Kunst, cultuur, media

Transcriptie

1 Kunst, cultuur, media Optisch bedrog Je kent het wel alsof je de Eiffeltoren omduwt. Vanuit een bepaald perspectief kan een gewone situatie of gebeurtenis er heel grappig uitzien. In deze workshop leer je over standpunt, kader, verhoudingen en perspectief.en we proberen natuurlijk hele gekke foto s te maken. Groep: minuten 69,50,- (exclusief reiskosten en exclusief materialen) Kunst, cultuur, media Buurt in Beeld Wat is jouw buurt? In deze lessen gaan leerlingen een verhaal vertellen in beeld en tekst van hun lievelingsplek in de buurt waar ze wonen.iedere leerling bouwt en fotografeert zijn eigen voorstelling; bij de opname worden teksten gemaakt die we met de hele klas bundelen tot een digitaal prentenboek. Doelen: leren (geënsceneerd) fotograferen een verhaal vertellen in beeld en tekst. Groep x 90 minuten (exclusief reiskosten 208,50

2 Kunst, cultuur, media Het geënsceneerde groepsportret Na een introductie van groepsportretten door de tijd gaan de leerlingen oefenen in portretten maken. In les 2 bouwen ze in groepen samen aan een voorstelling n.a.v. een gekozen thema waar ze zelf een rol in spelen.doelen: leren (geënsceneerd) fotograferen kennismaken met portretten van vroeger en nu - een verhaal vertellen in beeld - * project kan goed verbonden worden aan actuele thema s op school /de buurt, sport en spel en leergebieden: taal en wereldoriëntatie. Groep x 90 minuten (exclusief reiskosten 139,00 Kunst, cultuur, media Heel Drenthe Bakt De leerlingen gaan eerst tafeldekken (animatie) waarna ze gezamenlijk een grote taart maken en versieren.het hele maakproces wordt gefilmd. Doelen: leerlingen leren: oriënteren in het speelkader (plaatsbepaling) de basistechniek van animatie gezamenlijk een werkstuk, film maken. Groep 4 6 ochtend 2 x 75 min (voor en na pauze) 115,-(exclusief reiskosten

3 Kunst, cultuur, media Anders Kijken Alledaagse voorwerpen die niet direct bijzonder zijn kun je omtoveren in eigen beelden die de moeite waard zijn. In deze workshop leren leerlingen anders te kijken ; ze zien werk van bekende fotografen, fotograferen opdrachten met de digitale camera en we bespreken elkaars werk. Doelen: leren fotograferen leren van de beeldtaal leren tips & tops geven op werk Groep: min 69,50 (exclusief reiskosten Kunst, cultuur, media Portret Fotografie Hoe maak je een portret? De leerlingen zien voorbeelden uit de portret fotografie en leren waar je op moet letten bij het maken van een portret; ze experimenteren met licht en maken verschillende portretten.. De resultaten worden gepresenteerd. Doelen: leren fotograferen leren van de beeldtaal leren tips & tops geven op werk Groep minuten 69,50 (exclusief reiskosten

4 Is dit geschikt voor jou? - Groep 3 Tijdens deze les worden de leerlingen zich (beter) bewust welke content (beelden en boodschappen) voor hen geschikt zijn, welke niet, en waarom. De leerlingen gaan oefenen met het formule ren van een eigen motivatie (waarom?) en strategie (hoe?) op het gebied van hun eigen mediagedrag. Doelen: mediabewustzijn mediabegrip - mediahouding - mediagedrag Wat is vriendschap, online of offline? - Groep 4-5 In deze les wordt het thema vriendschap besproken. Het is belangrijk om te weten wie je (als jouw vriend) kunt vertrouwen en in welke cirkel van mensen je welke gegevens wilt delen. Doelen: mediabewustzijn mediabegrip - mediahouding - mediagedrag 75 min per les 62,50 (exclusief reiskosten Wie of wat zijn de media? - Groep 4-5 In deze les gaan we het hebben over wat de media precies zijn en hoe het werkt. Voorafgaand doen de leerlingen een thuisopdracht. Daarnaast wordt er in deze les een algemene indruk gegeven van de functies van media. Wat doe je om veilig online te zijn? - Groep 5-6 In deze les gaan we in gesprek over veilig online. Er worden interessante en handige tools aangereikt om veilig online te kunnen zijn.leerlingen nemen hier kennis van en leren de websites en tips te gebruiken. 75 min per les 62,50 (exclusief reiskosten Doelen : mediabewustzijn mediabegrip - mediahouding - mediagedrag

5 Waar zie je reclame? Reclame is overal om ons heen en niet altijd makkelijk te herkennen. Kinderen zien niet alleen reclame op tv,maar ook op de sociale media die ze gebruiken, in de games die ze spelen, in de video s die ze kijken, en in hun favoriete apps. In deze lessen leren de leerlingen onderscheid te maken tussen commerciële en redactionele inhoud. In les 2 maken we een banner reclame.doelen: mediabewustzijn mediabegrip - maken van een uiting Groep 5 8 2x 90 min 139,- (exclusief reiskosten Weet wat je ziet! In deze workshop mediawijsheid kijken de leerlingen door een andere bril naar beeldfragmenten in het nieuws en mode. Was het echt of zijn we misschien te goedgelovig? Kunnen we de media blindelings vertrouwen? Hoe en waarom hebben de beeldmakers jou gestuurd om het op een bepaalde manier te bekijken? Ook doen de leerlingen zelf een oefening. Doelen: hoe beeldtaal werkt - mediabewustzijn leren beoordelen van media Groep: min 69,50 (exclusief reiskosten

6 , media Klasse Film In dit project leren leerlingen wat er allemaal komt kijken bij het maken van een film: het schrijven van een script, tekenen van een storyboard, filmen van scenes, monteren van beeld en geluid en presenteren van de film.maar vooral samenwerken. Na een zelfgekozen onderwerp wordt er gewerkt aan een eigen filmproductie. *het project kan goed verbonden worden aan actuele the ma s op school (de buurt), sport en spel en leergebieden. Groep x 90 min 295,00 ( exclusief reiskosten en exclusief materiaal) *een actueel mediawijs thema kan een goede aanleiding zijn voor een mediaweek. Doelen: leerlingen leren: de beeldtaal van film samenwerken plannen filmen/monteren - leren tips & tops geven op werk. Ben ik dat? Wie ben jij? hoe wil jij jezelf wel en niet zien! Denk jij dat iemand op social media zichzelf is?in deze workshop draait het om identiteit op social media. We gaan in gesprek, interviewen elkaar en maken verschillende profiel foto s. Doelen: - moodboard leren maken leren fotograferen bewust worden van identiteit Groep x 90 minuten 208,50(exclusief reiskosten

7 RECLAME We leven in een beeldcultuur en worden omringd door commerciële reclame, maar hoe werkt reclame en hoe worden we beïnvloed? In deze lessen worden leerlingen bewust hiervan en wat de effecten van reclamebeelden en boodschappen zijn Na theorie en praktijkoefeningen maken de leerlingen in groepjes hun eigen reclamecommercials die worden gepresenteerd. Wie wint de Gouden Loeki? Doelen : mediabewustzijn - leren de beeldtaal van reclame - een reclame-uiting maken Groep: x 90 minuten 139,00 (exclusief reiskosten (optie: uitbreiding met 2 montage beeld & geluid lessen) DATABAAS Nu kinderen en jongeren het wereldwijde web op zijn gegaan en zeker met mobiel internet via hun smartphones en tablets wereldburger zijn, komen zij in aanraking met nieuwe dilemma s. Wie zijn je vrienden? Wie kan jou bereiken via jouw Facebook account? Wil je dat wel?met wie Whatsapp je als hij of zij een anoniem profiel heeft? Hoe maak je je smartphone boefproof? Databaas helpt je verder!alles over internet, social media en mobieltjes. In dit project over online privacy doen ouders ook mee. Groep: x 75 minuten 249,- (exclusief reiskosten en exclusief materialen)

8 , media Digital story telling (DTS) Digital Storytelling is een moderne vorm van verhalen vertellen en bevordert de digitale geletterdheid. De leerlingen maken in groepjes een (digitaal) verhaal - stappenplan ( script, digitaal beeld verzamelen / maken, fotograferen, filmen, geluiden/muziek en monteren). Doelen: leren : verhaallijn & script maken, beeldmateriaal (digitaliseren), kiezen, ordenen, fotograferen, filmen, monteren van beeld & geluid, * het project is goed inpasbaar binnen het leerproces en kan verbonden worden aan actuele thema s op school en leergebieden. * monteren beeld & geluid - moviemaker,picasa,( imovie app) Groep: 6-8 3x 90 minuten 208,50 (exclusief reiskosten en exclusief materialen) Nieuwsfotografie Wat is het verhaal achter een nieuwsfoto en waar moet een goede foto aan voldoen? In deze lessen leren leerlingen de beeldtaal van fotografie, de betekenis van beeld door in duo s te discussiëren en in groepen te fotograferen. Doelen: kritisch leren kijken naar beeld - leren van de beeldtaal - leren fotograferen - een krantenberichtje leren schrijven Groep: 7-8 2x 90 minuten 139,00 (exclusief reiskosten exclusief materialen)

9 , media Animatie Eerst leren de leerlingen door opdrachten het principe van animatie te ontdekken (flipboekje, traumascoop, zootrope); daarna worden er in groepjes n.a.v. een thema papier en/of klei figuren en een achtergrond gemaakt voor de eigen animatie. Vervolgens nemen we beeld voor beeld op en spelen de beelden snel achter elkaar af..je animatie film is klaar! doelen: de principes van animatie leren een animatie maken * project kan goed verbonden worden aan actuele thema s op school, sport en spel en leergebieden: taal, wereld oriëntatie en het kinderboeken week thema 2016 oud & jong Groep: 5-8 3x 90 minuten 208,50 (exclusief reiskosten exclusief materialen), media Pixelatie (animatie) In deze workshop maken leerlingen een animatie waar voorwerpen en personen bewegen. doelen: de principes van animatie leren - een animatie maken Groep min 69,50 (exclusief reiskosten

10 , media online klasse portret In deze les maken we met het online prikbord Pinterest een uniek portret van de klas. Eerst een profielfoto maken voor je eigen bord waar je alles over je zelf pint!...vertel over je hobby, favoriete tv-programma, eten Wie kan mijn verborgen pins en borden zien? Alleen jij (en de mensen die je uitnodigt) kunnen je verborgen pins en borden zien. Doelen : verantwoord leren omgaan met een onlinetool - verzamelen van info een profielfoto maken Groep min 69,50 (exclusief reiskosten What`s Up? Online pesten, cyberpesten zijn woorden die worden gebruikt voor pestgedrag via sociale media. Doordat je anoniem bent, gaat cyberpesten veel verder dan andere vormen van pesten. Wat doen wij allemaal met social media, wat vinden wij kunnen en wat gaat te ver? Hoe kun je als klas laten zien dat je tegen cyberpesten bent? In deze training gaan we in gesprek, doen rollenspellen, interviewen en maken een actieplan tegen cyberpesten. (training : thema s: weerbaarheid, sociale omgang en veiligheid, cyberpesten) Doel: Bewustwording eigen rol en als klas online gedrag en handelen op sociale media (houding en gedrag ) hoe kun je social media positief inzetten Groep uur lesbrief - 2 uur training - 1 uur evaluatie offerte (exclusief reiskosten, exclusief materiaal)

11 Kunst, cultuur, media Een kijkje in de spiegel! In dit samenwerkingsproject een kijkje in de spiegel komen schilderen en fotograferen samen. Het project bestaat uit het maken van een selfie in verf en het fotograferen van een zelfportret in de mobiele studio. In de lessen gaat het om goed leren kijken, houding en gebruik van licht. De geschilderde selfies en portretfoto s worden naast elkaar gepresenteerd. Je eigen klas in beeld! Doelen: - leren waarnemen - schilderen en fotograferen de beeldtaal * materialen in overleg mogelijkheid foto s op school in A3 te kunnen printen. Groep: x 90 min ( de lessen worden 1 week na elkaar gepland) schilderen 69,50 portret fotografie 69,50 (tarief exclusief reiskosten en exclusief materiaal) Gejan Stol - gejanstol@hotmail.com