Ouderavond 4 (t)vwo 17 september Welkom

Transcriptie

1 Ouderavond 4 (t)vwo 17 september 2015 Welkom

2 Programma of TEAMLEIDER ANNELIES MOERS of DECAAN JULES STORKEN of EINDE

3 Functies 4 (t)vwo MENTOR - Eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders - Tijdens kennismaking meer informatie over de rol van de mentor

4 Functies 4 (t)vwo De mentoren in 4 (t)vwo zijn: - Mieke Leurs - Marlieke Janssen - Jan-Willem ten Dolle - Baer Hornix

5 Functies 4 (t)vwo TEAMVERTEGENWOORDIGER 3 en 4 (t)vwo Marlieke Janssen - Ondersteuning teamleider - Coördinatie absenties (schakel tussen medewerkers receptie en mentoren) - Coördinatie disciplinaire maatregelen (schakel tussen mentoren, medewerkers receptie, interne leerlingbegeleider en teamleider)

6 Functies 4 (t)vwo INTERNE LEERLINGBEGELEIDER Sjors Gijsbers - Ondersteuning aan leerling met (tijdelijk) extra zorgbehoefte - Extra ondersteuning mentoren - Schakelrol tussen teamleider, mentoren en ondersteuningscoördinator (t)vwo Tweede Fase - Beoordelen of leerling in aanmerking komt voor doorverwijzing naar ondersteuningsteam - Aanvullende informatieverstrekking tijdens leerlingbesprekingen

7 Functies 4 (t)vwo TEAMLEIDER Annelies Moers - Aansturing mentoren en docenten (leerlingbegeleiding en kwaliteit onderwijs) - Bewaken studieresultaten en veiligheid - Organisatie externe hulpverlening samen met mentoren, teamvertegenwoordiger, interne leerlingbegeleider en ondersteuningscoördinator (voorheen Zorg) - Afhandeling verlofaanvragen

8 Communicatie Magister voor ouders: ELO Studiewijzers: Ouders/verzorgers H/V onderbouw Ouders/verzorgers H/V bovenbouw Ouders/verzorgers VMBO onderbouw Ouders/verzorgers VMBO bovenbouw Vier rubrieken: Rood: Actuele informatie Geel: Documenten Blauw: Formulieren Groen: Brieven aan ouders 8

9 Communicatie Opening schooljaar

10 Overige informatie Waarborgen van veiligheid en preventief toezicht (docenten en sfeerkeepers) RTTI CIOS Reizen 10

11 Even voorstellen Jules Storken Docent aardrijkskunde bovenbouw havo/vwo Decaan (t)vwo, leerjaar 2 t/m 6

12 Inhoud Mijn rol als decaan op 4 (t)vwo Loopbaanoriëntatie (LOB) Tweede Fase Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel

13 Mijn rol als decaan op 4 (t)vwo De decaan houdt zich vooral bezig met het begeleiden van leerlingen: Studie- en beroepskeuze (loopbaanoriëntatie) Wijzigingen in het profiel en overstappen Individuele gesprekken

14 Van de eerstejaars studenten zal waarschijnlijk een op de drie het eerste jaar niet afmaken. Het percentage studenten dat de studie voor het tweede jaar afbreekt ligt al jaren rond de 30 tot 35 procent. 14

15 Aankomend studenten baseren hun keuze op weinig informatie. Informatieavond 5havo ( ) 15

16 De kosten voor een verkeerde keuze kunnen hoog oplopen, zeker omdat de basisbeurs is vervangen door een leenstelsel. Informatieavond 5havo ( ) 16

17 Noodzaak Loopbaanoriëntatie is belangrijk! Afschaffen loting binnen WO en HBO in 2017 Toelatingseisen worden strenger Geen automatisch recht tot toelating Aantonen dat je geschikt bent Studiefinanciering = Studievoorschot

18 Loopbaanoriëntatie In de praktijk betekent dit oriënteren en verkennen via: Voorlichtingsavonden Beroepskeuzedagboek (LOB) Kennismaking met het WO en HBO Bezoek RU (vrijdag 13 november 2015) Open dag Onderwijsbeurs Eindhoven 25 en 26 september Internet Meeloopdagen

19 VOORLICHTINGSAVONDEN 19

20 Open dagen 20

21

22 OPEN DAGEN APP

23 Verlof aanvragen Voor LOB-Activiteiten Niet in de toetsweken en op dagen met een aangekondigde toets, presentatie of practicum! Via dhr. Lenders

24 Loopbaanoriëntatie Dossier start in 4(t)vwo: Verslagen van de voorlichtingsavonden Verslag(en) van minimaal een open dag Verslag klassikaal bezoek aan RU Studiekeuze op beroepskeuzedagboek Belangrijke rol voor de mentoren en de ouders

25 STUDIELOOPBAANPLANNER JOUW STUDIEKEUZEPORTAAL VOOR DE BOVENBOUW

26 LOB IN DE BOVENBOUW Doel is het gedegen voorbereiden van je studiekeuze. Dat betekent dat je aan het einde van de bovenbouw het volgende moet kunnen: beargumenteren waarom jij geschikt bent voor de studie van jouw voorkeur jezelf beschrijven in kwaliteiten, talenten, interesse, studiehouding weten waar je kansen op succes en waar je risico s gelegen zijn een duidelijk en correct beeld schetsen van de inhoud van de studie van jouw voorkeur. een beeld geven van de latere functies of werkzaamheden waarvoor de studie van jouw voorkeur opleidt

27 WAT HEB JE NODIG VOOR EEN ONDERBOUWING VAN JOUW MOTIVATIE? De juiste bewoordingen kiezen om jouw studiekeuze te kunnen beargumenteren en onderbouwen Een duidelijker beeld van je kwaliteiten, talenten, interesse, persoonlijkheid in relatie tot je studiekeuze Een duidelijker beeld van de vervolgstudies van jouw voorkeur Een duidelijker beeld van het werkveld daarna

28 Opdrachten die jouw voorkeuren en mogelijkheden in beeld brengen.

29 Opdrachten over studievoorkeuren, de toekomst van werk en de toekomstige arbeidsmarkt.

30 Belangrijke informatie

31 Verslagformulieren en voorbeeldvragen Je kunt verslagformats meer dan één keer gebruiken

32 (Tussentijdse) afronding LOB en voorbereiding studiekeuzechecks / selectie

33 PORTFOLIO GEORDEND NAAR DE VIJF LOOPBAANCOMPETENTIES

34 Rol van de ouders Bezoek samen de voorlichtingsavonden en open dagen Stimuleren: het is een gezamenlijke verantwoordelijkheid 34

35 Tweede Fase

36 Tweede Fase

37 Tweede Fase Studielast: Studielast= Totaal aantal studie-uren op school en thuis Totaal: vwo 4800 uren (3 jaar)

38 Tweede Fase Studielast: Dus een studieweek van gemiddeld 40 klokuren (4800:3 = 1600; 1600:40 = 40) Ongeveer = 15 klokuren thuis! Minimaal 2 uren per dag

39 Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel

40 Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel Afhankelijk van termijnen Afhankelijk van roostermogelijkheden Niet mogelijk bij overgang van 4 naar 5 en 5 naar 6 (t)vwo (uitzonderingen: toegevoegd vak en TE en FI met taak) Ingangsdatum afhankelijk van een nieuw rooster

41 Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel Termijn A (VR 4 SEPTEMBER): VOOR ALLE LEERLINGEN DIE het profieldeel WILLEN WIJZIGEN OF een vak willen TOEVOEGEN of WIJZIGEN Termijn B (MA 9 NOVEMBER): VOOR 4(T)VWO PROFIEL EN OVERSTAP NAAR 4H Termijn C (WO 9 DECEMBER): Voor 4(T)VWO ALLEEN OVERSTAP naar 4H Termijn D (WO 8 JUNI 2016): 4(T)VWO PROFIEL BIJ OVERSTAP EN DOUBLURE

42 Verdere informatie Website College Den Hulster: Decaan:

43 Bedankt voor uw aandacht 43

44 Lokalenschema Ronde Lokaal E0.02 E.012 Technasiumruimte 1 : 19.30u u Baer Hornix Mieke Leurs Jan-Willem ten Dolle Marlieke Janssen 2: 20.30u 21.15u Jan-Willem ten Dolle Marlieke Janssen Mieke Leurs Baer Hornix 44