Van de website:
|
|
- Stefan Peeters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Van de website: Uitleg over de Maya-kalenders De Maya s waren gefascineerd door de tijd. Dat valt duidelijk op te merken aan de stële die gevonden werd in de stad Quirigua. Quirigua heet tegenwoordig Guatemala. De stële bevat een datum die 400 miljoen jaar terug gaat in het verleden. Over de zin of onzin van deze datum is weinig bekend. Zoals je elders op de site kunt lezen waren de Maya s ver gevorderd met wiskunde. Mede door die kennis wist het oude volk een systeem op te stellen om data in het verleden en in de toekomst te bepalen. In het artikel over de Maya-manier van rekenen las je ook dat de Maya s de eersten waren van wie we weten dat ze het getal nul gebruikten. Het getal des leegte werd door de Maya s symbolisch uitgedrukt in de vorm van een schelp. Nul was voor hen als een lege schelp. Vóór de leegte had het een inhoud, en op een onbepaalde tijd kon nul weer iets anders bevatten. De symbolische gedachtegang over nul was ook bepalend voor de manier waarop de Maya s over de tijd dachten. Ze stelden de dag voor als een volle beker. Wanneer de inhoud van de dag op was, dan stond een andere dag klaar om het kopje bij te vullen. Ze geloofden, net zoals velen nu, dat de geschiedenis zich herhaalde als een draaiend wiel. Dit geloof werd hun ingegeven door de observatie van de Zon, de Maan, de planeten en de sterren(stelsels). Hun kalenders zijn dan ook niets meer dan een uitwerking van dat gedachtegoed en die cycli. Godentaal De Maya s gaven hun ideeën vorm door het gebruik van goden, kleuren,cijfers en glyphen. De Zon was voor hen ook een god. Hij steeg dagelijks op uit de onderwereld en ging er s avond even vrolijk weer naartoe. Ze noemen de zonnegod Kin, een naam die meerdere betekenissen heeft. Zo noemde men de tijd en veel wat daarmee geassocieerd is ook Kin. Kin bevat alle dagen in het verleden én toekomst. Zodra de nacht zijn intrede deed werd Kin gevangen door de god van de onderwereld, voorgesteld door een slang. De hele nacht lang vochten beide goden tot Kin in de ochtend zijn overwinning behaalde. De Maya s stelden de goden verantwoordelijk voor wat er iedere dag gebeurde want alles was namelijk voorbestemd door hun opperwezens. De priesters, Ah Kin genoemd, waren in staat om de godentaal te begrijpen. Zij konden aan de hand van de kalenders voorspellen wat iedere willekeurige dag in petto had. Elke dag heeft een goddelijke lading. Dit kun je opvatten als een brouwsel van energieën waarvan de ingrediënten iedere dag verschillen. De goden die verantwoordelijk waren voor een specifieke dag gaven er de energetische lading aan. De Maya s zijn de eersten waarvan we zeker weten dat ze hun goden zagen als dragers of brengers van de tijd. Om beurten beheerden de goden hun deeltje van het tijdswiel. Sommige goden waren goed, andere slecht. Iedere dag had dan ook positieve en negatieve aspecten. Begrijpen van het moment Iedere dag werd gedragen door 3 groepen goden. De Maya s maakten gebruik van verschillende tijdsdragers. Dit waren de 4 dragers van het jaar, de 20 dragers van de dag en de 13 dragers van de getallen. Kan, Muluc, Ix en Cauac waren de dragers van het Jaar. De eerste datum die men noteerde was 1 Kan, dan kreeg je 2 Muluc, 3 Ix, 4 Cauac, 5 Kan, 6 Muluc enzoverder Het jaar zou goed of slecht verlopen naargelang de god die eraan verbonden werd. De Kan- en Muluc jaren zijn vruchtbaar en positief, en de Ix- en Cauac-jaren zijn gehuld in een armoedige en negatieve sluier. Het getallensysteem van de Maya s is gebaseerd op het getal 20 en zodoende geloofden ze ook dat er 20 Kin-goden waren. 1 Maand bevatte 20 dagen, iedere dag werd geregeerd door een andere god. Het groepje van 20 Kin-goden werd betiteld als dragers van de dag.
2 De 20 dragers van de dag zijn: 1.IMIX: De god van de Aarde en alles wat daaruit voortvloeit. 2. IK: De god van de lucht en de wind. Ook de god die de levensadem kracht geeft. 3. AKBAL: Jaguargod van de onderwereld en duisternis. Akbal is de zon die reist door de nacht. 4. KAN: Deze jonge graangod brengt overvloed en rijkdom. 5. CHICCHÁN: Slangengod van het hemelgewelf. Hij is de god van de regen. 6. CIMI: God van de dood. 7. MANIK: God van de jacht, voorgesteld door een hand. 8. LAMAT: God van het hemelgewelf en de planeet Venus. 9. MULUC: De god verantwoordelijk voor water- en regenwezens. Deze god werd voorgesteld door jade en water. 10. OC: De gids van de zonnegod terwijl hij door de onderwereld reist. Voorgesteld door een hond. 11. CHUEN: god van de creativiteit en kunst. 12. EB: God die samen met Cauac zorgde voor de bevruchtende regen.
3 13. BEN: god die de levenskracht van de gewassen bepaald. 14. IX: Jaguargod, verbonden met de aarde en de onderwereld. 15. MEN: Maangodin. Ze werd afgebeeld als een oude vrouw. 16. CIB: Beschermgod van de landbouw. 17. CABÁN: Zowel een jonge aardgodin als een graangodin en maangodin. 18. ETZ NAB: Offergod. 19. CAUAC: Drakengod, verantwoordelijk voor de nachtelijke hemel. Ook een storm- en regengod. 20. AHAU: Zonnegod, de bron van heden en toekomst, schepping en chaos. De enige onbesproken groep goden zijn de 13 dragers van de getallen. Deze goden hielpen de stemming en de hevigheid van de stemming van de dag bepalen. Ze gaven ook de namen aan de dagen. De 13 dragers van de getallen zijn: 1. HUN: verbonden met de maangodin. 2. CA: verbonden met de offergod. 3. OX: God van wind en regen. 4. CAN: God van de oude zon. 5. HO: Oude god van de binnenkant van de aarde. 6. UAC: God van regen en stormen. 7. UUC: Jaguargod, symbool van de onderwereld en de nacht. 8. NAXAC: Jonge graangod. 9. CHICCHAN: Slangengod, helper van de regengoden. 10. LAHUU: Helper van Cimi, de dodengod. 11. BULUC: Helper van Caban, de aardgodin. 12. LACA: Jonge god verbonden met Lamat en Venus. 13. OXLAHNU: Net zoals Muluc een watergod. Iedere Kin (dag) had een nummerdrager en een dagdrager. Zoals eerder vermeld waren de dragers van de getallen diegenen die de naam van de dag bepaalden. Er zijn 20 dagen in een Maya-maand
4 en er zijn slechts 13 getallen. De cyclus van de nummerdrager en die van de dagdrager klikten in elkaar als een tandwiel. Men telde namelijk de dagen als volgt: Kin 1 = 1 IMIX (Eerste dag van de Maya-maand) Kin 2 = 2 IK Kin 3 = 3 AKBAL Kin 4 = 4 KAN Kin 5 = 5 CHICCHAN Kin 6 = 6 CIMI Kin 7 = 7 MANIK Kin 8 = 8 LAMAT Kin 9 = 9 MULUC Kin 10 = 10 OC Kin 11 = 11 CHUEN Kin 12 = 12 EB Kin 13 = 13 BEN Kin 14 = 1 IX Kin 15 = 2 MEN Kin 16 = 3 CIB Kin 17 = 4 CABAN Kin 18 = 5 ETZ NAB Kin 19 = 6 CAUAC Kin 20 = 7 AHAU (Laatste dag van de Maya-maand) Kin 21 = 8 IMIX Kin 22 = 9 IK Kin 23 = 10 AKBAL De Maya s noemden hun maanden UINAL. Na 13 UINALs eindigde het Maya-jaar met 13 AHAU. De TZOLKIN 13 UINALs, ofwel 260 dagen, was 1 TZOLKIN-kalenderronde. De TZOLKIN wordt ook Korte Telling genoemd. Voor de Maya s was deze kalender heilig. Het was deze kalender waarmee de gehele Maya-maatschappij werkte. Niet alle kalenders waren immers voorbehouden voor het gewone volk. Iedere dag van de TZOLKIN werd dus bepaald door de combinatie van de dagdragers en de getaldragers. Voor het volk met de grote neuzen was dit meer dan een weetje. Ze baseerden er hun doen en laten op. Zo wordt verteld dat een Mayaanse jongeman zijn vriendin het best ten huwelijk kan vragen op een CIMI-dag. Dat lijkt misschien onlogisch omdat CIMI de dodengod was, maar voor de Maya s lag dit anders. Zij geloofden namelijk dat de voorouders hun goedkeuring moesten geven aan het huwelijk. En op welke dag kun je beter de hand vragen dan de dag die gebruikt wordt om de voorouders te eren? Een ander voorbeeld waarin de TZOLKIN bepalend is, is de tijd waarop men zaaide en oogstte. 8 AHAU, de combinatie van graangod NAXAC en AHAU, god van schepping en chaos is bijvoorbeeld een dag waarop men beter geen agrarische zaken onderneemt. Zo hadden de Maya s aan de hand van de TZOLKIN vaste dagen om bepaalde zaken te doen. Ze hadden de beste dagen om te zaaien, te oogsten, te handelen, te jagen, enz. helemaal in kaart gebracht. Wellicht is dit ook de belangrijkste reden dat de kalender nu nog steeds door de Maya s in gebruik is. De lading die de TZOLKIN aan een dag geeft kan op diverse manieren gebruikt worden. Zo kun je, net zoals bij een geboortehoroscoop, de kwaliteiten en het temperament van het kind reeds weten aan de hand van het geboortemoment. Een kind dat op een AKBAL-dag is geboren zal een rijk bestaan
5 kennen en goede communicatieve eigenschappen hebben. Aan de andere kant zal het kind leugenachtig zijn om zijn doel te bereiken. Kinderen die geboren worden op een KAN-dag hebben helaas een arm bestaan vol schulden in petto. Iemand die op een CHICCHAN-dag wordt geboren is dan weer sterk en krachtig, maar ook pervers of alternatief in zijn mening. OC-dagen leveren zwakke kinderen op. Je kent ze wel, mensen die voor het ongeluk lijken te zijn geboren. Hoe hoger de getallendrager, hoe meer bepaalde eigenschappen zich op een dag geregeerd door de dagdragers voltrekken. De priesters, diegenen die verondersteld werden om de tijd te begrijpen, moesten geboren worden op een LAMAT-dag. Zij waren de personen die bepaalden wanneer er gezaaid en geoogst moest worden. Zij bepaalden wanneer welke festiviteiten plaats zouden vinden. Dit deden ze vaak op basis van een andere kalender, de HAAB. De UINALs De Maya-maanden worden repetitief gebruikt. We kunnen uit ondervinding zeggen dat iedere maand verschillend is. Zo hadden de Maya s ook goden voor de 18 UINALs in de HAAB. Deze goden gaven een extra diepgang aan de goddelijke lading van de dagen van de UINAL. De goden van de UINALs zijn: 1. POP: Jaguargod, voorgesteld door een geweefd patroon. 2. UO: Ook een jaguargod. Hij reist door de onderwereld. 3. ZIP: Jachtgod. 4. ZOTZ: Vleermuizgod, verbonden met de regengoden. 5. TZEC: Jonge god die verbonden is met CAN, de luchtgod. 6. XUL: God van de ondergaande zon. 7. YAX KIN: God van de opkomende zon en altijd aanwezige zon. Ook verantwoordelijk voor droogte.
6 8. MOL: Watergod. God van het verzamelen of verkrijgen. 9. CHEN: Maangod. 10. YAX: God van de nieuwe en groeiende zaken. 11. ZAC: Witte sterrengod. 12. CEH: God van de jacht. 13. MAC: God van het afwerken die samenwerkt met de regen- en windgod. 14. KAN KIN: God van de gele zon. 15. MOAN: Vogelgod. Heeft verbanden met de watergoden. 16. PAX: God van de opkomende zon en de regen. 17: KAYAB: Maangod. 18: CUMKÚ: Graangod, is verbonden met de watergod. UAYEB: 5 dagen buiten de reeks. De HAAB In tegenstelling tot de TZOLKIN was de HAAB geen gemeengoed. De kennis van deze kalender was voorbehouden aan de AH-KIN, de priesters. Het waren de priesters die de kalenders door middel van observeren, filosoferen en berekenen verder perfectioneerden. De HAAB bevat 365 dagen en lijkt eigenlijk meer op ons jaarsysteem dan de TZOLKIN. Hij bevat 18 UINALs van 20 KINs. In meer gangbare taal: 1 HAAB-jaar bestaat uit 18 maanden van 20 dagen. 18 keer 20 is 360, dus er bleven 5 onbestemde dagen over. Men noemde deze onheilspellende dagen UAYEB. Voor de Maya s waren dit dagen waarin men allerlei onvoorspelbare zaken kon verwachten.
7 Die dagen brachten ze dan ook door met offeren, meditatie, vasten en boetedoening. Tijdens die 5 dagen was het ook de bedoeling dat men zich onthield van geslachtsgemeenschap en andere deugden. Ze stelden dat de tijd zich om de 52 jaar herhaalde. De periode van 52 rondes van de HAAB noemt men het Kalenderwiel. Ze vierden nieuwjaar op de eerste dag van de HAAB. De goden (dag- en getaldragers) van deze dag bepaalden de sfeer van het komende jaar. Dit waren dus de dragers van de dag, de dragers van de getallen en de goden van de UINAL. De Lange Telling De Lange Telling is waarschijnlijk de meest bekende kalender van de Maya s. Het is namelijk die kalender die eindigt op 21 december Als een absolute tijdslijn telt hij het aantal dagen sinds de laatste schepping van de huidige wereld. Volgens de Maya s begon die schepping op 11 augustus 3114 voor Christus. De Lange Telling is ook opgebouwd uit dagen (KIN). Er waren maanden (UINAL) van 20 dagen en jaren (TUN) van 18 maanden. Het is gemakkelijk om de TUN te verwarren met de HAAB, maar onthoud goed dat een 1 TUN 360 dagen is, en een ronde van de HAAB 365 dagen in beslag neemt. Met uitzondering van de TUN worden alle bovenliggende cycli in perioden van 20 onderverdeeld. Zo gaan er 20 TUNs in 1 KATUN (7200 dagen) en 20 KATUNs in 1 BAKTUN ( dagen). De Maya s hadden de gewoonte om bij iedere KATUN stëles op te richten waarop de belevenissen van de vorige KATUN beschreven stonden. De inhoud en betekenis van de stëles werd generatie na generatie doorgegeven door de priesters. De Lange Telling stelde de priesters in staat om het verre verleden en de vage toekomst te bekijken. Men geloofde dat een gebeurtenis van pakweg- 12 AHAU zich ook op de volgende 12 AHAU zou voltrekken. Men voorspelde dus de toekomst op basis van het verleden. Begin en eind van de kalender? Een datum van de Lange Telling wordt aangeduid door van boven naar beneden de BAKTUN, KATUN, TUN, UINAL en KIN te schrijven. In moderne notatie schrijft men deze vijf aanduidingen achter elkaar gescheiden door punten. Zo komt overeen met 1 januari 2000 en met 23 december Een andere manier van datumnotatie is aan de hand van de HAAB en de TZOLKIN. 1 januari 2000 wordt hiermee 9 AHAU, 9 KAN KIN. 23 december 2012 wordt 4 AHAU 3 KAN KIN. Er is een behoorlijke, en terechte, discussie op gang over de correlatie van de kalender. Sommigen denken dat de kalender begon in 3113, anderen spreken van 3114 voor Christus. Als je weet dat de eigenschappen van de dag door een complex samenspel worden bepaald, dan moge het duidelijk zijn dan de echtheid over een einddatum in 2012 ermee staat of valt. Indien de dag namelijk onder de hoede van een andere god zou vallen, dan is de gehele recreatie niet voor over enkele jaren. Bij een foutieve correlatie, het echte einde van het huidige pictum kan dan mogelijk pas op 15 oktober 4772 vallen. De vrije encyclopedie Wikipedia schrijft hierover: De einddatum van de huidige kringloop wordt soms weergegeven als en dit valt op 23 december Deze dag is echter 4 Ahau 3 Kankin (niet 4 Ahau 8 Cumku) en is daarmee geen (her-)scheppingsdatum. De Maya zouden deze dag dus niet met angst en vrees begroet hebben. Het huidige pictun komt pas op 15 oktober 4772 ten einde. De vrije encyclopedie is echter niet het woord van god. De enige manier waarop we een correcte correlatie kunnen hanteren is door een geschiedkundig feit uit de ons bekende geschiedenis te
8 vergelijken met een gelijkverhalend feit dat op een stële staat beschreven. Daarnaast moet de tabel met Venusposities uit de Dresden Codex worden vergeleken met onze kennis. De correlatie moet ook kloppen met de andere kalenders waarvan we - dankzij de astronomie - de exacte begin - en eindperiode weten. We weten bijvoorbeeld dat koning Pacal Votan gestorven is op , ofwel 6 ETZ NAB 11 YAX, maar we weten niet precies wanneer dat was wanneer wij geen overeenstemming hebben tussen onze kalender en die van de Maya s. Er zijn diverse correlaties die gebruikt worden. De Wikipedia sprak reeds tussen de regels over de verwarring qua datering. Om verschillen in correlatie weer te geven maakt men gebruik van het correlatienummer C. Dit nummer laat ons toe om de link te leggen tussen de Maya-kalender en onze westerse methode. Dit nummer is het Juliaanse datumnummer van uit de Lange Telling. Een datum van de Lange Telling wordt tijdens het correleren als L geschreven. Op die manier kunnen we zeggen dat een datum uit de Lange Telling het Juliaanse datumnummer heeft van L + C. Het gangbare correlatienummer is , afkomstig van sir J. Eric S. Thompson. Men heeft het dan ook toepasselijk over de Thompson-correlatie wanneer het onderwerp ter sprake komt. Volgens die correlatie is gelijk aan 11 augustus Ondanks dat zijn theorie gestaafd is door diverse bewijzen zijn er nog veel mensen die twijfelen aan het correlatiegetal. Het blijft een onbeantwoorde vraag waarop slechts één goed antwoord mogelijk is Misschien weten we het antwoord al, misschien ook niet. De Korte Telling Het laatste gebruik van de Lange Telling (voor zover we weten) dateert van 909 na Christus. Daarna werd de kalender vernieuwd door een kleinere versie die nu nog in gebruik is: de Korte Telling, ook wel KATUN-wiel genoemd. In de notatie van de datum werd geen gebruik meer gemaakt van de BAKTUNs en was de KATUN dus de grootste gebruikte cyclus. De Korte Telling ontstond door een combinatie van de Venuscyclus (584 dagen) en de TZOLKIN (260 dagen). Tijdens het leven onder deze kalender stonden de Maya s het meest stil bij perioden van 13, 52 en 104 jaar. Meer informatie over de kalenders komt later online. De 15 kalenders van de Maya De Maya waren een uiterst precies gezelschap. In tegenstelling tot ons gebruikten ze meer dan één kalender. Op die manier gaven ze meerdere individuele cycli vorm. Er zijn reeds 15 kalenders van de Maya geopenbaard. Sommige bronnen zeggen dat er nog 5 kalenders op een correcte interpretatie wachten, andere bronnen spreken van nog 2 onbekende kalenders. Een kalender is in principe niets meer dan het in kaart brengen van een cyclus. De Maya gebruikten sommige van hun kalenders ook als profetische werktuigen. Alles komt terug Alles in de natuur is onderhevig aan bepaalde cycli. Denk maar aan de seizoenen en de invloed daarvan op de natuur en de mens. Een cyclus is eigenlijk een baan tussen 4 punten. Als je op de klok kijkt kun je stellen dat de eerste cyclus 0 uur is, de tweede cyclus 3 uur, de derde 6 uur en de vierde 9 uur. Daarna herbegint de klok vanaf 0 uur. Bij de seizoenen gaat dit van winter naar lente, van lente naar zomer, van zomer naar herfst en van herfst naar winter.
9 Alle cycli in de natuur volgen dus een bepaald cirkelvormig pad. Wanneer een cirkelvormig pad in de tijd wordt uitgezet krijg je een sinusvormige beweging: Als je naar een sinusvorm kijkt, dan zie je 2 extreme punten: het maximum en het minimum. Als je de seizoenen beschouwt zou je kunnen zeggen dat het maximum de zomer is, en het minimum de winter. Denk hierbij bijvoorbeeld aan de temperatuur. Het gezegde 'zo boven, zo beneden' kan nogmaals uit de kast gehaald worden, want in het universum gelden dezelfde wetten. Alle planeten, inclusief de aarde beschrijven sinds het moment van ontstaan een bepaalde baan. De stand van de aarde en de andere planeten in die baan heeft een grote invloed van wat er op onze planeet gebeurt. Daarvan waren de Maya maar al te goed op de hoogte. Vermoedelijk dankzij de Olmeken. De Olmeken stammen op hun beurt weer van de Sumeriërs af. Doordat de Maya geloofden dat ook de mensen onderhevig waren aan de standen van de planeten was voor hun de conclusie gauw gelegd dat de menselijke geschiedenis ook steeds terugkomende pieken en dalen zou kennen. Om tot al deze kennis te komen hadden de Maya de kringloop van de insecten, planten, mensen, de aarde, het zonnesysteem, de kringloop van de macro en micro kosmos en de universele kringloop bestudeerd. Denk je dat jij sterker bent dan de kracht van de planeten? Schrijf dan enkele maanden iedere dag je humeur in een dagboekje. Zet bij iedere dag ook de stand van de maan. Je zult merken dat ook je 'zijn' een opmerkelijke steeds terugkomende baan beschrijft. Die baan verloopt natuurlijk voor iedere persoon anders, maar hij is er wel. Houd er rekening mee dat de omlooptijd van de maan 28 dagen is, en niet 29,30 of 31 zoals de maanden zoals we ze normaal kennen. IXIM TUN: De eerste kalender IXIM TUN is een kalender die een omlooptijd van 130 dagen heeft. Dit is de kalender van het gewas en de natuur. Meer specifiek de landbouw. MOM TUN: De tweede kalender Met een omlooptijd van 180 dagen geeft de Mom Tun de micro cyclus van insekten weer. Nutteloos? Nee, want insecten vertegenwoordigen vruchtbaarheid. Daarom werd deze kalender hoofdzakelijk voor landbouwdoeleinden gebruikt. TZOLK IN: De derde kalender Deze kalender duurt 260 dagen en wordt ook Chol q'ij genoemd. De kalender toont een cyclus van 20 weken die ieder dertien dagen duren. De energie van de dag loopt over in de volgende dag. Het is een menselijk bioritme, gerelateerd aan de geboortecyclus. We hebben 20 vingers en tenen die met elkaar zijn verbonden door onzichtbare draden. De draden in onze vingers verbinden ons met de sterren. De draden in onze tenen verbinden
10 ons met de aarde. Onze 20 vingers en tenen zijn een reden dat de Maya kalender 20 dagen telt en waarom Tzolk'in 20 dagen per maand gebruikt. Er zijn ook 13 krachtpunten in het menselijk lichaam: de gewrichten van de enkels, knieën, heupen, polsen, ellebogen, schouders en nek. Dit is de reden waarom de mayaweek dertien dagen duurt. Door deze knooppunten, gewrichten, stroomt een energie door onze lichamen, die weer verwijst naar de dag, het uur en de plaats waar we zijn geboren. De 13x20=260 geheime dagen van menselijkheid en is een magisch getal in de kosmische visie van de Maya. TUN: De vierde kalender Tun is een kalender die 360 dagen telt. Een kosmische kalender die in een perfecte harmonie is met de cycli van de sterren, planeten en sterrenwegstelsels. TZ OTZ TUN: De vijfde kalender De IK TUN is vergelijkbaar met de vleermuiscyclus want deze maankalender bevat ook 13 maanden. Deze kalender onderscheidt zich door de het weergeven van de actuele maancycli, de getijden en de vrouwelijke cycli. HAAB: De zevende kalender Deze kalender beslaat 365 dagen. De Haab is onderverdeeld in 18 maanden van 20 dagen met een 5 daagse cyclusviering die Vayab wordt genoemd. Dit is de meest bekende Maya kalender en de meest exacte. Volgens de NASA is het accuraat in vergelijking met de atomische klokkalender. In een cyclus van 180,000 jaar is er slechts een dag afgestemd om de rest van de kalender accuraat te houden. KIEJEB: De achtste kalender. KIEJEB telt 400 dagen en is ook een profetische kalender. 10 Maya stammen gebruiken deze kalender nog steeds. MUCHUCHU MIL: De negende kalender. MUCHUCHU MIL beslaat één Maya-eeuw. Ten tijde van de Maya was 1 eeuw 52 jaar. Deze kalender synchroniseert de Haab' en de Tzolk'in. Als deze kalender eindigt zullen alle vuren uitgaan, branden er 5 dagen lang geen vuren en wordt alles sneller. Dan op 0 Pop (het beginpunt), zullen de Haab' vuren opnieuw ontstoken worden door Priesters en daarna door anderen. Een traditie die sinds enkele eeuwen opnieuw wordt uitgevoerd. CHOL TUN: De tiende kalender. De Chol Tun beslaat 260 jaar en werkt hetzelfde als de Tzolk'in. Het is een macrokosmische kalender. KU TUN: De elfde kalender. KU TUN duurt 520 jaar. Deze kalender varieert iedere 4 jaar. Het is een grote cyclus waarin de energie stroomt voor de gehele mensheid. Het heeft speciale kwaliteiten en is een hulp voor bepaalde situaties en is heel belangrijk voor iemand die zijn horoscoop laat maken. Het is een toegevoegde waarde op de voorspellende kalenders. Net zoals het bij tarotkaarten de combinatie van de kaarten is die de voorspelling maakt. TIKU TUN: De twaalfde kalender.
11 TIKU TUN is verdeeld in 2 cycli. De eerste is Belejeb Bolon Tiku die 9 x 52 cycli van duisternis aangeeft die in totaal 468 jaar beslaan. De tweede is OXALAJUJ TIKU: 13 x 52 cycli van 13 hemelen of 13 lichten die in totaal 676 jaar beslaan. Ook dit is een voorspellende kalender. AJAU TUN: De dertiende kalender. Kalender 13 bevat cycli van 20 jaar. Veel meer weet ik er nog niet over... EKOMAL TUN: De veertiende kalender. EKOMAL TUN duurt 520 jaar. Hij geeft de vrouwelijke en mannelijke draaiing van de zon aan. Het is een voorspellende kalender en geeft aanwijzingen over de mensheid tot op heden en in de toekomst. OX LAJUJ BAKTUN: De vijftiende kalender. Kalender 15, OX LAJUJ BAKTUN duurt 5200 jaar. Dit is de lange 'tel' kalender waar archeologen iets meer van weten dan van de andere kalenders. Het is een profetische kalender en tekent de zonnen en de werelden. In het Gregoriaanse jaar 2002 zijn we in het jaar 5189 van de vierde zon in deze 5200 jarige kalender. Er zijn nu nog maar 10 jaar over voor we overgaan naar de verandering naar de 5e zon in de Winterwende, op 21 december Volgens de egyptenaren komt die dag op 23 december 2012.
Getallen vanaf 20 worden geschreven door deze te combineren.
Wiskunde bij de Maya s inhoudstafel 1. 2. 3. 4. 5. 1 Inleiding Het talstelsel Het rekensysteem Heilige getallen Tijdsmeting Geraadpleegde bronnen De Maya s waren een groot en machtig volk dat leefde in
Nadere informatieMaya s en Inca s Koen Vanderbeke. De bijdrage van hun astronomische kennis tot de organisatie van hun dagelijks leven
Maya s en Inca s Koen Vanderbeke De bijdrage van hun astronomische kennis tot de organisatie van hun dagelijks leven Maya s : -beschaving -getallen en schrift -kalenders -dresden codex -bouwwerken Samenvatting
Nadere informatie1. Het ene jaar is het andere niet!
Naam:. Klas:.. 1. Het ene jaar is het andere niet! Je zit al in deze klas sinds september. In september ben je aan een nieuw jaar begonnen. Dus aan een nieuw schooljaar. Vul in: september oktober... februari...
Nadere informatieEen nieuw begin De kalenders van de Maya
Een nieuw begin De kalenders van de Maya L. Snijders MA De Maya Een gebied Een taal Een cultuur De Maya taal Een van de gemeenschappelijke kenmerken: Kalenders Calendar Round Long Count.. Tellen in Maya
Nadere informatieProgramma. 2 daagse conferentie over de Kosmische Kennis van de Maya Esoterische Wetenschap van de Maya s & het Esseense erfgoed na 2012
Programma 2 daagse conferentie over de Kosmische Kennis van de Maya Esoterische Wetenschap van de Maya s & het Esseense erfgoed na 2012 Dag Buiten de Tijd 2015 & het Esseense erfgoed na 2012 Pagina 1 Zaterdag
Nadere informatiePersoonlijk Tijdbelevingsadvies 2013
DEMO VERSIE Persoonlijk Tijdbelevingsadvies 2013 TimeTools2013 BELANGRIJKE TIJDLUSSEN IN MIJN LEVEN (en in dat van 5 anderen) Thijs Tijdelijkheid Tot bloei komen Jij mag stralen als een bloem. Wil jij
Nadere informatieDe Mayakalender en Wetenschappelijke en alternatieve interpretaties
De Mayakalender en 2012 Wetenschappelijke en alternatieve interpretaties Even voorstellen! Roosmarie Vlaskamp, 23 jaar! Masterstudente archeologie in Leiden, specialisatie MiddenAmerika.! Eigen onderzoek:
Nadere informatie6.7. Praktische-opdracht door een scholier 3184 woorden 21 juni keer beoordeeld. Korte geschiedenis van de Mayacultuur
Praktische-opdracht door een scholier 3184 woorden 21 juni 2004 6.7 49 keer beoordeeld Vak ANW Korte geschiedenis van de Mayacultuur De Maya waren één van de indianenvolken die in Midden-Amerika leefden.
Nadere informatieNaam: TIJD EN SEIZOENEN
Naam: TIJD EN SEIZOENEN Tijd is belangrijk. Je moet op veel plaatsen op tijd komen. Op tijd op school, op tijd thuis, op tijd voor de bus of de trein. Om te zien hoe laat het is, kijk je op je horloge.
Nadere informatieTOEN GOD ALLES MAAKTE
Bijbel voor Kinderen presenteert TOEN GOD ALLES MAAKTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: Bob Davies en Tammy S. Vertaald door: Erna van Barneveld
Nadere informatieWees vruchtbaar en word talrijk; bevolk de aarde en onderwerp haar; heers over de vissen van de zee, over de vogels van de lucht, en over al het
Wees vruchtbaar en word talrijk; bevolk de aarde en onderwerp haar; heers over de vissen van de zee, over de vogels van de lucht, en over al het gedierte dat over de grond kruipt. Het eerste scheppingsverhaal
Nadere informatieIn deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren.
Inleiding In deze media lessenserie voor groep 7 en 8 gaan we inzoomen op de theorie van de schepping vanuit de Bijbel en de oerknal vanuit wetenschappelijk oogpunt. De kinderen maken via verschillende
Nadere informatieOp weg naar 2012. Groeicursus in het Nieuwe Bewustzijn
Op weg naar 2012 Groeicursus in het Nieuwe Bewustzijn 29 oktober 2011 tot 21 december 2012 De mensheid en Moeder Aarde staan aan de vooravond van een enorme sprong in de evolutie. Het Aquariustijdperk
Nadere informatieProgramma. 2 daagse conferentie over de Kosmische Kennis van de Maya. het Esseense erfgoed na 2012 Dag Buiten de Tijd 2015
Programma 2 daagse conferentie over de Kosmische Kennis van de Maya het Esseense erfgoed na 2012 Dag Buiten de Tijd 2015 Zaterdag 25 juli 2015 09.30 Inloop ontvangst met koffie/ thee 10.00 Openingsmeditatie:
Nadere informatieTUD ZONDER GRENZEN? MAYA TUDREKENING IN HEDEN EN VERLEDEN. Erik Boot. Inleiding
TUD ZONDER GRENZEN? MAYA TUDREKENING IN HEDEN EN VERLEDEN Erik Boot Inleiding In een uitgestrekt tropisch gebied in de laaglanden van Guatemala en in het vruchtbare glooiende landschap van de deelstaten
Nadere informatieIn het vorige hoofdstuk werd de schepping van de hemel besproken. 1 In dit hoofdstuk gaat het over de schepping van de aarde.
In het vorige hoofdstuk werd de schepping van de hemel besproken. 1 In dit hoofdstuk gaat het over de schepping van de aarde. In het begin schiep God de hemel en de aarde. (Genesis 1:1) De hemel: De geestelijke,
Nadere informatieGENESIS JANUARI 2017, LUNTEREN Evert Jan Hempenius
EN GENESIS 1 21 JANUARI 2017, LUNTEREN Evert Jan Hempenius Welk plaatje past het beste bij een jongere en bij jou, kies telkens uit kleur / grijs deel de keuzes kort met elkaar. De ontgoddelijkte wereld
Nadere informatieHet verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)
Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2) Toen God begon met zijn schepping, was het donker en leeg. Maar God zei: Laat er licht zijn! En opeens was er licht. Nu was het niet donker meer, maar nog
Nadere informatieGenisis. Sekhem Iset. Egyptisch spiegelritueel
Egyptisch spiegelritueel Sekhem Iset 2015 Genisis.: Isian Witchcraft. Dit ritueel beschrijft hoe iemand op het magische pad een beschermingsamulet kan maken gebaseerd op een oud gebruik. - http://www.genisis.nl]
Nadere informatiediscussiëren. Begrippen van hoofdstuk 1 die je moet kennen Schepping Evolutie Spontane waarneming Mythe Moraal TeNaCH Bijbel Koran
Kunnen scheppingsmythen vandaag nog iets voor ons betekenen? Sommige mensen zijn het hier mee eens, want ze leren ons lessen zoals in de schepping. Ook vinden ze dat er in scheppingsmythen een duidelijke
Nadere informatieWaar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen...
Waar de hemel de aarde raakt daar wordt de mens bewogen... Ton Schulten Woord vooraf Al van jongs af heeft Ton Schulten zich aangetrokken gevoeld tot schilderkunst en vormgeving. Op 53-jarige leeftijd
Nadere informatieGemeente van onze Here Jezus Christus,
Gemeente van onze Here Jezus Christus, Echt gelukkig! Dat is het thema waar we vanochtend over na gaan denken. En misschien denkt u wel: Wat heeft dat thema nu met deze tekst te maken, Die gaat toch over
Nadere informatieGeloof Brengt Verandering Toets 1 - antwoorden
Toets 1 - antwoorden Geloof (1-11) Lesstof: Hoofdstuk 1 1. Wat is noodzakelijk om van God te kunnen ontvangen? Geloof [1] 2. Noem vier uitingen van geloof. - Geloof voor redding [1.2] - Geloof en werken
Nadere informatiewat is dat eigenlijk? Denk mee over acht grote vragen
Geloven, wat is dat eigenlijk? Denk mee over acht grote vragen pagina 10 Hoe is de wereld ontstaan? pagina 26 Waarom bestaat de mens? pagina 42 Wat is geloven? pagina 58 Wie is God? pagina 74 Waarom heeft
Nadere informatie4. Welk geloof wordt bedoeld? Het gaat om het zaligmakende geloof. Dus niet om een historiëel, tijd- of wondergeloof.
NGB artikel 1: DE ENIGE GOD Wij geloven allen met het hart en belijden met de mond, dat er een Enig en eenvoudig geestelijk Wezen is, dat wij God noemen: eeuwig, ondoorgrondelijk, onzienlijk, onveranderlijk,
Nadere informatieHC zd. 22 nr. 32. dia 1
HC zd. 22 nr. 32 een spannend onderwerp als dit niet waar is, valt alles duigen of zoals Paulus het zegt in 1 Kor. 15 : 19 als wij alleen voor dit leven op Christus hopen zijn wij de beklagenswaardigste
Nadere informatieDe gelijkenis van het huis op de rots en op het zand.
De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieDit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03
Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03 blz.0 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 De Egyptenaren jagen en oogsten blz. 3 De Farao blz. 4 Doden blz. 5 Arm of welvarend blz. 6 Ik ben de Farao blz.
Nadere informatieReflectie I Het is druk in Jeruzalem
Reflectie I Het is druk in Jeruzalem Vijftig dagen na de dood van Jezus, is het druk hier in Jeruzalem. Maar dat heeft met Jezus niets te maken. De meeste bezoekers van de stad weten niet eens dat hij
Nadere informatieMaanden. groep 5/6. september oktober november. december januari februari. maart april mei. juni juli augustus
Maanden maart april mei juni juli augustus september oktober november december januari februari groep 5/6 Inleiding Maanden Ben jij dol Ons op chocolade? jaar telt 12 maanden. Op een reep? Ze hebben allemaal
Nadere informatieBethlehem, wat betekent die ster?
Bethlehem, wat betekent die ster? Het woord ster kan verschillende betekenissen hebben. Een ster is in eerste instantie een hemellichaam. Als het donker en onbewolkte is, kan men sterren waarnemen. Een
Nadere informatiehoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb
hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.
Nadere informatie376. Uitleg van het Scheppingsverhaal (1) 9-11-2014
Uitleg van het Scheppingsverhaal (376, 377, 378, 393, 394) 376. Uitleg van het Scheppingsverhaal (1) 9-11-2014 Deze preek is mede gebaseerd op Het Geheime boek van Johannes (Codex II, Boek 1, pag. 1 en
Nadere informatieJohannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente,
Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente, We zijn er doorheen gegaan, Veertig dagen en nachten, Tijd van voorbereiding...
Nadere informatieDenkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril
hoofdstuk 6 Denkfouten We hebben al gezien dat sommige van onze brandende automatische gedachten ons in de weg zitten. Ze geven ons een onprettig gevoel of weerhouden ons ervan dingen te doen. Het probleem
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieTest je kennis! De heelalquiz
Test je kennis! heelalquiz Introductie les 3 Planeten, sterren, manen, de oerknal. Het zijn termen die leerlingen vast wel eens voorbij hebben horen komen. Maar wat weten de leerlingen eigenlijk al van
Nadere informatieVraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2
Bladzijde negen, Bladzijde tien, Krijg ik het wel ooit te zien? Ander hoofdstuk, Nieuw begin.. Maar niets, Weer dicht, Het heeft geen zin. Dan probeer ik achterin dat dikke boek. Dat ik daar niet vaker
Nadere informatieTijdsplanning. Opdracht 5: Islamitische vlakvullingen
Iran project 2011-2012 Inleiding Iran het Land van de Ariërs schrikt de ene af door de verschrikkelijke verhalen die we in het nieuws horen. De ander wordt er juist door geboeid. Wat is het nu werkelijk
Nadere informatieEen weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam:
Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom Naam: Het jodendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden op www.geloofik.nl.
Nadere informatieEnkele vragen aan Kristin Harmel
Enkele vragen aan Kristin Harmel Waar gaat Zolang er sterren aan de hemel staan over? Zolang er sterren aan de hemel staan gaat over Hope McKenna- Smith, eigenaresse van een bakkerij in Cape Cod. Ze komt
Nadere informatieWelke les moesten de Egyptenaren leren?
De eerste vier plagen. Welke les moesten de Egyptenaren leren? Exodus 7:2-5 2 U moet alles wat Ik u gebieden zal tegen Aäron zeggen, en Aäron, uw broer, moet tot de farao spreken, dat hij de Israëlieten
Nadere informatieVerhaal: Jozef en Maria
Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele
Nadere informatieHet WOORD van GOD. Emmaus Correspondence School te Dubuque, U.S.A. (Dutch The Word of God )
Het WOORD van GOD Alle rechten voorbehouden, niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Info/Contact Postbus
Nadere informatieDe stem van de stilte (nav 1 Koningen 19: 12, 13)
(nav 1 Koningen 19: 12, 13) Na het vuur klonk het gefluister van een zachte bries. En daar klonk een stem die sprak. t is nergens om mij heen echt stil terwijl ik liever anders wil heel het leven draait
Nadere informatieWie schiep hemel een aarde? Op welke wijze kwam het scheppingswerk tot stand? 1 In het begin schiep God de hemel en de aarde.
Wie schiep hemel een aarde? Genesis 1:1 1 In het begin schiep God de hemel en de aarde. Op welke wijze kwam het scheppingswerk tot stand? Psalm 33:6, 9 6 Door het Woord van de HEERE is de hemel gemaakt,
Nadere informatieTimeTools2013. Mijn tijdbelevingsboek 2015 DEMO. Naam. Tijdzegel en toon. Levenspad (tijdlus) AGENDA, 4D DAGADVIES en DAGBOEK
TimeTools2013 Mijn tijdbelevingsboek 2015 DEMO Naam Tijdzegel en toon Levenspad (tijdlus) AGENDA, 4D DAGADVIES en DAGBOEK Magische tijdlus 30 oktober 2014-11 november 2014 Chicchan Kunstenaar Ik ben volledig
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen
Tijdvak 1 Toetsvragen 1 De meeste kennis over de periode waarin de eerste mensen leefden, komt van archeologen. Wat houdt het werk van archeologen in? A Zij bestuderen de verschillende theorieën over de
Nadere informatiePreek Psalm 78:1-8 20 september 2015 In het spoor van Opening winterwerk Spiegelbeeld I
Preek Gemeente van Christus, De mooiste dingen in het leven kun je niet als erfernis wegschenken Let er maar eens op. De belangrijkste dingen zijn geen erfstuk. Zeker, je kunt mooie spulletjes erven. Of
Nadere informatieIk ben blij dat ik nu voor u lijd Ik ben blij dat ik voor mijn geloof mag lijden Ik ben blij dat ik mag lijden voor de Kerk van Jezus Christus
AVONDMAALSVIERING KONINGSKERK 13-09 - 2009 door ds. L. Krüger Schriftlezing: Koloss. 1: 24-29 (NBV) Ik ben blij dat ik nu voor u lijd Ik ben blij dat ik voor mijn geloof mag lijden Ik ben blij dat ik mag
Nadere informatieDE RIJKE MAN, DE ARME MAN
Bijbel voor Kinderen presenteert DE RIJKE MAN, DE ARME MAN Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Maillot en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd
Nadere informatieInleiding tot de Chinese kalender
D 0604a Inleiding tot de Chinese kalender Inleiding tot de klassieke Chinese kalender Hoewel China officieel de internationale (gregoriaanse) kalender volgt, gebruikt men in het dagelijks leven - en zeker
Nadere informatieAANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?
AANTEKENINGEN Alles draait om de visie op Jezus Christus. Door de eeuwen heen is er veel discussie geweest over Jezus. Zeker na de Verlichting werd Hij zeer kritisch bekeken. De vraag is waar je je op
Nadere informatieDuurzaam denken en doen
Duurzaam denken en doen In het onderling menselijk verkeer en onze houding tegenover de schepping is het mogelijk af te wijken van de gebaande paden en lef te tonen om verder te denken. Als antwoord op
Nadere informatieIntochtslied. Thema van de dienst : Schepping. Organist/piano : Jan Bremer. Mededelingen van de kerkenraad. Zondag 4 Augustus 2013
Zondag 4 Augustus 2013 Thema van de dienst : Schepping Voorganger : ds. J.W. Stam Organist/piano : Jan Bremer Mededelingen van de kerkenraad Lied: Ps. 19: 1 en 2 >> Intochtslied vers 2 >> 1 2. God heeft
Nadere informatieGELOOF EN WETENSCHAP. Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief.
GELOOF EN WETENSCHAP Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief. 1. HET HARMONIEMODEL De leer van de twee boeken Het Ptolemaeïsche of Aristotelische wereldbeeld
Nadere informatieGod bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest
Basiscursus Christelijk geloof Module 1 Les 1: Les 2: Les 3: Les 4: Les 5: Les 6: Les 7: Les 8: God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus:
Nadere informatieDe aanhouder wint! Zij die in tranen zaaien, zullen oogsten met gejuich. Psalm 126:5
Wie zaait, oogst 8 Wie zaait, oogst Er is meer tussen hemel en aarde, moet Andreas hebben gedacht. Hij kende de joodse traditie, omgeven met wonderlijke verhalen. De natuur was zijn dagelijkse werkplaats
Nadere informatieEen les rekenen / wiskunde: ontdekkingen aan de schaduw (voorbeeldles hoger onderwijs)
Een les rekenen / wiskunde: ontdekkingen aan de schaduw (voorbeeldles hoger onderwijs) Nico den Besten Dit materiaal is onderdeel van het compendium christelijk leraarschap dat samengesteld is door het
Nadere informatieGemeente in Christus,
meditatie voor 3 mei 2015 thema geloof EN wetenschap Gemeente in Christus, Misschien heb je wel eens gehoord van de film The Matrix, of misschien heb je m zelfs wel eens gezien. De film gaat over een kleine
Nadere informatieParasja Bo (Kom) Sjemot (Exodus) 10:1-13:16
Parasja Bo (Kom) Sjemot (Exodus) 10:1-13:16 De Parasja begrijpen Bo (Sjemot 10:1-13:16) We zullen leren hoe we 1) Het hoofdthema (onderwerp) van een Parasja (wekelijkse Torah-lezing) kunnen begrijpen.
Nadere informatieJEZUS DE GEWELDIGE LERAAR
JEZUS DE GEWELDIGE LERAAR Bijbel voor Kinderen presenteert Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul
Nadere informatieDe eerste liefde van God
De eerste liefde van God Trouwpreek over 1 Johannes 3:16 (ds. Jos Douma) gehouden in de trouwdienst van Jeroen en Marjoke Wij hebben Gods liefde, die in ons is, leren kennen en vertrouwen daarop. God is
Nadere informatie2 Petrus 1. Begin van de brief
2 Petrus 1 Begin van de brief Petrus groet alle christenen 1 Dit is een brief van Simon Petrus, een dienaar en apostel van Jezus Christus. Aan alle mensen die zijn gaan geloven. Jullie geloof is net zo
Nadere informatieZondag 14 juni 2015 : groeien in overgave
Zondag 14 juni 2015 : groeien in overgave Bij Marcus 4 : 26 34 Wat ben je gegroeid! Wie van ons herinnert zich niet deze opmerking van tantes en ooms, van oma s en opa s en kennissen? Van tijd tot tijd
Nadere informatieF r a n c i s c u s. v a n. Leven met aandacht. w e g D e. Erfgoed Congregatie Zusters Franciscanessen van Oirschot
Leven met aandacht Erfgoed Congregatie Zusters Franciscanessen van Oirschot w e g D e v a n F r a n c i s c u s 2 Leven met aandacht Inhoud 1 De weg van Franciscus 9 2 De oprichting van de congregatie
Nadere informatieTijd. Thijs Boom Groep 7
Tijd Thijs Boom Groep 7 Maart - April 2016 Voorwoord In 2014 was ik in Amerika, toen ben ik begonnen met nadenken over tijd. Ik werd om drie uur s nachts wakker, door een jetlag. Ik wou weten hoe dat kwam
Nadere informatie14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.
Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het
Nadere informatieVersluierde boodschappen van Jezus in het Thomas Evangelie (392, 406, 407, 408, 409)
Versluierde boodschappen van Jezus in het Thomas Evangelie (392, 406, 407, 408, 409) 392. De versluierde boodschap van Jezus 22-02-2015 Deze preek is gebaseerd op het Evangelie van Thomas (Codex II, Boek
Nadere informatieGehele lied 2x zingen 1. We zijn hier bij elkaar om de Koning te ontmoeten. We zijn hier bij elkaar om te eren onze Heer.
Gehele lied 2x zingen 1. We zijn hier bij elkaar om de Koning te ontmoeten. We zijn hier bij elkaar om te eren onze Heer. 2. We zijn hier bij elkaar om te vieren dat Hij goed is. En wij prijzen en aanbidden
Nadere informatieJESAJA ZIET IN DE TOEKOMST
Bijbel voor Kinderen presenteert JESAJA ZIET IN DE TOEKOMST Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Jonathan Hay Aangepast door: Mary-Anne S. Vertaald door: Erna van Barneveld Geproduceerd door:
Nadere informatieBrandaan samenvatting groep 7
Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg Thema 1 Egypte Samenvatting De Nijl Egypte bestaat voor het grootste deel uit woestijn. Dwars door de woestijn stroomt de rivier de Nijl. Door de Nijl kende
Nadere informatiegermaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).
Jeanne d'arc Aan het begin van de 15de eeuw slaagden de Fransen er eindelijk in om de Engelsen uit hun land te verdrijven. De strijd begon met een vrouw die later een nationale heldin werd, van de meest
Nadere informatiePreekschets voor 26 mei 2013 Trinitatis. Lezingen : Spreuken 8:22-31 en Johannes 3:1-13
Preekschets voor 26 mei 2013 Trinitatis Lezingen : Spreuken 8:22-31 en Johannes 3:1-13 De teksten gelezen De twee schriftlezingen geven twee manieren van kijken naar God : Spreuken (het lied van de wijsheid)
Nadere informatieDe lange geschiedenis van de mensheid op deze aarde is nog lang niet ontrafeld door de gevestigde wetenschap.
De lange geschiedenis van de mensheid op deze aarde is nog lang niet ontrafeld door de gevestigde wetenschap. Nog steeds zijn er raadsels waarvoor men simpelweg geen of nauwelijks een verklaring heeft.
Nadere informatieEerste week vd advent
Advent vieren en beleven derde graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond
Nadere informatieGemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God,
Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God, We zijn vandaag bij elkaar om onze doden te herdenken. Vier namen zullen worden genoemd, vier mensen uit onze gemeente, die in het afgelopen
Nadere informatieBijbel voor Kinderen presenteert TOEN GOD ALLES MAAKTE
Bijbel voor Kinderen presenteert TOEN GOD ALLES MAAKTE Geschreven door: E. Duncan Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: Bob Davies en Tammy S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd
Nadere informatieDe Bijbel open 2013 47 (30-11)
1 De Bijbel open 2013 47 (30-11) Zie, hij bidt. Dat lezen we in Hand. 9 over Paulus. Zie hij bidt., het wordt verteld na zijn bekering op de weg naar Damascus. En het wordt gezegd alsof het iets heel bijzonders
Nadere informatieEvenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1
Evenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1 Tijd Wat gaan we doen 19.00 Mentorkwartiertje 19.15 Geschapen naar Gods Beeld - woordweb 19.25 Bespreken Genesis 1: 26-28 / psalm 8 19.35 Ik ben Gods Beeld dus..
Nadere informatie10. Gebarentaal [1/3]
10. Gebarentaal [1/3] 1 Gebarentalen Stel, je kunt niets horen. Je bent doof. Hoe praat je dan met andere mensen? Je kunt liplezen, maar dat is moeilijk en je mist dan toch nog veel van het gesprek. Bovendien
Nadere informatieDe gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
Nadere informatieIn welk Bijbelverhaal lezen wij over de geboorte van Izak? Waar kunnen wij in de Bijbel vinden dat Sara onvruchtbaar was?
De geboorte van Izak. In welk Bijbelverhaal lezen wij over de geboorte van Izak? Genesis 21 Waar kunnen wij in de Bijbel vinden dat Sara onvruchtbaar was? Genesis 11:30 Sarai nu was onvruchtbaar; zij had
Nadere informatieHij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te
Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te kijken...4 De mensenmenigte opende zich in het midden...5 Toen
Nadere informatieGeef. nooit op! Gods beloften voor jou MIRANDA TOLLENAAR
Geef Gods beloften voor jou nooit op! MIRANDA TOLLENAAR Geef nooit op! Tollenaar, Miranda ISBN 978-90-6353-630-5 NUR 713 Boekverzorging: Studio Vrolijk, Margreet Kattouw De bijbelteksten in deze uitgave
Nadere informatieDe lente! Werkboekje leeftijd: 10+
De lente! Werkboekje leeftijd: 10+ Seizoenen De lente begint meestal op 21 maart. Soms kan het begin van de lente ook vallen op 20 maart. Dat heeft te maken met de stand van de zon. Afgesproken is dat
Nadere informatieWie is de Heilige Geest?
Wie is de Heilige Geest? De Heilige Geest is God, net als God de Vader en God de Zoon. Soms lijkt het of we over drie personen praten, maar het is allemaal dezelfde God. Hij is één. Net als water dat er
Nadere informatieDOPEN. Th ema s N i e u w L e v e n M a as tri ch t. Geloven = dopen
Th ema s N i e u w L e v e n M a as tri ch t DOPEN Geloven = dopen Op veel plekken in de bijbel wordt gesproken over dopen. Maar als je onbekend bent met dopen, waar moet je dan beginnen? We hopen dat
Nadere informatieKruisweg in Flanelscenes
1 e statie: Jezus wordt ter dood veroordeeld Kruisweg in Flanelscenes Achtergrond: Interieur T1 = trap (Troonzaal) T3 = paars gordijn (Troonzaal) T4 = 3 pilaren (Troonzaal) 70 = Jezus (ontkleed) 70A =
Nadere informatieWat is? filosofie? Wat is. en kwaad. Hoofdstu
Wat is filosofie? Hoofdstuk 1 1 filosoferen: doordenken! 5 e vragen 6 2 gewone vragen en filosof isch 9 3 aanleidingen om te filosoferen 12? eren 4 waarom filosof 5 samen filosoferen 14 17 6 filosof ie
Nadere informatieDe schepping. Leerplan r.-k. godsdienst
De schepping Focus van dit verhaal De focus van dit verhaal ligt op de scheppingsdagen (Gen. 1:1 2:3). Dit verhaal is één van de heilige verhalen. Het verhaal hoort tot de kernpresentatie. Christenen beleven
Nadere informatieGebeden voor jongeren
Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Gebeden voor jongeren... 2 Gebed van het licht... 2 Mijn leven tot een licht... 2 Gebed voor sterke benen... 2 Dankgebed... 3 Gebed van Franciscus... 3 Dankgebed als je
Nadere informatieNatuurkundeles 8 januari 2007, 6 e uur (13.30-14.20 uur), klas 2a2 (2 vwo) 1 e les. 2a2, 26 leerlingen, 15 meisjes en 11 jongens.
Natuurkundeles 8 januari 2007, 6 e uur (13.30-14.20 uur), klas 2a2 (2 vwo) 1 e les ent: Klas: Onderwerp: Materialen: Lokaal: Bord: Man 2a2, 26 leerlingen, 15 meisjes en 11 jongens. Significante cijfers.
Nadere informatieMESOPOTAMISCHE ASTROLOGIE. Case studie:vlucht MH17 EN DE STERREN
1 MESOPOTAMISCHE ASTROLOGIE Case studie:vlucht MH17 EN DE STERREN Het is nu ( juli 2015) meer dan een jaar geleden dat op 17 juli 2014 een vliegtuig van Malaysian Airlines-vlucht MH17 dat op weg was van
Nadere informatieAlgemeen. Aansluitend bij dit doel, volgt het Wis & Co project de ontwikkeling van een grote groep 4-5-jarigen op gedurende een periode van 5 jaar.
Algemeen Een goede beheersing van STEM-competenties (Science Technology Engineering Mathematics) is cruciaal in onze moderne samenleving. We weten echter nog maar weinig over hoe deze competenties bij
Nadere informatieDIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN
Groep 3 4 & 2 2 DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN HOE WAT PAS OP TIP 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 3 & 4 3 Auteur: Nicolette de Boer Vanderwel B.V. www.nicolettedeboer.com
Nadere informatie6.1. Boekverslag door K woorden 22 mei keer beoordeeld
Boekverslag door K. 1555 woorden 22 mei 2002 6.1 301 keer beoordeeld Vak ANW 1. Inleiding Ik doe mijn werkstuk over ons zonnestelsel, omdat het me boeit wat er verder is dan onze aarde. Ook doe ik mijn
Nadere informatieLiederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk
Liederen solozang Prijs: 7,= euro per stuk GEWASSEN IN WATER Inhoud: Vanuit de dopeling gezien een statement dat hij in het watergraf alles wat oud is achter zich laat. Hij weet niet alles, kent nog niet
Nadere informatieEEN PRINS WORDT EEN HERDER
Bijbel voor Kinderen presenteert EEN PRINS WORDT EEN HERDER Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Erna van Barneveld
Nadere informatieEen goede lezer wordt begrijpend. Een goede luisteraar wordt begrijpend.
Een goede lezer wordt begrijpend. Een goede luisteraar wordt begrijpend. Eerste druk, 2014 2014 Johanna de Vos isbn: 9789048432172 nur: 728 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Hoewel
Nadere informatie