Thema-avond Positief en Creatief opvoeden. Informatie over de achtergrond van het thema en spreker Tischa Neve
|
|
- Norbert van der Zee
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Thema-avond Positief en Creatief opvoeden woensdag 14 januari 2015, aanvang uur U vindt hieronder de volgende informatie (waar u rechtstreeks naartoe kunt door erop te klikken). Informatie over de achtergrond van het thema en spreker Tischa Neve... 1 Omschrijving van de workshops... 2 Aanmelden voor de lezing en de workshops... 5 Informatie over de achtergrond van het thema en spreker Tischa Neve Tischa Neve inspireert op Juliana van Stolbergschool Avond over positief en creatief opvoeden voor ouders en belangstellenden Iedereen kan opvoeden, dat is de mening van Tischa Neve (kinderpsychologe, opvoedkundige, moeder en pleegmoeder). En tegelijkertijd is het ook vaak een hele klus en uitdaging. Er zit tenslotte geen gebruiksaanwijzing bij die lieve kinderen van ons. Door er regelmatig bewust bij stil te staan en mee aan de slag te gaan en met hier en daar wat inspiratie, tips en hulp kan opvoeden nog makkelijker en leuker worden. De Waalwijkse Juliana van Stolbergschool heeft Tischa Neve uitgenodigd om een avond in te leiden over positief en creatief opvoeden. Daarna zijn er diverse workshops. Een inspirerende avond vol met herkenbare voorbeelden, duidelijke uitleg, direct toepasbare praktische tips en veel humor. De avond wordt gehouden op woensdag 14 januari 2015 om 19.00u op de Juliana van Stolbergschool, Woeringenlaan 20, Waalwijk. Probleemoplossend opvoeden en lesgeven is heel belangrijk voor het team van de Juliana van Stolbergschool. "Als kinderen goed in hun vel zitten en er een positief schoolklimaat is, leren ze beter" zegt Adri Buijs, directeur van de school. Dat begint al bij kleine dingen, waar ook iedere ouder tegen aanloopt: je kind wil zijn brood niet opeten, wil niet luisteren, gaat zijn eigen gang. Veel kinderen hebben problemen in hoe ze moeten omgaan met anderen. "En dat begint al met contact leren leggen met andere kinderen, om bijvoorbeeld samen te gaan spelen" zegt Sandra Gaakeer, als begeleider van zorgleerlingen, vertrouwenspersoon en
2 medeorganisator van deze avond. "Het is daarbij zo belangrijk dat kinderen positief worden benaderd. Dat we ze niet vertellen wat ze niet moeten doen, maar dat we de kwaliteiten van een kind benoemen. Tischa Neve inspireert ons daarin enorm. Ze is zo positief ingesteld. Ze heeft echt ideeën waarvan je denkt: daar heb ik helemaal niet aan gedacht!" "Door een kind positief te benaderen leg je de nadruk op wat een kind wel kan, en kun je het kind eigenaar maken van zijn eigen wensen en problemen" vertelt Hanneke Mosterd, als leerkracht, voorzitter van de werkgroep Sociale Veiligheid en vertrouwenspersoon werkzaam op de school. "Als een kind dan problemen ervaart, kun je het leren zelf te zeggen wat het wil of niet wil. Wanneer er dan iets misgaat tussen kinderen leren we ze met elkaar in gesprek te gaan over wat ze ervaren hebben en wat ze bedoelen. Zo krijgen ze begrip voor elkaar en kunnen ze afspraken maken hoe ze het beter anders hadden kunnen doen. Dat noemen we het herstelrecht." "We vinden het belangrijk de inspiratie die wij opdoen met positief en creatief opvoeden en lesgeven te delen. Met ouders en met iedereen die daarvoor, ook buiten de school, belangstelling heeft" vertelt Adri Buijs. Na een inleiding zijn er diverse interessante workshops over hoe op school en thuis gewerkt kan worden aan positief en creatief opvoeden. Ook zijn er boeken en andere materialen te koop. Meer informatie is er te vinden op de website van de school: Hier kunt u zich aanmelden en opgeven voor de diverse workshops. Tischa Neve is bekend van het tv-programma Schatjes, als opvoedcoach bij J/M ouders en is auteur van diverse boeken, o.a. Positief en creatief opvoeden (2010). Ze geeft lezingen & workshops, opvoedadvies, online opvoedcursussen én volop inspiratie op haar opvoedblog op Ze is beschikbaar voor interviews. Voor meer informatie over deze avond kunt u terecht bij: Sandra Gaakeer, S.C.Gaakeer@wvoranje.nl Omschrijving van de workshops Workshop 1: Kids Skills (door Sandra Gaakeer, begeleider van zorgleerlingen, vertrouwenspersoon en lid van de werkgroep sociale veiligheid op de Juliana van Stolbergschool) Kids Skills is een methode om op een praktische, speelse benadering moeilijkheden op te lossen die kinderen tegenkomen. Bij Kids Skills zijn de kinderen gericht op wat er wél lukt en welke vaardigheden je nog kunt leren. Op de Juliana van Stolbergschool zijn er een viertal groepjes die aan de slag zijn gegaan met Kids Skills. In de workshop wordt u meegenomen in de aanpak en activiteiten die rondom Kids Skills worden ondernomen.
3 Workshop 2: Foto-interview IKZIEWIJ (door Evelyn Hoogerwerf en Madelon van Duijse, beiden ergotherapeut en werkzaam bij het Regionaal Expertise Centrum) Vaak weten wij voor onze kinderen of leerlingen wat ze nog mogen leren. Maar wat wil het kind zelf leren of verbeterd zien? Met foto's wordt in gesprek gegaan met het kind. Wat vindt het kind belangrijk, wat motiveert hem of haar? Kom kennismaken met een oplossingsgerichte manier van werken aan de hand van foto's en leer vanuit verbinding samen te groeien. Workshop 3 : Sociale competenties en weerbaarheid (door Annemarie van Heumen, psychomotorisch kindertherapeut en kindercoach) Steeds meer kinderen kampen met sociaal-emotionele problematiek. Onzekerheid, moeite met het uiten van gevoelens, zich niet goed voelen met zichzelf en moeite met een positief contact met andere kinderen en volwassenen in de wereld om hen heen. Hoe kun je kinderen de hulp bieden die ze hierin nodig hebben? Hoe kun je kinderen in hun kracht zetten en hen laten ontdekken hoeveel moed, doorzettingsvermogen en overwinningskracht zij in zich hebben? In de workshop vertelt Annemarie welke manieren er zijn om hulp te bieden aan kinderen die vastlopen in hun ontwikkeling en dat in hun gedrag laten zien. Workshop 4: Sociale Veiligheid op school (door Hanneke Mosterd, leerkracht en vertrouwenspersoon en Inge Kitslaar, leerkracht, beiden werkzaam op de Juliana van Stolbergschool) Op de Juliana van Stolbergschool streven we er naar dat alle kinderen zich veilig voelen in de omgang met anderen, zichzelf kunnen zijn en zich onderdeel van de groep voelen. Hoe we hier concreet op school, in de klassen en op het plein mee omgaan krijgt u te horen en te zien in deze workshop. Twee leerkrachten uit de werkgroep sociale veiligheid geven u uitleg over deze onderwerpen: de klassenafspraken, onze 5 schoolafspraken, de kinderraad, het herstelrecht, omgaan met pesten, consequenties op ongewenst gedag, de groepsvorming, de vertrouwenspersonen, onze trotskast en de sociaal-emotionele ontwikkelingsmethode Goed gedaan!. Workshop 5: Opvoedingservaringen (ingeleid door Jacqueline van Heijst, bovenbouwteamleider en leerkracht op de Juliana van Stolbergschool) Ik vind opvoeden leuk/ Hoe zouden andere ouders omgaan met het opvoeddilemma waar ik tegen aan loop?/ Ik heb een leuke opvoedtip die prima werkt/ Ik weet me af en toe geen raad met gedrag van mijn kinderen : Zomaar wat stellingen die op u van toepassing kunnen zijn. Deze workshop staat in het verlengde van de
4 lezing over Positief en creatief opvoeden. Met elkaar gaat u in gesprek aan de hand van stellingen die in samenwerking met Tischa Neve zijn bedacht. Lukt het u om na het spuien van alle opvoedingservaring -met de inspiratie die u vanavond heeft opgedaan- te komen tot positieve en creatieve oplossingen? Workshop 6: Hoogsensitiviteit (door Jan Hengst, ambulant begeleider) In deze workshop wordt op een duidelijke, realistische en interactieve manier aan u verteld wat de kenmerken zijn van hoog sensitieve kinderen en wat dit betekent voor het gezin. Hoog sensitieve kinderen hebben moeite met harde geluiden. stellen diepzinnige vragen en willen eindeloos weten waarom. lijken stemmingen en emoties van anderen op te pakken. lijken wijs voor hun leeftijd. stellen zich vaak aan de buitenkant van drukke plaatsen met veel mensen op. tonen een grote eigen-wijsheid. Jan kan met zijn ervaring vragen beantwoorden en praktische tips geven aan ouders. Workshop 7: Opvoeden in twee huizen (door Lotte Verwijmeren en Hanneke Schilt, beiden Kiescoach) In deze workshop krijgen ouders tips over het opvoeden van hun kinderen: hoe pak je dat aan als je als ouders niet meer samen in één huis woont? Waar kun je tegen aan lopen en wat zijn goede handreikingen waarmee je verder komt? Wat betekent een scheiding voor de kinderen en hoe kun je hen hierin het beste begeleiden? Hoe kun je als ouders op een goede manier communiceren in deze voor de kinderen verwarrende situatie? Met KIES ondersteunen Lotte en Hanneke de kinderen, hun ouders en de school bij de ervaringen en problemen die rondom een (echt)scheiding spelen en veel invloed hebben op de sociale veiligheid en ontwikkeling van het kind. In de workshop vertellen de kiescoaches wat zij de kinderen, de ouders en de school kunnen bieden. Workshop 8: Verlies en opvoeden (door Karin Spapens, verliesbegeleider voor met name kinderen en jongeren) Kinderen kunnen in hun jonge leven al met een groot of klein verlies te maken krijgen, zoals verlies van een huisdier, verhuizing van een vriend, overlijden van opa of oma. Kinderen lijken ogenschijnlijk na deze gebeurtenis over te gaan tot de orde van de dag. Ze hebben echter tijd nodig om de gebeurtenissen tot zich door te laten dringen en het één en ander voor zichzelf op een rijtje te zetten. In deze workshop krijgt u informatie over gevoelens en verwerking na een verlies en hoe u hierin uw kind kunt begeleiden. Ook zal Karin vanuit eigen ervaring vertellen wat een verlies in een gezin betekent voor de opvoeding. Workshop 9: Kind en weerbaarheid (door Myrna van Nuland, schoolmaatschappelijk werker) Op veler verzoek van mensen die graag meer willen weten over sociale competenties en weerbaarheid is de inhoud van deze workshop aangepast. Vanuit haar expertise zal Myrna u kunnen vertellen over weerbaarheid van kinderen en de sociale vaardigheden die hierbij belangrijk zijn. Ook geeft Myrna tips hoe u uw kind eer weerbaar kunt maken. Verder vindt u in de workshop antwoorden op vragen zoals Waarom is mijn kind toch zo verdrietig?, Hoe
5 kan ik het beste omgaan met de buien van mijn kind?, Een dierbaar familielid is ziek, hoe moet ik hiermee omgaan naar de kinderen toe? Aanmelden voor de lezing en de workshops Hoe gaat u te werk: Klik de onderstaande link aan (indien u niet meteen doorgelinkt wordt selecteer dan de link, toets dan ctrl in en klikt u de link nogmaals aan): u komt direct in het bestand. U ziet de (nog) beschikbare plaatsen bij de workshop naar uw keuze, en u vult uw naam in. U kunt zich opgeven voor 1 workshop om uur, en voor 1 workshop om uur. Elke workshop heeft een maximum van 25 deelnemers. Is de workshop naar uw keuze vol, dan heeft wellicht de tweede ronde nog vrije plaatsen en kunt u uw naam hier invullen. U kunt dan een andere workshop voor de eerste ronde kiezen. Na opgave krijgt u geen bevestiging. Tijdens de avond zullen de volledige lijsten bij de ingang hangen. Aanmelden voor de lezing en/of workshops, klik hier! Als het u thuis niet lukt, kunt u een mail sturen naar Sandra Gaakeer: S.C.Gaakeer@wvoranje.nl met de keuze van uw opgave, of Sandra Gaakeer aanspreken op school op dinsdag, woensdag of vrijdagochtend. Zij zal u dan helpen met het inroosteren.
Doelstellingen van PAD
Beste ouders, We kozen er samen voor om voor onze school een aantal afspraken te maken rond weerbaarheid. Aan de hand van 5 pictogrammen willen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen
Nadere informatieProgramma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf
Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Vijf woensdagmiddagen kunnen jongens en meiden tussen de 10 en 14 jaar op avontuur naar zichzelf. Het kind leert zichzelf
Nadere informatieWerkblad 7.1 Opdracht 3, module 3, les 7
Werkblad 7.1 Opdracht 3, module 3, les 7 Lees de vragen. Kruis aan: ja of nee. ja nee 1. Wil de moeder over haar kind praten? 2. Kan de juf s morgens over het probleem praten? 3. Onderbreekt de juf de
Nadere informatieTischa Neve Steven Pont Eva Bronsveld Lara de Bruin
EMOTIEREGULATIE Tischa Neve Steven Pont Eva Bronsveld Lara de Bruin Omgaan met emo es bij temperamentvolle, impulsieve en minder flexibele kinderen en adolescenten CONGRES DONDERDAG 2 APRIL 2015 UTRECHT
Nadere informatie[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen. "Kids Skills" Gerrit van de Vegte www.centrumoplossingsgerichtwerken.nl gerritvandevegte@home.
[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen "Kids Skills" Gerrit van de Vegte gerritvandevegte@home.nl WAT IS KIDS SKILLS? Kids Skills is een speelse,praktische en oplossingsgerichte benadering om kinderen
Nadere informatie16 februari 2015 schooljaar 2014-2015 nieuwsbrief 12
Lijster eens Lijsterhof 6, 3772 AA Barneveld www.obs-delijster.nl 16 februari 2015 schooljaar 2014-2015 nieuwsbrief 12 Van de directie In de laatste Lijstereens voor de voorjaarsvakantie aandacht voor
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatieROFFELTJE. Hij ziet het niet
Spechtstraat 49, 3853 VA, Ermelo, 0341-552284 ROFFELTJE > Hij ziet het niet Vol vertrouwen legt hij zijn kleine bruine handjes in die van mij. Ik heb zwarte Piet gezien vertelt hij me met glanzende bruine
Nadere informatiePeppelinfo december 2014, nummer 4
Peppelinfo december 2014, nummer 4 Beste ouders, Inmiddels ben ik al weer drie weken op de Peppel en begin ik me al aardig thuis te voelen. Ik heb al veel ouders ontmoet en al een aantal prettige gesprekken
Nadere informatieLes 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts
Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vandaag gaan we weer een tekst lezen. Daarbij gaan we een nieuwe strategie leren. Deze strategie heet vragen stellen. We gaan
Nadere informatieNIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl
NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl DOORSCHUIVEN GROEPEN Op maandag 29 juni en donderdag 2 juli worden de groepen
Nadere informatieNieuwsbrief 3 Julianaschool 29 09 2014
Deze Nieuwsbrief 3 Julianaschool 29 09 2014 Belangrijke data voor de maand: september/oktober 29 september Directie afwezig 1 oktober Start kinderboekenweek 3 oktober: Meester Henk (gr 6 A) afwezig, juf
Nadere informatieMEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind
MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave
Nadere informatieNederwoudseweg 19a, 3772 TD Barneveld. schooljaar 2014-2015 nummer 11, vrijdag 20 februari 2015
Nederwoudseweg 19a, 3772 TD Barneveld Tel. 0342-415635 info@plantijn.org www.plantijn.org Schoolfotograaf schooljaar 2014-2015 nummer 11, vrijdag 20 februari 2015 Op woensdag 4 maart komt de schoolfotograaf
Nadere informatieIs iemand in jouw omgeving verslaafd?
Is iemand in jouw omgeving verslaafd? Verslaafd aan Jou ondersteunt en informeert de omgeving van verslaafden. Vaak gaat alle aandacht uit naar de verslaafde en daardoor wordt soms niet gezien dat familie
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Rouw en verlies Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar
DOELSTELLINGEN De deelnemers worden zich bewust van hun eigen omgang met rouw en verlies en de rol die hun geloof of levensoriëntatie hierbij heeft. De deelnemers weten dat ieder op een eigen manier rouwt
Nadere informatieInformatie brochure. Integratieve Kindertherapie
Informatie brochure Integratieve Kindertherapie De Praktijk Rijksstraatweg 39a (ingang aan de zijkant) 2121 AA BENNEBROEK Tel: 06-24223671 depraktijk@quicknet.nl Mijn naam is Linda Wennekers, moeder van
Nadere informatieNummer 1 December 2011. Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien
Nummer 1 December 2011 Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien LANDELIJK HEEFT 16% VAN DE JONGEREN PSYCHOSOCIALE PROBLEMEN. Scoop richt zich bij coaching, counseling en training
Nadere informatieSchoolmaatschappelijk werk Blijf er niet mee rondlopen
Schoolmaatschappelijk werk Blijf er niet mee rondlopen FL 015-mei 2010 Blijf er niet mee rondlopen Bart (7) wordt regelmatig zomaar erg boos in de klas. Frida (9) trekt zich terug in haar eigen wereldje.
Nadere informatiepositief en creatief opvoeden
tischa neve Niet doen! Pas op! Wat heb ik nou gezegd! Ik zei: Nee! Luister nu eens! En dat is nu precies een van de grootste opvoedvalkuilen: we gaan vaak vooral in op negatief gedrag van kinderen. Omdat
Nadere informatieA.1. Algemeen Bijv.: luisteren, grenzen stellen, opvoeden, risicogewoonten, etc.
A.1. Algemeen Bijv.: luisteren, grenzen stellen, opvoeden, risicogewoonten, etc. A.1.1. En als we nou weer eens gewoon gingen opvoeden A.1.2. Het 10-minutengesprek met leraren A.1.3. Als kinderen niet
Nadere informatievaardigheden - 21st century skills
vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met
Nadere informatieHow2talk2kids. workshop. Malta. Juni 2007. Wouter Verboon
How2talk2kids workshop Malta Juni 2007 Wouter Verboon How2talk2kids Achtergrond Introductie in Nederland Workshop Herkenbaar? Valt wel mee, het is maar een schrammetje Is je beker weer omgevallen! Ik word
Nadere informatieAnti-pestbeleid OBS De Schakel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Anti-pestbeleid OBS De Schakel Dit ANTI-PESTBELEID heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken
Nadere informatie3/12/2013. Mijn broer heeft ADHD. Mijn broer heeft ADHD. Mijn grote broer heeft ADHD. Het zal je broer maar wezen. Ouders opgepast
Mijn broer heeft ADHD Mijn broer heeft ADHD Ouders hebben twee of meer kinderen Waarvan één (soms ook meerdere) stoorzender(s) Hoe houden we dit gezin in evenwicht? Waar moeten we op letten? Het zal je
Nadere informatieAdvies en steun voor uw kind en uzelf
Advies en steun voor uw kind en uzelf Voor advies en steun aan ouders en hun kinderen Informatie advies cursussen Als u of uw kind psychische klachten heeft of problemen ervaart met alcohol of drugs, heeft
Nadere informatieGEDRAGSPROTOCOL. (anti pestgedrag) Basisschool De Boomgaard Dieren
GEDRAGSPROTOCOL (anti pestgedrag) Basisschool De Boomgaard Dieren Mei 2014 Gedragsprotocol de Boomgaard I. Doel van dit gedragsprotocol: Alle kinderen van De Boomgaard moeten zich veilig voelen, zodat
Nadere informatie15 december 2014 schooljaar 2014-2015 nieuwsbrief 8
Lijster eens Lijsterhof 6, 3772 AA Barneveld www.obs-delijster.nl 15 december 2014 schooljaar 2014-2015 nieuwsbrief 8 Van de directie Voor u ligt de laatste Lijstereens van 2014. Een hele dikke, want naast
Nadere informatieNamens het team van basisschool de Bongerd wensen wij u alvast hele fijne kerstdagen en een goed en gezond 2016!
Nieuwsbrief 7 11-12-2015 Namens het team van basisschool de Bongerd wensen wij u alvast hele fijne kerstdagen en een goed en gezond 2016! Sinterklaas Op vrijdag 4 december hebben we samen met basisschool
Nadere informatieFAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl
FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1 faalangst de baas! training www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl 2 KINDERPRAKTIJK LANDSMEER FAALANGST DE BAAS! TRAINING 3 faalangst de Baas! training
Nadere informatieGBS 'Alt-Hoeselt' schoolwerkplan deel 3 : pedagogisch - didactische aspecten 1
GBS 'Alt-Hoeselt' schoolwerkplan deel 3 : pedagogisch - didactische aspecten 1 Hoofdstuk 9. Pesten Pesten, wij willen er SAMEN iets aan doen! Inleiding In onze school zijn we reeds verschillende jaren
Nadere informatieVerslag onderzoek Wat Werkt - deel 3
Verslag onderzoek Wat Werkt - deel 3 ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Ervaringen en ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Jos de Kimpe Carlijn Nieuwenhuis FEBRUARI
Nadere informatiePubliciteit en werving OSA
Publiciteit en werving OSA Bereik de ouders persoonlijk Het is belangrijk om veel aandacht aan werving en publiciteit te besteden. In het bijzonder als u met open inschrijving werkt. Denkt u hierbij aan
Nadere informatieGezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft
Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft Inhoudsopgave Klik op het onderwerp om verder te lezen. Zorgen en vragen 1 Gezinsinterventie 2 Tien praktische
Nadere informatieVoor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld? Hulpaanbod
Voor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld? - Normaal begaafde kinderen van 4 tot 13 jaar, woonachtig in de regio Gelderland-Zuid, die in hun gedrag signalen afgeven die mogelijk duiden op een problematische
Nadere informatieAfgesproken verdeling van de boeken over de groepen
DE KANJERTRAINING. Op de Jozefschool wordt er in alle groepen kanjertraining gegeven. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd. Doel van de Kanjertraining? Deze werkwijze biedt lln. kapstokken aan om beter
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieIk heb een ziekte, maar ik ben die ziekte niet!
Ik heb een ziekte, maar ik ben die ziekte niet! Langdurig Zieke Leerlingen in reguliere onderwijs Hélène Sieljes ambulant begeleider Partner Passend Onderwijs Tarweweg 3 6534 AM Nijmegen tel. 024-3602873
Nadere informatievooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik
> vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik OUDERS & OPVOEDERS Als er binnen uw gezin sprake is van seksueel misbruik, heeft dat grote invloed. Er is veel verdriet, boosheid, wantrouwen en schuldgevoel.
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt
Nadere informatieCP9. In gesprek over de toekomst
CP9 In gesprek over de toekomst Na het voortgezet onderwijs kiest uw kind welk vak hij wil gaan leren en welke opleiding hij wil gaan volgen. Hij maakt een beroepskeuze. Een decaan of studiebegeleider
Nadere informatieEr is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol.
PESTPROTOCOL Doel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen,
Nadere informatieHet kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5.
Het kinderprotocol Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5. Slot 1. Het kinderprotocol: Op de Flamingoschool vinden we het erg
Nadere informatieAnti-pestprotocol. We werken samen aan een goede sfeer op school. Catharinaschool Wellerlooi
Anti-pestprotocol We werken samen aan een goede sfeer op school Catharinaschool Wellerlooi Inleiding De Catharinaschool wil haar kinderen een veilig pedagogisch klimaat bieden. Wij streven ernaar dat de
Nadere informatieGeachte ouders/ verzorgers, Nieuwsbrief oktober 2015
CBS De Bron/ Christinaplaats Christinaplaats 1 3223XE Hellevoetsluis Telefoonnummer 0181 313638 E- mail: info@cbsdebron.vcodekring.nl Website: www.cbs-debrug.nl Nieuwsbrief oktober 2015 Geachte ouders/
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieLesbrief bij Ouders in het wild. Liesbeth Groenhuijsen
Lesbrief bij Ouders in het wild Liesbeth Groenhuijsen Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s in het
Nadere informatieWeeknieuws 5 cursus 2015 2016 18 september 2015
Basisschool/Kindcentrum Stadskwartier Catharinastraat 7, 9 en 13 7941 JD Meppel 0522 251076 directie@kcstadskwartier.nl www.pcbs-stadskwartier.nl Pluskinderopvang Stadskwartier 0615267632 Weeknieuws 5
Nadere informatieJEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +
> vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,
Nadere informatieWielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting
Zwijsen Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Inhoud Inleiding 3 Materialen 3 Voor het eerst naar school 4 Doelstelling 4 Opbouw prentenboek en plakboek 4 Werkwijze 5 Ouders 5 2 Inleiding Voor
Nadere informatieTijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling
8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen
Nadere informatieStellingen en normering leerlingvragenlijst
Stellingen en normering leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 2.0 juli 2012 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst 2.0 Stellingen
Nadere informatieVan Rijslaan 8, 2625 KX Delft, 015-2561928
Van Rijslaan 8, 2625 KX Delft, 015-2561928 Beleid Sociaal emotionele ontwikkeling Delftse Daltonschool Bijlage 1: Delftse Daltonschool Bijlage 2: Delftse Daltonschool Beleid Sociaal emotionele ontwikkeling
Nadere informatieTraining - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN
Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN HERKEN JE DIT? Heb je steeds het gevoel het net niet goed genoeg te doen voor iedereen? Zijn de dagen te kort voor
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.
Page of 6 Enquête basisonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas zit je?
Nadere informatieVan huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie
Doelen stellen NLP is een doelgerichte, praktische en mensvriendelijke techniek. NLP = ervaren, ervaren in denken, voelen en doen. Middels een praktisch toepasbaar model leren we om de eigen hulpmiddelen,
Nadere informatieAan de netwerkpartners van het CJG, Betreft Start KIES cursus basisschoolkinderen en ouderbijeenkomsten
Aan de netwerkpartners van het CJG, Betreft Start KIES cursus basisschoolkinderen en ouderbijeenkomsten Een scheiding is ingrijpend. Voor ouders én voor kinderen. CJG Zutphen heeft daarom samen met de
Nadere informatieToneelstuk Harde noten : nabespreking
Toneelstuk Harde noten : nabespreking Ondanks alle campagnes en initiatieven blijft pesten een moeilijk uit te roeien probleem dat ook de dertienjarige Kaat, hoofdpersonage uit de boeken Harde noten en
Nadere informatieCreatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus
Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders
Nadere informatieVerbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013
Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013 Aanleiding In april 2013 is er een vragenlijst uitgezet onder de ouders van obs de Dubbele Punt om de ouders te bevragen
Nadere informatieMind & Motion, Centrum voor BewustZijn
NIEUWSBRIEF Follow your it knows the way Mind & Motion, Centrum voor BewustZijn Nieuwsbrief 1 9 januari 2015 Lieve mensen, Een mooi en bijzonder nieuw jaar. Ik wens jullie allen een liefdevol, gezond,
Nadere informatieLUPUS: HOE GA JE ER MEE OM? Workshop voor de Lupus Patiënten Groep op zaterdag 7 november 2009 door Ditta van Dijk, MSc.
LUPUS: HOE GA JE ER MEE OM? Workshop voor de Lupus Patiënten Groep op zaterdag 7 november 2009 door Ditta van Dijk, MSc. Twee thema s Ik, mijn ziekte en de buitenwereld Piekeren De oplossingsgerichte methode
Nadere informatieBESTE OUDER, HET GLAZEN HUIS OP SCHEPELWEYEN
07-01-2016 Nr. 9 BESTE OUDER, Inmiddels ligt de Kerstvakantie achter ons, een vakantie vol feestdagen, waarin saamhorigheid en er voor elkaar zijn, belangrijke begrippen zijn. Nu zijn wij, vol goede moed
Nadere informatieCoöperatieve werkvorm Zoek de valse, Tweevergelijking
Mmmmm In dit nummer: - Jarigen - Update nieuwbouw - Tevredenheidsonderzoek - Kijkmiddag - Coöperatieve werkvorm - Kerst 2014 - Informatie over Kies - Even voorstellen - Agenda Elke eerste maandag van de
Nadere informatieTheoretische verantwoording
Goed gedaan Theoretische verantwoording Malmberg Goed gedaan! Theoretische verantwoording Een preventief programma Goed gedaan! is een praktisch sociaal-emotioneel programma voor de basisschool. Het geeft
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 25 september en 8 oktober 2014 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van24 september en
Nadere informatieNaschoolse Dagbehandeling
Naschoolse Dagbehandeling INFORMATIEFOLDER Informatie voor kinderen en hun ouders/verzorgers Kom verder! www.ln5.nl Iedereen doet dat in zijn eigen tempo. Je komt naar de NDB voor een periode van negen
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Nadere informatieNIEUWSBRIEF. Met vriendelijke groet, Anda Ciere
NIEUWSBRIEF Openbare Basisschool De Arcade Octavialaan 61 www.basisschool-de-arcade.nl 2314 BN Leiden info@obsdearcade.nl 15 juni 2018 Jaargang 13, nummer 19 Beste ouders, Helaas kan ik u nog geen mededelingen
Nadere informatieKLEINE MENSEN GROTE WENSEN
KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang
Nadere informatiePestprotocol OBS IJsselhof
Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn wel enkele
Nadere informatieInformatie voor ouders
Weerbaarheid Informatie voor ouders Het Centrum voor Jeugd en Gezin ondersteunt met deskundig advies, tips en begeleiding. Een centraal punt voor al je vragen over opvoeden en opgroeien, dat is handig!
Nadere informatieIn deze nieuwsbrief leest u nieuws, oproepjes en weetjes van onze school.
Jaargang 2, nummer 6 2014 Juliana van Stolbergschool De laatste lootjes en dan is het zover. zomervakantie. In deze nieuwsbrief informeren we u als ouder over de groepsbezetting van volgend schooljaar.
Nadere informatieVMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO
Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas
Nadere informatieArchitectuur. Naam: Klas:
Naam: Klas: inhoud Inhoud Planning Blz. 1 Opdracht 1 - Een eigen huis Blz. 2 Opdracht 2 - Schetsen Blz. 3 Opdracht 3-3D ontwerpen Blz. 4 informatie - Aan de slag met Cura Blz. 5 Opdracht 4 - Dossier &
Nadere informatieNIEUWSBRIEF KINDERKRIEBELS
NIEUWSBRIEF KINDERKRIEBELS Dag allemaal, Eindelijk is het zover!!! De eerste nieuwsbrief van Centrum KINDERKRIEBELS is er!! Vele van jullie zullen zich afvragen Centrum KINDERKRIEBELS wat is dat???? Hieronder
Nadere informatieWil jij nog meer sportplezier bij jouw verenigingen?
Wil jij nog meer sportplezier bij jouw verenigingen? Scoor dan met ons topaanbod! Een programma van sportbonden en NOC*NSF dat sportief gedrag stimuleert en ongewenst gedrag aanpakt. Vraag kinderen waarom
Nadere informatieKijk maar naar enkele reacties van leerlingen en ouders.
Inleiding 7 Steeds vaker komen we op school leerlingen tegen van wie de ouders gescheiden zijn. Eén op de drie huwelijken wordt ontbonden en veelal zijn daarbij kinderen betrokken. Uit onderzoek blijkt
Nadere informatiemogen we fouten maken en er van leren hebben we samen plezier
ECHO nummer 1, 31 augustus 2017 Beste ouders, Vorige week mochten we weer beginnen. We hopen dat u een goede vakantie heeft gehad. Met de kinderen hebben we een goede start gemaakt. Het was fijn om vrijdag
Nadere informatieWetenschap & Technologie Ontwerpend leren. Ada van Dalen
Wetenschap & Technologie Ontwerpend leren Ada van Dalen Wat is W&T? W&T is je eigen leven W&T: geen vak maar een benadering De commissie wil onderstrepen dat wetenschap en technologie in haar ogen géén
Nadere informatiePuberteit en Autismespectrumstoornissen
Uitnodiging Puberteit en Autismespectrumstoornissen Het Centrum voor Jeugd en Gezin Midden-Limburg organiseert op woensdag 2 maart 2016 een thema-avond met als onderwerp puberteit en autismespectrumstoornissen.
Nadere informatieWiekslag Speciaal. Vanuit het kamertje
Wiekslag Speciaal Vanuit het kamertje Uw dochter van vijf vraagt hoe baby's in een buik komen. Uw zoontje van vier laat trots zijn stijve piemeltje zien. Uw 9-jarige moet er ineens niet meer aan denken
Nadere informatieWorkshops en lezingen
Workshops en lezingen Donderdag 16 maart 2017 van 19:00 tot 21:45 uur Workshop Inhoud Doelgroep Voor Voor wie? 1. Ervaringscircuit Een interactieve workshop waarin je beleeft hoe het is om een te hebben.
Nadere informatieDe Keukentafel Uitdaging
De Keukentafel Uitdaging MAG HET WAT RUSTIGER AAN DE KEUKENTAFEL Gemaakt in het kader van het Swing project Een cliëntproces; tools voor samenwerking Door Nic Drion Aan de keukentafel Aan de keukentafel
Nadere informatieEvaluatie Topondernemers groepen 8. 8 april 2015
Evaluatie Topondernemers groepen 8 8 april 2015 In april 2015 is door de kinderen van groep 8 een aantal vragen over de methodiek Topondernemers beantwoord. Gekozen is voor deze groepen omdat zij het vergelijk
Nadere informatiehet Boomblad Wist u dat? Veel plezier! #17 Ontzettend bedankt! Agenda school Informatieblad voor de ouders U echt een kijkje op de website moet nemen.
De schoolreisjes komen eraan! Ontzettend bedankt! het Boomblad Informatieblad voor de ouders Veel plezier! Agenda school 4 t/m 15 mei Meivakantie Alle kinderen zijn vrij 20 mei Schoolreis groepen 1-2 Schoolreis
Nadere informatieDit PESTPROTOCOL heeft als doel:
Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatieSchooljaar 2014-2015 Nummer 14, 10 april 2015
Schooljaar 2014-2015 Nummer 14, 10 april 2015 Kalender: 11 april Voorjaarsmarkt 17 april Moerdijk Schoon, voor groep 4, 5, 6 en 8 20 april Groep 8 op bezoek bij de RK-kerk 20 april Entreetoets groep 7
Nadere informatieStellingen en normering leerlingvragenlijst
Stellingen en normering leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 3.0 oktober 2014 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst 3.0 Stellingen
Nadere informatieNieuwsbrief. Disco. In dit nummer:
19 januari 2016 Nieuwsbrief In dit nummer: Disco Voor de kinderen van de groepen 5 t/m 8 wordt er op vrijdag 12 februari a.s. een disco-avond georganiseerd met als thema HOLLYWOOD. Het maakt niet uit wat
Nadere informatieSchooljaar januari Nummer: 10. In deze nieuwsbrief: Beste ouders/verzorgers,
Schooljaar 2016-2017 20 januari 2017 Nummer: 10 www.derank.scopescholen.nl derank@scopescholen.nl In deze nieuwsbrief: Communicatie school en ouders Veiligheid voor de kinderen Toetsen, rapporten en gesprekken
Nadere informatieschoolinfo schooljaar 2013 2014 nummer 3 16 september 2013
de schoolinfo 16 september 2013 schooljaar 2013 2014 nummer 3 Contact met de school Babynieuws U kunt de school als volgt bereiken: telefonisch: (0485) 381200 mailadres: mariannevdboomen@gmail.com Wijziging
Nadere informatieNIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05
NIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05 Algemeen: HONDEN OP HET SCHOOLPLEIN Gisteren is er weer een kind op het schoolplein gebeten door een kleine hond. Gelukkig bleek de schade mee te vallen. Toch doen wij
Nadere informatieCollectief aanbod Jeugd Houten
Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining
Nadere informatiehet fundament christelijke basisschool genderen ACHTSTE JAARGANG NIEUWSBRIEF 18 SEPTEMBER 2012 (3)
het fundament christelijke basisschool genderen ACHTSTE JAARGANG NIEUWSBRIEF 18 SEPTEMBER 2012 (3) We zijn volop bezig met het project. Er worden workshops gegeven. Sommige groepen gaan op excursie. We
Nadere informatieNieuwsbrief 2 schooljaar september 2018 vrijdag
Nieuwsbrief 2 schooljaar 2018-2019 7 september 2018 vrijdag Beste leerlingen, ouders/verzorgers, De eerste weken zitten er weer op! Hopelijk heeft iedereen weer een goede start gemaakt! Het was erg prettig
Nadere informatiewaar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting
Overzicht De kracht van Positief opvoeden 1 Hoop en verwachting Opvoeden in de praktijk Waarom positief opvoeden? De 5 principes van positief opvoeden Tijd voor vragen en discussie 2 Hoop en verwachting
Nadere informatie