Stefan de Groot
HBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze Naam: Stefan de Groot Inhoudsopgave Inleiding... 3 Hoe lees ik de uitslag?... 9 De uitslag van Stefan de Groot... 10 Aan de slag met de StudieMeter... 12
Nadere informatieKenniscentrum Handel
Kenniscentrum Handel Opleidingsadviseur Haaglanden e.degroot@kch.nl 06-51237323 1 Sectoren Kenniscentrum Handel - Sectoren Detailhandel Groothandel MITT (Mode-, Industrie-, Tapijt- en Textielindustrie
Nadere informatieAdviesrapportage EducatieMeter. Voor een efficiënte en passende begeleiding
Voor een efficiënte en passende begeleiding Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over EducatieMeter... 4 3. Mentale belastbaarheid... 5 4. Ik-Wijzer... 7 5. StudieMeter... 11 6. Interpretatie door de assessmentadviseur...
Nadere informatieSignaalkaart Student: Dhr. Jamal Verkerk School: Dijkzicht College Datum: 8 oktober Inleiding. De Signaalkaart.
Datum: 8 oktober 2013 Inleiding Op 8 oktober 2013 heeft Jamal Verkerk in het kader van zijn opleiding de Signaalkaart ingevuld. De Signaalkaart brengt op een laagdrempelige wijze de persoonsgebonden en
Nadere informatieSignaalkaart Werkgeluk
Naam: Datum: Herman Westerhof 16 februari 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Herman Westerhof... 3. Toelichting op de uitslag... 4. Tot slot... 3 5 6 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 16 februari 2013 heb
Nadere informatieSignaalkaart Jongeren
Signaalkaart Jongeren Naam: Mike de Boer Inhoudsopgave Inleiding... 3 Signaalkaart Mike... 5 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 8 Inleiding Op 14 maart 2014 heeft Mike de Boer de Signaalkaart
Nadere informatieOnderbouwing ProfessieMeter. Studie- en beroepsinteresses
Onderbouwing ProfessieMeter Studie- en beroepsinteresses Doel ProfessieMeter brengt laagdrempelig de beroeps- en opleidingsinteresse in kaart. Het geeft informatie over waar interesses liggen en welke
Nadere informatieInteressegebied Richting Opleidingen Niveau Leerweg Plaats
Bouwkunde, Bouw Bouwkunde Middenkaderfunctionaris bouw 4 bol Leeuwarden & Onderhoud Uitvoerder bouw 4 bbl Leeuwarden, Heerenveen Bouw Metselaar 2, 3 bbl Leeuwarden, Heerenveen Tegelzetter 2 bbl Leeuwarden,
Nadere informatieInteressegebied Richting Opleidingen Niveau Leerweg Plaats
Bouwkunde, Bouw & Onderhoud Bouwkunde Middenkaderfunctionaris bouw 4 bol Leeuwarden Uitvoerder bouw 4 bbl Leeuwarden Bouw Metselaar 2, 3 bbl Leeuwarden, Heerenveen Tegelzetter 2, 3 bbl Leeuwarden, Heerenveen
Nadere informatie30RM Stichting ROC TOP. MBO Factsheet. Convenantjaar 2012-2013 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Uitgave: oktober 2014
30RM Stichting ROC TOP MBO Factsheet Convenantjaar 2012-2013 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Uitgave: oktober 2014 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Stichting
Nadere informatieInteressegebied Richting Opleidingen Niveau Leerweg Plaats
Entree Techniek & Technologie Assistent mobiliteitsbranche 1 bol, bbl Heerenveen Assistent bouwen & wonen 1 bol, bbl Leeuwarden Assistent installatie-/constructietechniek 1 bol, bbl Leeuwarden, Heerenveen
Nadere informatie20 juni 2011. 391 leerlingen gemeld bij Toekomstloket 1-2-2011 tot 20-6-2011
20 juni 2011 391 leerlingen gemeld bij Toekomstloket 1-2-2011 tot 20-6-2011 Startkwalificatie: 301 Vsv ers 71 Startkwalificatie behaald 19 Geen startkwalificatie 23 en ouder Aangemeld via: 268 Studieadviseur
Nadere informatieInstaptoets Entreeopleiding
Instaptoets Entreeopleiding Naam: Femke van Hattem Pagina 1 van 9 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 10 juli 2013 heeft Femke van Hattem in het kader
Nadere informatieStreetWiser. Voor een efficiënte en passende begeleiding
Voor een efficiënte en passende begeleiding Naam: Datum: Kimberley Meijer 7 februari 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over... 4 3. Mentale belastbaarheid... 5 4. Ik-Wijzer... 7 5. Omgevingsanalyse...
Nadere informatieopleidingen 2016-2017
Entree Techniek & Technologie Assistent mobiliteitsbranche 1 Heerenveen Assistent bouwen & wonen 1 Assistent installatie-/constructietechniek 1, Heerenveen Assistent procestechniek 1, Heerenveen friesland
Nadere informatieOuderavond 16 januari Natuur & Ondernemen
Ouderavond 16 januari 2017 Natuur & Ondernemen Leerling kiest in lj. 2 uit 4 keuzes (T, ZW, HBR, N&O) TN ZW HBR N&O Bouw, wonen en interieur Mobiliteit en transport Produceren, installeren en energie Zorg
Nadere informatie30RM Stichting ROC TOP. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015
30RM Stichting ROC TOP MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Stichting
Nadere informatie30RM Stichting ROC TOP MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: november 2015
30RM Stichting ROC TOP MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: november 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie
Nadere informatieWEET JIJ AL WAT JE WILT GAAN DOEN?
WEET JIJ AL WAT JE WILT GAAN DOEN? Onze opleidingen 2015-2016 DEZE OPLEIDINGEN KUN JE VOLGEN BIJ ROC TILBURG Kasteeldreef 122 School voor Administratieve en Juridische Dienstverlening Bedrijfsadministratie
Nadere informatieopleidingen
Entree Techniek & Technologie Assistent mobiliteitsbranche 1 bol, bbl Heerenveen Assistent bouwen & wonen 1 bol, bbl Leeuwarden Assistent installatie-/constructietechniek 1 bol, bbl Leeuwarden, Heerenveen
Nadere informatieJOB CHECK. Jouw ideale werkomgeving MBO
JOB CHECK Jouw ideale werkomgeving MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Werkomgeving... 2.1 Toelichting Werkomgevingsfactoren... 3. Beroepsinteresses en voorkeuren... 3.1 Toelichting beroepsinteresses
Nadere informatieAan de ouders/verzorgers en leerlingen vmbo/mavo XL leerjaar 3 en 4. Geachte ouders/verzorgers en leerlingen,
Aan de ouders/verzorgers en leerlingen vmbo/mavo XL leerjaar 3 en 4 Datum 9 november 2015 Referentie 26.4/09112015/SHSL/vlm/1516 beroepenvoorlichting Betreft Uitnodiging beroepenvoorlichting Geachte ouders/verzorgers
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatie30RN MBO Utrecht. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015
30RN MBO Utrecht MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over MBO Utrecht. De
Nadere informatieMbo-opleidingen
Mbo-opleidingen 2018 2019 Wijzigingen voorbehouden. Aan de informatie in dit overzicht kunnen geen rechten worden ontleend. Kijk voor het actuele opleidingenaanbod op www.aventus.nl Entreeschool niveau
Nadere informatieMbo-opleidingen
Mbo-opleidingen 2018-2019 Wijzigingen voorbehouden. Aan de informatie in dit overzicht kunnen geen rechten worden ontleend. Kijk voor het actuele opleidingenaanbod op www.aventus.nl Entreeschool leerweg
Nadere informatieMbo-opleidingen
Mbo-opleidingen 2017-2018 Wijzigingen voorbehouden. Aan de informatie in dit overzicht kunnen geen rechten worden ontleend. Kijk voor het actuele opleidingenaanbod op www.aventus.nl Entreeschool 23110BOL1
Nadere informatieDatum: 5 september 2014
Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke
Nadere informatieCapaciteitentest MBO. 1. Inleiding
Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke
Nadere informatie25LV SG De Rooi Pannen. MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers - versie 1 Uitgave: maart 2017
LV SG De Rooi Pannen MBO Factsheet Convenantjaar 6 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers versie Uitgave: maart LV SG De Rooi Pannen Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over
Nadere informatieResultaten steekproef themaonderzoek onderwijstijd 2011 Instelling Opleiding oordeel eindoordeel na verbetering Albeda College ICT medewerker
Resultaten steekproef themaonderzoek onderwijstijd 2011 Albeda College ICT medewerker (medewerker ICT) voldoende Albeda College Sport en bewegen (Sport en bewegingsleider) onvoldoende voldoende Landstede
Nadere informatieCoachWijzer Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding
Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding Naam: Datum: Bert van Rossum 9 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... De uitslag van Bert van Rossum... Toelichting coach- en begeleidingsvoorkeur...
Nadere informatie25LV SG De Rooi Pannen. MBO Factsheet. Convenantjaar 2012-2013 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Uitgave: oktober 2014
25LV SG De Rooi Pannen MBO Factsheet Convenantjaar 2012-2013 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Uitgave: oktober 2014 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over SG De Rooi
Nadere informatieHandel en Commercie 2016/2017
novacollege.nl/handelcommercie Detailhandel Groothandel Interieuradvies Internationale handel Mode handel Handel en Commercie 2016/2017 Alle programma s zijn bekend aan het begin van het schooljaar, die
Nadere informatieLaurens Baecklaan 23, Beverwijk. Paxlaan 26, Hoofddorp
OPEN HUIS MBO (BEHALVE CIOS) 28 november 2016 18:00-21:00 Heb je belangstelling voor een opleiding? Kom dan naar het Open huis Mbo (behalve CIOS). Deelnemende richtingen Toon overzicht per locatie Autotechniek
Nadere informatieLaurens Baecklaan 23, Beverwijk. Paxlaan 26, Hoofddorp
OPEN HUIS MBO (BEHALVE CIOS) 8 maart 2017 18:00-21:00 Heb je belangstelling voor een opleiding? Kom dan naar het Open huis Mbo (behalve CIOS). Meld je aan voor het Open huis Deelnemende richtingen Toon
Nadere informatieLaurens Baecklaan 23, Beverwijk. Paxlaan 26, Hoofddorp
OPEN HUIS MBO (BEHALVE CIOS) 27 november 2017 18:00-21:00 Heb je belangstelling voor een opleiding? Kom dan naar het Open huis Mbo (behalve CIOS Haarlem Hoofddorp). Deelnemende richtingen Toon overzicht
Nadere informatieHANDEL EN COMMERCIE 2020/2021
novacollege.nl/handelcommercie Commercieel medewerker Junior consultant duurzaamheid Detailhandel Intercedent Interieuradvies Internationale handel Junior accountmanager HANDEL EN COMMERCIE 2020/2021 Je
Nadere informatie25LV SG De Rooi Pannen MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: november 2015
25LV SG De Rooi Pannen MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: november 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieRapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) D Demo. Naam. 5 januari 2014
Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) Status Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres D Demo 5 januari 2014 D@Demo.com Inleiding Motivatie
Nadere informatieHANDEL EN COMMERCIE 2018/2019
novacollege.nl/handelcommercie Commercieel medewerker Detailhandel Intercedent Interieuradvies Internationale handel Junior accountmanager Mode handel HANDEL EN COMMERCIE 2018/2019 Op de basisschool wist
Nadere informatie25LV SG De Rooi Pannen. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015
25LV SG De Rooi Pannen MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over SG De Rooi
Nadere informatieMBO Factsheet. 04EU ROC Kop v Noord-Holland
04EU ROC Kop v Noord-Holland MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: november 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie
Nadere informatieHANDEL EN COMMERCIE 2019/2020
novacollege.nl/handelcommercie Commercieel medewerker Detailhandel Intercedent Interieuradvies Internationale handel Junior accountmanager Mode handel HANDEL EN COMMERCIE 2019/2020 Ik wil een bedrijf beginnen
Nadere informatieLaurens Baecklaan 23, Beverwijk. Paxlaan 26, Hoofddorp
OPEN HUIS MBO 7 februari 2018 18:00-21:00 Heb je belangstelling voor een opleiding? Kom dan naar het Open huis Mbo (ook CIOS Hoofddorp maar niet CIOS Haarlem). Deelnemende richtingen Toon overzicht per
Nadere informatie25LR ROC van Flevoland. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015
25LR ROC van Flevoland MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC van Flevoland.
Nadere informatieRapport voor Erwin Metselaar - Groepscode
Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode 2012 ACS B.V. Rapportage voor Erwin Metselaar - Groepscode - 25 januari 2012 - pagina 1/9 Rapport voor Erwin Metselaar - Groepscode Beste Erwin Metselaar Je hebt
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatieBeroepssectoren- en activiteiteninteresse-analyse
Beroepssectoren- en activiteiteninteresse-analyse Kandidaat-rapportage Mathilde Voorbeeld 28 januari 2015 T I E Inhoudsopgave: 1. Inleiding 1.1 Beroepssectoren en Activiteiten Interesse Analyse 3 1.2 Achtergrond
Nadere informatieINTAKEOPDRACHT COMMERCIËLE BEROEPEN
INTAKEOPDRACHT COMMERCIËLE BEROEPEN DOEL Door voorbereiding op de intake zich oriënteren op de opleiding en het beroep. SCHOOLSOORT MBO BOL en BBL niveau 4 AANPAK Individueel CONTACTSCHOOL SUMMA Zakelijke
Nadere informatieInge Test 07.05.2014
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij
Nadere informatieDinsdag 28 november 2017
Versie 28-11-2017 Dinsdag 28 november 2017 Bloem en design Bloem & Styling AOC-Oost MBO C 312 Bouwinfra en interieur Algemene informatie over de bedrijfstak (bouw, timmerind., meubel & Bouwtechniek ((Allround)
Nadere informatie25LV SG De Rooi Pannen. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016
LV SG De Rooi Pannen MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers versie Uitgave: oktober LV SG De Rooi Pannen Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over
Nadere informatieOpleidingen Zorg en Welzijn niveau leerweg
VMBO 3 en 4 MONTESSORI COLLEGE VOORLICHTINGSAVOND in verband met de SCHOOL en BEROEPSKEUZE na VMBO 4. DATUM: MAANDAG 26 JANUARI 2015 AANVANG: 19.30 uur PLAATS: Locatie KWAKKENBERGWEG! LIJST VAN DEELNEMENDE
Nadere informatieNog een paar maanden en dan is het schooljaar alweer afgelopen. Er zal dus moeten worden nagedacht over een vervolgopleiding.
Aan de leerlingen en ouders/verzorgers van klas 4 vmbo Emmen, november 2016 Geachte leerling en ouder(s)/verzorger(s), Nog een paar maanden en dan is het schooljaar alweer afgelopen. Er zal dus moeten
Nadere informatieDinsdag 28 november 2017
Versie 08-11-2017 Dinsdag 28 november 2017 Bloem en design Bloem & Styling AOC-Oost MBO Bouwinfra en interieur Algemene informatie over de bedrijfstak (bouw, timmerind., meubel & Bouwmensen Gelderland
Nadere informatieOnderwijsrapportage. Detailhandelberoepsopleidingen. Jouw bron van data, duiding en inspiratie. Pagina 0
Onderwijsrapportage Detailhandelberoepsopleidingen Jouw bron van data, duiding en inspiratie. Pagina 0 Inhoudsopgave Deelnemers en gediplomeerden aan detailhandelopleidingen 1 Ontwikkeling arbeidsmarkt-
Nadere informatie25LJ ROC Ter AA. MBO Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015
25LJ ROC Ter AA MBO Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC Ter AA. De tabellen
Nadere informatieStudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo
StudieThermometer Mw Demo Kandidaat 27-11 - 2018 Temperatuur wat aan de lage kant? Instelling Demo Beste Demo, Goed dat je de StudieThermometer hebt ingevuld! Het helpt je om te bekijken of alles goed
Nadere informatieSchool voor Commerciële Dienstverlening. handel. Manager Retail. Verkoopspecialist. Verkoper
School voor Commerciële Dienstverlening handel Manager Retail Verkoopspecialist Verkoper School voor Commerciële Dienstverlening handel manager retail verkoopspecialist verkoper Deze opleidingen kun je
Nadere informatiePROBEER HET ALLEMAAL UIT! PROGRAMMA OPEN DAG MBO COLLEGE ZUIDOOST
PROBEER HET ALLEMAAL UIT! PROGRAMMA OPEN DAG MBO COLLEGE ZUIDOOST PROBEER HET ALLEMAAL UIT Try-out team Lokaal Tijden Activiteit Infocafé begane grond Informatie over: * studiefinanciering * passend onderwijs
Nadere informatieCulturele opleidingen in Brabant. Online bijlage
Culturele opleidingen in Brabant Online bijlage DUO Cultuuropleidingen WO opleidingen (Op basis van lijst Boekmanstichting 2016 1 ) Tilburg University B Algemene Cultuurwetenschappen B Online Culture:
Nadere informatieik ga voor de School voor Economie en Ondernemen Academie voor Economie en Ondernemen
ga jn mi n ka l wi t wa t wa en zi et g at we we La n ge ei ga voor de School voor Economie en Ondernemen Academie voor Economie en Ondernemen Een secretaresse voert natuurlijk heel ander werk uit dan
Nadere informatie25PM ROC A12. MBO Factsheet. Convenantjaar 2014-2015 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers - versie 1 Uitgave: maart 2016
25PM ROC A12 MBO Factsheet Convenantjaar 2014-2015 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers - versie 1 Uitgave: maart 2016 Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over ROC A12.
Nadere informatieHANDEL EN COMMERCIE 2017/2018
novacollege.nl/handelcommercie Detailhandel Groothandel Intercedent Interieuradvies Internationale handel Mode handel HANDEL EN COMMERCIE 2017/2018 Door mijn bijbaantjes wist ik dat ik goed ben in verkopen.
Nadere informatieInsight Entree Profielkeuze. AMN College. Testdatum 23 april 2014 Naam. Carola Drembele
AMN College Testdatum 23 april 2014 Naam Status Getest pagina 1 Menstype In de onderstaande weergave zie je jouw score per menstype. De score is berekend ten opzichte van andere leerlingen, die een profiel
Nadere informatieOpleidingen met een 2 e instroommoment of meerdere instroommogelijkheden schooljaar 2008-2009
Opleidingen met een 2 e instroommoment of meerdere instroommogelijkheden schooljaar 2008-2009 Opleidingen Zorg, Welzijn, Sport en Bewegen, Veiligheid AKA (Assistentenopleiding) Arbeidsmarktgekwalificeerde
Nadere informatie30RM Stichting ROC TOP. MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers - versie 1 Uitgave: februari 2019
RM Stichting ROC TOP MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers versie Uitgave: februari Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Stichting ROC TOP.
Nadere informatie25LR ROC van Flevoland. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: oktober 2016
LR ROC van Flevoland MBO Factsheet Convenantjaar - Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie Uitgave: oktober LR - ROC van Flevoland Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie
Nadere informatieDonderdag 30 november 2017
Versie 08-11-2017 Donderdag 30 november 2017 Beeld en geluid Fotografie / Mediavormgeving / DTP ROC A12, Ede, Beeld en Geluid 2- AV specialist / Mediamanager / Podium Evenemententechniek ROC A12, Ede,
Nadere informatieWERK WIJZER. Reflectie en beroepsoriëntatie MBO
WERK WIJZER Reflectie en beroepsoriëntatie MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Persoonlijkheidsanalyse... 4 3. Beroepsinteresses en voorkeuren... 10 4. Tot slot... 13 Pagina 2 van 13 1 Inleiding Op
Nadere informatieik ga voor de academie voor economie en ondernemen
ik ga voor de academie voor economie en ondernemen Een secretaresse voert natuurlijk heel ander werk uit dan een commercieel medewerker bij een bank, een juridisch medewerker bij een gemeente of een marketingmedewerker.
Nadere informatieMaarten van Diepen 17 oktober 2011
Jongere: Maarten van Diepen Datum: 17 oktober 2011 Educatiemeter geeft informatie over WIE je bent en HOE je denkt over opleiding en werk. Bespreek de uitslag met je begeleiders en durf eerlijk te zeggen
Nadere informatieLoopbaanIndicator. Voor een duurzame loopbaanplanning
LoopbaanIndicator Voor een duurzame loopbaanplanning 1. Inleiding LoopbaanIndicator wordt ingezet om alle relevante waarden rondom menselijke inzetbaarheid gestructureerd en genormeerd in kaart te brengen,
Nadere informatieWoensdag 29 november 2017
Versie 28-11-2017 Woensdag 29 november 2017 Bouwinfra en interieur Smart Building (voorheen Bouwkunde) Installatietechniek (ook elektrotechniek) en Servicetechniek (i.s.m. IWAR Didam) Buitenland Studeren
Nadere informatieCommerciële Dienstverlening
School voor Commerciële Dienstverlening Commerciële Dienstverlening Junior Accountmanager Intercedent Medewerker Marketing en Communicatie Commercieel Medewerker School voor Commerciële Dienstverlening
Nadere informatieOpleidingen die al vol zijn, met wachtlijsten werken of niet van start gaan voor schooljaar 2014-2015
Opleidingen die al vol zijn, met wachtlijsten werken of niet van start gaan voor schooljaar 2014-2015 Update week 20, 12 t/m 16 mei 2014 Dit is een overzicht van onze opleidingen die al vol zijn, met wachtlijsten
Nadere informatieEdwin Bleeker Datum: 9 februari 2015
Client: Edwin Bleeker NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke
Nadere informatieMBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: februari 2018
EU ROC Kop v NoordHolland MBO Factsheet Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers versie Uitgave: februari EU ROC Kop v NoordHolland Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie
Nadere informatie25LV SG De Rooi Pannen. MBO Factsheet. Convenantjaar Nieuwe voortijdige schoolverlaters voorlopige cijfers
25LV SG De Rooi Pannen MBO Factsheet Convenantjaar 2012-2013 Nieuwe voortijdige schoolverlaters voorlopige cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over SG De Rooi Pannen. De tabellen
Nadere informatieAPQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo
APQ-vragenlijst 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid en wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende
Nadere informatie