SCHOOLREGLEMENT

Transcriptie

1 SCHOOLREGLEMENT

2

3 Inhoudstafel Inhoudstafel... 1 Welkom in onze school... 4 Hoofdstuk 1: onze school - inrichtende macht - scholengemeenschap Ons pedagogisch project Levensbeschouwelijke kentekens Ons schoolteam - participatieorganen Inrichtende macht / schoolbestuur Scholengemeenschap... 9 Hoofdstuk 2: Klare afspraken goede vrienden Inschrijvingen Weigering tot inschrijving Schoolveranderen Regelmatige leerling Leerplicht en geregeld schoolbezoek Extra-muros activiteiten Overdracht leerlingengegevens bij schoolverandering Engagementsverklaring Afwezigheden Bijdrageregeling Openstelling van de school Kledij, orde, veiligheid en hygiëne Medicatie en ziekte Schoolongeval en verzekering Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal Gebruik van GSM en andere technologische apparatuur Rookverbod Hoofdstuk 3: Studiereglement. Waarover en hoe oordelen de leerkrachten? In het kleuteronderwijs schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

4 2. In het lager onderwijs Beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs Zorgvisie Hoofdstuk 4: Leefregels Ordemaatregelen Bewarende maatregel Tuchtmaatregelen Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting (alle niveaus behalve kleuters) Hoofdstuk 5: Algemene klachtenprocedure Welke klachten kunt u indienen? Waar kunt u met uw klacht terecht? Hoe dient u een klacht in? Welke klachten worden niet behandeld? Hoe verloopt de behandeling van uw klacht door de scholengroep? Hoofdstuk 6: Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Het CLB Wat doet een centrum voor leerlingenbegeleiding? Werkingsprincipes Begeleiding en schoolondersteuning Vraaggestuurde begeleiding Verplichte begeleiding Schoolondersteuning Opdrachten inzake verslaggeving voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften (M-decreet) Multidisciplinair dossier Klachtenprocedure Ik ben niet langer ingeschreven in mijn school. Welk CLB begeleidt me? Uitgeleide Bijlage 1: samenstelling van ons schoolteam Bijlage 2: samenstelling van de schoolraad Bijlage 3: samenstelling Scholengemeenschappen Kla schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

5 Bijlage 4: bijdrageregeling Bijlage 5: Vakanties en vrije dagen schooljaar Bijlage 6: Organisatie van de oudercontacten Bijlage 7: toedienen van medicatie schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

6 Welkom in onze school Beste ouders Het doet ons plezier dat u beslist heeft om op onze school beroep te doen voor het onderwijs en de zorg voor uw kind. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om uw kind optimaal te begeleiden. Terecht verwacht u van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Dit schoolreglement brengt u op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die onze leerlingen en hun ouders hebben. Als ouders draagt u de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van uw kinderen. Wij hopen dan ook dat u ze zal aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. We hopen met u goed te kunnen samenwerken en we danken u voor het vertrouwen dat u in ons schoolteam stelt. Welkom in basisschool De Boomgaard. Aandachtspunten Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement na te leven. Bij wijzigingen aan het schoolreglement moet de school de ouders hierover informeren. In dit geval moeten de ouders zich schriftelijk akkoord verklaren. Indien de ouders niet akkoord gaan met de wijziging, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Waar in het model verwezen wordt naar de ouders, worden de personen bedoeld die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Bij het verzamelen van gegevens van uw kind respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Dit schoolreglement werd laatst gewijzigd in overleg met en na advies van de schoolraad en bekrachtigd op juni 2017 door de Raad van Bestuur. Nieuwe leerlingen zullen dit schoolreglement ontvangen bij inschrijving in de school. Alle leerlingen ontvangen een brief met wijzigingen of een nieuw en aangepast schoolreglement telkens er wijzigingen zijn. Ouders tekenen dit schoolreglement steeds voor akkoord. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

7 Hoofdstuk 1: onze school - inrichtende macht - scholengemeenschap 1. Ons pedagogisch project Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve, positief kritische jongeren in een diverse samenleving. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het pedagogisch project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO!). Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind. Het PPGO! beschrijft de grondbeginselen, de waarden en algemene doelstellingen van het GO! Het vormt de grondslag voor het pedagogisch handelen. Dat doet het door een referentiekader te bieden waarbinnen het handelen vorm krijgt en waaraan het kan worden afgetoetst, maar tegelijk en meer verdergaand wil het ook een dynamiserende richtingwijzer zijn om het handelen te inspireren. Het is de basis om binnen het net op een gelijkgestemde manier vorm te geven aan een tweevoudige kernopdracht: het begeleiden en ondersteunen van de individuele en persoonlijke ontwikkeling van lerenden enerzijds, en het bijdragen aan het samenleven in diversiteit en harmonie anderzijds. De individuele en maatschappelijke dimensie van het opvoedingsproject worden op die manier onlosmakelijk met elkaar verbonden als een geïntegreerde uitdaging en opdracht. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat in de hand te werken door te informeren, te coördineren en inspraak te geven. Dit zijn drie fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder. De integrale tekst van het geactualiseerde PPGO! is terug te vinden op 2. Levensbeschouwelijke kentekens Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten om levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

8 De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. 3. Ons schoolteam - participatieorganen Ons schoolteam bestaat uit: (zie bijlage 1) de directeur; het beleids- en ondersteunend personeel: de administratief medewerker, de zorgcoördinator, de ictcoördinator; de leerkrachten: de klastitularis, de leerkracht gelijke onderwijskansen (GOK), de leermeesters lichamelijke opvoeding en godsdienst/zedenleer, ; het meesters-, vak-, en dienstpersoneel. In onze school wordt veel belang gehecht aan de participatie van allen die bij de school betrokken zijn. Daarom bestaat er voor iedere geleding een participatieorgaan. 3.1 De pedagogische raad Dit adviesorgaan is bevoegd voor pedagogische aangelegenheden en is samengesteld uit personeel van onze school. 3.2 De leerlingenraad In elke lagere school kan een leerlingenraad opgericht worden. De oprichting is verplicht wanneer ten minste tien procent van de leerlingen van de leeftijdsgroep elf- tot dertienjarigen erom vragen, voor zover dit percentage ten minste drie leerlingen betreft. In onze school wordt jaarlijks per klas van het lager onderwijs één leerling aangeduid om te zetelen in de leerlingenraad. In deze raad zetelen enkel die leerlingen. De leerlingenraad vergadert minstens één keer per trimester, bij voorkeur maandelijks. Ze hebben ook regelmatig overleg met de directie. Leerlingen die deel uitmaken van de leerlingenraad kunnen voor meningen die zij als lid van de leerlingenraad uiten geen tuchtsancties oplopen. 3.3 De oudervereniging De oudervereniging wordt verkozen door en uit de ouders en is als volgt samengesteld: voorzitter, ondervoorzitter, secretaris-penningmeester en raadsleden. De directeur en een leerkracht wonen de vergaderingen bij. De leerlingenraad en de oudervereniging kunnen op vraag van de schoolraad aan deze laatste een advies uitbrengen over aangelegenheden waarvoor de schoolraad advies- of overlegbevoegdheid heeft. Zij kunnen een advies op eigen initiatief uitbrengen voor zover het buiten de bevoegdheid van de schoolraad valt en, naargelang het geval, enkel betrekking heeft op de leerlingen of de ouders. De leerlingenraad en de oudervereniging hebben over hun activiteiten en standpunten een informatie- en communicatieplicht ten behoeve van alle leerlingen en ouders. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

9 De leerlingenraad en de oudervereniging wordt jaarlijks samengesteld. De leerlingen zijn niet langer lid wanneer zij de school verlaten hebben. De ouders zijn niet langer lid wanneer hun kinderen de school verlaten hebben. 3.4 Schoolraad Deze wordt verplicht samengesteld. De schoolraad is samengesteld uit: 3 leden verkozen door en uit het personeel; 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus; 3 leden verkozen door en uit de ouders; de directeur van de school. De duur van het mandaat is vier jaar. De samenstelling van de schoolraad wordt als bijlage 2 meegedeeld. 3.5 CLB Verder werkt het schoolteam samen met het personeel van het begeleidende Centrum voor Leerlingenbegeleiding. 3.6 De Pedagogische Begeleidingsdienst De begeleider voor onze school is Sabine Vannitsen. 4. Inrichtende macht / schoolbestuur Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (verder GO!) is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het GO! de inrichtende macht van het GO!. Het GO! is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het GO! Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd vanuit drie niveaus die elkaar aanvullen, maar die elk hun eigen bevoegdheden hebben. 4.1 Lokaal niveau Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door de directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad. De schoolraad is samengesteld uit: 3 personeelsleden verkozen door en uit het personeel; 3 ouders verkozen door en uit de ouders; 2 gecoöpteerde leden uit de lokale sociale, economische en culturele milieus. Ook de directeur maakt er deel van uit. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

10 De schoolraad overlegt met de directeur over alle mogelijke thema s en geeft de directie advies. De kerngedachte is hier zeker samen school maken. Wie wordt verkozen? Drie vertegenwoordigers van de ouders en drie personeelsleden worden om de 4 jaar rechtstreeks verkozen. De rechtstreeks verkozen leden worden via coöptatie aangevuld met twee leden uit de socio-economische en culturele milieus. De schoolraad wordt verplicht samengesteld. De duur van het mandaat is vier jaar. De samenstelling van de schoolraad van Basisschool de Boomgaard vindt u in bijlage Tussenniveau: de scholengroep Op het tussenniveau zijn er scholengroepen gevormd, met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur, een college van directeurs. Basisschool de Boomgaard maakt deel uit van Scholengroep Kla4, die bestaat uit 12 gewone basisscholen, één buitengewone basisschool, twee middenscholen en vier bovenbouw secundaire scholen in de streek van Mortsel, Edegem en Lier. Het centrale secretariaat van de scholengroep kan u bereiken op Scholengroep Kla4 Dirk Van Haver Algemeen directeur Doelstraat 36/a Berlaar ad@kla4.be Tel. 03/ Fax 03/ Mail: info@kla4.be Website : Scholengroep Kla4 wordt bestuurd door: De Algemene Vergadering o 2 afgevaardigden van elke schoolraad (wisselend) o voorzitter van de RvB: Tony Verlinden o Dirk Van Haver, Algemeen Directeur SGR Kla4 De Raad van Bestuur (RvB) o De Raad van Bestuur bestaat uit Antoine Verlinden (voorzitter), Ilse De Mey, Carine Opsteyn, Akke Tick, Ben Van der Poorten, Tony Van Haver, Rudy Vanhille, Tanja Vincken en Egon Wojciulewitsch. Brieven aan de Raad van Bestuur van Kla4 kunnen aan het secretariaat van Kla4 verstuurd worden op bovenstaand adres. De Algemeen Directeur De algemeen directeur is de gemandateerde van de Inrichtende Macht o Dirk Van Haver, Duffelsesteenweg 165, 2550 KONTICH ad@kla4.be. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

11 Tel. 03/ of GSM 0475/ Het College van Directeurs (CvD) o De directeurs van alle scholen van de Scholengroep + CLB o Voorzitter: Dirk Van Haver, Algemeen Directeur 4.3 Centraal niveau Op het centrale niveau zijn de Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de afgevaardigd bestuurder bevoegd. Adres: Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Willebroekkaai BRUSSEL Telefoon: 02/ Fax: 02/ info@g-o.be Website: 5. Scholengemeenschap Binnen de scholengroep vormen alle basisscholen van Kla4 een scholengemeenschap, SGE BaO Kla4 genoemd instellingsnummer De secundaire scholen vormen ook een scholengemeenschap SGE GO8 SG Mortsel-Edegem-Lier inst. nr De scholen van SGE BaO Kla4 en SGE Mortsel-Edegem-Lier SO Kla4 vindt u in bijlage 3. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

12 Hoofdstuk 2: Klare afspraken goede vrienden 1. Inschrijvingen In principe zijn slechts kinderen vanaf 3 jaar tot het kleuteronderwijs toegelaten. Kleuters mogen worden ingeschreven vanaf de datum waarop ze de leeftijd van 2 jaar en 6 maanden bereiken en worden pas toegelaten (aanwezig zijn) vanaf de volgende instapdata: - de eerste schooldag na de zomervakantie - de eerste schooldag na de herfstvakantie - de eerste schooldag na de kerstvakantie - op de eerste schooldag van februari - de eerste schooldag na de krokusvakantie - de eerste schooldag na de paasvakantie - de eerste schooldag na hemelvaartsdag Enkel kleuters die volledig zindelijk zijn, kunnen toegelaten worden tot de dagactiviteiten. Om in onze school ingeschreven te worden moet uw kind voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert dat u uw kind aanmoedigt om Nederlands te leren. Indien uw kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon basisonderwijs, dan moet die informatie 1 overgemaakt worden bij de inschrijving. Indien het verslag nog niet klaar is op het moment van de inschrijving, volstaat het een voorlopig document van het CLB te overhandigen waaruit blijkt dat het handelingsgericht diagnostisch proces is doorlopen, maar dat het verslag nog niet werd afgerond. Het verslag moet op de school zijn bij de start van de effectieve lesbijwoning. Een leerling die in het bezit is van een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs wordt onder ontbindende voorwaarde ingeschreven in onze school. Hierna start de school binnen een redelijke termijn het overleg op met u, het CLB en de klassenraad over de aanpassingen die nodig zijn om uw kind mee te nemen in een gemeenschappelijk curriculum of om het studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum. Op basis van het overleg met de ouders, de klassenraad en het CLB beslist de school binnen een redelijke termijn en uiterlijk 60 kalenderdagen na de effectieve start van de lesbijwoning of de aanpassingen die de leerling nodig heeft proportioneel dan wel disproportioneel zijn. 1 overgangsmaatregel schooljaar : Indien het verslag nog niet klaar is op het moment van de inschrijving volstaat het een voorlopig document van het C.L.B. te overhandigen, waaruit blijkt dat het handelingsgericht diagnostisch proces is doorlopen, maar dat het verslag nog niet werd gefinaliseerd. Het verslag moet op de nieuwe school zijn bij de start van de effectieve lesbijwoning! schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

13 Na het overleg wordt uw kind ofwel uitgeschreven, ofwel definitief ingeschreven. Mocht na de inschrijving blijken dat uw kind op het moment van de instap over een verslag beschikt, waarvan de school niet op de hoogte werd gesteld, dan wordt de inschrijving automatisch omgezet in een inschrijving onder ontbindende voorwaarde. Eens definitief ingeschreven in onze school, blijft uw kind ingeschreven voor de hele duur van de schoolloopbaan, tenzij uw kind in de loop van het schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten; u zelf een andere school kiest; u niet akkoord gaat met het een gewijzigd schoolreglement; uw kind omwille van gewijzigde noden na overleg, een verslag voor toegang tot het buitengewoon onderwijs krijgt, of een bestaand verslag wordt gewijzigd, dan kan uw kind voor een daaropvolgende schooljaar worden uitgeschreven omwille van onredelijkheid van aanpassingen. Voorrangsregeling voor broers en zussen Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefeenheid) van reeds ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. Voor de start van de inschrijvingsperiode wordt u ingelicht over de periode waarbinnen u aanspraak kunt maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen en op welke wijze dit moet verlopen. 2. Weigering tot inschrijving De school kan weigeren om uw kind dat definitief uitgesloten werd, opnieuw in te schrijven gedurende het lopende, het volgende en het daaropvolgende schooljaar. 3. Schoolveranderen De beslissing van school te veranderen ligt uitsluitend bij de ouders. Bij schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni is de nieuwe inschrijving rechtsgeldig vanaf de dag waarop de directie van de nieuwe school de schoolverandering schriftelijk heeft meegedeeld aan de directie van de oorspronkelijke school. De mededeling gebeurt ofwel bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen ontvangstbewijs. 4. Regelmatige leerling Een regelmatige kleuter is een kleuter die: a) voldoet aan de toelatingsvoorwaarden schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

14 b) slechts in één school is ingeschreven In het lager onderwijs, of als leerplichtige leerling in het kleuteronderwijs, moet de leerling bovendien voldoen aan de volgende voorwaarden: a) aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid b) deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd behoudens vrijstelling 5. Leerplicht en geregeld schoolbezoek Leerplicht Voor de minderjarige is er leerplicht gedurende de periode van twaalf jaren die aanvangt op 1 september van het kalenderjaar waarin het kind zes jaar wordt. Regelmatig schoolbezoek Als ouders bent u verplicht erop toe te zien dat uw kind vanaf het begin van de leerplicht regelmatig de school bezoekt. Onder regelmatig schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen en activiteiten die in het leerplan voorkomen, eventuele vrijstellingen uitgezonderd (bv. een vrijstelling voor zwemmen wordt slechts toegestaan als er gewichtige medische redenen zijn die gestaafd worden door een medisch attest). Leerlingen die niet aan één- of meerdaagse buitenschoolse activiteiten deelnemen (bos-, zeeklassen,...) zijn tijdens die periode op school aanwezig. U kunt de deelname van uw kind aan een activiteit extra muros weigeren door dit vooraf aan de directeur te melden. Om toegelaten te worden tot het lager onderwijs moet uw kind zes jaar zijn vóór 1 januari van het betrokken schooljaar. Als het nog geen 7 jaar is, moet uw kind voldoen aan de volgende voorwaarde: - ofwel het voorgaande schooljaar ( ) minstens 220 halve dagen zijn geweest in een Nederlandstalige school. Ingevolge onderwijsdecreet XXVII moet men minstens 250 halve dagen in dit schooljaar ( ) aanwezig zijn geweest om toegelaten te kunnen worden in het lager onderwijs in het volgende schooljaar ( ). - of de toelating hebben van de klassenraad 6. Extra-muros activiteiten Onze school organiseert jaarlijks een aantal activiteiten die tot doel hebben de leerstof op een levendiger wijze aan te bieden. Deze buitenschoolse activiteiten worden in de bijlage verder gespecificeerd. Het ligt in de bedoeling om zo veel mogelijk kinderen aan de activiteit extra muros te laten deelnemen. Meegaan op een meerdaagse uitstap betekent deelname aan elke activiteit waaronder de maaltijden en overnachtingen. Leerplichtige leerlingen die niet deelnemen aan een buitenschoolse activiteit, moeten gedurende die periode op school aanwezig zijn. De school organiseert vervangende activiteiten voor deze leerlingen. Indien u beslist om uw kind niet mee te laten gaan op een buitenschoolse activiteit van een (of meer) volledige dag(en), dan schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

15 moet u dat vooraf en schriftelijk meedelen aan de directeur van de school. Kinderen die ingeschreven zijn en toch niet mee kunnen vertrekken (vb. wegens ziekte), betalen een forfait van 15% van het totaalbedrag om de reeds gemaakte kosten niet op de anderen te moeten verhalen. 7. Overdracht leerlingengegevens bij schoolverandering Als uw kind van school verandert, dient de school de leerlingengegevens over te gedragen aan de nieuwe school. De overdracht kan enkel betrekking hebben op de leerling specifieke onderwijsloopbaan. Ze gebeurt uitsluitend in het belang uw kind en slaat nooit op gegevens in verband met schending van de leefregels (behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt). U kunt inzage krijgen in de over te dragen gegevens als u er expliciet om verzoekt en kan tegen vergoeding kopie van deze gegevens verkrijgen. u hebt eveneens het recht om toelichting te verkrijgen. Na inzage van de stukken kunt u zich tegen de overdracht van bepaalde documenten verzetten. Als uw kind beschikt over een gemotiveerd verslag voor toelating tot het geïntegreerd onderwijs of over een verslag voor toegang tot het buitengewoon onderwijs, dan zal de school bij schoolverandering een kopie van dit verslag overdragen aan de nieuwe school, zoals thans door de regelgeving wordt opgelegd. 8. Engagementsverklaring Dit is een geheel van wederzijdse engagementen die de school met u aangaat. Het gaat over engagementen in verband met uw aanwezigheid op het oudercontact, de voldoende aanwezigheid van uw kind op school, de individuele begeleiding van uw kind en de houding tegenover de Nederlandse taal, onze onderwijstaal. Als u het schoolreglement ondertekent, gaat u ermee akkoord om hier constructief aan mee te werken. Ook onze school engageert zich ten aanzien van deze thema s. 1 ste engagement: oudercontact We organiseren geregeld oudercontacten op school die we al van bij het begin van het schooljaar aankondigen. We verwachten dat u zich engageert om op het oudercontact aanwezig te zijn. Voor ons is dit immers een belangrijk moment om u te informeren. Kunt u niet op het oudercontact aanwezig zijn, dan engageren wij ons om naar een andere mogelijkheid te zoeken en een oplossing te bedenken. 2 de engagement: voldoende aanwezig zijn U engageert zich om ervoor te zorgen dat uw kind (tijdig) op school is of u verwittigt de school tijdig als uw kind om één of andere reden niet aanwezig kan zijn. 3 de engagement: individuele leerlingbegeleiding De school engageert zich om in overleg met u de individuele begeleiding van uw kind uit te tekenen. U wordt duidelijk geïnformeerd over wat de school aanbiedt en wat de school van de leerling verwacht. De school verwacht dat u ingaat op haar vraag tot overleg om actief mee te werken aan de vormen van individuele schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

16 leerlingbegeleiding die de school aanbiedt en om de gemaakte afspraken na te leven. Wij verwachten ook dat u met ons contact opneemt als we vragen hebben of ons zorgen maken over de leerling en engageren ons ertoe om daarover samen in gesprek te gaan. 4 de engagement: positieve houding tegenover de onderwijstaal Onze school erkent en respecteert de anders taligheid van sommige ouders en leerlingen. We stellen alles in het werk voor een goede communicatie met de ouders. Voor ons is de boodschap belangrijker dan de vorm. U hebt gekozen voor Nederlandstalig onderwijs, onze school verwacht dan ook een positief engagement tegenover deze onderwijstaal. Onze school kan bijvoorbeeld anderstalige ouders en leerlingen begeleiden naar naschoolse en buitenschoolse Nederlandstalige activiteiten en/of initiatieven. 5 de engagement: positieve houding ten aanzien van bijkomende inspanningen om de taalachterstand van leerlingen weg te werken U engageert zich om uw kind te laten participeren aan de extra maatregelen, die de school in het kader van haar talenbeleid neemt. Dit zijn onder meer extra taalactiviteiten die in kleine groepjes aangeboden worden, gerichte taalscreenings en visuele ondersteuning bij de activiteiten en kalenders. 9. Afwezigheden In het kleuteronderwijs is het wenselijk dat u (tijdig) de leerkracht informeert over de afwezigheid van uw kind. Voor kinderen die het eerste jaar van de leerplicht in het kleuteronderwijs doorbrengen geldt dezelfde regeling als in het lager onderwijs. Dat is ook zo wanneer een kleuter vervroegd de overstap maakt naar het lager onderwijs. In het lager onderwijs kan een leerling om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn. Het kan echter nooit de bedoeling zijn dat aan ouders toestemming wordt gegeven om vroeger met vakantie te vertrekken of om later uit vakantie terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een leerling op school is van 1 september tot en met 30 juni (behoudens de schoolvakanties). 9.1 Mogelijke redenen van gewettigde afwezigheid: AFWEZIGHEID OM MEDISCHE REDENEN a) Verklaring door de ouders Als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door de ouders. Een dergelijke verklaring kan maximaal viermaal per schooljaar aangewend worden (behalve bij chronisch zieke kinderen). schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

17 b) Medisch attest Een medisch attest is vereist: Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: Het medische attest is pas rechtsgeldig als het: Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg: als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen overschrijdt als al viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring van de ouders werd ingediend voor een ziekteperiode van drie of minder kalenderdagen bij terugkomst op school door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan tien opeenvolgende schooldagen betreft uitgereikt wordt door een geneesheer, een geneesheer- specialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, het telefoon- en RIZIV- nummer van de verstrekker aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen de begin- en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode met, in voorkomend geval, de vermelding van voor- of namiddag Hiervoor volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB- arts. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. c) Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school 2 Uniform medisch attest voor wie niet deelneemt aan de lessen lichamelijke opvoeding. Dit attest moet door de huisarts meegegeven worden zodat de school kan uitmaken wat wel en wat niet kan in deze lessen (uitgezonderd bij maandstonden). Opnieuw deelnemen aan de lessen lichamelijke opvoeding binnen de voorgeschreven periode vereist een schriftelijke bevestiging van de ouders. In dit geval vervalt het medisch attest. Bij langdurige afwezigheid in deze lessen bestaat er een specifiek formulier, daarin vraagt het CLB een nieuwe evaluatie aan de behandelende geneesheer. 2 Lichamelijke opvoeding: als een leerling om medisch e redenen bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan volgen, blijft het verplicht dat de leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

18 AFWEZIGHEID OM LEVENSBESCHOUWELIJKE REDENEN Afwezigheid tijdens het vak godsdienst of niet-confessionele zedenleer wegens de eigen levensbeschouwelijke overtuiging. de vrijgekomen lestijden worden besteed aan de studie van de eigen levensbeschouwing afwezigheid op school tijdens deze lestijden is niet toegelaten VAN RECHTSWEGE GEWETTIGDE AFWEZIGHEDEN OM DIVERSE REDENEN De afwezigheid wordt, naargelang het geval, gestaafd door een verklaring van de betrokken personen of een officieel document dat de reden van de afwezigheid opgeeft. om een begrafenis- of huwelijksplechtigheid bij te wonen van een bloed- of aanverwant of van een persoon die onder hetzelfde dak woont (enkel dag van begrafenis zelf) om een familieraad bij te wonen omdat de school onbereikbaar of ontoegankelijk is door overmacht onderworpen zijn aan maatregelen opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming opgeroepen of gedagvaard zijn voor de rechtbank om feestdagen te beleven die inherent zijn aan zijn/haar door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging om als topsportbelofte deel te nemen aan sportieve manifestaties (geen trainingen, wel wedstrijden, tornooien of manifestaties); deze afwezigheid kan maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar bedragen. De unisportfederatie dient een document af te leveren waaruit blijkt dat de leerling effectief geselecteerd is als topsportbelofte. Dit document is geldig voor één schooljaar en dient eventueel elk schooljaar opnieuw verlengd te worden. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

19 AFWEZIGHEDEN OM DIVERSE REDENEN MET AKKOORD VAN DE DIRECTEUR Afwezig zijn kan slechts met het akkoord van de directeur en na overhandiging van, naargelang het geval, een verklaring van de betrokken personen of een officieel document. Bij het toestaan van dergelijke afwezigheden zal de directeur rekening houden met het belang van de leerling, dan wel met het belang van de schoolgemeenschap. voor een rouwperiode na de begrafenis van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad of van een persoon die onder hetzelfde dak woont of om de begrafenis bij te wonen van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad in het buitenland voor actieve deelname aan culturele en/of sportieve manifestaties en deelname aan topsporttraining andere dan de 10 halve schooldagen waarop topsportbeloften recht hebben om persoonlijke redenen, in echt uitzonderlijke omstandigheden; voor deze afwezigheid moet de directeur vooraf zijn akkoord verleend hebben (vb. time-out) een afwezigheid ingevolge een preventieve schorsing, een tijdelijke of een definitieve uitsluiting en waarbij de school gemotiveerd heeft dat opvang niet haalbaar is, is een gewettigde afwezigheid een afwezigheid gedurende maximaal 6 lestijden per week (verplaatsing inbegrepen) voor deelname aan topsporttraining tennis, zwemmen en gymnastiek, en zulks nadat de school voor de betrokken topsportbelofte een dossier heeft opgemaakt dat een aantal verplichte elementen bevat (gemotiveerde aanvraag ouders, verklaring sportfederatie aangesloten bij de Vlaamse sportfederatie, akkoord van de directie) AFWEZIGHEID TIJDENS ACTIVITEITEN EXTRA MUROS Ouders kunnen de deelname aan activiteiten extra muros weigeren als zij dit vooraf en schriftelijk aan de directeur van de school meedelen studie-uitstappen, theater- of filmvoorstellingen, gezamenlijke bezoeken aan musea, enz. worden tot de normale schoolactiviteiten gerekend; ouders hebben echter het recht om hun kind(eren) niet mee te laten gaan op dergelijke activiteiten leerlingen die niet deelnemen aan de activiteiten extra muros moeten wel degelijk aanwezig zijn op school; voor hen worden vervangende activiteiten georganiseerd activiteiten die volledig buiten de schooluren vallen, zijn geen activiteiten extra muros AFWEZIGHEDEN ALS GEVOLG VAN EEN TOPSPORTCONVENANT schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

20 Het betreft afwezigheden voor leerlingen die worden toegestaan op basis van het topsportconvenant in de sporttakken tennis, zwemmen en gymnastiek. Deze afwezigheid kan slechts worden toegestaan voor maximaal 6 lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt bestaat uit: 1) de gemotiveerde aanvraag van de ouders 2) een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie 3) een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap 4) het akkoord van de directeur: de directeur kan het aanvraagdossier aanvaarden of weigeren IN UITZONDERLIJKE GEVALLEN: AFWEZIGHEID VAN KINDEREN VAN BINNENSCHIPPERS, KERMIS- EN CIRCUSEXPLOITANTEN EN -ARTIESTEN EN WOONWAGENBEWONERS, OM DE OUDERS TE VERGEZELLEN TIJDENS HUN VERPLAATSINGEN (DE ZGN. TREKPERIODES ) Afwezigheid op basis van een overeenkomst tussen de ankerschool en de ouders In principe moeten deze kinderen elke dag aanwezig zijn op school In uitzonderlijke omstandigheden kunnen kinderen die gedurende de zgn. trekperiodes met hun ouders meereizen, deze vorm van tijdelijk huisonderwijs genieten, ondersteund vanuit een ankerschool Afwezigheid van deze kinderen is gewettigd mits: -de school tijdens de afwezigheid voor een vorm van onderwijs op afstand zorgt - de school, maar ook de ouders, zich engageren dat er regelmatig contact is over het leren van het kind 9.2 Te laatkomers We vragen dat alle leerlingen (ook de kleuters) stipt aanwezig zijn zodat alle activiteiten op tijd kunnen beginnen (5 minuten voor het belsignaal). Bij laattijdige aankomst noteert de leerkracht dit in de agenda van de leerling. Bij herhaling neemt de directeur contact op met de ouders. Te laat komende leerlingen en kleuters missen een belangrijk deel van de leerstof en storen het klasgebeuren. De ouders engageren zich ertoe hun kind op tijd naar school te brengen en dit zowel in het kleuter- als in het lager onderwijs; het regelmatig te laat komen, wordt (na een verwittiging) als problematisch beschouwd. Indien uw kind toch niet tijdig aanwezig kan zijn, brengt de ouder in de kleuterschool de kleuter tot bij de leerkracht. In de lagere school melden de ouders en de leerling zich aan bij het secretariaat. 9.3 Van ongewettigde naar problematische afwezigheden 3 stadia - een halve dag en/of regelmatig te laat komen: systematische opvolging door school - 10 halve schooldagen: inschakeling CLB en begeleidingsdossier - meer dan 30 halve schooldagen: melding aan de overheid / uitschrijving schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

21 9.4 Anti-spijbelbeleid De school beschouwt het als haar taak om het algemeen welbevinden van de leerling te garanderen. Wanneer een leerling toch ongewettigd afwezig blijft, zal de school samen met het CLB helpen om het probleem op te lossen. Wanneer de school vaststelt dat de leerling spijbelt, neemt zij contact op met de ouders. Regelmatig te laat komen of medische attesten inleveren waarmee zichtbaar werd geknoeid valt ook onder ongewettigde afwezigheid. Van zodra de leerling vijf halve schooldagen ongewettigd afwezig is, moet het begeleidend CLB ingeschakeld worden en wordt een begeleidingsdossier opgemaakt. Problematische afwezigheden kunnen ertoe leiden dat de schooltoelage wordt ingetrokken. Het aantal problematische afwezigheden dat een leerling in de loop van het schooljaar heeft opgebouwd wordt bij verandering van school overgedragen. Verzet is niet mogelijk. 9.5 Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden Een groeiend aantal ouders doet een beroep op schoolexterne hulpverleners. De directeur van een school kan een leerling toestaan om afwezig te zijn wegens revalidatie tijdens de lestijden. De revalidatie moet worden uitgevoerd door bij wet gemachtigde hulpverleners. De regelgeving onderscheidt twee situaties: a) Afwezigheid omwille van revalidatie na ziekte of ongeval (die niet behoort tot situaties die vallen onder b)), gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen. Daartoe is een verklaring van de ouders nodig waaruit blijkt waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden. Er moet ook een medisch attest zijn waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijken. Uit het advies van het centrum voor leerlingenbegeleiding (na overleg met de klassenraad en de ouders) moet blijken waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden. De directeur verleent toestemming om afwezig te zijn voor de periode die in het medisch attest werd vermeld. b) Afwezigheid gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen voor de behandeling van een stoornis die is vastgelegd in een officiële diagnose. Een bewijs van deze diagnose moet terug te vinden zijn in het revalidatiedossier voor deze leerling op school. Indien dit voor specifieke diagnoses omwille van privacy (persoonsgegevens betreffende de gezondheid) niet mogelijk is, kan het bewijs geleverd worden op basis van een verklaring van het CLB dat het een stoornis betreft die is vastgelegd in een officiële diagnose zoals omschreven in artikel 5, 4 van het BVR tot vaststelling van de operationele doelen van het CLB. Dit besluit voorziet in een vierledige procedure waarbij vooral het advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders belangrijk is. Het advies van het CLB moet motiveren waarom de problematiek van de leerling van die aard is dat het wettelijk voorziene zorgbeleid van een school daar geen antwoord op kan geven. Het advies moet ook aangeven dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als schoolgebonden aanbod. De school moet met de revalidatieverstrekker een samenwerkingsovereenkomst opstellen over de wijze waarop de informatie schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

22 daarover wordt uitgewisseld. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van elk schooljaar een evaluatieverslag aan de directeur van de school en aan het centrum van leerlingenbegeleiding (met inachtneming van de privacywetgeving). De toestemming van de directeur moet jaarlijks vernieuwd worden en wordt gemotiveerd op basis van het evaluatieverslag. In uitzonderlijke omstandigheden en na gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen. 9.6 Onderwijs voor zieke jongeren tijdelijk onderwijs aan huis en synchroon internetonderijs Onderwijs aan huis of synchroon internetonderwijs is mogelijk wanneer de leerling een relatief lange periode gedurende het schooljaar op school afwezig is wegens ziekte of ongeval en de leerling hierdoor tijdelijk onmogelijk of minder dan halftijds de lessen op school kan volgen. Om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komen moeten alle volgende voorwaarden samen worden vervuld: De leerplichtige leerling of kleuter is 5 jaar geworden vóór 1 januari van het lopende jaar De leerling is meer dan 21 kalenderdagen (schooljaaroverschrijdend) ononderbroken afwezig op school wegens ziekte of ongeval. Wanneer de leerling de lessen opnieuw bijwoont op school, maar binnen een termijn van 3 maanden opnieuw afwezig is wegens ziekte of ongeval, dan geldt er geen wachttijd, maar gaat het recht op tijdelijk onderwijs aan huis onmiddellijk in. Uitzondering: chronisch zieke kinderen hebben recht op vier uur tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve schooldagen afwezigheid. De ouders moeten de vraag voor onderwijs aan huis schriftelijk formuleren en staven met een medisch attest De aanvraag wordt ingediend via een formulier dat door de school ter beschikking wordt gesteld De afstand tussen de school/vestigingsplaats en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten hoogste 10 km De school zal de ouders van frequent en langdurig zieke kinderen individueel informeren over het bestaan en de mogelijkheid tot het organiseren van tijdelijk onderwijs aan huis en/of synchroon internetonderwijs. Uw kind kan van synchroon internetonderwijs genieten bij een langdurig geplande afwezigheid van 4 weken, of bij frequente geplande afwezigheden van minimaal 36 halve dagen. Synchroon internetonderwijs dient door de ouder(s) te worden aangevraagd via de webstek van vzw Bednet Er wordt nagegaan of uw kind het Synchroon internetonderwijs voldoende lang en voldoende intensief zal kunnen gebruiken. De uiteindelijke afwezigheid kan korter of minder zijn. 10. Bijdrageregeling 10.1 Reclame en sponsoring schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

23 Reclame en sponsoring door derden zijn toegestaan binnen onze school, voor zover ze niet onverenigbaar zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken van de school en voor zover ze de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van onze school niet schaden. Leermiddelen en onderwijsactiviteiten die ertoe strekken de eindtermen te bereiken blijven vrij van reclame Kosteloos basisonderwijs In het GO! betaalt u geen inschrijvingsgeld voor uw kind, noch bijdragen voor kosten die nodig zijn om ontwikkelingsdoelen na te streven of de eindtermen te behalen. De materialen die hiervoor nodig zijn, krijgen de leerlingen kosteloos in bruikleen (zie bijlage 4). Ze blijven eigendom van de school. Worden de materialen beschadigd of raken ze zoek, dan worden ze op uw kosten vervangen. Toch kan onze school niet voor alle kosten instaan. Voor bepaalde activiteiten waaraan uw kind deelneemt, zijn wij genoodzaakt een minimale bijdrage te vragen. Als bijlage 4 gaat een lijstje van de ouderbijdragen die u tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Deze lijst werd opgesteld door het schoolbestuur na overleg met de schoolraad en vermeldt hoeveel de verschillende categorieën kosten: - De scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor ééndaagse uitstappen en voor activiteiten waaraan de klas deelneemt (vb. bezoek aan tentoonstelling, toneel- of theatervoorstelling, workshops, sportactiviteiten tijdens de onderwijstijd, ). Ook de zwembeurten behoren tot deze categorie (behalve het één jaar verplicht aan te bieden gratis zwemonderricht). De bijdrage voor dit soort activiteiten die per schooljaar aan de ouders gevraagd wordt, vindt u terug in bijlage 4. - De minder scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor alle vormen van meerdaagse uitstappen binnen de onderwijstijd. Dit zijn de GWP s zoals vb. bos-, zee-, boerderij-, plattelandsklassen,. Voor dit soort activiteiten mag men in de kleuterafdeling aan de ouders geen bijdrage meer vragen. Voor de lagere school vindt u het tarief terug in bijlage 4. - De diensten die de school vrijblijvend aanbiedt alsook een raming van de kostprijs ervan. We denken hierbij aan toezicht, warme maaltijden, drankjes, leerlingenvervoer, activiteiten op woensdagnamiddag, De kostprijs die men aanrekent voor deze diensten moet in verhouding staan tot de geleverde prestaties. Onze school heeft in overleg met de schoolraad een regeling uitgewerkt die het mogelijk maakt dat kinderen van minder gegoede ouders aan activiteiten kunnen deelnemen tegen een verminderde prijs. Ouders die hiervoor in aanmerking komen, nemen contact op met de directie. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

24 10.3 Facturatieprocedure in scholengroep Kla4 Alle gemaakte kosten voor uw kind(eren) zullen gefactureerd worden op het einde van de maand. Deze kosten hebben betrekking op drankjes, maaltijden, refter, voor- en nabewaking, uitstappen, zwemmen, GWP en eventueel andere kosten. De ouders betalen deze factuur d.m.v. het bijgevoegde overschrijvingsformulier met gestructureerde mededeling binnen de 15 kalenderdagen. Indien er een fout in de factuur is, kan het schoolsecretariaat binnen 5 werkdagen na de factuurdatum op de hoogte gebracht worden. Er wordt dan onmiddellijk een verbeterde factuur aangemaakt. Ouders met betalingsproblemen nemen binnen de 4 werkdagen contact op met de directeur, in onderling overleg wordt dan een betalingsplan opgesteld. De school heeft een samenwerkingsverband met het OCMW van de gemeente. Ouders kunnen hier terecht voor allerlei steun. Dit wordt allemaal wel individueel bekeken. (info: directie) Bij laattijdige betaling van een factuur wordt de inningsprocedure van SGR Kla4 gevolgd: 1. op een discrete wijze wordt na twee weken een herinnering meegegeven met een kleuter of leerling 2. indien dit niet resulteert in de betaling, nodigt de directeur de ouders uit voor een gesprek of neemt hij telefonisch contact op 3. na 6 weken na factuurdatum krijgt u een laatste schriftelijke herinneringsbrief 4. na 10 weken na factuurdatum worden de openstaande facturen overgemaakt aan SGR Kla4, die deze doorgeeft aan MODERO Gerechtsdeurwaarders Bij regelmatige niet naleving van betaling houdt de directeur zich het recht voor om de diensten en leveringen stop te zetten; de ouders worden hiervan op de hoogte gebracht. Laattijdige betaling kan aanleiding geven tot betaling van een conventionele schadevergoeding van 10% met een minimum van 25. Bij onaanvaardbare cumulatie van onbetaalde facturen worden er juridische stappen genomen. Voor alle mogelijke geschillen is enkel de rechtbank van Kontich bevoegd. De volledige facturatieprocedure van SGR Kla4 is steeds ter beschikking op het schoolsecretariaat. 11. Openstelling van de school 11.1 Lesuren van de school: voormiddag: 8u40 12u15 namiddag: 13u25 15u Voorbewaking en naschoolse opvang Er is betalend voor- en naschools toezicht, respectievelijk s morgens vanaf 7u20 tot een kwartier voor de lessen en s namiddags vanaf een kwartier na de lessen tot 18u00. De leerlingen worden tijdens de voorbewaking opgevangen in de kleuterschool. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

25 Er zijn twee soorten naschoolse opvang: de korte nabewaking waarbij de kinderen vóór 16u30 worden opgehaald en de lange nabewaking waarbij de ophaling gebeurt tussen 16u30 en 18u00. De korte nabewaking vindt plaats in de kleuterschool. De lange nabewaking vindt plaats in lokalen van de lagere school en wordt georganiseerd door de buitenschoolse kinderopvang t Evertje (gemeentedienst) Buitenschoolse opvang Op schoolvrije dagen is er ook steeds opvang in t Evertje mogelijk (vooraf inschrijven!). Meer info: t Evertje schooldomein BS De Boomgaard Lt. K. Caluwaertsstraat Wommelgem 0475/ en 0490 / Vakantieregeling : zie bijlage Kledij, orde, veiligheid en hygiëne 12.1 Kledij en voorkomen Persoonlijke smaak en overtuiging worden door onze school positief gewaardeerd, maar provoceren of de vrijheid van anderen belemmeren mag geenszins de bedoeling zijn. Daarenboven mogen noch de eigen veiligheid of gezondheid, noch die van anderen in het gedrang komen. Wanneer de hygiëne en/of veiligheid dit vereisen, moet in sommige lessen aangepaste kledij worden gedragen. In sommige gevallen zal het dragen van een badmuts of een schortje aangewezen of zelfs verplicht zijn. In andere gevallen zal de directeur of de betrokken leerkracht naargelang van het geval het dragen van hoofddeksels, sieraden, losse kledij, sjaaltjes en dergelijke meer verbieden. Bijvoorbeeld in de lessen lichamelijke opvoeding, bij sport en zwemmen, bij expressie of creatieve activiteiten. Tijdens de turnles dragen onze leerlingen vanaf K3 witte turn- of sportpantoffels en vanaf de lagere school een turn T-shirt van de school en een donker shortje. Lang haar wordt in een rekkertje bijeengebonden. Het zwemgerief bestaat uit een korte zwembroek voor de jongens, badpak voor de meisjes en een grote en kleine handdoek, bewaard in een stevige zwemtas. Voor de veiligheid van de leerlingen adviseren wij sterk om een fluohesje te dragen van begin oktober tot eind maart. De nieuwe leerlingen krijgen op hun eerste schooldag een fluohesje van de school Respect en begrip voor anderen Pesten op school wordt onder geen beding geduld. Hierrond worden in elke klas zeer duidelijk afspraken gemaakt. Pestgedrag dient zo vlug mogelijk gemeld te worden bij de directie of bij de desbetreffende leerkrachten die als vertrouwenspersoon optreden. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

26 12.3 Respect voor school en omgeving Er wordt respectvol omgegaan met de aanplantingen en dieren op school. Bomen en struiken zijn er om de omgeving te verfraaien. Kinderen mogen niet in bomen en struiken kruipen en/of klimmen Taalgebruik Kinderen zijn beleefd tegenover leeftijdgenoten, leerkrachten, personeel en ouders. Iedereen heeft recht op een eigen mening maar deze dient wel op een correcte wijze en op het geschikte moment geuit te worden Gezondheidsbeleid Op school hebben we aandacht voor het fysiek, het psychisch en het sociaal welbevinden van de leerlingen en het schoolteam (voeding en dranken, beweging, middelengebruik, welbevinden, veiligheid, hygiëne, eerste hulp, relationele en seksuele vaardigheden, ). Onze school bevindt zich op een rookvrij domein. Op woensdag wordt er door alle kinderen fruit gegeten. Kinderen worden aangezet om voor elke speeltijd water te drinken. Snoep en kauwgom wordt niet geduld. Een koekje of fruit kan wel. De school verkoopt geen ongezonde dranken, ze worden ook tijdens het middagmaal niet aangeboden. In alle klassen wordt er heel bewust aan ons gezondheidsbeleid gewerkt. Dit omvat bewegingsopvoeding, gezonde voeding, hygiëne, 12.6 Enkele richtlijnen en afspraken Tijdens de schooluren mogen de leerlingen het schooldomein niet verlaten zonder voorafgaandelijke, schriftelijke toelating van de ouders. Wanneer een leerling het schooldomein verlaat zonder toestemming, onttrekt hij of zij zich aan het toezicht van de school en is de school niet langer verantwoordelijk. Dit houdt ook in dat uw kind op dat moment niet gedekt wordt door de verzekeringspolis van de school en dat de ouders verantwoordelijk zijn voor hun kind. Tijdens de pauzes mogen de leerlingen niet in de gangen of in de klaslokalen blijven. Na ziekte is binnen blijven mogelijk mits een schriftelijk verzoek van de ouders. De klastitularis zal de leerkracht met toezicht verwittigen. Ouders die tijdens de lesuren nog iets willen brengen, bieden zich eerst aan op het secretariaat of bij de directie. De zwemlessen maken deel uit van het leerplan en de eindtermen, vrijstelling ervan kan alleen op gemotiveerd en schriftelijk verzoek van de ouders. Waardevolle voorwerpen horen niet thuis op school. Een walkman, cd-speler, MP3-speler, i-pod en mogelijk andere waardevolle voorwerpen worden (uit voorzorg) dan ook verboden. Persoonlijk speelgoed wordt op eigen verantwoordelijkheid meegebracht. Een GSM bezitten en meebrengen naar school is volledig op eigen risico toegelaten. Deze GSM gebruiken op het schooldomein kan absoluut niet. Bij het binnenkomen wordt de GSM dus afgezet en opgeborgen op een veilige plaats op. Bij gebruik van de gsm moet de gsm overhandigd worden tot het einde van de schooltijd. Het is raadzaam alles zoveel mogelijk te naamtekenen. (bijv. jassen, turngerief, brooddozen, ). schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

27 De school kan nooit aansprakelijk worden gesteld voor diefstal, verlies of schade In de klas en op de speelplaats De leerlingen zorgen mee voor orde en netheid in en op de tafels, in de boekentassen, de kasten alsook voor het opruimen van speel- en werkhoeken na de activiteiten. De leerlingen hebben respect en zorg voor hun eigen materiaal en dat van de anderen en voor het materiaal in de klas en in de school. Alle boeken, eigendom van de school, dienen gekaft te worden. De school heeft een aantal zeer duidelijk omschreven speelplaatsregels. Ze worden de 1 ste schooldag overlopen en hangen in speelzalen en in alle klassen. Alle ruwe en gevaarlijke spelletjes zijn verboden, ook skateboarden en rollerskates worden enkel toegelaten mits uitdrukkelijke toestemming van de directie. Ook het ruilen van kaarten en ander speelgoed zal bij de minste vorm van ruzie of onenigheid verboden worden. Deze beslissing wordt door de directie genomen. De leerlingen zorgen mee voor het rein houden van de school: dit betekent dat men papier, drankkartons, flesjes, in de daarvoor voorziene vuilnisbakken gooit en niet op de grond. Er mag enkel op de voorziene plaatsen gespeeld worden. Niet achter de gebouwen, niet tussen de beplantingen, niet in de toiletten en niet op de parking van de school. De leerlingen hebben respect voor de beplanting van de school. Bij het belsignaal gaan de leerlingen onmiddellijk in de rij staan, het is stil en men staat per twee in de rij. Uw kind wordt minstens 5 minuten voor het belsignaal op school verwacht. De toiletruimte is geen speelplaats. Zeepautomaten en handdoeken worden fatsoenlijk gebruikt, de kraantjes aan de wasbakken worden goed dichtgedraaid, de toiletten worden altijd doorgespoeld. Leerlingen die zich onttrekken aan het toezicht zijn niet verzekerd In het schoolrestaurant Leerlingen die tijdens de middagpauze niet naar huis gaan, moeten in de school blijven eten. De leerlingen die s middags op school blijven, staan onder toezicht tijdens de gehele middagpauze. De leerlingen kunnen in de refter onbeperkt water, chocomelk (in de winter warme chocomelk), melk, appelsap, sinaasappelsap of thee bekomen. Meegebrachte boterhammen moeten in een brooddoos zitten zonder extra papier, koekjes worden zonder verpakking in een koekendoosje meegebracht. Er worden geen noodles waarbij water toegevoegd moet worden, geconsumeerd. Het meebrengen van eigen dranken is enkel toegelaten in een beker of herbruikbare fles. De school voorziet een aantal zeer duidelijk omschreven refterregels. Deze worden de eerste dagen met de leerlingen besproken. Ze worden opgehangen in de refter, speelzaal en klas. Leerlingen die zich onttrekken aan het toezicht zijn niet verzekerd Bij het begin en einde van de lessen en activiteiten Leerlingen worden niet vroeger uit de klassen gehaald. De leerlingen komen de school binnen langs de voorziene poorten. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

28 De leerlingen die met de fiets naar school komen, stappen af aan de poort en gaan met de fiets in de hand tot aan de fietsenstalling en stallen die op eigen verantwoordelijkheid. Ze zetten hun fiets op de daarvoor voorziene rekken. Fietsen gaan op slot. Bij het verlaten van de school geldt dezelfde regeling. Rijden op het schooldomein is om veiligheidsredenen verboden. De leerlingen nemen de kortste en/of veiligste weg van huis naar school en omgekeerd. Dit is zeer belangrijk voor de schoolverzekering. De leerlingen worden in rij naar de schoolpoort aan de Vrijgezellenstraat gebracht. Kleuters worden opgehaald aan de kleuterblok. Vanaf het moment dat de ouders aanwezig zijn, zijn de ouders verantwoordelijk voor hun eigen kind(eren). Leerlingen die niet zijn opgehaald, gaan mee naar de naschoolse opvang. Wanneer de school oordeelt dat de veiligheid van het kind niet gegarandeerd kan worden, krijgt de betrokkene het kind niet mee naar huis. Er wordt dan naar een andere oplossing gezocht. Dit kan vb. door één van de andere contactpersonen te contacteren. 13. Medicatie en ziekte 13.1 medicatie Op onze school wordt geen medicatie aan de leerlingen toegediend. De school of de leerkracht kan niet op eigen initiatief medicatie verstrekken. Als uw kind tijdens de schooluren medicatie moet nemen, kan dit enkel op doktersvoorschrift. Bovendien moet de school dit eerst duidelijk afspreken met u en uw kind. Het schoolpersoneel kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden als uw kind na het correct nemen van voorgeschreven medicatie bijwerkingen ondervindt. Aan de ouder of de behandelende arts wordt gevraagd om de verklaring als bijlage 7 in te vullen en te ondertekenen. Als uw kind op school pijn krijgt of onwel wordt, contacteren wij u conform de procedure. Bij ernstige gevallen contacteren wij de hulpdiensten rechtstreeks Luizen We verwachten van de ouders een volledige medewerking als er luizen gesignaleerd worden. De school verwacht een bewijs van behandeling voordat de leerling de lessen terug kan bijwonen. Wanneer een kind luizen heeft, is hij verplicht een badmuts te dragen Besmettelijke ziekten Besmettelijke ziekten moeten zo vlug mogelijk gemeld worden aan het CLB of de directeur. Lijst met besmettelijke ziektes waarvoor aangifte wettelijk verplicht is bof (dikoor) buikgriep / voedselinfecties (vanaf 2 of meer gevallen (binnen een week) in een klasgroep) schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

29 buiktyfus hepatitis A hepatitis B hersenvliesontsteking (meningitis) infectie met EHEC (enterohemorragische escherichia col, verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) infectie met Shigella (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) kinderverlamming (polio) kinkhoest (pertussis) krentenbaard (impetigo) kroep (difterie) mazelen roodvonk (scarlatina) schimmelinfecties schurft (scabiës) tuberculose windpokken (varicella, waterpokken) 14. Schoolongeval en verzekering 14.1 Schoolongeval De eerste hulp wordt toegediend door personeelsleden met een diploma EHBO. Zij schatten de ernst van de situatie in en nemen de noodzakelijke maatregelen. Wanneer het ongeval niet acuut en te zwaar is, neemt de school eerst contact op met de ouders. Ouders worden gevraagd of ze hun kind komen halen van school of dat de school een ziekenwagen belt? Indien het gaat om een zeer ernstig ongeval belt de school eerst een ziekenwagen op en belt nadien naar de ouders. Personeelsleden vervoeren nooit zelf gewonde kinderen Verzekeringen en verantwoordelijkheden Alle leerlingen zijn gratis verzekerd door de school. De verzekeringsmaatschappij is: ETHIAS, Prins-Bisschopssingel 73, 3500 Hasselt en het polisnummer van de school is De schoolverzekering dekt alle lichamelijke schade die de leerlingen oplopen: op school, tijdens de schooluitstappen, op de kortste en veiligste weg van en naar school. Kwetsuren opgelopen op school, bij het naar school komen en naar huis gaan, worden onmiddellijk op het secretariaat gemeld. Indien nodig wordt medische hulp ingeroepen. Het medisch attest moet binnen de 3 dagen op het secretariaat worden afgegeven. De ouders betalen eventuele hospitalisatie-, dokters- en apothekerskosten. Ze gaan naar de mutualiteit om de normale terugvorderingen te krijgen en aangifte te doen van een schoolongeval. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

30 De mutualiteit zal een kwijtschrift bezorgen met daarop het verschil tussen betaalde en teruggekregen onkosten. Deze rekening en eventuele apothekerskosten (origineel betalingsbewijs) wordt door de school aan Ethias overgemaakt en deze maatschappij betaalt rechtstreeks de ouders uit. Behoudens uitzonderingen worden enkel de verstrekkingen die zijn opgenomen in deze RIZIVbarema s terugbetaald. Materiële schade aan kleding wordt niet door de schoolverzekering vergoed. Brillen worden vergoed tot een vast bepaald bedrag (voor montuur), glazen worden volledig vergoed. De school kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor materiële schade of diefstal berokkend door derden. Elke opzettelijk beschadiging van lokalen, meubelen, didactisch materiaal en aanplantingen wordt op kosten van de dader hersteld. Kijk steeds de verzekeringspolis grondig na i.v.m. de maximale terugbetaling. 15. Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal De school of een televisieploeg maakt foto s, video- en televisieopnames van leerlingen tijdens verschillende evenementen in de loop van het schooljaar. Die gebruiken we voor onze schoolwebsite en we illustreren er onze publicaties mee. U ontvangt van de school een formulier waarop u toestemming geeft tot het maken en gebruiken van beeldmateriaal. Indien u uw keuze in de loop van het schooljaar wil wijzigen, neem dan contact op met de directeur van de school, die u een nieuw formulier ter ondertekening overhandigt. De leerlingen mogen zonder toelating van de directie geen foto s publiceren op welke wijze dan ook. 16. Gebruik van GSM en andere technologische apparatuur In de klas en op het schooldomein mag uw kind geen gsm en andere technologische apparatuur gebruiken. Het verhindert immers het ordentelijk lesgeven. Gebruikt uw kind toch een gsm in de klas, dan moet hij die aan de leerkracht geven, die het apparaat tot op het einde van de schooltijd (van de voormiddag/namiddag) in bewaring houdt. Weigert uw kind de gsm af te geven, dan kan er een ordemaatregel worden genomen (bv. uw kind wordt tijdelijk uit de klas verwijderd) ). Blijft uw kind het toestel verder gebruiken, dan kan er zelfs een tuchtprocedure worden opgestart. In de klas of op het schooldomein mag uw kind niet filmen, tenzij de gefilmde personen (leerkracht/medeleerling) hun uitdrukkelijke toestemming hiervoor hebben gegeven. Naast de uitdrukkelijke toestemming voor het maken van foto s en het filmen, heeft uw kind de schriftelijke toestemming van de gefilmde of gefotografeerde perso(o)nen nodig om deze foto s en beeldmateriaal te gebruiken, te verspreiden en te publiceren. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

31 17. Rookverbod Er geldt een algemeen rookverbod; - binnen leerplichtonderwijs (kleuter/lager/secundair) én CLB - binnen de gebouwen geldt altijd, overal en voor iedereen een rookverbod. o Ook ouders, derden of bvb een aannemer die werken komt uitvoeren, vallen onder dit rookverbod. o Rooklokalen zijn verboden - binnen de campus: het rookverbod geldt overal en voor iedereen tussen 6u30 en 18u30 (campus = het volledige schooldomein zoals bekend bij het kadaster) - extra muros: het rookverbod geldt overal en voor iedereen tussen 6u30 en 18u30. o Bijvoorbeeld op schoolreis wordt er door niemand gerookt. Dit is uiteraard evenwel niet afdwingbaar van derden (binnen het schooldomein wel). De naleving van dit rookverbod wordt streng gecontroleerd. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

32 Hoofdstuk 3: Studiereglement. Waarover en hoe oordelen de leerkrachten? Begeleiding en evaluatie Voor leerlingen met leermoeilijkheden of in andere situaties die begeleidingsmaatregelen vergen, biedt de school diverse vormen van individuele begeleiding aan. Deze worden besproken tijdens het oudercontact en in andere beoordelingsgegevens. Van de ouders verwachten wij in ruil daarvoor een positief engagement. In het belang van het kind engageren de ouders zich er ook toe aanwezig te zijn op het oudercontact. Inzagerecht, recht op toelichting en kopierecht Op het oudercontact krijgt u natuurlijk de nodige toelichting over de (evaluatie)gegevens die betrekking hebben op uw kind. Maar u kunt ook een afspraak maken om toelichting te krijgen over (verbetering van) huistaken of over andere leerlingspecifieke gegevens van uw kind. U hebt het recht om deze stukken in te kijken. Indien er echter gegevens van een derde kind betrokken zijn, hebt u toegang tot deze gegevens via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage. Mocht u na de toelichting nog een kopie wensen van de leerlinggegevens, die enkel op uw kind betrekking hebben, zult u die [tegen betaling van kostprijs] 3 krijgen. U verkrijgt deze kopieën persoonlijk. U moet ze dus vertrouwelijk behandelen en mag ze niet verspreiden. U engageert zich dan ook om de kopieën niet openbaar te maken en enkel te gebruiken in de privésfeer voor de schoolloopbaan van uw kind. 1. In het kleuteronderwijs 1.1 Observeren De leerkracht wil uw kind leren kennen en begrijpen en zal daarom gericht kijken en luisteren tijdens zijn spontane bezigheden, bij de dagelijkse activiteiten en bij de uitvoering van de opdrachten. Op die manier kan hij de ontwikkeling van uw kind op de voet volgen. 1.2 Begeleiden In het aanbod van activiteiten zal de leerkracht rekening houden met de gegevens die hij via observatie verzameld heeft. Met andere woorden, hij stemt de begeleiding af op de noden en de behoeften van uw kind. Daardoor krijgt uw kind alle kansen om zich naar eigen aanleg optimaal te ontwikkelen. 1.3 Het kindvolgsysteem De leerkracht noteert belangrijke gegevens over de ontwikkeling van uw kind aan de hand van een kindvolgsysteem. Dit systeem maakt het mogelijk om uw kind efficiënt te begeleiden. 3 [slechts mogelijk indien in de bijdrageregeling van het schoolreglement, in deze context voor de vergoeding van kopies werd geopteerd] schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

33 De gegevens uit dit systeem zijn vertrouwelijk. Enkel de personen die rechtstreeks betrokken zijn bij de opvoeding, het onderwijs en de begeleiding van uw kind, kunnen ze inkijken. 1.4 Speciale begeleiding Mocht er zich in de loop van het jaar bij uw kind een probleem voordoen, dan wordt u daarvan gewaarschuwd. Uw zoon of dochter krijgt dan extra aandacht; in de klas worden er ondersteunende maatregelen genomen. Als speciale zorg door professionelen of door gespecialiseerde diensten noodzakelijk blijkt, dan wordt dit vooraf samen met u en het centrum voor leerlingbegeleiding besproken. 1.5 Informatie en communicatie Als ouder blijft u steeds op de hoogte van de ontwikkeling van uw kind en de gebeurtenissen in de school door onder meer: oudercontacten, informatie- en gespreksavonden, openklasdagen, vieringen, feestjes... informele contacten met de kleuterleerkracht vóór en na de activiteiten of op afspraak het heen-en-weerschriftje met onder meer versjes en liedjes schriftelijke mededelingen van de directeur of de kleuterleerkracht contacten met het centrum voor leerlingenbegeleiding werkjes van kleuters (knutsel- en schilderwerkjes, tekeningen, speelwerkbladen...) die meegegeven worden een mededelingenbord en/of infohoek e- mails en website 1.6 Participatie U kunt rechtstreeks betrokken worden bij het klasgebeuren door bijvoorbeeld mee te werken aan activiteiten. 2. In het lager onderwijs 2.1 Evalueren Onder evaluatie verstaan we de beschrijving en beoordeling van de leerprestaties en de vorderingen van uw kind. Die vorderingen hebben niet alleen betrekking op kennis en vaardigheden, maar ook op gedragingen en houdingen als inzet, zelfstandigheid, initiatief, nauwkeurigheid, zorg en orde, sociaal gedrag, volledigheid, studiehouding, 'leren leren', Middelen De leerkracht verzamelt de nodige gegevens via observatie, toetsen, individuele opdrachten, klasgesprekken. In de derde graad worden proeven over grotere leerstofgehelen afgenomen als voorbereiding op het evaluatiesysteem van het secundair onderwijs. 2.3 Rapporteren Vier keer per schooljaar wordt het rapport uitgereikt: voor de herfstvakantie, voor de kerstvakantie, voor de paasvakantie en op het einde van het schooljaar. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

34 Bij luxeverzuim kan de ouder het rapport ophalen na de vakantieperiodes of tijdens de openingsuren in juli en augustus. Het rapport geeft een overzicht van de ontwikkelingen en resultaten van de leerlingen voor een bepaalde periode in verband met: de leergebieden die in de leerplannen zijn opgenomen het welbevinden (hoe kinderen zich voelt) de manier waarop uw kind in groep omgaat (sociale vaardigheden) gedrag, werkhouding en manier waarop uw kind het leren aanpakt (leren leren) de talenten en interesses U ondertekent het rapport en geeft het terug mee naar school. Het rapport is opgedeeld in: het leerrapport: hierin vindt u enerzijds een omschrijving van de toetsen en bijbehorende resultaten en anderzijds een overzicht van de behaalde percentages binnen de leergebieden Nederlands, wiskunde, wereldoriëntatie en Frans. Er worden geen vergelijkingsscores meegegeven (gemiddelden) omdat ieder kind anders is. het leefrappport: hierin bekijken wij de evolutie van de leef- en werkhouding, vaardigheden, hoe het kind zich voelt en de manier waarop men in groep omgaat evenals de werkhouding en de manier waarop het leren wordt aangepakt. De leerlingen krijgen hiervoor een waardeoordeel. het zorgrapport: heeft uw kind extra hulp nodig, dan vindt u dit terug in dit onderdeel van het rapport. Hierin staan bijvoorbeeld leerstofonderdelen en toetsen die aangepast werden aan uw kind, compenserende maatregelen gedurende het hele schooljaar, extra inoefening, aparte begeleiding door de leerkracht die individueel of in groepjes werd aangeboden, externe hulp (logopediste, ). het turnrapport: hierin vindt u enerzijds een omschrijving van de testmomenten en bijhorende resultaten en anderzijds bekijken we de evolutie van de inzet en attitude van de leerling. De leerlingen krijgen hiervoor een waardeoordeel. commentaren: bij dit onderdeel verduidelijken we een aantal scores, geven we aan of er extra tegemoetkomingen gehanteerd zijn ten opzichte van uw kind, verwoorden we nog eens zeer specifiek en concreet een aantal zaken rond attitudes, gedrag en het sociaal-emotionele. Tips, aanmoedigingen en wensen kunnen hier tevens een plaatsje vinden. de zelfbeoordeling: wat vindt de leerling zelf van het rapport, wat vinden de ouders van het rapport? Op dit blad is ruimte voorzien om een woordje te schrijven door de leerling en de ouders. Wij waarderen uw medewerking. de eindtoetsen: u krijgt een duidelijke weergave van de resultaten per leergebied die uw kind behaalde gedurende het hele schooljaar. Deze resultaten worden uitgedrukt in procenten. Aan de eindtoetsen wordt de eindbeoordeling met advies naar het volgend schooljaar toe gekoppeld. Dit onderdeel vindt u enkel bij het zomerrapport terug. 2.4 Informeren Waar vindt u nog aanvullende inlichtingen over de vorderingen van uw kind? schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

35 in de schriften en/of kaften in de toetsen die u na afwerking van een leerstofgeheel ter ondertekening meekrijgt in het klasboek, hét communicatiemiddel tussen onze school en u, de ouders. Wij vragen u dit klasboek minstens eenmaal per week te ondertekenen in de resultaten van huiswerken. Het huiswerk is een zelfstandig uit te voeren opdracht om de les in te oefenen of een volgende les voor te bereiden in de contacten met het centrum voor leerlingenbegeleiding in het gesprek met de leerkracht(en) tijdens de oudercontacten of na een aangevraagde afspraak, 2.5 Begeleiden en remediëren Uw kind wordt permanent begeleid. De klassenraad zal op geregelde tijdstippen de schoolvorderingen en het gedrag van uw kind bespreken. Ook het Centrum voor Leerlingenbegeleiding kan hierbij betrokken worden. Het gewoon basisonderwijs is in principe verantwoordelijk voor het onderwijs aan alle leerlingen. Het moet door voortdurende aandacht en verbreding van de zorg zoveel mogelijk leerlingen blijvend begeleiden. Het werkt hiervoor samen met het CLB en de ouders en doet, in het bijzonder voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, gepaste en redelijke aanpassingen, waaronder het inzetten van remediërende, differentiërende, compenserende of dispenserende maatregelen naargelang de noden van de leerling. Mochten er zich problemen voordoen, dan zal in eerste instantie de leerkracht trachten te helpen. U kind kan ook voor hulp doorgestuurd worden naar een zorgcoördinator of naar het centrum voor leerlingenbegeleiding. Uiteraard wordt u als ouder over dit alles ingelicht via onder meer het oudercontact, een mededeling, het rapport Vervroegd in het lager onderwijs beginnen U kunt overwegen om uw kind vervroegd het lager onderwijs te laten aanvatten. Een leerling die vijf jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar, kan in het gewoon lager onderwijs ingeschreven worden, na kennisneming van en toelichting bij het advies van het CLB en na toelating door de klassenraad neemt u daaromtrent een beslissing. 2.7 Uitstel om in het lager onderwijs te beginnen U kunt beslissen ook om uw kind het eerste jaar van de leerplicht nog in het kleuteronderwijs te laten volgen en pas later het lager onderwijs te laten beginnen. U bent wel verplicht hierover vooraf het advies van de klassenraad en van het centrum voor leerlingenbegeleiding in te winnen. Ook in dit geval wordt van uw kind regelmatig schoolbezoek verwacht, zoals dit voor alle leerplichtigen geldt. 2.8 Zittenblijven in het niveau kleuter- en in het niveau lager onderwijs De school beslist welke leerling er in het basisonderwijs overgaat en welke blijft zitten (exclusief de overgang van kleuter naar lager waar bijzondere modaliteiten gelden zoals hierboven uiteengezet). Indien de school beslist om een leerling te laten overzitten in het niveau kleuteronderwijs of in het niveau lager onderwijs, dan wordt deze beslissing genomen na overleg met het CLB. De beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd aan schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

36 de ouders bezorgd, en vervolgens mondeling toegelicht. De school verstrekt hierbij ook informatie over de begeleidende maatregelen tijdens het volgende schooljaar. 2.9 Getuigschrift van bereikte doelen basisonderwijs Op het einde van het lager onderwijs kan de klassenraad beslissen het getuigschrift basisonderwijs aan een leerling uit te reiken. Krachtens art. 53 van het decreet Basisonderwijs oordeelt de klassenraad op een gemotiveerde wijze of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen heeft bereikt om het getuigschrift basisonderwijs te verwerven. Behaalt een leerling het getuigschrift niet, dan levert de directeur een gemotiveerde verklaring af waarin de schooljaren vermeld staan die de leerling gevolgd heeft. De leerling die het getuigschrift basisonderwijs niet krijgt zal een getuigschrift van bereikte doelen verwerven. De concrete maatregelen daartoe zullen nog in een regeringsbesluit worden uitgewerkt. Het getuigschrift basisonderwijs kan slechts uitgereikt worden aan de leerlingen die vóór 1 januari van het lopende schooljaar al acht geworden zijn, en die dus op het einde van dat schooljaar waarin het getuigschrift wordt behaald 9 jaar oud zijn. (Timing: ) De ouders worden geacht de beslissing over het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli te hebben ontvangen. Zodra uw kind het getuigschrift basisonderwijs heeft behaald, kan het niet opnieuw lager onderwijs volgen, tenzij na toelating van de klassenraad. 3. Beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs De ouders worden geacht de beslissing omtrent het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben genomen. 3.1 Bezwaar De beslissing van de klassenraad om een getuigschrift basisonderwijs niet toe te kennen, kan door de ouders worden betwist. Binnen een termijn van drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend), volgend op de dag waarop de beslissing van het niet- uitreiken aan de ouders wordt kenbaar gemaakt, kunnen de ouders die deze beslissing betwisten, een persoonlijk onderhoud aanvragen met de directeur of zijn afgevaardigde, om hun bezwaren kenbaar te maken. De datum van het gesprek wordt hen schriftelijk meegedeeld. Tijdens het gesprek kunnen de ouders het dossier inkijken en worden de elementen aangegeven die hebben geleid tot de genomen beslissing. Van dit overleg wordt een schriftelijke neerslag gemaakt. Na het gesprek zijn er volgende scenario s mogelijk: - De ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en trekken de betwisting in. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

37 - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad opnieuw te laten samenkomen, waarna de klassenraad beslist om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen. De ouders nemen kennis van de beslissing om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen, of nemen de beslissing van de klassenraad die opnieuw is samengekomen schriftelijk in ontvangst. Als de ouders de beslissing niet in ontvangst nemen op de voorziene termijn, beschouwen we de beslissing als ontvangen. De school wijst de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep. 3.2 Beroep De beroepsmogelijkheid ontstaat pas, nadat via overleg tussen de partijen werd gepoogd om constructief tot een oplossing te komen. Als na het overleg met de directeur of zijn afgevaardigde van het schoolbestuur, of nadat de klassenraad opnieuw is samengekomen, de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders schriftelijk aangetekend (gedateerd en ondertekend; met omschrijving van het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) beroep instellen bij de algemeen directeur van de scholengroep binnen een termijn van drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na het overleg of nadat de beslissing van de klassenraad hen werd medegedeeld. Indien mogelijk sturen zij best ook een kopie via mail (ad@kla4.be). De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit interne en externe leden. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden. 3.3 Beslissing van de beroepscommissie Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd. Bij stemming is het aantal stemgerechtigde interne leden gelijk aan het aantal stemgerechtigde externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De ouders worden door de beroepscommissie gehoord binnen de 21 dagen. Ook de leden van de klassenraad kunnen worden gehoord. De behandeling van het beroep door de beroepscommissie leidt tot, hetzij - een gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten - een bevestiging van het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs - de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs Elk lid van de beroepscommissie is aan discretieplicht onderworpen. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

38 Het resultaat van het beroep wordt aan de betrokken personen schriftelijk en gemotiveerd ter kennis gebracht uiterlijk op 15 september, met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid. Binnen het GO! zelf is er na deze procedure geen verder beroep meer mogelijk. 3.4 Annulatieberoep Als de beroepsprocedure binnen het GO! is uitgeput, kunnen de ouders bij de Raad van State een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging indienen. Zij hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat zij kennis namen van de beslissing van de beroepscommissie. Deze procedure heeft geen opschortende werking. De betwiste beslissing kan dus onmiddellijk uitgevoerd worden. 4. Zorgvisie Wij zijn een school die zorg voor elk kind hoog in het vaandel draagt. Al onze kinderen moeten elke dag weer graag naar school komen. Ons motto luidt immers Een kind met een lach groeit elke dag. We streven er naar om voor alle leerlingen te zorgen. Elk kind is immers uniek en verdient een individuele en unieke aanpak. Dit is niet altijd even evident en vraagt elke dag keihard werken, maar een gelukkig kind maakt veel goed. Er zijn heel wat leerlingen die een vorm van extra aandacht nodig hebben. We denken hierbij niet alleen aan leerlingen met leerproblemen of stoornissen, maar ook aan leerlingen met ontwikkelingsmoeilijkheden, gezondheidsproblemen, moeilijkheden met sociale vaardigheden, enzovoort. Sinds 1 september 2003 kunnen alle scholen voor gewoon basisonderwijs rekenen op extra zorguren. Ook in het pedagogisch project van het GO! Onderwijs staat dat elk kind recht heeft op zorg op maat, en dit zowel in het gewoon onderwijs als in het buitengewoon onderwijs. Elke leerkracht moet ernaar streven om elke leerling optimale ontwikkelingskansen te bieden. Het is daarom belangrijk om als school vast te leggen hoe kinderen die extra aandacht nodig hebben, geholpen moeten worden. Door bij elke zorgvraag dezelfde stappen te ondernemen, waken we als schoolteam over het welzijn van elk van onze leerlingen. Het pedagogisch project van onze school, nl. de leer- en leefklassen biedt op verschillende manieren een meerwaarde bij wijze waarop ons schoolteam aan zorg doet. Er staan verschillende leerkrachten in elke klas, waardoor de leerlingen vanuit verschillende kanten worden geobserveerd en opgevolgd. Zo kunnen we een breder beeld maken van elk kind. Doordat een aantal leerkrachten bepaalde vakken in verschillende leerjaren geven (en dit vooral in de hogere jaren), wordt er continuïteit verzekerd bij de overgang naar een volgend leerjaar. De leerkrachten weten dan precies wat de sterke en zwakke punten zijn van die leerling op dat leerstofgebied. Op deze manier kunnen onze leerlingen ook telkens bij meerdere vertrouwde leerkrachten terecht als ze nood hebben aan een gesprek. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september

39 4.1 Het zorgcontinuüm De zorgvisie van onze school baseert zich op het recent ontwikkelde zorgcontinuüm (zie illustratie hieronder). Dit continuüm bevat 4 fasen die zich onderscheiden in de mate waarin er zorg geboden wordt aan de leerling en door wie deze zorg geboden wordt. In fase 0 spreekt men van brede basiszorg door de leerkracht. De rol van het leerkracht in onze school is het stimuleren en optimaal benutten van alle leer- en ontwikkelingskansen voor elke leerling. Als klasleerkracht ken je de sterke, maar ook de zwakke punten van je klasgroep en van je leerlingen apart. Het is de taak van de leerkracht om hierop in te spelen, en zo een klimaat van basiszorg te creëren voor elke leerling. Om de leerlingen van dichtbij op te volgen worden er ook verschillende screenings en tests afgenomen van de leerlingen, om ze te kunnen vergelijken met opgestelde normen. Op deze manier worden zowel socialeemotionele aspecten (zoals welbevinden en betrokkenheid) als de cognitieve vaardigheden (rekenen, lezen en spelling) opgevolgd. Wanneer de basiszorg niet volstaat om een leerling verder te helpen, zal er overgestapt worden naar fase 1 verhoogde zorg. Er zal formeel overleg plaatsvinden tussen de zorgcoördinator en de klasleerkracht. Tijdens dit overleg bevraagt de ZoCo welke dingen de leerkrachten al uitgeprobeerd hebben. Soms zijn de meldingen en observaties van de klasleerkracht voldoende, om een eerste plan van aanpak af te spreken. Wanneer men echter niet beschikt over voldoende informatie om dergelijke aanpak te bepalen, zal de zorgcoördinator in samenwerking met de leerkracht meer informatie verzamelen. Op die manier proberen de ZoCo en de leerkracht een zo helder mogelijk beeld van het probleem te verkrijgen om een aanpak te bepalen. Wanneer de verhoogde zorg, door de zorgcoördinator toegepast, niet volstaat om een leerling verder te helpen, zal de leerling aangemeld worden bij het CLB. In deze fase spreken we van uitbreiding van zorg. schoolreglement BS DE BOOMGAARD vanaf 1 september