Ouderavond 2 HAVO Van harte welkom!

Transcriptie

1 Ouderavond 2 HAVO Van harte welkom!

2 Doel van deze avond: Informeren over o.a.: - Onderwijs en begeleiding - Wat is specifiek voor leerjaar 2 - Toetsweken en overgangsrichtlijnen

3 Teamleider & coördinatoren Teamleider a.i.: mw. J. Niels Coördinatoren: mw. T. de Bloois (onderbouw) mw. H. Geleynse (bovenbouw) mw. R. van Dorp

4 Mentoren H2A Edgar Middeldorp (Mide) T2H Sandra van Hove (Hovs)

5 Voortzetten koers Doel: Ieder kind ondersteunen richting een diploma, op het niveau dat bij hem/haar past. Daarnaast willen we dat ieder kind zijn/haar talenten ontdekt. Studieteams & doelen stellen (mission possible) RTTI-analyses / CITO volgsysteem SOK-gesprekken Talentprogramma

6 Flexrooster Klas 2: 3x vast hwk aan eind van de dag, 1x mentoruur, 1x studieles Vrije keuze voor 5 (v)swt-uren Talentprogramma didactiek en differentiatie Benutten (v)swt-uren

7 Hormonen Sociale contacten / peergroup Korte termijn resultaat Executieve functies (onverantwoorde) risico s jetlag

8 Onze jeugd heeft tegenwoordig een sterke hang naar luxe, heeft slechte manieren, minachting voor het gezag en geen eerbied voor ouderen. Ze geven de voorkeur aan kletspraatjes in plaats van training, ze spreken hun ouders tegen, houden hun mond niet in gezelschap en tiranniseren hun leraren. SOCRATES 400 jr voor Christus

9 Indicatoren voor succes Intelligentie Impulsbeheersing Reguleren van emoties Doorzettingsvermogen Planning Organisatie Werkhouding Motivatie Omgaan met tegenslagen Relatie. Etc.

10 Leerlingbegeleiding

11 Verleidingen Telefoongebruik Social media Gamen

12

13 Leerlingbegeleiding: praktisch Mentor en SOK-gesprekken Studieteams RTTI analyses Leerlingbespreking mentor - coördinator Leerlingbespreking docenten CitoVAS: Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen CitoVAS-2 toets (tweede helft schooljaar) Specialisten aanwezig: dyslexiecoach, gezinsspecialist, onderwijsspecialist, psycholoog etc

14 Leerlingbegeleiding: Wat kunt u thuis? Weten wat er speelt: SOM/Zermelo/ informatiebrieven Meedenken in zelf opgestelde doelen Meedenken in invulling (V)SWT-uren Laat ook los. Om verantwoord gedrag te ontwikkelen, moeten ze verantwoordelijkheid krijgen.

15 Specifiek voor jaar 2 MAS-stage 1 presentatie studieteams

16 Communicatie I Schoolgids: op site Groennieuws: via mail SomToday (ouders/ leerlingen) en Zermelo Bij vragen: mentor -> coördinator -> teamleider

17 Communicatie II Leerlingenraad Klankbord Multimedia-team/schoolkrant

18 Schoolzaken: toetsweken Toetsweek 1: 5 9 november 18 Toetsweek 2: maart 19 Toetsweek 3: 4 juli 10 juli toetsen op een dag lesvrij

19 Overgangsrichtlijnen Voor de vakken: Ne, En/Eng, Fa, Du, wi/math, nask/sc, gs/his, ak/geo, ec, en bv/art geldt: Al je eindcijfers zijn een 6 of hoger óf Je hebt maximaal één 5 bij de vakken Ne, En/Eng en wi/math Je hebt één 5 en al je andere cijfers zijn een 6 of hoger óf Je hebt 1x4 of 2x5 en al je andere cijfers zijn een 6 of hoger. Hiertegenover staan 2 compensatiepunten (2x7 of 1x8) Je hebt 1x5 en 1x4 en al je andere cijfers zijn een 6 of hoger. Hiertegenover staan 3 compensatiepunten Let op: bij de kernvakken Ne-En-wi mag je maximaal één 5 hebben.

20 Rapporten en spreekavonden Periode 1 - spreekavond 6 en 10 december - evt SOK gesprek Periode 2 - evt SOK gesprek - spreekavond 19 en 21 februari Periode 3 - rapport 18 juli

21 Praktische zaken Te laat? uur nablijven Toets gemist vanwege dringende reden? Inhalen vrijdag na uur Verlof? Formulier bij het leerlingenloket.

22 AVG Algemene verordening gegevensbescherming Geen foto's van leerlingen, of andere personen die op school aan een activiteit hebben meegedaan meer, tenzij iedereen daarvoor toestemming heeft gegeven.

23

24