1 Voor de leeuwen. Ze zegt dat, omdat ze om Valeria geeft en bang is dat de soldaten haar zullen meenemen naar de gevangenis.
|
|
- Janne Hermans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 les Voor de leeuwen Kijk goed naar de tekening op blz. 6 van je boek. Valeria staat fier rechtop. Waarom staat ze zo fier rechtop? Ze begrijpt niet waarvoor de soldaten komen en is niet bang. Ze heeft niets gedaan in het nadeel van haar meesteres. Ze wil haar meesteres beschermen tegen die stoere soldaten. Ze is christen en daar schaamt ze zich niet voor. 2 Als slavin bij vrouwe Julia heeft ze (Valeria) geen slecht leven, staat er in je boek. Schrijf de zin eens op waaruit dat blijkt. Ze krijgt goed te eten en haar meesteres is meestal vriendelijk en zachtaardig. 3 Als Valeria beschuldigd wordt, zegt vrouwe Julia vlug: Maar dat wil nog niet zeggen dat ze een christen is. Waarom zegt vrouwe Julia dat? Ze zegt dat, omdat ze om Valeria geeft en bang is dat de soldaten haar zullen meenemen naar de gevangenis. 4 Valeria is gezien op een geheime bijeenkomst van de christenen. Waarom konden de christenen niet in het openbaar bijeenkomen? Keizer Nero wilde eerst kerken voor hen laten bouwen. Christenen wilden liever niet in het openbaar bij elkaar komen. Die bijeenkomsten waren verboden; daarom moest het in t geheim. Jezus van Nazareth had zulke bijeenkomsten in het openbaar verboden. 5 Valeria wordt ervan beschuldigd een christen te zijn. Als de soldaten erachter komen, weet Valeria wat er kan gebeuren. Ze bedenkt twee dingen die ze nu kan doen. Schrijf die gedachten elk in een denkwolk. Als ik trouw zweer aan de keizer, word ik niet gevangen genomen. Als ik zeg dat ik christen ben, zal ik gedood worden. Bij de tijd groep 7, kopieerblad bij blok Malmberg, s-hertogenbosch
2 les Voor de leeuwen 6 Waarom heeft keizer Nero vooral zo n hekel aan christenen? Ze houden geheime bijeenkomsten en vereren daar hun god. Ze aanbidden allerlei goden die de Romeinen niet kennen. Nero vindt zichzelf een soort god. Dat christenen alleen in hun eigen god geloven, kan hij niet toestaan. Nero gelooft ook maar in één god en dat is niet de god van de christenen. 9 Als de gevangenen de arena worden ingeduwd, gaat er een luid gejuich op. Waarom juichen de Romeinse toeschouwers? Zij vinden de christenen erg dapper en juichen hen toe. Zij horen hoe de christenen bidden en vinden dat erg mooi. Zij juichen vooral omdat ze een mooi schouwspel te zien krijgen. Zo moedigen ze de christenen aan te vechten tegen de leeuwen. 7 In het amfitheater zitten ook twee kleine kinderen tegen hun moeder aangedrukt. Ze zijn bang. Vind je het eerlijk dat Nero hen dezelfde straf geeft als hun moeder? De kinderen zijn christen omdat hun moeder dat ook is. Zij hebben er zelf niet voor gekozen. Daarom is het misschien niet zo eerlijk. 8 De christenen worden gevangen gehouden in het amfitheater. Ze zijn bang en niet bang tegelijk. Waar zijn ze bang voor? 0 Valeria is erg overtuigd van haar geloof. Hoe laat ze dat aan de toeschouwers in de arena zien? Ze gaat staan, spreidt haar armen en wacht tot de leeuwin aanvalt. Soms weer je iets heel erg zeker, maar durf je er toch niet voor uit te komen. Kun jij daarvan een voorbeeld geven? Ze zijn bang voor de dood die hun te wachten staat. Die dood zal gruwelijk zijn. Welke reden hebben ze om niet bang te zijn? Ze geloven dat ze na hun dood in de hemel zullen komen. Soms durf je aan iedereen te laten horen wat je van iets vindt. Kun je daarvan een voorbeeld geven? Bij de tijd groep 7, kopieerblad bij blok Malmberg, s-hertogenbosch 2
3 4 les 2 Een slimme, machtige keizer Lees in je boek het stukje Dood hem, dood hem!. Maak daarna vraag en 2. Lees in je boek het stukje Brood en spelen. Maak daarna vraag 3, 4 en 5. BLOK Vul de ontbrekende woorden in. Kies uit: leven gladiatoren arena verliezers sterven Augustus Ave Caesar Een Romeins stadion heeft een In de tijd van keizer arena. Augustus werden in zo n stadion gevechten tussen gladiatoren Ave Caesar gehouden. riepen de gladiatoren bij het binnenkomen van het stadion. Zij die gaan sterven, groeten u. Een gladiator die verslagen werd, was zijn leven niet meer zeker. Het publiek hield niet van verliezers. 3 De keizer en andere machtige bestuurders gaven vaak geld om spelen in de arena te organiseren. Waarom deden ze dat? Zet kruisjes in de goede rij. waar niet waar Ze wilden graag bewonderd worden. Ze wilden de gladiatoren een plezier doen. Ze hadden verder weinig te doen en zo verveelden ze zich niet. Het gaf hun een gevoel van macht. Ze vonden het zelf ook leuk om naar gevechten te kijken. Het was een manier om de bevolking tevreden te houden. 2 Het gevecht is ten einde. De gladiatoren wachten op het teken van de keizer. Maak de zinnen af. Als de duim van de keizer omlaaggaat, dan zal de verslagen gladiator worden gedood. Als de duim van de keizer omhoogsteekt, dan mag de verslagen gladiator blijven leven. 4 Waarom liet keizer Augustus graan uitdelen aan het volk? Omdat hij medelijden had met arme mensen. Omdat rijken en armen zo evenveel graan kregen. Om het armste deel van het volk tevreden te houden. Omdat hij zelf toch veel te veel had. 5 Bekijk de tekening onder aan blz. 0 van je boek. Je ziet bewapende Romeinse soldaten. Schrijf de namen op van de wapens die je herkent. speer 2 dolk
4 Lees in je boek het stukje Doen alsof. Maak daarna vraag 6 en 7. 6 De keizer bestuurde samen met de senaat het Romeinse Rijk. Wie waren er lid van de senaat? gewone mannen en vrouwen uit het volk alleen ongetrouwde vrouwen uit Rome mannen en vrouwen uit belangrijke Romeinse families mannen uit belangrijke Romeinse families 7 Waarom staat er boven dit stukje Doen alsof? Keizer Augustus was eigenlijk een dictator die gewoon deed wat hem het beste leek. Maar soms deed hij net alsof hij de mening van anderen belangrijk vond. 9 Waarom was de aanleg van goede, verharde wegen in het Romeinse Rijk belangrijk? Keizer Augustus kon dan sneller op zijn vakantieadres komen. De Romeinse legers konden zich zo snel verplaatsen. De burgers konden dan snel op hun werk komen. Kooplieden konden zo veiliger reizen. Lees in je boek het stukje Bewondering voor Romeinen. Maak daarna vraag 0. 0 Niet-Romeinen bewonderden de Romeinen. Ze gingen hen daarom nadoen. Noem ten minste twee dingen waaraan je dat kon zien. Ze gingen Romeinse kleding dragen. Ze leerden de Romeinse taal, het Latijn. 5 Lees in je boek het stukje Vrede in het rijk. Maak daarna vraag 8 en 9. 8 Vul de puzzel in. Tot welk jaar na Christus regeerde keizer Augustus? 2 Vrede en veiligheid zorgen voor... 3 Deze hoge legeraanvoerder deed precies wat de keizer wilde. 4 Als je veilig kunt reizen is dat goed voor de... 5 Hierover konden de Romeinse legers overal snel naartoe marcheren. Welk woord lees je van boven naar beneden in de grijze hokjes? vrede v e e r t i e n w e l v a a r t g e n e r a a l h a n d e l w e g e n nu
5 les 3 Rechtspraak bij de Romeinen 4 Waarom werden slaven meestal niet zo slecht behandeld? Slaven waren duur. Als je een slaaf slecht behandelde, kon de slaaf ook niet goed voor je werken. Passen de volgende zinnen bij Gaius of Jasmijn? Zet een kruisje in de goede rij. Gaius Jasmijn Iedereen heeft dezelfde rechten. Wie rijk is, heeft meer rechten dan wie arm is. Mannen en vrouwen hebben dezelfde rechten. Iedereen van 8 jaar of ouder heeft stemrecht. Slaven hebben helemaal geen rechten. 2 Iedereen mag zeggen en schrijven wat hij of zij wil staat er in je boek. Toch mag je niet alles zeggen! Wat bijvoorbeeld niet? Je mag niet iemand uitschelden of beschuldigen van iets dat hij of zij niet gedaan heeft. Kun je daarvan een voorbeeld geven? Van een kind in jouw klas vertellen dat hij/zij snoep steelt in een winkel, terwijl dat helemaal niet waar is. 3 In het Romeinse rijk leefden vrije en onvrije mensen. Wie waren in het Romeinse Rijk onvrij? De slaven. 5 Waar of niet waar in het Romeinse Rijk? Zet kruisjes in de goede rij. waar niet waar x Mannen en vrouwen werden door de rechter gelijk behandeld. Vrouwen mochten alleen vrouwenwerk doen. Alle meisjes gingen naar school. Arme jongens moesten naar school. Rijke jongens hadden vaak thuis nog een leraar. Arme mensen deden niet mee aan het bestuur. 6 Kijk nog eens naar de grote tekening op blz. 3. Waarom helpt de verdediger de verdachte als hij moet uitleggen wat er gebeurd is? Misschien is de verdachte onschuldig. De verdediger heeft verstand van het strafrecht. 7 Vul de woorden op de goede plaats in. Kies uit de volgende woorden: straf geschreven wetten misdrijf gewoonte rechter eerlijker. Ver voor de Romeinse tijd werd iemand voor een misdrijf straf ook gestraft. Zo iemand kreeg de die paste bij dat misdrijf. Zoals dat in die streek de gewoonte was. De Romeinen vonden dat niet kloppen. Zij maakten geschreven wetten waarin stond waarvoor je straf kon krijgen, en welke straf. Zo kon elke rechter in het Romeinse Rijk voor dat misdrijf dezelfde straf geven. Zo kon de rechtspraak eerlijk verlopen. Bij de tijd groep 7, kopieerblad bij blok Malmberg, s-hertogenbosch 3
6 les 3 Rechtspraak bij de Romeinen 8 Kijk goed naar de afbeelding. Wat daar gebeurt, vonden de Romeinen niet eerlijk. Schrijf achter elk cijfer hoe de Romeinen over een goede rechtspraak dachten. 9 Trek lijnen tussen de kaarten die bij elkaar horen. Rechters hoorden onafhankelijk te zijn van bestuurders zoals senatoren. 2 Er zijn geschreven wetten, zodat iedereen weet wat strafbaar is. 3 Iedere verdachte heeft het recht zich te verdedigen. Bij de tijd groep 7, kopieerblad bij blok Malmberg, s-hertogenbosch 4
7 les 4 Pompeii, een begraven stad BLOK 6 Lees in je boek het stukje De uitbarsting van de Vesuvius. Maak daarna vraag en 2. De uitbarsting van de Vesuvius gebeurde heel lang geleden. Toch weten we er behoorlijk veel van. Hoe kan dat? Zet kruisjes voor de goede antwoorden. x We weten veel door opgravingen. Er zijn nog veel foto s bewaard gebleven uit die tijd. Uit Romeinse kranten en tijdschriften van toen. x Verschillende Romeinse schrijvers hebben over de uitbarsting geschreven. 4 Pompeii is heel lang onder een dikke laag as bedekt gebleven. Door de opgravingen leerden de mensen veel over het leven in de Romeinse tijd. Jij doet alsof je bij de opgravingen was en een stuk voor de krant moet schrijven. Vertel wat er tevoorschijn kwam en wat er gebeurd moet zijn bij de uitbarsting. 2 In het dagboekfragment van Plinius staat: Het was dag, maar het bleef aardedonker. Hoe kan het dat het zo donker was? Grote donkere wolken van as zweefden boven de stad. Daardoor leek het wel nacht. Lees het stukje De stad wordt teruggevonden. Maak daarna vraag 3, 4 en 5. 3 Waar of niet waar? Zet kruisjes in de goede rij. waar niet waar x De Vesuvius is een stad vlak bij Rome. x Er waren geen overlevenden na de uitbarsting van de Vesuvius. x De schrijver Plinius maakte de vulkaanuitbarsting mee. x Pas in de achttiende eeuw werden voor het eerst opgravingen in Pompeii gedaan. x De mensen in Pompeii werden verrast door de vulkaanuitbarsting. 5 Kijk naar de tekening. Er staan cijfers in. Schrijf hieronder wat je daar ziet plaveisel stapstenen stoep uitstekende bovenverdieping
8 Lees het stukje Straten en winkels. Maak daarna vraag 6 en 7. 6 Kijk nog eens naar de afbeelding rechts op blz. 6 van je boek. Veel huizen in Pompeii hadden zo n overhangende bovenverdieping. Noem twee voordelen van zo n uitstekende verdieping. De voetgangers konden in de schaduw lopen. 2 Als het regende, bleven de voetgangers droog. 7 Waarvoor dienden de stapstenen? Door de stapstenen werd de straat een soort rails. Een kar bleef precies in het spoor rijden. Kinderen konden op de stenen allerlei spelletjes doen. Mensen konden de straat oversteken zonder dat hun voeten nat werden. Agenten konden vanaf de stenen het verkeer regelen. Lees de stukjes Badhuizen en wc s en De woonhuizen. Maak daarna vraag 8 t/m 0. 8 Rijke Romeinen gingen regelmatig naar het badhuis. Noem ten minste drie dingen die je in het badhuis kon doen. een bad nemen (van verschillende temperaturen) 2 een stoombad nemen 3 in de sauna gaan 4 aan fitness doen 5 je laten masseren 9 Vul de woorden in de puzzel in. Een ruimte om naakt lekker te zweten. 2 Een plaats in de stad waar je een bad kon nemen. 3 Een openbaar toilet. 4 Versiering van steentjes op de vloer. 5 Schildering op de muur. 6 Binnenplaats van een Romeins huis. s a u n a b a d h u i s l a t r i n e m o z a ï e k f r e s c o a t r i u m Welk woord lees je van beneden naar boven in de grijze hokjes? Romein 0 Hier zie je een gedeelte van een Romeins mozaïek. Zo n mozaïek was in de vloer gemaakt. Geef het de kleuren die bij de afbeelding passen nu
1 Valeria is de van Vrouwe Julia. 2 Vrouwe Julia is trouw aan. 3 Keizer Nero stuurt om Valeria te pakken
Voor de Leeuwen Valeria is een slavin Ze werkt voor Vrouwe Julia Gaius Valeria is Christen Ze gelooft in 1 god De god van Jezus Julia is een Romeinse vrouw Julia is de meesteres van Valeria Ze is trouw
Nadere informatieVoorwoord. Rome en de Romeinen
Voorwoord Rome en de Romeinen Dit verhaal speelt in Rome, ongeveer 2000 jaar geleden. Rome was toen een rijke stad, met prachtige gebouwen. Zoals paleizen voor de keizers, voor de Senaat en voor de grote
Nadere informatieHandelingen 9 en 20. 'Blijf praten.' de power text op een steen om jou er aan te herinneren hoe zwaar Paulus het had.
LES Blijf praten Sabbat Lees Handelingen 9 en 20. Sta op en strek je zo hoog en wijd als je kunt uit. Hoe voelt dat aan? Stel je eens voor dat je geketend was en dat je je dus niet zou kunnen strekken
Nadere informatieOver land en over zee. Veroveraars
De Romeinen hadden een heel groot rijk van Azië, Noord- Afrika en ook nog Europa. Ze hadden sterke legers en hele slimme generaals met stevige wegen en snelle boten. Over land en over zee In Nederland
Nadere informatieeen zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in
Werkblad 9 Ω Grieken en Romeinen Ω Les : Grieken: goden en mensen Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in Griekenland heel belangrijk. Ze werden stadstaten genoemd.
Nadere informatie1 Monnikenwerk KLOOSTER MONNIKEN. Jorik is bang dat hij straf krijgt van de broeder, omdat hij een appel van het klooster wilde stelen.
les 1 Monnikenwerk 4 Waar of niet waar? Zet een kring om de goede letters. waar niet waar K O In de ziekenzaal werken verpleegsters. R E Jorik weet eerst niet waar hij is. T N De vader van Jorik is een
Nadere informatieLES6. De wegloper belonen. Sabbat. Zondag Lees Lees 'De wegloper. Teken Teken een gympie en. Leer Begin met het uit je hoofd
De wegloper belonen Sabbat Lees Lees Filemon 1 alvast door. Heb je er ooit over nagedacht van huis weg te lopen? Hoe zou dat zijn? Waar zou je naar toe gaan? Wat zou je kunnen doen? Onesimus bevond zich
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieFilippenzen 1. Begin van de brief
Filippenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Filippi 1 Dit is een brief van Paulus, aan alle mensen in de stad Filippi die dankzij Jezus Christus bij God horen. De brief is ook voor de
Nadere informatieDeze handreiking is van:
9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze lessen zijn geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte
Nadere informatieIn het oude Rome De stad Rome
In het oude Rome De stad Rome In het oude Rome De stad Rome is héél oud. De stad bestaat al meer dan tweeduizend jaar. Rome was de hoofdstad van het grote Romeinse rijk. De mensen die naar Rome kwamen,
Nadere informatieEen weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:
Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden
Nadere informatieRomeinen. Romeinen. Germanen
Romeinen Romeinen Grieken en Romeinen lijken op elkaar qua levensstijl. Het Romeinse rijk is ontstaan in Rome (753 v. Chr.). De Romeinen kwamen 50 v. Chr. naar Nederland. De Romeinen hebben het Latijns
Nadere informatieDeze handreiking is van:
9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze cursus is geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte
Nadere informatieEfeziërs 1. Begin van de brief
Efeziërs 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Efeze 1 Dit is een brief van Paulus aan de christenen in de stad Efeze. Ik ben een apostel van Jezus Christus. Dat is Gods wil. Jullie horen
Nadere informatieLES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116
LES 4 Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116 De boodschap God hoort en verhoort onze gebeden voor elkaar. Leertekst: Terwijl Petrus onder zware bewaking zat
Nadere informatieJEZUS DE GEWELDIGE LERAAR
JEZUS DE GEWELDIGE LERAAR Bijbel voor Kinderen presenteert Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul
Nadere informatieLes 15 / Jezus Christus eerst
Les 15 / Jezus Christus eerst De opdracht Lees Filippenzen 2:5-8 Hoe kun je Jezus de eerste plaats geven in je leven? Er zijn zoveel dingen belangrijk in je leven: vrienden, school, een (sport)club, de
Nadere informatie* = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen). Het Romeinse Rijk
Grieken en Romeinen LES 2 DE ROMEINEN JE LEERT hoe het Romeinse leger werkt; dat wegen belangrijk zijn voor de Romeinen; hoe Romeinen wonen. 5000 jaar * = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen).
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatieJezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24
Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24 Als je iets verkeerd doet, verdien je straf. Ja toch? Dat is eerlijk. Er is niemand die nooit iets
Nadere informatie14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.
Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het
Nadere informatieDe tien Geboden. Tien belangrijke regels. Aangepaste dienst Zondag 17 april 2016 Ds. Henk Bondt
De tien Geboden Of Tien belangrijke regels Aangepaste dienst Zondag 17 april 2016 Ds. Henk Bondt Welkom Mededelingen Votum en groet Zingen: Gezang 119: 1 en 2 De kerk van alle tijden kent slechts één vaste
Nadere informatieKolossenzen 1. Begin van de brief
Kolossenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Kolosse 1-2 Dit is een brief van Paulus aan de christenen in de stad Kolosse. Ik ben een apostel van Jezus Christus. Dat is Gods wil. Ik schrijf
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieReality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Lees blz. 5 tot en met 8. Jim vindt Rudsel een rare naam. Jim zegt dit ook tegen Rudsel. Vind jij het ook een rare naam? Is
Nadere informatieLees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Nadere informatieVoorwoord. Ik heb dit onderwerp gekozen, want ik weet er nog niet zo veel van en dan kan ik er ook nog veel van leren, veel leesplezier!
Inhoud Voorwoord blz 2 Hoofdstuk: 1 wat is Pompeii blz 3 Hoofdstuk: 2 wat gebeurden er in Pompeii blz 4 Hoofdstuk: 3 wat is er nog over van Pompeii blz 5 Hoofdstuk: 4 Pompeii de film blz 6 Nawoord blz
Nadere informatieJezus geeft zijn leven voor de mensen
Eerste Communieproject 38 Jezus geeft zijn leven voor de mensen Niet iedereen gelooft in Jezus In les 5 hebben we gezien dat Jezus vertelt over de Vader. God houdt van de mensen. Hij vergeeft je zonden.
Nadere informatie1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).
BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 4 Les 4 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden? In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 1) De ongelovige
Nadere informatieVoor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.
Voor jou! 9 Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou. Het boek gaat over geloven. Het gaat over jouw geloof! Lees en bekijk alles goed. Je
Nadere informatieGalaten 1. Begin van de brief
Galaten 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Galatië 1-3 Dit is een brief van Paulus aan de christenen in de provincie Galatië. Allereerst dit: Ik ben niet door mensen aangesteld als apostel,
Nadere informatieDe opkomst van het christendom
De opkomst van het christendom Goden in het Romeinse Rijk Net als de Egyptenaren, Grieken en Germanen geloofden de Romeinen in veel goden. Apollo De belangrijkste waren de staatsgoden zoals Jupiter en
Nadere informatieWaarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf?
Les 5 - Redding Vier feiten die je moet kennen om het Evangelie goed te begrijpen In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf? In
Nadere informatieGod verlost Israël van de Amalekieten.
Verhalen uit het Oude Testament 30 God verlost Israël van de Amalekieten. Bijbelgedeelte: Exodus 17:8-16 Hoofdthema s God is Heerser (Hij heeft de volledige controle over alles, altijd) God is almachtig
Nadere informatieNaam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn
Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen
Nadere informatieDE UITTOCHT UIT EGYPTE
Bijbel voor Kinderen presenteert DE UITTOCHT UIT EGYPTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:
Nadere informatieMaria, de moeder van Jezus
Maria, de moeder van Jezus Kerstoverdenking Rotary 2014 1. Maria in de kerkgeschiedenis 2. Maria in de Bijbel 3. Boodschap 1. Wees gegroet Wees gegroet Maria, vol van genade. De Heer is met u. Gij zijt
Nadere informatieIiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal
Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal Op Toon Hoogte 182 Door Uw genade Vader Door Uw genade, Vader, mogen wij hier binnengaan. Niet door rechtvaardige
Nadere informatieDE VERVOLGDE GEMEENTE
Bijbel voor Kinderen presenteert DE VERVOLGDE GEMEENTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest en Lazarus Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd
Nadere informatieEEN PRINS WORDT EEN HERDER
Bijbel voor Kinderen presenteert EEN PRINS WORDT EEN HERDER Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Erna van Barneveld
Nadere informatie3 Jullie moeten jezelf niet beter vinden dan een ander, of opscheppen
3 Jullie moeten jezelf niet beter vinden dan een ander, of opscheppen over jezelf. Nee, jullie moeten bescheiden zijn, en een ander belangrijker vinden dan jezelf. 4 Denk niet alleen aan jezelf, maar zorg
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieDe gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten
De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieHeilig Jaar van Barmhartigheid
Heilig Jaar van Barmhartigheid van 8 december 2015 tot 20 november 2016 Paus Franciscus heeft alle mensen van de hele wereld uitgenodigd voor een heilig Jaar van Barmhartigheid. Dit hele jaar is er extra
Nadere informatieJe mag stralen je mag huilen je mag dwalen je mag schuilen je mag vragen je mag dromen je mag klagen je mag komen Hij wacht op jou
Je mag stralen je mag huilen je mag dwalen je mag schuilen je mag vragen je mag dromen je mag klagen je mag komen Hij wacht op jou Heb je naar aanleiding van dit dagboek vragen of opmerkingen? Mail me
Nadere informatieMaak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van
Maak hier de gaatjes voor in je multomap Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN _ Dit boekje is van Welkom bij de Romeinen! In Welkom bij de Romeinen maak je kennis met het Romeinse leven. Je zult merken
Nadere informatieSIMSON, GODS STERKE MAN
Bijbel voor Kinderen presenteert SIMSON, GODS STERKE MAN Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:
Nadere informatieDe vorm van het verhaal
Over dit boek Het verhaal van Reinaart de vos is een van de oudste verhalen in het Nederlands. Het is geschreven in de 13 de eeuw door Willem. Wie die Willem precies was, weten we niet. Willem heeft het
Nadere informatieEEN PAAR BELANGRIJKE VRAGEN
EEN PAAR BELANGRIJKE VRAGEN Vaak wordt u zelf niets wijzer van vragen die aan u gesteld worden. Hier willen we u een paar heel belangrijke vragen voorleggen, die juist wel vooral voor uzelf van belang
Nadere informatie1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief
1 Tessalonicenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Tessalonica 1 Dit is een brief van Paulus, Silvanus en Timoteüs, aan de christenen in de stad Tessalonica. Jullie horen bij God, de
Nadere informatieBij les 1: Werkblad 1a, bij ansicht 1 (Groeten uit Fletio)
Bij les 1: Werkblad 1a, bij ansicht 1 (Groeten uit Fletio) Opdracht 1 Op jullie ansichtkaart heeft Sem een tekst geschreven over de Romeinen. Sommige dingen kloppen niet. Overleg met je groepje. Zet achter
Nadere informatieExodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje
Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Aangepaste dienst Liturgie Voor de dienst speelt de band drie liederen Opwekking 11 Er is een Heer Opwekking 277 Machtig God, sterke Rots
Nadere informatie1) Gered worden is net zo gemakkelijk als een cadeau krijgen (Johannes 1:12)
Les 8 - Redding In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Heel veel mensen hebben er geen behoefte aan zich door Jezus te laten redden. Daarvoor hebben ze allerlei redenen. Bijvoorbeeld:
Nadere informatieJouw reis door de Bijbel. Uitgeverij Jes! Zoetermeer
Nieske Selles-ten Brinke Jouw reis door de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Onder de naam Jes! Junior verschijnen boeken voor kinderen tot twaalf jaar. Jes! Junior is een imprint
Nadere informatieIn de buik van een zwangere vrouw waren eens twee ongeboren kinderen: een kleine gelovige en een kleine scepticus.
In de buik van een zwangere vrouw waren eens twee ongeboren kinderen: een kleine gelovige en een kleine scepticus. De kleine skepticus vraagt: Geloof jij eigenlijk in een leven na de geboorte? De kleine
Nadere informatiePasen met peuters en kleuters. Jojo is weg
Pasen met peuters en kleuters Beertje Jojo is weg Thema Maria is verdrietig, haar beste Vriend is er niet meer. Wat is Maria blij als ze Jezus weer ziet. Hij is opgestaan uit de dood! Wat heb je nodig?
Nadere informatiePaulus kon een aantal jaren niet in het openbaar prediken. Nu ging hij naar de hoofdstad van het Romeinse rijk, zodat hij daar kon prediken.
Les 13 voor 29 september 2018 Paulus kon een aantal jaren niet in het openbaar prediken. Nu ging hij naar de hoofdstad van het Romeinse rijk, zodat hij daar kon prediken. Hij zou op zijn weg naar Rome
Nadere informatieNaam: En jij..? Esther durft! Kinderdienst 3 februari 2019 CHRISTELIJKE GEREFORMEERDE KERK NIEUWE PEKELA
3-2-2019 Esther durft! En jij..? Naam: Kinderdienst 3 februari 2019 CHRISTELIJKE GEREFORMEERDE KERK NIEUWE PEKELA www.cgkpekela.nl www.facebook.com/cgkpekela www.freebibleimages.org 1 Koning Ahasveros
Nadere informatieverzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen
Zondag 52 Zondag 52 gaat over de zesde bede. Leid ons niet in verzoeking, maar verlos ons van de boze. Want van U is het Koninkrijk en de kracht en de heerlijkheid, in der eeuwigheid. Amen. Lees de tekst
Nadere informatie10. Gebarentaal [1/3]
10. Gebarentaal [1/3] 1 Gebarentalen Stel, je kunt niets horen. Je bent doof. Hoe praat je dan met andere mensen? Je kunt liplezen, maar dat is moeilijk en je mist dan toch nog veel van het gesprek. Bovendien
Nadere informatieBeste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus.
1 Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 2 Het verhaal De Goede Week Trouw, Hoop en Spijt Ik wil jullie vandaag vertellen over de Goede Week. Dat
Nadere informatieDE UITTOCHT UIT EGYPTE
Bijbel voor Kinderen presenteert DE UITTOCHT UIT EGYPTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:
Nadere informatieIn Noord-Korea mag je niet tot God bidden. Dat is verboden. Toch moeten alle Noord-Koreanen iemand aanbidden: de eerste leider van Noord-Korea, Kim
Hoofdstad: staatshoofd: Godsdienst: Regeringsvorm: Taal: PyongYang Kim Jong-un geen (of toch wel??) dictatuur Koreaans In Noord-Korea mag je niet tot God bidden. Dat is verboden. Toch moeten alle Noord-Koreanen
Nadere informatieVoorbereiding Heilig Avondmaal
Voorbereiding Heilig Avondmaal Delen (bijlage) MAANDAG: voor de jongere kinderen MAANDAG: voor de oudere kinderen Stel je bent in het buitenland op vakantie en je bezoekt daar een kerk. Bij binnenkomst
Nadere informatieOefenen in gehoorzaamheid
LES Oefenen in gehoorzaamheid Sabbat Doe Lees om te beginnen Efeziers 6. Stel je eens voor dat je geen keus had over wanneer je opstond 's morgens, geen keus over wat je at of waar je naar toe ging of
Nadere informatieApostolische rondzendbrief
oktober 9, 2011 Jaargang 1, nummer 1 Lieve mensen, Zo bent u een voorbeeld voor alle gelovigen in Macedonië en Achaje geworden. Wij zijn nu al weer een tijdje hier in het zuiden van Griekenland, in de
Nadere informatieAls je niet goed weet hoe je moet bidden, kun je het leren! Daarom gaan we in deze les kijken wat God ons te zeggen heeft over gebed.
Les 2: Bidden. Bidden is praten met God. En dat heb je nodig, om Hem te leren kennen. Als je bidt kom je als het ware bij God in zijn huiskamer en ga je Hem dingen vertellen en vragen. Dan zal Hij ook
Nadere informatieKarel de Grote Koning van het Frankische Rijk
Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk Eén van de bekendste koningen uit de Middeleeuwen is Karel de Grote. Hij leeft zo'n 1300 jaar geleden, waar hij koning is van het Frankische rijk. Dat rijk
Nadere informatieDANIËL EN DE LEEUWENKUIL
Bijbel voor Kinderen presenteert DANIËL EN DE LEEUWENKUIL Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Jonathan Hay Aangepast door: Mary-Anne S. Vertaald door: Erna van Barneveld Geproduceerd door:
Nadere informatie2 Timothieüs 1. Begin van de brief
2 Timothieüs 1 Begin van de brief Paulus groet Timoteüs 1-2 Dit is een brief van Paulus aan Timoteüs. Ik ben een apostel van Jezus Christus. Dat is de wil van God. Hij heeft mij de opdracht gegeven om
Nadere informatieOpwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is
rcheobode Opwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is archeoloog. Hij hoort bij de groep archeologen die nu aan het opgraven is in Oosterhout in het gebied Vrachelen. Daar wordt over een jaar
Nadere informatieHet onze Vader. Naam:
Het onze Vader Naam: Onze Vader Onze Vader, Die in de hemelen zijt. Uw Naam worde geheiligd. Uw Koninkrijk kome. Uw wil geschiede, zoals in de hemel zo ook op de aarde. Geef ons heden ons dagelijks brood.
Nadere informatieVerhaal: Jozef en Maria
Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele
Nadere informatieProject Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC
Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC Week 1ABC: Algemeen Info: Prehistorie De geschiedenis in Nederland begint al heel lang geleden. Lang voordat de Romeinen in Nederland kwamen, waren er al mensen.
Nadere informatieDOPEN. Th ema s N i e u w L e v e n M a as tri ch t. Geloven = dopen
Th ema s N i e u w L e v e n M a as tri ch t DOPEN Geloven = dopen Op veel plekken in de bijbel wordt gesproken over dopen. Maar als je onbekend bent met dopen, waar moet je dan beginnen? We hopen dat
Nadere informatie1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.
Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje
Nadere informatieVertel me toch je geheim! Gezinsdienst over Simson en Delilah
Orde van dienst voor de viering van de eredienst in de Morgensterkerk Vertel me toch je geheim! Gezinsdienst over Simson en Delilah 6 november 2011 DIENST VAN DE VOORBEREIDING Orgelspel Bruce Springsteen
Nadere informatieKastelen in Nederland
Kastelen in Nederland J In ons land staan veel kastelen. Meer dan honderd. De meeste van die kastelen staan in het water. Bijvoorbeeld midden in een meer of een heel grote vijver. Als er geen water was,
Nadere informatieDE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS
Bijbel voor Kinderen presenteert DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd door: Bible for
Nadere informatiePETRUS EN DE KRACHT VAN HET GEBED
Bijbel voor Kinderen presenteert PETRUS EN DE KRACHT VAN HET GEBED Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd
Nadere informatieBrandaan. Geschiedenis WERKBOEK
7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Juul Lelieveld, Frederike Pals, Jacques van der Pijl Controle historische
Nadere informatie9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieBijbel voor Kinderen. presenteert DANIËL DE GEVANGENE
Bijbel voor Kinderen presenteert DANIËL DE GEVANGENE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Jonathan Hay Aangepast door: Mary-Anne S. Vertaald door: Erna van Barneveld Geproduceerd door: Bible
Nadere informatieJEZUS KIEST TWAALF DISCIPELEN
Bijbel voor Kinderen presenteert JEZUS KIEST TWAALF DISCIPELEN Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold
Nadere informatieHet wonder van het kruis. De omwisseling aan het kruis
Het wonder van het kruis De omwisseling aan het kruis Het wonder van het kruis / De Omwisseling Vergeving Verlossing / Reiniging Genezing Bevrijding Verzoening Nieuw leven Getsemane Diezelfde avond ging
Nadere informatieReality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Onder druk Geen uitweg voor Aïsha
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Onder druk Geen uitweg voor Aïsha Lees blz. 5, 6, 7, 8 Wat denk je dat Aïsha wilde doen? Waarom is dat niet gelukt? Is het goed dat de deur van het dak altijd op slot
Nadere informatieDE PRINS VAN DE RIVIER
Bijbel voor Kinderen presenteert DE PRINS VAN DE RIVIER Geschreven door: E. Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Maillot en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd
Nadere informatie5,8. Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen:
Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november 2012 5,8 118 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Begrippen: Atheense democratie: een vorm waarbij het bestuur het volk (demos) via stemming
Nadere informatie3e Statie: Jezus valt voor de 1e maal onder het kruis.
1e Statie: Jezus wordt ter dood veroordeeld. De eerste plaats waar Jezus stil stond op de kruisweg, was het paleis van de Romeinse landvoogd Pontius Pilatus. De joodse leiders wilden Jezus uit de weg ruimen.
Nadere informatieBoek1. Les 1. Dit is het verhaal van Maria. Dit is het verhaal van de engel. Dit is het verhaal van Jezus.
Boek1. Les 1. Dit is het verhaal van Maria. Dit is het verhaal van de engel. Dit is het verhaal van Jezus. De engel zei: God zal jou een kind geven. God zal jou Zijn Kind geven. God zal jou Jezus geven.
Nadere informatieVraag 62 : Maar waarom kunnen onze goede werken niet de gerechtigheid voor God of een stuk daarvan zijn?
Voor 16 jaar en ouder! Zondag 24 Zondag 24 gaat over de goede werken. Zondag 24 vraag en antwoord 62, 63 en 64. Vraag 62 : Maar waarom kunnen onze goede werken niet de gerechtigheid voor God of een stuk
Nadere informatieOver het toneelstuk Gijsbrecht van Amstel
Voorwoord Gijsbrecht van Amstel leefde rond 1300. Hij was de belangrijkste man van de stad Amsterdam in die tijd. Gijsbrecht was geliefd bij de bevolking van Amsterdam, maar hij had ook veel vijanden.
Nadere informatieRomeinen. Door Daan, Karol, Kayleigh en Wies
Romeinen Door Daan, Karol, Kayleigh en Wies Les 1 Over land en over zee De tijd van de Romeinen was tussen 3000 voor Christus en 500 na Chr. De Romeinen hadden een groot rijk: van Azië en Noord-Afrika
Nadere informatieGODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Nadere informatie14 februari is het Valentijnsdag! Vol verwachting kloppen de harten van de vele jongens en meisjes.
Valentijnsdag 14 februari is het Valentijnsdag! Vol verwachting kloppen de harten van de vele jongens en meisjes. In Engeland en de Verenigde Staten (VS) vieren mensen al eeuwen Valentijnsdag. In België
Nadere informatieKinderbijbelstudies - juli 2008
Kinderbijbelstudies - juli 2008 Tekst: Beryl Voorhoeve Opmaak: Judith Maarsen Gebruikte Bijbelvertaling Het Boek Aangevuld in juni 2013 voor de GO KIDS zendingsreis van 2013. Studie is geschreven voor
Nadere informatieWerkboekje. Naam: www.ebonderwijs.nl
Werkboekje Naam: www.ebonderwijs.nl Hallo! Leuk dat je in dit boekje werkt. Je werkt in dit boekje over de geboorte van Jezus. Elk jaar vieren we dat op 25 december (eerste Kerstdag). EB Onderwijs wenst
Nadere informatieGOD EERT JOZEF, DE SLAAF
Bijbel voor Kinderen presenteert GOD EERT JOZEF, DE SLAAF Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Maillot en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd
Nadere informatie