16 oktober 2015 schooljaar 2015/2016 nr. 5

Transcriptie

1 16 oktober 2015 schooljaar 2015/2016 nr. 5 Allereerst Vandaag begint de herfstvakantie en is de eerste periode van dit schooljaar voorbij. De afgelopen acht weken is hard gewerkt en veel gedaan. Een greep uit de activiteiten: Een nieuwe schoolgids is uitgebracht. Schoolplan: een plan met daarin de voorgenomen activiteiten voor de jaren is opgesteld en aan de MR ter instemming voorgelegd. De eerste informatieavonden zijn gehouden. Over diverse onderwerpen is vergaderd door het hele team, bouwen en zorgteam. Er was persoonlijk wel en wee. We zijn begonnen met een nieuwe rekenmethode, een nieuwe manier van spelling (met een studiedag) en de methode Wonderlijk gemaakt. De intern begeleiders hebben na observaties van lessen met de leerkrachten groepsbesprekingen gevoerd. De opening van de Bieb op school. De collega s zijn actief met het werken aan verbetering van het Begrijpend Luisteren en Lezen. We werken met gedragsregels. Ontruimingsoefeningen zijn gehouden. We werken aan een vernieuwd anti-pestprotocol. De inrichting van het achterplein is afgerond en we zijn bezig met plannen voor de herinrichting van het voorplein. Kortom: een veelheid aan activiteiten en ontwikkelingen. We zijn blij en dankbaar, dat we in grote eensgezindheid ons werk kunnen doen. Vanzelfsprekend is dit bepaald niet, weten we. De Heere God gaf de kinderen en ons daarvoor de kracht en gezondheid. Hem komt daarom alle dank toe. Adreswijziging Per 22 oktober verandert het adres van familie Van Belen. Vanaf dat moment wonen Luca (groep8), Lois (groep ) en Linde (groep ) op het Kamperfoelieplein 23, 2225 RP. Veel woonplezier op de nieuwe stek gewenst!

2 Agenda oktober ma thema groep 1 en 2 brandweer di hoofdluiscontrole vr nieuwsbrief 6 november wo Dankdag do spreekuur Jeugd- en gezinsteam 13:30 uur vr nieuwsbrief 7 wo minutenavond do o minutenavond vr lootjes Sint groep 5-8 ma thema groep 1 en 2 Sint vr nieuwsbrief 8 Boeken-ruil-markt D.V. woensdag 28 oktober is er een echte boekenruilmarkt op het voorplein van onze school (bij slecht weer binnen). Op deze markt kunnen kinderen aan elkaar boeken verkopen voor 0,50. Het Baken staat er die morgen ook met boekentafel vol actieboeken voor de actieprijs.een nieuw boek vanaf 4,95! Om half 12 mogen de kinderen van groep 1-4 hun boeken kopen en verkopen en om 12 uur komt groep 5-8 erbij. Natuurlijk mogen vaders, moeders, opa s, oma s enz. die morgen mee komen kijken en kopen. De kinderen van groep 1-4 zijn om half 12 uit. Daarna kunt u ze meenemen over de markt. Groep 5-8 eindigt om 12 uur, zij gaan dan kopen en verkopen. Natuurlijk kunnen de kinderen uit de onderbouw een poosje langer blijven om ook de boeken van de hogere groepen te zien. Zo krijgen we hopelijk een vloeiend verloop. We hopen op een heel gezellige boekenmarkt. Tot ziens!

3 dbos Inmiddels draait de Bieb op school (dbos). Enthousiasme is er nog steeds! Fijn, dat er moeders zijn, die zich als biebmoeder inzetten en helpen bij het innemen en uitlenen van de boeken. Voor foto s van de spectaculaire opening kunt u kijken op Wanneer u even doorklikt op foto s van andere bieb-activiteiten komen onze foto s vanzelf op uw scherm. Gedragsregel Vanaf maandag 26 oktober staat een nieuwe gedragsregel centraal. Deze keer is dat: Van elkaars spullen afblijven. Gids basisonderwijs Het ministerie van Onderwijs stelt jaarlijks een gids basisonderwijs samen. De digitale gids Basisonderwijs van OCW is vooral bedoeld voor ouders en verzorgers. De gids biedt informatie over de organisatie en werkwijze van basisscholen, de leerplicht, schoolvakanties, medezeggenschap en andere regels waar scholen en ouders zich aan moeten houden. Alle informatie in de digitale brochure is openbaar. In de gids zijn links verwerkt naar websites en organisaties die meer informatie bieden over specifieke onderwerpen. Zie: of klik op de blauwe tekst in het bericht hierboven. Groep 3 en 4: appels plukken op de Olmenhorst Groep 3 en 4 hebben een excursie gemaakt naar Olmenhorst. De kinderen hebben uitleg gekregen over peren en appels. Waar groeit dit fruit en hoe zien de bomen van deze vruchten eruit. We vonden het allemaal erg interessant, zeker toen we allemaal een stukje appel kregen. We liepen over de natte grond (van de regen), maar terwijl wij in de boomgaard liepen was het gelukkig droog. We mochten allemaal 6 appels plukken en sommige van de kinderen vonden dat de mooiste helemaal boven in de bomen hingen. Nadat de appels gewogen waren kregen we een bekertje appelsap. Dat was echt lekker want van al dat werken hadden we dorst gekregen. We hebben een leuke ochtend gehad en bedanken de moeders die ons gereden hebben. Groep 4 Weet je. wij zijn groep 4! Weet je dat we een proef hebben gedaan met witte bloemen? In drie kleine vaasjes heeft de juf verschillende kleuren waterverf gedaan. Rood/paars en geel was het water waar de bloemen nu in stonden. Zouden de bloemen nog gewoon wit zijn?

4 Weet je dat we met rietjes en aardappelen proefjes hebben gedaan? De opdracht was om een rietje door de aardappel heen te duwen. De kinderen hebben erg hun best gedaan maar toen de juf een extra hint gaf lukte het een paar kinderen pas om het rietje door de aardappel te krijgen. Hoe???????? Weet je, goed nadenken en je duim op het uiteinde van het rietje houden. Weet je dat rozijnen kunnen dansen? We maakten groepjes en deze kregen 2 bekertjes. In het ene zat een beetje water en in het andere een beetje 7 up. Ieder kind kreeg een doosje rozijnen en hieruit gingen er een paar in het water en een paar in de 7 up. In het water gebeurde er helemaal niets maar in de andere bekeer zagen we de rozijnen van beneden naar boven en andersom bewegen. Hoe dat nou toch kon gebeuren???? Weet je, goed nadenken en naar de bubbeltjes kijken. Groep 8: Met krukken naar school, deel 2 U leest het goed. Helaas deel 2. Op het moment dat de vorige nieuwsbrief werd verspreid, verscheen Juda met krukken op school. Ondertussen zijn we in groep 8 wel wat gewend. De taxi naar Tripodia was al geregeld (met onze dank aan de ouders). Gelukkig kan Juda nu weer met alles meedoen. Hannah loopt voor de tweede keer met krukken. Nu heeft ze haar enkel geblesseerd. Ze kan de ervaring van de eerste keer goed gebruiken. We hopen wel dat ze snel mag herstellen. En. we hopen dat het niet nodig is in de volgende nieuwsbrief een deel 3 te moeten schrijven, maar dat alles lekker loopt. Herfstvakantie De herfstvakantie duurt van maandag 19 tot en met vrijdag 23 oktober. D.V. maandag 26 oktober staan de schooldeuren weer wagenwijd open! Allen een goede vakantie gewenst! Meeleven Onlangs overleed nog vrij plotseling de schoonmoeder van juf Kuijt. Daarom was zij vorige week niet op school. Afgelopen zaterdag heeft de begrafenis plaatsgevonden. Juf Zwijnenburg is een vorige week uit Israël overgebracht naar Nederland. Zij is heel ernstig ziek. Kaarten uit Katwijk stelt de juf zeker op prijs. Haar huidige adres is: Erasmus MC - Daniel den Hoed, Verpleegafdeling B 2, Postbus 5201, 3008 AE Rotterdam. Beide collega s wensen we van harte zegen van de Heere God toe. De oma van Rosalie (groep 3) en Charlotte (groep 1a-2a) is overleden. Deze oma was ook de oma van

5 Naomi (groep 3) en Julian (groep 1b-2b) en van Tessa (groep 1c), Dave (groep 6) en Eveline (groep 4). We wensen de familie troost van de Heere toe. Aanvankelijk vergeten, maar nu maken we t goed: op 30 september is bij Lenthe Varkevisser uit groep 1C een broertje geboren. Hij heet Axel. Van harte gefeliciteerd! Nieuwe leerlingen In groep 1c is Bram de Mol in de groep gekomen. Hopelijk ben je al lekker aan het wennen en hebt je t goed naar je zin bij ons op school! Regelingen Veiligheid en duidelijkheid over afspraken en regels vinden we op school belangrijk. We merken dat ook wanneer sommige afspraken wel eens wat verslappen. We worden daarop dan terecht door leerlingen en ouders aangesproken. Tegelijk zien we zelf ook, dat soms veiligheid in verkeer en op de pleinen in het geding dreigt te raken. Merken we dat op en blijven we vervolgens stil zitten, dan is de school aansprakelijk voor eventuele nare gevolgen van het gedogen van bepaalde situaties. Daarom hebben we in team nagedacht over een aantal zaken die hiermee te maken hebben. Het is belangrijk u en de kinderen daarvan op de hoogte te brengen. Dat gebeurt in de klassen en nu ook in deze nieuwsbrief. Hieronder volgen nieuwe afspraken en oude regels die we hebben afgestoft. Na de herfstvakantie gaan deze afspraken en regels in. We vragen daarbij uw medewerking om vervelende incidenten te voorkomen. Fiets of lopen naar school De kinderen komen lopend naar school wanneer zij wonen binnen het hieronder aangegeven gebied. De genoemde straten gelden als binnengrens: Boulevard Seinpoststraat Drieplassenweg - rotonde Drieplassenweg / Parklaan - Boslaan rotonde Boslaan / Meeuwenlaan rotonde Meeuwenlaan / Zeeweg Tramstraat Badstraat Voorstraat - Boulevard. Een kaartje waarop de grenzen staan aangegeven, volgt zo spoedig mogelijk. Wanneer het noodzakelijk is, dat zij per fiets naar school komen, dan informeert u de leerkracht vooraf. Kinderen die per fiets mogen komen, krijgen daarvoor een speciale sticker die op de fiets geplakt moet worden. Dit gebeurt na de herfstvakantie. De fietsen moeten recht tussen de beugels staan. Is er geen ruimte meer, dan kan de ruimte tussen de schuur en de laatste beugel of de ruimte tussen eerste beugel en de muur bij het trottoir gebruikt worden. Wat neem je mee? Waveborden, spacescooters, skates en ander spelmateriaal moeten thuisblijven. Alleen wanneer de leerkracht dit bekend maakt, kunnen de kinderen speelgoed mee naar school nemen.

6 Hoe laat naar school? We vragen u dringend de kinderen niet eerder dan een kwartier voor schooltijd naar school te laten komen. Vanaf dat moment is er pleinwacht en is de school verantwoordelijk. Welke weg? Ouders die hun kleuter binnen brengen verzoeken we dringend dat te doen via de ingang aan de achterzijde van het gebouw. Daarbij is lopen via de kant van de Schoolstraat niet wenselijk. Via de Secr. Varkevisserstraat en de Oranjedam is de meest veilige route met het minst aantal spelende, rennende kinderen. Roken Behalve dat er in de schoolgebouwen niet gerookt mag worden, geldt dit ook voor de schoolpleinen. Wilt u er op letten op de pleinen dus niet te roken? Als ouders en schoolpersoneel vervullen we ook hierin een voorbeeldrol! Vakantie Bijbel Club In de herfstvakantie is er weer Vakantie Bijbel Club. Waar? Wanneer? Wie? Wat? Het Anker, Voorstraat Donderdag 22 oktober van 10:00 12:00 uur Alle kinderen van 4 12 jaar 4 8 jaar: Bijbelverhaal, knutselen, poppenkast 8-12 jaar: Bijbelverhaal, krantenknipselquiz Wetenschap quiz in de bibliotheek Afgelopen zaterdag hebben Rian en Jelmer uit groep 8 onze school verdedigd bij de bollebozenquiz. Alle Katwijkse scholen mochten twee kinderen uitzoeken. Jelmer en Rian vonden het leuk om mee te doen en vonden het niet erg als ze niet zouden winnen. Dat is het risico van een wedstrijd vonden ze. Vier uur konden de kinderen van zes scholen (de andere scholen durfden misschien niet mee te doen) plaatsnemen achter een lange tafel. Mevrouw Bakker van de bieb heette ons allemaal welkom en introduceerde de quizmaster. Dit keer was het professor De Lange. Hij geeft les op de universiteit van Amsterdam (wiskunde). Deze man vond het een eer om de quiz aan elkaar te praten en deed dit op een grappige manier. De vragen waren lastig maar met logisch denken kwamen onze jongens een heel eind.

7 Het blazen van een ballon en met de lucht in de ballon een auto laten rijden ging ze goed af. Het namaken van een duplo model lukte ook goed. Helaas moesten ze in twee meisjes van de Colignyschool hun meerdere erkennen. De vraag over de golven zorgde ervoor dat we niet verder mee konden doen. Rian en Jelmer hebben zich kranig gehouden en we kunnen trots zijn op deze jongens. Ze zijn 4 e geworden. Meer foto s zijn te zien op: Verjaardagen 1 november Vera Dekkers 8 5 november Sanne de Vries 8 6 november B-2B Linde van Belen 6 8 november B-2B Anneke van der Plas 6 9 november Emma Ouwehand 7 9 november Eva van Belen november Hilde van Rossum 9 10 november Caroliene Jonker november Daphne Zwanenburg 9 13 november Marinda van Dijk 8 15 november B-2B Lieke ten Hove 5 16 november B-2B Roos van den Oever 6 16 november Yedidja van Velzen november B-2B Sanne Meijvogel 6 20 november Nomi Varkevisser 6 22 november Ruben Meijvogel 9 25 november Mike van Beelen 7 26 november Jonathan Klok 9 27 november Marilene Guijt november Lieke van der Plas 7 30 november A-2A Timo Wiltink 6 30 november Dominique Dijkdrent november Niels Haasnoot 10 Allemaal van gefeliciteerd! Met vriendelijke groet, ook namens het team, L. den Hartog, directeur

8 DE ONTWIKKELING VAN HET LUISTEREN (2) Om goed te leren praten en lezen, moet je goed kunnen luisteren. Als je luistert, richt je de aandacht op een bepaald geluid. Hoe beter je dat kunt, des te meer zul je verschillen in geluiden ontdekken, bijvoorbeeld: het verschil tussen de huisbel en de telefoonbel. Spraakklanken zijn ook geluiden. Als je praat, maak je van spraakklanken woorden en van woorden maak je zinnen. Om goed te kunnen praten, moet je dus goed kunnen luisteren. Geheugen en concentratie spelen daarbij ook een rol. Een kind dat niet goed kan luisteren kan moeite hebben met bijv.: het horen van (een deel van) een opdracht het nazeggen van losse woorden en zinnen het zingen van een liedje of het nazeggen van een versje dictees en rijmen Goed leren luisteren kun je oefenen: 1. Welk geluid hoor je? o Uw kind doet de ogen dicht. U laat allerlei geluiden horen die uw kind moet raden. Bijvoorbeeld: in de handen klappen, op de deur kloppen, op het raam tikken...etc. o Leg een aantal voorwerpen dat geluid maakt op tafel, bijvoorbeeld een sleutelbos, een zakje knikkers.. Terwijl uw kind niet kijkt, pakt u één van deze dingen op en maakt u er geluid mee. Uw kind zegt wat het hoort. Als dit goed gaat, laat dan 2 of meer geluiden achter elkaar horen. o Spreek af samen stil te zijn en luister naar alles wat er te horen is en benoem het. 2. Voorlezen als luisterspelletje o Lees een bekend verhaal voor. Lees het de volgende dag nog een keer voor, maar verander dan belangrijke woorden. Het verhaal van Roodkapje begint dan bijvoorbeeld met: Er was eens een klein jongetje, hij had een groen kapje op. Uw kind moet dan reageren op de fouten. o Laat uw kind reageren op een bepaald woord in een verhaal, bijvoorbeeld: in de handen klappen bij het woord kabouter. o Vertel een verhaal en stel vragen,: Waarom was de moeder van Jip boos?. o Vertel een verhaaltje en laat uw kind dat met eigen woorden navertellen.

9 3. Luisterspelletjes die het geheugen trainen o Laat uw kind zinnetjes nazeggen; de zinnetjes worden steeds langer, bijvoorbeeld: Tim eet, Tim eet soep, Tim eet lekkere soep, Tim eet lekkere soep met.. o Noem 3 woorden op en vraag daarna: welk woord zei ik het eerst of het laatst? o Zeg om de beurt Ik ga op reis en ik neem mee een tandenborstel. De volgende zegt Ik ga op reis en ik neem mee een tandenborstel, een pyjama Rijmspelletjes o Laat het laatste woord van een rijmpje weg en laat uw kind dat invullen. o Ga spontaan rijmen op alles wat u ziet: kop, dop, mop, sop.. Logopedische dienst Gemeente Katwijk